第2单元 测量（一） 单元复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年二年级上册数学同步优化训练(北师大版·新教材)

第二单元整理与复习 ≈知识梳理兰 自选长度 单位的测量 测量物体的长度时，用不同的长度为标准去量同一物 体，量出的结果可能是不一样的。 厘米是常用的长度单位，可以写作cm。 测量物体时要注意： 第二单元 “厘米”的认识 (1)直尺要紧贴物体，且不能倾斜。 (2)如果物体的一端没对准0刻度，物体的长度就是两端 测量() 刻度之差。 画线方法：画线时，从尺子的0刻度开始画起，要画几厘米 长的线就画到尺子上几厘米的刻度处。 “米”的认识 米是常用的长度单位，可以写作m。1米=100厘米 比较长度时，如果单位不同，要先把单位换算统一。 估计物体的长度 估计物体长度时，可以以自己熟知的物体长度为标准。 三巩固练习三 1下面的物品各有多长？填一填。 图钉长( )厘米 [rmmjmmmmimnjmmmmmtmjmmmmmmpmpmm 0 1cm 2 34 5 67 89101112 勺子长( )厘米 2先画一条比3厘米长2厘米的线，再画一条比3厘米短2厘米的线。 3量绳子。谁量的绳子长1米？ 我用30厘米长的尺子量， 我用20厘米长的铅笔量， 量了3次又量了10厘米。 量了4次。 小华 小夏 创维新课堂|数学二年级上册BS 21 第二单元过关检测 一、我会填。 1.在括号里填上“厘米”或“米”。 数学 第二单元 数学书长约25( 货车高约3( ) 电脑屏长约50( 2.估一估，电水壶和茶杯分别有多高？ 高约( )厘米 60厘米 高约( )厘米 3.在括号里填上合适的数。 150厘米=( )米( )厘米 1米-20厘米=( )厘米 72厘米-27厘米=( )厘米 45米+36米=( )米 4,填一填和各自跳了多远，(，)（圈一圈）跳得远。 ( )厘米 0 1cm23 45 67 9101112 P ( )厘米热 rmmmmmmmmjmmmnmprpmmmmmjmmmnmpmmmmmmnmpjmmm( 7cm8910111213141516 171819 5.小蚂蚁，爬呀爬。量一量，它已经爬了( )厘米，再爬( 厘米就到家啦！（以小黑点为准） 小蚂蚁家 6.4名同学的跳远成绩如下，请把成绩按照从远到近的顺序排列。 明明 青青 朵朵 华华 2米 2米15厘米 1米90厘米 2米20厘米 )>( )>( )>( 22 创维新课堂|数学二年级上册BS 二、量一量，画一画。 1.先量一量，再画一条同样长的线。 ()厘米 2.〔长沙市〕画一条比6厘米短3厘米的线。 第二单元 三、〔思维拓展)小欢和小乐用步测量操场的长度。你知道小欢和小乐谁的 一步长吗？说明你的理由。 我量出操场的 我量出操场的 长是80步。 长是75步。 小欢 小乐 四、解决问题。 1.一棵树的树千一圈是25厘米，一根绳子绕它2圈后还多10厘米，这 根绳子长多少厘米？ 2.〔生活情境)送餐机器人上线啦！一台机器人按下图路线给三位顾客 送餐，然后返回取餐口。 (1)机器人从取餐口依次给1号桌和 10号桌19米7号桌 7号桌送餐，一共走了多少米？ 13米 12米 蝶取餐口 24米 1号桌 (2)取餐口到1号桌的距离比7号桌 到10号桌的距离多多少米？ 创维新课堂|数学二年级上册BS 23每20厘米有一块指示牌，那么第三块 指示牌离起，点比第一块远20十20=40 (厘米)，是20十40=60（厘米），离终点 就是100一60=40（厘米）。小蚂蚁从起 点走到终点，第一块指示牌在离起点 20厘米的位置，第二块指示牌在离起 点20+20=40（厘米）的位置，第三块 指示牌在离起，点40十20=60（厘米）的 位置，第四块指示牌在离起点60十20 =80(厘米)的位置。80+20=100（厘 米)，因为起点和终点没有指示牌，所 以一共会遇到4块指示牌。 第二单元整理与复习 1.211 2. 5厘米 1厘米 3.小华：30+30+30+10=100（厘米） 100厘米=1米 小夏：20+20+20+20=80（厘米） 答：小华量的绳子长1米。 第二单元过关检测 一、1.厘米米厘米 2.3015(答案合理即可) 3.150804581 4.98 5.63 6.2米20厘米>2米15厘米>2米> 1米90厘米 8 创维新课堂|数学二年级上册BS 二、1.5 5厘米 2. 3厘米 三、小乐的一步长，因为同样的距离他用 的步数少（理由合理即可） 四、1.25+25+10=60（厘米） 答：这根绳子长60厘米。 2.(1)24+12=36(米) 答：一共走了36米。 (2)24-19=5(米) 答：取餐口到1号桌的距离比7号 桌到10号桌的距离多5米。 三数一数与乘法 1小小清点员 624 (圈法不唯一) 2.545+5+5+5=20 454+4+4+4+4=20 3.2816 2+2+2+2+2+2+2+2=16 4.(1)6(2)7 【点拨】第(1)小题中，2个 相加的 和是12，想6+6=12，所以 =6;第 92d (2)小题中，4个相加的和是 28,想7+7+7+7=28，所以 =7。