物理（教科版）2-2026-2027学年八年级上学期第一次月考试题

2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 题号 选择题 非选择题 总分 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D 2[A][B][CJ[D] 7 [A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D 5[A][B][C][D] 10[A][B][CJ[D] p 得 分 评卷人 、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项符合题意) 下列估计的数据与实际最接近的是( 藤 A.中学生拇指指甲的宽度约为5cm B.八年级物理课本的长度约为26mm C.人的脉搏跳动一次的时间约为0.8s D.中学生百米赛跑的时间约为15min 线 2.物理兴趣小组开展了关于降落伞的跨学科实践活动。小聪说：降落伞在空中飞行的 新 时间可能与降落伞面积、降落伞质量有关。小明补充说：还可能与降落伞下降高度有 关。小组通过实验来研究他们的说法是否正确。下列说法错误的是() A.小聪和小明提出的说法属于科学探究中的猜想与假设 B.制作降落伞时，所选测量仪器量程越大越好 C.进行实验探究需要用到的测量仪器有刻度尺、托盘天平、秒表 D.探究影响降落伞在空中飞行时间的因素时需要用到控制变量法 八年级物理<教科版>第1页<共6页> ■ ■ 3.如图1所示，一摄影爱好者拍下了苍鹭“御水而行”的画面。其实是水在向下游流动，苍鹭静静 地站在急流中。人们感觉苍鹭在“御水而行”所选的参照物是() A.河岸 B.摄影者 C.远处的山峰 D.向下游流动的水 图1 4.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列涉及机械运动的诗词中能体现“运 动的相对性”的是() A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 5.第22届亚洲U20田径锦标赛男子100m决赛于2026年5月28日举行，中国选手代泓宇最 终夺得该项目第一名。图2为比赛时的情景，下列说法正确的是( A.代泓宇用时最短 B.代泓宇跑的路程最远 C.比赛过程中，观众根据相同路程比时间来判断谁跑得快 图2 D.比赛结束后，裁判员根据相同时间比路程来判断谁跑得快 6.周末，小明和小华相约骑自行车去游玩。小明在平直的公路旁等小华，当小华距他20m时，他 开始向前骑行，他们骑行的图像分别如图3-甲、乙所示。根据图像判断，下列说法正确的 是() As/m A8/(m's 1) A.小明做的是变速直线运动 13 小明」 小华 B.小明骑行3s向前运动了10m 0123456六0123456六 C.小明骑行4s时，小华追上小明 乙 图3 D.若小明骑行6§后以小华的速度骑行，小华以原速度骑行不能追上小明 7.我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法错误的是() A.运动员奔跑时伴随着能量的变化 B.物质运动形式的多样性决定了能量形式的多样性 C.龙卷风虽然能吹倒大树，但龙卷风不具有能量 D.利用能量的过程，就是能量转移或转化的过程 八年级物理<教科版>第2页<共6页> ■ ■ 8.诗人袁枚在《所见》中写道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”下列有关 说法错误的是() A.诗人听到的歌声是通过空气传播的 B.“歌声振林樾”描写声音的音调高 C.牧童通过声音的音色确定是蝉在鸣叫 D.牧童“闭口”停止发声时，声带停止振动 9.某些介质中的声速如下表所示，根据表格中的信息推断，下列说法正确的是( ) 介质 声速/(ms) A.声速大小与温度无关 空气(0℃) 331 B.声速大小只与介质种类有关 空气(15℃) 340 空气(25℃) 346 C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 水(15℃) 1460 软木 D.气温为20℃时，空气中的声速可能是343m/s 500 铜（棒）》 3750 10在声学研究中经常会使用示波器，现将甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器，实验过 程中示波器各调节旋钮保持不变，屏幕显示的波形如图4所示。下列说法正确的是( 丙 图4 A.甲、乙的音色和响度相同 B.甲、丙的音调和响度相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图5所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该刻度尺的分 度值为 mm;读数时，图中所示的视线是 T Ocm1 4 (选填“正确”或“错误”)的。 图5 12.(2分)2026年石家庄马拉松赛于3月29日举行，如图6所示，选手途经 鲜花盛开路段。花香弥漫属于 (选填“机械”或“分子”， 下同)运动，选手的奔跑属于 运动。 图6 八年级物理<教科版>第3页<共6页> 13.(2分)如图7所示是某骑行活动中一名骑手经过一根固定的旗杆时的情 景。根据旗杆上旗帜和骑手车上旗帜的飘动方向，可以判断骑手的速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)风速。若甲、乙两名骑手均做 匀速直线运动，速度之比为4：3，则他们通过相同路程所用的时间之比为 图7 14.(2分)蚊子飞行时振动翅膀的频率为300Hz一600Hz,人们 (选填“能”或“不能”) 听到这种声波。声音在传播过程中，声音的能量逐渐 (选填“分散”或“会聚”)， 所以，人距蚊子越远，听到的声音越小。 15.(2分)如图8所示是钢琴的部分琴键，数字是琴键对应的发声体 277311 370415466 振动时的频率（单位为Hz)。当演员从左向右按下琴键时，发出声 音的音调越来越 (选填“高”或“低”)。钢琴中央C CDEFGAB 的频率是262Hz,若长按此键，对应的发声体在3s时间内会振动 262294330349392440494 图8 次。 16.(5分)在“用刻度尺测量长度”的实验中，小明要测量一枚硬币的直径。 cm456 桌面 甲 乙 图9 (1)如图9所示的甲、乙两种方法，不合理的是 ,理由是 (2)依据图9中正确的测量方法可知，硬币的直径为 (3)本实验需要进行多次测量求平均值，其目的是 (4)请你再设计一种测量硬币直径的方法，简要叙述其过程： 17.(6分)在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，装置如图10-甲所示。 140 金属片 图10 八年级物理<教科版>第4页<共6页> ■ (1)小明先将金属片放置到C处，用秒表测量小车从A处由静止下滑到金属片位置所用的时 间。实验中发现小车很快滑到金属片处，来不及测量小车运动的时间，接下来的操作是 (2)调整完毕后，测出小车在AC段运动的时间，然后再将金属片移至B处，依然从A处由静止 释放小车，重复实验。小明设计了如下数据表格，部分实验数据已填，测得小车在AB段运动 的时间如图10-乙所示，则t4」 s,小车通过AB段的平均速度UAB= m/sa 小明经过计算还得出了小车通过BC段的平均速度v m/s(保留三位小数)。 路程 sac=80.0 cm SAB= SC= 运动时间 Lac=5s 4B= twc= 平均速度 VAc=0.160 m/s DAB VBc= (3)分析实验数据可知：小车沿斜面下滑的过程中速度 (选填“变小”“变大”或 “不变”)。 (4)小明将小车从B处由静止释放测量小车通过BC段的平均速度，发现测得的平均速度比上 面实验得出的BC段的平均速度小，两次数据不一致的主要原因是 _o 18.(7分)物理实验课上，小明做了如图11所示的声学小实验。 图11 (1)如图11-甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声逐渐 变小；再让空气逐渐进入玻璃钟罩，听到铃声逐渐变大。可以得出结论： 0 这一结论的得出主要运用了 (选填“科学推理”或“控制变量”)法。 (2)如图11-乙所示，用力敲击音叉，发声的音叉将接触它的乒乓球弹开，此实验中乒乓球的作用 是 。小明发现，敲击音叉的力度越大，听到音叉发出的声音越大，乒乓球 弹起的高度越高，说明声源振动的 越大，声音的 (填声音的特性)越大。 (3)如图11-丙所示，在8个相同的水瓶中灌入高度不同的水制作“水瓶琴”。敲击水瓶时，“水 瓶琴”发出声音的声源是 若用相同的力度从左到右依次敲击水瓶，发 出声音的音调逐渐变 八年级物理<教科版>第5页<共6页> ■ 19.(6分)甲、乙两辆汽车一前一后在平直道路上匀速行驶。途径区间测速路段，如图12 所示是该区间测速标志牌。甲车到达测速起点时鸣笛，2s后乙车听到鸣笛声。甲车 按照标志牌标示的速度通过测速区间。空气中的声速取340m/s。 (1)求2s内声音在空气中传播的距离。 (2)甲车通过测速区间需要多少分钟？ (3)若乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，但忘记减速，又行驶了1mi才将速度 降为54km/h,则最终乙车是否会被判超速？ 60 图12 20.(6分)小明暑假从石家庄乘火车去北京游玩，他选择了出发时间合适、票价便宜的 唑 T10次列车。这趟列车的时刻表如下表所示，表中时间的表示方式为“时：分”，里程 为该站到始发站的距离。 (1)若列车从重庆西站到石家庄站的平均速度为77.7k/h,求重庆西站到石家庄站 封 的里程（保留整数）。 (2)求列车从石家庄站到北京西站的平均速度。 (3)若列车从石家庄站出发时因故晚点，列车行驶的平均速度比按照列车时刻表正常 图 行驶时的平均速度快5k/h,最终准点到达北京西站，则列车从石家庄站出发时晚 点了多少分钟？ 站名 到达时间 出发时间 里程 弊 重庆西■ 始发站 09:26 0 +…444… 石家庄次日08：26 08:32 保定 09:46 09:51 1927km 涿州 10:40 10:42 2009km 线 北京西 11:32 终点站 2072km ■ 八年级物理<教科版>第6页<共6页>2026一2027学年八年级第一学期课后作业纸（一) 物理（教科版）参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 4 5 6 8 910 答案 二、(11~18题每空1分：19、20题每题6分，共40分) 11.1错误 12.分子机械 13.大于3：4 14.能分散 15.高786 16.(1)乙硬币的下端没有对齐刻度线（合理即可） (2)2.05(合理即可)(3)减小误差 (4)先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距 离即为周长c,再运用公式d=C计算出硬币的直径d(合理即可) 17.（1)降低斜面的坡度 (2)3.20.1250.222(3)变大 (4)小车从A处下滑，到达B处时的速度并不为零，让小车从B处由静止释放下滑到达C处的时间大于整个 下滑过程中下半段的时间（合理即可） 18.(1)声音的传播需要介质（真空不能传声）科学推理 (2)将音叉微小的振动放大幅度响度 (3)水瓶和水低 19.解：(1)2s内声音在空气中传播的距离：s=vt1=340m/s×2s=680m;（2分) (2)标志牌限速：v限=60km/h,测速区间的路程：s测=3km=3000m, 由v三可得，甲车通过测速区间的时间：t=s-3km=0.05h=3如1n:(2分) + v限60km/h (3)乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，则乙车的速度：v2=-680m=20/s, t34s 乙车以此速度行驶了1min的路程：s2=vzt2=20m/s×1×60s=1200m, 测速区间剩余的路程：sz′=s测-sz=3000m-1200m-1800m, 剩余路程乙车行驶的速度：vz'=54km/h=15m/s, 乙车行驶完剩余的路程所需要的时间：t2'-s兰=1800m-120s=2如in, vz'15m/s 乙车通过测速区间的时间：tz总=t2+tz'=lmin+2min=3min=t甲， 所以乙车不会被判超速。(2分) 八年级物理<教科版>第1页<共2页> 20.解：(1)列车从重庆西站出发到石家庄站所用的时间：t1=24h-9h26min+8h26min=23h, 从重庆西站到石家庄站的里程：s=vt1=77.7km/h×23h≈1787km;(2分) (2)列车从石家庄站出发到北京西站所用的时间：t,=11h32min-8h32min=3h, 从石家庄站到北京西站的里程：s=2072km-1787km=285km, 列车从石家庄站到北京西站的平均速度：g=_285km=95km/:(2分) t2 3h (3)列车晚点后行驶的平均速度：v:=v:+△v=95km/h+5km/h=100km/h, 列车行驶的时间：t,-285km2.85h, va 100km/h 列车从石家庄站出发时晚点时间：△t=t。t=3h-2.85h=0.15h=9min。(2分) 八年级物理<教科版>第2页<共2页>2026一2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版) 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 10 答案 A D 二、(11~18题每空1分：19、20题每题6分，共40分) 11.1错误 12.分子机械 13.大于3：4 14.能分散 15.高786 16.(1)乙硬币的下端没有对齐刻度线（合理即可） (2)2.05(合理即可)(3)减小误差 (4)先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距 离即为周长c,再运用公式d=C计算出硬币的直径d(合理即可) 17.(1)降低斜面的坡度 (2)3.20.1250.222(3)变大 (4)小车从A处下滑，到达B处时的速度并不为零，让小车从B处由静止释放下滑到达C处的时间大于整个 下滑过程中下半段的时间（合理即可） 18.(1)声音的传播需要介质（真空不能传声）科学推理 (2)将音叉微小的振动放大幅度响度 (3)水瓶和水低 19.解：(1)2s内声音在空气中传播的距离：s声=v声t1=340m/s×2s=680m;(2分) (2)标志牌限速：v=60km/h,测速区间的路程：s测=3km=3000m, 由v可得，甲车通过测速区间的时间：t题=。3k如=005h=加in:(2分) v限6Okm/h (3)乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，则乙车的速度：v2=8-680m=20/s, t34s 乙车以此速度行驶了1min的路程：s2=vzt2=20m/s×1×60s=1200m, 测速区间剩余的路程：sz'=s测-sz=3000m-1200m=1800m, 剩余路程乙车行驶的速度：vz'=54km/h=15m/s, 乙车行驶完剩余的路程所需要的时间：tz'-兰-18000=120s=2in, vz 15m/s 乙车通过测速区间的时间：tz=tz+tz'=lmin+2min=3min=t甲， 所以乙车不会被判超速。(2分) 八年级物理<教科版>第1页<共2页> 20.解：（1)列车从重庆西站出发到石家庄站所用的时间：t1=24h-9h26min+8h26min=23h, 从重庆西站到石家庄站的里程：S=vt1=77.7km/h×23h≈1787km;（2分) (2)列车从石家庄站出发到北京西站所用的时间：t,=11h32min-8h32min=3h, 从石家庄站到北京西站的里程：s=2072km-1787km=285km, 列车从石家庄站到北京西站的平均速度：g=2_285m=95km/h:(2分) t:3h (3)列车晚点后行驶的平均速度：v=v:+△v=95km/h+5km/h=100km/h, 列车行驶的时间：t与：=285tm2.85, v:100km/h 列车从石家庄站出发时晚点时间：△t=t。t=3h-2.85h=0.15h=9min。(2分) 八年级物理<教科版>第2页<共2页>2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 题号 选择题 非选择题 总分 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D 2[A][B][CJ[D] 7 [A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D 5[A][B][C][D] 10[A][B][CJ[D] p 得 分 评卷人 、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项符合题意) 下列估计的数据与实际最接近的是( 藤 A.中学生拇指指甲的宽度约为5cm B.八年级物理课本的长度约为26mm C.人的脉搏跳动一次的时间约为0.8s D.中学生百米赛跑的时间约为15min 线 2.物理兴趣小组开展了关于降落伞的跨学科实践活动。小聪说：降落伞在空中飞行的 新 时间可能与降落伞面积、降落伞质量有关。小明补充说：还可能与降落伞下降高度有 关。小组通过实验来研究他们的说法是否正确。下列说法错误的是() A.小聪和小明提出的说法属于科学探究中的猜想与假设 B.制作降落伞时，所选测量仪器量程越大越好 C.进行实验探究需要用到的测量仪器有刻度尺、托盘天平、秒表 D.探究影响降落伞在空中飞行时间的因素时需要用到控制变量法 八年级物理<教科版>第1页<共6页> ■ ■ 3.如图1所示，一摄影爱好者拍下了苍鹭“御水而行”的画面。其实是水在向下游流动，苍鹭静静 地站在急流中。人们感觉苍鹭在“御水而行”所选的参照物是() A.河岸 B.摄影者 C.远处的山峰 D.向下游流动的水 图1 4.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列涉及机械运动的诗词中能体现“运 动的相对性”的是() A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 5.第22届亚洲U20田径锦标赛男子100m决赛于2026年5月28日举行，中国选手代泓宇最 终夺得该项目第一名。图2为比赛时的情景，下列说法正确的是( A.代泓宇用时最短 B.代泓宇跑的路程最远 C.比赛过程中，观众根据相同路程比时间来判断谁跑得快 图2 D.比赛结束后，裁判员根据相同时间比路程来判断谁跑得快 6.周末，小明和小华相约骑自行车去游玩。小明在平直的公路旁等小华，当小华距他20m时，他 开始向前骑行，他们骑行的图像分别如图3-甲、乙所示。根据图像判断，下列说法正确的 是() As/m A8/(m's 1) A.小明做的是变速直线运动 13 小明」 小华 B.小明骑行3s向前运动了10m 0123456六0123456六 C.小明骑行4s时，小华追上小明 乙 图3 D.若小明骑行6§后以小华的速度骑行，小华以原速度骑行不能追上小明 7.我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法错误的是() A.运动员奔跑时伴随着能量的变化 B.物质运动形式的多样性决定了能量形式的多样性 C.龙卷风虽然能吹倒大树，但龙卷风不具有能量 D.利用能量的过程，就是能量转移或转化的过程 八年级物理<教科版>第2页<共6页> ■ ■ 8.诗人袁枚在《所见》中写道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”下列有关 说法错误的是() A.诗人听到的歌声是通过空气传播的 B.“歌声振林樾”描写声音的音调高 C.牧童通过声音的音色确定是蝉在鸣叫 D.牧童“闭口”停止发声时，声带停止振动 9.某些介质中的声速如下表所示，根据表格中的信息推断，下列说法正确的是( ) 介质 声速/(ms) A.声速大小与温度无关 空气(0℃) 331 B.声速大小只与介质种类有关 空气(15℃) 340 空气(25℃) 346 C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 水(15℃) 1460 软木 D.气温为20℃时，空气中的声速可能是343m/s 500 铜（棒）》 3750 10在声学研究中经常会使用示波器，现将甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器，实验过 程中示波器各调节旋钮保持不变，屏幕显示的波形如图4所示。下列说法正确的是( 丙 图4 A.甲、乙的音色和响度相同 B.甲、丙的音调和响度相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图5所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该刻度尺的分 度值为 mm;读数时，图中所示的视线是 T Ocm1 4 (选填“正确”或“错误”)的。 图5 12.(2分)2026年石家庄马拉松赛于3月29日举行，如图6所示，选手途经 鲜花盛开路段。花香弥漫属于 (选填“机械”或“分子”， 下同)运动，选手的奔跑属于 运动。 图6 八年级物理<教科版>第3页<共6页> 13.(2分)如图7所示是某骑行活动中一名骑手经过一根固定的旗杆时的情 景。根据旗杆上旗帜和骑手车上旗帜的飘动方向，可以判断骑手的速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)风速。若甲、乙两名骑手均做 匀速直线运动，速度之比为4：3，则他们通过相同路程所用的时间之比为 图7 14.(2分)蚊子飞行时振动翅膀的频率为300Hz一600Hz,人们 (选填“能”或“不能”) 听到这种声波。声音在传播过程中，声音的能量逐渐 (选填“分散”或“会聚”)， 所以，人距蚊子越远，听到的声音越小。 15.(2分)如图8所示是钢琴的部分琴键，数字是琴键对应的发声体 277311 370415466 振动时的频率（单位为Hz)。当演员从左向右按下琴键时，发出声 音的音调越来越 (选填“高”或“低”)。钢琴中央C CDEFGAB 的频率是262Hz,若长按此键，对应的发声体在3s时间内会振动 262294330349392440494 图8 次。 16.(5分)在“用刻度尺测量长度”的实验中，小明要测量一枚硬币的直径。 cm456 桌面 甲 乙 图9 (1)如图9所示的甲、乙两种方法，不合理的是 ,理由是 (2)依据图9中正确的测量方法可知，硬币的直径为 (3)本实验需要进行多次测量求平均值，其目的是 (4)请你再设计一种测量硬币直径的方法，简要叙述其过程： 17.(6分)在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，装置如图10-甲所示。 140 金属片 图10 八年级物理<教科版>第4页<共6页> ■ (1)小明先将金属片放置到C处，用秒表测量小车从A处由静止下滑到金属片位置所用的时 间。实验中发现小车很快滑到金属片处，来不及测量小车运动的时间，接下来的操作是 (2)调整完毕后，测出小车在AC段运动的时间，然后再将金属片移至B处，依然从A处由静止 释放小车，重复实验。小明设计了如下数据表格，部分实验数据已填，测得小车在AB段运动 的时间如图10-乙所示，则t4」 s,小车通过AB段的平均速度UAB= m/sa 小明经过计算还得出了小车通过BC段的平均速度v m/s(保留三位小数)。 路程 sac=80.0 cm SAB= SC= 运动时间 Lac=5s 4B= twc= 平均速度 VAc=0.160 m/s DAB VBc= (3)分析实验数据可知：小车沿斜面下滑的过程中速度 (选填“变小”“变大”或 “不变”)。 (4)小明将小车从B处由静止释放测量小车通过BC段的平均速度，发现测得的平均速度比上 面实验得出的BC段的平均速度小，两次数据不一致的主要原因是 _o 18.(7分)物理实验课上，小明做了如图11所示的声学小实验。 图11 (1)如图11-甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声逐渐 变小；再让空气逐渐进入玻璃钟罩，听到铃声逐渐变大。可以得出结论： 0 这一结论的得出主要运用了 (选填“科学推理”或“控制变量”)法。 (2)如图11-乙所示，用力敲击音叉，发声的音叉将接触它的乒乓球弹开，此实验中乒乓球的作用 是 。小明发现，敲击音叉的力度越大，听到音叉发出的声音越大，乒乓球 弹起的高度越高，说明声源振动的 越大，声音的 (填声音的特性)越大。 (3)如图11-丙所示，在8个相同的水瓶中灌入高度不同的水制作“水瓶琴”。敲击水瓶时，“水 瓶琴”发出声音的声源是 若用相同的力度从左到右依次敲击水瓶，发 出声音的音调逐渐变 八年级物理<教科版>第5页<共6页> ■ 19.(6分)甲、乙两辆汽车一前一后在平直道路上匀速行驶。途径区间测速路段，如图12 所示是该区间测速标志牌。甲车到达测速起点时鸣笛，2s后乙车听到鸣笛声。甲车 按照标志牌标示的速度通过测速区间。空气中的声速取340m/s。 (1)求2s内声音在空气中传播的距离。 (2)甲车通过测速区间需要多少分钟？ (3)若乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，但忘记减速，又行驶了1mi才将速度 降为54km/h,则最终乙车是否会被判超速？ 60 图12 20.(6分)小明暑假从石家庄乘火车去北京游玩，他选择了出发时间合适、票价便宜的 唑 T10次列车。这趟列车的时刻表如下表所示，表中时间的表示方式为“时：分”，里程 为该站到始发站的距离。 (1)若列车从重庆西站到石家庄站的平均速度为77.7k/h,求重庆西站到石家庄站 封 的里程（保留整数）。 (2)求列车从石家庄站到北京西站的平均速度。 (3)若列车从石家庄站出发时因故晚点，列车行驶的平均速度比按照列车时刻表正常 图 行驶时的平均速度快5k/h,最终准点到达北京西站，则列车从石家庄站出发时晚 点了多少分钟？ 站名 到达时间 出发时间 里程 弊 重庆西■ 始发站 09:26 0 +…444… 石家庄次日08：26 08:32 保定 09:46 09:51 1927km 涿州 10:40 10:42 2009km 线 北京西 11:32 终点站 2072km ■ 八年级物理<教科版>第6页<共6页> 2026一2027学年八年级第一学期课后作业纸（一) 物理（教科版）参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 4 5 6 8 910 答案 二、(11~18题每空1分：19、20题每题6分，共40分) 11.1错误 12.分子机械 13.大于3：4 14.能分散 15.高786 16.(1)乙硬币的下端没有对齐刻度线（合理即可） (2)2.05(合理即可)(3)减小误差 (4)先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距 离即为周长c,再运用公式d=C计算出硬币的直径d(合理即可) 17.（1)降低斜面的坡度 (2)3.20.1250.222(3)变大 (4)小车从A处下滑，到达B处时的速度并不为零，让小车从B处由静止释放下滑到达C处的时间大于整个 下滑过程中下半段的时间（合理即可） 18.(1)声音的传播需要介质（真空不能传声）科学推理 (2)将音叉微小的振动放大幅度响度 (3)水瓶和水低 19.解：(1)2s内声音在空气中传播的距离：s=vt1=340m/s×2s=680m;（2分) (2)标志牌限速：v限=60km/h,测速区间的路程：s测=3km=3000m, 由v三可得，甲车通过测速区间的时间：t=s-3km=0.05h=3如1n:(2分) + v限60km/h (3)乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，则乙车的速度：v2=-680m=20/s, t34s 乙车以此速度行驶了1min的路程：s2=vzt2=20m/s×1×60s=1200m, 测速区间剩余的路程：sz′=s测-sz=3000m-1200m-1800m, 剩余路程乙车行驶的速度：vz'=54km/h=15m/s, 乙车行驶完剩余的路程所需要的时间：t2'-s兰=1800m-120s=2如in, vz'15m/s 乙车通过测速区间的时间：tz总=t2+tz'=lmin+2min=3min=t甲， 所以乙车不会被判超速。(2分) 八年级物理<教科版>第1页<共2页> 20.解：(1)列车从重庆西站出发到石家庄站所用的时间：t1=24h-9h26min+8h26min=23h, 从重庆西站到石家庄站的里程：s=vt1=77.7km/h×23h≈1787km;(2分) (2)列车从石家庄站出发到北京西站所用的时间：t,=11h32min-8h32min=3h, 从石家庄站到北京西站的里程：s=2072km-1787km=285km, 列车从石家庄站到北京西站的平均速度：g=_285km=95km/:(2分) t2 3h (3)列车晚点后行驶的平均速度：v:=v:+△v=95km/h+5km/h=100km/h, 列车行驶的时间：t,-285km2.85h, va 100km/h 列车从石家庄站出发时晚点时间：△t=t。t=3h-2.85h=0.15h=9min。(2分) 八年级物理<教科版>第2页<共2页>2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 % 题号 选择题 非选择题 总分 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C][D 将 6[A][B][C][D 2[A][B][c][D 7[A][B][C][D 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D 4[A][B][C][D 9[A][B][C][D 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D 得 分 评卷人 、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 下列估计的数据与实际最接近的是( ) 条 A.中学生拇指指甲的宽度约为5cm B.八年级物理课本的长度约为26mm C.人的脉搏跳动一次的时间约为0.8s D.中学生百米赛跑的时间约为15min 线 2.物理兴趣小组开展了关于降落伞的跨学科实践活动。小聪说：降落伞在空中飞行的 杀 时间可能与降落伞面积、降落伞质量有关。小明补充说：还可能与降落伞下降高度有 关。小组通过实验来研究他们的说法是否正确。下列说法错误的是() A.小聪和小明提出的说法属于科学探究中的猜想与假设 B.制作降落伞时，所选测量仪器量程越大越好 C.进行实验探究需要用到的测量仪器有刻度尺、托盘天平、秒表 D.探究影响降落伞在空中飞行时间的因素时需要用到控制变量法 八年级物理<教科版>第1页<共6页> 3.如图1所示，一摄影爱好者拍下了苍鹭“御水而行”的画面。其实是水在向下游流动，苍鹭静静 地站在急流中。人们感觉苍鹭在“御水而行”所选的参照物是() A.河岸 B.摄影者 C.远处的山峰 D.向下游流动的水 图1 4.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列涉及机械运动的诗词中能体现“运 动的相对性”的是() A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 5.第22届亚洲U20田径锦标赛男子100m决赛于2026年5月28日举行，中国选手代泓宇最 终夺得该项目第一名。图2为比赛时的情景，下列说法正确的是( A.代泓宇用时最短 B.代泓宇跑的路程最远 C.比赛过程中，观众根据相同路程比时间来判断谁跑得快 图2 D.比赛结束后，裁判员根据相同时间比路程来判断谁跑得快 6.周未，小明和小华相约骑自行车去游玩。小明在平直的公路旁等小华，当小华距他20时，他 开始向前骑行，他们骑行的图像分别如图3-甲、乙所示。根据图像判断，下列说法正确的 是() ◆s/m A/八ms1) 18 12 小明 小华 A.小明做的是变速直线运动 B.小明骑行3s向前运动了10m 0123456六0123456六 C.小明骑行4s时，小华追上小明 乙 图3 D.若小明骑行6s后以小华的速度骑行，小华以原速度骑行不能追上小明 7.我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法错误的是() A.运动员奔跑时伴随着能量的变化 B.物质运动形式的多样性决定了能量形式的多样性 C.龙卷风虽然能吹倒大树，但龙卷风不具有能量 D.利用能量的过程，就是能量转移或转化的过程 八年级物理<教科版>第2页<共6页> ■ ■ 8.诗人袁枚在《所见》中写道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”下列有关 说法错误的是() A.诗人听到的歌声是通过空气传播的 B.“歌声振林樾”描写声音的音调高 C.牧童通过声音的音色确定是蝉在鸣叫 D.牧童“闭口”停止发声时，声带停止振动 9.某些介质中的声速如下表所示，根据表格中的信息推断，下列说法正确的是( ) 介质 声速/(ms) A.声速大小与温度无关 空气(0℃) 331 B.声速大小只与介质种类有关 空气(15℃)》 340 空气(25℃) 346 C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 水(15℃) 1460 软木 D.气温为20℃时，空气中的声速可能是343m/ 500 铜（棒） 3750 10在声学研究中经常会使用示波器，现将甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器，实验过 程中示波器各调节旋钮保持不变，屏幕显示的波形如图4所示。下列说法正确的是( 图4 A.甲、乙的音色和响度相同 B.甲、丙的音调和响度相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图5所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该刻度尺的分 度值为 mm;读数时，图中所示的视线是 345 (选填“正确”或“错误”)的。 图5 12.(2分)2026年石家庄马拉松赛于3月29日举行，如图6所示，选手途经 鲜花盛开路段。花香弥漫属于 (选填“机械”或“分子”， 下同)运动，选手的奔跑属于 运动。 图6 八年级物理<教科版>第3页<共6页> 13.(2分)如图7所示是某骑行活动中一名骑手经过一根固定的旗杆时的情 景。根据旗杆上旗帜和骑手车上旗帜的飘动方向，可以判断骑手的速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)风速。若甲、乙两名骑手均做 匀速直线运动，速度之比为4：3，则他们通过相同路程所用的时间之比为 图7 14.(2分)蚊子飞行时振动翅膀的频率为300Hz600Hz,人们 (选填“能”或“不能”) 听到这种声波。声音在传播过程中，声音的能量逐渐 （选填“分散”或“会聚”)， 所以，人距蚊子越远，听到的声音越小。 15.(2分)如图8所示是钢琴的部分琴键，数字是琴键对应的发声体 277311 370415466 振动时的频率（单位为Hz)。当演员从左向右按下琴键时，发出声 音的音调越来越 (选填“高”或“低”)。钢琴中央C CDEFGA B 的频率是262Hz,若长按此键，对应的发声体在3s时间内会振动 262294330349392440494 图8 次。 16.(5分)在“用刻度尺测量长度”的实验中，小明要测量一枚硬币的直径。 cm4 56/ 桌面 甲 图9 (1)如图9所示的甲、乙两种方法，不合理的是 ,理由是 (2)依据图9中正确的测量方法可知，硬币的直径为 cmo (3)本实验需要进行多次测量求平均值，其目的是 (4)请你再设计一种测量硬币直径的方法，简要叙述其过程： 17.(6分)在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，装置如图10-甲所示。 14 金属片 图10 八年级物理<教科版>第4页<共6页> ■ (1)小明先将金属片放置到C处，用秒表测量小车从A处由静止下滑到金属片位置所用的时 间。实验中发现小车很快滑到金属片处，来不及测量小车运动的时间，接下来的操作是 (2)调整完毕后，测出小车在AC段运动的时间，然后再将金属片移至B处，依然从A处由静止 释放小车，重复实验。小明设计了如下数据表格，部分实验数据已填，测得小车在AB段运动 的时间如图10-乙所示，则t4B s,小车通过AB段的平均速度UAB m/sa 小明经过计算还得出了小车通过BC段的平均速度D m/s(保留三位小数)。 路程 s4c=80.0cm SAB= SC= 运动时间 Lhc=5s L= Lic= 平均速度 Ac=0.160 m/s VAR VRC- (3)分析实验数据可知：小车沿斜面下滑的过程中速度 (选填“变小”“变大”或 “不变”)。 (4)小明将小车从B处由静止释放测量小车通过BC段的平均速度，发现测得的平均速度比上 面实验得出的BC段的平均速度小，两次数据不一致的主要原因是 18.(7分)物理实验课上，小明做了如图11所示的声学小实验 图11 (1)如图11-甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声逐渐 变小；再让空气逐渐进入玻璃钟罩，听到铃声逐渐变大。可以得出结论： 这一结论的得出主要运用了 (选填“科学推理”或“控制变量”)法。 (2)如图11-乙所示，用力敲击音叉，发声的音叉将接触它的乒乓球弹开，此实验中乒乓球的作用 是 。小明发现，敲击音叉的力度越大，听到音叉发出的声音越大，乒乓球 弹起的高度越高，说明声源振动的 越大，声音的 (填声音的特性)越大。 (3)如图11-丙所示，在8个相同的水瓶中灌入高度不同的水制作“水瓶琴”。敲击水瓶时，“水 瓶琴”发出声音的声源是 若用相同的力度从左到右依次敲击水瓶，发 出声音的音调逐渐变 八年级物理<教科版>第5页<共6页> ■ 19.(6分)甲、乙两辆汽车一前一后在平直道路上匀速行驶。途径区间测速路段，如图12 所示是该区间测速标志牌。甲车到达测速起点时鸣笛，2§后乙车听到鸣笛声。甲车 按照标志牌标示的速度通过测速区间。空气中的声速取340m/s。 (1)求2s内声音在空气中传播的距离。 (2)甲车通过测速区间需要多少分钟？ (3)若乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，但忘记减速，又行驶了1mi才将速度 降为54kmh,则最终乙车是否会被判超速？ 密 60 图12 20.(6分)小明暑假从石家庄乘火车去北京游玩，他选择了出发时间合适、票价便宜的 T10次列车。这趟列车的时刻表如下表所示，表中时间的表示方式为“时：分”，里程 为该站到始发站的距离。 (1)若列车从重庆西站到石家庄站的平均速度为77.7kmh,求重庆西站到石家庄站 的里程（保留整数）。 (2)求列车从石家庄站到北京西站的平均速度。 (3)若列车从石家庄站出发时因故晚点，列车行驶的平均速度比按照列车时刻表正常 行驶时的平均速度快5k/h,最终准点到达北京西站，则列车从石家庄站出发时晚 点了多少分钟？ 站名 到达时间 出发时间 里程 姚 重庆西始发站 09:26 0 4444… : 石家庄次日08：26 08:32 保定 09:46 09:51 1927km : 涿州 10:40 10:42 2009km 线 北京西 11:32 终点站2072km 八年级物理<教科版>第6页<共6页> 2026一2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版) 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 10 答案 A D 二、(11~18题每空1分：19、20题每题6分，共40分) 11.1错误 12.分子机械 13.大于3：4 14.能分散 15.高786 16.(1)乙硬币的下端没有对齐刻度线（合理即可） (2)2.05(合理即可)(3)减小误差 (4)先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距 离即为周长c,再运用公式d=C计算出硬币的直径d(合理即可) 17.(1)降低斜面的坡度 (2)3.20.1250.222(3)变大 (4)小车从A处下滑，到达B处时的速度并不为零，让小车从B处由静止释放下滑到达C处的时间大于整个 下滑过程中下半段的时间（合理即可） 18.(1)声音的传播需要介质（真空不能传声）科学推理 (2)将音叉微小的振动放大幅度响度 (3)水瓶和水低 19.解：(1)2s内声音在空气中传播的距离：s声=v声t1=340m/s×2s=680m;(2分) (2)标志牌限速：v=60km/h,测速区间的路程：s测=3km=3000m, 由v可得，甲车通过测速区间的时间：t题=。3k如=005h=加in:(2分) v限6Okm/h (3)乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，则乙车的速度：v2=8-680m=20/s, t34s 乙车以此速度行驶了1min的路程：s2=vzt2=20m/s×1×60s=1200m, 测速区间剩余的路程：sz'=s测-sz=3000m-1200m=1800m, 剩余路程乙车行驶的速度：vz'=54km/h=15m/s, 乙车行驶完剩余的路程所需要的时间：tz'-兰-18000=120s=2in, vz 15m/s 乙车通过测速区间的时间：tz=tz+tz'=lmin+2min=3min=t甲， 所以乙车不会被判超速。(2分) 八年级物理<教科版>第1页<共2页> 20.解：（1)列车从重庆西站出发到石家庄站所用的时间：t1=24h-9h26min+8h26min=23h, 从重庆西站到石家庄站的里程：S=vt1=77.7km/h×23h≈1787km;（2分) (2)列车从石家庄站出发到北京西站所用的时间：t,=11h32min-8h32min=3h, 从石家庄站到北京西站的里程：s=2072km-1787km=285km, 列车从石家庄站到北京西站的平均速度：g=2_285m=95km/h:(2分) t:3h (3)列车晚点后行驶的平均速度：v=v:+△v=95km/h+5km/h=100km/h, 列车行驶的时间：t与：=285tm2.85, v:100km/h 列车从石家庄站出发时晚点时间：△t=t。t=3h-2.85h=0.15h=9min。(2分) 八年级物理<教科版>第2页<共2页>2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 % 题号 选择题 非选择题 总分 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C][D 将 6[A][B][C][D 2[A][B][c][D 7[A][B][C][D 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D 4[A][B][C][D 9[A][B][C][D 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D 得 分 评卷人 、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 下列估计的数据与实际最接近的是( ) 条 A.中学生拇指指甲的宽度约为5cm B.八年级物理课本的长度约为26mm C.人的脉搏跳动一次的时间约为0.8s D.中学生百米赛跑的时间约为15min 线 2.物理兴趣小组开展了关于降落伞的跨学科实践活动。小聪说：降落伞在空中飞行的 杀 时间可能与降落伞面积、降落伞质量有关。小明补充说：还可能与降落伞下降高度有 关。小组通过实验来研究他们的说法是否正确。下列说法错误的是() A.小聪和小明提出的说法属于科学探究中的猜想与假设 B.制作降落伞时，所选测量仪器量程越大越好 C.进行实验探究需要用到的测量仪器有刻度尺、托盘天平、秒表 D.探究影响降落伞在空中飞行时间的因素时需要用到控制变量法 八年级物理<教科版>第1页<共6页> 3.如图1所示，一摄影爱好者拍下了苍鹭“御水而行”的画面。其实是水在向下游流动，苍鹭静静 地站在急流中。人们感觉苍鹭在“御水而行”所选的参照物是() A.河岸 B.摄影者 C.远处的山峰 D.向下游流动的水 图1 4.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列涉及机械运动的诗词中能体现“运 动的相对性”的是() A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 5.第22届亚洲U20田径锦标赛男子100m决赛于2026年5月28日举行，中国选手代泓宇最 终夺得该项目第一名。图2为比赛时的情景，下列说法正确的是( A.代泓宇用时最短 B.代泓宇跑的路程最远 C.比赛过程中，观众根据相同路程比时间来判断谁跑得快 图2 D.比赛结束后，裁判员根据相同时间比路程来判断谁跑得快 6.周未，小明和小华相约骑自行车去游玩。小明在平直的公路旁等小华，当小华距他20时，他 开始向前骑行，他们骑行的图像分别如图3-甲、乙所示。根据图像判断，下列说法正确的 是() ◆s/m A/八ms1) 18 12 小明 小华 A.小明做的是变速直线运动 B.小明骑行3s向前运动了10m 0123456六0123456六 C.小明骑行4s时，小华追上小明 乙 图3 D.若小明骑行6s后以小华的速度骑行，小华以原速度骑行不能追上小明 7.我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法错误的是() A.运动员奔跑时伴随着能量的变化 B.物质运动形式的多样性决定了能量形式的多样性 C.龙卷风虽然能吹倒大树，但龙卷风不具有能量 D.利用能量的过程，就是能量转移或转化的过程 八年级物理<教科版>第2页<共6页> ■ ■ 8.诗人袁枚在《所见》中写道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”下列有关 说法错误的是() A.诗人听到的歌声是通过空气传播的 B.“歌声振林樾”描写声音的音调高 C.牧童通过声音的音色确定是蝉在鸣叫 D.牧童“闭口”停止发声时，声带停止振动 9.某些介质中的声速如下表所示，根据表格中的信息推断，下列说法正确的是( ) 介质 声速/(ms) A.声速大小与温度无关 空气(0℃) 331 B.声速大小只与介质种类有关 空气(15℃)》 340 空气(25℃) 346 C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 水(15℃) 1460 软木 D.气温为20℃时，空气中的声速可能是343m/ 500 铜（棒） 3750 10在声学研究中经常会使用示波器，现将甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器，实验过 程中示波器各调节旋钮保持不变，屏幕显示的波形如图4所示。下列说法正确的是( 图4 A.甲、乙的音色和响度相同 B.甲、丙的音调和响度相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图5所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该刻度尺的分 度值为 mm;读数时，图中所示的视线是 345 (选填“正确”或“错误”)的。 图5 12.(2分)2026年石家庄马拉松赛于3月29日举行，如图6所示，选手途经 鲜花盛开路段。花香弥漫属于 (选填“机械”或“分子”， 下同)运动，选手的奔跑属于 运动。 图6 八年级物理<教科版>第3页<共6页> 13.(2分)如图7所示是某骑行活动中一名骑手经过一根固定的旗杆时的情 景。根据旗杆上旗帜和骑手车上旗帜的飘动方向，可以判断骑手的速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)风速。若甲、乙两名骑手均做 匀速直线运动，速度之比为4：3，则他们通过相同路程所用的时间之比为 图7 14.(2分)蚊子飞行时振动翅膀的频率为300Hz600Hz,人们 (选填“能”或“不能”) 听到这种声波。声音在传播过程中，声音的能量逐渐 （选填“分散”或“会聚”)， 所以，人距蚊子越远，听到的声音越小。 15.(2分)如图8所示是钢琴的部分琴键，数字是琴键对应的发声体 277311 370415466 振动时的频率（单位为Hz)。当演员从左向右按下琴键时，发出声 音的音调越来越 (选填“高”或“低”)。钢琴中央C CDEFGA B 的频率是262Hz,若长按此键，对应的发声体在3s时间内会振动 262294330349392440494 图8 次。 16.(5分)在“用刻度尺测量长度”的实验中，小明要测量一枚硬币的直径。 cm4 56/ 桌面 甲 图9 (1)如图9所示的甲、乙两种方法，不合理的是 ,理由是 (2)依据图9中正确的测量方法可知，硬币的直径为 cmo (3)本实验需要进行多次测量求平均值，其目的是 (4)请你再设计一种测量硬币直径的方法，简要叙述其过程： 17.(6分)在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，装置如图10-甲所示。 14 金属片 图10 八年级物理<教科版>第4页<共6页> ■ (1)小明先将金属片放置到C处，用秒表测量小车从A处由静止下滑到金属片位置所用的时 间。实验中发现小车很快滑到金属片处，来不及测量小车运动的时间，接下来的操作是 (2)调整完毕后，测出小车在AC段运动的时间，然后再将金属片移至B处，依然从A处由静止 释放小车，重复实验。小明设计了如下数据表格，部分实验数据已填，测得小车在AB段运动 的时间如图10-乙所示，则t4B s,小车通过AB段的平均速度UAB m/sa 小明经过计算还得出了小车通过BC段的平均速度D m/s(保留三位小数)。 路程 s4c=80.0cm SAB= SC= 运动时间 Lhc=5s L= Lic= 平均速度 Ac=0.160 m/s VAR VRC- (3)分析实验数据可知：小车沿斜面下滑的过程中速度 (选填“变小”“变大”或 “不变”)。 (4)小明将小车从B处由静止释放测量小车通过BC段的平均速度，发现测得的平均速度比上 面实验得出的BC段的平均速度小，两次数据不一致的主要原因是 18.(7分)物理实验课上，小明做了如图11所示的声学小实验 图11 (1)如图11-甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声逐渐 变小；再让空气逐渐进入玻璃钟罩，听到铃声逐渐变大。可以得出结论： 这一结论的得出主要运用了 (选填“科学推理”或“控制变量”)法。 (2)如图11-乙所示，用力敲击音叉，发声的音叉将接触它的乒乓球弹开，此实验中乒乓球的作用 是 。小明发现，敲击音叉的力度越大，听到音叉发出的声音越大，乒乓球 弹起的高度越高，说明声源振动的 越大，声音的 (填声音的特性)越大。 (3)如图11-丙所示，在8个相同的水瓶中灌入高度不同的水制作“水瓶琴”。敲击水瓶时，“水 瓶琴”发出声音的声源是 若用相同的力度从左到右依次敲击水瓶，发 出声音的音调逐渐变 八年级物理<教科版>第5页<共6页> ■ 19.(6分)甲、乙两辆汽车一前一后在平直道路上匀速行驶。途径区间测速路段，如图12 所示是该区间测速标志牌。甲车到达测速起点时鸣笛，2§后乙车听到鸣笛声。甲车 按照标志牌标示的速度通过测速区间。空气中的声速取340m/s。 (1)求2s内声音在空气中传播的距离。 (2)甲车通过测速区间需要多少分钟？ (3)若乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，但忘记减速，又行驶了1mi才将速度 降为54kmh,则最终乙车是否会被判超速？ 密 60 图12 20.(6分)小明暑假从石家庄乘火车去北京游玩，他选择了出发时间合适、票价便宜的 T10次列车。这趟列车的时刻表如下表所示，表中时间的表示方式为“时：分”，里程 为该站到始发站的距离。 (1)若列车从重庆西站到石家庄站的平均速度为77.7kmh,求重庆西站到石家庄站 的里程（保留整数）。 (2)求列车从石家庄站到北京西站的平均速度。 (3)若列车从石家庄站出发时因故晚点，列车行驶的平均速度比按照列车时刻表正常 行驶时的平均速度快5k/h,最终准点到达北京西站，则列车从石家庄站出发时晚 点了多少分钟？ 站名 到达时间 出发时间 里程 姚 重庆西始发站 09:26 0 4444… : 石家庄次日08：26 08:32 保定 09:46 09:51 1927km : 涿州 10:40 10:42 2009km 线 北京西 11:32 终点站2072km 八年级物理<教科版>第6页<共6页>2026一2027学年八年级第一学期课后作业纸（一） 物理（教科版) 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 10 答案 A D 二、(11~18题每空1分：19、20题每题6分，共40分) 11.1错误 12.分子机械 13.大于3：4 14.能分散 15.高786 16.(1)乙硬币的下端没有对齐刻度线（合理即可） (2)2.05(合理即可)(3)减小误差 (4)先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距 离即为周长c,再运用公式d=C计算出硬币的直径d(合理即可) 17.(1)降低斜面的坡度 (2)3.20.1250.222(3)变大 (4)小车从A处下滑，到达B处时的速度并不为零，让小车从B处由静止释放下滑到达C处的时间大于整个 下滑过程中下半段的时间（合理即可） 18.(1)声音的传播需要介质（真空不能传声）科学推理 (2)将音叉微小的振动放大幅度响度 (3)水瓶和水低 19.解：(1)2s内声音在空气中传播的距离：s声=v声t1=340m/s×2s=680m;(2分) (2)标志牌限速：v=60km/h,测速区间的路程：s测=3km=3000m, 由v可得，甲车通过测速区间的时间：t题=。3k如=005h=加in:(2分) v限6Okm/h (3)乙车听到鸣笛声后34s到达测速起点，则乙车的速度：v2=8-680m=20/s, t34s 乙车以此速度行驶了1min的路程：s2=vzt2=20m/s×1×60s=1200m, 测速区间剩余的路程：sz'=s测-sz=3000m-1200m=1800m, 剩余路程乙车行驶的速度：vz'=54km/h=15m/s, 乙车行驶完剩余的路程所需要的时间：tz'-兰-18000=120s=2in, vz 15m/s 乙车通过测速区间的时间：tz=tz+tz'=lmin+2min=3min=t甲， 所以乙车不会被判超速。(2分) 八年级物理<教科版>第1页<共2页> 20.解：（1)列车从重庆西站出发到石家庄站所用的时间：t1=24h-9h26min+8h26min=23h, 从重庆西站到石家庄站的里程：S=vt1=77.7km/h×23h≈1787km;（2分) (2)列车从石家庄站出发到北京西站所用的时间：t,=11h32min-8h32min=3h, 从石家庄站到北京西站的里程：s=2072km-1787km=285km, 列车从石家庄站到北京西站的平均速度：g=2_285m=95km/h:(2分) t:3h (3)列车晚点后行驶的平均速度：v=v:+△v=95km/h+5km/h=100km/h, 列车行驶的时间：t与：=285tm2.85, v:100km/h 列车从石家庄站出发时晚点时间：△t=t。t=3h-2.85h=0.15h=9min。(2分) 八年级物理<教科版>第2页<共2页>