专题01 内能（期中真题汇编,陕西专用）九年级物理上学期

专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·陕西西安高新一中·期中)“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款“全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管，冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中主要利用了冷却液具有较大的（     ） A. 比热容 B. 质量 C. 密度 D. 内能 2.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)小莉和小娇两位同学分别住在内陆城市和沿海城市，在暑假的某一天，天气晴朗时，她们对一天的气温进行了测量并将温度记录下来，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两位同学记录的温度都是甲图 B. 两位同学记录的温度都是乙图 C. 小莉同学记录的温度是甲图，小娇同学记录的温度是乙图 D. 小娇同学记录的温度是甲图，小莉同学记录的温度是乙图 3.(2025-2026九上·陕西西安渭北中学、爱知中学等·期中)水的比热容较大在工农业生产和日常生活中有广泛的应用，下列做法与此特点无关的是（　　） A. 暖气设备用热水供暖 B. 汽车发动机用水冷却 C. 夏天在教室里洒水降温 D. 往稻田里灌水防秧苗冻坏 4.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)如图所示为便携卡式炉，它采用丁烷作为燃料。若在水壶中装入2kg初温为25℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗丁烷25g。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），q丁烷＝4.8×107J/kg，下列说法正确的是（　　） A. 加热过程中，水的温度升高，内能不变 B. 水吸收的热量为8.4×105J C. 25g丁烷完全燃烧放出的热量为1.2×109J D. 该卡式炉的加热效率为52.5% 5.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（     ） A. “清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B. “沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大些 C. “花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈 D. “大地阳和暖气生”，大地的内能增加时所含的热量增多 6.(2025-2026九上·陕西西安陕西师范大学附属中学·期中)以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　　） A. 甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B. 甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C. 甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 7.(2025-2026九上·陕西西安西光中学教育集团·期中)下表是常温常压下一些常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是（　　） 一些常见物质的比热容[] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 干泥土 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 木材 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 铅 0.13 A. 不同物质的比热容一定不同 B. 水和砂石吸收相同的热量，砂石温度升高得多 C. 质量相同的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量少 D. 吸收相同热量的铜块和铅块，升高相同温度，铜块与铅块的质量之比为 8.(2025-2026九上·陕西西安交通大学附属中学分校·期中)在沿海地区，常见“海陆风”现象。如图所示，当风从陆地吹向海洋时，通常（　　） A. 发生在夜晚，且海水温度较高 B. 发生在夜晚，且陆地温度较高 C. 发生在白天，且海水温度较高 D. 发生在白天，且陆地温度较高 9.(2025-2026九上·陕西安康-11月·期中)物理知识与生活紧密联系。如图-1，热水袋装入热水取暖，利用了水的　　　　　　　　　　较大的特性；如图-2，搓手取暖通过　　　　　　　　　　的方式增加手的内能；如图-3，蹦床利用了弹性材料形变后具有的　　　　　　　　　　能。 10.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)2025年陕西气象数据显示，西安与汉中的气温日较差不同，其中　　　　　　（选填“西安”或“汉中”）的气温日较差更大，依据是　　　　　　；冬天用暖手宝取暖是通过　　　　　　方式改变内能的。 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)2025年9月，陕西茶旅融合发展大会展示了泾阳茯茶制作技艺，冲泡茯茶时茶香弥漫整个茶室，这一现象的微观原因是（　　） A. 分子在不停地做无规则运动 B. 分子的质量和体积都很小 C. 分子之间存在间隙 D. 分子之间存在相互作用力 2.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（　　） A. 墙角数枝梅 B. 凌寒独自开 C. 遥知不是雪 D. 为有暗香来 3.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)陈皮是指晒干并储存三年以上的橘子皮，常用于中药和烹饪。陈皮具有独特的香气，将其放入热水中浸泡后，陈皮的香气变得浓郁。这种现象说明了（　　） A. 分子之间存在空隙 B. 分子受热后体积膨胀 C. 温度越高，分子热运动越剧烈 D. 分子间存在引力和斥力 4.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)陕西具有悠久的历史文化沉淀，有很多历史遗迹和秀丽的风景，还有独具自己特色的美食。如图所示是四种陕西美食，下列有关说法中正确的是（　　） A. 图甲中，刚出锅的羊肉泡馍入嘴时很烫，是因为泡馍含有的热量多 B. 图乙中，将甑糕吃掉一口后，剩余甑糕的内能不变 C. 图丙中，煮臊子面时是通过做功改变了臊子面的内能 D. 图丁中，肉夹馍放凉后，闻到香味变淡，说明分子热运动快慢与温度有关 考点3 内能 1.(2025-2026九上·陕西西安西光中学教育集团·期中)如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是（　　） A.  搓手取暖　　B.  烧煮食物 C.  臀部感觉发热　　D.  瓶塞冲出 2.(2025-2026九上·陕西西安第三中学·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A. 同一物体的温度越高，所含热量越多 B. 一块0℃的冰没有内能，因为它的分子不再运动 C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D. 物体的温度不变，内能有可能改变 3.(2025-2026九上·陕西西安第三中学·期中)下列事例中改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A. 弯折铁丝发烫　　B. 压缩空气升温 C. 点火后盒盖飞出　　D. 勺子在热汤中升温 4.(2025-2026九上·陕西西安莲湖区部分学校·期中)如图所示的实例中，与“用热水袋暖手”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 钻木取火　　B. 晒太阳取暖 C. 搓手取暖　　D. 擦燃火柴 5.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)2025年我国发布《新型储能技术标准》，明确了储能材料的热性能要求。下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（　　） A. 0℃的冰没有内能 B. 物体内能增加，一定是吸收了热量 C. 升高相同温度，质量大的水吸收的热量更多 D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 6.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)东汉时期的思想家王充以道家的“自然无为”作为立论宗旨； 其著作《论衡》中涉及到不少热学知识。例如，“夫近水则寒，近火则温，远之渐微。”下列实例与此句中改变物体内能方式相同的是（          ） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 7.(2025-2026九上·陕西西安西光中学教育集团·期中)锯木头时锯条发热、温度升高，是用　　　　　　　　　　　的方法改变内能，太阳能热水器中的水在阳光暴晒下温度升高，是用　　　　　　　　　　　的方法改变内能。 8.(2025-2026九上·陕西西安铁一中·期中)11月3日据央视新闻报道中国空间站迎来“厨房神器”——太空烤箱，太空烤出来的鸡翅如图所示，航天员们已经吃得停不下来啦！太空烤箱将电能主要转化为　　　　能，烤肉时，通过　　　　方式增加了肉的内能；烤好后鸡翅的香味很快散发到整个舱室，因为温度越高分子运动速度越　　　　（选填：“快”或“慢”）。 9.(2025-2026九上·陕西西安部分学校·期中)小安在学做西安的传统名菜“葫芦鸡”时，将清理干净的鸡放入冷水中泡30min后，鸡　　　　　　　　　　（选填“有”或“没有”）内能；然后将鸡投入锅中煮，在锅中水沸腾后将大火调成文火的过程中，燃料的热值　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10.(2025-2026九上·陕西西安陕西师范大学附属中学·期中)做功与物体体内能的变化存在怎样的关系？小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。 【证据】 （1）如图甲，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数。 （2）如图乙，用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，读出此时温度传感器的示数。 （3）如图丙，快速取下橡皮帽，活塞向右运动，注射口喷出“白气”，读出温度传感器的示数。 【解释】 （1）该实验通过　　　　　　　　　　　　　 来反映气体内能的变化，这里应用了　　　　　　　法。 （2）比较　　　　　　　　 两图可知，外界对气体做功，气体内能增大；比较　　　　　　　　两图可知，气体对外界做功，气体内能减小。 （3）做功可以改变物体的内能，它在改变物体内能的效果上与热传递　　　　　（选填“是”或“不是”）等效的。 【交流】快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，此过程中的能量转化与汽油机的　　　　　　　冲程相同。 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)10月15日，2025年亚洲乒乓球团体锦标赛结束，中国队包揽男子团体、女子团体金牌。如图是乒乓球落地后又弹起的示意图，乒乓球在运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 在点时，乒乓球的动能为零 B. 在两点时，乒乓球的动能可能相等 C. 在四点中，点乒乓球的重力势能最小，动能最大 D. 在运动过程中，既有动能和势能的相互转化，也有机械能和内能的相互转化 2.(2025-2026九上·陕西西安高新一中·期中)学生使用水果和蔬菜为LED灯供电，让人惊叹不已。下列说法错误的是（　　） A. 发光二极管是电路中的用电器 B. 串联水果和蔬菜越多灯越亮 C. LED灯是用超导材料制成的 D. 水果和蔬菜此时不断将化学能转化为电能 3.(2025-2026九上·陕西西安曲江第一中学·期中)为响应国家“每日体育锻炼时间不低于两小时”的要求，某校组织学生远足爬山，开展户外运动。爬山区域等高线如图所示，不考虑重力变化，队伍重力势能最大的位置是（　　） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 4.(2025-2026九上·陕西西安陕西师范大学附属中学·期中)如图“弓开如满月，箭去如流星”，指拉弓射箭时，弓被拉得像“满月”一样，松手后箭被射出去，这表明如“满月”一样的弓具有　　　　　　　　能。若“满月”的弓射出去的甲、乙两只箭的质量不同，则离开弓弦时动能　　　　　　　　　（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。 5.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)如图是液体燃料火箭喷气发动机示意图，输送装置将燃料和氧化剂输送到燃烧室燃烧，产生气体喷出推动火箭前进。燃料燃烧过程中，将化学能转化为内能，但内能不能自发地转化为化学能，说明能量的转化具有 　　　　　　　　 ，燃料箱中剩余燃料的热值 　　　　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。火箭加速升空过程中能量 　　　　　　　 （选填“守恒”或“不守恒”）。 6.(2025-2026九上·陕西西安莲湖区部分学校·期中)为探究“影响动能大小的因素”，某小组用质量不同的钢球，分别从不同的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的同一木块，实验过程如图所示。 （1）木块被撞的远近反映了　　　　　（选填“钢球”或“木块”）动能的大小。 （2）甲、乙两图实验中，让钢球从同一高度自由滚下，目的是使钢球滚到斜面底端时具有相同的　　　　　。 （3）利用甲、丙两图的实验现象所得到的结论是：物体的质量一定时，速度越大，物体的动能越　　　　　。 （4）利用　　　　　两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车超载行驶所带来的危害。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·陕西西安高新一中·期中)请完成下列填空。 （1）如图1所示，用红外灯加热质量相同的水和沙子，水和沙子吸收热量的多少通过　　　　　　（选填“加热时间”或“升高温度”）来反映。 （2）如图2所示，探究的是动能大小与　　　　　　的关系。 （3）如图3所示，电阻箱的读数为　　　　　　Ω。 2.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)比较水与煤油的吸热能力。实验装置如图，用相同酒精灯加热： （1）实验需控制水和煤油的　　　　　　　　　　　和初温相等，用相同酒精灯加热的目的是　　　　　　　　　　　； （2）实验中通过　　　　　　　　　　　来反映吸收热量的多少，这种研究方法叫　　　　　　　　　　　法； （3）实验数据显示，加热5min后，水升高的温度比煤油低，说明　　　　　　　　　　　的比热容更大，这种物质更适合做　　　　　　　　　　　（选填“散热剂”或“发热体”）。 3.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)按要求完成填空。 （1）如图甲所示，电压表的读数为　　　　　　　　　　　。 （2）如图乙所示，在“探究定滑轮的特点”时，应在弹簧测力计　　　　　　　　　　　（选填“静止”或“匀速拉动”）时读数。 （3）如图丙所示，在“观察不同物质吸热升温的现象”实验中，两个瓷盘中A、B液体的　　　　应是相同的；加热相同时间，测得A液体温度变化较大（两液体均未沸腾），说明A液体吸热能力较　　　　　　　　　　　（选填“强”或“弱”）。 4.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图-1所示，以探究水和煤油的吸热能力。 （1）在两烧杯中分别装入初温相同且　　　　　　相等的煤油和水； （2）实验中，通过比较　　　　　　（选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量；这样的实验方法物理学中称为　　　　　　（选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）； （3）小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图-2所示，则加热10min，水吸收的热量　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，　　　　　　升高的温度更高，由此可见，　　　　　　更适合做汽车的冷却液； （4）由图像可知，煤油的比热容是　　　　　　J/（kg·℃）。[已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）] 5.(2025-2026九上·陕西西安渭北中学、爱知中学等·期中)如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同，液体的质量都是10g，燃料的质量都是5g。 （1）比较不同物质的比热容，应选择　　　　　　　　　　　两图进行实验，初始温度相同的a、b两种液体吸热后，它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，则a、b两种液体的比热容之比为　　　　　　　　　　　； （2）比较不同燃料的热值应选　　　　　　　　　　　两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过　　　　　　　　　　　（选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）来反映的。若已知液体a是水，根据水吸收的热量和燃料质量，可计算出燃料的热值，这样的计算结果会　　　　　　　　　　　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （3）家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图1所示。海边，仅在海陆风因素的影响下，图2、图3所示的情形通常分别发生在（　　） A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 6.(2025-2026九上·陕西西安部分学校·期中)国庆期间，小明和家人去往海边度假游玩时，发现中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热。对此现象小明猜想可能是因为沙子吸热或放热后温度变化比水大。为了比较沙子和水吸、放热性能的强弱，小明回家后做了如图-1所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装入适量沙子和水，用两个相同的酒精灯分别对其加热。 （1）小明组装如图-1所示装置进行探究时，发现温度计的玻璃泡接触到了杯底，则应该将　　　　　　　　　（选填“A下移”或“B上移”）； （2）调整好实验装置后，用相同的酒精灯分别给　　　　　　　　　和初温相同的水和沙子加热； （3）实验中，通过比较　　　　　　　　　　　　　（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较水和沙子吸收热量的多少； （4）根据实验数据，小明绘制了水和沙子的温度—时间图像，如图-2所示。由图像可知，水和沙子吸收相同的热量时，温度升高较多的是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　的吸热能力更强；（均选填“沙子”或“水”） （5）和同学们讨论交流后，小明对图-1装置进行了改进，将分别装有水和沙子的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图-3所示，这样做的好处是　　　　　　　　　　　　； （6）细心的小明发现，晴朗的夏天，白天在沙滩玩耍的时候，风总是　　　　　　　　　　　　（选填“由大海吹向陆地”“由陆地吹向大海”），这是因为温度较高的空气密度较小，会上升，旁边的冷空气就会补充过来，从而形成了风向。 7.(2025-2026九上·陕西安康-11月·期中)实验小组利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）组装实验装置应该按照　　　　　　　　　　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序； （2）加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过　　　　　　　　　　来判断的； （3）两个实验小组记录的实验数据如下表。分析表格数据可知，　　　　　　　　　　的吸热能力更强，　　　　　　　　　　更适合作为冷却剂；（均选填“水”或“煤油”） 实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12.0 煤油 200 25 40 5.5 （4）下列是第1组的同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是__________（填选项）； A. 　　B.  C. 　　D.  （5）质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1组的加热时间明显偏长，其原因可能是　　　　　　　　　　； （6）同学们讨论交流后对图-1装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图-2所示，这样做的好处是　　　　　　　　　　。 8.(2025-2026九上·陕西西安交通大学附属中学分校·期中)按要求完成实验。 （1）小聪同学对动滑轮特点进行了探究，实验数据如表一。通过分析数据，他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。该实验中出现这样结果的主要原因是　　　　　　； （2）如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，烧杯中液体的初温相同。为了比较水和煤油的吸热本领的大小，实验时，在两烧杯中分别装入　　　　　　相等的煤油和水；通过比较　　　　　　（选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量；为了比较酒精和煤油的热值，应该选择　　　　　　两图进行实验。 表一 实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N 1 1.0 0.7 2 1.5 1.0 3 2.0 1.3 9.(2025-2026九上·陕西西安曲江第一中学·期中)（1）小梅同学进行“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的实验，实验装置如图。 除了图中已经呈现的器材，你认为两个实验都还要用到的其它测量工具是　　　　　；“探究不同物质吸热升温的现象”实验是通过　　　　　来反映物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）； （2）如图，小明用柠檬自制水果电池，将电流表和一个灯泡接入，电流表指针偏转情况如图所示，根据指针的偏转情况我们可以知道　　　　　（选填“A”或“B”）端为正极； （3）在用电流表测电流的实验中：甲同学在闭合开关前发现电流表的指针如图所示，其原因是　　　　　。 10.(2025-2026九上·陕西西安莲湖区部分学校·期中)为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）实验中，应向两个烧杯中加入　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体； （2）加热过程中，用玻璃棒搅拌的目的是使两液体　　　　　　；两液体吸热的多少是通过　　　　　　来反映的； （3）根据实验数据绘制的温度与加热时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：升高相同的温度，　　　　　　（选填“A”或“B”）液体吸收的热量较多，则该液体的吸热能力较　　　　　　（选填“强”或“弱”）。用其中一种液体来做机器的冷却剂，用　　　　　　（选填“A”或“B”）液体效果比较好； （4）若液体B是水，则液体A的比热容为　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01内能 考点1热量比热容 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】c 4.【答案】D 5.【答案】c 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】①比热容 ②做功 ③弹性势 10.【答案】①西安 ②砂石比热容小于水，吸收或放出相同的热量时，等质量的砂石的温度变 化量更大。西安为内陆城市，所以西安的气温日较差更大。 ③热传递 考点2分子动理论的初步知识 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 1/3 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 考点3内能 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】①做功 ②热传递热辐射 8.【答案】①内 ②热传递 ③快 9.【答案】①有 ②不变 10.【答案】①温度传感器的示数 ②转换 ③甲、乙 ④乙、丙 ⑤ 是 ⑥做功 考点4能量的转化与守恒 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】①弹性势 ②一样大 5.【答案】①方向性 ②不变 ③守恒 213 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.【答案】(1)钢球 (2)速度 (3)大 (4)甲、乙 》 考点5比较不同物质吸热的情况 1.【答案】(1)加热时间 (2)速度 (3)6868 2.【答案】(1)①质量 ②保证相同时间内两种物质吸收的热量相等 (2)①加热 时间 ②转换 (3)①水 ②散热剂 3.【答案】(1)12.5 (2)匀速拉动 (3)①质量 ②弱 4.【答案】(1)质量 (2)①加热时间 ②转换法 (3)①等 于 ②煤油 ③水 (4)2.1×103 5.【答案】(1)①甲、丙 ②1：2 (2)①甲、乙 ②温度计上升的示 数 ③偏小 (3)A 6.【答案】(1)B上移 (2)质量 (3)加热的时间 (4)①沙 子 ②水 (5)加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相同 (6)由大海吹 向陆地 7.【答案】(1)由下到上 (2)加热时间 (3)①水 ② 水 (4)C (5)酒精灯的火焰大小可能不同 (6)可以确保在相同时间内 水和煤油吸收的热量相同 8.【答案】(1)未考虑滑轮自重、绳重和摩擦 (2)①质量 ②加热时间 ③ 甲、乙 9.【答案】(1)①天平 ②加热时间 (2)B (3)电流表未调 零 10.【答案】(1)质量 (2)①受热均匀 ②加热时间 (3)① B ②强 ③B (4)2.8×103 313 专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·陕西西安高新一中·期中)“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款“全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管，冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中主要利用了冷却液具有较大的（     ） A. 比热容 B. 质量 C. 密度 D. 内能 【答案】A 【详解】A．比热容是表示物质吸热能力的物理量。比热容大的液体，在吸收相同热量时，温度升高较小，能更有效地带走热量。冷却液利用其较大的比热容来吸收并带走大量热量，故A符合题意；B．质量是物体所含物质的多少，虽然质量大的物体吸热可能更多，但这不是冷却液带走热量的主要物理特性，故B不符合题意；C．密度是指单位体积的某种物质的质量，与物质的吸热能力没有直接关系，故C不符合题意；D．内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。冷却液带走充电时电缆产生的大量热量，其内能会增加，但这不是它被选用的原因；它被选用是因为其具有吸热能力强的特性，即比热容大，故D不符合题意。故选A。 2.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)小莉和小娇两位同学分别住在内陆城市和沿海城市，在暑假的某一天，天气晴朗时，她们对一天的气温进行了测量并将温度记录下来，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两位同学记录的温度都是甲图 B. 两位同学记录的温度都是乙图 C. 小莉同学记录的温度是甲图，小娇同学记录的温度是乙图 D. 小娇同学记录的温度是甲图，小莉同学记录的温度是乙图 【答案】D 【详解】水和沙石在同样吸、放热条件下，因为水的比热容大，温度变化小，所以温度变化较小的甲图是水多的地方一天中温度随时间变化的图线，即为沿海城市记录的温度变化图线，乙图是内陆城市记录的温度变化图线，小莉和小娇两位同学分别住在内陆城市和沿海城市，所以小娇同学记录的温度是甲图，小莉同学记录的温度是乙图。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 3.(2025-2026九上·陕西西安渭北中学、爱知中学等·期中)水的比热容较大在工农业生产和日常生活中有广泛的应用，下列做法与此特点无关的是（　　） A. 暖气设备用热水供暖 B. 汽车发动机用水冷却 C. 夏天在教室里洒水降温 D. 往稻田里灌水防秧苗冻坏 【答案】C 【详解】A．因为水的比热容大，同样质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，故冬天室内的暖气用热水循环供热，故A不符合题意；B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水作制冷剂，故B不符合题意；C．炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意；D．水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故D不符合题意。故选C。 4.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)如图所示为便携卡式炉，它采用丁烷作为燃料。若在水壶中装入2kg初温为25℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗丁烷25g。已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），q丁烷＝4.8×107J/kg，下列说法正确的是（　　） A. 加热过程中，水的温度升高，内能不变 B. 水吸收的热量为8.4×105J C. 25g丁烷完全燃烧放出的热量为1.2×109J D. 该卡式炉的加热效率为52.5% 【答案】D 【详解】A．加热过程中，水的温度升高，内能增大，故A错误；B．水吸收的热量为故B错误；C．丁烷完全燃烧放出的热量为故C错误；D．该卡式炉的加热效率为故D正确。故选D。 5.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（     ） A. “清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B. “沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大些 C. “花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈 D. “大地阳和暖气生”，大地的内能增加时所含的热量增多 【答案】C 【详解】A．一切物体在任何温度下都有内能，雪的温度虽然很低，但是仍然具有内能，故A错误；B．相同质量的水和砂石相比，吸收相同的热量，由于水的比热容较大，所以水温升高幅度较小，因此水温较低；而沙石比热容小于水，所以砂石升温幅度较大，因此砂石温度较高，导致“沙暖睡鸳鸯”，故B错误；C．分子热运动与温度有关，“花气袭人知骤暖”，说明温度越高，分子运动越剧烈，故C正确；D．大地的内能增加，是通过热传递吸收了热量，但不能表述为 “所含的热量增多”，因为热量不是物体的固有属性，不能用 “含有” 来描述，故D错误。故选C。 6.(2025-2026九上·陕西西安陕西师范大学附属中学·期中)以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　　） A. 甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B. 甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C. 甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 【答案】B 【详解】依题意初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，说明吸收相同的热量，甲温度变化比乙温度变化小，由此可知，初温相同的甲、乙放出相同热量，甲乙温度都降低，由于甲温度变化比乙温度变化小，所以甲的末温比乙的末温高，但由于不知道甲乙两块金属的质量关系，所以无法判断甲、乙比热容哪一个大，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 7.(2025-2026九上·陕西西安西光中学教育集团·期中)下表是常温常压下一些常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是（　　） 一些常见物质的比热容[] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 干泥土 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 木材 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 铅 0.13 A. 不同物质的比热容一定不同 B. 水和砂石吸收相同的热量，砂石温度升高得多 C. 质量相同的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量少 D. 吸收相同热量的铜块和铅块，升高相同温度，铜块与铅块的质量之比为 【答案】C 【详解】A．由表可知，冰和煤油的比热容相同，都是，这说明不同物质的比热容不一定不同，故A错误；B．根据可知，水和砂石吸收相同的热量，由于不确定物体质量之间的关系，因此无法比较升高的温度，故B错误；C．质量相同的铜块和铝块，降低相同的温度，由于，根据可知，铝放出的热量多，铜块放出的热量少，故C正确；D．吸收相同热量的铜块和铅块，升高相同温度，可得质量之比为，故D错误。故选C。 8.(2025-2026九上·陕西西安交通大学附属中学分校·期中)在沿海地区，常见“海陆风”现象。如图所示，当风从陆地吹向海洋时，通常（　　） A. 发生在夜晚，且海水温度较高 B. 发生在夜晚，且陆地温度较高 C. 发生在白天，且海水温度较高 D. 发生在白天，且陆地温度较高 【答案】A 【详解】水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风；晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，由图可知，此时地面附近的空气从陆地吹向海洋，形成陆风，故出现如图所示风向时，通常发生在夜晚，且海洋温度较高，故A正确，BCD错误。故选A。 9.(2025-2026九上·陕西安康-11月·期中)物理知识与生活紧密联系。如图-1，热水袋装入热水取暖，利用了水的　　　　　　　　　　较大的特性；如图-2，搓手取暖通过　　　　　　　　　　的方式增加手的内能；如图-3，蹦床利用了弹性材料形变后具有的　　　　　　　　　　能。 【答案】① 比热容    ② 做功    ③ 弹性势 【详解】[1]热水袋里面装入热水可以用于身体取暖，利用了水的比热容较大的特性，相同质量大小条件下降低相同的温度，水放出的热量多。[2]搓手时，双手克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使手的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变内能。[3]弹性材料发生弹性形变时，会具有弹性势能。 10.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)2025年陕西气象数据显示，西安与汉中的气温日较差不同，其中　　　　　　（选填“西安”或“汉中”）的气温日较差更大，依据是　　　　　　；冬天用暖手宝取暖是通过　　　　　　方式改变内能的。 【答案】① 西安    ② 砂石比热容小于水，吸收或放出相同的热量时，等质量的砂石的温度变化量更大。西安为内陆城市，所以西安的气温日较差更大。    ③ 热传递 【详解】[1][2]略。[3]冬天用暖手宝取暖时，高温的暖手宝把热量传递给低温的手，使手的温度升高，内能增加，是通过热传递的方式改变手的内能。 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)2025年9月，陕西茶旅融合发展大会展示了泾阳茯茶制作技艺，冲泡茯茶时茶香弥漫整个茶室，这一现象的微观原因是（　　） A. 分子在不停地做无规则运动 B. 分子的质量和体积都很小 C. 分子之间存在间隙 D. 分子之间存在相互作用力 【答案】A 【详解】冲泡茯茶时茶香弥漫整个茶室，是扩散现象，说明茶香分子在不停地做无规则运动，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子热运动”有关的是（　　） A. 墙角数枝梅 B. 凌寒独自开 C. 遥知不是雪 D. 为有暗香来 【答案】D 【详解】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动；为有暗香来，是指闻到花香，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，引起了人的嗅觉，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 3.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)陈皮是指晒干并储存三年以上的橘子皮，常用于中药和烹饪。陈皮具有独特的香气，将其放入热水中浸泡后，陈皮的香气变得浓郁。这种现象说明了（　　） A. 分子之间存在空隙 B. 分子受热后体积膨胀 C. 温度越高，分子热运动越剧烈 D. 分子间存在引力和斥力 【答案】C 【详解】能闻到陈皮的香气属于扩散现象，说明分子在不停做无规则热运动。将陈皮放入热水后香气变得浓郁，是因为热水温度更高；温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快，因此香气更明显，故选C。 4.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)陕西具有悠久的历史文化沉淀，有很多历史遗迹和秀丽的风景，还有独具自己特色的美食。如图所示是四种陕西美食，下列有关说法中正确的是（　　） A. 图甲中，刚出锅的羊肉泡馍入嘴时很烫，是因为泡馍含有的热量多 B. 图乙中，将甑糕吃掉一口后，剩余甑糕的内能不变 C. 图丙中，煮臊子面时是通过做功改变了臊子面的内能 D. 图丁中，肉夹馍放凉后，闻到香味变淡，说明分子热运动快慢与温度有关 【答案】D 【详解】A．热量是一个过程量，只能说吸收或放出热量，不能说泡馍含有热量，故A错误；B．将甑糕吃掉一口后，剩余甑糕的质量减小，内能减小，故B错误；C．煮臊子面时，臊子面吸收热量，是通过热传递改变了臊子面的内能，故C错误；D．当肉夹馍放凉后，香味就变淡了，说明分子热运动的快慢与温度有关，故D正确。故选D。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·陕西西安西光中学教育集团·期中)如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是（　　） A.  搓手取暖　　B.  烧煮食物 C.  臀部感觉发热　　D.  瓶塞冲出 【答案】B 【详解】A．钻木取火过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能；B．烧煮食物时，食物吸收热量，是热传递改变物体内能；C．从滑梯上滑下时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；D．塞子飞出的过程中，气体对活塞做功，将内能转化为机械能，属于做功改变内能；故在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是B。故选B。 2.(2025-2026九上·陕西西安第三中学·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A. 同一物体的温度越高，所含热量越多 B. 一块0℃的冰没有内能，因为它的分子不再运动 C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D. 物体的温度不变，内能有可能改变 【答案】D 【详解】A．热量是过程量，只能说“吸收”、“放出”热量，不能说“含有”，故A错误；B．自然界一切物体都有内能，所以温度为0℃的冰也有内能，其内部的分子也在不停地做无规则运动，故B错误；C．发生热传递的条件是有温度差，热量总是从高温物体向低温物体传递，故C错误；D．物体的温度不变，内能有可能改变，如晶体的熔化过程，吸热温度不变，内能变大，故D正确。故选D。 3.(2025-2026九上·陕西西安第三中学·期中)下列事例中改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A. 弯折铁丝发烫　　B. 压缩空气升温 C. 点火后盒盖飞出　　D. 勺子在热汤中升温 【答案】D 【详解】A．弯折铁丝发烫，是对铁丝做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；B．压缩空气升温，是对空气做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；C ．点火后盒盖飞出，是燃气的内能转化为机械能，属于做功改变物体的内能；D．勺子在热汤中升温，是热汤的内能转移到勺子上，属于热传递改变物体的内能；综上可知，改变物体内能的方式与其他三个不同的是D项。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 4.(2025-2026九上·陕西西安莲湖区部分学校·期中)如图所示的实例中，与“用热水袋暖手”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 钻木取火　　B. 晒太阳取暖 C. 搓手取暖　　D. 擦燃火柴 【答案】B 【详解】“用热水袋暖手”，此过程中，手吸收了热量，内能增大，是通过热传递改变内能。A．钻木取火，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故A不符合题意；B，晒太阳取暖，身体吸收热量变暖，是热传递的方式，故B符合题意；C．搓手取暖，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故C不符合题意；D，擦燃火柴，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故D不符合题意。故选B。 5.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)2025年我国发布《新型储能技术标准》，明确了储能材料的热性能要求。下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（　　） A. 0℃的冰没有内能 B. 物体内能增加，一定是吸收了热量 C. 升高相同温度，质量大的水吸收的热量更多 D. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 【答案】C 【详解】A．任何物体在任何温度下都有内能，0℃的冰也有内能，故A错误；B．物体内能增加，不一定是吸收了热量，还有可能是外界对物体做了功，故B错误；C．根据可知，水的比热容不变，使不同质量的水升高相同的温度，质量大的水吸收的热量更多，故C正确；D．发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，而温度高的物体内能不一定大，故D错误。故选C。 6.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)东汉时期的思想家王充以道家的“自然无为”作为立论宗旨； 其著作《论衡》中涉及到不少热学知识。例如，“夫近水则寒，近火则温，远之渐微。”下列实例与此句中改变物体内能方式相同的是（          ） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 【答案】A 【详解】“近水则寒，近火则温”是说靠近冰冷的水就温度下降，靠近火焰就温度上升，是通过热传递改变内能。A．热水暖手，手从热水中吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变内能，故A符合题意；BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴都是摩擦生热，机械能转化为内能，是通过做功改变内能，故BCD不符合题意。故选A。 7.(2025-2026九上·陕西西安西光中学教育集团·期中)锯木头时锯条发热、温度升高，是用　　　　　　　　　　　的方法改变内能，太阳能热水器中的水在阳光暴晒下温度升高，是用　　　　　　　　　　　的方法改变内能。 【答案】① 做功    ② 热传递 热辐射 【详解】[1]锯木头时，锯条与木头之间存在摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为锯条的内能，使锯条发热、温度升高，这是通过做功的方法改变内能。[2]太阳能热水器中的水在阳光暴晒时，水吸收太阳的热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方法改变内能，热传递的实质是内能的转移。 8.(2025-2026九上·陕西西安铁一中·期中)11月3日据央视新闻报道中国空间站迎来“厨房神器”——太空烤箱，太空烤出来的鸡翅如图所示，航天员们已经吃得停不下来啦！太空烤箱将电能主要转化为　　　　能，烤肉时，通过　　　　方式增加了肉的内能；烤好后鸡翅的香味很快散发到整个舱室，因为温度越高分子运动速度越　　　　（选填：“快”或“慢”）。 【答案】① 内    ② 热传递    ③ 快 【详解】[1]太空烤箱工作时，消耗电能，主要产生热量用于加热食物，因此是将电能转化为内能。[2]烤肉时，因存在温度差，烤箱的热量传递给肉，使肉的内能增加，这是通过热传递的方式改变内能。[3]分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的运动速度越快，因此烤好的鸡翅香味能快速扩散到舱内。 9.(2025-2026九上·陕西西安部分学校·期中)小安在学做西安的传统名菜“葫芦鸡”时，将清理干净的鸡放入冷水中泡30min后，鸡　　　　　　　　　　（选填“有”或“没有”）内能；然后将鸡投入锅中煮，在锅中水沸腾后将大火调成文火的过程中，燃料的热值　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】① 有    ② 不变 【详解】[1]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何情况下都具有内能，所以鸡有内能。[2]热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，所以燃料的热值不变。 10.(2025-2026九上·陕西西安陕西师范大学附属中学·期中)做功与物体体内能的变化存在怎样的关系？小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。 【证据】 （1）如图甲，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数。 （2）如图乙，用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，读出此时温度传感器的示数。 （3）如图丙，快速取下橡皮帽，活塞向右运动，注射口喷出“白气”，读出温度传感器的示数。 【解释】 （1）该实验通过　　　　　　　　　　　　　 来反映气体内能的变化，这里应用了　　　　　　　法。 （2）比较　　　　　　　　 两图可知，外界对气体做功，气体内能增大；比较　　　　　　　　两图可知，气体对外界做功，气体内能减小。 （3）做功可以改变物体的内能，它在改变物体内能的效果上与热传递　　　　　（选填“是”或“不是”）等效的。 【交流】快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，此过程中的能量转化与汽油机的　　　　　　　冲程相同。 【答案】① 温度传感器的示数    ② 转换    ③ 甲、乙    ④ 乙、丙    ⑤ 是    ⑥ 做功 【详解】[1][2]该实验通过温度传感器的示数来反映气体内能的变化，示数越大，表示气体内能越大。这里应用了转换法。[3]比较甲和乙两图，手压活塞，对管内气体做功，观察到气体温度上升，即气体内能增大，所以外界对气体做功，气体的内能增大。[4]比较乙、丙两图可知，气体被放出，即气体对外界做功，此时，观察到气体温度下降，即气体内能减小，所以气体对外界做功，气体内能减小。[5]改变物体内能的方式有做功和热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的。[6]快速取下橡皮帽，注射器内的气体对外做功，内能减小，温度降低，故温度传感器的示数变小；注射口喷出“白气”，白气是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；在此过程中，筒内气体的内能转化为机械能，与汽油机的做功冲程相同。 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)10月15日，2025年亚洲乒乓球团体锦标赛结束，中国队包揽男子团体、女子团体金牌。如图是乒乓球落地后又弹起的示意图，乒乓球在运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 在点时，乒乓球的动能为零 B. 在两点时，乒乓球的动能可能相等 C. 在四点中，点乒乓球的重力势能最小，动能最大 D. 在运动过程中，既有动能和势能的相互转化，也有机械能和内能的相互转化 【答案】B 【详解】A．B点是斜向上运动的最高点，乒乓球此时仍有水平方向的速度，因此动能不为零，故A错误；BC．图中乒乓球的高度越来越小，说明有机械能的损失，则D点的机械能一定小于A点的机械能，而机械能等于动能与势能之和，D点比A点高度低，所以D点的重力势能小，则其动能有可能与A点的动能相等，故B正确，C错误；D．图中乒乓球的高度越来越小，说明有机械能的损失，机械能转化为内能。在运动过程中，存在动能和势能的相互转化，但不存在内能转化为机械能，故D错误。故选B。 2.(2025-2026九上·陕西西安高新一中·期中)学生使用水果和蔬菜为LED灯供电，让人惊叹不已。下列说法错误的是（　　） A. 发光二极管是电路中的用电器 B. 串联水果和蔬菜越多灯越亮 C. LED灯是用超导材料制成的 D. 水果和蔬菜此时不断将化学能转化为电能 【答案】C 【详解】A．发光二极管消耗电能发光，是电路中的用电器，故A正确，不符合题意；B．将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压，因此水果串联的个数越多，LED灯就越亮，故B正确，不符合题意；C．LED 灯是用半导体材料制成的，不是超导材料，故C错误，符合题意；D．水果和蔬菜作为电源，不断将化学能转化为电能，故D正确，不符合题意。故选C。 3.(2025-2026九上·陕西西安曲江第一中学·期中)为响应国家“每日体育锻炼时间不低于两小时”的要求，某校组织学生远足爬山，开展户外运动。爬山区域等高线如图所示，不考虑重力变化，队伍重力势能最大的位置是（　　） A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 【答案】D 【详解】重力势能与物体的质量和所处高度有关，学生远足爬山过程中，质量不变，高度越高，重力势能越大，由图可知，D位置高度为800m，高度最高，因此队伍重力势能最大的位置是D处。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 4.(2025-2026九上·陕西西安陕西师范大学附属中学·期中)如图“弓开如满月，箭去如流星”，指拉弓射箭时，弓被拉得像“满月”一样，松手后箭被射出去，这表明如“满月”一样的弓具有　　　　　　　　能。若“满月”的弓射出去的甲、乙两只箭的质量不同，则离开弓弦时动能　　　　　　　　　（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。 【答案】① 弹性势    ② 一样大 【详解】[1][2]拉弓射箭时，弓被拉得像“满月”一样，弓因为发生弹性形变而具有弹性势能，放箭的时候，箭被射出去，箭由于运动而具有动能，这表明如“满月”一样的弓具有弹性势能，射箭过程中，弓的弹性势能转化成箭的动能。若“满月”的弓具有的弹性势能一样大，最终都全部转化为了箭的动能，则离开弓弦时甲、乙两只箭的动能一样大。 5.(2025-2026九上·陕西榆林第五中学、第七中学·期中)如图是液体燃料火箭喷气发动机示意图，输送装置将燃料和氧化剂输送到燃烧室燃烧，产生气体喷出推动火箭前进。燃料燃烧过程中，将化学能转化为内能，但内能不能自发地转化为化学能，说明能量的转化具有 　　　　　　　　 ，燃料箱中剩余燃料的热值 　　　　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。火箭加速升空过程中能量 　　　　　　　 （选填“守恒”或“不守恒”）。 【答案】① 方向性    ② 不变    ③ 守恒 【详解】[1]燃料燃烧时将化学能转化为内能，但内能不能自发地转化为化学能，说明能量的转化具有方向性。[2]热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，所以燃料箱中剩余燃料的热值不变。[3]根据能量守恒定律可知，火箭加速升空过程中能量守恒。 6.(2025-2026九上·陕西西安莲湖区部分学校·期中)为探究“影响动能大小的因素”，某小组用质量不同的钢球，分别从不同的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的同一木块，实验过程如图所示。 （1）木块被撞的远近反映了　　　　　（选填“钢球”或“木块”）动能的大小。 （2）甲、乙两图实验中，让钢球从同一高度自由滚下，目的是使钢球滚到斜面底端时具有相同的　　　　　。 （3）利用甲、丙两图的实验现象所得到的结论是：物体的质量一定时，速度越大，物体的动能越　　　　　。 （4）利用　　　　　两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车超载行驶所带来的危害。 【答案】（1）钢球     （2）速度     （3）大     （4）甲、乙      【讲解】(1) 由题意可知实验中物体的动能是指钢球的动能，实验中运用转换法通过钢球对木块做功的多少来体现钢球动能的大小，木块移动距离越远，说明钢球对木块做功越多，钢球动能就越大。 (2) 钢球下滑高度越高，到达水平面的速度越大，让钢球从斜面的同一高度开始滚下，是为了控制钢球到达水平面的速度相同。 (3) 甲、丙两图小球的质量相同，小球滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，小球的速度越大，木块被撞击得越远，说明钢球的动能越大，则可得出结论：物体的质量一定时，速度越大，物体的动能越大。 (4) 比较甲、乙两图，小球的质量不同，高度相同，即让钢球从斜面的同一高度开始滚下，到达水平面的速度相同，可看到图甲中木块被推动的距离较远，因此得出结论：当物体速度相同时，质量越大，动能越大，可解释汽车超载带来的危害。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·陕西西安高新一中·期中)请完成下列填空。 （1）如图1所示，用红外灯加热质量相同的水和沙子，水和沙子吸收热量的多少通过　　　　　　（选填“加热时间”或“升高温度”）来反映。 （2）如图2所示，探究的是动能大小与　　　　　　的关系。 （3）如图3所示，电阻箱的读数为　　　　　　Ω。 【答案】（1）加热时间     （2）速度     （3）6868      【讲解】(1) 如图用红外灯加热水和沙子，水和沙子到红外灯的距离相等，水和沙子的受热面积相等，则水和沙子在相同的时间内吸收的热量相等。所以水和沙子吸收热量的多少可以用加热时间来反映。 (2) 动能的大小与质量、速度有关。将同一个小球从不同高度由静止自由释放，小球的质量不变，下滑的高度不同，到达水平面时的速度不同，所以探究的是动能大小与速度的关系。 (3) 图中电阻箱的读数为 2.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)比较水与煤油的吸热能力。实验装置如图，用相同酒精灯加热： （1）实验需控制水和煤油的　　　　　　　　　　　和初温相等，用相同酒精灯加热的目的是　　　　　　　　　　　； （2）实验中通过　　　　　　　　　　　来反映吸收热量的多少，这种研究方法叫　　　　　　　　　　　法； （3）实验数据显示，加热5min后，水升高的温度比煤油低，说明　　　　　　　　　　　的比热容更大，这种物质更适合做　　　　　　　　　　　（选填“散热剂”或“发热体”）。 【答案】（1）① 质量    ② 保证相同时间内两种物质吸收的热量相等     （2）① 加热时间    ② 转换     （3）① 水    ② 散热剂      【讲解】(1) [1]根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制物质的质量相同，即实验中应保证水和煤油的初温与质量都相同，这用到了控制变量法。[2]实验中用相同酒精灯加热，相同时间内放出的热量相同，则相同时间内两种物质吸收的热量相同。 (2) [1][2]相同时间内放出的热量相同，则加热时间越长，物质吸收的热量越多，故可以通过加热时间来表示物质吸收热量的多少。[2]将不易比较的吸热多少，转换成容易比较的加热时间的长短，用到了转换法。 (3) [1][2]加热5min后，水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度比煤油低，说明水的吸热能力强，比热容大，因此可以制作散热剂。 3.(2025-2026九上·陕西咸阳·期中)按要求完成填空。 （1）如图甲所示，电压表的读数为　　　　　　　　　　　。 （2）如图乙所示，在“探究定滑轮的特点”时，应在弹簧测力计　　　　　　　　　　　（选填“静止”或“匀速拉动”）时读数。 （3）如图丙所示，在“观察不同物质吸热升温的现象”实验中，两个瓷盘中A、B液体的　　　　应是相同的；加热相同时间，测得A液体温度变化较大（两液体均未沸腾），说明A液体吸热能力较　　　　　　　　　　　（选填“强”或“弱”）。 【答案】（1）12.5     （2）匀速拉动     （3）① 质量    ② 弱      【讲解】(1) 电压表接的是0~15V量程，该量程分度值为0.5V，指针对应读数为12.5V。 (2) 若弹簧测力计静止读数，静摩擦会使测量结果偏小，因此需要匀速拉动时读数，才能测得准确的拉力值。 (3) [1] 探究不同物质吸热能力时，需要控制变量，保证两种液体的质量相同。[2]加热相同时间，液体吸收的热量相等，质量相同时，温度变化越大，说明比热容越小，吸热能力越弱。 4.(2025-2026九上·陕西西安第八十五中学·期中)小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图-1所示，以探究水和煤油的吸热能力。 （1）在两烧杯中分别装入初温相同且　　　　　　相等的煤油和水； （2）实验中，通过比较　　　　　　（选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量；这样的实验方法物理学中称为　　　　　　（选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）； （3）小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图-2所示，则加热10min，水吸收的热量　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，　　　　　　升高的温度更高，由此可见，　　　　　　更适合做汽车的冷却液； （4）由图像可知，煤油的比热容是　　　　　　J/（kg·℃）。[已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）] 【答案】（1）质量     （2）① 加热时间    ② 转换法     （3）① 等于    ② 煤油    ③ 水     （4）      【讲解】(1) 要比较水和煤油的吸热能力，根据控制变量法可知，应保持煤油和水的质量相等。 (2) [1][2]实验中，用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，使水和煤油在相同的时间吸收的热量相同，故可通过比较加热时间来间接反映煤油和水吸收的热量，这样的实验方法物理学中称为转换法。 (3) [1][2][3]因水和煤油在相同的时间吸收的热量相同，故加热10min，水吸收的热量等于煤油吸收的热量；由图像知，加热相同时间，煤油升高的温度更高，说明升高相同的温度，水需要吸收更多的热量，故水的吸热能力较强，所以水更适合做汽车的冷却液。 (4) 由图像可知，温度都升高30℃，水用时20min，煤油用时10min，则水和煤油吸收的热量之比为，煤油和水的质量相等，根据，比热容和吸收的热量成正比，则水和煤油比热容之比为，则煤油的比热容 5.(2025-2026九上·陕西西安渭北中学、爱知中学等·期中)如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同，液体的质量都是10g，燃料的质量都是5g。 （1）比较不同物质的比热容，应选择　　　　　　　　　　　两图进行实验，初始温度相同的a、b两种液体吸热后，它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，则a、b两种液体的比热容之比为　　　　　　　　　　　； （2）比较不同燃料的热值应选　　　　　　　　　　　两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过　　　　　　　　　　　（选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）来反映的。若已知液体a是水，根据水吸收的热量和燃料质量，可计算出燃料的热值，这样的计算结果会　　　　　　　　　　　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （3）家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图1所示。海边，仅在海陆风因素的影响下，图2、图3所示的情形通常分别发生在（　　） A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 【答案】（1）① 甲、丙    ② 1:2     （2）① 甲、乙    ② 温度计上升的示数    ③ 偏小     （3）A      【讲解】(1) [1]比较不同物质的比热容，要控制不同物质的质量相同，吸收热量相同，比较升高的温度，应用相同的热源加热等质量的不同液体，所以应选择甲、丙两图进行实验。[2]如图丁所示，等质量的a、b两种液体升高相同的温度，加热时间之比为1:2，则吸热之比为1:2。根据，质量和温度变化量相同时，比热容和吸热成正比，所以a、b两种液体的比热容之比为1:2。 (2) [1][2]比较不同燃料热值的实验中，应让相同质量的不同燃料充分燃烧，应选甲、乙两图进行实验，通过观察相同质量的同种液体升高温度的不同来比较两种燃料热值的大小，液体升高温度越多，则燃料完全燃烧放出的热量越多，燃料热值越大。[3]因为燃料燃烧放出的热量并没有全部被水吸收，存在热损失，所以计算出的热值偏小。 (3) 水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风，所以白天风力发电机旋翼朝向大海，如图2所示。晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，所以夜晚风力发电机旋翼朝向陆地，如图3所示。故选A。 6.(2025-2026九上·陕西西安部分学校·期中)国庆期间，小明和家人去往海边度假游玩时，发现中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热。对此现象小明猜想可能是因为沙子吸热或放热后温度变化比水大。为了比较沙子和水吸、放热性能的强弱，小明回家后做了如图-1所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装入适量沙子和水，用两个相同的酒精灯分别对其加热。 （1）小明组装如图-1所示装置进行探究时，发现温度计的玻璃泡接触到了杯底，则应该将　　　　　　　　　（选填“A下移”或“B上移”）； （2）调整好实验装置后，用相同的酒精灯分别给　　　　　　　　　和初温相同的水和沙子加热； （3）实验中，通过比较　　　　　　　　　　　　　（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较水和沙子吸收热量的多少； （4）根据实验数据，小明绘制了水和沙子的温度—时间图像，如图-2所示。由图像可知，水和沙子吸收相同的热量时，温度升高较多的是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　的吸热能力更强；（均选填“沙子”或“水”） （5）和同学们讨论交流后，小明对图-1装置进行了改进，将分别装有水和沙子的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图-3所示，这样做的好处是　　　　　　　　　　　　； （6）细心的小明发现，晴朗的夏天，白天在沙滩玩耍的时候，风总是　　　　　　　　　　　　（选填“由大海吹向陆地”“由陆地吹向大海”），这是因为温度较高的空气密度较小，会上升，旁边的冷空气就会补充过来，从而形成了风向。 【答案】（1）B上移     （2）质量     （3）加热的时间     （4）① 沙子    ② 水     （5）加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相同     （6）由大海吹向陆地      【讲解】(1) 图-1实验装置中，组装时需要自下而上组装，温度计的玻璃泡接触到了杯底，所以B应上移。 (2) 探究物质吸热能力的实验中，需要控制不同物质的质量相同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和沙子。 (3) 采用完全相同的加热方式，是为了使酒精灯在相同时间内放出相同的热量，通过加热时间来表示物质吸收热量的多少。 (4) [1][2]让质量相同的不同物质加热相同的时间，看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱，比热容较小，图-2水升高的温度小于沙子升高的温度，说明了水的比热容大于沙子的比热容，故水的吸热能力大于沙子的吸热能力。 (5) 图-3所示的装置与原方案相比，能使沙子和水单位时间内吸收热量相同。 (6) 因为水的比热容大，相同条件下，水吸热升温慢，沙子吸热升温快。加热一段时间后，沙子的温度高，其上方空气受热体积膨胀，密度变小而上升。依据实验和理论分析，白天陆地升温快，空气上升，海洋上的冷空气流入陆地进行补充，可推断白天海风是从大海吹向陆地。 7.(2025-2026九上·陕西安康-11月·期中)实验小组利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）组装实验装置应该按照　　　　　　　　　　（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序； （2）加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过　　　　　　　　　　来判断的； （3）两个实验小组记录的实验数据如下表。分析表格数据可知，　　　　　　　　　　的吸热能力更强，　　　　　　　　　　更适合作为冷却剂；（均选填“水”或“煤油”） 实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12.0 煤油 200 25 40 5.5 （4）下列是第1组的同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是__________（填选项）； A. 　　B.  C. 　　D.  （5）质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1组的加热时间明显偏长，其原因可能是　　　　　　　　　　； （6）同学们讨论交流后对图-1装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图-2所示，这样做的好处是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）由下到上     （2）加热时间     （3）① 水    ② 水     （4）C     （5）酒精灯的火焰大小可能不同     （6）可以确保在相同时间内水和煤油吸收的热量相同      【讲解】(1) 酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。 (2) 根据转换法，水和煤油吸收热量的多少，是通过加热时间的长短来比较的。 (3) [1]通过实验数据可知，质量相同的水和煤油升高相同温度，水需要加热较长时间，水吸收的热量多，水的吸热能力更强。[2]因水的比热容大，相同质量的水和其它液体比较，升高相同的温度，水吸收的热量更多，冷却效果更好，因此水更适合作为冷却剂。 (4) AB．因为提供热量的加热装置相同，所以在相同的时间内提供的热量相等，液体吸热相等，故AB不符合题意；CD．由表中数据可知，在温度的变化量相同时，水需要加热的时间更长，说明水的吸热能力强。当两种液体加热时间相同时，水温度的变化量较小，故C符合题意，D不符合题意。故选C。 (5) 如果用相同的加热装置加热，使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同；实验中1、2两组的同学在交流实验数据时发现第1组的加热时间明显偏长，这说明可能是加热装置的加热效率不同，也就是酒精灯的火焰大小可能不同。 (6) 将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图-2所示，这样做的好处是：可以确保在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。 8.(2025-2026九上·陕西西安交通大学附属中学分校·期中)按要求完成实验。 （1）小聪同学对动滑轮特点进行了探究，实验数据如表一。通过分析数据，他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。该实验中出现这样结果的主要原因是　　　　　　； （2）如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，烧杯中液体的初温相同。为了比较水和煤油的吸热本领的大小，实验时，在两烧杯中分别装入　　　　　　相等的煤油和水；通过比较　　　　　　（选填“温度计示数”或“加热时间”）来间接反映煤油和水吸收的热量；为了比较酒精和煤油的热值，应该选择　　　　　　两图进行实验。 表一 实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N 1 1.0 0.7 2 1.5 1.0 3 2.0 1.3 【答案】（1）未考虑滑轮自重、绳重和摩擦     （2）① 质量    ② 加热时间    ③ 甲、乙      【讲解】(1) 由表中数据可知，随着物重的增加，测力计的示数变大，但比物重的一半要大，这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。其主要原因是没有考虑滑轮的自重、绳重和摩擦。 (2) [1]由于质量会影响物质吸收热量的多少，所以探究不同物质的吸热能力时，需要控制不同物质的质量相同。[2]实验中使用相同的加热装置对物质进行加热，相同时间内物质吸收的热量相同。因此采用加热时间来表示物质吸收热量的多少。[3]要探究酒精和煤油的热值，需要控制被加热物质的种类相同，燃料的种类不同，因此选择甲、乙两装置。 9.(2025-2026九上·陕西西安曲江第一中学·期中)（1）小梅同学进行“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的实验，实验装置如图。 除了图中已经呈现的器材，你认为两个实验都还要用到的其它测量工具是　　　　　；“探究不同物质吸热升温的现象”实验是通过　　　　　来反映物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）； （2）如图，小明用柠檬自制水果电池，将电流表和一个灯泡接入，电流表指针偏转情况如图所示，根据指针的偏转情况我们可以知道　　　　　（选填“A”或“B”）端为正极； （3）在用电流表测电流的实验中：甲同学在闭合开关前发现电流表的指针如图所示，其原因是　　　　　。 【答案】（1）① 天平    ② 加热时间     （2）B     （3）电流表未调零      【讲解】(1) [1]根据探究变量法，两个实验都需要控制物质的质量相等，因此还需要用到的测量工具是天平。[2]“探究不同物质吸热升温的现象” 实验中，用相同的加热器加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，因此通过加热时间来反映物质吸收热量的多少。 (2) 电流表指针正常偏转时，电流从正接线柱流入。图中指针向右偏转，说明电流从电流表的右接线柱流入，因此水果电池的B 端为正极。 (3) 闭合开关前，电流表指针不在零刻度线，原因是电流表未调零。 10.(2025-2026九上·陕西西安莲湖区部分学校·期中)为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）实验中，应向两个烧杯中加入　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体； （2）加热过程中，用玻璃棒搅拌的目的是使两液体　　　　　　；两液体吸热的多少是通过　　　　　　来反映的； （3）根据实验数据绘制的温度与加热时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：升高相同的温度，　　　　　　（选填“A”或“B”）液体吸收的热量较多，则该液体的吸热能力较　　　　　　（选填“强”或“弱”）。用其中一种液体来做机器的冷却剂，用　　　　　　（选填“A”或“B”）液体效果比较好； （4）若液体B是水，则液体A的比热容为　　　　　　。 【答案】（1）质量     （2）① 受热均匀    ② 加热时间     （3）① B    ② 强    ③ B     （4）2.8×103      【讲解】(1) 为了探究不同物质的吸热能力，需要采用控制变量法。因吸热多少与液体的质量有关，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，应取两种液体的质量相同。 (2) [1]加热过程中，用玻璃棒搅拌的目的是使两液体受热均匀。如果不搅拌，液体内部温度可能不均匀，会影响实验结果。[2]用相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量相同，两种液体吸收的热量也相同，所以两液体吸热的多少是通过加热时间来反映的。加热时间越长，液体吸收的热量越多。 (3) [1]由图乙可知，升高相同的温度，如都从20℃升高到40℃，B液体需要的加热时间更长。因为两液体吸热的多少是通过加热时间来反映的，所以B液体吸收的热量较多。[2]质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质吸热能力强，所以B液体的吸热能力较强。[3]机器的冷却剂应选择吸热能力强的液体，这样在吸收相同热量时，温度升高得慢，能更好地起到冷却作用，所以用B液体效果比较好。 (4) 由图乙可知，液体温度都从20℃升高到40℃，A液体加热2min，B液体加热3min，则B吸收的热量是A的1.5倍，即QB=1.5QA。若液体B是水，则有c水mΔt=1.5×cAmΔt。则液体A的比热容 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $