第3章 第2节 第2课时 甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点 课时精讲-【优学精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修1 稳态与调节同步课件（人教版 多选版）

第2课时　甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点 课标要求 1．以人体甲状腺激素分泌调节为例，说明激素分级调节机制及其意义。2.概括出激素调节的特点，分泌激素调节的一般过程。 返回导航 内 容 索 引 考点一 1 1 考点二 2 考点一　甲状腺激素分泌的分级调节 第一部分 4 新知导学 夯实基础 1．甲状腺激素分泌的调节过程 几乎作用于体内所有的细胞 返回导航 2．激素分泌的分级调节 靶腺体 分层调控 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 放大激素的调节效应 多级反馈调节 精细调控 返回导航 (1)血液中甲状腺激素水平降低会使促甲状腺激素释放激素的分泌减少。(　　) 答案：　血液中甲状腺激素水平降低会使促甲状腺激素释放激素的分泌增多。 (2)在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素作用的靶细胞。(　　) (3)所有激素的分泌都是通过下丘脑到垂体再到相应腺体来分级调节的。(　　) 答案：　胰岛素、胰高血糖素等的分泌不存在分级调节。 (4)所有的反馈调节都会使相关过程趋于平衡。(　　) 答案：　正反馈调节常常会使相关过程远离平衡。 × × × 辨正误 √ 返回导航 合作探究 素养提升 甲状腺激素是一种含碘的有机物，缺碘可能造成甲状腺激素合成不足，导致甲状腺肿大。下图为甲状腺激素分泌调节示意图，请回答有关激素分泌及其作用特点的问题。 探究 注：(＋)表示促进，(一)表示抑制。 返回导航 (1)请以甲状腺激素的调节为例，指出下丘脑和垂体之间的联系。__________________________________________________________ _________________________________________________________。 (2)通过手术摘除健康大鼠的垂体后，其甲状腺功能表现为衰退；缺碘导致成年人甲状腺肿大，试分析其中原因。_______________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，通过血液运输到垂体，刺激垂体分泌促甲状腺激素 摘除健康大鼠的垂体后，其体内缺乏促甲状腺激素，无法促进甲状腺的生长发育以及调节甲状腺激素的合成与分泌，导致甲状腺功能衰退。碘是合成甲状腺激素的必要原料，缺碘会导致甲状腺合成、分泌的甲状腺激素减少，从而对下丘脑和垂体的负反馈抑制减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都增加，促进甲状腺的生长发育，导致甲状腺肿大 返回导航 (3)在“下丘脑→垂体→相应内分泌腺”的分级调节中，若垂体被切除，则下丘脑、相应内分泌腺分泌的相关激素的量如何变化？ __________________________________________________________________________________________________________________________________。 下丘脑分泌的相关激素含量升高，相应内分泌腺分泌的相关激素含量降低 返回导航 比较归纳激素分泌的分级调节与反馈调节 微归纳 (1)分级调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，这种分层调控的方式称为分级调节。 (2)反馈调节：激素进入血液后，反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌的调节方式。反馈方式有正反馈和负反馈。 返回导航 返回导航 1．(2026·江苏盐城高二期中)下表是某同学的甲状腺激素检测报告单，其中FT3和FT4表示血浆中游离的甲状腺激素。该同学不可能出现的生理变化是(　　) C 检测项目 结果 参考值 单位 FT3 7.98 3.1～6.8 pmol/L FT4 42.16 12.0～22.0 pmol/L TSH 0.005 0.27～4.2 miU/L A.肝脏及产能组织代谢增强、体温升高 B.FT3、FT4几乎作用于体内所有的细胞 C.垂体功能出现障碍导致TSH水平较低 D.FT3、FT4的分泌过程中存在分级调节和负反馈调节 对点训练 强技提能 返回导航 解析：甲状腺激素能提高细胞代谢速率，促进产热。该同学FT3、FT4水平过高，会导致肝脏等组织代谢增强、体温升高，A不符合题意。 FT3、FT4为甲状腺激素，甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，B不符合题意。 TSH(促甲状腺激素)由垂体分泌，其水平降低是因为甲状腺激素水平过高通过负反馈调节抑制垂体分泌，C符合题意。 甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和负反馈调节，D不符合题意。 返回导航 2．( 多选 )多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病。其发病机理如下图所示，图中GnRH为促性腺激素释放激素(十肽)，LH为黄体生成素。下列叙述错误的是(　　) A．GnRH、性激素均属于类固醇激素，均可以口服 B．由图可知，患者性激素的分泌过程中存在分级调节和正反馈调节机制 C．多囊卵巢综合征和神经递质分泌异常引起的疾病都可通过抽取血样检测 D．多囊卵巢综合征患者可额外使用性激素来缓解卵巢增生 ACD 返回导航 解析：性激素属于类固醇激素，可以口服，GnRH的化学本质是多肽，不能口服，A错误； 分析题图可知，下丘脑分泌GnRH作用于垂体，促进垂体分泌LH，LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌，此过程体现了性激素分泌的分级调节，另外性激素分泌增多会促进下丘脑和垂体分泌相应激素，属于正反馈调节，即患者性激素的分泌过程中存在分级调节和正反馈调节机制，B正确； 多囊卵巢综合征是激素分泌异常导致的，可通过抽取血样检测，但血液中通常不存在神经递质，神经递质分泌异常引起的疾病不能通过抽取血样检测，C错误； 由题图可知，多囊卵巢综合征是性激素增多造成的，因此不能通过额外使用性激素来缓解卵巢增生，D错误。 返回导航 (1)并不是所有激素的分泌都是通过下丘脑到垂体再到相应腺体来分级调节的，如胰岛素的分泌。 (2)并不是所有的反馈调节都会使相关过程趋于平衡，如正反馈调节。 [易错提醒] 返回导航 考点二　激素调节的特点 第二部分 18 新知导学 夯实基础 1．特点 (1)通过________进行运输。 (2)作用于______________。激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。 (3)作为信使传递信息。激素一经靶细胞接受并起作用后就________了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 不是定向运输至靶细胞，而是弥散运输至所有细胞 在靶细胞膜上或膜内 体液 靶器官、靶细胞 失活 返回导航 (4)微量和高效。 内分泌细胞释放激素的方式一般为胞吐，可以提高其释放速度，便于其更快地发挥调节作用 返回导航 2．相关激素间的相互作用 同一生理功能 胰高血糖素 甲状腺激素 肾上腺素 胰岛素 返回导航 (1)下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素通过体液定向运送到肾上腺发挥作用。(　　) 答案：　促肾上腺皮质激素释放激素随体液运送到全身，特异性地作用于垂体。 (2)激素均作用于细胞膜上的特异性受体。(　　) 答案：　有些激素的受体分布于细胞内。 (3)只有某种激素的靶细胞才具有该激素的受体，非靶细胞没有该激素的受体。(　　) (4)体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。(　　) × × 辨正误 √ √ 返回导航 合作探究 素养提升 下图为人体分泌细胞分泌的激素作用于靶细胞的两种机理示意图，结合教材回答下列问题： 探究 返回导航 (1)内分泌腺没有导管，其分泌的激素A、B__________到体液中，随血液流到全身，不会__________运输到靶器官、靶细胞。 (2)促甲状腺激素弥散在全身体液中，只对甲状腺起作用的原因是_________________________________________________________。 弥散 定向 只有甲状腺细胞有促甲状腺激素的受体 返回导航 (3)动物体内需要源源不断产生激素的原因是 __________________________________________________________。 (4)激素的受体一定位于细胞膜上吗？______________。结合上图描述激素是如何发挥作用的。_______________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 不一定 当激素随血液运输到靶细胞时，激素A可以跨过细胞膜与细胞内的受体结合形成复合物，复合物进入细胞核调控基因表达过程。激素B与细胞膜表面的受体结合，经过信号转导将信号传递到细胞内，通过蛋白激酶来激活相关的蛋白质使细胞的生理效应发生改变 返回导航 1．激素调节特点模型分析 微归纳 2．不同动物激素的相应受体位置 返回导航 C 1．(2026·辽宁协作校高二期中联考)各种激素的化学结构不同，生理作用各异，但它们的作用方式却有一些共同的特性。下列关于激素调节的特点的叙述，正确的是(　　) A.内分泌腺通过导管分泌的激素，通过体液进行运输 B.垂体分泌促甲状腺激素可受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，其结构基础是垂体细胞具有同时接受二者的同一受体 C.不同激素调节同一生理功能时有的作用效应相抗衡，有的存在协同作用 D.激素与靶细胞表面或内部的受体结合后给靶细胞提供信息和能量 对点训练 强技提能 返回导航 解析：内分泌腺没有导管，内分泌细胞分泌的激素弥散到体液中，通过体液进行运输，A错误； 激素与受体的结合具有特异性，垂体细胞上促甲状腺激素释放激素的受体和甲状腺激素的受体不同，B错误； 不同激素调节同一生理功能时有的作用效应相抗衡，如胰岛素和胰高血糖素，有的存在协同作用，如胰高血糖素和肾上腺素，C正确； 激素不能为细胞提供能量，D错误。 返回导航 2．( 多选 )下图为激素与靶细胞发生作用的示意图，其中①表示激素，②表示受体，下列叙述正确的是(　　)   A.激素①通过催化相关反应起传递信息的作用 B.激素①和受体②特异性结合后会持续发挥作用 C.若①为胰岛素，则靶细胞可能是骨骼肌细胞 D.若靶细胞为甲状腺细胞，则①为促甲状腺激素 CD 返回导航 解析：激素不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，A错误； 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，B错误； 胰岛素具有降血糖的作用，若①为胰岛素，则靶细胞可能是骨骼肌细胞，C正确； 促甲状腺激素是垂体分泌的，可作用于甲状腺，D正确。 返回导航 动物激素、酶、神经递质的比较 [易错提醒] 比较项目 动物激素 酶 神经递质 化学本质 蛋白质类、多肽类、氨基酸衍生物类、类固醇类 蛋白质或 RNA 小分子 化合物 产生部位 内分泌腺或有内分泌功能的细胞 活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等) 神经元 作用 调节 催化 使突触后膜产生兴奋或抑制 返回导航 动物激素、酶、神经递质的比较 [易错提醒] 作用部位 靶细胞、靶器官 细胞内外 突触后膜 作用后去向 失活 数量和性质不变 被降解或回收 共同点 与相应的分子结合后发挥作用 返回导航 知识框架 返回导航 类型 图示 解读 负反馈 偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如血糖调节等 正反馈 加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等 $