专题3 标点符号（课件）-2027版河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》

专题3 标点符号 2027版河北省（高职单招） 《语文二轮讲练测》复习课件 01 考情总结 02 真题动向 03 必备知识 04 命题预测 2 01 考情总结 3 ① 位置与分值： 河北省高职单招语文（中职卷）标点符号题位于第6—7题，每题4分，合计约8分。 ② 题型结构： 标点符号的正确使用（第6题）、标点符号的作用辨析（第7题）。 2026年分值上升、连考两题，考查引号、破折号、省略号等高频点。 01 考情总结 01 考情总结 命题规律：考查集中在引号（与句末点号位置）、问号（选择问、连续问）、顿号（与连词并用）、冒号、破折号与省略号的作用辨析，不考生僻用法。 考查内容 年份及题号 题型 标点符号使用（引号、问号、冒号、省略号等） 2025、2026（第6题） 单项选择 标点符号作用（破折号、省略号、引号等） 2025、2026（第7题） 单项选择 命题轨迹透视 两届均设标点符号题，2026年分值上升、连考两题；考查以引号、破折号、省略号的作用辨析为高频点，语境性强。 注：河北省高职单招语文官方不公布真题原卷，本课件依据2025、2026年真题实测考情整理；题型、分值以真题实测口径为准。 02 真题动向 6 02 真题动向 1.（2026年河北省高职单招真题考生回忆版）下列句子中，标点符号使用错误的一项是（　） A．以《奋斗青春》为主题的班会在热烈的掌声中圆满结束。 B．小张在拍一些老照片：荣金寺、老巷口…… C．书籍是人类进步的阶梯——这句名言激励着他不断前行。 D．他站起来大声说：“我一定要成功”。 【答案】D 【解析】D项是完整引用，句号应放在引号之内，即“……成功。”A项书名号使用正确；B项冒号提示下文、省略号表列举未尽，正确；C项破折号表解释说明，正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 2.（2025年河北省高职单招真题考生回忆版）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．“杜甫是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少杜甫的诗。” B．在常人心目中，科学是深奥的、严格的、艰难的、枯燥的…… C．能否更上一层楼？主要看我们的努力程度怎样了？ D．做，要靠思想来指导；想，要靠做来证明。 【答案】C 【解析】C项“能否更上一层楼”是句子的陈述对象（话题），其后不能用问号，应改为逗号；全句为陈述语气，句末也应改用句号。A项说话人在引语中间，标点正确；B项省略号表示列举未尽；D项分号用于并列分句之间，正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 3.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．我问他：“你什么时候回来？” B．“怎么了？”他关切地问。 C．他说：“天气真好”。 D．“你来！”妈妈喊道。 【答案】C 【解析】C项是完整引用，句末句号应放在引号之内，即“……天气真好。”A、B、D三项引号与点号位置正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 4.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．花园里的花开了：红的、黄的、紫的。 B．他喜欢三种运动：篮球、足球、和排球。 C．这里有三种颜色：红、黄、蓝。 D．他买了许多东西：书、笔、本子。 【答案】B 【解析】B项并列词语之间已用顿号，末一项前再用“和”，顿号与“和”不能同时使用，应删去顿号或“和”。A、C、D三项冒号用于总说之后，正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 5.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．“你吃饭了吗？”他问。 B．他问：“你吃饭了吗？” C．“你吃饭了吗”？他问。 D．他问我吃饭了没有。 【答案】C 【解析】C项引文是完整的问句，问号应放在引号之内，即“……吃饭了吗？”A、B、D三项标点使用正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 6.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．我喜欢读《红楼梦》、《西游记》等名著。 B．他的文章发表在《人民日报》上。 C．《读者》是我喜欢的一本杂志。 D．我最喜欢的诗是《静夜思》。 【答案】A 【解析】A项相邻的书名号之间不用顿号，应写作“《红楼梦》《西游记》”。B、C、D三项书名号使用正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 7.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．春天，公园里百花盛开。 B．他说：“今天，我要去图书馆。” C．“今天，我要去图书馆”，他说。 D．“今天，我要去图书馆，”他说，“然后去书店。” 【答案】C 【解析】C项引文在前、说话人在后，引文末尾的逗号应放在引号之内，即“……图书馆，”他说。A、B、D三项标点使用正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 8.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．他喜欢音乐、绘画和书法。 B．这次考试，他语文、数学、英语都考得很好。 C．你要努力学习、才能取得好成绩。 D．我们班的男生、女生都很团结。 【答案】C 【解析】C项“努力学习”与“才能取得好成绩”不是并列关系，不能用顿号，应改为逗号。A、B、D三项顿号用于并列词语之间，正确。 考点1·标点使用 02 真题动向 1.（2026年河北省高职单招真题考生回忆版）“善良——这些品质在他身上体现。”句中破折号的作用是（　） A．表语序延续 B．表转移话题 C．表解释内容 D．表总结上文 【答案】C 【解析】句中破折号后的“这些品质在他身上体现”是对“善良”的具体解释，破折号起解释说明的作用。 考点2·标点作用 02 真题动向 2.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“他是一位好老师——认真、耐心、负责。”句中破折号的作用是（　） A．表解释说明 B．表话题转换 C．表声音延长 D．表意思递进 【答案】A 【解析】破折号后“认真、耐心、负责”是对“好老师”的补充解释，故选A。 考点2·标点作用 02 真题动向 3.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“我们该走了——对了，你的作业写完了吗？”句中破折号的作用是（　） A．表解释说明 B．表话题转换 C．表声音延长 D．表意思递进 【答案】B 【解析】破折号前后由“该走了”转到“作业写完了吗”，话题发生转换，故选B。 考点2·标点作用 02 真题动向 4.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“‘砰——’门被关上了。”句中破折号的作用是（　） A．表解释说明 B．表话题转换 C．表声音延长 D．表总结上文 【答案】C 【解析】破折号放在拟声词“砰”之后，表示声音的延长，故选C。 考点2·标点作用 02 真题动向 5.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“同学们在认真复习：语文、数学、英语……”句中省略号的作用是（　） A．表引文省略 B．表说话断续 C．表列举的省略 D．表语意未尽 【答案】C 【解析】省略号在列举之后，表示同类事物列举未尽，故选C。 考点2·标点作用 02 真题动向 6.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“‘这……这怎么可能？’他不敢相信。”句中省略号的作用是（　） A．表引文省略 B．表说话断续 C．表列举的省略 D．表语意未尽 【答案】B 【解析】省略号用于“这……这”，表示说话时断断续续，故选B。 考点2·标点作用 02 真题动向 7.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“他站在窗前，思念着故乡的亲人……”句中省略号的作用是（　） A．表引文省略 B．表说话断续 C．表列举的省略 D．表语意未尽 【答案】D 【解析】省略号用在句末，表示语意未尽、引人回味，故选D。 考点2·标点作用 02 真题动向 8.（2026年河北省高职单招全真模拟题）“他的‘好心’让人难以接受。”句中引号的作用是（　） A．表直接引用 B．表特定称谓 C．表特殊含义（反语） D．表强调突出 【答案】C 【解析】“好心”在此含讽刺意味，是反语，引号表示特殊含义，故选C。 考点2·标点作用 03 必备知识 23 二轮复习·标点符号使用高频考点与对策 1．引号与句末点号的位置 完整引用（引文独立成句），句末点号放引号内：他说：“我一定要成功。” 部分引用（引文作句子成分），点号放引号外：他常说“谦虚使人进步”。 引文中间插入说话人，说话人后用逗号：……说，“……。” 2．问号与顿号的高频错点 问号：选择问只在句末用问号；连续问可各用问号；非疑问句不用问号；问号不叠用。 顿号：顿号与“和、以及、等”不能并用；概数（十七八岁）不用顿号；相邻书名号之间不用顿号。 03 必备知识 考点1·标点使用 3．冒号、省略号与破折号 冒号：用于提示下文或总括上文，不能总括上文。 省略号：不能与“等、等等”连用。 破折号：表解释说明、话题转换、声音延长、总结上文等。 4．书名号与引号、括号 书名号：用于书籍、篇章、报刊、影视剧名。 引号：完整引用、特定称谓、特殊含义（反语）、强调突出。 括号：句内括号紧贴被注内容，句外括号放句末点号之后。 5．标点使用速记口诀 完整引用点号内，部分引用点号外；选择问句末一个问；顿号连词不并用； 概数之间不点顿；冒号提示不总上；省略不连“等”和“等等”。 03 必备知识 考点1·标点使用 二轮复习·标点符号作用速查与判断 1．破折号的作用 ①解释说明 ②话题转换 ③声音延长 ④总结上文 ⑤语意转折、停顿 例：“这就是我们的老班长——一个品学兼优的学生。”（解释说明） 2．省略号的作用 ①引文省略 ②列举省略 ③说话断续 ④语意未尽（留白） 例：“图书馆里的书真多：小说、散文、诗歌……”（列举省略） 03 必备知识 考点2·标点作用 3．引号的作用 ①直接引用 ②特定称谓 ③特殊含义（反语、讽刺）④强调突出 例：这样的“聪明”还是少一点好。（特殊含义·反语） 4．标点作用判断技巧（三步走） 一看标点：确定是破折号、省略号还是引号。 二看语境：破折号看前后关系；省略号看列举/断续/留白；引号看原话/名称/反语。 三排除法：逐一代入语境，选出最贴合的一项。 03 必备知识 考点2·标点作用 04 命题预测 28 04 命题预测 1.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．他大约是十七、八岁的年纪。 B．我们要学会尊重他人，理解他人。 C．池塘里的荷花开了，香气四溢。 D．这件事，他已经解释得很清楚了。 【答案】A 【解析】A项相邻数字表示概数时不用顿号，应写作“十七八岁”。B、C、D三项标点使用正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．谁知道他去哪儿了？ B．我不知道他去哪儿了？ C．他在哪里？在干什么？ D．明天你去不去图书馆？ 【答案】B 【解析】B项“我不知道他去哪儿了”是陈述句（充当宾语的疑问形式），句末应用句号。A、C、D三项均为疑问句，用问号正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。 B．天才在于勤奋，聪明在于积累。 C．因为他学习认真；所以成绩优异。 D．做，要靠思想来指导；想，要靠做来证明。 【答案】C 【解析】C项因果关系复句的两个分句之间应用逗号，不能用分号。A、D项分号用于并列分句，B项逗号使用正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．他被称为“活雷锋”。 B．这样的“聪明人”还是少一些为好。 C．他们班同学之间互相“谦让”的精神值得学习。 D．我们要发扬“五四”精神，做新时代青年。 【答案】C 【解析】C项“谦让”加引号表示反语，与“值得学习”的肯定语境矛盾，引号使用不当。A项特定称谓、B项反语讽刺、D项特定称谓，引号使用均正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．“我……我真的不知道。”他结结巴巴地说。 B．花园里有牡丹、月季、丁香…… C．他的话还没说完，就被打断了…… D．我国有长江、黄河、黑龙江、珠江……等大河。 【答案】D 【解析】D项省略号与“等”不能连用，应删去其一。A项省略号表说话断续、B项表列举省略、C项表语意未尽，均正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．今天我们学习了《沁园春·长沙》。 B．他写的《青春随想》发表在《少年文艺》上。 C．学校开展了《经典诵读》活动。 D．《红楼梦》是我国古典四大名著之一。 【答案】C 【解析】C项“经典诵读”是活动名称，应用引号而非书名号。A、B、D三项书名号使用正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．“小明——你过来一下。” B．他是一位“两弹元勋”式的科学家。 C．我们班的口号是“团结奋进”。 D．“今天真冷——你穿得太少了。” 【答案】A 【解析】A项呼唤语后应用逗号，破折号使用不当。B项破折号表解释、D项表话题转换，正确；C项引号表强调，正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 8.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．我们要养成爱劳动、讲卫生、守纪律的好习惯。 B．他的书包里装着课本、练习册、和文具盒。 C．会上，大家认真讨论、积极发言。 D．这家工厂生产的机器，质量好、价格低。 【答案】B 【解析】B项顿号与连词“和”不能并用，应删去“和”或前面的顿号。A、C、D三项顿号使用正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 9.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．他说过：“失败是成功之母。” B．“失败是成功之母”，这句话激励着我。 C．他认为“失败是成功之母。” D．他常说“谦虚使人进步”。 【答案】C 【解析】C项“失败是成功之母”作句子的宾语（部分引用），句末点号应放在引号外。A项完整引用、B项部分引用、D项部分引用，标点均正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 10.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　） A．让我们行动起来，为梦想而努力！ B．你难道不明白这个道理吗。 C．多么美丽的景色啊！ D．他说的都是真的吗？ 【答案】B 【解析】B项是反问句，句末应用问号。A、C项感叹号、D项问号使用正确。 考点1·标点使用 04 命题预测 1.“这就是我们的老班长——一个品学兼优的学生。”句中破折号的作用是（　） A．表解释说明 B．表话题转换 C．表声音延长 D．表意思递进 【答案】A 【解析】破折号后的“一个品学兼优的学生”是对“老班长”的解释说明。 考点2·标点作用 04 命题预测 2.“今天好热啊！——你什么时候去北京？”句中破折号的作用是（　） A．表解释说明 B．表话题转换 C．表声音延长 D．表意思递进 【答案】B 【解析】由“天气热”突然转到“去北京”，破折号表示话题的转换。 考点2·标点作用 04 命题预测 3.“‘呜——’火车缓缓进站了。”句中破折号的作用是（　） A．表解释说明 B．表话题转换 C．表声音延长 D．表总结上文 【答案】C 【解析】破折号用于模拟火车汽笛声，表示声音的延长。 考点2·标点作用 04 命题预测 4.“我……我……终于成功了！”句中省略号的作用是（　） A．表引文省略 B．表说话断续 C．表列举省略 D．表语意未尽 【答案】B 【解析】省略号表示说话时因激动而断断续续。 考点2·标点作用 04 命题预测 5.“图书馆里的书真多：小说、散文、诗歌……”句中省略号的作用是（　） A．表引文省略 B．表说话断续 C．表列举省略 D．表语意未尽 【答案】C 【解析】省略号表示同类事物（书籍种类）的列举省略。 考点2·标点作用 04 命题预测 6.“他望着远去的列车，陷入了沉思……”句中省略号的作用是（　） A．表引文省略 B．表说话断续 C．表列举省略 D．表语意未尽 【答案】D 【解析】省略号表示语意未尽，让读者回味。 考点2·标点作用 04 命题预测 7.“他被评为‘三好学生’。”句中引号的作用是（　） A．表直接引用 B．表特定称谓 C．表特殊含义 D．表强调突出 【答案】B 【解析】“三好学生”是荣誉称号的特定称谓，引号表示特定称谓。 考点2·标点作用 04 命题预测 8.“这样的‘聪明’还是少一点好。”句中引号的作用是（　） A．表直接引用 B．表特定称谓 C．表特殊含义（反语） D．表强调突出 【答案】C 【解析】“聪明”加引号表示反语，是特殊含义。 考点2·标点作用 04 命题预测 9.“老师说：‘同学们要努力学习。’”句中引号的作用是（　） A．表直接引用 B．表特定称谓 C．表特殊含义 D．表强调突出 【答案】A 【解析】引号标示老师原话，表示直接引用。 考点2·标点作用 04 命题预测 10.“‘团结’是我们班的核心精神。”句中引号的作用是（　） A．表直接引用 B．表特定称谓 C．表特殊含义 D．表强调突出 【答案】D 【解析】“团结”加引号表示强调突出。 考点2·标点作用 谢谢观看 $