4.12 中古时期的非洲和美洲 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版九年级历史上册 · 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第12课 中古时期的非洲和美洲 黄沙之上的黄金帝国 · 大海之隔的原生文明 中古西非国家示意图 古代美洲文明示意图 危地马拉蒂卡尔遗址：丛林中的金字塔 学习目标 唯物史观 认识地理环境、生产力水平对文明形态的影响，理解西非三国依托黄金资源与跨撒哈拉商路崛起，美洲三大文明基于独特自然环境发展出特色农业的史实。 时空观念 通过时间轴梳理西非政权更迭、美洲古文明兴衰，结合非洲与美洲示意图，定位加纳、马里、桑海及玛雅、阿兹特克、印加的地理位置，构建中古时期非洲和美洲文明时空框架。 史料实证 依据图片、文字等史料，提取关键信息，归纳西非三国经济共性与美洲三大文明独特成就，做到论从史出。 历史解释 概述西非三国及美洲三大文明的兴衰与成就，理解不同地域文明在政治、经济、文化上的独特性与世界文明的多样性。 家国情怀 感悟古代非洲、美洲人民在恶劣自然环境中创造文明的智慧与韧性，增强对人类共同文化遗产的珍视，培养包容开放的全球视野。 课前导入 同等重量的盐和黄金，哪个更值钱？ 在今天，答案显而易见——黄金远比盐珍贵。 但在中古时期的西非，盐和黄金几乎等值，甚至一度出现"盐换黄金"的奇观。 这背后隐藏着怎样的文明故事？让我们一起走进中古时期的非洲和美洲。 本课核心问题 问题一 西非的加纳、马里、桑海三大帝国，如何依托黄金和食盐贸易崛起？它们之间是什么关系？ 问题二 美洲的玛雅、阿兹特克和印加三大文明，在与欧亚隔绝的环境下，创造了哪些独特成就？ 问题三 非洲文明和美洲文明的发展路径有何不同？这揭示了世界文明发展的什么规律？ 西非 北非 中非 东非 南非 推动农业发展 催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易 一、加纳、马里和桑海 1.西非地理环境与兴起背景 西部非洲北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾。 境内有尼日尔河、塞内加尔河等大河，为农业发展提供了水源。 沙漠与海洋之间的狭长地带，成为南北贸易的必经之路。 （1）地理位置 （2）自然资源 西非：黄金资源丰富，但缺少食盐。 北非：拥有食盐，但需要黄金。 黄金与盐的互补需求，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。 1.西非地理环境与兴起背景 探究：商路为什么穿越沙漠？ ①北非拥有盐，需要黄金； ②西非拥有黄金，需要食盐。 ③供需互补催生了穿越撒哈拉沙漠的跨区域贸易，商路沿线兴起了重要城市，为加纳、马里、桑海等国家的兴起奠定了经济基础。 历史认识： 地理环境是文明发展的重要基础。西非独特的地理位置和自然资源，决定了其"黄金+盐+贸易"的文明发展路径，体现了唯物史观中地理环境对社会发展的影响。 一、加纳、马里和桑海 8—15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。 加纳王国 8世纪末—13世纪 马里帝国 13世纪—15世纪 桑海帝国 15世纪—16世纪 思考：结合教材，指出在农业发展和商业贸易的影响下，西非分别兴起了哪几个国家？ 2.西非三国兴衰历程 时间轴 · 纵向递进 · "阶梯"关系 约8世纪末 加纳建立 控制金矿，参与食盐贸易，一度富庶 14世纪 马里成为帝国 国家安定，黄金丰饶，经济发达 14世纪末 马里衰落 内乱和外来入侵，桑海崛起 15世纪中后期 桑海成为帝国 对外扩张，强化中央集权 16世纪末 桑海衰落 遭遇外来入侵，从此衰落 三国关系：纵向递进，依次兴起与衰落 关键词："阶梯"。每一个新帝国都像走上一级新的台阶——马里最初是加纳的属国，后独立并夺取加纳领土； 桑海在马里衰落时崛起，占领马里大部分地区。三国在时间上前后相继，在疆域上继承发展。 知识拓展：曼萨·穆萨与麦加朝觐 马里帝国最著名的统治者曼萨·穆萨，曾率领庞大队伍前往麦加朝觐，路途之中大量馈赠黄金， 让世界见识马里的富庶。这一事件佐证了马里帝国经济实力雄厚，也扩大了马里在伊斯兰世界的影响。 西非三国政治经济特点对比 帝国 政治特点 经济特点 加纳 控制尼日尔河、塞内加尔河上游金矿 积极参与食盐贸易，一度十分富庶；商路沿线兴起重要城市 马里 国家安定，秩序良好；统治者政策宽和，社会安定和平 黄金物产丰饶，金矿开采和贸易带来巨额财富；农业和对外贸易发达 桑海 积极对外扩张，强化中央集权；任命王室成员或近臣直接统治新征服地区 鼓励发展对外贸易，输出黄金、农产品等；经济发达，文化繁荣 经济上的共同特点：重视贸易和黄金 ①积极开展对外贸易，黄金和食盐是核心贸易商品；②商业兴盛，依靠商贸积累财富。 史料研读：穆罕默德一世(1493—1528年在位)积极对外扩张，强化中央集权，鼓励对外贸易，效仿曼萨·穆萨前往麦加，派学生到摩洛哥学习——桑海鼎盛时期政治、经济、文化全面繁荣。 古代美洲文明示意图 读图 ·找出美洲三个主要的古代文明。 ·说说他们的分布情况。 阿兹特克文明 玛雅文明 印加文明 ②阿兹特克文明：在今墨西哥。 ③印加文明：今秘鲁南部的库斯科 ①玛雅文明：在今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带。 二、玛雅、阿兹特克和印加 1.美洲人类活动与农业起源 （1）人类进入美洲 约1.5万年前或更早时，人类进入美洲。 约1.1万年前，他们已分布在南北美洲的大陆上。 他们从亚洲通过白令陆桥（或沿海路线）进入美洲，逐渐向南扩散。 培育了玉米、南瓜、马铃薯、番茄和花生等农作物。 驯化了羊驼等动物。 这些农作物后来传播到世界各地，深刻影响了人类的饮食结构。 二、玛雅、阿兹特克和印加 （2）农作物培育与动物驯化 1.美洲人类活动与农业起源 探究：农业起源的"全球对话" ①中国是世界农业起源地之一，距今约1万年，我国先民人工栽培了水稻和粟； ②美洲先民也独立培育了玉米、马铃薯等。 ③中国和美洲先民在同一时期各自独立培育了不同的农作物，这说明了什么历史规律？ 历史结论 不同地区的人民，在不同的地理环境，都独立发明了农业， 这证明了人类智慧的共通性、 世界农业起源具有多源性和文明发展的多元性。 二、玛雅、阿兹特克和印加 2.顶部结构：埃及金字塔以尖顶收束，玛雅则在平顶上建有神庙。 3.建筑形式：埃及金字塔锥形尖顶，玛雅则为阶梯状方形塔身。 知识拓展 玛雅金字塔与埃及金字塔有何区别？ 1.建筑用途：埃及金字塔为法老陵墓，玛雅则用于祭祀和观星。 美洲三大文明分布与概况 文明名称 地理位置 存续时间 国家形态 代表城市 阿兹特克文明 兴起于今墨西哥 12世纪至16世纪 结构松散的王国 特诺奇蒂特兰（湖中都城） 玛雅文明 今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带 前2000年至16世纪 城市国家 玛雅潘、奇琴·伊察 印加文明 今秘鲁南部的库斯科 13世纪至16世纪 统一帝国 库斯科 读图定位：玛雅文明位于中美洲，阿兹特克文明位于今墨西哥，印加文明位于南美安第斯山区。 三大文明都在16世纪遭遇西班牙殖民者入侵而衰落或灭亡，这是美洲原生文明的共同命运。 美洲三大文明成就对比 玛雅文明 文字 音义结合的象形文字，由表音表意的图画和符号组成 数学 使用20进制，有"零"的概念 历法 1年分18个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天 建筑 奇琴·伊察的金字塔神庙 阿兹特克文明 农业技术 浮动园地（在湖面上搭建人工岛屿种植作物） 城市建设 都城特诺奇蒂特兰建在湖中，城市建设发达 建筑 数十座金字塔神庙 鼎盛 16世纪初达到鼎盛，总人口约600万，后被西班牙殖民者摧毁 印加文明 政治 中央集权制，国王执掌政治、军事和宗教权力，贵族和王室成员任官职 农业 发达的灌溉农业，挖泥造田，修建庞大的梯田系统 交通 完善的道路系统和高效的邮驿制度 鼎盛 15世纪末16世纪初极盛，疆域100万平方千米，人口约600万 象形文字 特诺奇蒂特兰都城 挖泥造田 印加人的道路示意图 中古时期的非洲和美洲 非洲 美洲 约8世纪末 14世纪 14世纪末 15世纪中后期 16世纪末 加纳 马里 桑海 “黄金与盐”的贸易 阶梯文明 玛雅 阿兹特克 印加 象形文字、20进制、历法、金字塔神庙等。 湖中都城、浮动园地、金字塔神庙等 挖泥造田、梯田系统、道路和邮驿等。 原生文明 课堂小结 独立创造赋予文明生命，交流互鉴赋予文明延续。 起源多源，文化多样；平等共生，美美与共。 非洲与美洲文明对比 西非文明：阶梯文明、有限交流 加纳→马里→桑海，纵向递进，依次兴起与衰落 依托跨撒哈拉商路，与北非、伊斯兰世界有贸易和文化交流 黄金与食盐贸易是经济支柱 信奉伊斯兰教，重视教育 美洲文明：原生文明、独立发展 玛雅、阿兹特克、印加，三大文明相对独立发展 与欧亚大陆隔绝，在大洋隔离下独自创造文明 玉米、马铃薯等农作物是农业基础 独立发明文字、历法、数学，建造金字塔神庙 殊途同归：世界文明发展的规律 人类文明具有多元与多源性；交流赋能文明迭代，独立成就文明独创；文明没有高低优劣，只有形态差异。 1、8—15世纪，西非先后出现加纳、马里、桑海三个国家，国家掌控黄金资源，跨区域贸易十分繁荣。这三个国家兴盛的经济基础是（ ） A.海上茶叶贸易 B.黄金与商业贸易C.封建庄园经济 D.奴隶制种植园经济 2、曼萨·穆萨在位时，马里国力达到鼎盛。他曾经率领庞大队伍前往麦加朝觐，路途之中大量馈赠黄金，让世界见识马里的富庶。材料佐证马里（ ） A.实行集权统治 B.经济实力雄厚 C.全民皈依基督教 D.实现海上霸权 B B 讲练结合 3、关于中古非洲文明，说法符合史实的是（ ） A．非洲各地全部建立统一大帝国 B．非洲文明完全受欧洲文化影响 C．东非、西非都发展出自己的国家文明 D．非洲没有发展农耕经济，只靠游牧 C 讲练结合 4.中古时期，西非发展出加纳、马里等强国；美洲在和欧亚隔绝的环境下，玛雅、阿兹特克也创造辉煌文明。由此可见（ ） A．只有对外交往才能推动文明进步 B．世界不同区域文明独立发展，呈现多元特征 C．非洲、美洲文明发展水平高于欧亚 D．地理隔绝必然造成文明停滞落后 B 讲练结合 $