精品解析：广西壮族自治区崇左市天等县向都镇初级中学2026-2027学年七年级上学期素养达标训练检测生物试题

向都镇初级中学9月七上生物素养达标训练检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分50分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 菟丝子（一种植物）可以用“吸盘”从其他植物获取水、无机盐和有机物。这说明生物（　　） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 都有遗传和变异的特性 D. 生活需要营养 2. 下列生命现象与其体现的生物特征，对应正确的是（ ） A. 蜻蜓点水——排出身体内的废物 B. 金蝉脱壳——能够繁殖后代 C. 鸟类迁徙——对外界刺激作出反应 D. 种豆得豆——能生长和发育 3. 科研人员以普通黄色玉米为亲本，通过育种技术培育出紫色玉米。紫色玉米与普通黄色玉米籽粒颜色差异明显，且紫色玉米的后代结出的籽粒也为紫色。这体现的生物的基本特征是（ ） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物具有遗传和变异的特性 C. 除病毒外，生物由细胞构成 D. 生物能进行呼吸 4. 2026年央视春晚被网友称为“机器人春晚”，这些人形机器人不仅与武术演员同台完成醉拳、舞剑等高难度专业动作，还在小品中化身智慧养老陪伴机器人，实现了从往年“舞台群演”到今年“节目核心表演者”的跨越，但这些人形机器人并不属于生物，因为（ ） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能按指令做事 C. 它不能够自由运动 D. 它不能够与人交流 5. 下列关于显微镜使用说法正确的是（ ） A. 显微镜下物像的移动方向与玻片的移动方向一致 B. 观察时应该睁一只眼闭一只眼 C. 任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 D. 物像若不清晰可以调节粗准焦螺旋 6. 小林使用显微镜观察时，为使观察到的物像更清晰，他应调节下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 小李同学用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜15×、物镜40× 8. 如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（ ） A. 转动转换器 B. 调节粗准焦螺旋 C. 调节细准焦螺旋 D. 移动玻片标本 9. 制作临时装片观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，采取规范的操作有助于快速准确识别细胞结构。以下操作错误的是（ ） A. 将玻片擦拭干净 B. 将样品置于生理盐水中 C. 将样品尽量展平 D. 滴加碘液进行染色 10. 为了更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来，小亮制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型（如图），此模型需补充的结构是该细胞的（ ） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 叶绿体 11. 在开展植物拓染实践活动时，学生将多种颜色的花瓣摆放在织物上，通过敲打的方式使汁液渗入织物中形成多彩的图案。这些汁液主要来自细胞结构的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 12. 同学们使用打孔的保鲜膜、超轻黏土、桂圆、红豆等材料制作动物细胞模型。其中保鲜膜、桂圆分别模拟细胞的（　　） A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体 13. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂和柳树的基本组成单位都是细胞，与黄鹂相比，柳树特有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 14. 下列关于细胞的生活描述正确的是（ ） A. 线粒体和叶绿体都与细胞中的能量代谢有关 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 细胞膜将细胞内部与外界分隔开，把细胞封闭起来 15. 如图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是（ ） A. 线粒体相当于汽车的发动机 B. d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C. e是线粒体，能将光能转化为化学能 D. 细胞内能量的转化过程与细胞核无关 二、综合题。（本大题共3小题，每空1分，共20分） 16. 向日葵（如图所示）原产于北美，16世纪末17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播，其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列相关问题。 （1）与病毒的结构不同，向日葵是由______构成的。 （2）向日葵的花盘受太阳影响会转动，这说明生物具有的特征是______。 （3）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是______。 （4）向日葵开花后会结出葵花籽，这说明生物具有______的特征。 （5）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于______现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于______现象。 17. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图所示为某种类型的显微镜，图中数字代表显微镜的结构。据图回答下列问题。 （1）图中所示显微镜的名称是______（填“双目显微镜”或“数码液晶显微镜”）。 （2）对光时，应依次转动“2→4→______（填数字）”，直到看到明亮的圆形视野为宜。 （3）调焦时，转动结构6，使载物台缓慢______，直至玻片标本尽量接近______（填显微镜结构名称）。接着，转动结构6，使载物台缓慢______，直至看清物像。 （4）如果视野中的物像不够清晰，可以转动结构［ ］______，使物像更加清晰。 18. 如图是动、植物细胞结构图，请据图回答问题。 （1）图______表示植物细胞，在生命活动旺盛的细胞中，可以看到图中的[ ]______缓缓流动，它的流动能促进细胞内外物质的交换。 （2）图中[ ]______与光合作用有关，可以将光能转变成______，并将化学能储存在它制造的有机物中。 （3）水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为______具有控制物质进出的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 向都镇初级中学9月七上生物素养达标训练检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分50分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 菟丝子（一种植物）可以用“吸盘”从其他植物获取水、无机盐和有机物。这说明生物（　　） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 都有遗传和变异的特性 D. 生活需要营养 【答案】D 【解析】 【详解】生物的生存依赖于外界的营养物质，菟丝子通过“吸盘”从其他植物获取水、无机盐和有机物，这些都是它维持生命活动所必需的营养，说明生物生活需要营养，D符合题意，ABC不符合题意。 2. 下列生命现象与其体现的生物特征，对应正确的是（ ） A. 蜻蜓点水——排出身体内的废物 B. 金蝉脱壳——能够繁殖后代 C. 鸟类迁徙——对外界刺激作出反应 D. 种豆得豆——能生长和发育 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓产卵的行为，体现生物能够繁殖后代的特征，并非体现排出身体内的废物，A错误。 B．金蝉脱壳是蝉蜕去无法随身体生长的外骨骼，体现生物能生长发育的特征，并非体现能够繁殖后代，B错误。 C．鸟类迁徙是对季节变化等外界刺激作出的反应，体现生物能对外界刺激作出反应的特征，C正确。 D．种豆得豆体现生物具有遗传的特征（亲代与子代之间的相似性），并非体现能生长和发育，D错误。 3. 科研人员以普通黄色玉米为亲本，通过育种技术培育出紫色玉米。紫色玉米与普通黄色玉米籽粒颜色差异明显，且紫色玉米的后代结出的籽粒也为紫色。这体现的生物的基本特征是（ ） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物具有遗传和变异的特性 C. 除病毒外，生物由细胞构成 D. 生物能进行呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物能排出体内产生的废物，如人出汗、排尿等，但题干中未涉及玉米排出体内废物的内容，A错误。 B．普通黄色玉米培育出紫色玉米，这是子代与亲代之间出现了差异，体现了生物的变异特性；而紫色玉米的后代结出的籽粒也为紫色，说明子代与亲代相似，体现了生物的遗传特性，所以该现象体现了生物具有遗传和变异的特性，B正确。 C．“除病毒外，生物由细胞构成”强调的是生物的结构组成，题干中并没有关于玉米细胞结构方面的描述，与该特征无关，C错误。 D．生物能进行呼吸，比如细胞呼吸等，但题干中没有任何信息表明与玉米呼吸相关的内容，D错误。 4. 2026年央视春晚被网友称为“机器人春晚”，这些人形机器人不仅与武术演员同台完成醉拳、舞剑等高难度专业动作，还在小品中化身智慧养老陪伴机器人，实现了从往年“舞台群演”到今年“节目核心表演者”的跨越，但这些人形机器人并不属于生物，因为（ ） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能按指令做事 C. 它不能够自由运动 D. 它不能够与人交流 【答案】A 【解析】 【详解】A．生物能够生长和繁殖，人形机器人无法进行生长和繁殖，这是它不属于生物的关键原因，A正确。 B．人形机器人可按照预设指令完成各类动作，具备按指令做事的能力，B错误。 C．题干提到人形机器人能完成醉拳、舞剑等高难度动作，说明它能够运动，C错误。 D．题干表明它能化身智慧养老陪伴机器人，说明它可以与人交流，D错误。 5. 下列关于显微镜使用说法正确的是（ ） A. 显微镜下物像的移动方向与玻片的移动方向一致 B. 观察时应该睁一只眼闭一只眼 C. 任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察 D. 物像若不清晰可以调节粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【详解】A．显微镜下成倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，A错误。 B．观察显微镜时应双眼都睁开，便于同时记录观察结果，B错误。 C．低倍镜视野范围大，容易找到物像，因此任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，C正确。 D．物像若不清晰应调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于初步寻找物像时大幅度调节镜筒高度，D错误。 6. 小林使用显微镜观察时，为使观察到的物像更清晰，他应调节下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是粗准焦螺旋，其作用是大幅度升降镜筒，用于快速找到物像，不能使物像更清晰，A错误。 B．②是细准焦螺旋，其作用是小幅度升降镜筒，能使看到的物像更加清晰，B正确。 C．③是物镜，其作用是放大物像，不能使物像更清晰，C错误。 D．④是反光镜，其作用是调节视野的明暗程度，不能使物像更清晰，D错误。 7. 小李同学用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜15×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。观察同一标本时，放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多；放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少。目镜5×、物镜10×，放大倍数=5×10=50倍；目镜10×、物镜10×，放大倍数=10×10=100倍；目镜10×、物镜40×，放大倍数=10×40=400倍；目镜15×、物镜40×，放大倍数=15×40=600倍。因此小李同学用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是目镜5×、物镜10×，A符合题意，BCD不符合题意。 8. 如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（ ） A. 转动转换器 B. 调节粗准焦螺旋 C. 调节细准焦螺旋 D. 移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【详解】A．为观察微藻A的内部结构，需要更大的放大倍数，因此要转动转换器，换高倍镜，A正确。 B．换用高倍物镜后，禁止调节粗准焦螺旋，粗准焦螺旋升降镜筒幅度大，易压碎玻片或导致物像消失，B错误。 C．换用高倍镜后，为了使物像更清晰，需要调节细准焦螺旋，C正确。 D．图中观察目标A位于视野左侧，换高倍镜前需要先移动玻片标本，将目标A移到视野中央；由于显微镜成像上下颠倒，左右相反，因此，要将视野左侧的微藻A移到视野中央，应向左移动装片，D正确。 9. 制作临时装片观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，采取规范的操作有助于快速准确识别细胞结构。以下操作错误的是（ ） A. 将玻片擦拭干净 B. 将样品置于生理盐水中 C. 将样品尽量展平 D. 滴加碘液进行染色 【答案】B 【解析】 【详解】A．制作临时装片前擦拭玻片可去除杂质，保证观察效果，A正确。 B．洋葱鳞片叶表皮细胞为植物细胞，有细胞壁支持，应放置在清水中，可维持细胞正常形态，生理盐水用于维持动物细胞形态，B错误。 C．将样品展平可避免细胞重叠，便于观察细胞结构，C正确。 D．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞时，材料为洋葱鳞片叶的内表皮，无色透明，为了便于观察需用碘液将细胞核染成深色，D正确。 10. 为了更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来，小亮制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型（如图），此模型需补充的结构是该细胞的（ ） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【详解】此模型包含细胞膜、细胞核、液泡、线粒体、细胞质，没有细胞壁，因此此模型需补充的结构是细胞壁，洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，B正确，ACD错误。 11. 在开展植物拓染实践活动时，学生将多种颜色的花瓣摆放在织物上，通过敲打的方式使汁液渗入织物中形成多彩的图案。这些汁液主要来自细胞结构的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】A．成熟植物花瓣细胞具有中央大液泡，液泡内充满细胞液，细胞液中溶解花青素等水溶性显色色素以及糖类有机酸等代谢物质，花瓣的色彩主要由这类色素决定。敲打花瓣的外力会破坏细胞膜与液泡膜，造成液泡破裂，含有色素的细胞液向外渗出成为有色汁液，浸染织物后形成彩色图案，因此拓染的汁液主要来自液泡，A正确。 B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，生理功能是分解有机物，释放能量，供给细胞各项生命活动。线粒体基质不储存水溶性显色色素，无法释放有色汁液，B错误。 C．叶绿体是光合作用场所，内含脂溶性叶绿素、类胡萝卜素，主要体现绿色。花瓣细胞通常不具备叶绿体，叶绿体色素不溶于水，不能形成拓染的有色汁液，C错误。 D．细胞核是细胞遗传的控制中心，内部主要储存DNA等遗传物质，不含显色色素，破碎后不会释放有色汁液，D错误。 12. 同学们使用打孔的保鲜膜、超轻黏土、桂圆、红豆等材料制作动物细胞模型。其中保鲜膜、桂圆分别模拟细胞的（　　） A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞核 C. 细胞膜、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体 【答案】A 【解析】 【详解】动物细胞最外层是细胞膜，保鲜膜位于该模型的最外侧，起到细胞边界的作用，模拟细胞膜；桂圆位于模型中央，体积较大，对应动物细胞中核心结构细胞核的特点，因此桂圆模拟细胞核，该模型里超轻黏土模拟细胞质、红豆模拟线粒体，保鲜膜模拟细胞膜，故A符合题意，BCD不符合题意。 13. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂和柳树的基本组成单位都是细胞，与黄鹂相比，柳树特有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，与黄鹂（属于动物）相比，柳树（属于植物）特有的细胞结构是细胞壁，A符合题意，BCD不符合题意。 14. 下列关于细胞的生活描述正确的是（ ） A. 线粒体和叶绿体都与细胞中的能量代谢有关 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 细胞膜将细胞内部与外界分隔开，把细胞封闭起来 【答案】C 【解析】 【详解】A．叶绿体和线粒体都与细胞中的能量代谢有关。线粒体能在氧的参与下将储存在有机物中的化学能释放出来；但叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，并非所有细胞的能量代谢都与叶绿体有关，A错误。 B．细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物；另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，B错误。 C．细胞的生活需要物质和能量，物质包括有机物和无机物，能量转换器包括叶绿体和线粒体，C正确。 D．细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保证内部环境的相对稳定，并不是把细胞封闭起来，D错误。 15. 如图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是（ ） A. 线粒体相当于汽车的发动机 B. d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C. e是线粒体，能将光能转化为化学能 D. 细胞内能量的转化过程与细胞核无关 【答案】A 【解析】 【详解】A．线粒体可以分解有机物，释放能量供给细胞生命活动，相当于汽车的发动机，A正确。 B．d是叶绿体，叶绿体的功能是把光能转化成化学能，储存能量，不是释放能量，B错误。 C．e是线粒体，线粒体是分解有机物释放能量；把光能转化为化学能是叶绿体的功能，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，细胞的生命活动包括能量转化都受细胞核的控制，和细胞核有关，D错误。 二、综合题。（本大题共3小题，每空1分，共20分） 16. 向日葵（如图所示）原产于北美，16世纪末17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播，其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列相关问题。 （1）与病毒的结构不同，向日葵是由______构成的。 （2）向日葵的花盘受太阳影响会转动，这说明生物具有的特征是______。 （3）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是______。 （4）向日葵开花后会结出葵花籽，这说明生物具有______的特征。 （5）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于______现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于______现象。 【答案】（1）细胞 （2）能对外界刺激作出反应 （3）生物的生活需要营养 （4）能繁殖 （5） ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。因此，与病毒的结构不同，向日葵是由细胞构成的。 【小问2详解】 向日葵的花盘会随着太阳的移动而转动，这种特性体现了植物对光照的需求和生长导向。这说明生物具有的特征是生物能对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 植物能从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质。因此，要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。 【小问4详解】 向日葵结的 “籽”是指向日葵的果实，果实属于植物的生殖器官，向日葵可以通过其繁殖下一代。由此可知，向日葵开花后会结出葵花籽，这说明生物具有能繁殖的特征。 【小问5详解】 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。 17. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图所示为某种类型的显微镜，图中数字代表显微镜的结构。据图回答下列问题。 （1）图中所示显微镜的名称是______（填“双目显微镜”或“数码液晶显微镜”）。 （2）对光时，应依次转动“2→4→______（填数字）”，直到看到明亮的圆形视野为宜。 （3）调焦时，转动结构6，使载物台缓慢______，直至玻片标本尽量接近______（填显微镜结构名称）。接着，转动结构6，使载物台缓慢______，直至看清物像。 （4）如果视野中的物像不够清晰，可以转动结构［ ］______，使物像更加清晰。 【答案】（1）数码液晶显微镜 （2）5 （3） ①. 上升 ②. 物镜 ③. 下降 （4）7细准焦螺旋 【解析】 【分析】图中：1目镜、2转换器、3物镜、4遮光器、5开关及调节旋钮、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。 【小问1详解】 题图所示的是数码液晶显微镜，数码液晶显微镜可直接在液晶屏上显示视野，便于拍照和录像。双目显微镜没有液晶显示屏。 【小问2详解】 显微镜对光时，应先转动2转换器，使3低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持约2厘米的距离）。然后，眼注视目镜，调节4遮光器和5开关及调节旋钮，使光线经通光孔、物镜、镜筒到达目镜，直至视野明亮。因此，显微镜对光时，应依次转动2→4→5，直到看到明亮的圆形视野为宜。 【小问3详解】 粗准焦螺旋能大幅度的升降载物台，适于寻找物像。故调焦时，先双手转动6粗准焦螺旋使载物台缓缓上升，直到玻片标本尽量接近物镜。载物台上升时，眼睛应从侧面看着物镜，避免物镜压碎玻片标本。接着转动6粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到物像清晰。 【小问4详解】 在使用显微镜观察时，如果视野中的物像不够清晰，此时应该7转动细准焦螺旋。因为粗准焦螺旋调节幅度较大，若用粗准焦螺旋调节，容易错过清晰物像的最佳位置。而细准焦螺旋可以对镜筒进行细微调节，从而使物像更加清晰。 18. 如图是动、植物细胞结构图，请据图回答问题。 （1）图______表示植物细胞，在生命活动旺盛的细胞中，可以看到图中的[ ]______缓缓流动，它的流动能促进细胞内外物质的交换。 （2）图中[ ]______与光合作用有关，可以将光能转变成______，并将化学能储存在它制造的有机物中。 （3）水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为______具有控制物质进出的作用。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ⑥细胞质 （2） ①. ③叶绿体 ②. 化学能 （3）细胞膜 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位。植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构模式图。⑥细胞质能够流动，它的流动可以加速细胞与外界环境之间的物质交换。 【小问2详解】 叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，图中③叶绿体与光合作用有关，可以将光能转变成化学能，并将化学能储存在它制造的有机物中。 【小问3详解】 细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为②细胞膜具有控制物质进出的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $