内容正文:
教材核心知识盘点(一)
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教材核心知识盘点(二)
0学年0田$C
:14个教材知识要点
纯体的他感单
☑有关0的计算:
@使上下两行O一样多的方法:
回认识前后、上下、左右:
四认识钟表:一般情况下,钟面上有12个数和12
①0-10的规范写法:
一个数加0还得这个数,知3十0=3。
第一行0000
(1》一般面期的方向是前,背朝的方向是后
个大格。有时针和分针,长的是分针,的是
田阳2团31图5
一个数减0还得这个数,如3一0=3
第二0000000
使的体的感她
长领鹿在小狗的霸而。
时针。
相网的两个数相减,将数是D,知3-3=D:
第二粉拿子
(1)分针指向12,时针指向儿悲是儿时。
。。。。。
是2个。
6阳阳89阳0
的比。多
⑧10以内的加、减法:
(2)上是指置在离处,与下相对
(2)分针指向6,时针丝于两个数中间.时针过
⑤当两相等时,用等号“=”连接:当两数不和
(1)起两部分合来,求总盘,用加法计算。
从第二行1个第
等时,用大于号“>”成小于号“<”接,开口
(2)巴如总数和其中一部分,求另一部分是多少,
检黑在小鬼的上面,
元时祝是见时平。
2“几"和“第几“的区别:“凡”表示物体数量的多
一孙,就一科多了。☐生
对着大数。
用减法计算」
在小鸟的下面
少,是总组“第几”表示的是物体拾圆一定喱
田分类的方法:分时,先料斯所给的品中有
13时
序清列时所在的位置
级89
(3)与左手对应的一边是左,与右手对应的
哪些物品具有相同的龄征、用造等,再把同兵
用点数让数一数一共有儿其聘争。
合食向★收
1+4=3
的物品放在一起,最后起不网夷的物品放在不
过是右。
3=3
<5
同的位置。
小,国发点传手的去诗
,9个易混易借点
△A△△△△
●
什子在小麦的右边。
①分不清“几和“第儿”
t
第1
第2
第3
第4
第5
6ò66d
2此较物体多少时,没有一一对应
4-1-3
国认识长方体、正方体、图柱和球:
日0和1,2.3一样,色是一个数,表杀一个也阅
6>5
3看国列减法算式时,没有找对总姓
名将形状
有。0还可以表示起,点浅分界。
⑥认识加、减法:
△△△A
长方方的,有6个平的
日解决一样多问题时,弄错数量关系
直缸里一春危也
3+2=5
日计逢加,速减和加减混合运算时,先算前两
相对的2个面大小相可。
按色分成三类:
固解有“?”的看困到式算时,分不清用加法
灵有,用0表示
个数,再与第三个数相加或相减
正方体
正正方方的,有6个年的西
还是减法。
读作:3加2等于5
6个面竹太小相同。
4+1+5-10
①503g
④6W
时的,上下一样上下2
日对图形约特征没有完全拿提,刺断时出现格误。
用一一对应的方法比较多少:两种物体都有
5-2-3
园竹面一样大。可属立
接形我分成三类:
口容易逃清不网的分类标准
来,也可以滚动。
剩余,是一多:一种物体有朝余,有剩余的物
支季
?-2-3=☒
日分不清左右
①④0
58
国的,可以课
朱规此芳一种物依多
谈作:5减2¥于3
日分不清时什和分针