第13章专项一 比较不同物质吸热的情况-【王瑞】2026-2027学年九年级物理全一册同步讲解（人教版）

1 第13章 内能 专项一 比较不同物质吸热的情况 2 探究一 设计实验 （1）实验目的：比较不同物质的吸热能力。 （2）实验器材：相同的电加热器、烧杯、温度计、搅拌器两套，秒表、 水和另一种液体（如煤油）、天平。实验器材的作用：两套装置相同的目 的是____________________________________；天平的作用是__________ _______________；秒表的作用是测量加热时间，反映_________________ ___。 在相同时间内，使液体吸收的热量相同 控制两种 液体的质量相等 物质吸收热量的多少 3 （3）实验装置： 探究二 收集证据 （4）实验过程：①取______相同的水和煤油，测出两种液体的______， 并记入表格。 质量 温度 4 ②用加热器同时给水和煤油加热，加热时间______，测量此时两种液体的 ______，并记入表格。（或者用加热器同时给水和煤油加热，观察温度计 的示数，使两种液体升高______的温度，记下两种液体需要的__________） 相同 温度 相同 加热时间 5 探究三结论与解释 （5）实验结论：质量相同的水和另一种液体（如煤油），吸收相同的 ______，煤油的温度升高较快，煤油的比热容小。［或质量相同的水和另 一种液体（如煤油），升高相同的温度，煤油的加热时间短，煤油的比热 容____］ 热量 小 6 探究四 交流、评估 （6）步骤②中，“加热时间相同”是为了使两种物质________________。 （7）甲液体在第 的内能______（填“大于”“等于”或“小于”）在第 的内能。 吸收相同的热量 小于 7 （8）根据实验测得的数据分别描绘出了甲、乙两种液体的温度随加热时 间变化的图象，由图可知，____（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强;若 要使甲、乙两种液体升高相同的温度，则____（填“甲”或“乙”）液体需要 加热更长时间。 甲 甲 8 （9）小明在探究物质的放热能力与哪些因素有关 时，分别用质量均为 的水和另一种液体 （水的比热容大于另一种液体）进行对比实验， 并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实 甲 （10）实验采用了__________法和______法。 控制变量 转换 验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以 得出,____（填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为__________ _____________。 9 （11）实验中两杯液体的质量一定要相同，但两杯液体的初温不一定要相 同。理由是 _____________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________ 。 由于两杯质量相同的液体用相同的装置加热，相同时间内 吸收的热量相等，温度变化量小的液体吸热能力强，不需要初温相同也能 比较出吸热能力的强弱 10 （12）比较不同物质吸热能力的方法： 方法一：质量相等的两种物质，加热相同的时间（即吸收相等的热量）， 比较____________，升温少的物质吸热能力强。 方法二：质量相等的两种物质，升高相同的温度，比较____________ （即吸收的热量），加热时间长的物质吸热能力强。 升高的温度 加热的时间 11 $