专题2 词语运用（B卷·能力提升 ）-2027版河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖10个专题（语言积累与运用5个专题、文言文知识与文学文化常识2个专题、现代文阅读2个专题、古代诗歌鉴赏1个专题），助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2027年河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》的第2个专题，内容为词语运用。 2027版河北省（高职单招考试）《语文二轮讲练测》 专题2 词语运用（B卷·能力提升） 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择（共12小题；每小题4分，满分 48分） 1、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他的书法功底深厚，堪称不刊之论。 B．同学们对这次活动的热情空前高涨。 C．他博览群书，著作等身。 D．面对突如其来的变故，他镇定自若。 2、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他们夫妻二人相敬如宾，家庭和睦。 B．这位老人白发苍苍，精神矍铄。 C．这两位同事青梅竹马，配合默契。 D．他为人谦逊，从不骄傲自满。 3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．学校新建的图书馆美轮美奂，功能齐全。 B．展会上各式各样的工艺品琳琅满目。 C．这座小城商铺鳞次栉比，繁华热闹。 D．他年过七旬，仍坚持每天读书写作，真是豆蔻年华，笔耕不辍。 4、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他的一席话入木三分，令人深思。 B．王教授著作等身，研究成果丰硕。 C．面对质疑，他的解释显得苍白无力。 D．他不满现状，勇于创新，总是善于见异思迁。 5、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．莘莘学子们认真聆听了这场精彩的讲座。 B．这次考试他胸有成竹，从容作答。 C．同学们争先恐后地报名参赛。 D．他的发言言简意赅，切中要害。 6、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．听到这个消息，他高兴得手舞足蹈。 B．各级部门三令五申地反复强调安全生产的重要性。 C．他遇事从容不迫，处变不惊。 D．面对困难，我们应迎难而上。 7、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．这部电影的主题发人深省。 B．他对工作精益求精，一丝不苟。 C．他们的表演精彩绝伦，令观众拍案叫绝。 D．他平时学习马马虎虎，这次却能一举夺魁，真是令人不耻下问。 8、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他们的合作天衣无缝，取得圆满成功。 B．他的分析言之凿凿，令人信服。 C．面对复杂的局面，他运筹帷幄，指挥若定。 D．他为了蝇头小利，铤而走险，真是高瞻远瞩。 9、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．这篇文章字字珠玑，读来余香满口。 B．他为人正派，表里如一。 C．同学们在操场上龙腾虎跃，朝气蓬勃。 D．他投机取巧，损人利己，这种行为值得赞扬。 10、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．这次活动的组织工作井然有序。 B．他的琴声余音绕梁，令人陶醉。 C．面对老师的批评，他满不在乎，闻过则喜。 D．危急关头，他挺身而出，舍己救人。 11、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他孜孜不倦地学习，成绩稳步提高。 B．这篇通讯报道情文并茂，感人至深。 C．危急关头，他奋不顾身，勇救落水儿童。 D．这个骗子手段高明，行骗多年，真是别具匠心。 12、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．春天，田野里一派生机勃勃的景象。 B．他虚心好学，不懂就问，从不强不知以为知。 C．同学们积极向上，充满青春的活力。 D．他偷奸耍滑，敷衍塞责，是我们学习的榜样。 二、单项选择题（共13小题；每小题4分，满分 52分） 13、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他____绘画，多次获奖。 ②湖水____见底，游鱼可数。 ③雨后的空气格外____。 A．善于　清澈　清新 B．擅长　清澈　清新 C．擅长　清新　清澈 D．善于　清新　清澈 14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①新中国____于1949年。 ②这副对联经过反复____，更加精妙。 ③骏马奔驰在____的草原上。 A．产生　锻炼　广阔 B．诞生　锤炼　辽阔 C．诞生　锻炼　辽阔 D．产生　锤炼　广阔 15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①疫情迅速____到多个地区。 ②这件竹编工艺品做工____。 ③夜晚的村庄显得格外____。 A．漫延　细致　安静 B．蔓延　精致　宁静 C．蔓延　细致　宁静 D．漫延　精致　安静 16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①登上泰山之巅，可以____“一览众山小”的意境。 ②听到这个消息，大家都很____。 ③这伙人手段____，令人发指。 A．领会　惊奇　恶劣 B．领略　惊讶　卑劣 C．领略　惊奇　卑劣 D．领会　惊讶　恶劣 17、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①公民应当____自己的法定义务。 ②孩子们____着新年的到来。 ③同学们静静地____老师的教诲。 A．执行　期待　倾听 B．履行　盼望　聆听 C．履行　期待　聆听 D．执行　盼望　倾听 18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①任何人不得____离开岗位。 ②山峰____险峻，难以攀登。 ③这个理由显得十分____。 A．私自　峻峭　勉强 B．擅自　陡峭　牵强 C．擅自　峻峭　牵强 D．私自　陡峭　勉强 19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①大家都在____这位英雄的壮举。 ②大熊猫是____动物，应加以保护。 ③这项工程任务____，需要大家齐心协力。 A．赞美　珍贵　艰苦 B．赞叹　珍稀　艰巨 C．赞叹　珍贵　艰巨 D．赞美　珍稀　艰苦 20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他____地请求大家的谅解。 ②夜深了，四周一片____。 ③万里长城气势____。 A．诚恳　沉寂　宏伟 B．恳切　寂静　雄伟 C．恳切　沉寂　雄伟 D．诚恳　寂静　宏伟 21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①我们要____交通规则。 ②做学问要____客观规律。 ③近年来，我国快递业务量____。 A．遵循　遵守　陡增 B．遵守　遵循　激增 C．遵守　遵循　陡增 D．遵循　遵守　激增 22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①老师经常____我们按时完成作业。 ②这里民风____，邻里和睦。 ③战士们迅速____在草丛中。 A．催促　质朴　隐藏 B．督促　淳朴　隐蔽 C．督促　质朴　隐蔽 D．催促　淳朴　隐藏 23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他____时弊，见解深刻。 ②这片土地资源____。 ③艰苦的环境____了他的意志。 A．洞悉　丰厚　锻炼 B．洞察　丰富　磨炼 C．洞察　丰厚　磨炼 D．洞悉　丰富　锻炼 24、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①这支球队的防守十分____。 ②这位学者治学____，一丝不苟。 ③他考虑问题十分____。 A．严谨　严密　周全 B．严密　严谨　周到 C．严密　严谨　周全 D．严谨　严密　周到 25、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他因沉迷网络，____了学业。 ②他在林间小路上____，欣赏风景。 ③他对老师的帮助充满____之情。 A．废弃　徘徊　感谢 B．荒废　徜徉　感激 C．荒废　徘徊　感激 D．废弃　徜徉　感谢 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖10个专题（语言积累与运用5个专题、文言文知识与文学文化常识2个专题、现代文阅读2个专题、古代诗歌鉴赏1个专题），助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套讲义、课件和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2027年河北省（高职单招）《语文二轮讲练测》的第2个专题，内容为词语运用。 2027版河北省（高职单招考试）《语文二轮讲练测》 专题2 词语运用（B卷·能力提升） 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择（共12小题；每小题4分，满分 48分） 1、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他的书法功底深厚，堪称不刊之论。 B．同学们对这次活动的热情空前高涨。 C．他博览群书，著作等身。 D．面对突如其来的变故，他镇定自若。 【答案】A 【详解】A项“不刊之论”指不可磨灭、不可修改的言论，多形容言论、文章，用于“书法”属对象误用。B、C、D三项均使用恰当。 2、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他们夫妻二人相敬如宾，家庭和睦。 B．这位老人白发苍苍，精神矍铄。 C．这两位同事青梅竹马，配合默契。 D．他为人谦逊，从不骄傲自满。 【答案】C 【详解】C项“青梅竹马”形容男女幼年时亲密无间，多用于男女之间，用于“两位同事”属对象误用。A、B、D三项均使用恰当。 3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．学校新建的图书馆美轮美奂，功能齐全。 B．展会上各式各样的工艺品琳琅满目。 C．这座小城商铺鳞次栉比，繁华热闹。 D．他年过七旬，仍坚持每天读书写作，真是豆蔻年华，笔耕不辍。 【答案】D 【详解】D项“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，用于七旬老人属对象误用。A项“美轮美奂”形容建筑，B项“琳琅满目”、C项“鳞次栉比”均使用恰当。 4、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他的一席话入木三分，令人深思。 B．王教授著作等身，研究成果丰硕。 C．面对质疑，他的解释显得苍白无力。 D．他不满现状，勇于创新，总是善于见异思迁。 【答案】D 【详解】D项“见异思迁”指意志不坚定、喜爱不专一，含贬义，与“勇于创新”矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 5、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．莘莘学子们认真聆听了这场精彩的讲座。 B．这次考试他胸有成竹，从容作答。 C．同学们争先恐后地报名参赛。 D．他的发言言简意赅，切中要害。 【答案】A 【详解】A项“莘莘学子”本身表示众多学子，“们”与之重复赘余。B、C、D三项均使用恰当。 6、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．听到这个消息，他高兴得手舞足蹈。 B．各级部门三令五申地反复强调安全生产的重要性。 C．他遇事从容不迫，处变不惊。 D．面对困难，我们应迎难而上。 【答案】B 【详解】B项“三令五申”本身指再三命令告诫，与“反复强调”重复赘余。A、C、D三项均使用恰当。 7、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．这部电影的主题发人深省。 B．他对工作精益求精，一丝不苟。 C．他们的表演精彩绝伦，令观众拍案叫绝。 D．他平时学习马马虎虎，这次却能一举夺魁，真是令人不耻下问。 【答案】D 【详解】D项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为耻，含褒义，用在此处不当。A、B、C三项均使用恰当。 8、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他们的合作天衣无缝，取得圆满成功。 B．他的分析言之凿凿，令人信服。 C．面对复杂的局面，他运筹帷幄，指挥若定。 D．他为了蝇头小利，铤而走险，真是高瞻远瞩。 【答案】D 【详解】D项“高瞻远瞩”形容目光远大，含褒义，与“铤而走险”的行为矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 9、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．这篇文章字字珠玑，读来余香满口。 B．他为人正派，表里如一。 C．同学们在操场上龙腾虎跃，朝气蓬勃。 D．他投机取巧，损人利己，这种行为值得赞扬。 【答案】D 【详解】D项“投机取巧、损人利己”是贬义行为，与“值得赞扬”自相矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 10、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．这次活动的组织工作井然有序。 B．他的琴声余音绕梁，令人陶醉。 C．面对老师的批评，他满不在乎，闻过则喜。 D．危急关头，他挺身而出，舍己救人。 【答案】C 【详解】C项“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点就高兴，与“满不在乎”自相矛盾。A、B、D三项均使用恰当。 11、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．他孜孜不倦地学习，成绩稳步提高。 B．这篇通讯报道情文并茂，感人至深。 C．危急关头，他奋不顾身，勇救落水儿童。 D．这个骗子手段高明，行骗多年，真是别具匠心。 【答案】D 【详解】D项“别具匠心”指在文学艺术方面有创造性的构思，含褒义，用于骗子行骗手段不当。A、B、C三项均使用恰当。 12、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　） A．春天，田野里一派生机勃勃的景象。 B．他虚心好学，不懂就问，从不强不知以为知。 C．同学们积极向上，充满青春的活力。 D．他偷奸耍滑，敷衍塞责，是我们学习的榜样。 【答案】D 【详解】D项“偷奸耍滑、敷衍塞责”是贬义行为，与“学习的榜样”自相矛盾。A、B、C三项均使用恰当。 二、单项选择题（共13小题；每小题4分，满分 52分） 13、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他____绘画，多次获奖。 ②湖水____见底，游鱼可数。 ③雨后的空气格外____。 A．善于　清澈　清新 B．擅长　清澈　清新 C．擅长　清新　清澈 D．善于　清新　清澈 【答案】B 【详解】①“擅长”指在某方面有特长，后接名词性成分（擅长绘画），“善于”后多接动词性成分；②“清澈”指清而透明，与“湖水”搭配；③“清新”指清爽而新鲜，与“空气”搭配。故选B。 14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①新中国____于1949年。 ②这副对联经过反复____，更加精妙。 ③骏马奔驰在____的草原上。 A．产生　锻炼　广阔 B．诞生　锤炼　辽阔 C．诞生　锻炼　辽阔 D．产生　锤炼　广阔 【答案】B 【详解】①“诞生”指出生、产生（多用于重要事物），与“新中国”搭配；②“锤炼”指反复琢磨加工（语言、艺术），与“对联”相合；③“辽阔”指广阔、宽广，多形容地域，与“草原”搭配。故选B。 15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①疫情迅速____到多个地区。 ②这件竹编工艺品做工____。 ③夜晚的村庄显得格外____。 A．漫延　细致　安静 B．蔓延　精致　宁静 C．蔓延　细致　宁静 D．漫延　精致　安静 【答案】B 【详解】①“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展，与“疫情”搭配；②“精致”指精巧细致，与“做工”搭配；③“宁静”指（环境、心情）安静，与“夜晚的村庄”相合。故选B。 16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①登上泰山之巅，可以____“一览众山小”的意境。 ②听到这个消息，大家都很____。 ③这伙人手段____，令人发指。 A．领会　惊奇　恶劣 B．领略　惊讶　卑劣 C．领略　惊奇　卑劣 D．领会　惊讶　恶劣 【答案】B 【详解】①“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义或辨别它的滋味，与“意境”搭配；②“惊讶”指感到很奇怪、惊异，与“听到消息”相合；③“卑劣”指卑鄙恶劣，与“手段”搭配。故选B。 17、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①公民应当____自己的法定义务。 ②孩子们____着新年的到来。 ③同学们静静地____老师的教诲。 A．执行　期待　倾听 B．履行　盼望　聆听 C．履行　期待　聆听 D．执行　盼望　倾听 【答案】B 【详解】①“履行”指实践（自己答应做的或应该做的事），与“义务”搭配；②“盼望”指殷切地期望，与“着新年的到来”相合；③“聆听”指恭敬地听，多用于长辈、上级，与“老师的教诲”相合。故选B。 18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①任何人不得____离开岗位。 ②山峰____险峻，难以攀登。 ③这个理由显得十分____。 A．私自　峻峭　勉强 B．擅自　陡峭　牵强 C．擅自　峻峭　牵强 D．私自　陡峭　勉强 【答案】B 【详解】①“擅自”指对不在自己职权范围内的事情自作主张，与“离开岗位”相合；②“陡峭”指（山势等）坡度很大、直上直下，与“山峰”搭配；③“牵强”指勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起，与“理由”搭配。故选B。 19、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①大家都在____这位英雄的壮举。 ②大熊猫是____动物，应加以保护。 ③这项工程任务____，需要大家齐心协力。 A．赞美　珍贵　艰苦 B．赞叹　珍稀　艰巨 C．赞叹　珍贵　艰巨 D．赞美　珍稀　艰苦 【答案】B 【详解】①“赞叹”指称赞并感叹，与“壮举”相合；②“珍稀”指珍贵而稀少，与“动物”搭配；③“艰巨”指困难而繁重，与“任务”搭配。故选B。 20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他____地请求大家的谅解。 ②夜深了，四周一片____。 ③万里长城气势____。 A．诚恳　沉寂　宏伟 B．恳切　寂静　雄伟 C．恳切　沉寂　雄伟 D．诚恳　寂静　宏伟 【答案】B 【详解】①“恳切”指诚恳而殷切，多作状语，与“请求”相合；②“寂静”指没有声音、很静，与“四周”相合；③“雄伟”指雄壮而伟大，与“气势”搭配。故选B。 21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①我们要____交通规则。 ②做学问要____客观规律。 ③近年来，我国快递业务量____。 A．遵循　遵守　陡增 B．遵守　遵循　激增 C．遵守　遵循　陡增 D．遵循　遵守　激增 【答案】B 【详解】①“遵守”指依照规定行动、不违背，与“规则”搭配；②“遵循”指遵照、依照，与“规律”搭配；③“激增”指急速增加，与“业务量”相合。故选B。 22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①老师经常____我们按时完成作业。 ②这里民风____，邻里和睦。 ③战士们迅速____在草丛中。 A．催促　质朴　隐藏 B．督促　淳朴　隐蔽 C．督促　质朴　隐蔽 D．催促　淳朴　隐藏 【答案】B 【详解】①“督促”指监督催促，含持续监督之意，与“经常”相合；②“淳朴”指诚实朴素，多形容民风、性格，与“民风”搭配；③“隐蔽”指借旁的事物来遮掩，可作动词，与“在草丛中”相合。故选B。 23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他____时弊，见解深刻。 ②这片土地资源____。 ③艰苦的环境____了他的意志。 A．洞悉　丰厚　锻炼 B．洞察　丰富　磨炼 C．洞察　丰厚　磨炼 D．洞悉　丰富　锻炼 【答案】B 【详解】①“洞察”指观察得很清楚，与“时弊”搭配；②“丰富”指种类多或数量大，与“资源”搭配；③“磨炼”指在艰难困苦的环境中锻炼，与“意志”搭配。故选B。 24、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①这支球队的防守十分____。 ②这位学者治学____，一丝不苟。 ③他考虑问题十分____。 A．严谨　严密　周全 B．严密　严谨　周到 C．严密　严谨　周全 D．严谨　严密　周到 【答案】B 【详解】①“严密”指事物之间结合得紧、没有空隙，与“防守”搭配；②“严谨”指严密谨慎，与“治学”搭配；③“周到”指各方面都照顾到、不疏忽，与“考虑问题”搭配。故选B。 25、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①他因沉迷网络，____了学业。 ②他在林间小路上____，欣赏风景。 ③他对老师的帮助充满____之情。 A．废弃　徘徊　感谢 B．荒废　徜徉　感激 C．荒废　徘徊　感激 D．废弃　徜徉　感谢 【答案】B 【详解】①“荒废”指不耕种、荒疏、浪费（时间、学业），与“学业”搭配；②“徜徉”指闲游、安闲自在地步行，与“欣赏风景”相合；③“感激”指因对方的好意或帮助而对他产生好感，与“之情”搭配。故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $