专题4 句子--基础知识运用（课件）2027年四川省单招招生考试《语文一轮讲练测》

病 句 B辨 析 2027年四川省 （单招考试） 《一轮讲练测》 复习课件 第一章节 考 情 解 码 命 题 预 警 第二章节 体 系 构 建 思 维 可 视 第三章节 核 心 突 破 靶 向 攻 坚 第四章节 真 题 溯 源 考 向 感 知 教学 导入 病句辨析 别再只靠语感 看主干 找病处 会修改 点击播放视频 —火眼金睛— 不合逻辑 表意不明 —火眼金睛— 不合逻辑 不合逻辑 —当“梗图”遇上“语法”— 成分残缺 不合逻辑 成分赘余 搭配不当 考 情 解 码 命 题 预 警 壹 —考情解码— 四川高职单招语文（中职类/普高类）位于基础知识及其运用部分，病句题通常占 1 题（5 分）。 题干固定为：“下列句子（没有 / 有）语病的一项是” 考纲明文规定六大类： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 模板来自于： 第一PPT https:/// —命题规律— 近十年四川单招 不考偏难怪句 错项都有“标志性破绽” 题型稳定 语料本土化 错误项“一题一坑” 职教特色强 01 02 03 04 05 06 模板来自于： 第一PPT https:/// 体 系 构 建 思 维 可 视 贰 核 心 突 破 靶 向 攻 坚 叁 为什么“感觉不对”，却说不出错在哪? 稳定的病句判断能力，不能只靠语感，还要学会看句子的结构。 VS 基本成分 定语 修饰、限制名词或代词 谓语 说明主语“干什么、怎么样、是什么” 状语 修饰动词或形容词， 在谓语前。 主语 句子主要说“谁”或“什么” 补语 补充说明动作、状态、结果等，在位于后。 宾语 表示动作涉及“谁”或“什么” 句子角色 补充成分 一个句子，先认识这6个角色 主谓宾搭起句子的骨架， 定状补让句子的表达 更加具体。 找主语 找谓语 找宾语 区分定状补 复杂句瘦身 —小试牛刀— 在锦江边上，穿着汉服的我开心地欣赏芙蓉花。 那只圆滚滚的橘猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。 同学们在语文课上认真地修改病句。 他跑得满头大汗。 —学习方法— 认清成分，学会提取主干。 先看懂句子 从典型错误认识病句类型。 再找准病症 形成诊断、修改与自查的完整方法。 从会判断到会修改 掌握六类常见病句的判断方法。 逐类破解问题 1 2 4 3 成分能不能真正“配成一对”? 判断顺序:能提主干的先提主干，有修饰语的再检查修饰关系。 搭配不当 1 主语不止一个，就要一个一个去搭。 主谓搭配不当 01 —小试牛刀— 早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 主谓搭配不当 01 装载机和十几辆翻斗车 挖掘机、 挖土 看到动词，马上检查它后面的宾语。 动宾搭配不当 02 搭配判断既要积累常见组合，要放回具体语境中检查是否自然、准确。 —小试牛刀— 周末，我和朋友去人民公园吃了一碗盖碗茶，还看了川剧变脸。 动宾搭配不当 02 盖碗茶 吃 “是”字句，特别适合检查主宾搭配。 主宾搭配不当 03 遇到“是”字句，把主语和宾语直接连起来，很多搭配问题会马上暴露。 —小试牛刀— 秋天的成都是一个美丽的季节。 主宾搭配不当 03 是 成都 季节 中学生是学习的重要阶段。 中学生 是 重要阶段 修饰语和中心语搭配不当 04 主干正确不代表整句话正确，还要继续检查修饰语与中心语。 —小试牛刀— 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来? 修饰语和中心语搭配不当 04 手 聪明能干的 我怀着非常绚烂的心情，去看了那场激烈的川剧变脸表演。 非常绚烂的 心情 关联词语搭配不当 05 关键词不是“有就行”，还要成套出现。 —小试牛刀— 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 关联词搭配不当 05 仍然 不管 两面对一面 06 判断一面对两面，关键是看语意是否对应，而不是机械寻找两面词。 —小试牛刀— 一个人能否成才，关键在于他努力学习。 两面对一面 06 关键在于 能否 切实减轻学生课业负担，是能否实施素质教育的关键。 能否 切实减轻 成分残缺 判断成分残缺，最有效的方法之一就是重新检查句子的骨架。 成分残缺/赘余 2 成分赘余 意思重复是病根，缩句找主干，删掉双胞胎。 成分残缺/赘余 2 常见高危结构 成分残缺/赘余 2 通过......使...... 由于.....使....... 经过......让...... 在.......下，使..... 忍俊不禁地笑了 目前的当务之急 大约50人左右 过分地溺爱 —小试牛刀— 通过这次“时代新人”主题班会，使同学们明白了青年担当的意义。 成分残缺/赘余 2 🔍 坑点：介词“通过”+使令动词“使”，把主语“同学们”淹没了，句子变成“通过……使……”，谁“明白”了？不知道。 —小试牛刀— 学校开展了“传承红色基因，争做时代新人”的主题。 成分残缺/赘余 2 🔍 坑点：“开展”是动词，后面需要带名词性宾语，“主题”是修饰语，缺中心语“活动/教育”。 多项定语语序不当 虚词位置不当 多项状语语序不当 事理逻辑不当 语序不当 3 谁的 – 多少 – 怎样的动作/经历 – 什么样的特征 – 什么属性/质料 – 中心名词 为什么做 – 何时何地 – 多大范围 – 用什么方式 – 动作 介词、连词、助词等，本身没有实在意义，但位置一错，句意就变。 时间先后、逻辑轻重、因果关系、递进关系要排对，不能乱序。 多项定语语序不当 01 例：一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的数学女教师。 ❌ 常用记忆口诀： 属数动形名（领属→数量→动词短语→形容词→名词） 1. 表领属 / 时间 / 处所：我的、中国的、昨天的、桌上的 2. 指称 / 数量：一位、三本、那几张 3. 动词 / 动词短语：教过书的、穿红衣服的、正在唱歌的 4. 形容词 / 形容词短语：优秀的、漂亮的、非常聪明的 5. 名词 / 名词短语（属性/质料）：男、女、数学、木头、玻璃 6. 中心语（被修饰的名词）：老师、桌子、书…… 我们学校（领属）的 一位（数量） 有20多年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容词） 数学（属性） 女（属性）教师。 ✅ 例：许多老师昨天在休息室里都同他热情地交谈。 ❌ 常用记忆口诀： 目时范方动（目的/原因→时间/处所→范围/频率→方式/情态→动词） 1. 表目的 / 原因：为了考试、因为生病 2. 表时间 / 处所：昨天、在教室里、在家里 3. 表范围 / 语气 / 频率：都、全、又、再三 4. 表方式 / 状态 / 程度：热情地、仔细地、非常 5. 动词中心语：交谈、跑、写…… 许多老师 昨天（时间） 在休息室里（处所） 都（范围） 同他（对象，可看作方式的一部分） 热情地（情态）交谈。 ✅ 多项状语语序不当 02 虚词位置不当 03 关联词语位置不当 两个分句主语相同：主语放在关联词前 两个分句主语不同：主语放在关联词后 介词结构位置不当 介词短语一般放在谓语动词前作状语，不要乱放宾语前后。 例：小李睡眠不足，上课精神不振。 例：小李睡眠不足，父母很为他担心。 小李因为睡眠不足，所以上课精神不振。 因为小李睡眠不足，所以父母很为他担心。 大家对这个问题提出了很多意见关于环保。 ❌ 大家对这个关于环保的问题提出了很多意见。 ✅ 事理逻辑不当 04 常见情况 1.时间顺序颠倒❌ 错误：我先写完作业，然后吃晚饭，最后才回到家。 正确：我先回到家，然后吃晚饭，最后写完作业。 2.因果倒置❌ 错误：因为他病了，所以他今天没来上学，感冒很严重。 正确：因为他感冒很严重（病因），所以他今天没来上学（结果）。 3.递进关系不当❌ 错误：他不仅会弹钢琴，而且会唱歌，甚至能作曲。（逻辑上：唱歌 → 弹钢琴 → 作曲 不够合理） 正确：他不仅会唱歌，而且会弹钢琴，甚至能作曲。 —小试牛刀— 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.我们讨论了并且听了校长的报告。 B.他是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 C.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 D.全体同学昨天在阶梯教室都认真地完成了本次德育测评问卷。 语序不当 3 解析：A项，逻辑上应该先“听报告”，再“讨论报告”。B项，符合「领属/表处所→数量→动词/动词短语→形容词→名词属性→中心语」规则，正确语序：他是国家队的（领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（属性）女（性别）教练。（原句把“国家队”“女”等顺序乱放了）。C项，前后分句主语不同（前半句主语是“他”，后半句是“事业”），关联词要放在主语前面，改为：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。 D 结构混乱 4 把两种合法的表达格式强行拼在一起，一句话同时套了两个句式，导致结构混乱。 句式杂糅 （两句揉成一句说） 一句话的结尾（宾语）和后一句话的开头（主语）是同一个成分，本来要结束的句子没断干净，硬接下一句，像藕断了还有丝连着。 藕断丝连 （前一句的宾语被强行当成后一句的主语） 一句话还没说完，主语偷偷换成了另一个，前半句结构没说完就甩去讲别的内容。 中途易辙（偷换主语） —小试牛刀— 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次“大国工匠进校园”的活动，使我明白了技能成才的道理，也让我对未来的职业规划有了更清晰的方向。 B. 学校开展“非遗进校园”活动的目的，是为了让我们中职生传承巴蜀优秀传统文化。 C. 我们要学习“四川工匠”精益求精的工匠精神，这种精神值得我们每一位职教学子践行一生。 D. 《职业道德与法治》这本书，讲述了好多劳模的故事，对帮助我们树立正确就业观起到了积极作用，是我们中职生的良师益友。 结构混乱 4 解析：A项，中途易辙。前半句“通过这次……的活动”把主语掩盖了，后半句“使我明白了……”“让我有了……”又换了主语，整个句子没有明确主语。B项，句式杂糅。同时套用了“目的是XX”和“是为了XX”两套句式，属于单招必背杂糅搭配。D项，藕断丝连。前半句“《职业道德与法治》这本书……起到了积极作用”已经完整，后半句“是我们中职生的良师益友”硬把前半句的宾语“这本书”当成主语，连在一起导致结构混乱。 C 不合逻辑 5 壹 概念不当 词语/概念的分类、范围、关系错了 不合逻辑 5 贰 判断不合理 命题/推理层面的逻辑错误 —小试牛刀— 下列句子没有语病的一项是（ ） A.本次“巴蜀工匠”进校园活动，邀请了蜀绣、竹编、川菜烹饪和民间手工艺等领域的大师来校展示。 B.能否在单招考试中取得好成绩，取决于平时是否扎实复习。 C.成都的武侯祠、杜甫草堂、青城山和四川的名胜古迹，每年都吸引大量游客。 D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校德育处开展了系列法治教育活动。 不合逻辑 5 解析：A项，概念不当。“蜀绣、竹编、川菜烹饪”都属于“民间手工艺”的具体类别，把它们和“民间手工艺”并列，属于“小类”和“大类”混在一起，逻辑错误。C项，概念不当。“武侯祠、杜甫草堂、青城山”本身就是“四川的名胜古迹”，不能和“四川的名胜古迹”并列。D项，判断不合理。“防止”+“不再”=双重否定变肯定，意思变成“让校园欺凌事件发生”，反义。 B 表意不明 6 壹 概念不当 词语/概念的分类、范围、关系错了 表意不明 6 指代 不明 句子里的代词（他/她/它/这/那/此/前者/后者等）不知道指代前面哪个内容。 —小试牛刀— 下列句子没有语病的一项是（ ） A.小明和小刚在实训车间抢工具，最后老师批评了他。 B.成都既有火锅也有串串，这非常符合我们中职生的口味。 C.班长告诉体育委员，他下午的体能训练可以免修。 D.张老师和李老师去企业调研，回来后校长表扬了前者。 指代不明 6 解析：A项，指代不明。“他”既可以指小明，也可以指小刚，无法判断老师批评的是谁。B项，指代不明。“这”既可以指火锅，也可以指串串，还可以指两者一起吃，指代不清。C项，指代不明。“他”既可以指班长，也可以指体育委员，无法判断谁可以免修。 D 真 题 溯 源 考 向 感 知 肆 1.（四川省·2026年真题普高类·3）下列句子没有语病的是（ ） A.为解决普通金属在收缩中易断裂，研究团队研制出了既具有高导电性，又具有良好流动性的半液态金属材料。 B.四川省境内的黄河干流虽然只有174公里，仅占总长的3%，却贡献了黄河干流枯水期40％、丰水期26％的水量。 C.青少年心智在数字阅读时代尚未完全成熟，容易被碎片化信息吸引，长此以往，可能养成浅尝辄止的阅读习惯。 D.中国证明在AI算力受限的情况下，通过提高训练效率，可用1/10甚至1/50的成本完善与美国头部模型接近的效果。 解析：A项，成分残缺， 为解决普通金属在收缩中易断裂 缺宾语，应改为：为解决普通金属在收缩中易断裂的问题 。B项，搭配不当，“仅占总长的3%”的主语是“四川境内的174公里黄河干流”，原句关联词位置如果严格算的话，“四川省境内的黄河干流虽然”应改为“虽然四川省境内的黄河干流”（前后分句主语不同，关联词放主语前）。D项，动宾搭配不当， 完善...效果 错误，应为 实现/达到与美国头部模型接近的效果。 C 2.（四川省·2025年真题中职类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.《哪吒2》设计团队以传统美学视角出发，对群山、建筑等细徵之处精心布局雕琢，为创作构建了很具观觉张力的舞台。 B.全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效合住。 C.在大家的共同努力下，村里种养工作的科技含量越来越高，田书记希望相关部门继续教励支持，促进农业绿色低碳。 D.双流机场全面升级1号航站楼服务，将显著提升运行模式和服务品质，为旅客带来更加高效、便捷、顺畅的航空出行体验。 解析：A项，句式杂糅，以···视角出发 错误，要么以传统美学视角，要么从传统美学视角出发。B项，搭配错误，国防教育是···合住（途径/抓手）且原“建筑国防”明显搭配错误，“建筑”不能搭配“国防/军队”。C项，成分残缺，“促进农业绿色低碳”缺中心语，应改为：促进农业绿色低碳发展，句子结构不完整。 D 3.（四川省·2025年真题普高类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.人工智能全球治理应坚持广泛参与，协商一致原则，在充分尊重各国政策和实践差异性的基础上，推动形成广泛的国际共识。 B.东风-16导弹是一种单级固体弹道导弹，继承了东风-11的技术，填补了之前东风-15和东风-21的导弹射程，在技术上有较大突破。 C.日前，成都航空口岸国际及地区定期直飞客货运航线已恢复拓展至85条，航程终点覆盖亚洲、欧洲、北美洲等多个国家和地区。 D.威胁我国粮食安全的挑战和风险不仅仍然存在，而且粮食产量爬坡难、滑坡易，所以我们不能因为连续丰收面对粮食生产掉以轻心。 解析：A项，成分残缺。“坚持广泛参与，协商一致原则”中，“坚持”缺少必要的结构助词，应改为“坚持广泛参与、协商一致的原则”，或者在“参与”后加“和”。（原句读起来像“坚持广泛参与”这个动作，然后“协商一致原则”成了另一个成分，结构混乱）。B项，搭配不当。“填补了”与“导弹射程”不能搭配，应该是“填补了……导弹射程之间的空白”。D项，关联词位置不当/中途易辙。“不仅……而且……”连接的两个分句主语不同（前一个是“挑战和风险”，后一个是“粮食产量”），关联词“不仅”应该放在“威胁我国粮食安全的挑战和风险”之前，改为“不仅威胁我国粮食安全的挑战和风险仍然存在，而且粮食产量爬坡难……”。 C 4.（四川省·2024年真题中职类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.该节目通过以“水”为主线串起全部内容，完美地展现了峨眉山绚丽的自然风光、丰富的动植物资源和独特的地质地貌特征。 B.半夏是常用的中药材，当自然降雨适中时，倒苗后的半夏从8月下旬开始随着温度降低而顺利出苗，进行第二个生长阶段。 C.项目组耗时一个月制作的高铁站模型图被合作方否定，这让组员们领悟到，要对行业标准了然于心，还要注重内容格式的细节。 D.四川“爱媛”橙营养丰富，味道甘美，日益受到广泛认可，但这款水果能否端上海外餐桌，符合海外食品认证标准是前提。 解析：A项，句式杂糅，通过以“水”为主线 重复冗余，删掉“通过”改成以“水”为主线串起全部内容，或者删掉“以”“主线”改成 通过“水”串起全部内容。B项，搭配不合逻辑：倒苗后的半夏随着温度降低顺利出苗，半夏“倒苗”是指高温/干旱时地上部分枯萎，后续温度降低重新出苗逻辑成立？不对，实际“倒苗后8月下旬随温度降低出苗”逻辑反了：8月下旬入秋温度是从高降低，半夏倒苗一般是夏季高温，之后入秋降温重新生长，其实B的核心问题是“当自然降雨适中时”限定语位置不对，导致和后面“随温度降低”逻辑衔接混乱，实际B存在语病。D项，两面对一面：能否端上海外餐桌（两面：能/不能）对应符合标准是前提（一面），应改为这款水果要端上海外餐桌，符合海外食品认证标准是前提。 C 5.（四川省·2024年真题普高类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.天府大道北延线共计63公里，其中，军新路至新都德阳交界处之间是新建路段，其余路段都是进行改造既有路段而成。 B.新一代信息技术已成为产业变革的核心引擎，新技术带来的产业迭代浪潮全面来袭，谁先抓住机遇谁就能“换道超车”。 C.春节临近，宜宾高县可久镇龙口村的宜人渔业生态养殖基地，肥美鲜嫩的鲈鱼迎来“起鱼”时节鱼跃人欢的丰收景象。 D.列车设计要考虑特殊性，例如铁路局会通过不同地区冻雨发生的特点来设计列车，以确保当地列车出行的安全与便捷。 解析：A项，句式杂糅+语序不当，都是进行改造既有路段而成结构混乱，应改为：其余路段均改造既有路段而成/其余路段均由既有路段改造而来。C项，中途易辙（主语偷换）：前半句主语是“养殖基地”，后半句主语变成了“鲈鱼”，应改为春节临近，在宜宾高县可久镇龙口村的宜人渔业生态养殖基地，肥美鲜嫩的鲈鱼迎来“起鱼”时节，呈现出鱼跃人欢的丰收景象。D项，搭配不当：通过不同地区冻雨发生的特点来设计列车介词使用错误，“通过”改为根据不同地区冻雨发生特点设计列车，通过一般接方式手段，根据接依据规律/特点。 B 6.（四川省·2023年真题中职类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.在成都召开的第七届中国网络版权保护与发展大会上，专家们既讲述了中国版权保护的动人故事，也明确了中国网络版权发展需要解决的主要难题。 B.四川省将聚焦国家战略需求和本土优势产业，全面加强基础研究、实施省级重大科技创新专项，布局创新联合体，集中力量扭转一批“卡脖子”技术。 C．陈智林主演的川剧《草鞋县令》于2022年获得“文华大奖”，彰显了四川传统文化，这是时隔15年四川再次获得这一国家舞台艺术领域的政府最高奖。 D.川渝将联合促进铝产业链协同发展，计划共同培育了一批有全国影响力的龙头企业和专精特新企业，利用联合优势打造全国最强的高端铝材料制造基地。 解析：B项，搭配不当。“扭转了一批‘卡脖子’技术”中，“扭转”与“技术”不搭配，应改为“攻克了一批‘卡脖子’技术”或“突破了一批‘卡脖子’技术”。C项，成分残缺。“彰显了四川传统文化”后面缺少宾语中心语，应补上“的魅力”“的底蕴”等，改为：“彰显了四川传统文化的魅力”。D项，时态矛盾。“计划共同培育了……”中，“计划”表将来，“培育了”表已完成，前后冲突，应改为“计划共同培育一批……”或“共同培育了一批……”。 A 7.（四川省·2023年真题普高类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.成都市最近印发的《关于聚焦产业建圈强链支持实体经济高质量发展的十条政策措施》，对壮大、丰富、培育多元市场主体具有十分积极的促进作用。 B.2022年底，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被联合国教科文组织列入非物质文化遗产代表作名录，蒙山茶传统制作技艺是其重要组成部分。 C.历史名人纪录片《千古风范苏东坡》着墨于四川但不局限于四川，从他的故乡眉山到后来的黄州、惠州、儋州，都见证了苏东坡伟大的生命奇迹。 D.ChatGPT的出现，把人工智能发展推向了一个新的高度，其智能化既有利于大大减轻人们繁重的机械劳动，但可能带来新的伦理、法律等问题。 解析：A项，语序不当。逻辑顺序错误：对市场主体应该先培育，再壮大，再富。C项，主谓搭配不当。主语是“眉山、黄州、惠州、儋州”（地点），谓语是“见证了苏东坡的生命奇迹”→ 地点不能“见证生命奇迹”，应该是“苏东坡在这些地方的人生经历被记录，见证了生命奇迹”，属于主语和动作不匹配。D项，关联词搭配不当。“既……但……”搭配错误，“既”对应“又”（表并列），“虽然”对应“但”（表转折）。 B 8.（四川省·2022年真题中职类·3）下列句子没有语病的一项是（ ） A.世界一流的设施、令人惊叹的技术，冬奥会上，中国有传统的一面，绽放文化的精彩；还有现代的一面，展示科技的魅力。 B.今年是“川剧振兴”20周年，省川剧院将恢复《琵琶记》《柳荫记》等经典剧目，推出川剧《龙凤呈祥》，喜迎党的二十大。 C.经过不断总结完善防沙治沙方法，一片片沙漠变绿洲，八步沙林场管护区内林草植被覆盖率由不足3％提高到近70％以上。 D.不管我国经济运行面临的困难和挑战有多大，但是经济持续恢复发展的良好态势没有改变，长期向好的基本面没有改变。 解析：A项，结构混乱、语序不当、成分残缺。开头“世界一流的设施、令人惊叹的技术”是游离短语，和后文“冬奥会上，中国有传统的一面…”衔接断裂；且“中国有传统的一面”搭配生硬，应该是“冬奥会上中国既展现了传统的一面，绽放文化精彩；也展现了现代的一面，展示科技魅力”，原句逻辑松散，表述不通顺。C项，前后矛盾。“近70%”≈接近70%（不到70%），“70%以上”=超过70%，两个表述同时用自相矛盾。 D项，关联词搭配错误。“不管…但是…”搭配不当。“不管（无论）”要和“都”搭配（表条件无条件），“虽然”才和“但是”搭配（表转折）。 B 感谢 聆听 $