第二单元 成长的的时空 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 成长的的时空 单元检测试题 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家”( ) ①有着深厚的意味、丰富的内涵 ②是代 代传承、血脉相连的生活共同体 ③是由 血缘关系结合成的亲属生活组织 ④是生命的居所，是心灵的港湾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.自古以来游子总是“举头望明月，低头思 故乡”,心里惦记着“临行密密缝”的母亲， 满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 的感慨。对此理解正确的是( ) A.我们总是长大后才理解父母的爱 B.我们要与父母加强沟通、增进感情 C.家是生命的居所，心灵的港湾 D.我们离开父母之后感觉失落不安 3.2024年12月15日，西安市妇联、市纪委监委、市委文明办、市关工委联合举办“和 美家风润万家——我的家风我来讲”2024 年家风故事群众展演活动。通过10户家庭讲述、视频短片、歌曲表演等多种形式呈现了科学教子、革命传承、孝老爱亲、家国情怀等生动感人的家风故事，弘扬了优良家风，传递了西安好声音，凝聚了家庭力量。此举有利于( ) ①引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 ②消除家庭成员意见分歧 ③加强社会主义物质文明建设 ④让美德在家庭中生根，在亲情中升华 A.①② B.①④ C.②③ D,③④ 4.“家和万事兴”,下列言语不利于建设美好家庭的是( ) A. 女儿：妈妈，您休息吧，我来洗碗 B.儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了 C. 妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，陪他们聊聊天 D. 爸爸：月考你考得不太理想，我们一起 来分析原因 5.2024年9月10日是我国第40个教师节，教育部打造一系列教育家精神精品栏目，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师选树宣传活动，以及“城市亮灯”感 念师恩尊师活动、教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播活动等。这是因为( ) ①尊师重教是中华民族的优良传统 ②教师是最伟大的职业 ③教师承载着 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④教育兴则国家兴，教育强则国家强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.为建立和谐的师生关系、亲子关系，小西 在班里做了调查分析。下面解决办法不合适的是( ) 7.有一天，小宁偷偷在数学课上写小说，数学老师发现后对他进行了严厉的批评，并没收了他的手稿。对此，你认为小宁应该( ) ①放弃兴趣爱好，任何时候都不再写小说 ②接受老师批评，理解数学老师的良苦用心 ③放弃数学学习，继续在数学课上写小说 ④认真学习数学，处理好兴趣与学 习的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应( ) A. 互相沟通，和谐相处 B. 不分彼此，民主平等 C. 相互促进，教学相长 D.亦师亦友，相互尊重 9.“90后”乡村教师麻小娟讲故事教育孩子的事迹，被誉为中国的“一千零一夜”。她坚持每晚寝室熄灯后打着手电筒坐在小板凳上为留守儿童讲30分钟故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这 样的教育活动( ) ①能够更好地实现家校共育 ②有利于建立良好的师生关系 ③能够丰富学生 的精神生活 ④可以切实保障学生的身 体健康 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10. 近年来，同学之间互祝生日、互送生日礼物逐渐成为一种时尚，就连参加同学生日聚会都得带礼物。似乎送的礼物档次越高，友情就越浓厚。对此，下列分析正确的是( ) ①这样做有利于增进同学之间的友谊，应鼓励和提倡 ②以礼物为前提，丧失了交友的原则，这不是真正的友谊 ③这样做容易造成攀比心理，应予以制止 ④有礼物加持的友谊才更能经得住时间考验 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 11.下图中的对话告诉我们( ) ①每段友谊都会地久天长 ②要学会坦然接受新朋友 ③在互帮互助中建立友谊 ④友谊是平等的、双向的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.生活中，不管是结交朋友还是维护友谊，我们都会遇到各种困惑。“友谊的小船”翻不翻，取决于如何化解冲突。下列做法正确的有( ) ①保持冷静，及时处理 ②坦诚交流，毫无保留 ③勇担责任，换位思考 ④不论是非，宽容对方 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13. 对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，你的正确看法是( ) A,当班干部容易得罪人，要明哲保身 B,当班干部必然会对学业产生负面影响 C,做人做事要有责任感，要敢于担当 D. 和同学相处不必讲原则，要做到“你 好，我好，大家好” 14. 班级开展“我与集体”主题班会活动，小 李准备分享他的感受，请你帮他取一个适合的标题( ) A. 集体生活，发展自己 B.集体伙伴，携手共进 C. 集体活动，充实生活 D. 集体力量，超乎想象 15.跨学科命题》在成功卫冕2024成都国 际乒联混合团体世界杯之后，中国乒乓 球男选手王楚钦在赛后新闻发布会上发 表了引人深思的言论。他强调， 一个冠 军的取得，背后不仅仅是场上运动员的 努力，还有无数看不见的支持和付出。 下列选项与这句话主旨相符的是( ) ①一人难挑千斤担，众人能移万座山 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、非选择题 16.情境一 小东在日记中写 道：“刚进入初中时，我没想结交朋友，怕给自己带来麻烦，影响自己的学习。但是一些同学主动与我交往，对我帮助很大，慢慢地我和他们交往变多，成了朋友。” (1)根据小东的日记分析，小东应该结交朋友吗?为什么? 情境二 今天考试，小明有一道题不会做，想让同桌小东“帮个忙”,小东没同意。小明说：“这算什么朋友，真不够意思!” (2)请运用友谊的相关知识评析小东的 做法。 17.阅读下面的材料，结合所学知识，回答下列问题。 学校心理信箱收到了一封这样的求 助信，内容如下： 我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点儿失落，每次看到大家在集体中快乐的 样子，我都很羡慕。可是离开集体久了， 我就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧! (1)我们都生活在一定的集体中，请谈谈 集体对我们有何价值。 (2)你认为小娟该如何处理好个人利益 和集体利益之间的关系? 18. 济宁市某中学七年级(1) 班学生以“感恩师长”为主题开展了探究 性学习活动，下面是同学们搜集的部分 材料，请你-起参与吧! 【传承优良家风 建设美好家庭】 2024年12月22日，北京市妇联与市纪委监委、市委组织部、市委宣传部、首都文明办、市直机关工委、市教委共同举办“最美家风润万家”北京行动展示活动。活动分为“家庭心向党奋进新征程”“文明树新风时代育新人”“爱家夫妻档敬业显担当”“弘扬好家风共筑家国梦”四个篇章，通过扣人心弦的原创诵 读、温暖真挚的家风故事访谈、生动活泼的校园公开课、别开生面的情景剧等形式，讲述首都家庭各美其美的家庭故事，展现新时代首都家庭风采，推动爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的家庭文明新风尚充盈千家万户。 (1)请你谈谈对开展“最美家风润万家” 活动重要性的认识。 (2)每个家庭都能成为“最美家庭”,我们 应当怎样建设美好家庭? 【国将兴 必贵师而重傅】 2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。 他强调，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高 社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。(来源：2024年9月11日人民网) (3) 结合所学知识，请你谈谈为什么要让 教师享有崇高社会声望、成为最受社会 尊重的职业之一。 答案与解析 一、1.B [ 解析]本题考查家的意味。中国人的“家”有着深厚的意味、丰富的内涵，是代代传承、血脉相连的生活共同体，是生命的居所，是心灵的港湾，①②④符合题意；家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，③表述片面。故选B。 2.C 3.B [解析]依据教材知识，分析题文，开展家风故事群众展演活动，有利于引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，让美德在家庭中生根，在亲情中升华，①④符合题意；②说法夸大了家风故事群众展演活动的作用；开展 家风故事群众展演活动，有利于加强社会主义精神文明建设，与社会主义物质文明建设无关，③不符合题意。 故选B。 4.B 5.C [ 解析]本题考查对教师的职业意义的认识和理解。 依据教材知识并分析题干可知，教育部打造一系列栏目、开展众多活动，是因为尊师重教是中华民族的优良传统；教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；教育兴则国家兴，教育强则国家强。①③④说法正确。②说法绝对。故选C。 6.C [解析]依据教材知识可知，不太喜欢任课老师导致 学科兴趣低，我们应善于发现老师优点，客观对待，A项 说法正确，不符合题意；缺乏良好的学习习惯，上课不专心，我们应该严格要求自己，寻求老师督促，B项说法正确，不符合题意；亲子之间沟通少，日记被偷看后，直言 不满、疏远父母的做法不利于解决亲子冲突，应该加强 沟通和交流，C 项说法错误，符合题意；网络世界诱惑 大，喜欢玩手机，亲子间可以约法三章，通过规范行为来 解决问题，D项说法正确，不符合题意。故选C。 7.C 8.C [ 解析]陶行知先生的话说明师生之间应相互促进，教学相长，C项符合题意；A、D两项在题干材料中没有 体现，不符合题意；B 项错误，师生之间人格平等，互相 尊重，但不是不分彼此。故选C。 9.C [解析]题干中麻小娟“讲故事”这样的教育活动有利于建立良好的师生关系，能够丰富学生的精神生活， ②③符合题意；①不符合题意，题干材料没有体现家校 共育；④不符合题意，“保障学生的身体健康”与题干无关，题干强调的是丰富学生的精神生活。故选C。 10.A [ 解析]本题考查友谊的真谛。由教材内容可知， 友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，它的美好 就在于可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更 能经得住时间的考验和风雨的洗礼。以赠送礼物来维 持友谊，这是对友谊的误读，并不是真正的友谊；这样 做容易造成攀比心理，须制止。②③符合题意。同学 之间因送礼而相互攀比，容易造成不合理消费，也容易 使朋友之间掺杂金钱，使友谊变得不够纯粹，不利于增进同学之间的友谊，不能提倡和鼓励，有礼物加持的友 谊也不一定能经得住时间考验，①④说法错误。故 选A。 11.D 12.A [ 解析]交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲 突。当冲突发生时，我们可以通过保持冷静，及时处 理，勇担责任以及换位思考等方式处理冲突，①③说法 正确；②“毫无保留”说法错误；友谊不能没有原则，不 论是非，④说法错误。故选A。 13.C 14.A 15.C [解析]本题考查集体。在集体中，我们感受温暖 和力量，共同经历成长。“一人难挑千斤担，众人能移 万座山”“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”都体现集 体团结力量大。①③说法正确。②体现了实践的重要 性，不符合题意。④体现友情，不符合题意。故选C。 二、16. (1)应该。理由：①友谊是一种亲密的关系。在真 正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和 忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神 上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相 投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨 的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③朋友，见 证了我们一起走过的成长历程。 (2)小东的做法是 正确的。理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做 错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波 逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 17. (1)价值：每个人都有过集体生活的需要，集体生活在 某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活能带 给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体 生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们 发展个性；集体是我们共同成长的园地。 (2)做法： 小娟应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利 益，促进集体和个人不断发展。 18. (1)认识：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成 员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性 格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我 们向上向善，促进家庭幸福和谐。 (2)做法：①建设 美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭， 需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家 庭，是家庭成员的共同责任。 (3)原因：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数 千年文明的延续发挥着重要作用。②教师是履行教育 教学职责的专业人员。教师承载着传播知识、传播思 想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引 路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引 路人。④老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友。 我们的成长离不开老师的悉心教导。 学科网（北京）股份有限公司 $