2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

密封线内不得答题 学校　　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　　　　成绩　　　　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿小学　2026—2027学年度第一学期 四年级语文上册期中素养自测卷 【统编版（2026年修订）】第一至四单元　满分 100 分　考试时间 90 分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 说明：1. 本卷共四大题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。2. 请用黑色钢笔或水笔作答，答案写在试卷规定的位置上，书写要工整。3. 习作要求：想象大胆又合理，把事情写清楚，不少于 350 字。4. 本卷参考答案附在卷末，答题时请先独立完成。 一、积累与运用。（34 分） 1.读句子，看拼音写词语。（8 分，每空 1 分） jù shuō（　　）农历八月十八是观潮日。kuān kuò（　　）的江面上，浪潮 zhú jiàn（　　）向我们移来，那声音如同山崩地裂。 pá shān hǔ（　　）的脚巴住墙，一脚一脚地往上爬；蟋蟀不肯 suí yù ér ān（　　），自己一点儿一点儿挖掘住宅。盘古醒来后抡起斧头 pī kāi（　　）了混沌，他 jīng pí lì jié（　　）地倒下，xuè yè（　　）变成了奔流不息的江河。 2.给句子中加点字选择正确的读音，在正确的读音下画"√"。（4 分，每空 1 分） （1）潮头过去后，江面上依旧风号浪吼，霎（shà　chà）时又恢复了平静。 （2）蝙蝠（biān　biǎn）能在夜里飞行，靠的不是眼睛。 （3）爬山虎的叶子铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（xì　xī）。 （4）盘古的血液（xuè　xiě）变成了奔流不息的江河。 3.选字填空。（6 分，每空 1 分） 【暮　幕】　日（　　）　　（　　）布 【侧　测】　（　　）面　　（　　）量 【燥　躁】　干（　　）　　急（　　） 4.写出下列词语的近义词或反义词。（6 分，每空 1 分） （1）近义词：逐渐——（　　）　　舒服——（　　）　　牢固——（　　） （2）反义词：宽阔——（　　）　　静寂——（　　）　　粗糙——（　　） 5.把下列成语补充完整。（6 分，每空 1 分） ①（　　）崩（　　）裂　　②精（　　）力（　　）　③胸有（　　）（　　） 6.根据课文内容和"日积月累"填空。（4 分，每空 1 分） （1）《题西林壁》：不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）人非生而知之者，＿＿＿＿＿＿＿＿？ （3）一场秋雨一场寒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《精卫填海》：女娃游于东海，溺而不返，＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、句子与表达。（12 分） 1.修改病句，把改好的句子写在横线上。（4 分，每小题 2 分） （1）读了《精卫填海》的故事，被精卫的精神感动了。 （2）秋天的香山是一年中最美的季节。 ----------------------------------------------------------------------- 2. 用上合适的关联词，把两句话合并成一句话。（2 分） 蟋蟀的住宅很简朴。　　蟋蟀的住宅清洁、干燥，很卫生。 ---------------------------------------------------------------------- 3. 读句子，完成练习。（4 分） （1）判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。（2 分，每句 1 分） A. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（　　　　） B. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（　　　　） （2）照样子，写一个拟人句。（2 分） ------------------------------------------------------------------------ 4.给下面的句子加上合适的标点符号。（2 分，每处 0.5 分） 我明白了　　他高兴地说　　原来爬山虎是这样一脚一脚往上爬的　　 三、阅读理解。（24 分） （一）课内阅读。（10 分） 爬山虎的脚（节选） 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.用"＿＿＿＿"画出选文中的一个比喻句。这句话把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。（3 分） 2.爬山虎是这样往上爬的：细丝头上先变成小圆片＿＿＿＿住墙，细丝弯曲，把嫩茎＿＿＿＿一把，使它＿＿＿＿在墙上。（3 分） 3.从"一脚一脚地往上爬"中，你体会到了什么？（2 分） --------------------------------------------------------------------------- 4.作者为什么能把爬山虎的脚写得这样准确、生动？联系本单元"连续观察"的方法说一说。（2 分） 　 --------------------------------------------------------------------------- （二）课外阅读。（14 分） 夸父逐日 很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他住在北方的荒野上，那里长年见不到太阳，人们只能在寒冷和黑暗中度日。"我要把太阳追回来！"夸父迈开大步，向着太阳落下的地方追去。他跨过一条条大河，翻过一座座高山，跑得比风还快。跑啊跑，他离太阳越来越近，阳光烤得他满头大汗，喉咙干得像着了火。夸父俯下身子，一口气喝干了黄河和渭水，可还是渴。他又向北方的大湖跑去，还没跑到，就在半路上渴倒了。临死的时候，夸父把手里的木杖向前一扔。奇怪的事情发生了：那根木杖落进泥土，转眼间长出一片茂密的桃林，树上结满了又大又甜的桃子。从此，路过这里的人都可以摘桃子解渴。后来，人们说起夸父，都说他是一个敢于追逐光明的英雄。 1.读故事，填写下表。（4 分，每空 1 分） 起　因 经　过 结　果 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.联系上下文，写出"茂密"在文中的意思。（2 分） 　 3.神话充满了神奇的想象。摘抄一句你觉得最神奇的句子，再说说神奇在哪里。（3 分） 4.夸父给你留下了怎样的印象？结合短文内容写出两点。（3 分） 　 5.读完全文，请从"联系生活经验"的角度提出一个问题。（2 分） 　 四、习作。（30 分） 题目：我和＿＿＿＿过一天 我们读过很多神话和童话，里面的人物各有本领：哪吒会踩风火轮，孙悟空会七十二变，神笔马良画什么就有什么……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么有趣的故事？ 请先把题目补充完整，再展开想象写一篇习作。想象要大胆又合理，把事情的经过写清楚，不少于 350 字。 （完） 四年级语文上册期中素养自测卷 · 参考答案（详细版） 【统编版（2026年修订）】第一至四单元　满分 100 分 一、积累与运用（34 分） 1.据说　宽阔　逐渐　爬山虎　随遇而安　劈开　精疲力竭　血液 【解析】"阔"门内是"活"；"逐"内是"豕"不是"家"；"爬山虎"的"虎"不要少写一横；"随遇而安"出自《蟋蟀的住宅》，"遇"是"辶"旁；"劈"下为"刀"；"精疲力竭"的"竭"是"立"旁；"血液"的"液"右部是"夜"。【难度】易　【层次】识记 2.（1）霎（shà）　（2）蝙蝠（biān）　（3）空隙（xì）　（4）血液（xuè） 【解析】"霎"不读 chà；"蝙"只有 biān 一个读音；"隙"读 xì；"血"在书面语词（血液、血汗）中读 xuè，口语单用（流血）读 xiě。【难度】易　【层次】识记 3.暮　幕　侧　测　燥　躁 【解析】"暮"与太阳（日）有关，指傍晚；"幕"与布有关，指帷幕、幕布。"侧"指旁边一面（《题西林壁》"横看成岭侧成峰"）；"测"与测量有关。"燥"缺水分，与火有关；"躁"指性急、不冷静，与"足"有关。【难度】中　【层次】理解 4.（1）渐渐　舒适　坚固　（2）狭窄　喧闹　光滑 【解析】"逐渐—渐渐"出自《观潮》；"舒服—舒适""粗糙—光滑"出自《蟋蟀的住宅》；"牢固—坚固"出自《爬山虎的脚》；"宽阔—狭窄""静寂—喧闹"出自第一单元《观潮》《繁星》。写其他意思相近或相反的词，只要搭配得当也可得分。【难度】易　【层次】理解 5.①山崩地裂　②精疲力竭　③胸有成竹 【解析】"山崩地裂"出自《观潮》，写潮声之大；"精疲力竭"出自《盘古开天地》；"胸有成竹"出自《田忌赛马》，写孙膑对取胜早有办法。"竭"不能写成"揭"，"成竹"不能写成"成足"。【难度】中　【层次】识记 6.（1）只缘身在此山中　（2）孰能无惑　（3）十场秋雨要穿棉　（4）故为精卫 【解析】（1）苏轼《题西林壁》，"缘"是因为的意思；（2）韩愈名言，出自语文园地二；（3）气象谚语，出自语文园地三；（4）《精卫填海》原句，"故"是因此，"为"是成为。注意"溺而不返"后接"故为精卫"。【难度】中　【层次】识记 二、句子与表达（12 分） 1.（1）读了《精卫填海》的故事，我被精卫的精神感动了。（或：《精卫填海》的故事把我感动了。）（2）秋天的香山是一年中最美的地方。（或：香山的秋天是一年中最美的季节。） 【解析】（1）"读了……被……"连用，句子缺少主语，补上"我"即可；（2）"香山"是地方，不能与"季节"搭配，改宾语或改主语均可。【评分】每小题 2 分，改对得分；改动后仍不通顺扣 1 分。【难度】中　【层次】应用 2.蟋蟀的住宅不但很简朴，而且清洁、干燥，很卫生。 【解析】两个分句之间是递进关系，用"不但……而且……"最合适；用"虽然……但是……"表达转折，语意也通顺，可视作正确答案。【评分】关联词正确 1 分，句子通顺完整 1 分。【难度】中　【层次】应用 3.（1）A. 比喻　B. 拟人　（2）示例：秋风一吹，树叶就在枝头跳起舞来。 【解析】A 把细丝比作蜗牛的触角，是比喻；B 写蟋蟀"弹琴"，把它当作人来写，是拟人。【评分】判断每句 1 分；拟人句把事物当作人来写、语句通顺得 2 分。【难度】中　【层次】理解／应用 4."我明白了，"他高兴地说，"原来爬山虎是这样一脚一脚往上爬的。" 【解析】提示语在中间时，前后都是同一个人说的话，前半句末尾的标点写在引号内（此处用逗号），"说"后用逗号，后半句开头再加前引号，句末标点写在引号内。【难度】难　【层次】应用 三、阅读理解（24 分） （一）1.比喻句："每根细丝像蜗牛的触角。"（也可画"你会想起图画上蛟龙的爪子"）　把细丝比作蜗牛的触角。 【原文依据】第 1 自然段。用熟悉的事物作比，写出细丝又细又嫩的特点。【评分】画出比喻句 1 分，本体、喻体各 1 分。【难度】易　【层次】理解 （一）2.巴　拉　紧贴 【原文依据】第 2 自然段"六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙……把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上"。【评分】每空 1 分，共 3 分。【难度】易　【层次】理解 （一）3.示例："一脚一脚"写出爬山虎爬得很慢、一步一步不停往上，让我仿佛看到它努力攀爬的样子，也感受到它不停生长的力量。 【评分】答出"爬得慢／一步一步／不停向上"等意思 1 分，写出自己的体会或画面 1 分。【难度】中　【层次】理解 （一）4.示例：因为作者进行了连续、细致的观察，不仅看了脚长在哪里、是什么样子，还看了它是怎样一脚一脚往上爬的；只有长期留心观察，才能写得这样准确、生动。 【解析】本单元语文要素是"体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察"。【评分】答出"连续观察／细致观察"1 分，联系课文内容说明 1 分。【难度】难　【层次】分析 （二）1.起因：北方荒野长年见不到太阳，人们在寒冷和黑暗中度日，夸父决心把太阳追回来。｜经过：夸父跨过大河、翻过高山追赶太阳，喝干黄河和渭水仍口渴，半路上渴倒了。｜结果：夸父临死前扔出的木杖化作一片桃林，供路人摘桃解渴，人们称他为追逐光明的英雄。 【原文依据】第 1—5 自然段。【评分】每空 1 分，共 3 分；表述清楚、要点齐全再得 1 分，整题共 4 分。【难度】中　【层次】理解 （二）2.（草木）长得多而茂盛。文中指木杖变成的桃树长得又多又密。 【解析】联系下文"树上结满了又大又甜的桃子"可知桃树长得旺盛、数量多。【难度】易　【层次】理解 （二）3.示例：摘抄"那根木杖落进泥土，转眼间长出一片茂密的桃林"。神奇在于：一根普通的木杖落地竟能瞬间长成一大片桃林，还能结出解渴的桃子，这种想象大胆又奇特，让人感受到神话的魅力。 【评分】摘抄体现"神奇想象"的句子 1 分，说明神奇在哪里 2 分（能点出"出人意料、变化奇特"即可）。【难度】中　【层次】分析 （二）4.示例：①勇敢执着——他为了让人们见到太阳，一路跨河翻山追赶太阳，渴极也不放弃；②善良无私——临死前扔出的木杖化作桃林，让后来路过的人能摘桃解渴。 【评分】每点 1.5 分，共 3 分；只写词语不结合内容每点扣 0.5 分。答"不怕困难、敢于挑战"等，言之成理亦可。【难度】难　【层次】分析 （二）5.示例：生活中遇到很难完成的事时，我们应该像夸父一样坚持，还是先想办法保护自己？／现在还有哪些人像夸父一样，为了大家的光明而努力？ 【评分】问题由故事延伸到生活实际或自身经历 2 分；仍就故事情节提问不得分。【难度】难　【层次】应用 四、习作（30 分） 评分维度（建议） ① 内容（12 分）：题目补充完整；写清"和谁、去哪里、做了什么、发生了什么"，故事完整，想象大胆又合理（大胆 6 分，合理 6 分）。 ② 结构（5 分）：按事情发展顺序写，有开头、经过、结尾，条理清楚，段落分明。 ③ 语言（9 分）：语句通顺，能运用语言、动作、神态等描写，写出"有趣"或"神奇"的画面，能用上积累的词句。 ④ 书写与字数（4 分）：书写工整，标点正确，不少于 350 字；错别字 3 个扣 1 分，扣满 2 分为止。 【参考范文】（约 390 字） 我和孙悟空过一天 "俺老孙来也——"窗外忽然传来一声大喊。我抬头一看，毛茸茸的脑袋、金黄的虎皮裙、手里还转着一根金光闪闪的金箍棒——竟然是孙悟空！他说要带我去天上逛逛，我高兴得一下子跳起来。 孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，一朵白云飘到窗前。我们踩着云飞了起来。风在耳边呼呼地响，房子变成了火柴盒，小河变成了银色的带子。云朵软软的，像棉花糖，我忍不住伸手抓了一把。 我们来到花果山。小猴们围上来，有的递桃子，有的翻跟头。孙悟空教我耍金箍棒，那棒子在我手里重得像一根大铁柱，逗得大家哈哈大笑。后来，他拔下毫毛一吹，变出许多小悟空，和我一起在瀑布边捉迷藏。水帘洞里凉丝丝的，石桌石凳都是天然长出来的，真神奇！ 最有趣的是傍晚。孙悟空说："俺带你去看看天河。"我们飞到天河边，河水亮闪闪的，像撒满了星星。他告诉我，天上的一天，就是地上的一年，让我一定珍惜时间。 天快黑了，孙悟空把我送回家。他眨眨眼说："下次再带你去东海玩！"我点点头，看着他一个跟头翻进云里。这一天，我永远也忘不了。 本答案为配套详细版，与试卷同册装订，供教师讲评与家长辅导使用。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $