广西柳州地区民族高级中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测日语试题

高三自主检测练习 日语 （考试时间：120分钟 满分：150分） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名，考位え号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将答题卡交监考老师。 第一部分：听力部分（共两节：满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面的5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C选项中选出最佳答案。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.公園の前 B.公園の隣 C.銀行の左側 2.女の人はなぜ日本に来ましたか。 A.研修を受けるから B.病院で働きたいから C.日本語を勉強したいから 3.女の人のほしい本は、どんな本ですか。 A.黒い厚い本 B.白い薄い本 C.白い厚い本 4.女の人は何を持っていかなければなりませんか。 A.帽子だけ B.お茶とカップ C.帽子とカップ 5.サッカーを見に行くことになったのは何人でしょうか。 A.3人 B.4人 C.5人 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面的5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C选项中选出最佳答案。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，给出10秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.女の人は何を見て店に入りましたか。 A.店の名前 B.外の貼り紙 C.メニュー 7.女の人はこれまでどんなアルバイトの経験がありますか。 A.喫茶店 B.コンビニ C.レストラン 8.男の人はアルバイトに何日以上来てほしいと思っていましたか。 A.週に3日以上 B.週に4日以上 C.每日 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人は何で京都へ行きましたか。 A.新幹線 B.飛行機 C.バス 10.男の人は東京駅を何時に出発しましたか。 A.夜9時 B.夜10時 C.朝6時 11.男の人は京都で何をしましたか。 A.きれいな紅葉を見た B.美味しい物を食べた C.寺の写真をたくさん撮った 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.コンサートは何時から始まりますか。 A.5時半 B.6時 C.6時半 13.男の人は最初、なぜ早く会社を出たくないのですか。 A.残業が多くて終わらないから B.入社してまだ3か月だから C.先輩より先に帰りたいから 14.最終的には、男の人はどうすることにしましたか。 A.5時に会社を出る B.5時に他の人を誘う C.コンサートに行かない 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.男の人は何をなくしましたか。 A.お金 B.財布 C.銀行のカード 16.男の人はいつ財布をなくしたと思っていますか。 A.今朝コンビニに行く前 B.今朝おにぎりを買った後 C.昨日の朝 17.男の人はこの後、まずどこに行かなければなりませんか。 A.警察 B.コンビニ C.銀行 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.家賃を払うのは、もともといつまででしたか。 A.金曜日まで B.月曜日まで C.水曜日まで 19.月曜日の時、女の人はどこで何をしますか。 A.銀行でお金を振り込む B.外国で仕事をする C.外国で家賃を払う 20.男の人は結局、いつ家賃を払うように言いましたか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 第二部分：阅读理解（共20小题：每题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 昔と比べて、週末の過ごし方が大きく変化している。昭和の時代には、家族でショッピングモール（购物中心）に出かけたり、親戚の家を訪ねたりすることが一般的だった。しかし、現代では、ネット通販（网购）の普及で、外出しなくても買い物が済み、SNSで友人とつながっていると、会わなくても情報交換ができる。 その結果、週末に「人と会う」という行為そのものが減少している。代わりに、個人で楽しめる趣味や、オンラインのサブスクリプション（订阅服务）サービス（服务）に没頭する人が増えた。これは確かに効率的でストレス（压力）も少ないが、人間関係の希薄化（淡化）を招く危険性もある。 （ア）、最近では「デジタルデトックス（数字排毒）」として、週末にスマホをオフ（关）にして自然の中で過ごす若者も現れてきた。彼らは、溢れる情報から一時的に離れることで、かえって（反而）創造性が高まると語る。 ぼくは、週末の過ごし方は時代とともに変わっても、そこに「心の余裕」を求める人間の本質は不変だと考える。大切なのは、自分にとって本当に豊かな時間とは何かを、各々が問い続けることではないだろうか。 1. 現代の週末の特徴として、正しいものはどれか。 A. 個人で楽しむ傾向が強くなった。 B. 家族で外出することが増えた。 C. 親戚を訪ねるのが一般的だ。 D. ショッピングモールが主な場所だ。 2. 人間関係の希薄化の原因として、文中で挙げられているものは何か。 A. ストレスが増えたこと B. 人と会う機会が減ったこと C. 趣味がなくなったこと D. サブスクリプションが高いこと 3. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところが B. それなら C. たとえば D. だから 4. 「デジタルデトックス」の効果として、若者が挙げていることは何か。 A. ストレスが倍増する。 B. 情報が入手できなくなる。 C. 友人との関係が悪化する。 D. 創造性が高まる。 5. 筆者の最終的な見解は何か。 A. 週末は従来（以往）どおりの過ごし方が良い。 B. デジタル機器を完全に捨てるべきだ。 C. 自分の豊かな時間を考えることが重要だ。 D. オンラインサービスはすべて無駄だ。 （二） ワシントン（华盛顿）大学の研究チームは、カラス（乌鸦）が人間の顔を記憶し、その顔に応じて異なる行動を取ることを実証した。カラスは都市部で人間と共存しており、危険な人物とそうでない人物を区別する能力があるとされていたが、具体的にどのような手がかり（线索）を使っているのかは、不明だった。 今回、研究者たちはカラスに特定の仮面（面具）をかぶった人物を接近させた。その人物がカラスの巣（巢）に近づくと、カラスは警戒して鳴き声を上げた。その後、同じ仮面をかぶった人物が再び現れると、カラスはより激しく反応した。しかし、別の仮面をかぶった人物には、ほとんど反応しなかった。（ ア ）、カラスは個々の顔の特徴を識別し、それを記憶していることが分かった。さらに、この記憶は数か月以上持続することも確認された。この実験では、カラスが仲間同士で情報を共有するというその習性も利用されており、あるカラスが危険を感知すると、周囲のカラスにもその情報を素早く（迅速地）伝えた。 これまで、顔を認識する能力は哺乳類や霊長類に限られると考えられていたが、鳥類にも同様の能力があることが示された。この発見は、動物の知性に関する従来（以往）の見方を大きく覆すものとして注目されている。 6. 研究チームの実験で明らかになったことは何か。 A. カラスは仮面の色を区別できる。 B. カラスは数か月で顔の記憶を失う。 C. カラスは巣を守るために集団で攻撃する。 D. カラスは人間の顔を記憶し、区別できる。 7. カラスの特徴として正しいものはどれか。 A. 顔の特徴を識別し、記憶する。 B. 危険な人物に対して静かにする。 C. 仲間とは情報を共有しない。 D. すべての人間に同じように反応する。 8. 文中の「その習性」とは何か。 A. 人間の顔を記憶する習性 B. 仮面をかぶった人を怖がる習性 C. 危険情報を仲間に伝える習性 D. 危険を感知すると巣をやめる習性 9. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところで B. つまり C. または D. すると 10. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 顔認識能力は霊長類だけが持つ。 B. カラスの記憶は数日で消える。 C. 鳥類にも顔認識能力があることが示された。 D. カラスは仮面の色だけを手がかりにする。 （三） 「頑張れ」という言葉は、日本の応援文化の象徴とも言える。スポーツの試合や試験前など、人々は自然にこの言葉を掛け合う（互相说）。しかし、時には重く感じられ、精一杯（尽力）頑張る人には「もっと頑張れ」というプレッシャー（压力）に聞こえることもある。作家の瀬戸内寂聴さんも「『頑張れ』より『無理しないでね』が心に響く」と語っていた。 ある心理学者が「頑張れ」という言葉の効果を調査した。被験者に疲労を与える作業をさせながら、①「頑張れ」と励ますグループ（小组）、②「無理しなくていいよ」と声をかけるグループ、③何も言わないグループに分け、継続時間と満足度を測定した。結果は意外だった。「頑張れ」グループは長時間作業を続けたが満足度は最低だった。一方、「無理しなくていいよ」グループは作業時間は短かったが満足度が最も高く、その後も前向き（积极）に取り組む姿勢が見られた。 この調査から分かるのは、励まし（鼓励）は一つではなく、相手の状態に合わせて選ぶべきだということだ。特に疲れている時は「頑張れ」より「大丈夫」や「休んでいいよ」のほうが心に寄り添える（能够贴近）。言葉は相手を動かす力を持つが、使い方によって良い方向にも悪い方向にも働く。 3月9日は「サンキュー」の語呂合わせ（谐音）で感謝の日として知られている。感謝の気持ちを込めて「ありがとう」と言ったら、相手も「（ア）」と返す。応援や励ましも感謝と同じように返したくなる。お互いを思いやる（体贴）言葉が行き交う社会はきっと生きやすいだろう。 11. 筆者は「頑張れ」という言葉についてどのような問題点を指摘しているか。 A. 誰も使わなくなった。 B. 効果が全然ないと言える。 C. スポーツの時だけ使うべきだ。 D. 相手によってはプレッシャーになる。 12. 心理学者の実験で、「無理しなくていいよ」グループの特徴は何か。 A. 作業時間が最も長かった。 B. 満足度が最も高かった。 C. 作業を途中で全て諦めた。 D. 疲労が最も大きかった。 13. 筆者が励ましの言葉について最も強調していることは何か。 A. 常に「頑張れ」と言うべきだ。 B. 励ましは全て同じ効果を持つ。 C. 相手に合わせて言葉を選ぶべきだ。 D. 言葉より、行動が大事だ。 14. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. お疲れさま B. ごめんね C. ありがとう D. おやすみなさい 15. この文章の内容に最も合っているものはどれか。 A. 励ましや感謝が行き交う社会が望ましい。 B. 「頑張れ」はいつでも効果的な言葉だ。 C. 疲れている時は何も言わないのが良い。 D. 実験結果は間違っているとされる。 （四） 三年前の春、長女が小学校に入学する直前のことだった。彼女が突然、「どうして時間は戻らないの？」と尋ねてきた。テレビで見たSF映画（科幻电影）の影響らしい。「時間を巻き戻せたら、もっと遊べるのに…」と、彼女は真剣な顔で言った。 私はその質問の深さに驚いた。時間の不可逆性は、物理学的にはエントロピーの増大という法則（熵増定律）に基づくが、それを子供に説明するのは難しい。かといって（话虽这么说）、「そんなことはできないよ」と片付けるのも、何か違う気がした。そこで私は、「君はどうして時間を戻したいと思うの？」と問い返した。彼女は「だって、楽しかったことが終わると寂しいから」と答えた。なるほど、時間とは、喜びと寂しさを一緒に運んでくるものなのだ。 その夜、私は自分の子供時代を思い出していた。夏休みの終わりが近づくたびに、「時間が止まればいいのに…」と思ったものだ。しかし、大人になった今では、むしろ時間が経つことに感謝できることも多い。辛かった出来事も、時間が解決してくれることを知ったからだ。 娘は考え込んだ（沉思）後、紙に長い直線を描いた。「これが時間だよ。でもね、この線をぐるっと（转一圈）丸くしたら、戻って来られるんじゃない？」と、彼女なりに時間をループ（循环）させるアイデア（想法）を提案してきた。その発想（想法）の自由さに私は思わず笑ってしまった。大人になると、常識という枠にはまって（陥入常识框架）、奇抜なアイデアを思いつかなくなる。 時間は戻らないからこそ、一瞬一瞬を大切にできるのだと私は思う。彼女がいつか、この夜の会話を思い出し、時間の尊さを実感する日が来るのだろうか。少なくとも（至少）今は、彼女の素直な疑問が、私自身の時間に対する考え方を新鮮にさせてくれた。この夜の（ア）は、僕にとっても永遠に色褪せないものとなった。 16. 娘が「時間は戻らないの？」と質問したきっかけは何か。 A. 学校で時間の大切さについて習ったから B. SF映画の影響で時間を戻せると思ったから C. テレビで時間の大切さを聞いたから D. 友達と遊ぶ時問が足りなかったから 17. 文中の「時間の不可逆性」は、どのような意味か。 A. 時間が戻らない性質 B. 時間が繰り返す性質 C. 時間が速く進む性質 D. 時間が止まる性質 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 経験 B. 疑問 C. 科学 D. 約束 19. 娘が紙に描いた「直線を丸くする」アイデアは、何を表しているか。 A. 時間はそのまま直線的に進むということ B. 時間は大切で全て同じ長さだということ C. 時間は丸い形をしているということ D. 時間をループさせて戻れるようにするということ 20. この文章の内容に最も合っているものはどれか。 A. 時間は戻せる技術が近い将来開発される。 B. 大人は常識にとらわれても自由な発想ができる。 C. 時間が戻らないからこそ一瞬一瞬が尊い。 D. 子供の疑問はいつも答えが出せない。 第三部分：语言运用（共两节满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 友達からもらった野球ボールは、わたし___21___重要で欠かせない宝物です。 一年生の時、わたしは友人と同じ野球チームに入った。その友人といつも一緒に野球に行ったりした。だが、三年生の時、その友人が親の仕事で宮城県に引っ越してしまう___22___。それを聞いたら、悲しく泣き___23___なった。聞いたその次の日から引っ越すまで、いっぱい___24___と思った。 そして、引っ越す前の日、友人は一つのボールを___25___。そのボールに「元気に頑張ってね」と書いて___26___。 その友人と別れてから、三年経った今、わたしはずっと同じチームで野球をやっている。仲間もたくさんできたし、野球をすることがとても楽しい。そして今、わたしにはとても良い目標ができた。 友人は、宮城県の強いチームに入って野球をやっているそうだ。強いチームに入っているから、___27___すごくハードな（艰难的，严格的）練習をしているんだろうと思う。負けないように一生懸命練習をして、差が出ないように頑張らなければならないという目標ができた___28___だ。たとえ遠くに___29___、いつか同じ野球をしている友人と会って、以前より力強いキャッチボール（接球游戏）をすることがわたしの夢だ。それがもたらす（带来）ボールと同じくらいの宝物になれるように、いつまでも大切で大好きな野球をやり___30___いきたい。 21. A. にとって B. によって C. に対して D. につれて 22. A. ことにしている B. ことにした C. ことになっている D. ことになった 23. A. ように B. みたいに C. そうに D. らしく 24. A. 遊べよう B. 遊ぼう C. 遊ばれる D. 遊ばせる 25. A. あげた B. もらった C. くれた D. やった 26. A. いった B. きた C. いた D. あった 27. A. きっと B. かならず C. 決して D. ぜひ 28. A. こと B. の C. ところ D. ほう 29. A. いると B. いれば C. いたら D. いても 30. A. かけて B. きって C. つづけて D. なおして 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，在横线的空白处填入适当的助词或填入括号内的单词的正确形式，注意括号内的单词有下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 読書は、本の書き手や登場人物の言葉が自分の中に根づく（扎根）ことで、人生　1　豊かにしていくことができるのです。読書で言葉を増やしていけるのです。一方で、他者が自分の中に入り込む　2　（怖い）もあります。自分より遥かに思考力がある人の考えを読み、その人が深く入り込んできたら.自分がなくなってしまうくらい影響を受けるかもしれません。読み方を　3　（間違える）ば、危険でもあるのです。（中略） 　4　（言葉）を使っているというのもポイントで、著者の思考をなぞる（临摹）ことができてしまう。それだけ深いレベルで影響を　5　（受ける）やすいのです。そう考えると、場合によっては「批判的に読む」ことも　6　（必要だ）でしょう。ただ注意したいのは、何でも批判的に読めば思考力を深めるわけではない（并非）ということです。著者の思考、世界観をいったん（暂时）そのまま受け入れたほう　7　得るものは大きいはずです。「どっぷり（浸透）読書」も、それはそれでいいものです。その世界　8　どっぷりはまる（陥入）ことで、思考が深まる面もあります。そのうえで批判的に読みます。ちょっと離れたところから見る　9　（ようだ）感じです。この視点は、様々な本を読んでいるうちに自然と身につくものでもあります。 一人の作家に入れ込んで（热衷于）、その作家の物ばかり読んでいると、どうしても視点が偏りがちになります。その作家しか受け付けないというのでは、やはり思考も深まりません。違うタイプの作家の物を読んだり、違うジャンルの本を読んでいると、　10　（どうじ）にいくつかの視点を持てるようになります。 31. _______________ 32. _______________ 33. _______________ 34. _______________ 35. _______________ 36. _______________ 37. _______________ 38. _______________ 39. _______________ 40. _______________ 第四部分：写作部分（共2节共40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是日语演讲部的部长李明，新学期伊始，请你用日语写一个“日语演讲部”的招新广告。社团活动时间：每周四下午4点-5点。社团活动地点：第三教室。 写作要求： 1、字数为80～120字符。 2、格式正确，书写清楚。 3、使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 现代人越来越注重健康。有人认为运动是最重要的，也有人认为饮食管理更关键。你更重视哪一个？ 请 以「健康のための運動と食事」为题，写出你的看法。 写作要点： 1、简述运动对健康的好处。 2、简述合理饮食的重要性。 3、写出自己的选择及其理由。 写作要求： 1、字数为280-320字符。 2、格式正确，书写清楚。 3、使用「です・ます」体。 高三自主检测练习 日语 （考试时间：120分钟 满分：150分） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名，考位え号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将答题卡交监考老师。 第一部分：听力部分（共两节：满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面的5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C选项中选出最佳答案。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.公園の前 B.公園の隣 C.銀行の左側 2.女の人はなぜ日本に来ましたか。 A.研修を受けるから B.病院で働きたいから C.日本語を勉強したいから 3.女の人のほしい本は、どんな本ですか。 A.黒い厚い本 B.白い薄い本 C.白い厚い本 4.女の人は何を持っていかなければなりませんか。 A.帽子だけ B.お茶とカップ C.帽子とカップ 5.サッカーを見に行くことになったのは何人でしょうか。 A.3人 B.4人 C.5人 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面的5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C选项中选出最佳答案。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，给出10秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.女の人は何を見て店に入りましたか。 A.店の名前 B.外の貼り紙 C.メニュー 7.女の人はこれまでどんなアルバイトの経験がありますか。 A.喫茶店 B.コンビニ C.レストラン 8.男の人はアルバイトに何日以上来てほしいと思っていましたか。 A.週に3日以上 B.週に4日以上 C.每日 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人は何で京都へ行きましたか。 A.新幹線 B.飛行機 C.バス 10.男の人は東京駅を何時に出発しましたか。 A.夜9時 B.夜10時 C.朝6時 11.男の人は京都で何をしましたか。 A.きれいな紅葉を見た B.美味しい物を食べた C.寺の写真をたくさん撮った 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.コンサートは何時から始まりますか。 A.5時半 B.6時 C.6時半 13.男の人は最初、なぜ早く会社を出たくないのですか。 A.残業が多くて終わらないから B.入社してまだ3か月だから C.先輩より先に帰りたいから 14.最終的には、男の人はどうすることにしましたか。 A.5時に会社を出る B.5時に他の人を誘う C.コンサートに行かない 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.男の人は何をなくしましたか。 A.お金 B.財布 C.銀行のカード 16.男の人はいつ財布をなくしたと思っていますか。 A.今朝コンビニに行く前 B.今朝おにぎりを買った後 C.昨日の朝 17.男の人はこの後、まずどこに行かなければなりませんか。 A.警察 B.コンビニ C.銀行 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.家賃を払うのは、もともといつまででしたか。 A.金曜日まで B.月曜日まで C.水曜日まで 19.月曜日の時、女の人はどこで何をしますか。 A.銀行でお金を振り込む B.外国で仕事をする C.外国で家賃を払う 20.男の人は結局、いつ家賃を払うように言いましたか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 第二部分：阅读理解（共20小题：每题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. A 2. B 3. A 4. D 5. C （二） 【6~10题答案】 【答案】6. D 7. A 8. C 9. B 10. C （三） 【11~15题答案】 【答案】11. D 12. B 13. C 14. C 15. A （四） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. A 18. A 19. D 20. C 第三部分：语言运用（共两节满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. D 23. C 24. B 25. C 26. D 27. A 28. B 29. D 30. C 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，在横线的空白处填入适当的助词或填入括号内的单词的正确形式，注意括号内的单词有下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. を 32. 怖さ 33. 間違えれ 34. ことば 35. 受け 36. 必要 37. が 38. に 39. ような 40. 同時 第四部分：写作部分（共2节共40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】皆さん 日本語スピーチ部では新メンバーを募集中です。活動は毎週の木曜日の午後4 時から5 時まで、第三教室で行います。一緒に自分の考えを日本語で表現する力を磨きませんか。初心者も大歓迎です。見学も随時受け付けています。お待ちしています。 部長の李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】健康のための運動と食事 健康を維持するためには運動と食事の両方が必要ですが、私は食事のほうが重要だと考えます。 運動には体力をつけたりストレスを解消したりする効果があります。また、適度な運動は睡眠の質も高めてくれます。しかし、いくら運動をしても、食べる物に気をつけなければ効果は半減してしまいます。 一方、食事は体の基盤を作ります。栄養バランスの良い食事を取ることで、体調が整い、免疫力も上がります。また、食事は毎日の習慣で、運動よりも取り入れやすいと感じます。 もちろん、食事だけで全てが解決するわけではありません。しかし、私はまず食生活を見直すことから始めるべきだと思います。その上で、無理なく続けられる運動を取り入れることが長続きする健康法ではないでしょうか。【319 字】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $