专题12 植物的感温性、感光性及其应用 2027江苏省《农业类（种植基础）》45分钟专题训练卷（原卷版+解析版）

2027版江苏省（职教高考）农业类《种植基础》45分钟专题训练卷，试卷命题与江苏省职教高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固农业类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为职教高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加江苏省职教高考农业类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《种植基础》 二、植物的生长发育 专题12 植物的感温性、感光性及其应用 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 光周期现象在农业生产中的应用不包括（ ） A. 指导引种 B. 加速育种 C. 控制花期 D. 增加植物的光合作用效率 【答案】D 【解析】光周期现象在农业生产中的应用包括指导引种、加速育种、控制花期、调节营养生长和生殖生长；增加植物的光合作用效率不属于其应用范畴，D项正确（即“不包括”的选项）。故选D。 2. 光周期现象是指（ ） A. 植物在春季开花的现象 B. 植物对光照强度的反应 C. 植物在开花前需要一定长度的昼夜交替 D. 植物对温度变化的反应 【答案】C 【解析】许多植物在开花之前有一段时期，要求每天有相对长度的昼夜交替影响才能开花，这种现象称为光周期现象，C项正确；A、B、D三项均不符合光周期现象的定义。故选C。 3. 光周期现象中，植物光周期诱导天数一般为（ ） A. 一至十几天 B. 一至两个月 C. 十几天至几个月 D. 几个月至一年 【答案】A 【解析】不同植物所需的光周期诱导天数不同，一般植物的光周期诱导天数为一至十几天，A项正确；B、C、D三项时长均偏长，不符合一般规律。故选A。 4. 影响植物成花的因素不包括（ ） A. 花的状态 B. 低温 C. 光照长短 D. 碳氮比 【答案】D 【解析】控制植物成花的三个重要因素是花的状态、低温和适宜的光周期；碳氮比主要影响营养生长，不属于成花诱导因素，D项正确（即“不包括”的选项）。故选D。 5. 植物春化作用感受低温的部位是（ ） A. 叶片 B. 茎尖生长点 C. 根系 D. 花 【答案】B 【解析】春化作用的低温感受部位是茎尖生长点，植物通过茎尖分生组织感受低温，完成春化阶段后才能由营养生长转入生殖生长；叶片、根系、花一般不是春化作用的低温感受部位。故选B。 6. 短日照植物北种南引时（ ） A. 生育期延长，应引早熟品种 B. 生育期缩短，应引晚熟品种 C. 生育期缩短，应引早熟品种 D. 生育期延迟，应引晚熟品种 【答案】B 【解析】短日照植物北种南引，日照时数缩短，开花期提早，生育期缩短，应引晚熟品种，B项正确；A、C、D三项均不符合北种南引的规律。故选B。 7. 有实验证明______对植物产生成花物质极为重要。（ ） A. 连续光照的时间 B. 充足的氧气 C. 连续黑暗的时期 D. 适宜的低温 【答案】C 【解析】植物开花中暗期比光期的作用更大，实验证明连续黑暗的时期对植物产生成花物质极为重要，C项正确；A、B、D三项不是最关键的成花诱导因素。故选C。 8. 给植物的______以足够的低温，就能通过春化阶段。（ ） A. 卷须 B. 茎尖 C. 叶片 D. 花 【答案】B 【解析】给植物的茎尖以足够的低温，就能通过春化阶段，B项正确；卷须、叶片、花均不是春化作用的低温感受部位。故选B。 9. 辽宁的小麦引种到山东，应引（ ） A. 早熟品种 B. 晚熟品种 C. 中晚熟品种 D. 晚中熟品种 【答案】A 【解析】小麦为长日照植物，从辽宁引到山东为北种南引，日照时数缩短，开花期延迟，应引早熟品种，A项正确；B、C、D三项均不合适。故选A。 10. 在花卉栽培中，用遮光处理使菊花提前开花，利用的是（ ） A. 春化作用 B. 光周期现象 C. 温周期现象 D. 顶端优势 【答案】B 【解析】菊花是短日照植物，在秋季短日照条件下开花；夏季通过遮光缩短日照时数，可使其提前开花，利用的是光周期现象。春化作用需要低温诱导、温周期现象指植物对昼夜温差的反应、顶端优势与茎尖生长有关，均不符合题意。故选B。 11. 下列属于短日照植物的是（ ） A. 荠菜 B. 白菜 C. 黄瓜 D. 玉米 【答案】D 【解析】荠菜、白菜属长日照植物；玉米属短日照植物；黄瓜属日中性植物，对日照长短不敏感。故选D。 12. 下列关于植物感温性（春化作用）的叙述，正确的是（ ） A. 所有植物都需要春化 B. 春化感受部位是叶片 C. 春化指某些植物必须经历一定低温才能开花 D. 春化所需温度越高越好 【答案】C 【解析】春化作用指某些植物必须经历一段时间的低温才能由营养生长转入生殖生长、完成开花；感受部位是茎尖生长点，并非所有植物都需要春化，且有适宜的低温范围。故选C。 13. 植物由营养生长转入生殖生长的标志是（ ） A. 花芽生长 B. 花芽分化 C. 花开放 D. 花凋谢 【答案】B 【解析】植物由营养生长转入生殖生长的标志是花芽分化，B项正确；花芽生长、花开放、花凋谢均发生在花芽分化之后。故选B。 14. 影响植物成花诱导的最敏感环境因素是（ ）。 A. 低温和光周期 B. 低温和肥料 C. 光周期和肥料 D. 肥料和水分 【答案】A 【解析】光周期是植物通过昼夜时长变化感知季节的核心机制，春化要求某些植物必须经历低温才能开花，低温与光周期是成花诱导最敏感的环境因素；肥料、水分虽有影响但不是最敏感因素。故选A。 15. 影响小麦春化作用阶段的主要因子是（ ） A. 水分 B. 温度 C. 矿质营养 D. 光照 【答案】B 【解析】影响小麦春化作用阶段的主要因子是温度，尤其是低温，B项正确；水分、矿质营养、光照不是春化阶段的主要因子。故选B。 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 16. 下列关于春化作用的叙述，正确的有（ ） A. 春化作用指某些植物必须经历一定低温才能开花 B. 所有植物都需要经过春化作用 C. 春化作用的感受部位是茎尖生长点 D. 春化作用所需温度越低越好 【答案】AC 【解析】春化作用指某些植物必须经历一定时间的低温才能由营养生长转入生殖生长，其感受部位是茎尖生长点，A、C两项正确；并非所有植物都需要春化（B项错误），且春化需要适宜低温范围而非温度越低越好（D项错误）。故选AC。 17. 下列植物中，属于长日照植物的有（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 玉米 D. 油菜 【答案】AD 【解析】小麦、油菜属于长日照植物，A、D两项正确；水稻、玉米属于短日照植物，B、C项错误。故选AD。 18. 控制植物成花的三个非常重要因素是（ ） A. 花的状态 B. 适宜的光周期 C. 低温 D. 播种期的选择 【答案】ABC 【解析】控制植物成花的三个重要因素是花的状态、适宜的光周期和低温；D项错误，「播种期的选择」只是栽培措施，不属于成花的三因素。故选ABC。 19. 影响花芽分化的因素有（ ） A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 营养 【答案】ABCD 【解析】影响花芽分化的因素有光照、温度、水分、营养和激素，A、B、C、D四项均正确。故选ABCD。 20. 春化作用对植物成花的意义，下列叙述正确的有（ ） A. 使植物种子提前萌发、根系快速生长 B. 使植物由营养生长转入生殖生长 C. 促进花芽分化，进而开花结实 D. 是某些植物开花所必需的低温诱导阶段 【答案】BCD 【解析】春化作用使某些植物经过低温诱导后，由营养生长转入生殖生长，促进花芽分化进而开花结实，是某些植物开花所必需的低温诱导阶段，B、C、D三项正确；春化作用并不直接使种子提前萌发或根系快速生长，A项错误。故选BCD。 21. 植物春化作用后，生理变化一般表现为（ ） A. 蒸腾作用增强 B. 水分代谢加快 C. 叶绿素含量增多，光合速率加快 D. 酶活性增强，呼吸加强 【答案】ABCD 【解析】植物春化作用后，生理变化一般表现为：蒸腾作用增强，水分代谢加快，叶绿素含量增多，光合速率加快，酶活性增强，呼吸加强。故选ABCD。 22. 关于植物的感温性，下列叙述正确的有（ ） A. 感温性是指植物生长发育对温度条件的反应特性 B. 感温性与植物生长发育无关 C. 不同植物或品种的感温性强弱不同 D. 感温性强的品种对温度变化反应敏感 【答案】ACD 【解析】感温性是植物生长发育对温度条件的反应特性，不同植物或品种感温性强弱不同，感温性强的品种对温度变化反应敏感，B项错误。故选ACD。 23. 关于植物的感光性，下列叙述正确的有（ ） A. 所有作物的感光性完全相同 B. 感光性是指植物生长发育对光照长短的反应特性 C. 根据对光周期的反应，作物可分为长日照作物、短日照作物和中性作物 D. 感光性强的品种生育期受日照长短影响明显 【答案】BCD 【解析】感光性是植物对光照长短的反应特性，按对光周期的反应作物可分为长日照、短日照和中性作物；不同作物感光性不同，A项错误。故选BCD。 24. 属于长日照作物的有（ ） A. 小麦 B. 油菜 C. 豌豆 D. 水稻 【答案】ABC 【解析】小麦、油菜、豌豆等属于长日照作物；水稻属于短日照作物，D项错误。故选ABC。 25. 属于短日照作物的有（ ） A. 水稻 B. 玉米 C. 小麦 D. 棉花 【答案】ABD 【解析】水稻、玉米、棉花等属于短日照作物；小麦属于长日照作物，C项错误。故选ABD。 26. 植物的温周期现象表现为（ ） A. 植物对昼夜温度变化规律的反应 B. 昼夜温度越高越好 C. 白天温度高、夜间温度低有利于有机物积累 D. 昼夜温差适当增大有利于提高产量和品质 【答案】ACD 【解析】温周期现象是植物对昼夜温度变化规律的反应，白天温度高有利于光合作用、夜间温度低可减少呼吸消耗，昼夜温差适当增大有利于有机物积累和产量品质提高；温度并非越高越好，B项错误。故选ACD。 27. 植物的光周期现象表现为（ ） A. 只影响植物根系的生长 B. 植物对昼夜长短交替变化的反应 C. 影响植物的开花、结实和休眠等 D. 可用于引种和育种 【答案】BCD 【解析】光周期现象是植物对昼夜长短交替变化的反应，影响开花、结实、休眠等，并可用于引种和育种；其作用不限于根系，A项错误。故选BCD。 28. 植物温光反应特性在农业生产中的应用有（ ） A. 根据感温性感光性确定适宜的引种范围 B. 根据温光特性合理安排播种期和栽培制度 C. 南种北引时应选择感光性弱的品种 D. 引种时无需考虑温光反应特性 【答案】ABC 【解析】植物温光反应特性可用于确定引种范围、安排播种期和栽培制度；南种北引时应选感光性弱、感温性弱的品种以适应北方长日照和低温条件，D项错误。故选ABC。 29. 感温性强的早熟品种在迟播时表现为（ ） A. 温度高，生育期缩短 B. 产量可能降低 C. 迟播后生育期明显延长 D. 生产上应适期早播、早插 【答案】ABD 【解析】感温性强的早熟品种迟播时温度高，生育期缩短、产量降低，因此生产上应适期早播早插、早施肥早管理；迟播后生育期缩短而非延长，C项错误。故选ABD。 30. 下列关于作物引种的叙述，正确的有（ ） A. 引种必须考虑原产地与引入地的温度、光照条件差异 B. 只要品种高产就可在任何地区引种 C. 同纬度地区间引种较易成功 D. 不同纬度间引种应特别注意品种的温光反应特性 【答案】ACD 【解析】引种必须考虑温度、光照条件差异，同纬度地区引种较易成功，不同纬度间引种应特别注意温光反应特性；高产并非引种成功的唯一条件，B项错误。故选ACD。 三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 31. 植物的光周期现象影响植物的生物钟和______。 【答案】生理节奏 【解析】植物的光周期现象影响植物的生物钟和生理节奏。 32. 光周期现象是指植物的生长发育和开花等生理活动受到_____的调控。 【答案】光照长短（昼夜长短） 【解析】光周期现象是植物对昼夜长短交替变化的反应，不是对光照强度的反应。 33. 不同作物或品种对温度条件反应的敏感程度不同，这种特性称为_____。 【答案】感温性 【解析】植物生长发育对温度条件的反应特性称为感温性，不同植物或品种感温性强弱不同，因此同一品种在不同播期下生育期长短常有差异。 34. 根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是______，三是日中性植物。 【答案】长日照 【解析】根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是长日照，三是日中性植物。 35. 植物的成花过程一般包括三个阶段：______、花芽分化和花器官的形成。 【答案】成花诱导 【解析】植物的成花过程一般包括三个阶段：成花诱导、花芽分化和花器官的形成。 36. 根据其对低温范围和时间要求不同，可将其分为冬性、半冬性类型和______三类。 【答案】春性 【解析】根据其对低温范围和时间要求不同，可将其分为冬性、半冬性类型和春性三类。 37. 作物对光照长短（光周期）反应的敏感程度不同，这种特性称为_____。 【答案】感光性 【解析】植物生长发育对光照长短的反应特性称为感光性，按对光周期的反应可分为长日照作物、短日照作物和日中性作物。 38. 植物生长发育对温度条件的反应特性称为______。 【答案】感温性 【解析】植物生长发育对温度条件的反应特性称为感温性。 39. 植物生长发育对光照长短的反应特性称为______。 【答案】感光性 【解析】植物生长发育对光照长短的反应特性称为感光性。 40. 水稻、玉米、棉花等对日照长短要求较严格，属于______作物。 【答案】短日照 【解析】水稻、玉米、棉花等属于短日照作物，日照缩短有利于其开花结实。 四、问答题（本大题共1小题，共15分） 41. 简述光周期现象在农业生产上的应用。 【答案】（1）指导引种：同纬度地区间引种容易成功。短日照植物：北种南引，开花期提早应引晚熟品种；南种北引，开花期延迟，应引早熟品种。长日照植物：北种南引，开花期延迟，引早熟品种；南种北引，开花期提早，引晚熟品种。（2）加速育种：通过人工光周期诱导，可以缩短育种年限，如南繁北育、温室加代。（3）控制花期：在花卉栽培中，可用缩短或延长光照时数来控制开花时期，使它们在需要的时节开花。如菊花一般在秋季开花，经遮光处理，可提前至“五一 ”开花；延长光照或夜间用间断光照处理，可推迟至春节开花。（4）调节营养生长和生殖生长：以收获营养器官为主的作物，可控制其光周期抑制开花。 【解析】一、光周期现象指植物通过感受昼夜相对长度的变化，调节自身发育的生理反应。长日照植物（如小麦、菠菜）：日照长于临界值时开花。短日照植物（如水稻、大豆）：日照短于临界值时开花。二、应用原理：1、引种：若短日照作物北引，可能延迟开花导致减产；南引则可能过早开花降低营养生长量。2、育种加速：人工补光使长日照植物在短日照季节开花，或遮光使短日照植物在长日照季节开花，缩短育种周期。3、花期调控：如菊花需短日照开花，秋季自然短日照下开花；夏季通过遮光处理可提前开花供应市场。4、营养生长优先：如甘蔗在短日照下易开花消耗养分，人工延长光照可维持营养生长，提高糖分积累。 五、案例分析题（本大题共1小题，共15分） 42. 某地计划从南方引进一个水稻品种到北方种植。技术员查阅资料发现：该品种感光性强、感温性强，在南方生育期约120天。试结合植物温光反应特性的知识，回答下列问题。 （1）该品种引入北方种植后，生育期可能发生怎样的变化？说明理由。（6分） （2）为保证引种成功，应选择具有什么温光反应特性的品种？（4分） （3）说明了解植物温光反应特性对农业生产的其他意义。（5分） 【答案】（1）该品种引入北方后，由于北方夏季日照较长、生长季较短、气温条件与南方不同，感光性强、感温性强的品种对日照和温度变化反应敏感，可能出现生育期延长、成熟推迟甚至不能正常抽穗结实的情况，产量降低。（2）应选择感光性弱、感温性弱（对温光条件要求不严格、适应性广）的品种，以保证在北方条件下能正常成熟。（3）意义：①根据作物的温光反应特性确定适宜的引种范围，避免盲目引种造成损失；②合理安排播种期、移栽期和栽培制度，使作物关键生育时期处于最有利的气候条件下；③在育种中利用温光特性选育适应性广、丰产性好的品种；④设施栽培中可通过调节温度和光照控制作物生长发育进程，实现错季生产。 【解析】本题考查植物温光反应特性及其应用。第（1）问抓住感光性强、感温性强品种对温光条件要求严格的特点，说明北方长日照低温条件会导致生育期延长；第（2）问应选择感光性弱、感温性弱的广适应品种；第（3）问从引种、播期安排、育种和设施栽培等角度作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版江苏省（职教高考）农业类《种植基础》45分钟专题训练卷，试卷命题与江苏省职教高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固农业类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为职教高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加江苏省职教高考农业类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《种植基础》 二、植物的生长发育 专题12 植物的感温性、感光性及其应用 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 光周期现象在农业生产中的应用不包括（ ） A. 指导引种 B. 加速育种 C. 控制花期 D. 增加植物的光合作用效率 2. 光周期现象是指（ ） A. 植物在春季开花的现象 B. 植物对光照强度的反应 C. 植物在开花前需要一定长度的昼夜交替 D. 植物对温度变化的反应 3. 光周期现象中，植物光周期诱导天数一般为（ ） A. 一至十几天 B. 一至两个月 C. 十几天至几个月 D. 几个月至一年 4. 影响植物成花的因素不包括（ ） A. 花的状态 B. 低温 C. 光照长短 D. 碳氮比 5. 植物春化作用感受低温的部位是（ ） A. 叶片 B. 茎尖生长点 C. 根系 D. 花 6. 短日照植物北种南引时（ ） A. 生育期延长，应引早熟品种 B. 生育期缩短，应引晚熟品种 C. 生育期缩短，应引早熟品种 D. 生育期延迟，应引晚熟品种 7. 有实验证明______对植物产生成花物质极为重要。（ ） A. 连续光照的时间 B. 充足的氧气 C. 连续黑暗的时期 D. 适宜的低温 8. 给植物的______以足够的低温，就能通过春化阶段。（ ） A. 卷须 B. 茎尖 C. 叶片 D. 花 9. 辽宁的小麦引种到山东，应引（ ） A. 早熟品种 B. 晚熟品种 C. 中晚熟品种 D. 晚中熟品种 10. 在花卉栽培中，用遮光处理使菊花提前开花，利用的是（ ） A. 春化作用 B. 光周期现象 C. 温周期现象 D. 顶端优势 11. 下列属于短日照植物的是（ ） A. 荠菜 B. 白菜 C. 黄瓜 D. 玉米 12. 下列关于植物感温性（春化作用）的叙述，正确的是（ ） A. 所有植物都需要春化 B. 春化感受部位是叶片 C. 春化指某些植物必须经历一定低温才能开花 D. 春化所需温度越高越好 13. 植物由营养生长转入生殖生长的标志是（ ） A. 花芽生长 B. 花芽分化 C. 花开放 D. 花凋谢 14. 影响植物成花诱导的最敏感环境因素是（ ）。 A. 低温和光周期 B. 低温和肥料 C. 光周期和肥料 D. 肥料和水分 15. 影响小麦春化作用阶段的主要因子是（ ） A. 水分 B. 温度 C. 矿质营养 D. 光照 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 16. 下列关于春化作用的叙述，正确的有（ ） A. 春化作用指某些植物必须经历一定低温才能开花 B. 所有植物都需要经过春化作用 C. 春化作用的感受部位是茎尖生长点 D. 春化作用所需温度越低越好 17. 下列植物中，属于长日照植物的有（ ） A. 小麦 B. 水稻 C. 玉米 D. 油菜 18. 控制植物成花的三个非常重要因素是（ ） A. 花的状态 B. 适宜的光周期 C. 低温 D. 播种期的选择 19. 影响花芽分化的因素有（ ） A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 营养 20. 春化作用对植物成花的意义，下列叙述正确的有（ ） A. 使植物种子提前萌发、根系快速生长 B. 使植物由营养生长转入生殖生长 C. 促进花芽分化，进而开花结实 D. 是某些植物开花所必需的低温诱导阶段 21. 植物春化作用后，生理变化一般表现为（ ） A. 蒸腾作用增强 B. 水分代谢加快 C. 叶绿素含量增多，光合速率加快 D. 酶活性增强，呼吸加强 22. 关于植物的感温性，下列叙述正确的有（ ） A. 感温性是指植物生长发育对温度条件的反应特性 B. 感温性与植物生长发育无关 C. 不同植物或品种的感温性强弱不同 D. 感温性强的品种对温度变化反应敏感 23. 关于植物的感光性，下列叙述正确的有（ ） A. 所有作物的感光性完全相同 B. 感光性是指植物生长发育对光照长短的反应特性 C. 根据对光周期的反应，作物可分为长日照作物、短日照作物和中性作物 D. 感光性强的品种生育期受日照长短影响明显 24. 属于长日照作物的有（ ） A. 小麦 B. 油菜 C. 豌豆 D. 水稻 25. 属于短日照作物的有（ ） A. 水稻 B. 玉米 C. 小麦 D. 棉花 26. 植物的温周期现象表现为（ ） A. 植物对昼夜温度变化规律的反应 B. 昼夜温度越高越好 C. 白天温度高、夜间温度低有利于有机物积累 D. 昼夜温差适当增大有利于提高产量和品质 27. 植物的光周期现象表现为（ ） A. 只影响植物根系的生长 B. 植物对昼夜长短交替变化的反应 C. 影响植物的开花、结实和休眠等 D. 可用于引种和育种 28. 植物温光反应特性在农业生产中的应用有（ ） A. 根据感温性感光性确定适宜的引种范围 B. 根据温光特性合理安排播种期和栽培制度 C. 南种北引时应选择感光性弱的品种 D. 引种时无需考虑温光反应特性 29. 感温性强的早熟品种在迟播时表现为（ ） A. 温度高，生育期缩短 B. 产量可能降低 C. 迟播后生育期明显延长 D. 生产上应适期早播、早插 30. 下列关于作物引种的叙述，正确的有（ ） A. 引种必须考虑原产地与引入地的温度、光照条件差异 B. 只要品种高产就可在任何地区引种 C. 同纬度地区间引种较易成功 D. 不同纬度间引种应特别注意品种的温光反应特性 三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 31. 植物的光周期现象影响植物的生物钟和______。 32. 光周期现象是指植物的生长发育和开花等生理活动受到_____的调控。 33. 不同作物或品种对温度条件反应的敏感程度不同，这种特性称为_____。 34. 根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物，二是______，三是日中性植物。 35. 植物的成花过程一般包括三个阶段：______、花芽分化和花器官的形成。 36. 根据其对低温范围和时间要求不同，可将其分为冬性、半冬性类型和______三类。 37. 作物对光照长短（光周期）反应的敏感程度不同，这种特性称为_____。 38. 植物生长发育对温度条件的反应特性称为______。 39. 植物生长发育对光照长短的反应特性称为______。 40. 水稻、玉米、棉花等对日照长短要求较严格，属于______作物。 四、问答题（本大题共1小题，共15分） 41. 简述光周期现象在农业生产上的应用。 五、案例分析题（本大题共1小题，共15分） 42. 某地计划从南方引进一个水稻品种到北方种植。技术员查阅资料发现：该品种感光性强、感温性强，在南方生育期约120天。试结合植物温光反应特性的知识，回答下列问题。 （1）该品种引入北方种植后，生育期可能发生怎样的变化？说明理由。（6分） （2）为保证引种成功，应选择具有什么温光反应特性的品种？（4分） （3）说明了解植物温光反应特性对农业生产的其他意义。（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $