专题5 病句（讲义）-2027年内蒙古自治区《语文二轮讲练测》（解析版）

编写说明：2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖（包括字音字形在内的）17个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》的第5个专题，内容为病句。 2027版内蒙古自治区《语文二轮讲练测》 专题5 病句（讲义） 目录 01 考情总结 02 真题动向 03 必备知识 04 命题预测 考查内容 年份及题号 题型 病句正误辨析 2021(7)；2022(7)；2023(7)；2024(7)；2025(7) 单选 语段病句修改 2021语段；2022语段；2023语段；2024语段；2025语段 基础主观题 命题轨迹透视： ① 分值固定：病句辨析选择题固定1题2分，语段病句修改固定2—4分，合计4—6分，为语文基础核心必考模块，考点稳定、性价比高，是考生重点拿分题型。 ② 题型固定：常年分为两类考法，一是单句病句辨析选择题，判断语句正误；二是语段主观修改题，在完整语境中找出语病并改正。 ③考点集中：高频考查六大核心病句类型：搭配不当、成分残缺、语序不当、重复赘余、逻辑混乱、表意歧义，极少出现偏难怪句式。 ④ 难度升级：2024年以前侧重单句简单语病判断；2024—2025年升级为结合语段语境考查，句式更复杂、隐蔽语病增多，侧重考查语境下的语句规范与逻辑通顺度。 1.（2021 内蒙古对口招生・第7题）下列句子没有语病的一项是（） A. 经过全体师生的共同努力，使本次活动取得了圆满成功。 B. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 C. 能否刻苦钻研，是提高成绩的关键因素。 D. 各种颜色的红旗在空中迎风飘扬。 【答案】B 【解析】A项成分残缺，滥用介词导致缺主语，删去“经过”或“使”；C项两面对一面，前后不对应；D项重复赘余，“各种颜色”与“红”矛盾，属于逻辑混乱。 2.（2022 内蒙古对口招生・第7题）下列语句无语病的一项是（） A. 我们要认真克服、随时发现学习中的缺点。 B. 新时代青年要勇于担当、积极奉献、砥砺成长。 C. 这篇文章的内容和见解都很丰富。 D. 我大约用了整整一小时完成作业。 【答案】B 【解析】A项语序不当，应改为“随时发现、认真克服”；C项搭配不当，“见解”不能用“丰富”修饰；D项逻辑矛盾，“大约”与“整整”冲突。 3.（2023 内蒙古对口招生・第7题）下列句子没有语病的一项是（） A. 通过日常巡查，让辖区安全隐患得到有效整治。 B. 我们要养成主动排查、及时整改安全隐患的良好习惯。 C. 能否落实安全制度，是杜绝火灾事故的关键。 D. 这次活动大大提高了师生的安全防范水平和意识。 【答案】B 【解析】A项成分残缺，缺主语，删去“通过”或“让”；C项两面对一面，前后搭配不当；D项搭配不当，“意识”应与“增强”搭配。 4.（2024 内蒙古对口招生・第7题）下列语句语病判断正确的一项是（） A. 广大青年要肩负并履行新时代的使命任务。（语序不当） B. 我十分由衷地感谢老师的悉心指导。（搭配不当） C. 夏天的草原是一年中最美的季节。（成分残缺） D. 只要坚持努力，才能收获成长与进步。（逻辑混乱） 【答案】A 【解析】A项语序不当，改为“履行并肩负”；B项重复赘余，“十分”与“由衷”语义重复；C项主宾搭配不当；D项关联词搭配不当。 5.（2024 内蒙古对口招生・语段真题）下列语段语病修改正确的一项是（） 阅读不仅可以拓宽视野、增长见识，还能够陶冶情操、提升素养，通过坚持阅读，让我们的内心更加丰盈。 A. “拓宽视野、增长见识”语序不当，互换位置 B. 删去“通过”或“让”，修正主语残缺问题 C. “陶冶情操、提升素养”搭配不当 D. 语句存在语义重复，需删减词语 【答案】B 【解析】本句后半段滥用介词，造成句子成分残缺、缺少主语，删去“通过”或“让”即可修正语病。 6.（2025 内蒙古对口招生・第7题）下列句子语病无误的一项是（） A. 为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安保巡查。 B. 新时代的青少年肩负着建设和复兴伟大祖国的重任。 C. 同学们认真讨论并听取了老师的安全教育讲座。 D. 草原的春天真是一个风景优美的好地方。 【答案】B 【解析】A项逻辑混乱、否定不当，删去“不再”；C项语序不当，改为“听取并讨论”；D项主宾搭配不当，“春天”不是“地方”。 7.（2025 内蒙古对口招生・语段修改题一）修改病句：本次消防演练大约持续了30分钟左右，有效锻炼了员工的应急处置和自救互救。 【答案】两处语病：①删去“大约”或“左右”（重复赘余）；②句末加“能力”（成分残缺，缺宾语）。 8.（2025 内蒙古对口招生・语段修改题二）修改病句：一个人能否成才，关键在于后天的努力起决定性作用。 【答案】句式杂糅、逻辑混乱，可改为“一个人能否成才，关键在于后天的努力”或“一个人的成才，后天的努力起决定性作用”。 一、搭配不当（最高频考点） 搭配不当是内蒙古对口招生病句考查的第一大高频考点，指句子主干成分或修饰成分之间语法不匹配、不符合现代汉语表达习惯，主要分为主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、定状补修饰搭配不当、关联词搭配不当五类。考试中多隐藏在长句、并列句式中，极具迷惑性。 常见易错场景：动词固定搭配误用、形容词修饰对象错位、成对关联词混用，如“提高意识”“增强水平”“只要……才”等典型错误。 示例：通过日常体能锻炼，有效增强了同学们的体质和眼界。（动宾搭配不当，“增强”可搭配“体质”，不可搭配“眼界”，应改为“拓宽眼界”） 二、成分残缺（必考基础题型） 成分残缺指句子缺少主干成分或必要修饰成分，导致句式结构不完整、表意模糊，是基础题必考语病。主要分为缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词四种，其中介词滥用导致主语残缺是历年最高频设错点。 常见易错场景：“通过、经过、由于、在……之下、随着”等介词开头，叠加“使、让、令”，直接淹没主语；长句结尾缺失中心宾语，造成语句半截话。 示例：通过本次消防安全专项培训，使全体员工的安全素养得到了提升。（主语残缺，删去“通过”或“使”即可修正） 三、语序不当 语序不当指句中词语、短语、分句排列顺序违背逻辑规律与语言表达习惯，主要包含并列词语语序颠倒、定语状语位置错乱、事理逻辑倒置、递进分句语序错误等。做题核心原则：认知先后、动作先后、逻辑先后必须统一。 常见易错场景：先整改后排查、先讨论后听取、先收获后付出等逻辑倒置，多项修饰词叠加语序混乱。 示例：我们要及时整改、主动排查各类安全隐患。（语序不当，做事逻辑倒置，改为“主动排查、及时整改”） 四、重复赘余 重复赘余指语句中存在语义重叠、成分多余的词语，造成语句啰嗦冗余、不符合简洁规范的表达要求。该类语病辨识度高、陷阱固定，是基础送分与易错并存的考点。 高频固定错例：过分溺爱、十分酷爱、亲眼目睹、由衷感激、大约左右、将近余、杜绝不再发生、卫冕冠军等。 示例：本次演练活动大概耗时一小时左右。（语义重复，删去“大概”或“左右”） 五、逻辑混乱 逻辑混乱侧重考查语句事理逻辑，不局限于语法对错，包含自相矛盾、分类不当、范围交叉、主客颠倒、强加因果、否定不当六大错因，是语段修改题的核心难点。 常见易错场景：大小概念并列、多重否定混乱、时间逻辑冲突、因果关系生硬嫁接。 示例：货架上摆放着水果、苹果、香蕉和各类零食。（分类不当，水果包含苹果、香蕉，大小概念不可并列） 六、表意歧义 表意歧义指同一句话存在两种及以上合理理解，语义模糊、指代不清，无法精准表意。主要成因：数量词修饰范围模糊、代词指代不明、语句停顿不同、词语多义混用。 常见易错场景：多人称指代、数量修饰多对象、短句省略不当，是辨析选择题典型拔高考点。 示例：三个企业的安全管理人员参加本次约谈会。（存在歧义，可理解为“三家企业”或“三名管理人员”） （建议用时：15分钟）1. 下列句子没有语病的一项是（） 1. 下列句子没有语病的一项是（） A. 只要人人重视安全，就能杜绝隐患不再出现。 B. 规范的消防管理，是保障企业安全生产的重要保障。 C. 员工通过实训，掌握了基本的火灾应急处置方法。 D. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 【答案】C 【解析】A项逻辑错误，否定不当；B项重复赘余，语义冗余；D项语序不当，应改为“发现并克服”。 2. 下列语句中无语病的一项是（） A. 经过反复练习，使同学们的朗读水平有了很大提升。 B. 良好的心态是考试能否取得成功的重要因素。 C. 新时代青年当以奋斗为底色，不负韶华、砥砺前行。 D. 我大概差不多用了一节课整理完错题。 【答案】C 【解析】A项成分残缺，缺主语；B项两面对一面，搭配不当；D项重复赘余，“大概”“差不多”语义重复。 3. 下列病句修改正确的一项是（） A. 我们要改进并认识自身存在的不足。（修改：删去“自身”） B. 防止疫情不再反弹，需要每个人自觉配合。（修改：删去“不再”） C. 这次活动增进了师生的安全知识和能力。（修改：调换“师生”位置） D. 一个人成才与否，关键在于努力学习。（修改：删去“关键在于”） 【答案】B 【解析】A项语序不当，应改为“认识并改进”；C项搭配不当，不能“增进能力”；D项两面对一面，应在“努力”前加“是否”。 4. 下列句子语病类型判断准确的一项是（） A. 草原上盛开着五颜六色的红花。（搭配不当） B. 通过读书学习，让我们眼界更加开阔。（成分残缺） C. 我们要及时解决、发现学习中的问题。（重复赘余） D. 他陆续三年被评为优秀学员。（逻辑混乱） 【答案】B 【解析】A项逻辑矛盾，并非搭配不当；C项语序不当；D项用词不当，不属于逻辑混乱；B项介词滥用导致主语残缺，判断正确。 5. 语段病句修改（写出修改方案）： 通过常态化开展安全教育活动，使广大学生增强了安全意识，有效避免了各类安全事故不发生。 【答案】共两处语病：①成分残缺，删去“通过”或“使”；②逻辑混乱（否定不当），删去“不”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $