第15章第5节 串、并联电路中电流的规律-【王瑞】2026-2027学年九年级物理全一册同步讲解（人教版）

1 第15章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律 2 1.通过探究实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法。 2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能。 3.通过实验，训练正确使用电流表的技能。 4.会应用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 3 1.串联电路中，电流__________，用公式表示为___________。 处处相等 2.并联电路中，干路电流等于________________，用公式表示为___________。 各支路电流之和 1 2 3 4 5 6 7 4 知识点一 串联电路中电流的规律 3.如图甲是某同学探究“串联电路中 电流的规律”的实验电路图，乙图是 所给的实验器材。 （1）实验中，选择的两个小灯泡的 不相同 规格应该是________（填“相同”或 “不相同”）的。 1 2 3 4 5 6 7 5 （2）请你帮这位同学按图甲的电路图连接图乙中的实物图。在连接实物 电路时，开关应______。 断开 [答案] 1 2 3 4 5 6 7 6 （3）正确连接电路以后，下表是该同学实验中测得的数据。表格中第一 次测量的数据中有一个电流值明显有误，造成错误的原因是____________ ___________________________。 次数 A点的电流/A B点的电流/A C点的电流/A 第一次 0.3 0.3 1.5 第二次 0.2 0.2 0.2 第三次 0.4 0.4 0.4 电流表接的 是小量程，却按大量程读数了 1 2 3 4 5 6 7 7 （4）实验结论：__________________________。 串联电路中的电流处处相等 1 2 3 4 5 6 7 8 4.电路如图甲所示，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表 指针偏转均如图乙所示，通过灯泡和 的电流分别为( ) D A.， B.， C.， D.， 1 2 3 4 5 6 7 9 5.（2024·河南省实验期末,改编）物理课上，老师将灯泡和 连接在同 一电路中且将灯座封闭在纸盒里，如图所示，让同学们结合所学知识判断 两灯的串、并联方式，下列说法中一定可以确认两灯串联的是( ) A A.和 在同一电路中 B.通过和 的电流相同 C.和 的亮度相同 D.闭合开关两灯都发光，断开开关两灯都熄灭 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点二 并联电路中电流的规律 6.如图所示，电流表、和的示数分别为、和 ，那么 通过的电流为____A，通过的电流为____A，通过 的电流为____A。 0.4 0.5 0.3 1 2 3 4 5 6 7 11 7.（2024·郑州模拟）如图所示，小州和同学们探究并联电路中电流的规律。 0.22 0.22 0.44 1 2 3 4 5 6 7 12 （1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量、、 三处的电流。 图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是___ （填“”“”或“ ”）处的电流。 1 2 3 4 5 6 7 13 （2）小州同学要测量通过的电流，请在图乙中将需改动的导线上画“ ”， 并画出改动后的导线，导线不要交叉。 1 2 3 4 5 6 7 14 [答案] 1 2 3 4 5 6 7 15 （3）连接好（2）中的电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则 电流表的示数为_____A。 0.24 1 2 3 4 5 6 7 16 （4）该小组另一位同学测出一组、、 三处的电流，数据如表所示。 分析实验数据后他得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且 各支路电流相等。小州认为该结论不具有普遍性，为了验证这个结论是否 可靠，他们应该更换规格______（填“相同”或“不同”）的灯泡进行实验。 不同 1 2 3 4 5 6 7 17 【变式】 在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验时， 小龙设计了如图甲所示的电路图。 1 2 3 4 5 6 7 18 （1）小龙按照如图甲的电路连接的实物图如图乙所示，图中有一根导线 连接错误，请在错误的导线上画“×”，并补画出正确的导线（导线之间不 能交叉）。 1 2 3 4 5 6 7 19 [答案] 1 2 3 4 5 6 7 20 （2）若闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，原因可能是 ______________；若闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况， 原因可能是______________________。 电流表未调零 电流表正负接线柱接反 1 2 3 4 5 6 7 21 （3）小龙正确连接电路后，在实验过程中，一盏灯突然熄灭，电流表 有示数，电流表无示数，若电路中只有一处故障，则可能是 ______ （填“短路”或“断路”）。 断路 1 2 3 4 5 6 7 22 （4）排除故障后，通过几个实验小龙测得的数据如表所示，由此得出初 步结论（只写表达式） ____________。为了得出更普遍的规律，他接下 来的操作是：______________________________。 通过的电流 通过的电流 电路的总电流 总/A 0.2 0.3 0.5 更换不同规格的小灯泡多次测量 1 2 3 4 5 6 7 23 除标注外，选择题每题4分，填空题每空2分，共70分。 1.有和两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现很亮， 较暗，那 么( ) C A. 中的电流较大 B. 中的电流较大 C.和 中的电流是相等的 D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 2.如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全 相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是( ) D A.通过灯的电流为 B.通过灯的电流为 C.通过灯的电流为 D.通过灯的电流为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 3.（双选，6分）如图所示电路中，闭合开关、 ， 电流表、灯泡和 均能正常工作，则下列说法正确 的是( ) BC A.开关闭合、 断开，电源外部的电流流向为 B.开关、都闭合，灯泡和 并联 C.先闭合开关，再闭合开关 ，电流表的示数增大 D.闭合开关、 中任意一个开关，都会有灯泡发光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 4.如图所示的电路中，如果、、示数为、、 ，则通过 、 的电流分别是____A和____A。 0.3 0.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 5.（河南省实验期末，6分）小林用如图所示的电路研究串联 电路的特点，闭合开关后，发现灯较亮，灯 较暗。他对 这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯、灯 ， 电流逐渐变小，所以灯较亮，灯 较暗。你认为小林的解 错误 更换和的位置，再次接通电路， 观察两灯亮度，仍然较亮 释是______（选填“正确”或“错误”）的。在不增加其他器材的条件下，能 验证小林的解释是否正确的做法是__________________________________ _________________________（请叙述完整）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 6.如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流 关系，他分别用电流表测电路中、、 三处的电 流，得知，则______， ______。 7.如图所示电路图，电流表的示数为 ， 的示数为，则通过 的电流是______， 通过 的电流是______，通过干路的电流是 ______。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 8.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时， 小明设计实验如下：把两个灯泡、 串联起来接 到如图所示电路中，分别把图中、、 各点断开， 把________接入，测量流过的电流，看看它们之间 电流表 电流 下表是两次测量的记录数据。 次数 A点电流 B点电流 C点电流 第一次测量 0. 0. 0. 第二次测量 0. 0. 0. 有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的______，看看是否还 有同样的关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 分析和论证： （1）在拆接电路时，开关 必须处于______状态。 （2）结论：串联电路中各处______相等。 断开 电流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 9.（河南省实验期末）如图甲是小明探究并联电路电流规律的实验电路图。 （1）在图乙的实物图中，闭合开关，电 流表测量图甲中___（填“”“ ”或“干 路”）的电流。 （2）小明正确连接图乙所示的电路，闭 断路 断开开关，换接电流表小量程 合开关观察到灯发光，但灯 不发光，电流表无示数。电路可能存在的 故障是________；排除故障后闭合开关，发现电流指针偏转角度很小，为 了测量更准确，还应该进行的操作是____________________________； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 （3）接下来，小明换用______（填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行三次 实验，实验数据如下表所示，由此可以初步得出了并联电路的电流规律： __________（用、、 ）。 测量次数 的电流 的电流 干路电流 1 0.10 0.22 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.26 0.30 0.54 不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 33 （4）大家在进行交流时，发现上述表格 设计上存在问题，请你指出该问题是 ______________。 电流没有单位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 【变式】 小李和小乐按照课本要求 探究并联电路中电流的关系，他们设 计的电路图如图1所示。 （1）在使用电流表测电流的实验中， 电流表正负接线柱接反了 （2）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，该电路存在的问题是 __________________________________________________。 电流表、灯被短路且电流表正、负接线柱接反了 小李试触时发现电流表的指针偏转如图2所示。根据你的分析，你认为原 因可能是________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 35 （3）（8分）请在图3上只改动一根导线，使灯、并联，电流表 测 干路电流，电流表测灯 的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需 要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） [答案] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 36 （4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它 们的电流，见下表： 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 1 2 3 4 5 6 7 8 9 37 通过对上面数据的分析，可以得出的结论是__________________________ _______________。 并联电路中，干路电流等于 各支路电流之和 1 2 3 4 5 6 7 8 9 38 （5）在实验中可以采用___________ _____________________________的 方法改变A、B、C处电流的大小从而 进行多次实验。 换用不同规 格的小灯泡（或改变电源电压） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 39 $