专题2 词语运用（课件）-2027版河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》

专题2 词语运用 2027版河北省（高职单招） 《语文二轮讲练测》复习课件 1.7.2013 ‹#› 01 考情总结 02 真题动向 03 必备知识 04 命题预测 1.7.2013 Click to add text ‹#› 01 考情总结 1.7.2013 Click to add text ‹#› ① 位置与分值： 河北省高职单招语文（中职卷）词语运用为试卷第4—5题，全部为单项选择题，每题4分，合计约8分，是语言运用板块的“基础保分题”。 ② 题型结构（2026年）：第4题“下列各句中，加点成语使用（不）恰当的一项”，考查成语的含义、感情色彩与适用对象；第5题“依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项”，考查近义词的词义侧重与搭配对象。 ③ 2025年两题顺序相反：第4题考查近义词，第5题考查成语。 01 考情总结 1.7.2013 Click to add text ‹#› 01 考情总结 综合最近两年及往年命题规律来看，考查的都是常用成语与高频近义词，不考生僻词；选项贴近生活与学习语境，注重“在语境中辨析”。 考查内容 年份及题号 题型 成语（含义·感情色彩·适用对象） 2026（第4题）、2025（第5题） 单项选择 近义词（词义侧重·搭配对象） 2025（第4题）、2026（第5题） 单项选择 命题轨迹透视 两年均设词语运用题；2026年第4题考查成语、第5题考查近义词，2025年第4题考查近义词、第5题考查成语；考查以常用成语、高频近义词为载体。 注：河北省高职单招语文官方不公布真题原卷，上表依据2025、2026年真题实测考情整理；题型、分值以真题实测口径为准。 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 1.（2026年河北省高职单招真题考生回忆版）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．面对滔滔洪水，战士们惊心动魄地转移受灾群众。 B．面对已有的成绩，我们要居安思危，戒骄戒躁。 C．博物馆里陈列的文物琳琅满目，令观众流连忘返。 D．钱塘江大潮奔涌而来，汹涌澎湃，气势磅礴。 【答案】A 【解析】A项“惊心动魄”形容使人感受极深、震动极大，多形容惊险场面或动人情景，不能作状语修饰“转移群众”这一具体行动。B项“居安思危”、C项“琳琅满目”、D项“汹涌澎湃”均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 2.（2025年河北省高职单招真题考生回忆版）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（） A．简单的背景与复杂的主题之间的强烈对比，是画家惨淡经营的匠心所在。 B．学生如果有不明白的地方，要及时向老师请教，做到不耻下问。 C．饺子导演执导的《哪吒之魔童闹海》在全球电影中算是锋芒毕露了。 D．王海洋见义勇为的事迹一夜之间就满城风雨了。 【答案】A 【解析】A项“惨淡经营”指苦心规划、费力经营，多形容艺术构思与经营，用在此处恰当。B项“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习；C项“锋芒毕露”指锐气和才干全部显露，多含贬义或用于中性场合；D项“满城风雨”比喻消息传遍各处，多含贬义。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 3.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．他的文章观点新颖，论证严密，读来令人耳目一新。 B．运动会上，同学们生龙活虎，奋勇争先。 C．这位画家笔下的花鸟栩栩如生，深受观众喜爱。 D．他工作认真负责，却对同事漠不关心，深受大家敬重。 【答案】D 【解析】D项“漠不关心”与“深受大家敬重”自相矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 4.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．皎洁的月光下，湖面波光粼粼，景色宜人。 B．我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 C．他的演讲慷慨激昂，振奋人心。 D．他仗着有权有势，为非作歹，令人肃然起敬。 【答案】D 【解析】D项“肃然起敬”指因受感动而产生的恭敬、钦佩之情，与“为非作歹”的贬义语境矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 5.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．经过紧张的准备，同学们对这次考试胸有成竹。 B．他乐于助人，常常为同学们排忧解难。 C．这篇作文中心突出，语言流畅，老师读后赞不绝口。 D．他上课不认真听讲，课后也不复习，成绩却一直名列前茅，真是名副其实。 【答案】D 【解析】D项“名副其实”指名称或名声与实际相符，句中“上课不认真听讲、课后不复习”与“成绩名列前茅”相矛盾，使用不当。A、B、C三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 6.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．张医生医术高明，许多疑难杂症经他诊治都药到病除，真可谓妙手回春。 B．面对突如其来的困难，他义无反顾地冲在前面。 C．他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，错失了很多机会。 D．这位歌手的演唱技艺高超，真是鱼目混珠。 【答案】D 【解析】D项“鱼目混珠”比喻拿假的冒充真的，含贬义，与“演唱技艺高超”的褒义语境不符。A、B、C三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 7.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A．他的演讲慷慨激昂，振奋人心，赢得了同学们的阵阵掌声。 B．他考试作弊被老师发现后，还处心积虑地为自己辩解。 C．他甘愿做一只害群之马，为班级争取荣誉。 D．这家工厂偷工减料，产品质量却深受好评。 【答案】A 【解析】A项“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，与“演讲”语境相合。B项“处心积虑”含贬义，指蓄谋已久，与“作弊后辩解”的语境不符；C项“害群之马”比喻危害集体的人，含贬义，与“为班级争取荣誉”相矛盾；D项“偷工减料”含贬义，与“深受好评”相矛盾。故选A。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 8.（2026年河北省高职单招全真模拟题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．在讨论会上，他振振有词地阐述自己的观点，得到了大家的认同。 B．他对待学习一丝不苟，作业总是工工整整。 C．夕阳西下，天边出现了五彩斑斓的晚霞。 D．他凭着自己的聪明才智，克服了一个又一个困难。 【答案】A 【解析】A项“振振有词”多含贬义，指自认为理由充分而说个不停，与“得到大家认同”的褒义语境不符。B、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 1.（2026年河北省高职单招真题考生回忆版）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①崎岖的山路____了救援队伍的前行。 ②他性格____，乐于与人交往。 ③空气中____着刺鼻的气味。 A．阻止 开朗 充满 B．阻碍 开朗 充斥 C．阻碍 开阔 充满 D．阻止 开阔 充斥 【答案】B 【解析】①“阻碍”指使不能顺利通过或发展，与“前行”搭配恰当；②“开朗”形容性格乐观爽朗，与“性格”搭配；③“充斥”指到处都塞满，含贬义，与“刺鼻的气味”相合。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 2.（2025年河北省高职单招真题考生回忆版）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①舞台经过红绿彩绸的____，显得十分美观。 ②老师____小明做了一件好事。 ③教师使用多元化考核方式____学生学业成绩。 A．装饰 夸奖 考查 B．修饰 夸奖 考察 C．修饰 夸耀 考查 D．装饰 夸耀 考察 【答案】A 【解析】①“装饰”指装点美化，与“彩绸装扮舞台”相合；“修饰”侧重修整润色。②“夸奖”指称赞表扬，“夸耀”指向人炫耀，含贬义，与“老师表扬小明”相合。③“考查”指考核检查（学业成绩），“考察”指实地观察调查。故选A。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 3.（2026年河北省高职单招全真模拟题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①这部电视剧格调高雅，具有很高的艺术____。 ②这个故事给了我们深刻的____。 ③报名工作已于上周五____。 A．品位 启示 截止 B．品味 启事 截至 C．品位 启事 截至 D．品味 启示 截止 【答案】A 【解析】①“品位”指人或事物的品质、水平，与前文“格调高雅”相合；②“启示”指启发提示，使人有所领悟；“启事”则是公告性文书；③“截止”指（到一定期限）停止，“截至”指到某时间为止，后须接时间。故选A。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 4.（2026年河北省高职单招全真模拟题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①我们要____各种困难，努力完成任务。 ②经过日夜攻关，科研人员终于____了这一技术难题。 ③学校对迎新工作作了精心____。 A．攻克 克服 布置 B．克服 攻克 部署 C．克服 攻克 布置 D．攻克 克服 部署 【答案】B 【解析】①“克服”指用意志和力量去战胜（困难、缺点等），与“困难”搭配；②“攻克”指攻下（难关、堡垒等），与“技术难题”搭配；③“部署”指安排、布置（多用于较重大事项），与“精心”搭配更妥。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 5.（2026年河北省高职单招全真模拟题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①这次活动为校园生活____了色彩。 ②我们下周将____那位德高望重的老科学家。 ③老师经常____我们立志成才。 A．增加 访问 激励 B．增添 拜访 勉励 C．增添 访问 勉励 D．增加 拜访 激励 【答案】B 【解析】①“增添”指添加、增加，与“色彩”搭配；②“拜访”指恭敬地看望，与“老科学家”相合；③“勉励”指劝人努力、鼓励，与“立志成才”相合。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 6.（2026年河北省高职单招全真模拟题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①医生正在____病人的病情。 ②他诚恳地____了老师的批评，决心改正错误。 ③我们要养成____的好习惯。 A．检查 接受 节俭 B．察看 接收 节省 C．检查 接受 节省 D．察看 接收 节俭 【答案】A 【解析】①“检查”指查看、查考，与“病情”搭配，“察看”侧重仔细看；②“接受”指收取、承受，与“批评”搭配，“接收”多指收受信号、物品等；③“节俭”指节约俭省，多作形容词与“习惯”搭配，“节省”多作动词。故选A。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 7.（2026年河北省高职单招全真模拟题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①我们要坚决____各种不正之风。 ②他的发言条理____，逻辑清晰。 ③这项工作需要大家____配合。 A．抵制 分明 密切 B．抵抗 清楚 密切 C．抵制 清楚 紧密 D．抵抗 分明 紧密 【答案】A 【解析】①“抵制”指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用，与“不正之风”搭配，“抵抗”多用于抵御敌人或侵略；②“分明”指清楚、明确，与“条理”搭配更妥；③“密切”指关系近、联系紧，与“配合”搭配常见。故选A。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 02 真题动向 8.（2026年河北省高职单招全真模拟题）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①这次会议____了重要决议。 ②我们要珍惜时间，不____一分一秒。 ③他的____高尚，为人正直。 A．通过 浪费 品格 B．经过 虚度 品质 C．通过 虚度 品质 D．经过 浪费 品格 【答案】A 【解析】①“通过”指经过讨论而同意、认可，与“决议”搭配；②“浪费”指对时间等用得不当或没有节制，与“一分一秒”搭配；③“品格”指品性、品行，侧重道德方面，与“为人正直”相合。故选A。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 03 必备知识 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·成语误用四大类型与对策（上） 1．成语误用四大类型 ① 望文生义——只看字面，误解含义。 如“文不加点”形容文思敏捷、写作纯熟，并非“没有标点”；“差强人意”指大体上还能使人满意，并非“令人不满意”。 ② 褒贬误用——忽视感情色彩。 如“夸夸其谈、处心积虑、炙手可热、无所不为、趋之若鹜”含贬义，不能用于肯定、赞美的语境；“叹为观止、蔚然成风”含褒义，不能用于贬斥对象。 03 必备知识 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·成语误用四大类型与对策（下） 1．成语误用四大类型 ③ 对象误用——忽略适用对象。 如“豆蔻年华”专指女子十三四岁；“举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆”专用于夫妻；“青梅竹马”指男女幼时；“美轮美奂”形容建筑；“汗牛充栋”形容书籍多；“鳞次栉比”形容房屋、船只排列整齐；“巧夺天工”形容人工技艺。 ④ 重复赘余——与句中其他词语语义重复。 如“忍俊不禁地笑”“莘莘学子们”“三令五申地强调”“当务之急是首先”。 03 必备知识 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·高频易考成语分类清单（必背） 2．高频易考成语分类清单 【褒义·常用】叹为观止　美不胜收　蔚然成风　无微不至　名列前茅　 名副其实　耳目一新　薪火相传 【贬义·常用】夸夸其谈　处心积虑　趋之若鹜　炙手可热　蠢蠢欲动　 无所不为　半斤八两　人满为患　弹冠相庆　始作俑者 【对象专用】豆蔻年华（少女）　举案齐眉／相敬如宾（夫妻）　青梅竹马（男女幼时）　天伦之乐（家人）　美轮美奂（建筑）　汗牛充栋（书籍）　鳞次栉比（房屋）　巧夺天工（人工技艺） 【易望文生义】文不加点　差强人意　首当其冲　不刊之论　不足为训　 明日黄花　目无全牛　危言危行　下里巴人　良莠不齐 03 必备知识 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 答题提示 3．答题提示 先看成语所在句的语境（褒贬、对象、语意），再用“排除法”锁定唯一误用项；遇到“不恰当的一项”时，优先排查褒贬与对象是否用错。 03 必备知识 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·近义词辨析五法 1．近义词辨析五法 ① 侧重差异：如“品位”侧重品质水平（名词），“品味”侧重品尝、体味（动词）。 ② 搭配习惯：如“履行义务”“克服困难”“攻克难题”“遵守规则”“遵循规律”。 ③ 感情色彩：如“沟通”为中性词，“勾通”含贬义（暗中串通）。 ④ 语体色彩：如“商量”多用于口语，“商榷”多用于书面、正式场合。 ⑤ 适用对象：如“关怀”多用于长辈对晚辈、组织对个人，“关心”适用面更广。 03 必备知识 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·高频近义词组速查（一） 2．高频近义词组速查（词对＋辨析要点） 品位/品味：品质水平（名）／品尝体味（动） 启示/启事：启发提示／公告性文书 截止/截至：停止（后不接时间）／到某时间为止（后接时间） 反映/反应：把情况告诉上级／受刺激后的回应 以致/以至：导致（多指坏结果）／直到、甚至 度过/渡过：过（时间、节日）／过（江河，喻困难） 启用/起用：开始使用（物）／重新任用（人） 中止/终止：中途停止／结束、终了 界限/界线：不同事物的分界（抽象）／两地区分界的线（具体） 简洁/简捷：简明扼要（文辞）／直截了当、便捷 03 必备知识 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·高频近义词组速查（二） 2．高频近义词组速查（词对＋辨析要点） 鉴别/辨别：鉴定辨别真假好坏／根据特点区分 权力/权利：政治上的强制力量、职权／依法享有的权益 篡改/窜改：作伪改动（经典、历史）／改动（文字、成语） 沟通/勾通：使两方能通连（中性）／暗中串通（贬义） 声明/申明：公开说明或文告／郑重说明 消失/消逝：逐渐没有、不见（人、物）／（时间、声音）渐渐逝去 妨碍/妨害：使不能顺利进行／有害于（健康、利益等） 实验/试验：验证理论的操作／试着做、试探 严密/严谨：结合紧密、无空隙／严密谨慎（治学） 周密/精密：周到细密（计划）／精确细密（仪器、计算） 03 必备知识 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 二轮复习·高频近义词组速查（三） 2．高频近义词组速查（词对＋辨析要点） 果断/武断：有决断（褒）／凭主观臆断（贬） 树立/竖立：建立（抽象事物）／使物体直立 涌现/出现：大量出现（人或事物）／显露、产生 崎岖/坎坷：山路不平／境遇艰难 央求/恳求：恳切地请求（程度略轻）／诚恳而殷切地请求 冷淡/冷漠：不热情（可作状语）／冷淡不关心 优美/幽雅：美好（风景、姿态）／幽静而雅致（环境） 辽阔/广阔：辽远广阔（多形容地域）／广大宽阔 维持/保持：使继续存在下去（现状）／维持原状使不消失 摸索/探索：试探着寻找（方法、经验）／多方寻求答案、解决疑问 03 必备知识 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 答题提示 3．答题提示 “三看”定答案：一看侧重点（词义差异），二看搭配（与前后词语能否搭配），三看色彩（褒贬、语体）；三空题逐个击破，用排除法逐步缩小范围。 03 必备知识 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 1.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．他在会上夸夸其谈，提出的建议切中要害。 B．老张工作夜以继日，深受同事钦佩。 C．同学们对这次实践活动赞不绝口。 D．徐悲鸿笔下的骏马栩栩如生，令人叹为观止。 【答案】A 【解析】A项“夸夸其谈”形容说话浮夸、不切实际，含贬义，与“切中要害”的肯定语境矛盾。B、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．这部纪录片惟妙惟肖地记录了山区孩子的求学历程。 B．春天来了，公园里百花竞放，姹紫嫣红。 C．他做事一丝不苟，从不马虎。 D．听到这个好消息，大家欢欣鼓舞。 【答案】A 【解析】A项“惟妙惟肖”形容描写、模仿得十分逼真，多用于艺术创作；纪录片是对真实生活的记录，不能用“惟妙惟肖”修饰。B、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．这些建议对公司的发展大有裨益。 B．他做事谨小慎微，总能大胆创新。 C．志愿者无私奉献的精神值得弘扬。 D．面对突发状况，他随机应变，化解了危机。 【答案】B 【解析】B项“谨小慎微”指过分小心谨慎，与“大胆创新”矛盾。A、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A．他处心积虑地为集体做好事，赢得了广泛好评。 B．我们要虚心听取他人的意见，不能固执己见。 C．莘莘学子们积极参加了这次社会实践活动。 D．他对老师的批评耿耿于怀，虚心接受并改正。 【答案】B 【解析】B项“固执己见”指顽固坚持自己的意见，用在此处恰当。A项“处心积虑”含贬义；C项“莘莘学子”本身表众多，“们”赘余；D项“耿耿于怀”指心怀怨恨不能释怀，与“虚心接受”矛盾。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 5.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．我国航天事业取得了举世瞩目的成就。 B．他的讲话抛砖引玉，赢得了阵阵掌声。 C．我们要善于未雨绸缪。 D．这座建筑美轮美奂，堪称经典之作。 【答案】B 【解析】B项“抛砖引玉”是自谦之辞，比喻用粗浅的意见引出别人的高见，不能用来赞美他人的讲话。A、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 6.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．小明的作文文采斐然，受到老师表扬。 B．他的书法笔走龙蛇，气势非凡。 C．演出现场座无虚席，观众热情高涨。 D．为了一点小事，两人大打出手，真是差强人意。 【答案】D 【解析】D项“差强人意”指大体上还能使人满意，此处误用为“令人不满意”。A、B、C三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 7.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．他首当其冲地承担了最艰巨的任务。 B．这次活动的成功，得益于大家的众志成城。 C．消防员奋不顾身地冲向火海。 D．我们应当珍惜来之不易的幸福生活。 【答案】A 【解析】A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不是“带头、首先做”之意。B、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 8.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．改革开放以来，家乡发生了翻天覆地的变化。 B．这位法官公正廉明，在当地炙手可热。 C．他对待工作兢兢业业，从不懈怠。 D．春日的西湖景色如画，令人心旷神怡。 【答案】B 【解析】B项“炙手可热”比喻气焰盛、权势大，含贬义，不能用来形容品行好、受人敬重。A、C、D三项均使用恰当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 9.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A．博物馆的文物琳琅满目，令人目不暇接。 B．小李的演讲从内容到形式都无可厚非。 C．他做事总是三心二意，这次却半途而废。 D．为了按时完成作业，他义不容辞地抄袭了同学的答案。 【答案】A 【解析】A项“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，用在此处恰当。B项“无可厚非”指不可过分指责（虽有缺点但可谅解），用于赞扬不当；C项“三心二意”与“半途而废”不合转折逻辑；D项“义不容辞”用于抄袭行为不当。 · · · · · · · · · · · · · · · · 考点1·成语 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 10.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．通过大家的齐心协力，活动取得圆满成功。 B．他默默奉献的精神让我们肃然起敬。 C．有些同学对班级事务漠不关心，这是不负责任的表现。 D．这本书内容深入浅出，读起来味同嚼蜡。 【答案】D 【解析】D项“深入浅出”与“味同嚼蜡”（形容枯燥无味）自相矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 考点1·成语 · · · · · · · · · · · · · · · · 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①他把同学们的意见及时____给了老师。 ②他平时不努力，____考试不及格。 ③一家人开开心心地____了一个愉快的周末。 A．反应 以至 渡过 B．反映 以致 度过 C．反映 以至 渡过 D．反应 以致 度过 【答案】B 【解析】①“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门，与“意见”搭配；②“以致”表示下文是上文所导致的结果，多指不好的结果；③“度过”指过（时间、节日），与“周末”搭配。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①新的办公大楼已于本月正式____。 ②合同期满，双方合作自然____。 ③我们要划清是非____。 A．起用 中止 界线 B．启用 终止 界限 C．启用 中止 界线 D．起用 终止 界限 【答案】B 【解析】①“启用”指开始使用（设施、设备），与“办公大楼”搭配；②“终止”指结束、停止，与“合作”搭配；③“界限”指不同事物的分界，与“是非”搭配。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①他的文章语言____，观点鲜明。 ②我们要提高____真伪的能力。 ③公民依法享有受教育的____。 A．简捷 辨别 权力 B．简洁 鉴别 权利 C．简洁 辨别 权力 D．简捷 鉴别 权利 【答案】B 【解析】①“简洁”指简明扼要、没有多余的话，与“语言”搭配；②“鉴别”指辨别（真假好坏），与“真伪”搭配；③“权利”指公民依法享有的权益，与“受教育”搭配。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①这次行动经过____的计划和部署。 ②他处理问题____，从不拖泥带水。 ③人民英雄纪念碑____在天安门广场上。 A．精密 武断 耸立 B．周密 果断 矗立 C．周密 武断 耸立 D．精密 果断 矗立 【答案】B 【解析】①“周密”指周到细密，与“计划”搭配；②“果断”指有决断、不犹豫，含褒义；③“矗立”指高耸直立，多用于建筑物，与“纪念碑”相合。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①大会结束后，代表们____走出会场。 ②这片土地下____着丰富的矿产资源。 ③这件事还需要再____一下。 A．连续 蕴含 商榷 B．陆续 蕴藏 商量 C．陆续 蕴含 商量 D．连续 蕴藏 商榷 【答案】B 【解析】①“陆续”指先先后后、时断时续，与“走出会场”相合；②“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘，与“矿产资源”搭配；③“商量”指交换意见，多用于日常事务。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①有人____了历史事实，这是不能容忍的。 ②我们要加强与家长的____。 ③我方发表____，表明严正立场。 A．窜改 勾通 申明 B．篡改 沟通 声明 C．窜改 沟通 声明 D．篡改 勾通 申明 【答案】B 【解析】①“篡改”指用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等），与“历史事实”搭配；②“沟通”指使两方能通连，为中性词；③“声明”指公开说明或表明态度的文告。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①他的身影渐渐____在暮色中。 ②在楼道堆放杂物会____他人通行。 ③我们要____青少年的健康成长。 A．消逝 妨害 关怀 B．消失 妨碍 关心 C．消失 妨害 关心 D．消逝 妨碍 关怀 【答案】B 【解析】①“消失”指逐渐减少以至没有，与“身影”相合；②“妨碍”指使事情不能顺利进行，与“通行”搭配；③“关心”指把人或事物放在心上，适用范围广。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 8.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①科学家通过反复____，验证了这一假设。 ②这部作品的结构还不够____。 ③他____地低下了头，没有说话。 A．试验 完美 委曲 B．实验 完备 委屈 C．实验 完美 委屈 D．试验 完备 委曲 【答案】B 【解析】①“实验”指为了验证某种理论而进行的操作或活动，与“验证假设”相合；②“完备”指应该有的全都有了，与“结构”搭配；③“委屈”指受到不应有的指责或待遇，心里难过。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①我们面临着____的挑战。 ②同学之间要讲____，互相帮助。 ③把学到的知识____到实践中去。 A．严厉 意气 应用 B．严峻 义气 运用 C．严峻 意气 运用 D．严厉 义气 应用 【答案】B 【解析】①“严峻”指严厉、不宽松（形势、考验），与“挑战”搭配；②“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，与“讲”搭配；③“运用”指根据事物的特性加以利用，与“知识”搭配。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 04 命题预测 10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①这家茶馆环境____，古色古香。 ②孩子们的脸上洋溢着____的笑容。 ③地震引起的大地____，持续了数秒。 A．优雅 幼稚 振荡 B．幽雅 稚嫩 震荡 C．幽雅 幼稚 震荡 D．优雅 稚嫩 振荡 【答案】B 【解析】①“幽雅”指幽静而雅致，多形容环境；②“稚嫩”指幼稚、不成熟，与“笑容”相合；③“震荡”指震动、动荡，“振荡”则为物理学术语。故选B。 考点2·近义词 1.7.2013 Click to add text ‹#› 谢谢观看 $