2026-2027学年高二上学期9月教学检测生物试题

高二生物学参考答案及解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D C C A B D B C C 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D B D D B B C B 19.(16分，除标注外，每空2分) （1)脱氧（核糖)核苷酸 解旋酶和DNA聚合 (2)提取（原始的）亲代DNA分子，作为对照组 两条链均被15N标记 日一离心管 40分钟 10分钟 120分钟 (3) (3分) (4)一条显示放射性，另一条没有放射性 D(3分) 20.（16分，每空2分) (1)15 A或a (2)aaZBZBxAAZWAAZBZBxaaZoW 减数第一次分裂后期 (3)5/6 1/9 (4)黄色雄蚕（AAZZ)×黑色雌蚕(AAZW) 黑色 21.（16分，除标注外，每空2分) (1)转录 (2)翻译 蛋白质 (3)细菌细胞内原本已合成的RNA不会立即降解，仍可继续作为翻译的模板合成蛋白质。 (4)DNA复制为细菌分裂增殖准备遗传物质；保证遗传信息准确传递给子代，维持遗传的稳定性。(4 分，为细菌增殖准备遗传物质2分；保证遗传信息准确传递给子代2分) (5)①抗生素对细菌进行定向选择，使菌群耐药性增强；②破坏人体肠道正常有益菌群，引发肠道功能 紊乱、增加二次感染风险；③对人体细胞产生毒副作用，存在肝肾、消化道毒性，损伤人体器官；④长期 滥用会筛选出“超级细菌”，导致现有抗生素失效，增加临床治疗难度。（4分，答出任意2条给4分) 22.（16分，除标注外，每空2分) (1)染色体（数目）变异(1分) 单(1分) (2)抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍(1分) 西瓜幼苗的芽尖有丝分裂旺盛，容易发生变异 (3)3、4 (4)1/12(3分) (5)感病二倍体植株（1分)仅携带抗病基因的3号染色体单体植株(1分)（顺序可换) F1全为抗病植株 F1中抗病植株：感病植株=1：1 第1页共5页26-G2-09L 1.D 【解析】孟德尔在F1自交实验中观察到3：1的分离比，这是发现问题的环节，并由此提出假说。验证假说 正确性的环节是测交实验，D项错误。 2.C 【解析】F2中紫叶：绿叶=15：1，为9：3：3：1的变式，说明两对基因遵循自由组合定律，A项正确；只要含有 显性基因即为紫叶，绿叶基因型为aabb,B项正确：F2紫叶共l5份，其中纯合子为AABB、AAbb、aaBB, 共3份，比例为315=1/5，不是1/3，C项错误；D项紫叶植株产生的配子中b占1/5，自由交配子代绿叶 aabb=(1/5)2=1/25。 3.C 【解析】恢复系的作用是使不育系S)的后代恢复可育，需要恢复系提供R基因，基因型可以是NRR) 或SRR),C项错误。 4.A 【解析】基因突变具有不定向性，产生一个以上的等位基因，A项正确；AB型血产生A和I两种配子，B 项错误；A型血和B型血也可生出AB型、O型子女，C项错误；O型血父母的基因型可以是Ai和Ii,D 项错误。 5.B 【解析】高温组正常四分体占比(21%)远低于常温组(91%)，说明高温抑制了同源染色体非姐妹染色 单体交换，B项正确；交换发生在减I前期，A项错误：四分体异常与基因突变无直接关系，C项错误： 高温干扰减数分裂，正常四分体占比较低但并非全部异常，该植株仍有可能产生正常配子，D项错误。 6.D 【解析】甲细胞的细胞质进行不均等分裂且存在同源染色体，判定为初级卵母细胞，正处于减数第一次分 裂后期，A项错误；动物基因型为hGg,DNA复制后基因组成为HⅢhhGGgg,但图中有3个H和1个h, 应为1个h突变为H,只有G和g所在同源染色体发生交换，B项错误；乙是甲分裂产生的子细胞，细胞 质均等分裂，为第一极体，乙中①位点对应的基因只能为h,C项错误；由图可知，该细胞经完整减数分 裂后产生的卵细胞基因型可能为HG或Hg,D项正确。 7.B 【解析】红绿色盲为伴X隐性遗传，患儿基因型为XY,其两条X均来自母亲，母亲表型正常则为携 带者XX。最可能为母亲减数第二次分裂时X姐妹染色单体未分离，形成XX卵细胞，与Y精子结合， B项正确：若母亲减I异常，形成XX卵细胞，与Y结合为XXY,儿子不患红绿色盲，A项错误；色盲 基因只能来自母亲，父亲提供Y,C、D项错误。 8.C 【解析】正常夫妻无致病基因，不会生育患病子代，A项错误：女性患者的致病基因可来自父亲或母亲， B项错误；伴X染色体显性遗传中，男性患者的致病基因必来自母亲，且其致病基因必传给女儿，C项正 确；伴X染色体显性遗传中女性患病概率高于男性，D项错误。 9.C 【解析】DNA进入细菌不能体现典型的细胞膜选择透过性，A项错误；合成荚膜蛋白的模板是R型菌自 身转录的RNA,B项错误；转化是基因重组，属于可遗传变异，C项正确；DNA酶处理会破坏S型菌 的DNA,转化不能发生，D项错误。 10.A 【解析】修复过程中移除核苷酸时，断裂的是磷酸二酯键，不是氢键，A项错误。 11.D 【解析】DNA指纹技术检测非编码区重复序列，减数分裂形成配子过程中，个别位点可发生基因突变： 仅1处位点不匹配，不能直接排除亲子关系，需要多个位点明显不匹配，才可以排除亲子关系，D项错误。 12.B 【解析】D3b仅依靠蛋白质的空间结构充当物理“模具”，合成特定碱基序列的DNA单链，并没有将蛋 白质的氨基酸序列携带的遗传信息传递给DNA,没有颠覆中心法则，A项错误：该蛋白提供了不依靠核酸 第2页共5页26-G2-09L 模板合成特定DNA的新途径，属于对现有中心法则的补充，B项正确；Dt3a需要RNA模板，DIt3b不需 要核酸模板提供碱基序列信息，C项错误：D3b依靠自身蛋白空间结构，合成特定序列的DNA,碱基序 列不随机，D项错误。 13.D 【解析】pre-mRNA剪接发生在RNA水平，不改变DNA碱基序列，不属于可遗传变异。 14.D 【解析】p16基因启动子甲基化增加患癌风险，但不能说明己患肺癌。D项错误。 15.B 【解析】单碱基缺失属于基因突变，不是染色体结构变异，A项错误；提前出现终止密码子→翻译提前终 止→合成的多肽链变短，B项正确；无子性状可通过无性繁殖（扦插、嫁接等）遗传，C项错误：基因突 变可以产生新基因，不会造成椪柑种群基因库变小，D项错误。 16.B 【解析】正常纯合子HbAHbA易感疟疾，镰状细胞贫血纯合子HbSHbS则因严重贫血幼年死亡，携带者 优势会使HbS基因频率在种群中趋向动态平衡（在一定水平上波动），而非“长期持续上升”，B项错误。 17.C 【解析】杂种一含AB两个异源染色体组，无同源染色体，减数分裂不能正常联会，高度不育，A项正确： 花药离体培养获得的植株含有3个染色体组，但由配子直接发育而来，属于单倍体，C项错误。 18.B 【解析】存活个体RR:R1=1:2,配子R基因频率=2/3，r基因频率=1/3。自由交配子代RR=4/9、R1-4/9、1=1/9。 用药后r死亡，存活子代中RR:R=1:1,R基因频率=1/2+1/4=3/4。 19.（1)脱氧（核糖)核苷酸 解旋酶和DNA聚合 【解析】DNA复制的原料为四种脱氧核苷酸，DNA复制还需解旋酶和DNA聚合酶。 (2)提取（原始的）亲代DNA分子，作为对照组 两条链均被N标记 【解析】图3a为全部1N标记的DNA分子，作为对照组确定亲代DNA分子在离心管中的位置。多代培养 后，DNA中两条链均被N标记。 (3) 一离心管 40分钟 10分钟 120分钟 Q a e 【解析】40分钟约为2代(20分钟/代)，依据半保留复制：子一代全为中带(N/N),峰值出现在离 心管的Q处；子二代出现两条带：中带(14N/N):轻带(1N/4N)=1:1,峰值出现在离心管的Q处和 Q处上方。 (4)一条显示放射性，另一条没有放射性 D(3分) 【解析】用含H标记的培养基处理蚕豆根尖细胞，完成一次分裂后，得到的子细胞每条染色体都有放射 性，此时每条染色体上的DNA分子，一条链含H,另一条不含。移入普通培养基中继续培养，依据DNA 半保留复制的原理，以上述DA分子的两条链为模板进行复制，第一次分裂中期所有染色体均显示放射 性，但每条染色体的两条染色单体一条显示放射性，另一条没有放射性。秋水仙素抑制纺锤体的形成，使 染色体数目加倍，这些染色体上的DA分子的两条链又作模板继续复制，至第二次分裂中期时，染色体 只有一半显示放射性，显示放射性的每条染色体只有一条染色单体显示放射性，故选D。 第3页共5页26-G2-09L 20.(1)15 A或a 【解析】A/a位于常染色体，有3种基因型，Bb位于Z染色体上，雄性(ZZ)有3种基因型，雌性(ZW) 有2种基因型，共3×(3+2)=15种。卵细胞为AZZB,说明该次级卵母细胞减Ⅱ时含Z的姐妹染色单体未分 离，均进入卵细胞，与该卵细胞来自同一个次级卵母细胞的极体只含A；若减数第一次分裂前期发生交换， 极体基因型也可能为a,故极体基因型为A或a。 (2)AAZOW×aaZBZB或aaZbW×AAZBzB 减数第一次分裂后期 【解析】F1雌雄蚕体色均为黑色，F1自由交配，F2中雄蚕的体色为黑色：白色=3：1，雌蚕的体色为黑色： 白色：黄色=3：2：3。F1全为黑色，结合F2的表型和比例可推知： 黑色基因型为AZB,白色基因型为a,黄色基因型为AZ_; F1雌蚕基因型为AaZW,F1雄蚕基因型为AaZZ: 推断亲本基因型为AAZW×aaZZ或aaZW×AAZBZB; 非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。 (3)5/6 1/9 【解析】F2黑色雄蚕中纯合子为AAZBZB,概率为13×1/2=1/6，故杂合子为5/6。 F2中的黑色雄蚕：1/6 AAZBZB、1/6AAZZ、1/3 AaZBZB、13AaZZ A配子概率=2/3a配子概率=1/3Z配子概率=1/6×1/2+1/3×1/2=1/4 F2中的黄色雌蚕：1/3AAZW、2/3AaZW A配子概率=2/3ā配子概率=1/3Z配子概率=1/3×1/2+2/3×1/2=1/2 两者交配子代中黄色雄蚕AZZ心=(1-1/9)×1/4×1/2=8/9×1/8=1/9。 (4)黄色雄蚕(AAZZ)×黑色雌蚕(AAZBW) 黑色 【解析】为了根据体色确定雌雄，可选择黄色雄蚕（AAZZ)×黑色雌蚕(AAZBW)杂交，子代基因型为 AAZBZ、AAZW,黄色个体为雌蚕，黑色个体为雄蚕。 21.（1)转录 【解析】转录过程依赖RNA聚合酶催化，利福平抑制RNA聚合酶活性，因此直接抑制转录过程。 (2)翻译 蛋白质 【解析】核糖体是翻译的场所：翻译过程合成多肽链，多肽链进一步形成蛋白质，肽链延伸受阻将直接影 响蛋白质合成。 (3)细菌细胞内原本已合成的RNA不会立即降解，仍可继续作为翻译的模板合成蛋白质。 【解析】利福平抑制转录后，细胞中原本已经存在的NA具有一定寿命，不会立即降解，仍可继续作为 翻译的模板合成蛋白质。 (4)DNA复制为细菌分裂增殖准备遗传物质；保证遗传信息准确传递给子代，维持遗传的稳定性。 【解析】细菌属于原核生物，依靠分裂方式增殖，细胞分裂前先要完成DNA复制，为分裂增殖准备遗传 物质；DNA复制将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性，维持了遗传的 稳定性。 (5)①抗生素对细菌进行定向选择，使菌群耐药性增强；②破坏人体肠道正常有益菌群，引发肠道功能 紊乱、增加二次感染风险；③对人体细胞产生毒副作用，存在肝肾、消化道毒性，损伤人体器官；④长期 滥用会筛选出“超级细菌”，导致现有抗生素失效，增加临床治疗难度。 【解析】不能滥用抗生素的主要原因有： ①抗生素对细菌起选择作用，筛选出耐药菌株，产生耐药性，导致抗生素药效降低： ②破坏人体肠道正常菌群，引起菌群失调，诱发二重感染： ③对人体器官产生直接毒性，损害肝、肾、听觉系统等： ④抗生素进入环境，促使环境细菌耐药基因扩散，还可能导致“超级细菌”出现，临床无药可用，加剧公 共卫生风险。 第4页共5页26-G2-09L 22.（1)染色体（数目）变异单 【解析】三体AAa比正常二倍体多一条染色体，为染色体数目变异。正常植株丙花粉直接培育获得的后代 为单倍体。 (2)抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍西瓜幼苗的芽尖有丝分裂旺盛，容易发生变异 【解析】育种过程中，由于西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理可以抑制细胞有丝分 裂前期形成纺锤体，导致细胞内染色体数目加倍，从而得到四倍体植株，所以秋水仙素溶液要滴在F1幼苗 的芽尖部位。 (3)3、4 【解析】受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。种子的胚由四倍体植株的卵细胞和二倍体植株的精子结合 发育而来，细胞中含3个染色体组；果皮由母本四倍体植株的体细胞发育而来，细胞中含4个染色体组。 (4)1/12 【解析】三倍体植株戊是二倍体植株丙和四倍体植株丁杂交的子代。植株丙(Aa)产生的配子：A:a=1:1: 植株丁(AAaa)产生的配子：AA:Aa::aa=1:4:1,植株戊基因型为aaa概率=1/2×1/6=1/12。 (5)感病二倍体植株 仅携带抗病基因的3号染色体单体植株 F1全为抗病植株 F1中抗病植株：感病植株=1：1 【解析】若T不在3号染色体上：仅携带抗病基因的3号染色体单体植株基因型为TT(T位于其他染色 体)，感病二倍体植株(t)×仅携带抗病基因的3号染色体单体植株(TT)→F1全为抗病植株(Tt); 若T在3号染色体上：该单体基因型为T0,感病二倍体植株(t)×仅携带抗病基因的3号染色体单体植 株(T0)→F1抗病植株(Tt):感病植株(t0)=1:1 第5页共5页26-G2-09L高二生物学答题卡 姓 名 1.答题前，考生先将白已的姓名、准考证号填写清楚，并认真 核准条形码上的姓名、准考证号，在规定的位置贴好条形码。 准考证号 2,选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用签字笔或 意 钢笔答题；字体工整、笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域 贴条形码区 项 书写的答案无效：在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。考试结束后，请将答 贴缺考标识 题卡，试题卷一并上交。 选择题填涂样例 正确填涂■ 考生禁填！由监考老师填写。☐ 一、选择题（共36分） 1ABC©D 6ABIC网D可 11AC可 16A)BCD可 2ANB网D 7A®@回 12A回四回 17A®网回 3 AB C]可 8 A]B C]D] 13A▣BGD 18 A][B]CD] 4因®©回 9因®☒D 14A回©可 5 [A]B C]D] 10 [A][B]C][D] 15 [A][B]C D] 二、非选择题（共64分） 19.(16分， 除标注外，每空2分) (1) (2) 离心管 40分钟 (3) 0分钟 20分钟 d 图4 (3分) (4) (3分) 20.(16分， 每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 生物学答题卡第1页共2页 姓名 座位号☐ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 21.(16分， 除标注外，每空2分) (1) (2) (3) (4) (4分) (5) (4分) 22.（16分，除标注外， 每空2分) (1) (1分) (1分) (2) (1分) (3) (4) (3分) (5) (1分) (1分) 请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 生物学答题卡第2页共2页高二生物学 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.孟德尔运用“假说一演绎法”研究豌豆杂交实验。下列叙述错误的是() A.“℉产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容 B.依据提出的假说预判测交实验的结果，该环节为演绎推理 C.孟德尔通过测交实验验证了F产生配子的种类和比例 D.孟德尔在F自交实验中观察到3：1的分离比，可直接验证假说的正确性 2.紫苏是药食同源的草本植物，其叶片颜色由A/、B两对等位基因控制，用紫叶和绿叶纯 合品系杂交，F全为紫叶；F自交，F2紫叶：绿叶=15：1。下列说法错误的是() A.Aa、Bb的遗传遵循基因的自由组合定律 B.绿叶亲本的基因型为aabb C.F2紫叶植株中纯合子占1/3 D.F2紫叶植株自由交配，子代中绿叶占1/25 3.杂交水稻“三系配套”育种原理如图。水稻雄性不育由细胞质基因(N可育，S不育)和细 胞核基因(R可育，r不育)共同控制，仅S()表现为雄性不育。下列叙述错误的是() 不育系AX保持系B 不育系AX恢复系R ⑧ & 不育系AX保持系B 杂交稻F 不育系AX恢复系R 1⑧ ☒ 不育系AX保持系B 杂交稻F 不育系AX恢复系R ⑧ ⑧ 繁殖不育系 繁殖保持系 生产杂交种 繁殖恢复系 A.不育系S()只能做母本，细胞质基因随母本传递给子代 B.保持系N()与不育系杂交，后代依然为雄性不育 C.恢复系必须携带r基因，才能使杂交子代恢复可育 D.杂交水稻为杂合子，自交后代会发生性状分离，不宜留种 4.人类ABO血型由9号染色体上的复等位基因A、IB、i控制。IIA、Ii为A型；IIB、Ii为 B型；IIB为AB型；iⅱ为O型。下列叙述正确的是() A.基因突变的不定向性导致了人群中A、B、i等复等位基因的出现 B.AB型血个体会产生三种基因型的配子 C.双亲分别为A型血和B型血，子女只能是A型或B型 D.O型血个体的两个亲本一定都是O型血 第1页共8页26-G2-09L 5.科研人员用番茄探究高温对花粉母细胞减数分裂的影响。减数第一次分裂前期会发生同源染 色体非姐妹染色单体的交换；交换受抑制时，染色体配对容易出错，一个花粉母细胞难以产 生4个正常孢子。统计结果如下表。下列分析正确的是（) 处理条件 统计花粉母细胞数（个） 形成正常四分体的细胞占比 常温(20℃) 300 91% 高温(35C) 352 21% A.交换发生在减数第二次分裂前期，属于基因重组 B.据实验结果可知，高温会降低同源染色体之间交换的发生概率 C.正常四分体占比下降，说明高温提高了基因突变的发生频率 D.高温干扰减数分裂，该植株产生的全部配子染色体数目都会异常 6.某动物基因型为Gg,其处于分裂期的甲、乙细胞如图所示，乙为甲的子细胞，位点①代 表某基因。甲所处时刻之后未发生突变，下列判断正确的是() G ①G G 多 乙 A.甲细胞为次级卵母细胞，正处于减数第二次分裂后期 B.甲细胞中两对同源染色体都发生了交换 C.乙中位点①代表的基因可能为H或h D.该细胞经完整减数分裂后产生的卵细胞基因型可能为HG或Hg 7.克氏综合征（性染色体组成为XXY)患者表现为男性，通常不育。一对表型正常的夫妇生 了一个患红绿色盲且患克氏综合征的儿子。该患儿病因最可能是() A.母亲减数第一次分裂时X染色体未分离 B.母亲减数第二次分裂时X染色体未分离 C.父亲减数第一次分裂时X、Y染色体未分离 D.父亲减数第二次分裂时X染色体未分离 8.遗传性磷酸盐尿症为X染色体显性遗传病，该疾病会导致人体骨骼发育异常。结合伴性遗传 规律，下列叙述正确的是() A.正常夫妻可生育出患病子代 B.女性患者的致病基因只来自母亲 C.男性患者的母亲和女儿一定患病 D.人群中男性患病概率显著高于女性 第2页共8页26-G2-09L 9.S型细菌DNA片段进入R型细菌后，并非直接作为模板翻译出荚膜蛋白，而是通过同源重 组替换R型细菌DNA对应片段，使其获得合成荚膜的遗传信息。下列叙述正确的是() A.S型细菌的DNA片段进入R型细菌的过程体现了细胞膜的选择透过性 B.转化后的R型细菌合成荚膜蛋白的模板是S型细菌直接提供的RNA C.该转化过程属于基因重组，使R型细菌产生了可遗传的变异 D.若用DNA酶处理S型细菌的提取物，该转化过程仍能正常发生 10.碱基切除修复可修复DNA脱氨基、氧化损伤的碱基，过程为：识别受损碱基→切开DNA 链→移除一段核苷酸→合成新片段填补空缺→连接缺口。下列叙述错误的是() A.修复过程中移除核苷酸时，断裂的是碱基对之间的氢键 B.该修复机制需要DNA聚合酶和DNA连接酶的参与 C.该机制能有效降低基因突变的频率，维持基因组稳定性 D.若该机制发生缺陷，细胞发生癌变的概率可能会增加 11.DNA指纹技术可用于刑侦、亲子鉴定等。下列叙述错误的是() A.不同个体的DNA指纹图谱存在差异，根本原因是DNA分子的碱基排列顺序不同 B.DNA指纹技术检测的位点大多属于非编码DNA片段，一般不编码蛋白质 C.同一个体不同体细胞的核DNA指纹图谱一般是相同的 D.亲子鉴定时，若有1处位点不匹配，即可排除亲子关系 12.细菌抗噬菌体防御系统DRT3由Dt3a、Dt3b两种逆转录酶和一段非编码RNA组成。Dt3a 以RNA为模板合成DNA;Dt3b无需核酸模板，依靠自身蛋白质空间结构充当物理“模具”， 合成特定碱基序列的DNA单链。下列叙述正确的是() A.Dt3b的工作方式颠覆了中心法则，证明遗传信息可以从蛋白质流向DNA B.Dt3b的工作方式是对中心法则的重要补充，揭示了生物合成DNA的一种全新机制 C.Dt3a与Dt3b催化DNA合成时，均需要核酸模板提供碱基序列信息 D.Dt3b无核酸模板参与，因此合成的DNA碱基序列是随机、无特异性的 13.真核生物部分基因的初级转录产物pre-mRNA经不同剪接，可形成多种mRNA,翻译出不同 蛋白质。如果蝇性别决定基因Sxl,雌性中剪接产生有活性S江蛋白，雄性中产生无活性截 短蛋白。下列叙述错误的是() A.pre-nRNA的剪接过程发生在细胞核内，需要消耗ATP B.同一基因通过不同剪接产生多种蛋白质，丰富了蛋白质的多样性 C.雌雄果蝇中Sx基因的差异剪接是由性染色体上的调控因子介导的 D.这种剪接机制改变了基因的碱基序列，属于可遗传的变异 第3页共8页26-G2-09L 14.研究证实长期吸烟会使抑癌基因p16启动子甲基化水平升高，基因表达受抑制，肺癌患病风 险上升。下列叙述错误的是() A.启动子甲基化阻碍RNA聚合酶结合，抑制基因转录 B.p16基因启动子甲基化会使该基因转录产生的mRNA减少 C.p16基因启动子发生甲基化，DNA的碱基序列保持不变 D.细胞中检测到p16基因启动子甲基化，说明该个体己经患上肺癌 15.椪柑CrMER3基因编码区单碱基T缺失，突变为CrMER3a基因；突变基因转录的mRNA提 前出现终止密码子，翻译提前终止，不能合成功能正常的蛋白质，四分体无法正常形成，最 终结出无子果实。下列分析合理的是() A.CMER3基因单碱基缺失属于染色体结构变异 B.CMER3a基因翻译得到的多肽链比野生型多肽链短 C.无子椪柑的无子性状不能遗传给后代 D.该碱基缺失突变会造成椪柑种群基因库变小 16.疟疾高发区，镰状细胞贫血杂合子HbAHbS抗疟疾能力较强，正常纯合子HbAHbA易患疟 疾，纯合子HbSHbS因严重贫血幼年死亡。下列分析错误的是() A.携带者红细胞可合成正常、异常两种血红蛋白，疟疾流行时具备生存优势 B,疟疾的选择优势会使种群内HbS基因频率长期持续上升 C.若当地疟疾被彻底根除，HbS基因频率会随世代逐步降低 D.同一基因突变在不同环境中生存效应不同，体现基因突变的有利、有害具有相对性 17.普通小麦为异源六倍体(AABBDD),其祖先一粒小麦、一粒小麦×斯氏麦草 斯氏麦草、滔氏麦草均为2n=14的二倍体。一粒小麦(AA) (AA)(BB) 与斯氏麦草(BB)杂交，子代经染色体加倍获得拟二粒 杂种一 小麦(AABB),拟二粒小麦与滔氏麦草(DD)杂交， 拟二粒小麦×滔氏麦草 子代再次经染色体加倍形成普通小麦，过程如图。下列叙 (AABB) (DD) 述错误的是() 杂种二 A.一粒小麦与斯氏麦草杂交产生的后代杂种一高度不育 普通小麦 B.普通小麦的形成过程中发生了染色体数目变异 (AABBDD) 注：A、B、D为来源不同的染色体组 C.利用普通小麦的花药离体培养获得的植株是三倍体 D.普通小麦的一个染色体组含有7条染色体 18.某鼠种群施用灭鼠药后，当代T个体全部死亡；存活个体中RR:R=1:2,二者繁殖能力无 差异。让存活个体自由交配产生子代，子代继续施用同种药物，T个体仍会死亡，则存活子 代中R的基因频率为() A.2/3 B.3/4 C.5/6 D.7/8 第4页共8页26-G2-09L 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(16分) 关于DNA分子的复制方式主要有两种假说，如图1所示。科学家运用同位素标记、密度梯 度离心、DNA紫外光吸收光谱等方法研究DNA复制的机制。请回答问题： ●取样，提 在6、13、20分钟时 取DNA 取样，提取DNA 双链DNA分子 用 含有15NH,C 含有NH,CI 的培养液 的培养液 B 全保留复制 半保留复制 图1 图2 (1)将大肠杆菌在含有15NH4C1的培养液（图2A)中培养一段时间，使大肠杆菌繁殖多代 (大肠杆菌约20分钟繁殖一代)。培养液中的N可被大肠杆菌用来合成 (DNA复 制原料)。DNA复制还需模板、能量、 酶等条件。 (2)从上述培养液中取部分菌液，提取大肠杆菌DNA(图2A)，经密度梯度离心后测定 紫外光吸收光谱，结果如图3a所示，峰值出现在离心管的P处（注：紫外光吸收光谱的峰值位 置即为离心管中DNA的主要分布位置，峰值越高，表明该位置的DNA数量越多)，该步骤的目 的是 。多代培养后，大肠杆菌内DNA分子两条 链被1N标记的情况为 (3)将上述已经培养好的大肠杆菌转移至含有14H4C1的培养液中继续培养（图2B)。分 别在培养到6、13、20分钟时取样并提取DNA,经密度梯度离心后，测定紫外光吸收光谱，结 果如图3中b、c、d所示。 离心管 0分钟 6分钟 13分钟 20分钟 图3 依据现有实验结果，可排除DNA全保留复制的假说。科学家继续测定了大肠杆菌在含 14H4C1的培养液中培养到40分钟时的紫外光吸收光谱。若半保留复制假说成立，则40分钟时 的紫外光吸收光谱结果如何？请在图4e框中绘制相应的预期结果。 第5页共8页26-G2-09L 离心管 40分钟 0分钟 20分钟 Q a d 图4 (4)为验证DNA的半保留复，科学家设计了如下实验：用含H标记物(DNA合成的原 料)的培养基处理蚕豆根尖细胞(2=12)，待其完成一次分裂后移入含有秋水仙素（不影响复 制且影响时间有限)的普通培养基中。上述带上H标记的根尖细胞在含有秋水仙素的普通培养 基中连续分裂两次，通过放射自显影技术检验分裂期细胞染色体的放射性。按照DNA半保留复 制的原理，预测实验结果：第一次分裂中期所有染色体均显示放射性，每条染色体的两条染色单 体 :第二次分裂中期染色体与染色单体的放射性表现为 (填 标号)。 A.所有染色体均显示放射性，且每条染色体的两条染色单体都显示放射性 B,所有染色体均显示放射性，但每条染色体只有一条染色单体显示放射性 C.只有一半的染色体显示放射性，且每条显示放射性的染色体两条染色单体都显示放射性 D.只有一半的染色体显示放射性，且每条显示放射性的染色体只有一条染色单体显示放射性 20.(16分) 家蚕(2n=56)的性别决定方式为ZW型，体色有白色、黄色、黑色，由两对等位基因A/a、 B心控制，其中Aa基因位于常染色体上，B心基因位于Z染色体上（不考虑ZW染色体同源区 段)。现有一对纯合亲本杂交，F1雌雄蚕体色均为黑色，F1自由交配，F2中雄蚕的体色为黑色： 白色=3：1，雌蚕的体色为黑色：白色：黄色=3：2：3。回答下列问题： (1)正常情况下，该家蚕种群中这两对基因对应的基因型共有■ 种。某基因型为AaZBW 的雌蚕的一个卵原细胞进行减数分裂，产生了一个基因型为AZZ的卵细胞（不考虑基因突变）， 则与该卵细胞来自同一个次级卵母细胞的极体的基因型可能为 (2)据实验结果判断，这对亲本的基因型为 。 黑色家蚕体内，基因Aa 和Bb发生自由组合的时期是 (3)据实验结果计算，F2黑色雄蚕是杂合子的概率为 ,F?中的黑色雄蚕与黄色雌 蚕交配，子代中黄色雄蚕所占比例为 第6页共8页26-G2-09L (4)雄蚕吐丝量多、蚕丝品质高，更受蚕农青睐，现有各种纯合体色的雌雄家蚕，从中选 择 为亲本进行一次杂交，选取子代体色为的家蚕即为雄蚕。 21.(16分) 红霉素、环丙沙星、利福平是临床常用抗菌药物，能够抑制细菌增殖。三者抗菌机制如下表 所示。细菌的生命活动依赖DNA复制、转录和翻译等过程。请回答下列问题： 抗菌药物 抗菌机制 红霉素 能与核糖体结合，抑制肽链的延伸 环丙沙星 抑制细菌DNA的复制 利福平 抑制细菌RNA聚合酶的活性 (1)转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化。 据此推测，利福平会直接抑制细菌的 (填“转录”或“翻译”)过程。 (2)红霉素作用的结构是核糖体，核糖体是细菌进行 过程的场所；红霉素抑制肽链 延伸，会直接阻碍细菌」 的合成。 (3)用利福平处理细菌后，短时间内蛋白质合成并未立即停止。请结合RNA的寿命分析 该现象的原因： (4)环丙沙星可抑制细菌DNA复制，请简述DNA复制对细菌增殖的意义： (5)红霉素、利福平等属于抗生素，能有效抑制细菌的生长、繁殖。滥用抗生素既违背医 师对患者的诊疗医嘱，也被国家相关法律法规、医疗机构管理制度所禁止。请运用所学知识解释 不能滥用抗生素的原因： 22.(16分) 我国是西瓜的最大生产与消费国。普通栽培西瓜为二倍体，果肉红瓤、黄瓤分别由等位基因 A/控制。多倍体西瓜果实大、有机物含量高、抗逆性强，生产上经济价值突出。下图表示三倍 体无籽西瓜的培育过程，回答下列问题： 植株丙 植株甲 (AA) 自然生长 植株丙 花粉 × 幼苗 植株戊 无籽西瓜 秋水仙素 植株乙（aa) 植株丁 第7页共8页26-G2-09L (1)科研人员在F1群体中发现了一株基因型为AAa的三体西瓜植株X,植株X的变异类 型属于 。取正常植株丙的花粉直接培育获得的后代属于倍体。 (2)育种过程中，常用秋水仙素溶液滴在F1幼苗的芽尖部位，秋水仙素的作用是 选择芽尖的理由是 (3)三倍体无籽西瓜培育时，用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株；用四倍体 植株作母本，用二倍体植株作父本进行杂交，所结果实中，种子的胚细胞和果皮细胞含有的染色 体组数依次为 (4)植株戊基因型为aaa的概率为 (5)某二倍体植物，缺少一条3号染色体的单体植株可存活且可正常减数分裂，完全缺失3 号染色体的个体致死。抗病(T)对感病①为显性，基因位于常染色体上。可供选用材料：感病二倍 体植株、纯合抗病二倍体植株、仅携带抗病基因的3号染色体单体植株。请设计杂交实验，探究 抗病/感病基因是否位于3号染色体上。 实验思路： 用 和 作为亲本杂交获得F1,统计 F1中抗病、感病植株的比例。 预测结果与结论： 若 则说明抗病/感病基因不在3号染色体上： 若 则说明抗病/感病基因在3号染色体上。 第8页共8页26-G2-09L