精品解析：河北省唐山市路北区2024-2025学年七年级上学期11月期中考试历史试卷

2024—2025学年度第一学期学生素质中期评价 七年级历史 2024.1 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一.选择题。（每小题2分，共40分） 1. 下图为某一远古人类生活想象图。其中图中下边有一妇女手持骨针正在缝制衣服，人们有了爱美观念…这一远古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“一妇女手持骨针正在缝制衣服，人们有了爱美观念”可知，材料描述的是山顶洞人的生活场景，依据所学知识可知，山顶洞人生活在距今约三万年，仍用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，他们已经会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，已用骨针缝制衣服，懂得爱美，D项正确；元谋人是我国境内已发现的最早的古人类，还没有爱美意识，不符合题意，排除A项；北京人处于旧石器时代，还没有爱美意识，排除B项；蓝田人距今约70万年到115万年，还没有爱美意识，排除C项。故选D项。 2. 某历史研究小组编写了一部小话剧《河姆渡人的一天》，下面四段话剧场景中符合史实的是（ ） A. 清晨人们从半地穴式房屋里醒来 B. 男人们使用打制石器开垦土地 C. 人们制作的青铜器上布满纹饰 D. 老人们担心野兽践踏田里的水稻 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某历史研究小组编写了一部小话剧《河姆渡人的一天》”并结合所学可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。其中，距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址，最具代表性。遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一，D项正确；河姆渡人居住的是干栏式房屋，半坡人居住的是半地穴式房屋，排除A项；河姆渡人使用的是磨制石器，排除B项；河姆渡人会制作陶器，不会制作青铜器，排除C项。故选D项。 3. 如图为山东大汶口文化晚期墓葬出土的随葬品——成套玉器。这一时期，在同一墓地，有的墓葬随葬百余件成套器物，其中不乏精美玉器，有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 原始居民还未走向定居 B. 原始手工业品种类单一 C. 已经出现贫富分化现象 D. 使用铁器生产水平很高 【答案】C 【解析】 【详解】A.大汶口文化已经进入定居农业阶段，且题干说的是随葬品差异，和定居无关，错误。 B.题干提及出土成套精美玉器，可知手工业品类丰富，不是种类单一，错误。 C.墓葬随葬品多寡悬殊，直接体现私有制出现、贫富分化，正确。 D.大汶口文化属于新石器时代，铁器春秋战国时期才逐渐普及，错误。 4. 陶寺古城遗址位于山西襄汾，城内墓葬出土的陶器上的曲线鸟纹形态可以追溯到西辽河流域的红山文化；陶寺的光素无纹玉琮和良渚玉琮的基本构型相似；陶寺中期大墓的船棺为南方流行的葬具。这反映出当时（ ） A. 玉质器皿普遍使用 B. 各地文化因素汇聚中原 C. 不同文化交流频繁 D. 陶寺文化不断对外扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提到玉琮这一件玉器，“普遍使用”夸大史实，错误。 B.陶寺位于山西（中原地区），出土遗存分别带有红山文化（东北）、良渚文化（江南）、南方葬具的文化特征，体现各地文化因素汇聚到中原，正确。 C.材料只体现多种外地文化元素出现在陶寺，只能看出文化汇聚，无法得出“交流频繁”，“频繁”强调多次双向往来，材料缺少相关依据，错误。 D.材料是外地文化元素出现在陶寺，不是陶寺文化向外扩张传播，错误。 5. 暑假期间，小华同学跟父母去郑州黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍，内心非常震撼，于是回到家写了一篇观后感。其题目最有可能是（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“炎黄二帝的雕像”，结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在涿鹿一战中打败蚩尤部落。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟经过长期发展形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，C项正确；早期猿人是人类最初发展阶段的代表，为更新世早期，生活于距今3百万年至1百50万年前的人类，排除A项；半坡遗址位于陕西西安东部半坡村一带，它是距今约6000的新石器时代仰韶文化聚落遗址，排除B项；禅让制是指统治者生前把首领之位传给贤能的人，是我国原始社会末期的重要制度，排除D项。故选C项。 6. 下图分别是二里头遗址出土的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器。据此可以了解（ ） A. 商朝手工业的发展 B. 夏朝商业的发展 C. 商朝王室的生活状况 D. 夏朝文明发展水平 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“二里头遗址”，结合所学知识，二里头遗址的年代相当于夏王朝后期，而题干中的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器属于手工业制品，反映了夏朝的手工业发展水平，进而体现夏朝文明发展水平，D项正确；二里头遗址的年代相当于夏王朝后期，与商朝无关，排除A项；青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器属于手工业制品，不能反映商业发展水平，排除B项；二里头遗址的年代相当于夏王朝后期，与商朝王室生活无关，排除C项。故选D项。 7. 它位于今河南安阳，是盘庚迁徙后的都城遗址。考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。“它”是哪一都城的遗址（ ） A. 朝歌 B. 殷 C. 镐京 D. 毫 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它位于今河南安阳，是盘庚迁徙后的都城遗址”和所学知识可知，这指的是商朝的都城“殷”。商朝在盘庚时期迁都至殷，即今天的河南安阳，此后直到商朝灭亡，殷一直是商朝的政治、经济、文化中心，B项正确；朝歌是商朝晚期的都城之一，但不是盘庚迁徙后的都城遗址，排除A项；镐京是西周的都城，位于今天的陕西西安附近，排除C项；毫是商朝早期的都城之一，不是盘庚迁徙后的都城遗址，排除D项。故选B项。 8. “一些诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐步走向瓦解。”材料所述史实发生在（ ） A. 夏商周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“一些诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐步走向瓦解”，结合所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为 36 郡，后增至 40 多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免，D项正确；夏商周时期、春秋时期、战国时期，与题干信息“设置县、郡，委派官员直接管理”不符，因为秦朝在地方开始设置县、郡，实行郡县制，排除ABC项。故选D项。 9. “为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出‘和戎’主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益……国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。”材料所述内容推动了（ ） A. 诸侯争霸 B. 社会变革 C. 思想解放 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中晋国与戎狄“订立盟约，和睦相处”，避免了战争，并未加剧诸侯争霸，错误。 B.社会变革涉及政治、经济制度的改革，材料涉及的是民族关系调整，错误。 C.思想解放涉及思想文化的进步，材料涉及的是民族政策，错误。 D.材料中晋国与周边戎狄“订立盟约，和睦相处”，促进了华夏族与戎狄之间的和平交往与融合，推动了民族交融，正确。 10. 下图是战国铜壶，壶身刻有水陆攻战的图案。可以得出战国时期的历史信息是（ ） 战国铜壶 A. 铜质农具在农业中普遍使用 B. 战国时期诸侯国之间战争频繁 C. 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬 D. 各诸侯国统治者生活奢侈 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“下图是战国铜壶，壶身刻有水陆攻战的图案。”结合所学可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩赵魏三家，瓜分晋国。稍后，齐国大夫田氏，取代了原来的国君，建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。为了各自的利益，诸侯国之间战争频繁，B项正确；材料所示图片体现的是文物在军事上的用途，不是农业，排除A项；战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬不能仅通过题干图片得出，排除C项；各诸侯国统治者生活奢侈与材料无关，排除D项。故选B项。 11. 孔子招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，其中包括贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平民……材料体现了孔子的教育主张是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 学思结合 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“孔子招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子”的信息，结合所学知识可知，孔子是我国伟大的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了3000弟子，促进了教育在民间的发展，因此题干内容体现了孔子的有教无类的思想，C项正确；因材施教是孔子总结的教学原则，与题干中“招收不同出身的学生”不符，排除A项；温故知新、学思结合，都是孔子总结的学习上的重要方法，与题干中“招收不同出身的学生”不符，排除BD项。故选C项。 12. 有学者认为，《诗经》多反映黄河流域的劳动与爱情、战争与徭役、祭祀与宴会等；《楚辞》则多反映楚地的神鬼巫术、自然崇拜、山川人物、历史风情等。这折射出（ ） A. 古典诗歌具有地域特色 B. 南方远离战争社会更稳定 C. 经济发展决定文学风格 D. 北方文化生活更丰富多彩 【答案】A 【解析】 【详解】A.《诗经》体现黄河流域北方社会风貌，《楚辞》展现楚地南方地域文化，二者内容风格不同，反映古典诗歌带有鲜明的地域特色，正确。 B.材料没有体现南方远离战争、社会稳定的相关信息，楚国同样经历诸多战争，错误。 C.经济会影响文学风格，但“决定”一词表述过于绝对，文学风格还受政治、风俗等多种因素影响，错误。 D.题干只是说明南北方诗歌描写内容不一样，不能得出北方文化生活更加丰富多彩的结论，错误。 13. 《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ） A. 临床医学 B. 顺应自然 C. 经验传承 D. 高超医术 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展”和所学可知，《黄帝内经·素问》强调的是在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展，说明《黄帝内经》推崇顺应自然，B项正确；临床医学是研究基础医学、手术学等方面的基本知识和技能，与材料主旨无关，排除A项；材料强调的是推崇顺应自然，未体现出经验传承，排除C项；材料未涉及《黄帝内经》医术的描述，不能说明高超医术，排除D项。故选B项。 14. 某小组在历史单元复习课上做汇报展示，下面是他们展示的相关信息，据此判断他们汇报的主题是（ ） 夏商西周王朝的更替 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 百家争鸣 夏商周时期的科技与文化 A. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 统一多民族封建国家的建立 C. 统一多民族封建国家的巩固 D. 孕育统一和民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.夏、商、西周属于奴隶制王朝，春秋战国时期是社会大变革时期，是由奴隶社会向封建社会过渡阶段，材料所列内容都属于这一时期，符合主题，正确。 B.统一多民族封建国家的建立对应的是秦汉时期，和夏商周、春秋战国不符，错误。 C.统一多民族封建国家的巩固主要是汉代相关内容，时间不匹配，错误。 D.孕育统一和民族交融多为三国两晋南北朝阶段的特征，不符合题干所列史实，错误。 15. 秦完成统一，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。这一时间是在（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 【答案】B 【解析】 【详解】A.公元前2世纪是公元前200年至公元前101年，时间晚于秦统一，错误。 B.公元前221年，秦灭六国，完成统一，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。公元前221年属于公元前3世纪晚期，正确。 C.公元前3世纪是公元前300年至公元前201年，秦统一在公元前221年，属于该世纪晚期而非前期，错误。 D.公元前2世纪晚期约为公元前120年至公元前101年，此时秦朝早已灭亡（公元前207年灭亡），错误。 16. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“郡县长官都由朝廷直接任免”，结合所学可知，地方官员由中央朝廷直接任免，这加强了中央对地方的控制，B项正确；郡县制是地方行政制度，可以加强中央集权，与文化交流、思想统治、经济开发关联不大，秦朝统一文字的措施加强了文化的交流，秦朝统一货币度量衡的措施促进了经济的开放，秦朝为了加强思想统治实行了焚书坑儒，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。 17. 贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。下面能从材料中解读出来的是（ ） A. 长城起到防御匈奴的作用 B. 秦长城连接了长江和珠江 C. 长城是秦朝时开始修建的 D. 秦长城西起临洮东至辽东 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里”结合所学知识可知，秦统一后，为了抵御匈奴，秦始皇将战国时期各国在北方修筑的长城连接起来，筑成一条“万里长城”，由此可知，秦朝时的长城起到防御匈奴的作用，A项正确；连接长江和珠江的人工运河为灵渠，而非秦长城，排除B项；材料中未涉及长城是否是秦朝才开始修建的时间问题，排除C项；秦长城西起临洮东至辽东，符合事实，但在材料中未涉及，排除D项。故选A项。 18. 七年级（1）班同学们开展研讨活动时收集到如下图片，由此判断同学们研讨的主题是（ ） A. 儒家思想的发展 B. 秦朝的巩固措施 C. 秦朝灭亡的原因 D. 严刑峻法的危害 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，“秦坑儒谷”是秦始皇统治时期焚书坑儒事件的发生地，焚书坑儒对儒家思想及文化发展造成了重大危害；秦朝实行严刑峻法，包含多种残害肢体的肉刑等，引起人民极大不满；大泽乡起义是由陈胜、吴广领导的反秦农民大起义。以上图片共同反映的主旨是秦朝灭亡的原因，B项正确；A、D两项表述片面，排除AD项；B项与大泽乡起义不符，排除B项。故选C项。 19. “汉并天下”瓦当（如图）出土于西汉长安城遗址，是西汉的建筑材料。西汉制作和使用“汉并天下”瓦当，是为了纪念刘邦战胜项羽，统一全国，建立汉朝。与之相关的历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】A.涿鹿之战是远古黄帝炎帝联合战蚩尤的传说战役，错误。 B.长平之战是战国秦赵之间的战役，白起坑杀赵卒，错误。 C.巨鹿之战是项羽击败秦军主力的战役，属于秦末灭秦阶段，错误。 D.楚汉之争是秦朝灭亡后刘邦项羽争夺天下的战争，最终刘邦获胜建立西汉，正确。 20. 下表内容反映出当时的政策是（ ） 时期 措施 汉高祖 解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一 文帝、景帝 轻徭薄赋、减轻刑罚 A. 以德治国 B. 提倡节俭 C. 休养生息 D. 抑制豪强 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉高祖：解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一；文帝、景帝：轻徭薄赋、减轻刑罚”和结合所学知识可知，材料反映的是西汉初年统治者采取的休养生息政策，C项正确；以德治国为孔子的主张，排除A项；材料反映的是西汉初年统治者采取的休养生息政策，并未涉及提倡节俭材料，排除B项；“抑制豪强”旨在通过法律、行政或经济手段来限制或削弱那些拥有过多权力、财富或影响力的个人、家族或集团，材料并没有涉及，排除D项。故选C项。 二.非选择题。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 图一 图二 图三 北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、砍砸器等。 ——七年级上册教科书 （1）根据材料一和所学知识，指出哪幅石器图片是砍砸器？当时“北京人”使用这些石器用于做什么？ 材料二： 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 山西临汾出土的回旋勾连纹陶盆 仰韶文化施彩的陶器有盆、钵、瓶、罐等，图案包括鱼、鸟、花、太阳、星辰和几何纹样等。仰韶文化彩陶分布广泛，主要在黄河中游地区，影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。 ——七年级上册教科书 （2）根据材料二和所学知识，指出仰韶文化距离现在的时间。并据材料二，概括仰韶文化中彩陶文化的特点。 材料三： （3）根据材料三示意图，你能获取关于良渚古城的哪些历史信息？ （4）综合上述材料，请你指出研究中华文明起源的依据。 【答案】（1）图二； 猎取动物，采集植物果实。 （2）距今约7000—5000年； 种类多；图案丰富；分布广泛；影响范围广。 （3）良渚古城由宫殿区、内城、外城组成；能够修建大型水利工程。 （4）考古发现。 【解析】 【小问1详解】 砍砸器：结合石器外观特征可判断图二为砍砸器。 用于做：北京人使用这些石器猎取动物，采集植物果实。 【小问2详解】 时间：仰韶文化距今约7000—5000年。 特点：“仰韶文化施彩的陶器有盆、钵、瓶、罐等”→可提炼出种类多；“图案包括鱼、鸟、花、太阳、星辰和几何纹样等”→可提炼出图案丰富；“仰韶文化彩陶分布广泛，主要在黄河中游地区”→可提炼出分布广泛；“影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域”→可提炼出影响范围广。 【小问3详解】 历史信息：“良渚古城及外围水利系统结构示意图”→可提炼出良渚古城由宫殿区、内城、外城组成；能够修建大型水利工程。 【小问4详解】 依据：汇总前三问涉及的史料类型，归纳研究中华文明起源的依据类别为考古发现。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 图一 图一为某片甲骨文的拓片。由左往右读：“癸卯卜，争，贞：今岁商受年？”，意即：“癸卯日占卜，贞人争贞问：今年商王朝会有好年成吗？” （1）根据材料一，指出甲骨文的用途。由此说明商代统治者重视哪一方面经济的发展？ 材料二： 图二 图二为利簋及腹内刻有的文字。这些文字的大意是：周武王去征伐商纣，在甲子日清早，岁星正当其位，从而能在一夜之间夺取商都。辛未日，武王在阑师赐给参与伐纣有功的右史利优质铜材若干，利为了纪念这件事，就用这些铜材制作了这个用来祭祀祖先的珍贵礼器。 （2）根据材料二和所学知识，指出刻在青铜器上的文字被称为什么？材料二记载的是哪一历史事件？这一事件发生于哪一年？ 材料三 图三 图三为秦始皇统一六国后，发布的通告天下的诏书。内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝，乃诏丞相状、绾（状、绾为人名），法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之（凡是不一致的都加以统一，凡是不清楚的都予以明确）。” （3）根据材料三和所学知识，指出图三中的文字字体是什么？秦始皇“诏书”中包括哪些历史史实？ （4）综合上述材料、问题和所学知识，谈谈你对文字演变历程的认识。 【答案】（1）用途：占卜。 方面：农业。 （2）文字：金文（或铭文、钟鼎文）。 历史事件：牧野之战（或武王伐纣）。 时间：公元前1046年。 （3）文字：小篆。 历史史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度；沿用并完善丞相制度（三公九卿制度）；统一度量衡等。 （4）认识：汉字的演变是一个不断丰富、变化的过程；体现了人类文明的发展；文字风格各异，一脉相承等。 【解析】 【小问1详解】 用途：材料一中甲骨文拓片释文为“癸卯卜，争，贞：今岁商受年？”→提炼出“占卜”。 方面：占卜的内容是“受年”（年成好坏），反映商代统治者重视农业生产。 【小问2详解】 文字：刻在青铜器上的文字被称为金文（又称“铭文”“钟鼎文”）。 历史事件和时间：材料二中“周武王去征伐商纣……一夜之间夺取商都”描述的是牧野之战（或“武王伐纣”），发生于公元前1046年。 【小问3详解】 文字：图三为秦朝诏书铭文，秦始皇统一文字后，以小篆作为全国通用标准文字。 历史史实：诏书中“皇帝尽并兼天下诸侯”→提炼出“秦始皇灭六国，统一全国”； “立号为皇帝”→提炼出“创立皇帝制度”； “诏丞相状、绾”→提炼出“沿用并完善丞相制度（三公九卿制度）”； “法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之”→提炼出“统一度量衡”。 【小问4详解】 认识：材料一中商代甲骨文用于占卜年成，反映统治者对农业的重视；材料二利簋上的金文记载了周武王在牧野之战中击败商纣王的历史事件；材料三秦始皇统一六国后以小篆颁布诏书，推行统一度量衡等措施。结合材料内容，可从演变过程角度、文明发展角度、传承特点角度等方面进行作答。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出。李冰任郡守后，和他的儿子在都安县带领民众兴建一座大型水利工程，……。李冰父子为修建该工程，详细考察水情和地势，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法，具有相当高的科学性和创造性。李冰还治理大渡河、开发氓山，对蜀郡的发展作出很大贡献。 ——七年级上册教科书 （1）材料一指的是哪一水利工程的修建？它的建成对周边地区的农业发展有什么影响？据材料一，归纳其修建成功的原因。 材料二： 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不体强大，贫不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （译文：商轶治理秦国，大力推行法令、执法公正无私，既不因有人势力强大而回避对他们应有的惩罚，也不因有人与自己亲近而偏和珍子其不该有的赏赐。） （2）根据材料二，概括“商鞅治秦”取得成功的原因。井结合所学知识，指出“商鞅治秦”的影响。 材料三： （3）根据材料三，写出战国时期在思想领域里任意两位思想家的派别，并概括这些派别的观点或主张。 （4）综合上述材料和问题、请你归纳推动社会转型的主要因素。（至少答两点） 【答案】（1）水利工程：都江堰。 影响：它发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野；既解决了洪水泛滥问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为农业发展提供了有利条件。 原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧（人民支持）；李冰勇于创新、无私奉献、公而忘私、不怕困难等个人优秀品质等。 （2）原因：公正无私，严格执法；不畏强势，论功行赏。 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为增强；提高了军队战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）孟子：儒家；提倡实行“仁政”，认为得民心才能得天下。 墨子：墨家；倡导“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 庄子：道家；主张顺应自然，追求精神自由。 韩非：法家；主张君主治国要靠法令、权术和威势，建立中央集权专制统治。 （4）主要因素：经济的发展（经济水平的提高）；重大改革的推动；思想认识的发展进步等。 【解析】 【小问1详解】 水利工程：材料一中“李冰任郡守后，和他的儿子在都安县带领民众兴建一座大型水利工程”，直接指向战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰。 影响：从防洪、灌溉、水运三个方面展开，最终落脚到“成都平原成为沃野”。 原因：材料一中“当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出”→提炼出“政府重视”； “在尊重自然规律的基础上因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法，具有相当高的科学性和创造性”→提炼出“因地制宜”； “李冰任郡守后，和他的儿子在都安县带领民众兴建一座大型水利工程”→提炼出“发挥集体智慧（人民支持）”； “李冰父子为修建该工程，详细考察水情和地势”“李冰还治理大渡河、开发氓山，对蜀郡的发展作出很大贡献”→提炼出“李冰勇于创新、无私奉献、公而忘私、不怕困难等个人优秀品质”。 可从政府重视、因地制宜（尊重自然规律）、人民支持（集体智慧）和李冰个人品质（勇于创新、无私奉献）等角度作答，任答两点即可。 【小问2详解】 原因：材料二中“商君治秦，法令至行，公平无私”→提炼出“公正无私，严格执法”； “罚不体强大，贫不私亲近”→提炼出“不畏强势，论功行赏”。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 示例：任选两位，写出人物、所属派别、主张三要素即可。 【小问4详解】 主要因素：材料一中都江堰的修建推动农业发展；材料二中商鞅变法使秦国富强；材料三体现了诸子百家思想活跃。结合材料内容，可从经济、政治、思想文化三个维度归纳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期学生素质中期评价 七年级历史 2024.1 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一.选择题。（每小题2分，共40分） 1. 下图为某一远古人类生活想象图。其中图中下边有一妇女手持骨针正在缝制衣服，人们有了爱美观念…这一远古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 某历史研究小组编写了一部小话剧《河姆渡人的一天》，下面四段话剧场景中符合史实的是（ ） A. 清晨人们从半地穴式房屋里醒来 B. 男人们使用打制石器开垦土地 C. 人们制作的青铜器上布满纹饰 D. 老人们担心野兽践踏田里的水稻 3. 如图为山东大汶口文化晚期墓葬出土的随葬品——成套玉器。这一时期，在同一墓地，有的墓葬随葬百余件成套器物，其中不乏精美玉器，有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 原始居民还未走向定居 B. 原始手工业品种类单一 C. 已经出现贫富分化现象 D. 使用铁器生产水平很高 4. 陶寺古城遗址位于山西襄汾，城内墓葬出土的陶器上的曲线鸟纹形态可以追溯到西辽河流域的红山文化；陶寺的光素无纹玉琮和良渚玉琮的基本构型相似；陶寺中期大墓的船棺为南方流行的葬具。这反映出当时（ ） A. 玉质器皿普遍使用 B. 各地文化因素汇聚中原 C. 不同文化交流频繁 D. 陶寺文化不断对外扩张 5. 暑假期间，小华同学跟父母去郑州黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍，内心非常震撼，于是回到家写了一篇观后感。其题目最有可能是（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 6. 下图分别是二里头遗址出土的青铜酒器和镶嵌绿松石的龙形器。据此可以了解（ ） A. 商朝手工业的发展 B. 夏朝商业的发展 C. 商朝王室的生活状况 D. 夏朝文明发展水平 7. 它位于今河南安阳，是盘庚迁徙后的都城遗址。考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。“它”是哪一都城的遗址（ ） A. 朝歌 B. 殷 C. 镐京 D. 毫 8. “一些诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。西周时期的分封制逐步走向瓦解。”材料所述史实发生在（ ） A. 夏商周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 9. “为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出‘和戎’主张。他指出，与戎狄和好会有多方面的利益……国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。”材料所述内容推动了（ ） A. 诸侯争霸 B. 社会变革 C. 思想解放 D. 民族交融 10. 下图是战国铜壶，壶身刻有水陆攻战的图案。可以得出战国时期的历史信息是（ ） 战国铜壶 A. 铜质农具在农业中普遍使用 B. 战国时期诸侯国之间战争频繁 C. 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬 D. 各诸侯国统治者生活奢侈 11. 孔子招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，其中包括贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平民……材料体现了孔子的教育主张是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 学思结合 12. 有学者认为，《诗经》多反映黄河流域的劳动与爱情、战争与徭役、祭祀与宴会等；《楚辞》则多反映楚地的神鬼巫术、自然崇拜、山川人物、历史风情等。这折射出（ ） A. 古典诗歌具有地域特色 B. 南方远离战争社会更稳定 C. 经济发展决定文学风格 D. 北方文化生活更丰富多彩 13. 《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ） A. 临床医学 B. 顺应自然 C. 经验传承 D. 高超医术 14. 某小组在历史单元复习课上做汇报展示，下面是他们展示的相关信息，据此判断他们汇报的主题是（ ） 夏商西周王朝的更替 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 百家争鸣 夏商周时期的科技与文化 A. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 统一多民族封建国家的建立 C. 统一多民族封建国家的巩固 D. 孕育统一和民族交融 15. 秦完成统一，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。这一时间是在（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 16. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 17. 贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。下面能从材料中解读出来的是（ ） A. 长城起到防御匈奴的作用 B. 秦长城连接了长江和珠江 C. 长城是秦朝时开始修建的 D. 秦长城西起临洮东至辽东 18. 七年级（1）班同学们开展研讨活动时收集到如下图片，由此判断同学们研讨的主题是（ ） A. 儒家思想的发展 B. 秦朝的巩固措施 C. 秦朝灭亡的原因 D. 严刑峻法的危害 19. “汉并天下”瓦当（如图）出土于西汉长安城遗址，是西汉的建筑材料。西汉制作和使用“汉并天下”瓦当，是为了纪念刘邦战胜项羽，统一全国，建立汉朝。与之相关的历史事件是（ ） A. 涿鹿之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 楚汉之争 20. 下表内容反映出当时的政策是（ ） 时期 措施 汉高祖 解甲归田、劝民还乡、释奴为民、十五税一 文帝、景帝 轻徭薄赋、减轻刑罚 A. 以德治国 B. 提倡节俭 C. 休养生息 D. 抑制豪强 二.非选择题。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 图一 图二 图三 北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、砍砸器等。 ——七年级上册教科书 （1）根据材料一和所学知识，指出哪幅石器图片是砍砸器？当时“北京人”使用这些石器用于做什么？ 材料二： 陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆 山西临汾出土的回旋勾连纹陶盆 仰韶文化施彩的陶器有盆、钵、瓶、罐等，图案包括鱼、鸟、花、太阳、星辰和几何纹样等。仰韶文化彩陶分布广泛，主要在黄河中游地区，影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。 ——七年级上册教科书 （2）根据材料二和所学知识，指出仰韶文化距离现在的时间。并据材料二，概括仰韶文化中彩陶文化的特点。 材料三： （3）根据材料三示意图，你能获取关于良渚古城的哪些历史信息？ （4）综合上述材料，请你指出研究中华文明起源的依据。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 图一 图一为某片甲骨文的拓片。由左往右读：“癸卯卜，争，贞：今岁商受年？”，意即：“癸卯日占卜，贞人争贞问：今年商王朝会有好年成吗？” （1）根据材料一，指出甲骨文的用途。由此说明商代统治者重视哪一方面经济的发展？ 材料二： 图二 图二为利簋及腹内刻有的文字。这些文字的大意是：周武王去征伐商纣，在甲子日清早，岁星正当其位，从而能在一夜之间夺取商都。辛未日，武王在阑师赐给参与伐纣有功的右史利优质铜材若干，利为了纪念这件事，就用这些铜材制作了这个用来祭祀祖先的珍贵礼器。 （2）根据材料二和所学知识，指出刻在青铜器上的文字被称为什么？材料二记载的是哪一历史事件？这一事件发生于哪一年？ 材料三 图三 图三为秦始皇统一六国后，发布的通告天下的诏书。内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝，乃诏丞相状、绾（状、绾为人名），法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之（凡是不一致的都加以统一，凡是不清楚的都予以明确）。” （3）根据材料三和所学知识，指出图三中的文字字体是什么？秦始皇“诏书”中包括哪些历史史实？ （4）综合上述材料、问题和所学知识，谈谈你对文字演变历程的认识。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出。李冰任郡守后，和他的儿子在都安县带领民众兴建一座大型水利工程，……。李冰父子为修建该工程，详细考察水情和地势，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法，具有相当高的科学性和创造性。李冰还治理大渡河、开发氓山，对蜀郡的发展作出很大贡献。 ——七年级上册教科书 （1）材料一指的是哪一水利工程的修建？它的建成对周边地区的农业发展有什么影响？据材料一，归纳其修建成功的原因。 材料二： 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不体强大，贫不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （译文：商轶治理秦国，大力推行法令、执法公正无私，既不因有人势力强大而回避对他们应有的惩罚，也不因有人与自己亲近而偏和珍子其不该有的赏赐。） （2）根据材料二，概括“商鞅治秦”取得成功的原因。井结合所学知识，指出“商鞅治秦”的影响。 材料三： （3）根据材料三，写出战国时期在思想领域里任意两位思想家的派别，并概括这些派别的观点或主张。 （4）综合上述材料和问题、请你归纳推动社会转型的主要因素。（至少答两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $