宁夏青铜峡市宁朔中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试题
考试时间75分钟,卷面满分100分。
一、选择题。(本大题共25小题,1—15每小题2分,16—25每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。)
1.有学者提出,长江上游、中游区域在中华文明起源时呈现独立演进的特征。但在随后的文明发展过程中,其中的一些区域性文明在保留本土特色的基础上,其青铜铸造技术、礼器制度等方面却明显受到黄河流域夏商等中原王朝的影响。对此理解正确的是( )
A.中华文明的发展呈现出多元一体的特征 B.中华文明的起源以国家产生为重要标志
C.中华文明始终以黄河流域为中心 D.中原地区手工制作技术达到顶峰
2.二里头遗址出土了目前我国已知时代最早、种类最齐全的青铜器,包括鼎、盉、觚、爵等,其中鼎为食器,其他三种均为酒器;另外,还出土了属于乐器的铜铃、嵌绿松石铜牌饰等具有特殊功能的器物。这表明当时( )
A.人们的生活普遍富足 B.青铜器兼具多种功能
C.礼乐制发展趋于成熟 D.青铜器得到普遍应用
3.距今约4300—3800年的陕西石峁遗址曾出土了1.7万枚骨针及残次品。此外,考古学者还在石峁遗址出土的石器上发现了大麻与苘麻的韧皮纤维残留,并初步复原出从收割、捣麻到浆经的可能纺织工序。这可用于佐证( )
A.早期国家的产生 B.原始先民的生活状况
C.社会阶层的分化 D.小农经济的较快发展
4.2026年正值甲骨文发现127周年,中国国家博物馆举办了“了不起的汉字—古文字与中华文明传承”成果展。围绕甲骨文的发现和研究,下列说法正确的有( )
①甲骨文属于图像史料,其研究价值极高 ②大批甲骨文发现于河南安阳一带的殷墟遗址
③是后人了解商朝历史的唯一资料 ④是我国已知年代最早、体系较为完整的文字
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.《诗经·商颂·玄鸟》开篇云:“天命玄鸟,降而生商”,大意是说上天命令玄鸟(神话中的黑色神鸟)降临人间,诞育了商部族的始祖契,从而开启了商朝的历史。这一充满神话色彩的始祖传说,反映了商代统治者将自身起源与天命、神鸟图腾紧密联系在一起。结合商代史实,这种做法的主要目的是( )
A.证明其来自华夏正统,区别于东夷等部族 B.号召民众学习鸟类勤劳勇敢、迁徙筑巢的精神
C.借助神权强化王权,利用图腾崇拜巩固统治合法性 D.确立玄鸟作为国家唯一的最高神灵进行祭祀
6.有人指出,西周分封初期,诸侯国仅仅是数城而已,是周王室抵御蛮夷的据点。春秋末年,分封的诸侯王将长江黄河流域、河北、关中、山西、东夷地区的蛮夷政权消灭殆尽,中原文化传播到每一个地区。这揭示出分封制( )
A.加强了周朝的中央集权 B.扩大了中原文明影响力
C.促使民族成分趋于单一 D.保障了社会的和平安定
7.西周建立后,周天子将王畿以外的土地分封给同姓子弟、功臣和先代贵族,诸侯在封国内享有世袭统治权,同时需履行镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等义务,是为分封制。该制度在当时对社会秩序的主要影响是( )
A.实现了中央对地方的垂直管理 B.推动礼乐制的推广
C.促进华夏族与周边民族完全融合 D.利于巩固周王室统治
8.《孟子·滕文公上》云:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事,所以别野人也。此其大略也。”对材料描述的土地制度井田制解读正确的是( )
A.土地名义上归农夫所有 B.私田可以随意买卖
C.属于奴隶主土地国有制 D.形成于春秋时期
9.烽火戏诸侯的故事中讲到周幽王废嫡长子宜臼,立褒姒的儿子为太子,于是诸侯反叛,杀了幽王,拥立宜臼,宜臼即为周平王。从制度层面看,诸侯反叛的正当理由是 ( )
A. 周幽王的荒唐 B. 周幽王破坏了宗法制
C. 周王室的衰微 D. 诸侯国势力日益壮大
10.有学者在评述中国古代农业生产技术发展时称:“耕用牛犁,使用铁器,是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。”这一“革命性突破”和“划时代的进步”开始于( )
A.商周时期 B.春秋战国时期
C.秦汉时期 D.辽宋夏金时期
11.商鞅变法开始于公元前356年,变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。其主要内容包括( )
①实行宗法制 ②奖励军功 ③推行县制 ④重农抑商,奖励耕织
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
12.商鞅变法中规定“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥”,同时“有军功者,各以率受上爵”。这些措施的共同目标是( )
A.实现富国强兵,适应兼并战争需要 B.强化法治观念,打击贵族特权
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C.抑制土地兼并,稳定社会秩序 D.推广重农抑商,促进农业发展
13.下表中历史人物与观点对应正确的是( )
序号 | 人物 | 观点 |
① | 孟子 | 人性本恶,民贵君轻 |
② | 庄子 | 提倡节俭,反对厚葬 |
③ | 墨子 | 仁者爱人,为政以德 |
④ | 韩非 | 以法为工具管理国家,加强君主专制 |
A.② B.④ C.① D.③
14.春秋战国时期,私学兴起,西周以来“学在官府”的局面被打破。孔子提出“有教无类”,招收学生不论出身贵贱;不少平民子弟通过接受教育,获得知识与才能,进而跻身“士”行列,参与政治活动,推动原有社会结构发生变化。这一现象反映出春秋战国时期( )
A.教育下移促进社会阶层流动 B.官僚政治制度已经正式建立
C.贵族阶层失去文化垄断地位 D.私学完全取代官方教育体系
15.春秋末期,孔子提出“仁”的核心观念,主张统治者要顺应民心,爱惜民力,“为政以德”,通过以身作则的道德感化来治理国家;老子则主张顺应自然,无为而治,反对制度约束。由此可知,两人意在( )
A.推翻没落贵族的统治 B.表达对社会现实的不满
C.探寻治国济世的方法 D.促进社会大变革的完成
16.宁朔中学历史研究性学习小组在探究“春秋战国历史”时搜集到以下三则材料(如下图)。这些材料共同反映出春秋战国时期是( )
★政治领域:各国纷纷变法图强 ★经济领域:铁器牛耕广泛使用 ★思想领域:百家争鸣局面出现 |
A.思想解放时期 B.经济发展时期 C.国家统一时期 D.社会变革时期
17. 春秋战国时期,各诸侯国纷纷兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠、芍陂,其中都江堰的修建使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的“天府之国”。这些水利工程的兴建( )
A.得益于青铜农具的使用 B.是秦朝暴政的真实体现
C.表明商鞅变法成效显著 D.有利于农业经济的发展
18. 山西省发现一件铁权(今俗称秤砣),上著有铭文:“廿六年(前221年)皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。乃诏丞相状、绾,法度量则不壹,歉疑者,皆明壹之。”可以印证的史实有 ( )
①秦统一六国 ②秦统一度量衡 ③确立皇帝制度 ④青铜农具的使用
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
19. 秦朝建立后,在岭南地区设置桂林郡、象郡、南海郡。郡守、县令等官员均由朝廷直接任命,且不能世袭,每年需向朝廷汇报工作,朝廷还会定期派遣官员对其进行考核。这种管理方式与之前的分封制相比( )
A.地方官员权力更大 B.更有利于中央控制地方
C.加重了百姓的负担 D.导致地方行政效率低下
20. 有学者认为,大泽乡起义的直接原因是“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”。正是在这样的“不造反是死,造反也是死”的情况下,陈胜、吴广举起了“伐无道,诛暴秦”的义旗。这反映出当时( )
A.中央集权名存实亡 B.人们对封建制度的不满
C.社会阶级矛盾激化 D.法律条文细密完备
21. 秦始皇统治时期,“力役三十倍于古,田租口赋盐铁之利二十倍于古”,以至于出现“男子力耕,不足粮饷,女子纺绩,不足衣服,竭天下之资财以奉其政”的严重局面。这表明当时( )
A.刑法严苛吏治腐败 B.经济萧条国库亏空
C.赋役繁重民不聊生 D.社会动荡战乱频繁
22. 西汉初年,社会经济受到极大破坏,土地大面积荒芜,人口大量死亡,举国上下陷入极度贫困之中。在此背景下,当时推行的治国理念是( )
A.尚贤节俭 B.无为而治 C.依法治国 D.独尊儒术
23. 据史料记载,西汉时期,为解决王国尾大不掉问题,通过多次分封,鲁国共分出十九个侯国,至西汉末年,其辖境仅剩六县。与这一现象密切相关的制度是( )
A.推恩令 B.刺史制度 C.察举制 D.中朝制度
24. 汉武帝时期,董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张,使儒家思想的正统地位得以确立。儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想,关键是( )
A.吸取了秦“焚书坑儒”的教训 B.汉代重视对礼仪观念的传承
C.适应了加强君主专制统治的需要 D.宣扬的仁政思想得到人民的拥护
25. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于
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