天津市第五十七中学2026-2027学年高二上学期9月月考语文试卷

五十七中学2026~2027学年度第一学期第一次月检测 高二语文(2026.09) 一卷(45分) 一、完成1-4题。(每题3分,共12分) 阅读下面的文字,完成下面13小题。 鲁迅先生反复写刘和珍的“微笑”“和蔼”,让人了解这是一批怎样可爱的青年。段政府 杀害的就是这样一批可爱的青年,流言家污蔑的就是这样一批可爱的青年,其凶残、下劣便 ①,什么“暴徒”,什么“受人利用”,无耻谰言都②。写刘和珍遇难, 用了一系列镜头,枪弹的攒射、棍棒的挥舞,③ 。全景式的描写远比这样的特写 镜头更为细致,可以预见这场发生在段政府门前的惨案的全景。纵观全文,作者对学生有爱, 对段政府有恨,对流言家也有恨,对大众庸人有失望,这些感情混杂在一起,但表达时处于 要说又说不出话来之间。他说不出话来,( ):但最终还是要说的,责任感、正义感和 复仇意识充塞于作者心胸, ④ 要张口说出。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.不言而喻 颠扑不破 盈盈在目 情不自禁 6.不可理喻 颠扑不破 历历在目 身不由己 C.不言而喻 不攻自破 历历在 情不自禁 D不可理喻 不攻自破 盈盈在目 身不由己 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰为的一项是( ) 【.全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致,能使人想见这场发生在段政府门前的惨案 的全景。 B.这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,能使人想见这场发生在段政府门前的惨案 的全景。 C.这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,可以想见这场发生在段政府J前的惨案的 全景。 ￡.这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,能使人预见这场发生在段政府门前的惨案 的全景。 3. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( A.也许是因为不痛苦、不愤怒,有太多的话不知从何说起 B.也许是因为太痛苦、太愤怒,确实是无话可说 高二语文第1页共8页 。也许是因为不痛苦、不愤怒,确实是无话可说 D.也许是因为太痛苦、太愤怒,有太多的话不知从何说起 4.下列有关文学常识的表达不正确的一项是() A.孔子,名丘,春秋时期鲁国人,是儒家学派的创始人,他提出了“有教无类”“因材施教” “教学相长”等许多教学理论。 B.“四书”包括《论语》《大学》《孟子》《春秋》 C.《论语》是儒家经典之一,由孔子弟子及其再传弟子编纂而成。主要记录孔子及其弟子的 言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 D.《论语》共二十篇,是一部语录体的书,大部分记言,小部分记事,篇与篇、章与章之间 没有内在联系,篇名无义,用的是每篇开头的几个字。 二、阅读下面的文字,完成5-7小题。(每题3分,共9分) 入类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。从茹毛饮血到田园农耕,从 工业革命到信息社会,构成了波澜壮阔的文明图谱,而中国共产党人更是在社会主义现代化 建设中书写了激荡人心的文明华章。习近平总书记指出:“我们坚持和发展中国特色社会主 义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现 代化新道路,创造了人类文明新形态。” 人类文明新形态,“新”在发展价值上的以人民为中心。人类文明新形态坚持以人民为 中心的根本立场,把实现人的全面发展作为推动发展的根本价值追求。在中华大地上彻底消 除贫困,全面建成小康社会,坚持走共同富裕道路,推动物质文明和精神文明相协调,促进 人的全面发展和社会全面进步…这些发展成就和理念无不彰显我们始终坚持以人民为中 心的根本立场,展现了人类文明新形态的人民情怀。 人类文明新形态,“新”在发展模式上开拓出的中国道路。自人类社会进入工业时代以 来,西方国家凭借发达的科学技术和生产力水平,创造了辉煌的发展成就。正如马克思、恩 格斯1848年在《共产党宣言》中所指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造 的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”但是,资本主义社会的各 种问题却反映出其自身不可调和的内在柔盾,例如贫富差距、种族矛盾、社会撕裂等。中国 共产党在辩证吸收西方社会发展经验的基础上,团结带领人民坚持把马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合,创造性地走出了一条中国式现代化新道路,用几十年的时间走完了西 方发达国家几百年走过的工业化道路,为欠发达国家走向现代化提供了一种新的有益借鉴。 人类文明新形态,“新”在它开创了和平发展、合作共赢的现代化新模式。纵观当今世界上 的西方发达国家,其走向文明的进程,无不伴随着野蛮掠夺和殖民统治,给广大第三世界国 家带来了深重灾难。这种将自身迈向文明进程的步伐建立在其他国家的灾难基础上的“西方 高二语文第2页共8页 中心论”模式,不符合中国文化的精神。中国不走西方资本主义国家的老路,依靠“摸着石 头过河”的探索精神,独立自主探索走和平发展道路,反对零和博弈、衔权主义、单边主义, 积极推动构建人类命运共同体。 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富、而发展。中国共产党始终秉承创新与开放的文 C 明态度,构建了丰富多彩的中国特色社会主义现代化文明形态。每一种文明都延续着一个国 D 家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,又需要与时俱进、勇于创新。中国共产 党始终以弘扬优秀传统文化为已任,并努力按照新时代要求,激活中华文明的生命力,为人 A 类提供正确的精神指引和强大的精神动力,弘扬跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有 B 当代价值的优秀文化精神,为实现人类文明的美美与共提供对话基础。 C (摘编自季冬晓《人类文明新形态,究竟“新”在哪里》) 5:下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是() A.中国式现代化新道路是人类历史长河的里程碑,我们一直坚持推动多维文明的协调发展。 A B.西方国家在取得发展成就时,也暴露了贫富差距、种族矛盾等内外储多矛盾。 。由于第三世界国家均受到西方发达国家的侵略与掠夺,所以未能实现独立自主探索。 。中国成功走出一条中国式现代化新道路,为世界各国提供了一种新的有益借鉴。 C 6: 下列对原文论证的相关分析,不正确的- 项是() 一文章开头由人类文明史的简单梳理过渡到习总书记讲话,引出了本文的论点。 B.文章运用了道理、对比、举例论证,说理充分,逻辑严密。 度.文章以总分结构论述了人类文明新形态究竟“新”在哪里。 D.末段进行道理论证,阐明人类文明新形态既要守护传统,又要与时俱进。 7.根据原文内容,下列说法不亚确的一项是() A.彻底消除贫困,全面建成小康社会,坚持走共同富裕道路,体现了人类文明新形态的价 值追求。 B.零和博弈、霸权主义和单边主义,不利于构建人类命运共同体。 C.中国式现代化道路是一条纯粹的实践之路,完全是“摸着石头过河”,缺乏相应理论指导。 .费孝通先生提出的“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”与人类文明新形态内 涵一致。 三、完成课内文言文阅读8一19题(每题2分,共24分) (一)《论语》十二章 8.下列句中加点字的解释,不亚确的一项是 ()。 A.见贤思齐焉齐:向…看齐 B.文胜质则史史:虚饰,浮夸 C.请问其目 目:目标 D.一日克己复札,天下归仁焉归:称许,称赞 高二语文第3页共8页 0。下列加点字的意义和用法完企相同)一项是( N.有一言而可以终身行之者乎 非礼勿言 .克已复礼为仁 为仁由己 C.回虽不敏,请事斯语矣 迩之事父,远之事君 D.君子喻于义 己川不欲,勿施于人 .下列对“一日克己复礼,天下归仁焉”的翻译,最准确幽一项是() A.每天都约束自己恢复礼制,天下就会回到仁道。 B.一旦能够约束自我、使言行归复于礼,天下人都会称许他的仁德。 C.只要有一天恢复古礼,天下人就都会归顺于仁者。 D.一个人克制别人并恢复礼制,天下就能实现仁政。 41U下列对选文内容的理解,不正确的一项是()。 A.“一日克已复礼,天下归仁焉”,足以证明个人对社会的巨大作用。 彩“克己复礼为仁”,意思是约束自我,使言行归复于先王之礼,就是“仁”。如果放任自已 的本性而不立足于礼,社会从个人到整体就都会乱套。 C.“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,这是“为仁”的具体做法,也就是说, 一切行动都要符合礼。 0“为仁由已,而由人乎哉?”这个反问句意在强调“为仁”的关键在自己。自己不追求, 自己不努力,再好的目标也等于零。 (二)《大学之道》 2.下列各项中,加点字词解释不在确的一项是()。 A.知止而后有定 止:终止 B.致知在格物 格:推究 C.家齐而后国治 治:太平 D.自天子以至于庶人庶人:平民百姓 3:下列各项中,前后两句加点字的意义和用法不相阋的一项是()。 A.古之欲明明德于天下者廉颇者,赵之良将也 B.知所先后,则近道矣 道之所存,师之所存也 C.知止面后有定 死而后己 .壹是皆以修身为本 仁以为己任 ,A4下列对“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”的翻译,正确的一项是() 及大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人亲近;在于使人停止于“至善”。 B.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善:在于使人知 道要达到的最高境界“至善”。 C.大学的根本宗旨在于明白德育;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于使人知道要达到的 最高境界“至善”。 高二语文第4页共8页 D.大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德:在于使人弃旧图新、去恶从善:在于到达道 德修养的最高境界。 5.下列对文意的理解,还在确的一项是()。 A.“大学”的宗旨在于彰明美好的德行,使人弃旧图新,使人达到“至善”的境界。 R.要想使自己的意念真诚,先要使自已获得知识。 C.上自天子,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本。 D.根据课文,可知获得知识的途径在于纠正事物中的错误纠正事物中的错误才能获得知识。 (三)《人皆有不忍人之心》 6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.不足以事父母 事:侍奉 B.有是四端而白谓不能者,自贼者也 贼:做盗贼 C.苟能充之,足以保四海 保:安定 8、无辞让之心,非人也 辞让:谦逊推让 11下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是() A.人皆有不忍人之心 何厌之有 6非恶其声而然也 以小易大,彼恶知之 C.有是四端而自谓不能者 是心足以王矣 Q.谓其君不能者 其皆出于此乎 18.下列对“今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心”的翻译,正确的-一项是() A.现在人们突然看见一个小孩将要掉进井里,都会产生惊恐和怜悯的心情。 B.现在人们偶尔看见一个幼儿将要走入井中,都会产生惊慌和同情的心理。 C.现在人们如果看见一个小孩掉进了井里,都会产生警惕和哀痛的感觉。 劝今天人们忽然看见一个儿童将要落入井中,都会有惊骇和恻隐之心。 19下列对课文有关内容的概括和分析,.不亚确的一项是() A.孟子从人性的前提推导政治,从人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政,突出仁政应 该是天经地义的。 B.孟子提出的“人皆有不忍人之心”是对孔子关于“人性”思想的进一步发展。尤其在此 基础上提出的“仁义礼智”,更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱。 C.孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承认“仁义礼智”是人的天性里固有的,体 现了孟子朴素的唯物主义思想。 Q.孟子在认为“仁义礼智”是人的天性的同时,并不完全否认后天培养的作用,强调需“扩 而充之”才能发扬光大。 高二语文第5页共8页 二卷(55分) 四.20.默写(每空1分,共16分) (1) 孔子认为好学之人不仅不追求物质安逸,还应“ ”,向有道者匡正自己。 (2).面对他人的优点和不足,孔子主张“ (3) 孔子指出质朴和文采失衡都会产生弊端:“ (4).曾子用“ ”说明士人必须志向远大、意志坚强。 (5)。孔子以堆山、填地为喻,强调进退在己:未成一篑时4 已经覆 下一篑时“ (6).孔子以“恕”概括可终身奉行的原则:“ (7)。《大学之道》中说明做事应明确目标,进而心志坚定的两句是“ 0 (8).《大学之道》中用“ ”说明事物和事情都有根本、末节 与开始、终结。 五、文学类阅读 阅读下列材料,完成文后21-23小题。(每题3分,共9分) 庄子的翅膀 叶春雷 (1)人到中年,活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽,你拼命想挣脱泥水 的围困,想让自己的身体变得轻盈,从而从泥沼的吸引中脱颖而出,但是你似乎越挣扎,陷 得越深。 (2)感觉自已正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼,我深陷其中,不能自 拔。这时候我想到了庄子,想到了那个贫穷雨中年丧妻的庄子。这只蝴蝶,或者大鹏。这是 长翅膀的庄子、从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代, 庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼,一个恐怖的陷阱。庄子,包括和庄子一样地位 卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”,他们只是君主的猎物,被围困在 君主的苑囿里,君主什么时候高兴了或者不高兴了,就宰杀一一只,纯粹为了娱乐。那是一个 毫无生命尊严的时代,那是一个人命低于草芥的时代。 (3)庄子也是一只猎物呀,被君主围捕,但却冲破君主的包围圈,胜利大逃亡了。对于“士”, 君主不是纯粹用刀剑来对付,他们还用蜂蜜和甜酒,用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成 为自己的宠物,供自己取乐,同时也会为自己充当爪牙,去猎杀更加低级的“庶”。 (4)庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大 网张开了,暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是 这样被逼出了一双翅膀。 高二语文第6页共8页 (5)庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀,因为舍弃。庄子获得了 前所未有的自由。自由是什么?白由是你一无所有之后,还能白信地对所有的人说:“我富 甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。 (6)庄予曾经向监河侯贷粟,因为庄子家贫。庄子从来不是迁腐的伯夷叔齐,庄子知道生 命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜,像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。 庄子的灵魂在天上,在与天地精神相往还的浩渺宁宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人,“抟扶 摇直上者九万里”,庄子宁愿在污泥中曳尾,因为曳尾污泥,那是在与大自然肌肤相亲。 (7)庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翻翻起舞。庄子是雄浑的,庄子也是 妩媚的。庄子一会儿是大鹏,力拔山兮气盖世:一会儿是蝴蝶,流连戏蝶时时舞。庄子让当 时的社会吃惊,更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物,滑过阴暗的宫廷,滑过君主的刀丛, 竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。 (8)人到中年,我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底 的思想。思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个时代,每个人都被捆缚在欲望的 战车上,每个人都在冲锋陷阵,都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场,没有硝烟,但 比起战国的刀光剑影、血肉横飞,丝毫也不逊色。我们没有翅膀,我们只有欲望。 (9)沉重是自找的。 (10)庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一双翅膀。能够飞翔的散文才是 好散文,而能够在飞翔中不被大风刮散架的散文才是散文中的珍品。庄子的散文在历史的大 风中飞翔了两千多年,不仅没有散架,没有像羽毛一样被刮得无影无踪,反而在风沙的打磨 中日益铮亮,这得益于庄子翅膀的轻盈,还有坚实。 (11)我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的,散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。 我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶,但我一点也不舍得丢弃,反而视若珍宝,所以我 注定无法轻盈。 (12)我想飞,却怎么也飞不高。那是许多年前的一首老歌。一首老歌诉说着我们对飞翔的 梦想,而一双绑缚着沉重黄金的翅膀,是怎么也飞不起来的啊! (13)还是不要胡言乱语了。让我们的心,老老实实地在股票与基金的浮沉中,飞翔一生吧。 (选自《散文》2008年第3期) 21,下列对文章内容的理解,不班确的一项是() A.题目“庄子的翅膀”作者用借代的手法,使题目有吸引力,更加生动形象表现庄子思想 的特点。 B。作者第一段详细描写了自己的“沉重”感受,是为了与超脱的庄子“轻盈”的生活构成 对比,突出下文“庄子的翅膀”对于现代人生活的重大意义。 高二语文第7页共8页 (第二段中,作者写庄子生活的时代:一是为了作对比,突出庄子生活的时代是一个毫无 生命尊严、人命低于草芥的时代:二是为了在结构上为下文写庄子的翅膀做铺垫,以突出庄 子的翅膀是被时代逼出来的。 , 第三段中“猎物”是指在君王的统治之下,被君王任意宰杀,毫无生命尊严的“庶”平 民阶层。“宠物”是指在君王统治之下,接受君主豢养,供君王取乐同时充当其爪牙的“土” 阶层。 2。下列对叶春雷《庄子的翅膀》标题含义的理解,最准确婀一项是() A.“庄子的翅膀”运用了借代手法,用翅膀代指庄子本人,突出庄子如大鹏般超凡脱俗的 形象。 B.“庄子的翅膀”指庄子摆脱名利束缚、追求精神自由的彻底思想,以及不屈服于权势、 坚守生命尊严的人格精神。 , “庄子的翅膀”指庄子创作的散文作品,因其文采飞扬、想象瑰丽,在历史长河中流传 两千年而不衰。 D.“庄子的翅膀”指庄子面对楚王重金聘请时选择拒绝,从而保全了自己生命的明智决策。 3.下列关于叶春雷《庄子的翅膀》中“沉重是自找的”这句话的理解,最准确的一项是() 指出人们因过度追求物质享受,导致身体劳损、健康受损,从而感到生命沉重。 B.强调世俗之人主动选择追逐权势、名利和财富,因而心甘情愿地承受精神上的束缚与压 抑。 &.)说明庄子之所以感到沉重,是因为他拒绝楚王重金聘请后内心矛盾,自寻烦恼。 D.表明人只要像庄子那样彻底放弃一切外在追求,就能立刻获得轻盈,否则就是自找沉重。 六、语言运用完成第24小题(30分) 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她, 并简要陈述这样比喻的理由。 要求:依据原著,自圆其说,字数不少于200字。 高二语文第8页共8页