江苏扬州市宝应县国际学校联盟2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试卷

八年级物理月度作业2026.9 （总分100分时间100分钟) 一、选择题（每题2分，共24分) 1.下列事例中属于利用声音传递信息的是() ①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④超声波排除人体内结石⑤利用声呐探 测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 A.①②⑤⑤B.②③⑤⑥ c.③④⑤⑥ D.①②③④ 2.CCTV推出一档大型文博探索节目《国家宝藏》，小琳特别关注了“贾湖骨笛”和“曾侯乙编钟”两件 国宝，下面说法错误的是() A.敲击编钟，编钟因振动而发出声音 B,轻敲或重敲编钟同一位位置，编钟发出声音的响度不同 C.吹奏骨笛时，按压骨笛不同位置的气孔，发出声音的音色不同 D.悦耳的骨笛声是通过空气传入人耳中的 3.中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化：下列 诗词或俗语中有关声学知识的理解不正确的是() A.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明液体可以传声 B.“处处闻啼鸟”，鸟叫声由小鸟翅膀的振动产生 C.“两岸猿声啼不住”是根据声音的音色来辨别猿的叫声 D.“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 4.下列属于光源的是（) A.月亮 B.钻石 C.萤火虫 D.晶莹的露珠 5,下列关于声现象的说法正确的是（) A.声音在空气中传播速度是340m/s B.先看见闪电后听到雷声，因为光速大于声速 C,佩戴耳塞是在传播途中减小噪声 D.马路边的噪声检测仪能减弱噪声 6.图甲是贾湖骨笛，出土于中国河南省漂河市舞阳县贾湖遗址，用鹤类尺骨制成，距今7800至9000年。 骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得 其对应的频率信息如图乙所示、波形图如图丙、丁所示。据此信息可推断() 1793Hz 1318Hz 为 A.“角”音与“羽”音的音色一定不同B.“角”音比“羽”音音调更高 C.丙图是“角”音的声波图 D.两次发声响度相同 7.如图所示，两名学生在看平面镜前的铅笔和铅笔在平面镜中的像，他们分别从自己所在的位置进行观 察。下列说法正确的是() 平面镜 A.两人都看到像在铅笔的右边 B.两人都看到像在铅笔的左边 男生1 C.男生看到像在铅笔的右边，女生看到像在铅笔的左边 D.男生看到像在铅笔的左边，女生看到像在铅笔的右边 八年级物理9月份作业第1页共6页 8.如图所示是用一款音频灭火装置灭火的场景。音频灭火装置通过发出30-60Hz的低频声波让火焰失去 稳定性，从而扑灭火焰。关于低频声波，下列说法正确的是() A.不是由物体振动产生的 B.不是可听声波 C.传播需要介质 D.能传递信息 9.如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎是“唱针”，两者 组合在一起，就像留声机一样能“唱歌”。下列说法正确的是() A.音乐是由空气振动产生的 B. 匀速驶过凹槽稀疏段，音调较高 C.车速较快时，整首歌的响度较大 D.车速较快时，整首歌的音调较高 10.物理实验方法有很多，下列说法错误的是（) 丙 A.甲图用光屏上的亮点跳动来说明声音是由物体振动产生的，用到转换法 B. 乙图对密封罩子抽气，闹钟声越小，说明声音不能在真空中传播，用到理想实验法 C.丙图中观察纸屑跳动的高度，说明声音的响度与振幅有关，用到控制变量法 D.丁图研究光的传播特点，通常用带箭头的直线表示光传播路径和方向，用到模型法 11.如图所示，平面镜M竖直在水平地面上，长为6cm的铅笔平放在水平地面上且与平面镜垂直，笔尖离 平面镜10cm,现铅笔以2cm小的速度垂直平面镜向它匀速靠近，下列选项正确的是（) A.将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上 平面镜似 B.当平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也向上移动 C.铅笔的像为虚像，且虚像的笔尾端朝左 铅笔” D.经过4s,笔尖的像与笔尾的像相距6Cm 12,如图甲所示为一束太阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将太阳光改成红光照射到三棱镜上 (如图乙)，在光屏上口点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光 改为紫光，以下说法正确的是( 光屏 A.将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处 光屏 太阳光 B.将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处 红光 C.保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处 D.保持光屏位置不变，紫色光斑在4点上方 二、填空题（每空1分，共38分) 13.光在真空中的传播速度是 m/s; 彩色电视机的画面丰富多彩，是由红、 、蓝三 原色光混合而成的。 14.如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体 是 发出的声音音调从左至右是 。（选填“升高”、“降低”或“不变”) 八年级物理9月份作业第2页共6页 15.乐器“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 （选填“响度“音调” 或“音色”)。蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300次，蝴蝶的振翅频率为 Hz,我们凭听觉 （选 填“能”或“不能”)发现飞行的蝴蝶。 16.水鸟在深度为1m的池塘上面飞行。若此时水鸟距水面3m,那么水中的“水鸟”距离水面」 m; 水鸟远离水面时，它的像 (选填“靠近”或“远离”)水面。 17.古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦 而发声的；演奏时，琴声是通过 传播到 现场观众耳中的：观众在听音乐时都要把手机调成静音，目的是为了在 减弱噪声。 18.小明在图书馆看书，想休息一会，听听歌，怕打扰其他人，他戴上了耳机，这是在 减弱 了噪声，小明可以模仿不同歌唱家的声音，主要是因为他能改变声音的 拉二胡时手指在 上下滑动这是在改变声音的 19.某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作一个简易针 孔照相机。现将其水平放置如图甲，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像， 若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向 (选填“上”或“下”)方移动；若将易拉罐向 右移动少许，蜡烛的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”)：从右侧眼睛看过去，将蜡烛在 孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是」 (选填“顺时针”或“逆时针”)旋转 的。若将蜡烛换成字母下，则看到的是图乙中的 。(填序号) FHT 乙 第19题图 第20题图 20,如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的 音叉在；如图乙所示，敲击右边的音叉、左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以 在中传播且声音具有。若在月球上，做图甲实验，观察到泡沫小球将弹起；若在月球 上，做图乙实验，观察到泡沫小球将弹起。（最后两空均选填“能”或“不能”) 21.“手机防窥膜”中的防窥结构层采用了超细百叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，超细百叶窗采用 (选填“透明”或“不透明”)的材料制成，贴上膜可防止两侧被偷窥。亮屏时，手机屏幕（选 填“是”或“不是”)光源；三只小猫中，小猫 (选填“A”、“B”或“C”)仍能窥视到屏幕内容。 若想进一步减小可视范围你的做法是 可视范围减小会带来什么危害呢？ 答： 可视范围 PE保护 超细 叶 左行 下 屏幕 超细百叶窗 22.如图所示，发生日食时月球位于 (A/B/C)处。特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上， 这时从地球上可以看到金星像一个小黑点在太阳表面缓慢移动，天文学称之为“金星凌日”。你认为在 地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到 凌日。 人王城 木见 火发 地球 八年级物理9月份作业第3页共6页 23.如图所示，是小明探究“看”到自己声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸 杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小 明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。小明发出的声音是由」 振 动产生的，两个纸杯间声音的传播主要是通过 实现的，在月球上做该实验将（选填“能” 或不能”)看到光点的晃动。 M 几光点 激光笔 小镜子固定 第23题图 第24题图 24.小刚用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点，如图所示，图中像A1与像A2是一次实验中同 时看到的两个像，它们的大小 (A1较大/相等/A2较大)，其中A1是蜡烛通过玻璃板的（选 填“p”或“Q”)面所成的像.小刚按照图中的测量方法，测得u=4.2cm,v=3.9cm,根据数据可以 推算像A1与像A2之间的距离为_cm. 三.解答题(25题图每小题2分，共6分。其余每空1分，共32分) 25（1).请根据平面镜成像特点，画出图中的物体AB通过平面镜所成的像。 (2).冬日寒冷，两位同学在课间晒太阳（如图所示），于是便在地上留下了他俩的影子，尝试通过作 光路图的方法大致确认此时太阳S所在的位置。 (3).根据所学的光学知识，作出物体AB过小孔后在光屏上得到的像， A 平面镜 B 第(1)小题图 第(2)小题图 第(3)小题图 26.(6分)古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。 小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦 音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选 用的琴弦长度、粗细、材料图中己标出。 (1)若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系，若她要研究 音调与弦线材料的关系，则应选择 两弦线做实验：这种实验方法叫做 (2)小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的 偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示)， 是通过改变琴弦的」 来实现的。 (3)小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 不同。 ●a(尼龙) ●b(钢丝) ·c(钢丝) ·d(钢丝) 甲 乙 八年级物理9月份作业第4页共6页 27.(6分)小明家书房台式电脑的一只头戴式耳机外罩坏了，他想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种 材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。实验材料 除了待检测的材料外，还有音叉、手机（能持续响铃）、鞋盒。 (1)在本实验中适合做声源的是 (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞入待测材料。这些材料填充的厚度 （选填“相同” 或“不同”)，这采用的实验方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 (3)有以下两种实验方案，小明认为最佳的方案是B,理由是： 方案A:站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度； 方案B:一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 (4)为了在室内进行实验，小明应将声源的响度适当调（选填“大”或“小”）一些。实验得到 如表所示的数据，则隔音性能最好的材料是 方案B 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 1.5m 3m 0.5m 28.(10分)家庭实验是物理课堂的延伸，小明用以下材料在家里进行了一组光学小实验： F”字样的光源 半透明的塑料板 E日回 易拉蟻 ①② ③ 丙 戊 (1)如图甲小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到 上，此时 看见的烛焰 (选填“是”或“不是”)烛焰通过小孔成的像： (2)小明用易拉罐完成乙图实验，保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“℉”，小明观察到 塑料膜上所成的像会。 (选填“变大”、“变小”或“不变”)：如果在易拉罐的底部扎了上下两个 形状依次为“△、O”的小孔，则在半透明膜上可以观察到 A.上下两个4， B.上下依次为“O、☑” C.上下依次为“口、O” (3)为了探究生活中常见的树荫下光斑的成因，小明设计如图丙所示开有三角形孔（边长约为5厘米）的卡 片A对着太阳光，并用另一张卡片B紧贴在A上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与A平行放 置的光屏上光斑的变化情况，刚开始移动时，白纸上光斑大小将 （选填“变大”、“不变”或 “变小”)，光斑未变成圆形前，其亮度 (选填“增强”、“不变”或“减弱”)：光斑变成圆形后， 继续移动卡片B,减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)， 亮度 (选填“增强”、“不变”或“减弱”)。 (④)小明查阅相关日偏食现象的资料，资料中记载在树荫下有许多月牙形的光斑：月牙形光斑形成的原理与 日偏食形成的原理 (选填“相同”或“不相同”)，月牙形光斑是 像（选填“实”或“虚”） 八年级物理9月份作业第5页共6页 29.（10分)在探究“平面镜成像规律“的实验中，小明同学利用如图甲的器材进行了以下操作： 屏幕 人平板玻璃 平板电脑 A 放置处 纸板 纸板 分 丙 ()将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板竖直放置，用玻璃板代替平面镜主要目的是为了确 定 (2)将一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，移动玻璃板后和A相同的蜡烛B,直到B好像也被点燃了。 此时B的位置就是 的位置，同时说明像和物大小 (3)沿玻璃板 (前/后)表面在白纸上画一条直线，代表镜面的位置；完成以上操作后，小明 应多次改变 ,重复上面的实验： (4)在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙。连接A山1和B、A2和B2、A山和B,发现它们的连线和镜面垂 直，它们到镜面的距离相等。综合分析上述实验过程，发现像和物关于镜面 (⑤)为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛A像的位置 (向右移动/向左移动/不变)： (⑥)小明借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图 所示。这些像与蜡烛A的大小关系是 (相等/越远越小)； (⑦)提词器是演讲时常用的工具，使用时，屏幕将台词竖直呈现在正前方，如图丁所示。主要由水平放置的 显示演讲稿的平板电脑和与其成 夹角的屏幕（相当于平面镜）组成。当演讲者前方呈现“中 学物理”四个字时，他直接看显示器会看见 中学物理中素咻面 c中学呼暨中奈如缅 八年级物理9月份作业第6页共6页