12.2 维护国家安全 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，这标志着我国建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。 自2009年北斗三号全球卫星导航系统工程启动建设以来，30余万名科技人员集智攻关，攻克了星间链路、高精度原子钟等60余项关键核心技术，500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。 在国际局势复杂多变的形势下，拥有独立的卫星导航系统对于维护国家安全、促进经济社会发展极其重要。 结合材料，谈谈如何更好地维护国家安全 维护国家安全 第十二课 树立总体国家安全观 — 明确公民责任，落实护安行动 核心素养 政治认同（终结性）：认同维护国家安全是公民的神圣责任，自觉维护国家安全、荣誉和利益，增强家国认同感和归属感。 法治观念（终结性）：理解维护国家安全是公民的法定义务，增强法治意识，自觉抵制危害国家安全的违法行为。 责任意识（终结性）：树立维护国家安全人人有责的理念，主动关心国家安全，自觉履行公民义务。 健全人格（终结性）：形成依法自律、明辨是非、担当奉献的稳定人格品质，克服事不关己、侥幸松懈的不良心态。 目 录 分议题1：法定义务——为什么维护国家安全是公民责任 分议题2：依法护安——公民维护国家安全有哪些具体要求 分议题3：青春担当——青少年如何践行维护国家安全 总议题：明确公民责任，落实护安行动 壹 法定义务—— 为什么维护国家安全是公民责任 议学任务 某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。 思考：你如何评价常某的行为？请说明理由。 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 议学任务 请同学们选择观点进行讨论、辨析(每组至少回答一条） 维护国家安全是公民的法定义务吗？为什么？ 维护国家安全与普通公民、中学生有没有关系？为什么？ 维护国家安全是每个公民的法定义务。国家安全与每个人息息相关，国家安全受到威胁，个人安全和利益也会受到影响。因此，公民应当自觉维护国家安全、荣誉和利益，这不仅是法律要求，也是爱国主义的具体体现。中学生虽然年龄较小，但同样生活在国家安全环境中，也应当增强国家安全意识，承担力所能及的责任。 贰 依法护安—— 公民维护国家安全有哪些具体要求 议学任务 一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捕到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的动向，执行近距离侦察和情报收集任务。 思考： 遇到类似情况，我们应该如何应对？ 我们要不断提升国家安全素养。既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 议学任务 请同学们选择观点进行讨论、分析(每组至少回答一条） ①我国宪法和法律对公民维护国家安全提出了哪些基本要求？ ②面对危害国家安全的言行，公民为什么必须坚持正确立场，而不能盲目附和？ 公民维护国家安全，必须遵守宪法和法律的规定，自觉维护国家安全、荣誉和利益。具体要求包括：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；自觉维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律关于国家安全的规定；发现危害国家安全的行为及时报告；保守国家秘密；不传播损害国家利益的言论，不参与危害国家安全的活动。面对危害国家安全的言行，公民要坚持正确立场，明辨是非，坚决抵制，不能盲目附和。 叁 青春担当—— 青少年如何践行维护国家安全 启思导行 《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。 思考：1.结合案例，从个人、社会、国家等不同角度分析破坏国家安全的危害性。 2.依据相关法律法规，结合公民的法定义务，提出有针对性的行动建议。 议学任务 请同学们选择观点进行讨论、分析(每组至少回答一条） ①为什么说青少年也是维护国家安全的重要力量？ ②结合中学生实际，说说我们可以用哪些具体行动维护国家安全？ 青少年是维护国家安全的重要力量。中学生虽然年龄较小，但同样可以通过多种方式维护国家安全：认真学习国家安全知识，增强国家安全意识；遵守宪法和法律，维护国家统一和民族团结；文明上网，理性发言，不传播谣言和损害国家利益的言论；保守所知悉的国家秘密；发现危害国家安全的可疑情况，及时向老师、家长或有关部门报告。维护国家安全不是遥远的大事，而是体现在日常言行中的责任与担当。。 方法与技能 遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报 ①拨打国家安全机关举报受理电话12339 ②登陆国家安全机关举报受理平台网站 ③向国家安全机关投递信函 ④到国家安全机关当面举报 ⑤通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告 本节课我们三层递进读懂公民责任与青春护安。第一，维护国家安全是公民的法定义务，国家安全与每个人息息相关；第二，公民维护国家安全有明确的法律要求，必须依法自律、明辨是非、坚决抵制危害国家安全的言行；第三，青少年是维护国家安全的重要力量，要以实际行动增强意识、遵守法律、理性发声、及时报告，把维护国家安全落实到日常言行中。 课堂小结 随堂练习 基础任务：为什么说维护国家安全是公民的法定义务？ 提高任务：公民维护国家安全有哪些基本要求？ 素养进阶任务：写出两条中学生维护国家安全的具体行动。 作业布置 基础性作业 1.整理本课核心笔记，熟记维护国家安全是公民的法定义务。 2.简要写出公民维护国家安全的基本要求。 提高性作业 结合本课所学，辨析“维护国家安全是成年人的事，中学生只要好好学习就行”的错误观点，写出辨析思路。 素养进阶作业 结合自身学习与生活实际，撰写短感悟：作为新时代青少年，我们怎样以实际行动维护国家安全。 $