【河北专用】期中模拟卷A(高教版第三版) -2026--2027学年高一上学期《语文期中考点大串讲》

编写说明：2026-2027学年高一上学期《语文期中考点大串讲》以《基础语文上》（高教版2023）教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，包括复习讲义、课件和模拟卷在内的5份资源，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2026-2027学年高一上学期语文《期中考点大串讲》（高教版2023）的第1份资源，内容为期中模拟卷。 2026-2027学年高一上学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷A 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 静谧（mì） 憔悴（qiáo） 莅临（lín） 咄咄逼人（duó） B. 酝酿（niàng） 窠巢（kē） 吝啬（lìn） 淅淅沥沥（xī） C. 菜畦（wā） 确凿（záo） 蝉蜕（tuì） 人迹罕至（hǎn） D. 分歧（qí） 霎时（shà） 憔悴（cuì） 混为一谈（hǔn） 【答案】B 【解析】A. 咄咄逼人应读duō，不是duó。B. 注音全部正确。C. 菜畦应读qí，不是wā。D. 混为一谈应读 hùn，不是 hǔn。 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 朗润 缭亮 抖擞 花枝招展 B. 静谧 高邈 澄清 喜出望外 C. 粗犷 烂熳 取决 各得其所 D. 渊搏 确凿 质朴 恍然大悟 【答案】B 【解析】A. “缭亮” 书写错误，应为嘹亮。B. 词语书写全部正确。C. “烂熳” 为异体写法，现代汉语规范写法是烂漫。D. “渊搏” 书写错误，应为渊博。 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）春天来了，校园里的花草渐渐______出勃勃生机。 （2）面对困难，我们不能退缩，要______面对，勇于突破。 （3）读书可以______眼界，丰富我们的精神世界。 A. 显现 坦然 开阔 B. 展现 淡然 拓宽 C. 显现 淡然 开阔 D. 展现 坦然 拓宽 【答案】A 【解析】第一空：显现 显现：慢慢显露、呈现，侧重自然流露。春天花草自然而然显露出生机，用 “显现”； 展现：侧重于主动展示、表现，一般是人把事物展示出来，不适合花草。 第二空：坦然 坦然：内心平静、不畏惧，没有顾虑，“坦然面对困难” 是常用搭配； 淡然：侧重淡漠、不在意，不符合 “不能退缩，勇于突破” 的语境。 第三空：开阔 开阔眼界为固定搭配，指拓展视野； 拓宽一般搭配道路、渠道等，较少搭配眼界。 4.下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。 B. 他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C. 小明对每道题都不求甚解，认真钻研，成绩进步很快。 D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 【答案】B 【解析】A. 正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃、拘谨的样子。与后文 “谈笑风生（欢快说笑）” 矛盾，使用错误。 B.随声附和：别人说什么，自己跟着说，形容没有主见。句中表达他不盲目跟风，成语使用正确。 C. 不求甚解：多指学习、工作不认真，只求大概，不深入钻研。和后文 “认真钻研” 语义矛盾，使用错误。 D. 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来形容歌声，适用对象错误。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。 B. 我们要养成认真听讲、勤于思考、及时纠错的良好学习习惯。 C. 能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键。 D. 夏天的校园是一年中最美的季节。 【答案】B 【解析】A. 缺主语。“通过” 和 “使” 同时使用，造成句子没有主语。删去 “通过” 或者 “使”。 C. 两面对一面。“能否”（能、不能两面）和后面 “是提升语文素养的关键”（一面）不匹配，删掉 “能否”。 D. 主宾搭配不当。“校园” 不是季节，可改为：校园的夏天是一年中最美的季节。 继续下一题吗？ 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他为什么今天没有来上课？ B. 春天的花园里有牡丹、月季、丁香、桃花……等多种花卉。 C. “一寸光阴一寸金”，这句话告诉我们要珍惜时间。 D. 本次活动的主题是《青春奋进，逐梦前行》。 【答案】C 【解析】A. 句子是陈述句，不是疑问句，句末问号应改为句号。 B. 省略号 “……” 和 “等” 不能同时使用，二者表意重复，删去其一。 C. 标点使用正确。 D. 活动主题应该用双引号，书名号用于书籍、文章、影视等名称，所以《》改为 “”。 7.填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是（ ） “________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。 ①因为我的学生会将科学探索之路延续下去 ②也许会在几百年后的某一天生根发芽 ③任何生命都有结束的一天 ④而我们采集的种子 ⑤但我毫不畏惧 A． ③⑤④②① B．③⑤①④② C．④②③⑤① D．①③⑤④② 【答案】A 【解析】“任何生命都有结束的一天” 作为首句，引出生命有限的话题，为后文铺垫。“但我毫不畏惧” 紧承首句，表达面对生命有限的态度，形成转折。“而我们采集的种子” 引入新话题，从生命个体转向种子，衔接自然。“也许会在几百年后的某一天生根发芽” 描述种子的未来可能性，与后文“到那时，不知会完成多少人的梦想”呼应。“因为我的学生会将科学探索之路延续下去” 作为结尾，解释种子意义的原因，与“完成梦想”形成因果逻辑。因此，正确选项为 A。 8.文段中划波浪线句子有语病，语病类型判断正确的一项是：（ ） 重复赘余 B.搭配不当 C.句式杂糅 D.成分缺失 【答案】D 【解析】此病句属于滥用介词造成主语缺失的病句类型，去掉“通过”或使，使句子主语出现。 9.下列句子表达方式为议论的一项是（ ） A.母亲总在深夜默默为我整理课本。 B.春日的校园草木葱茏，生机盎然。 C.勤学不辍、持之以恒，是学好语文的根本。 D.孔子与四位弟子畅谈人生志向。 【答案】C 【解析】C为发表观点、评判事理，属于议论；AD记叙，B描写。 10.对下列句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是 （   ） ①故宫的红墙黄瓦，是凝固的音乐；敦煌的飞天壁画，是流淌的诗歌。 ②难道那些默默守护着古老手艺的匠人，不正是文化血脉的守护者吗？ ③历史不语，却用青铜器诉说威严，用青花瓷描绘淡雅，用唐诗宋词吟唱情怀。 A．比喻 设问 排比 B．对偶 反问 排比 C．比喻 设问 拟人 D．排比 反问 拟人 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①“故宫的红墙黄瓦”与“敦煌的飞天壁画”对仗，“凝固的音乐”与“流淌的诗歌”对仗，是对偶。将“故宫的红墙黄瓦”比作“凝固的音乐”，把“敦煌的飞天壁画”比作“流淌的诗歌”运用比喻。 ②用疑问的形式表达确定的意思，运用反问强调了匠人们对于文化传承的重要作用。 ③运用了拟人的修辞手法，“不语”“诉说”“描绘”“吟唱”等词将“历史”当作人来写，赋予了历史人的行为和情感；同时“用青铜器……用青花瓷……用唐诗宋词……”三个句式相同，结构相似，又构成了排比的修辞手法，生动形象地展现了历史通过不同的文化载体所呈现出的丰富内涵和独特魅力。 二、现代文阅读（共23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成下列小题 材料一 5G是第五代移动通信技术的简称，与4G相比，5G具有更高的速率、更宽的带宽，预计5G网速将比4G提高10倍左右，只需要几秒即可下载一部高清电影，能够满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高网络体验的需求。同时，5G具有更高的可靠性和更低的时延，能够更好地满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求。 材料二 5G网络建设是一个复杂的系统工程，涉及基站建设、核心网建设、传输网建设等多个方面。目前，我国5G网络建设正在加速推进。截至2023年底，我国已建成5G基站超过337万个，5G用户数超过8亿户。5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区，部分重点乡镇也实现了5G网络覆盖。 材料三 5G技术的应用场景十分广泛，涵盖了工业、医疗、教育、交通等多个领域。在工业领域，5G可以实现工厂设备的互联互通，提高生产效率和质量；在医疗领域，5G可以支持远程医疗、远程手术等应用，为患者提供更便捷的医疗服务；在教育领域，5G可以实现远程教学、虚拟课堂等应用，打破地域限制，提高教育资源的共享程度；在交通领域，5G可以支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 材料四 虽然5G技术带来了诸多好处，但也面临一些挑战。例如，5G基站的建设成本较高，需要大量的资金投入；5G设备的功耗较大，会增加能源消耗；5G网络的安全问题也需要引起重视，防止信息泄露和网络攻击。 11.下列关于5G特点的表述，不正确的一项是（ ）（2分） 5G具有更高的速率，预计网速将比4G提高10倍左右。 5G具有更宽的带宽，能满足消费者对虚拟现实等更高网络体验的需求。 5G具有更高的可靠性和更低的时延，能满足所有行业的应用需求。 D. 5G可以实现几秒下载一部高清电影。 12.截至2023年底，关于我国5G网络建设情况，下列说法正确的是（ ）（2分） A. 我国已建成5G基站超过300万个，5G用户数超过7亿户。 B. 5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区和乡镇。 C. 我国5G网络建设已经完成。 D. 我国5G网络建设正在加速推进，已取得一定成果。 13.下列对5G技术应用场景的理解，错误的是（ ）（2分） A. 在工业领域，5G能实现工厂设备互联互通，提高生产效率和质量。 B. 在医疗领域，5G仅能支持远程医疗这一应用。 C. 在教育领域，5G可实现远程教学、虚拟课堂等应用，提高教育资源共享程度。 D. 在交通领域，5G能支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 14.请结合材料，分析5G技术的发展既有机遇又有挑战的原因。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11.【答案】C 【解析】材料一中提到“能够更好地满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求”，并非能满足所有行业的应用需求，C选项表述过于绝对，所以选C。 12.【答案】D 【解析】A选项中5G用户数超过8亿户，不是7亿户；B选项中是部分重点乡镇实现5G网络覆盖，不是所有乡镇；C选项我国5G网络建设正在加速推进，并未完成。D选项符合材料二的内容，所以选D。 13.【答案】B 【解析】材料三中提到“在医疗领域，5G可以支持远程医疗、远程手术等应用”，并非仅能支持远程医疗这一应用，B选项错误，所以选B。 14.【答案】 机遇方面： （1）5G具有更高的速率、更宽的带宽、更高的可靠性和更低的时延，能满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高网络体验的需求，也能满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求； （2）5G技术的应用场景广泛，涵盖工业、医疗、教育、交通等多个领域，能提高各领域的生产效率、服务质量和资源共享程度等； （3）我国5G网络建设正在加速推进，已建成大量基站，用户数众多，网络覆盖范围不断扩大，为5G技术的发展提供了良好的基础。 挑战方面： （1）5G基站的建设成本较高，需要大量的资金投入； （2）5G设备的功耗较大，会增加能源消耗； （3）5G网络的安全问题需要引起重视，防止信息泄露和网络攻击。 【解析】根据题干关键词“机遇”“挑战”锁定答题关键段落并分条列出。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下列题目 谈“静气” ①古人云：“每临大事有静气。”静气，是一种临危不乱、沉着冷静的定力。在纷繁复杂、瞬息万变的现代社会，涵养几分静气，尤为可贵。 ②静气源于底气。一个人只有具备丰富的知识储备、过硬的能力素质和深厚的道德修养，才能在面对挑战时心中有数、从容不迫。所谓“腹有诗书气自华”，读书学习是增长底气、滋养静气的重要途径。当一个人的精神世界足够丰盈，自然就能抵御外界的喧嚣与浮躁。 ③静气需要修炼。它不是与生俱来的，而是需要在实践中不断砥砺。遇事急躁冒进、慌不择路，往往难成大事。学会在繁忙中留一份思考，在喧嚣中守一份宁静，通过有意识的自我控制和管理，让心态保持平和稳定，静气便会慢慢养成。古人习字、品茗、弈棋，皆可视为修炼心性、培养静气之法。 ④有静气者，方能洞察本质、把握关键。面对难题，静心分析才能找到症结；身处困境，沉着应对方可寻得出路。静气不是保守退缩，而是为了更好地进取。它让我们在浮躁中保持清醒，在诱惑前坚守初心，从而做出更明智的判断和选择。 ⑤涵养静气，对个人成长、事业发展乃至社会和谐，都有着积极意义。它如同一剂清凉散，能消解焦虑；如同一块压舱石，能稳定人生航船。在这个快节奏的时代，愿我们都能少一些心浮气躁，多一些沉稳静气。 15．(2分)下列关于“静气”的表述，符合原文意思的一项是（   ） A．“静气”是一种天生的性格特质，难以通过后天改变。 B．“静气”就是要求人们在任何情况下都保持沉默，不发表意见。 C．“静气”能帮助人们更好地分析和解决问题，做出明智选择。 D．古代人主要通过习字、品茗等方式来获得知识和能力，从而拥有静气。 16．(2分)对文章第②③段论证方法的分析，不正确的一项是（   ） A．第②段引用“腹有诗书气自华”，论证了读书学习对涵养静气的作用。 B．第②段从“底气”的来源角度，通过讲道理来论证静气产生的基础。 C．第③段将“有静气”和“无静气”的表现进行对比，突出修炼的重要性。 D．第③段以古人习字、品茗、弈棋为例，证明静气可以通过具体方法修炼。 17．(2分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．现代社会的复杂多变，使得涵养静气显得更加重要。 B．一个人只要读书多、知识丰富，就一定能拥有静气。 C．静气的养成是一个需要主动、有意识地进行修炼的过程。 D．静气不仅有利于个人，也有利于事业发展和社会和谐。 18．(4分)请概括现代文阅读《谈“静气”》一文的核心观点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.【答案】C 【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“‘静气’是一种天生的性格特质，难以通过后天改变”错误。原文第③段明确说“它不是与生俱来的，而是需要在实践中不断砥砺”。 B.“‘静气’就是要求人们在任何情况下都保持沉默，不发表意见”错误。原文未提及“沉默”相关内容，静气是“临危不乱、沉着冷静的定力”，而非不表达。 D.“古代人主要通过习字、品茗等方式来获得知识和能力，从而拥有静气”错误。原文第③段说古人习字、品茗、弈棋是“修炼心性、培养静气之法”，并非用来“获得知识和能力”。 16.【答案】C 【解析】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“进行对比”错误。第③段的论证思路是：先提出“静气需要修炼”的观点，再指出无静气的表现（遇事急躁冒进、慌不择路），接着说明修炼静气的方法，最后举古人的例子佐证。段落中没有将“有静气”和“无静气”的表现进行对比，只是提及了无静气的负面状态，因此该选项分析不正确。 17.【答案】B 【解析】 B.“只要读书多就一定有静气”错误。原文第②段说“读书学习是增长底气、滋养静气的重要途径”，“重要途径”不等于“唯一条件”，静气还需要“过硬的能力素质和深厚的道德修养”，以及在实践中修炼，因此“只要读书多就一定有静气”的表述过于绝对。 18.【答案】在现代社会，涵养静气尤为可贵，静气源于底气、需要修炼，对个人、事业和社会都有积极意义。 【解析】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 静气是一种临危不乱、沉着冷静的定力，在快节奏的现代社会，涵养静气尤为可贵。静气源于底气，这种底气来自丰富的知识储备、过硬的能力素质和深厚的道德修养，读书学习是增长底气、滋养静气的重要途径。静气并非与生俱来，需要在实践中不断砥砺修炼，比如在繁忙中留一份思考、在喧嚣中守一份宁静，古人习字、品茗、弈棋也是培养静气的方法。有静气者能洞察本质、把握关键，在难题和困境前沉着应对、找到出路；静气不是保守退缩，而是让人在浮躁中保持清醒、在诱惑前坚守初心，做出明智判断与选择。静气的价值：涵养静气对个人成长、事业发展乃至社会和谐都有着积极意义，能消解焦虑，稳定人生航船。 这篇《谈“静气”》的核心观点是在纷繁复杂、瞬息万变的现代社会，人们需要涵养静气；静气源于底气且需后天修炼，拥有静气能让人洞察本质、把握关键，对个人成长、事业发展乃至社会和谐都具有积极意义。   三、古代诗文阅读（22分） （一）文言文阅读（本小题共4题，11分） 阅读下面的文言文，完成下列题目 种树郭橐驼传 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 19.(2分)下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A.早实以蕃 蕃：多 B.其本欲舒 本：树根 C.爪其肤以验其生枯 爪：爪子 D.见长人者好烦其令 烦：繁多，这里是“使……繁多” 【答案】C 【解析】C项，爪：名词作动词，用指甲掐、抠，不是名词“爪子”。A早实以蕃：结果早而且多。B其本欲舒：树根要舒展。D烦其令：使政令繁多。 20.(3分)下列加点虚词意义和用法，相同的一项是（ ） A.因舍其名 因势象形 B.能顺木之天 君子生非异也，善假于物也 C.且硕茂，早实以蕃 以子之道，移之官理 D.他植者则不然 则其天者全而其性得矣 【答案】B 【解析】A.因舍其名：于是，就；因势象形：依照、顺着。 B.两个“之”都是结构助词，的。意义用法相同。 C.早实以蕃：连词，表并列；以子之道：介词，把。 D.他植者则不然：连词，却；则其天者全：连词，那么，就。 21.(3分)下列对原文内容理解，错误的一项是（ ） A.郭橐驼种树的核心原理是“顺木之天，以致其性”，尊重树木生长的自然规律。 B.别的种树的人，有的树根蜷曲、更换新土；有的过度爱护，反而伤害树木本性。 C.郭橐驼主动提出，把种树的道理直接运用到治理百姓上，以此规劝地方官吏。 D.文章结尾点明写作目的，记录这件事，作为官吏治理百姓的鉴戒。 【答案】C 【解析】C错误。不是郭橐驼主动提出，是问者询问，郭橐驼顺势发表看法。A、B、D对文本理解均正确。 22.(3分)下列关于本文文学常识与文体知识，正确的一项是（ ） A.《种树郭橐驼传》作者韩愈，唐代古文运动领袖。 B.本文属于史传文，记录真实存在的种树能人郭橐驼的生平事迹。 C.这篇文章是寓言式传记，借种树故事阐述治民道理，托物寓意。 D.文章主要运用对比、夸张的手法，没有使用类比。 【答案】C 【解析】A错误，作者是柳宗元，不是韩愈。 B错误，郭橐驼是虚构人物，不是真实历史人物，不属于正史传记。 C正确，寓言传记，借养树类比治民，寄托道理。 D错误，文章核心手法就是类比（养树类比养人），对比贯穿全文，但没有夸张作为主要手法。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下列题目 【甲】 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 【乙】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 23.下列对两首诗词内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 苏词以“大江东去”起笔，借浩瀚长江渲染历史时空的浩渺；杜诗以“折戟沉沙”开篇，借小小断戟引出对古战场的追思，二者均从眼前景（物）切入怀古。 B. 苏词“樯橹灰飞烟灭”与杜诗“东风不与周郎便”都写赤壁大战，但苏词突出周瑜火攻之迅捷凌厉，杜诗则强调东风之便，暗含战争胜负的偶然性。 C. 苏词“多情应笑我，早生华发”直抒胸臆，感叹功名未就而鬓已星星；杜诗“铜雀春深锁二乔”则借二乔命运曲折表达诗人对吴国覆亡的深切同情。 D. 两首作品均以赤壁为题材，但苏词借古抒怀，落脚于“人生如梦”的旷达；杜诗借古讽今，隐寓“时无英雄”的兴叹，主旨并不相同。 24.下列对两首诗词表现手法的比较分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 苏词“乱石穿空，惊涛拍岸”与杜诗“折戟沉沙”都运用了夸张手法，以壮阔场景反衬人生渺小。 B. 苏词以“江山如画”作全景式比喻，气象宏阔；杜诗以“铜雀春深锁二乔”作以小见大的联想，寄慨遥深，两者均通过比喻实现情景交融。 C. 苏词借周瑜“雄姿英发”的英武形象，反衬自身“早生华发”的失意；杜诗借“东风不与周郎便”的假设，反写历史定局，两诗都运用了反衬或假设手法突出主旨。 D. 苏词结尾“一尊还酹江月”以景结情，含蓄旷达；杜诗末句“铜雀春深锁二乔”亦以景收束，余味悠长，两者都采用了“以景结情”的相同章法。 23.【答案】C 【解析】“对吴国覆亡的深切同情”表述错误，杜诗借二乔可能遭遇的命运曲折，意在慨叹历史成败之偶然，而非“同情” 24.【答案】C 【解析】A项“折戟沉沙”非夸张，是写实；B项“铜雀春深锁二乔”并非比喻，而是想象；D项杜诗末句并非“以景结情”，而是以虚拟场景作议论，故C项正确 （三）名篇名句默写（每空1分，6分） 25.（1）《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁之雄奇壮阔的景物的词句是：“_________________，_________________, __________________。” 【答案】乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 （2） ，胡取禾三百亿兮？《伐檀》 【答案】不稼不穑 （3） 指点江山，激扬文字， 。《沁园春·长沙》 【答案】粪土当年万户侯 （4） 江山如画， 。《念奴娇 赤壁怀古》 【答案】一时多少豪杰 四、应用文写作（5分） 26.某大型企业在招聘数控员工，李军很看重该企业文化，想去应聘。请以XX职业中学数控专业应届毕业生的身份推荐一下自己，写一段自我介绍。 李军能熟练操作各类数控设备，独立完成零件加工，具备较强的问题解决能力；已考取数控车工中级证书。 请完成这段自我介绍，注意语言简洁明了、突出重点，不超过200字。（5分） 自我介绍 尊敬的XX企业领导： 您好！我是 XX 职业中学数控专业应届毕业生李军。在校期间，我系统学习了数控编程、机床操作等专业知识，成绩优异。 通过实操课程与实习，我能熟练操作各类数控设备，独立完成零件加工，具备较强的问题解决能力。我还考取了数控车工中级证书。我十分认同贵企业的文化，渴望加入其中。 我工作认真负责、有团队协作精神，相信能凭借所学为企业发展贡献力量，期待能得到这次工作机会。 五、写作（50分） 27.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 古人重“藏器于身”，主张厚积薄发、内敛沉淀；今人倡“锋芒外露”，推崇自我展示、价值彰显。 对此你有怎样的看法?请明确观点和立场，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考立意： 兼容并蓄，相得益彰：古人“藏器于身”与今人“锋芒外露”并非相互对立，而是可以相互补充。在不同的人生阶段和情境中，我们既需要像古人一样厚积薄发，不断沉淀自己的知识和能力；也需要像今人一样适时地展示自己，抓住机会实现自我价值。例如，在学习阶段，我们应潜心钻研，积累知识和技能；而在工作和社交场合，我们要敢于展示自己的才华，争取更多的发展机会。 因时而异，灵活选择：根据时代背景和个人发展需求，灵活运用“藏器于身”和“锋芒外露”的策略。在竞争激烈、信息快速传播的现代社会，“锋芒外露”可以让我们更快地脱颖而出；但在某些需要韬光养晦、积累实力的阶段，“藏器于身”则更为重要。比如，创业者在创业初期可能需要低调行事，默默积累资源和经验；而当企业发展到一定阶段时，就需要积极宣传推广，展示企业的优势和特色。 以“藏”为基，以“露”为用：“藏器于身”是基础，只有具备深厚的知识和能力储备，才能在展示自我时更有底气和实力。而“锋芒外露”则是将所藏之器发挥作用的途径，通过展示自己，我们可以获得更多的认可和机会，进一步提升自己。例如，科学家们在实验室里默默研究，积累了大量的科研成果，然后通过学术报告、论文发表等方式展示自己的研究成果，推动科学的发展。 参考大纲： 《藏器与露锋，共筑精彩人生》 开头 通过引用古人“藏器于身”和今人“锋芒外露”的观点，引出话题，表明自己的立场：兼容并蓄，在不同情境中灵活运用“藏”与“露”。 强调在当今社会，我们需要将两者结合起来，才能更好地实现自我价值。 主体 分论点一：藏器于身，厚积薄发 阐述“藏器于身”的内涵，即通过不断学习和积累，提升自己的知识和能力。 举例说明古代文人墨客、科学家等通过长期的沉淀和积累，最终取得了辉煌的成就。如司马迁历经多年撰写《史记》，李时珍花费数十年编写《本草纲目》。 强调“藏器于身”是成功的基础，只有具备深厚的底蕴，才能在关键时刻展现出强大的实力。 分论点二：锋芒外露，彰显价值 解释“锋芒外露”的意义，即在合适的时机展示自己的才华和能力，获得他人的认可和机会。 列举现代社会中通过自我展示取得成功的案例，如创业者通过路演展示项目，获得投资；运动员在比赛中展现实力，赢得荣誉。 说明“锋芒外露”可以让我们更好地适应社会的竞争，实现自己的人生目标。 分论点三：兼容并蓄，灵活运用 分析“藏器于身”和“锋芒外露”并非相互排斥，而是相辅相成的关系。 结合具体情境，阐述如何在不同的情况下灵活运用这两种策略。例如，在团队合作中，既要发挥自己的优势，展示才华，又要尊重他人，善于倾听和学习；在面对挑战时，要先沉淀自己，做好充分准备，然后果断出击，展示实力。 强调只有将两者有机结合，才能在人生的道路上走得更加稳健。 结尾 总结全文，再次强调“藏器于身”和“锋芒外露”的重要性，呼吁人们在生活中既要注重积累和沉淀，又要敢于展示自己。 展望未来，鼓励大家以积极的态度面对人生，用“藏”与“露”的智慧创造更加精彩的人生。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026-2027学年高一上学期《语文期中考点大串讲》以《基础语文上》（高教版2023）教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，包括复习讲义、课件和模拟卷在内的5份资源，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2026-2027学年高一上学期语文《期中考点大串讲》（高教版2023）的第1份资源，内容为期中模拟卷。 2026-2027学年高一上学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷A 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 静谧（mì） 憔悴（qiáo） 莅临（lín） 咄咄逼人（duó） B. 酝酿（niàng） 窠巢（kē） 吝啬（lìn） 淅淅沥沥（xī） C. 菜畦（wā） 确凿（záo） 蝉蜕（tuì） 人迹罕至（hǎn） D. 分歧（qí） 霎时（shà） 憔悴（cuì） 混为一谈（hǔn） 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 朗润 缭亮 抖擞 花枝招展 B. 静谧 高邈 澄清 喜出望外 C. 粗犷 烂熳 取决 各得其所 D. 渊搏 确凿 质朴 恍然大悟 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）春天来了，校园里的花草渐渐______出勃勃生机。 （2）面对困难，我们不能退缩，要______面对，勇于突破。 （3）读书可以______眼界，丰富我们的精神世界。 A. 显现 坦然 开阔 B. 展现 淡然 拓宽 C. 显现 淡然 开阔 D. 展现 坦然 拓宽 4.下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。 B. 他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C. 小明对每道题都不求甚解，认真钻研，成绩进步很快。 D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。 B. 我们要养成认真听讲、勤于思考、及时纠错的良好学习习惯。 C. 能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键。 D. 夏天的校园是一年中最美的季节。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他为什么今天没有来上课？ B. 春天的花园里有牡丹、月季、丁香、桃花……等多种花卉。 C. “一寸光阴一寸金”，这句话告诉我们要珍惜时间。 D. 本次活动的主题是《青春奋进，逐梦前行》。 7.填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是（ ） “________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。 ①因为我的学生会将科学探索之路延续下去 ②也许会在几百年后的某一天生根发芽 ③任何生命都有结束的一天 ④而我们采集的种子 ⑤但我毫不畏惧 A． ③⑤④②① B．③⑤①④② C．④②③⑤① D．①③⑤④② 8.文段中划波浪线句子有语病，语病类型判断正确的一项是：（ ） 重复赘余 B.搭配不当 C.句式杂糅 D.成分缺失 9.下列句子表达方式为议论的一项是（ ） A.母亲总在深夜默默为我整理课本。 B.春日的校园草木葱茏，生机盎然。 C.勤学不辍、持之以恒，是学好语文的根本。 D.孔子与四位弟子畅谈人生志向。 10.对下列句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是 （   ） ①故宫的红墙黄瓦，是凝固的音乐；敦煌的飞天壁画，是流淌的诗歌。 ②难道那些默默守护着古老手艺的匠人，不正是文化血脉的守护者吗？ ③历史不语，却用青铜器诉说威严，用青花瓷描绘淡雅，用唐诗宋词吟唱情怀。 A．比喻 设问 排比 B．对偶 反问 排比 C．比喻 设问 拟人 D．排比 反问 拟人 二、现代文阅读（共23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成下列小题 材料一 5G是第五代移动通信技术的简称，与4G相比，5G具有更高的速率、更宽的带宽，预计5G网速将比4G提高10倍左右，只需要几秒即可下载一部高清电影，能够满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高网络体验的需求。同时，5G具有更高的可靠性和更低的时延，能够更好地满足自动驾驶、智能制造等行业的应用需求。 材料二 5G网络建设是一个复杂的系统工程，涉及基站建设、核心网建设、传输网建设等多个方面。目前，我国5G网络建设正在加速推进。截至2023年底，我国已建成5G基站超过337万个，5G用户数超过8亿户。5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区，部分重点乡镇也实现了5G网络覆盖。 材料三 5G技术的应用场景十分广泛，涵盖了工业、医疗、教育、交通等多个领域。在工业领域，5G可以实现工厂设备的互联互通，提高生产效率和质量；在医疗领域，5G可以支持远程医疗、远程手术等应用，为患者提供更便捷的医疗服务；在教育领域，5G可以实现远程教学、虚拟课堂等应用，打破地域限制，提高教育资源的共享程度；在交通领域，5G可以支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 材料四 虽然5G技术带来了诸多好处，但也面临一些挑战。例如，5G基站的建设成本较高，需要大量的资金投入；5G设备的功耗较大，会增加能源消耗；5G网络的安全问题也需要引起重视，防止信息泄露和网络攻击。 11.下列关于5G特点的表述，不正确的一项是（ ）（2分） 5G具有更高的速率，预计网速将比4G提高10倍左右。 5G具有更宽的带宽，能满足消费者对虚拟现实等更高网络体验的需求。 5G具有更高的可靠性和更低的时延，能满足所有行业的应用需求。 D. 5G可以实现几秒下载一部高清电影。 12.截至2023年底，关于我国5G网络建设情况，下列说法正确的是（ ）（2分） A. 我国已建成5G基站超过300万个，5G用户数超过7亿户。 B. 5G网络已覆盖全国所有地级市、县城城区和乡镇。 C. 我国5G网络建设已经完成。 D. 我国5G网络建设正在加速推进，已取得一定成果。 13.下列对5G技术应用场景的理解，错误的是（ ）（2分） A. 在工业领域，5G能实现工厂设备互联互通，提高生产效率和质量。 B. 在医疗领域，5G仅能支持远程医疗这一应用。 C. 在教育领域，5G可实现远程教学、虚拟课堂等应用，提高教育资源共享程度。 D. 在交通领域，5G能支持自动驾驶、智能交通等应用，提高交通安全性和效率。 14.请结合材料，分析5G技术的发展既有机遇又有挑战的原因。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下列题目 谈“静气” ①古人云：“每临大事有静气。”静气，是一种临危不乱、沉着冷静的定力。在纷繁复杂、瞬息万变的现代社会，涵养几分静气，尤为可贵。 ②静气源于底气。一个人只有具备丰富的知识储备、过硬的能力素质和深厚的道德修养，才能在面对挑战时心中有数、从容不迫。所谓“腹有诗书气自华”，读书学习是增长底气、滋养静气的重要途径。当一个人的精神世界足够丰盈，自然就能抵御外界的喧嚣与浮躁。 ③静气需要修炼。它不是与生俱来的，而是需要在实践中不断砥砺。遇事急躁冒进、慌不择路，往往难成大事。学会在繁忙中留一份思考，在喧嚣中守一份宁静，通过有意识的自我控制和管理，让心态保持平和稳定，静气便会慢慢养成。古人习字、品茗、弈棋，皆可视为修炼心性、培养静气之法。 ④有静气者，方能洞察本质、把握关键。面对难题，静心分析才能找到症结；身处困境，沉着应对方可寻得出路。静气不是保守退缩，而是为了更好地进取。它让我们在浮躁中保持清醒，在诱惑前坚守初心，从而做出更明智的判断和选择。 ⑤涵养静气，对个人成长、事业发展乃至社会和谐，都有着积极意义。它如同一剂清凉散，能消解焦虑；如同一块压舱石，能稳定人生航船。在这个快节奏的时代，愿我们都能少一些心浮气躁，多一些沉稳静气。 15．(2分)下列关于“静气”的表述，符合原文意思的一项是（   ） A．“静气”是一种天生的性格特质，难以通过后天改变。 B．“静气”就是要求人们在任何情况下都保持沉默，不发表意见。 C．“静气”能帮助人们更好地分析和解决问题，做出明智选择。 D．古代人主要通过习字、品茗等方式来获得知识和能力，从而拥有静气。 16．(2分)对文章第②③段论证方法的分析，不正确的一项是（   ） A．第②段引用“腹有诗书气自华”，论证了读书学习对涵养静气的作用。 B．第②段从“底气”的来源角度，通过讲道理来论证静气产生的基础。 C．第③段将“有静气”和“无静气”的表现进行对比，突出修炼的重要性。 D．第③段以古人习字、品茗、弈棋为例，证明静气可以通过具体方法修炼。 17．(2分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．现代社会的复杂多变，使得涵养静气显得更加重要。 B．一个人只要读书多、知识丰富，就一定能拥有静气。 C．静气的养成是一个需要主动、有意识地进行修炼的过程。 D．静气不仅有利于个人，也有利于事业发展和社会和谐。 18．(4分)请概括现代文阅读《谈“静气”》一文的核心观点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、古代诗文阅读（22分） （一）文言文阅读（本小题共4题，11分） 阅读下面的文言文，完成下列题目 种树郭橐驼传 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 19.(2分)下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A.早实以蕃 蕃：多 B.其本欲舒 本：树根 C.爪其肤以验其生枯 爪：爪子 D.见长人者好烦其令 烦：繁多，这里是“使……繁多” 20.(3分)下列加点虚词意义和用法，相同的一项是（ ） A.因舍其名 因势象形 B.能顺木之天 君子生非异也，善假于物也 C.且硕茂，早实以蕃 以子之道，移之官理 D.他植者则不然 则其天者全而其性得矣 21.(3分)下列对原文内容理解，错误的一项是（ ） A.郭橐驼种树的核心原理是“顺木之天，以致其性”，尊重树木生长的自然规律。 B.别的种树的人，有的树根蜷曲、更换新土；有的过度爱护，反而伤害树木本性。 C.郭橐驼主动提出，把种树的道理直接运用到治理百姓上，以此规劝地方官吏。 D.文章结尾点明写作目的，记录这件事，作为官吏治理百姓的鉴戒。 22.(3分)下列关于本文文学常识与文体知识，正确的一项是（ ） A.《种树郭橐驼传》作者韩愈，唐代古文运动领袖。 B.本文属于史传文，记录真实存在的种树能人郭橐驼的生平事迹。 C.这篇文章是寓言式传记，借种树故事阐述治民道理，托物寓意。 D.文章主要运用对比、夸张的手法，没有使用类比。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下列题目 【甲】 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 【乙】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 23.下列对两首诗词内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 苏词以“大江东去”起笔，借浩瀚长江渲染历史时空的浩渺；杜诗以“折戟沉沙”开篇，借小小断戟引出对古战场的追思，二者均从眼前景（物）切入怀古。 B. 苏词“樯橹灰飞烟灭”与杜诗“东风不与周郎便”都写赤壁大战，但苏词突出周瑜火攻之迅捷凌厉，杜诗则强调东风之便，暗含战争胜负的偶然性。 C. 苏词“多情应笑我，早生华发”直抒胸臆，感叹功名未就而鬓已星星；杜诗“铜雀春深锁二乔”则借二乔命运曲折表达诗人对吴国覆亡的深切同情。 D. 两首作品均以赤壁为题材，但苏词借古抒怀，落脚于“人生如梦”的旷达；杜诗借古讽今，隐寓“时无英雄”的兴叹，主旨并不相同。 24.下列对两首诗词表现手法的比较分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 苏词“乱石穿空，惊涛拍岸”与杜诗“折戟沉沙”都运用了夸张手法，以壮阔场景反衬人生渺小。 B. 苏词以“江山如画”作全景式比喻，气象宏阔；杜诗以“铜雀春深锁二乔”作以小见大的联想，寄慨遥深，两者均通过比喻实现情景交融。 C. 苏词借周瑜“雄姿英发”的英武形象，反衬自身“早生华发”的失意；杜诗借“东风不与周郎便”的假设，反写历史定局，两诗都运用了反衬或假设手法突出主旨。 D. 苏词结尾“一尊还酹江月”以景结情，含蓄旷达；杜诗末句“铜雀春深锁二乔”亦以景收束，余味悠长，两者都采用了“以景结情”的相同章法。 （三）名篇名句默写（每空1分，6分） 25.（1）《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁之雄奇壮阔的景物的词句是：“_________________，_________________, __________________。” （2） ，胡取禾三百亿兮？《伐檀》 （3） 指点江山，激扬文字， 。《沁园春·长沙》 （4） 江山如画， 。《念奴娇 赤壁怀古》 四、应用文写作（5分） 26.某大型企业在招聘数控员工，李军很看重该企业文化，想去应聘。请以XX职业中学数控专业应届毕业生的身份推荐一下自己，写一段自我介绍。 李军能熟练操作各类数控设备，独立完成零件加工，具备较强的问题解决能力；已考取数控车工中级证书。 请完成这段自我介绍，注意语言简洁明了、突出重点，不超过200字。（5分） 五、写作（50分） 27.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 古人重“藏器于身”，主张厚积薄发、内敛沉淀；今人倡“锋芒外露”，推崇自我展示、价值彰显。 对此你有怎样的看法?请明确观点和立场，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $