15.5 串、并联电路中电流的规律 分层同步作业 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

15.5 串、并联电路中电流的规律 目 录 基础层：夯实基础・达标训练 知识点1 探究串、并联电路的电流实验 知识点2 串联电路的电流规律 知识点3 并联电路的电流规律 知识点4 串并联电流规律综合应用 提升层：能力进阶・综合训练 拔高层：素养拓展・培优训练 知识点1:探究串、并联电路的电流实验 1、实验器材：电源、开关、不同规格小灯泡、导线、电流表。 2、实验注意事项 ① 选用规格不同的小灯泡多次实验，目的：避免实验偶然性，得到普遍规律。 ② 连接电路时，开关必须断开。 ③ 电流表要串联接入，注意正负接线柱。 针对性练习： 1．如图甲所示是“探究并联电路的电流规律”的实验电路，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并记录在如下表格中，下列说法正确的是（　　） 测量处 A B C 电流I/A 0.22 0.24 0.48 A．整个实验过程，开关可以始终保持闭合状态 B．闭合开关前，电流表指针如图乙所示，说明电流表的正负接线柱接反 C．为了实验结论具有普遍性，应选取规格不同的灯泡进行多次实验 D．分析表格数据可得：并联电路中，干路电流一定大于各支路电流之和 【答案】C 【详解】A．整个实验过程，需要将电流表接在不同位置测量，电流表换位置的过程，需断开开关，故A错误； B．闭合开关前，电流表指针如图乙所示，说明电流表未调零，故B错误； C．为了实验结论具有普遍性，需要选取规格不同的灯泡进行多次实验，故C正确； D．表格只有一组数据，具有偶然性，不能得出普遍结论，故D错误。 故选C。 2．学校初三某班在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，张同学组装了如图所示的串联电路，闭合开关时两个灯泡都发光。 (1)为了探究A、B、C三处的电流大小的关系，他先使用电流表在图甲中A处用的量程试触后，发现电流表指针只是微微的向右动了一下，对此他做出了如下判断，其中正确的是（　　） A．电流表的量程太大 B．电路中某处短路 C．电流表的量程太小 D．电流表的正负接线柱接反了 (2)调整之后，他利用电流表正确测量出了A、B、C三处的电流大小，有关电流大小关系下列说法正确的是（　　） A．与灯泡规格无关，在误差允许范围内，他测出的电流大小应该会满足 B．顺着电流方向，电流会依次减小，即 C．流进每一个灯泡的电流会大于流出每一个灯泡的电流 D．因为两个灯泡规格一样，所以会有 (3)为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是（　　） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡或调节电源电压，再次测量A、B、C三处的电流 (4)其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是（　　） /A /A /A 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 【答案】(1)A (2)A (3)D (4)A 【详解】（1）使用电流表测电路中的电流时，试触后发现电流表指针只是微微的向右动了一下，说明电流表正负接线柱正确，且电路中指针偏转角度过小，说明电流表的量程太大，故A正确，BCD错误。 故选A。 （2）因串联电路中，电流处处相等，且与灯泡规格无关，故BCD错误，A正确。 故选A。 （3）探究串联电路中电流大小的关系时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量。可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验。 A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，故A不符合题意； B．改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，故B不符合题意； C．两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，故C不符合题意； D．更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，可以使实验结论具有普遍性，故D符合题意。 故选D。 （4）A．实验中测量值存在微小差异，如电流表读数估读，这是测量误差造成的，属于正常现象，故A正确； B．若电流表未调零，会出现所有测量值都偏大或者都偏小，不会出现依次递减的差异，故B错误； C．串联电路中电流处处相等，故C错误； D．串联电路中电流从正极流向负极大小保持不变，不会逐渐减小，故D错误。 故选A。 3．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（　　） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 【答案】B 【详解】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量。可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡进行多次实验。 A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，故A不符合题意。 B．更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，再分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故B符合题意； C．两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，故C不符合题意； D．改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，故D不符合题意。 故选B。 4．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为，，，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（     ）。 A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 【答案】B 【详解】一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论，从而得到普遍规律，而改变电流表的量程，不会改变电流值的大小，无助于实验结论的得出，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．洋洋同学想探究并联电路的电流规律，在实验室选用了两节新的干电池、电流表一只、三个小灯泡、开关一个、导线若干，设计了甲图所示的实验电路： (1)连接电路时开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态；无法选择电流表量程时， 应该选用___________（选填“最大量程”或“合适量程”）进行试触。 (2)图乙是洋洋连接的实验电路，该电路测量的是___________（选填“A”“B”或“C”）处的电流；洋洋完成本次测量后想继续测量通过L2的电流，最简单的操作是：断开开关，将图乙中导线___________（选填“a”或“b”或“c”）的一端改接到电流表的负接线柱上。 (3)分别测出A、B、C三个位置的电流IA、IB、IC，把数据填在下面的表格后，应该更换小灯泡再进行多次实验，这主要是为了___________（选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。因此三个小灯泡的规格应该___________（选填“相同”或“不同”）。 (4)若第二次实验B处电流表的示数如图丙所示，被测电流是___________A；将三次测量结果记录在下面的表格中，根据表格中的实验数据，可以得出的结论是：___________（用字母表示的数学表达式）。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.24 0.18 0.42 2 0.16 0.40 3 0.28 0.30 0.58 【答案】(1) 断开 最大量程 (2) C a (3) 寻找普遍规律 不同 (4) 0.24 【详解】（1）连接电路时开关必须断开，是为了防止接线过程中误碰导致电路短路，损坏元件。 在不确定电流大小时，用电流表最大量程试触，可避免电流超过小量程范围，烧坏电流表。 （2）图乙中电流表接在干路位置，测量两个灯泡的总电流，对应甲图的C点，测量干路总电流。 测量通过L2的电流时，电流表就要与L2串联，只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上，此时电流表就和L2串联。 （3）本实验是探究并联电路电流的普遍规律，单次实验的结论具有偶然性，更换不同规格灯泡多次实验是为了得到普遍适用的规律，不是为了减小单次测量的误差，因此要选用规格不同的小灯泡，避免特殊数据的偶然性。 （4）图丙电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.2A后第2格，读数为0.24A。 由表格中数据可知 第1次实验： 第2次实验； 第3次实验： 所以得出的结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即 知识点2:串联电路的电流规律 1、规律：串联电路中，各处电流都相等。公式： 2、解读：串联电路中电流处处相等，电流大小与灯泡规格无关。 针对性练习： 1．如图所示，将开关S闭合，灯和灯均发光，且比亮。关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由图可知，两灯串联；串联电路中电流处处相等，故，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．甲、乙、丙三灯组成的串联电路，如果甲灯暗、乙灯较亮、丙灯最亮，则通过三灯的电流、、大小关系是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据串联电路的基本特点：串联电路中各处的电流大小相等。本题中三灯为串联连接，因此无论灯泡亮度如何，通过三盏灯的电流大小都相等，灯泡亮度不同是因为实际功率不同，不改变电流大小关系。因此。 故选D。 3．用如图所示的电路探究串联电路中电流特点。关于实验，下列说法正确的是（     ） A．可通过灯泡的亮度判断电流大小 B．为得到普遍规律，应保持器材不变，做三次实验 C．最好选用三个相同的电流表接在a、b、c三处测量 D．正确完成实验后，可得a处电流最大 【答案】C 【详解】A．实验中，一般选用规格不同的灯泡、，灯泡亮度不同不能说明电流大小不同，故A错误； B．为了得到普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次实验，保持器材不变无法得出普遍规律，故B错误； C．选用三个相同电流表同时接在、、三处，可同时读数，避免先后测量时电源电压变化带来的误差，故C正确； D．串联电路电流处处相等，即，故D错误。 故选C 4．如图所示，电流表、、的示数分别为、、，下列判断正确的是（     ） A．开关和断开、闭合时，灯和并联 B．开关和断开、闭合时， C．开关和闭合、断开时，灯和并联 D．开关和闭合、断开时， 【答案】C 【详解】AB．开关和断开、闭合时，灯和串联，三个电流表都测量电路的电流，串联电路电流处处相等，即，故AB错误； CD．开关和闭合、断开时，电流分别经过支路（测该支路电流）和支路（测该支路电流），两灯并联，测干路电流，由并联电路电流规律可知，故C正确，D错误。 故选C。 知识点3:并联电路的电流规律 1、规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。公式： 2、解读：干路电流大于任意一条支路电流；各支路电流不一定相等，只有两个支路灯泡规格相同时，支路电流才相等。 针对性练习： 1．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。 (1)闭合开关前电流表指针如图丙所示，此时应将电流表指针___________；实验中应选用规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡连接电路。 (2)如将电流表串联接入图甲中的C点，发现电流表的指针指在如图丁所示的位置，此时通过C点的电流是___________A。 (3)该同学再将电流表串联接入图甲中的A点，闭合开关后，发现电流表的示数是0.28A。此时通过小灯泡L2的电流是___________A。 【答案】(1) 调零 不同 (2)0.48 (3)0.2 【详解】（1）由图丙可知，闭合开关前电流表指针没有指向零刻度线，此时应将电流表指针调零。 为了使结论更具有普遍性，实验中应选用规格不同的灯泡进行多次实验。 （2）C点是并联电路的干路位置，图丁中电流表选用的是0~0.6A量程，该量程的分度值为0.02A，C点电流为0.48A。 （3）根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和。A点是所在支路的位置，测得通过的电流是0.28A，因此通过的电流 2．如图电路中，开关闭合后，电流表A的示数为0.5A，A1的示数为0.3A，求： (1)通过灯L1的电流I1； (2)通过灯L2的电流I2； 【答案】(1)0.3A (2) 【详解】（1）开关闭合后，与并联，电流表测支路电流，故通过灯L1的电流为 （2）电流表测干路总电流，由并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L2的电流为 3．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（     ） A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯是串联接到电路中 C．换气扇和照明灯是并联接到电路中 D．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 【答案】C 【详解】ABC．由图知，换气扇和照明灯是并联的，且都有单独开关控制，则通过开关的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误，C正确； D．由并联电路的特点可知，由于换气扇和照明灯的规格不一定相同，则通过的电流不一定相同，故D错误。 故选C。 4．如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。则（　　） A．两灯是串联连接的 B．通过L1的电流是0.6A C．通过L1的电流是2A D．通过干路电流是3.2A 【答案】C 【详解】A．由图甲可知，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，分别经过L1​和L2​，因此两灯是并联的，故A不符合题意； BCD．电流表A1​测L2​支路的电流，因此通过L2的电流是0.6A，A2在干路，测干路电流，并联电路干路电流大于支路电流，因此A2选用0∼3A量程，分度值0.1A，读数为2.6A，即干路电流为2.6A，根据并联电路电流规律，通过L1的电流，故BD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．如图甲所示电路，闭合开关S1、S2，两电表示数都如乙图，下列判断正确的是（     ） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．闭合开关S1、S2时，通过L2的电流为1.2A C．若灯L1断路，电流表A1、A2的示数相等 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 【答案】B 【详解】A．由图甲可知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表A1在干路上，测量干路总电流，电流表A2与灯L1串联，测量L1所在支路的电流，故A错误； B．闭合开关S1、S2，两电表示数都如乙图，根据并联电路电流规律可知，干路电流大于支路电流，故电流表A1接大量程，分度值为0.1A，其示数为1.5A，电流表A2接小量程，分度值为0.02A，其示数为0.3A，即通过L1的电流为0.3A，故通过L2的电流为 故B正确； C．电流表A2与灯L1串联，若灯L1断路，则电路为只有灯L2的简单电路，此时A2的示数为零，A1测通过灯L2的电流，示数不为零，电流表A1、A2的示数不相等，故C错误； D．仅断开S1，L1断路，对L2没有影响，电流表A1接在干路上，测量干路电流，由于电路中少了一个支路，所以电流表A1的示数会变小，故D错误。 故选B。 知识点4:串并联电流规律综合应用 1、判断测量对象：分清电流表测的是干路还是支路的电流。 2、解题思路 串联：直接利用电流相等解题。 并联：干路电流等于各支路电流相加。 3、易错提醒 ① 不要误以为 “灯泡越亮，电流一定越大”；串联时亮度不同，电流依然相等。 ② 并联，若两条支路灯泡不一样，支路电流不相等。 针对性练习： 1．两只灯泡连接在电路中，用电流表测得它们的电流相等，由此可以判断这两只灯泡的连接（     ） A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联也可能是并联 D．以上说法都不对 【答案】C 【详解】当两只灯泡串联时，通过这两只灯泡的电流相等；当两只灯泡并联时，如果它们的规格相同，通过这两只灯泡的电流也会相等。因此这两只灯泡可能是串联，也可能是并联。 故选C。 2．电路中串联着10只小彩灯，通过第一只灯的电流为0.2A，那么通过第10只灯的电流是（　　） A．0.02A B．0.2A C．2A D．20A 【答案】B 【详解】根据串联电路中电流处处相等可知，通过第一只灯的电流为0.2A，那么通过第10只灯的电流也是0.2A，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.52A，电流表A1的示数为0.36A。则通过小灯泡L2的电流是（　　） A．0.88A B．0.36A C．0.52A D．0.16A 【答案】D 【详解】分析电路图，闭合开关S后，灯和并联，电流表A测干路电流，示数为0.52A，电流表测通过灯支路电路，示数为0.36A，根据并联电路中电流的特点，可得通过灯的电流，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．在图（a）所示的电路中，当开关S闭合后电流表和的示数如图（b）所示，则通过灯和的电流分别为（     ） A．1.2A，0.5A B．0.5A，1.2A C．0.7A，0.5A D．0.5A，0.7A 【答案】C 【详解】由电路图可知，灯与并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流，由图(b)可知，选用量程，示数；选用量程，示数，根据并联电路电流规律，通过的电流为 故通过和的电流分别为、。 故选C。 5．如图甲电路图所示，当开关闭合，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.8A。则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别是（　　） A．1.6A  0.8A B．0.8A  1.6A C．2.4A  0.8A D．0.8A  2.4A 【答案】A 【详解】由图可知，两灯并联，电流表测量干路电流，电流表A2测量通过的电流； 已知电流表A2的示数为0.8A，因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，所以，电流表选用大量程，即电路的总电流 已知电流表A2的示数为0.8A，则通过灯L2的电流为 因为，所以，通过灯L1的电流为： 故A正确，BCD错误。 故选A。 6．在如图所示电路中，电源两端的电压恒定。断开，闭合，电流表的示数为，电流表的示数为；断开，闭合，电流表的示数为，电流表的示数为。下列说法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】当断开S1、S3，闭合S2，两灯泡串联，串联电路中电流处处相等，即。当断开S2，闭合S1、S3，两灯泡并联，此时电流表测量支路L2的电流，电流表测量干路电流，因此，故A正确，BCD错误。 故选A。 1．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图甲所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指的位置均为图乙所示，则通过灯的电流为______A，通过灯的电流为______A；若实验过程中灯突然断路，则灯______（选填“会”或“不会”）发光。 【答案】 0.34 1.36 会 【详解】[1][2]电路为L1与L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流。并联电路中干路电流大于支路电流，且等于各支路电流之和。因此A1用大测量范围（分度值0.1A），读数为1.7A；A2用小测量范围（分度值0.02A），读数为0.34A，即通过L2的电流为0.34A。通过灯L1的电流为 [3]并联电路中各支路独立工作，互不影响，若L1断路，L2所在支路不受影响，因此L2会发光。 2．如下图所示，电流表A1是测量___________的电流，电流表A2是测量__________的电流。测得A1的电流为0.5A和A2的电流为0.3A，且L2的电流是L1电流的2倍，则通过L3的电流为___________A，总电流为_______A。 【答案】 L2、L3 L1、L2 0.3 0.6 【详解】三灯并联，由电流路径可知，A1测L2和L3的总电流，A2测L1和L2的总电流。 因通过L2的电流是L1电流的2倍，则通过L1的电流 通过L2的电流 通过L3的电流 总电流 3．如图所示，当闭合开关时，电流表、的示数如图甲和乙所示，则流过灯泡和的电流分别为______A和______A；如果此时灯泡突然断路，则示数______，示数______（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 【答案】 0.78 0.52 变小 不变 【详解】[1][2]由电路图可知，灯泡L1和L2​并联，电流表A1测干路总电流，A2测支路的电流。 根据并联电路电流规律：干路电流大于支路电流，因此选量程，分度值，读数得总电流；选量程，分度值，读数得的电流； 根据，可得的电流 [3][4] 断路后，并联电路各支路互不影响，可知的电流不变，因此示数不变。电路只有接入，干路电流从变为只有，因此干路电流表示数变小。 4．乐乐家中安装一种带有指示灯的开关（如图甲），便于夜间开灯。原理如乙图，当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；S闭合时，照明灯正常发光、指示灯不发光。乙图中________（选填“”或“”）是指示灯；当S断开时，两灯中电流的情况是________（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 【详解】由图乙可知，当开关S闭合时，被短路，不发光，发光。已知当闭合时，照明灯正常发光、指示灯不发光，故是指示灯。 由电路图可知，当开关S断开时，两灯串联，串联电路中各处电流相等，因此。 5．将、两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表、的示数分别如图乙所示，则通过、的电流分别为（   ） A．1.50A，1.20A B．0.30A，0.240A C．0.30A，0.90A D．0.30A，0.960A 【答案】C 【详解】由图甲可知，灯泡L1、L2并联，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A2测量干路的电流。根据并联电路电流的特点可知，电流表A2的示数一定大于电流表A1的示数，则电流表A1连接的是小测量范围，分度值为0.02A，示数为0.30A，即，电流表A2连接的是大测量范围，分度值为0.1A，示数为1.20A，即，则通过L2的电流为，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．如图甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表指针的位置，电流表示数是0.8A，下列正确的是（　　） A．电流表测灯的电流 B．电流表的测量范围为0~0.6A C．电流表的示数是0.3A D．通过灯的电流大小是0.7A 【答案】D 【详解】ABC．由图甲可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流。由题意可知，电流表示数是0.8A，即通过支路的电流为0.8A，因并联电路中，干路电流大于任何一个支路的电流，因此电流表的示数大于的示数，即大于0.8A。图乙为电流表指针的位置，则应按照大量程读数，分度值为0.1A，示数为1.5A。故ABC错误； D．由并联电路电流特点可知，通过灯的电流大小为，故D正确。 故选D。 7．小致设计了图甲电路图来探究“并联电路中电流的规律”。 (1)根据图甲电路图连接实物电路时，开关应___________。 (2)小致连接的实物电路如图乙所示，此时电流表测量的是图甲中___________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 (3)若要测量通过L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）___________；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为___________A。 (4)小致又进行了多次实验，实验数据如表所示，分析数据，总结出并联电路的电流规律是______________________。（用IA、IB和IC表示） 次序 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.8 1.2 3 0.5 1.2 1.7 【答案】(1)断开 (2)C (3) 0.3 (4) 【详解】（1）为保护电路元件，连接电路时，开关应断开。 （2）图甲中C在干路上，A、B点分别在支路上；图乙中电流表在干路上，测量的是干路电流，则此时电流表测量的是C处的电流。 （3）要测量通过L2的电流，应将电流表与灯泡L2串联，故在连接电流表负接线柱与灯泡的右接线柱之间的导线打“×”，将灯泡的右接线柱与开关的右接线柱相连，据此作图。 图丙中电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 （4）分析表格数据则有 由此可得并联电路的电流规律是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即 8．为了探究“并联电路中的电流规律”，实验小组的同学设计了如图甲所示电路进行实验。小明用电流表分别测得、、三点电流，多次实验并记录在表格中。 实验序号 1 2 3 4 5 6 点电流表示数 0.16 0.2 0.24 0.2 0.24 0.28 点电流表示数 0.16 0.2 0.24 0.22 0.32 0.3 点电流表示数 0.32 0.4 0.48 0.42 0.56 0.58 (1)连接好电路，闭合开关前，发现电流表的指针在如图乙所示的位置，其原因是__________________________。 (2)图丙实物图中，电流表测量的是图甲中__________（选填“”、“”或“”）处的电流。 (3)第1、2、3次实验存在的问题是__________________________。 (4)根据4、5和6次实验可知，并联电路电流规律是__________。（写关系式） (5)如图丁所示，是在实验测量过程中电流表的接线和示数图，__________（选填“”、“”或“”）导线中的电流一定为。 【答案】(1)电流表未调零 (2) (3)小灯泡规格相同，数据不具有普遍性 (4) (5) 【详解】（1）闭合开关前电路无电流，电流表指针不在零刻度线处，原因是使用前没有将电流表调零。 （2）结合图甲的电路结构，A点在干路上、B点是L1支路上、C点是L2支路上，观察图丙实物电路，电流表接在L1支路上，因此电流表测量的是B处的电流。 （3）观察第1、2、3组实验数据，B点和C点的电流始终相等，这说明第1、2、3次实验用的是两个规格相同的小灯泡，导致支路电流相等，实验结论具有偶然性，不能得出普遍规律。 （4）分析第4、5、6组数据： 因此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即 （5）电流表选用的是量程，分度值为，示数为。a接负接线柱，b和c接“3”接线柱，电流是从“3”接线柱流入电流表，从负接线柱流出电流表，则经过a导线中的电流一定为。 9．小夏同学在探究并联电路电流特点时，手忙脚乱，竟然把电路图中的另一个小灯泡和另一个电流表的位置给落下了。根据你的理解，你觉得A处应该是__________ ，B处应该是__________ 。（均选填“小灯泡”或“电流表”） 【答案】 小灯泡 电流表 【详解】由图可知，A处与上面的两灯并联，如果是电流表，上面两灯会被短路，所以A处应是小灯泡，B处串联在干路上，应是电流表。 10．在探究“电路中电流的关系”时，小王和小赵都使用不同规格的两灯泡进行实验： (1)小王按照图甲连接实物电路，将电流表接入A处前，发现电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是__________________________。 (2)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想： ①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。 以上猜想中正确的是______（填序号）。 (3)小赵连接了如图丙的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，连接后闭合开关S，两灯都能发光，且电流表测量L2的电流； (4)连好了实物电路，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因是__________________________； (5)改正后小赵继续实验，他更换了不同规格的灯泡进行三次实验，记录电流值如表所示，仔细研究表中的实验数据，发现表中有一个电流值读错，其正确的读数应该是______A。 测量次数 L1支路中的电流I1/A L2支路中的电流I2/A 干路中的电流I/A 1 0.10 0.26 0.36 2 0.16 0.28 0.44 3 0.18 1.80 0.54 (6)小赵实验能得到的初步结论是____________（用I1、I2和I写表达式）。 【答案】(1)电流表使用前未调零 (2)② (3) (4)电流表正负接线柱接反了 (5)0.36 (6) 【详解】（1）电流表接入电路前指针不在零刻度线，原因是使用前没有调零。 （2）图甲是串联电路， L2灯丝断了，则灯L1发不了光；L2短路时，灯L1可以正常发光；串联电路电流处处相等。因此猜想正确的是②。 （3）根据题意，开关在干路上，两灯泡并联且电流表与灯L2串联，测灯L2通过的电流。故用一根导线将电流表负接线柱和L2右端相连，再用导线连接电流表正接线柱和灯L1右端即可。 （4）电流表指针偏向零刻度线左侧，是因为电流从负接线柱流入，指针反向偏转。即电流表正负接线柱接反了。 （5）第一次实验数据 第二次实验数据 第三次实验数据 前两次实验均满足并联电路中的电流关系，即干路电流等于各支路电流之和。因此，第三次实验数据有误，原因是电流表的读数错用了0~3A量程，正确读数应为0.36A。 （6）由实验数据可得出初步结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即。 1．将灯泡和接入如图所示电路，闭合开关。下列说法不正确的是（　　） A．灯泡先亮，灯泡后亮 B．通过灯泡的电流方向是由A向B C．用一根导线直接接在B、C两个接线柱上，灯泡不发光 D．若灯泡开路，灯泡也不会发光 【答案】A 【详解】A．串联电路中，电流同时通过所有用电器，因此闭合开关后，电流同时通过灯泡、，则两灯会同时亮起，故A错误，符合题意； B．电路中电流方向从电源正极出发，经开关、、，最终流回电源负极，因此通过灯泡的电流方向是由A向B，故B正确，不符合题意； C．用一根导线直接接在B、C两个接线柱上，灯泡被短路，电流直接从导线流过，不经过，因此不发光，故C正确，不符合题意； D．、串联，串联电路中各用电器相互影响，若灯泡开路，整个电路会形成断路，电流无法流通，因此灯泡也不会发光，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．如图所示电路，闭合开关、，下列对电路的分析正确的是（　　） A．与串联 B．电流表测通过的电流 C．当开关断开时，电流表的示数变小 D．当开关断开时，通过的电流不变 【答案】C 【详解】AB．闭合开关、时，电流从电源正极流出，经开关后分成两条支路，一条支路经过，另一条支路经过和，最后两条支路的电流汇合，经电流表回到电源负极。所以与是并联关系，电流表测通过的电流，电流表测干路电流，故AB错误； C．当开关断开时，所在支路断开，电路中只有工作。因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，此时干路电流等于通过的电流，而原来干路电流是和的电流之和，所以电流表的示数变小，故C正确； D．当开关断开时，所在支路断开，通过的电流变为0，故D错误。 故选C。 3．按照如下所示的电路图进行实验，下列说法不正确的是（    ） A．只闭合，电流表示数为0.36A，电流表、示数分别为0.36A和0A B．、、都闭合时，和发光，不发光 C．、闭合时，、、并联 D．和同时发光，不发光时，电流表示数为1.5A，电流表示数0.6A，则的示数为0.9A 【答案】C 【详解】A．由图可知，只闭合S1时，L1和L2串联，电流表A1、A2测量电路中电流，因串联电路电流处处相等，所以当A1示数为0.36A，则A2示数为0.36A；A3没有电流通过，示数为0A。故A正确，不符合题意； B．S1、S2、S3都闭合时，此时L1被短路，L2、L3并联，所以，L2和L3发光，L1不发光。故B正确，不符合题意； C．S1、S3闭合时，L2、L3并联，再与L1串联，所以L1、L2、L3不是并联关系。故C错误，符合题意； D．L2和L3同时发光，L1不发光时，L2、L3并联；A1测干路上的电流，A2测L2支路上的电流，A3测L3支路上的电流，根据并联电路的电流特点可知A3示数为I3=I-I2=1.5A-0.6A=0.9A 故D正确，不符合题意。 故选C。 4．如图所示，当开关S闭合后，电流表的示数为2A，电流表的示数为1A，交换某两个灯泡后，再次闭合开关，电流表、的示数均不变，则电流表的示数为__________A。 【答案】2.5 【详解】由电路分析可知，L1、L2、L3并联，A3测L1和L2的总电流，A2测L2和L3的总电流，A1测干路总电流。 由并联电路电流规律得：电流表的示数为    ① 电流表的示数为   ② 因交换某两个灯泡后两电流表示数均不变，故通过被交换的两灯泡的电流相等；若交换L1、L3，需，代入得，不符合题意，排除；若交换L2、L3，需，解得，，不符合电路正常工作，排除；故交换的是L1、L2，即，代入①②两式解得，通过灯泡L1的电流 通过灯泡L3的电流 电流表A1的示数为 5．物理兴趣小组的小勇和小颖两名同学，用三个电流表和两个小灯泡，探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，其连接的电路如图甲所示。 (1)这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接导线。 (2)纠正错误后，闭合开关前，小颖发现其中一块电流表的指针偏转如图乙所示，接下来的操作是___________；小勇闭合开关后，发现L1发光，电流表 有示数，电流表A2没有示数，灯泡L2不亮，则电路故障可能是___________（写出一种可能的情况）； (3)电路改接正确后，闭合开关，两灯均发光，且电流表A1和电流表A3的指针分别指向图丙和图丁所示的位置，则通过灯L2的电流大小为___________A。 (4)做完上面的实验后，小勇就得出了并联电路中干路电流与各支路电流的关系，小颖觉得这样做不合适。请你说出小颖判断的理由___________。 【答案】(1) (2) 对电流表调零 灯泡L2断路/电流表A2断路/灯泡L2所在支路有断路 (3)0.42 (4)没有换用不同规格的灯泡多次实验，结论具有偶然性 【详解】（1）电流表A2正负极接反，且未正确与灯泡L2串联，应将电流表A2正接线柱与开关连接，与灯泡L2串联，测量通过灯泡L2电流。据此作图。 （2）[1]指针偏转如图乙所示，原因是闭合开关前指针未归零，应对电流表进行调零。 [2]发现L1发光，电流表 有示数，说明干路及L1所在支路连接正常，电流表A2没有示数，灯泡L2不亮，故可能原因有：灯泡L2断路或电流表A2断路或灯泡L2所在支路有断路。 （3）A3（测L1）使用0~0.6A量程，读数 ；A1（测干路）使用0~3A量程，读数 ；则根据并联电路电流特点得通过L2的电流 （4）仅凭一次实验数据得出并联电路电流规律是不严谨的。应更换不同规格灯泡多次实验，以避免偶然性，确保结论具有普遍适用性。 6．如图甲是小明在某次实验中使用的常见电流表，其使用及接线方法正确，通过导线ab的电流为0.26A，则通过导线cd的电流大小为________A，方向是________（选填“d→c”或“c→d”）。小华利用电流表探究“并联电路电流特点”时，连接了如图乙所示的电路。当开关闭合时，发现电流表无示数，若拆除导线________（选填“a”、“b”或“c”）时，就可以修复电路，并使电流表测其中一条支路电流。 【答案】 0.20/0.72 d→c b 【详解】[1][2]由图甲可知，电流表选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，故示数为0.46A。通过电流表的电流为0.46A，导线ab中的电流为0.26A。若cd为干路，则导线cd中电流方向由d到c，根据电流的大小和方向，可得到导线ab中的电流方向由a到b，电流表和ab是两条支路，所以通过cd导线的电流为 若电流表所在线路为干路，则导线cd中电流方向由d到c，根据电流的大小和方向，可得到导线ab中的电流方向由b到a，cd和ab是两条支路，所以通过cd导线的电流为 若ab为干路，因0.26A小于0.46A，不符合题意。两种情况下，通过导线cd的电流方向都是d→c。 [3]拆除导线a，电流表测量并联电路总电流。拆除导线c，电流表不能测量电流。拆除导线b，电流表测量通过小灯L2的电流。 7．小巴和小蜀一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)连接电路时，开关应______； (2)如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流前连接的实验电路，闭合开关后将出现_____ （选填“通路”“断路”或“短路”）。要使电路中两灯并联，可以将导线1接B接线柱的一端改接到_____接线柱。 (3)再接入电流表如图丙，闭合开关前，发现电流表的指针偏转到零刻度线的左端，原因是_________；解决此问题后继续实验，此时电流表测量的是图甲电路_____（选填“A”、“B”或“C”）处的电流。 (4)测出甲图A、B、C三处电流如表格所示，由此得出初步结论_________（只写表达式，用IA、IB和IC表示）。 位置 A B C 电流I/A 0.30 0.24 0.54 (5)为了得出普遍规律，接下来的操作方法是∶______（只选一项） A．改变电流表的量程或换电流表再测几次 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．整理器材，结束实验 D．分析数据，得出结论 (6)已知电源电压恒定不变，小科利用图丙原有的实验器材，添加一个相同的单刀单掷开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出ABC三处的电流，同样可得出三处电流之间的关系，请在丁图框中画出这个电路图。 【答案】(1)断开 (2) 短路 A (3) 电流表没有调零 C (4) (5)B (6) 【详解】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应断开。 （2）[1]分析图乙中电流从电源正极流出后经过导线1、导线3、导线4、开关后，回到电源负极，没有经过任何用电器，则闭合开关后将出现电源短路。 [2]要使电路中两灯并联，可以将导线1接B接线柱的一端改接到A接线柱，这样电流从电源正极流出后经过导线1后，在接线柱A处分成两条支路，分别流经两个灯泡所在支路后汇集，再经过开关，流回电源负极。 （3）[1]在闭合开关前发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是：电流表没有调零。 [2]分析图丙电路图可知电流表在干路上测量干路的电流，即C处的电流； （4）根据表格数据知：在并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即。 （5）为了得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验，故选B。 （6）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求，电路如图所示： 第 1 页 共 31 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.5 串、并联电路中电流的规律 目 录 基础层：夯实基础・达标训练 知识点1 探究串、并联电路的电流实验 知识点2 串联电路的电流规律 知识点3 并联电路的电流规律 知识点4 串并联电流规律综合应用 提升层：能力进阶・综合训练 拔高层：素养拓展・培优训练 知识点1:探究串、并联电路的电流实验 1、实验器材：电源、开关、 规格小灯泡、导线、电流表。 2、实验注意事项 ① 选用规格 的小灯泡多次实验，目的：避免实验偶然性，得到 。 ② 连接电路时，开关必须 。 ③ 电流表要 联接入，注意正负接线柱。 针对性练习： 1．如图甲所示是“探究并联电路的电流规律”的实验电路，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并记录在如下表格中，下列说法正确的是（　　） 测量处 A B C 电流I/A 0.22 0.24 0.48 A．整个实验过程，开关可以始终保持闭合状态 B．闭合开关前，电流表指针如图乙所示，说明电流表的正负接线柱接反 C．为了实验结论具有普遍性，应选取规格不同的灯泡进行多次实验 D．分析表格数据可得：并联电路中，干路电流一定大于各支路电流之和 2．学校初三某班在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，张同学组装了如图所示的串联电路，闭合开关时两个灯泡都发光。 (1)为了探究A、B、C三处的电流大小的关系，他先使用电流表在图甲中A处用的量程试触后，发现电流表指针只是微微的向右动了一下，对此他做出了如下判断，其中正确的是（　　） A．电流表的量程太大 B．电路中某处短路 C．电流表的量程太小 D．电流表的正负接线柱接反了 (2)调整之后，他利用电流表正确测量出了A、B、C三处的电流大小，有关电流大小关系下列说法正确的是（　　） A．与灯泡规格无关，在误差允许范围内，他测出的电流大小应该会满足 B．顺着电流方向，电流会依次减小，即 C．流进每一个灯泡的电流会大于流出每一个灯泡的电流 D．因为两个灯泡规格一样，所以会有 (3)为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是（　　） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡或调节电源电压，再次测量A、B、C三处的电流 (4)其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是（　　） /A /A /A 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 3．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（　　） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 4．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为，，，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（     ）。 A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．洋洋同学想探究并联电路的电流规律，在实验室选用了两节新的干电池、电流表一只、三个小灯泡、开关一个、导线若干，设计了甲图所示的实验电路： (1)连接电路时开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态；无法选择电流表量程时， 应该选用___________（选填“最大量程”或“合适量程”）进行试触。 (2)图乙是洋洋连接的实验电路，该电路测量的是___________（选填“A”“B”或“C”）处的电流；洋洋完成本次测量后想继续测量通过L2的电流，最简单的操作是：断开开关，将图乙中导线___________（选填“a”或“b”或“c”）的一端改接到电流表的负接线柱上。 (3)分别测出A、B、C三个位置的电流IA、IB、IC，把数据填在下面的表格后，应该更换小灯泡再进行多次实验，这主要是为了___________（选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。因此三个小灯泡的规格应该___________（选填“相同”或“不同”）。 (4)若第二次实验B处电流表的示数如图丙所示，被测电流是___________A；将三次测量结果记录在下面的表格中，根据表格中的实验数据，可以得出的结论是：___________（用字母表示的数学表达式）。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.24 0.18 0.42 2 0.16 0.40 3 0.28 0.30 0.58 知识点2:串联电路的电流规律 1、规律：串联电路中，各处电流都 。公式： 2、解读：串联电路中 ，电流大小与灯泡规格 。 针对性练习： 1．如图所示，将开关S闭合，灯和灯均发光，且比亮。关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（     ） A． B． C． D． 2．甲、乙、丙三灯组成的串联电路，如果甲灯暗、乙灯较亮、丙灯最亮，则通过三灯的电流、、大小关系是（     ） A． B． C． D． 3．用如图所示的电路探究串联电路中电流特点。关于实验，下列说法正确的是（     ） A．可通过灯泡的亮度判断电流大小 B．为得到普遍规律，应保持器材不变，做三次实验 C．最好选用三个相同的电流表接在a、b、c三处测量 D．正确完成实验后，可得a处电流最大 4．如图所示，电流表、、的示数分别为、、，下列判断正确的是（     ） A．开关和断开、闭合时，灯和并联 B．开关和断开、闭合时， C．开关和闭合、断开时，灯和并联 D．开关和闭合、断开时， 知识点3:并联电路的电流规律 1、规律：并联电路中，干路电流等于 。公式： 2、解读：干路电流 任意一条支路电流；各支路电流 相等，只有两个支路灯泡规格 时，支路电流才相等。 针对性练习： 1．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。 (1)闭合开关前电流表指针如图丙所示，此时应将电流表指针___________；实验中应选用规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡连接电路。 (2)如将电流表串联接入图甲中的C点，发现电流表的指针指在如图丁所示的位置，此时通过C点的电流是___________A。 (3)该同学再将电流表串联接入图甲中的A点，闭合开关后，发现电流表的示数是0.28A。此时通过小灯泡L2的电流是___________A。 2．如图电路中，开关闭合后，电流表A的示数为0.5A，A1的示数为0.3A，求： (1)通过灯L1的电流I1； (2)通过灯L2的电流I2； 3．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（     ） A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯是串联接到电路中 C．换气扇和照明灯是并联接到电路中 D．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 4．如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。则（　　） A．两灯是串联连接的 B．通过L1的电流是0.6A C．通过L1的电流是2A D．通过干路电流是3.2A 5．如图甲所示电路，闭合开关S1、S2，两电表示数都如乙图，下列判断正确的是（     ） A．电流表A2测量通过灯L2的电流 B．闭合开关S1、S2时，通过L2的电流为1.2A C．若灯L1断路，电流表A1、A2的示数相等 D．仅断开S1，电流表A1的示数不变 知识点4:串并联电流规律综合应用 1、判断测量对象：分清电流表测的是干路还是支路的电流。 2、解题思路 串联：直接利用电流相等解题。 并联：干路电流等于各支路电流相加。 3、易错提醒 ① 不要误以为 “灯泡越亮，电流一定越大”；串联时亮度不同，电流依然相等。 ② 并联，若两条支路灯泡不一样，支路电流不相等。 针对性练习： 1．两只灯泡连接在电路中，用电流表测得它们的电流相等，由此可以判断这两只灯泡的连接（     ） A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联也可能是并联 D．以上说法都不对 2．电路中串联着10只小彩灯，通过第一只灯的电流为0.2A，那么通过第10只灯的电流是（　　） A．0.02A B．0.2A C．2A D．20A 3．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.52A，电流表A1的示数为0.36A。则通过小灯泡L2的电流是（　　） A．0.88A B．0.36A C．0.52A D．0.16A 4．在图（a）所示的电路中，当开关S闭合后电流表和的示数如图（b）所示，则通过灯和的电流分别为（     ） A．1.2A，0.5A B．0.5A，1.2A C．0.7A，0.5A D．0.5A，0.7A 5．如图甲电路图所示，当开关闭合，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.8A。则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别是（　　） A．1.6A  0.8A B．0.8A  1.6A C．2.4A  0.8A D．0.8A  2.4A 6．在如图所示电路中，电源两端的电压恒定。断开，闭合，电流表的示数为，电流表的示数为；断开，闭合，电流表的示数为，电流表的示数为。下列说法中正确的是（　　） A． B． C． D． 1．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图甲所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指的位置均为图乙所示，则通过灯的电流为______A，通过灯的电流为______A；若实验过程中灯突然断路，则灯______（选填“会”或“不会”）发光。 2．如下图所示，电流表A1是测量___________的电流，电流表A2是测量__________的电流。测得A1的电流为0.5A和A2的电流为0.3A，且L2的电流是L1电流的2倍，则通过L3的电流为___________A，总电流为_______A。 3．如图所示，当闭合开关时，电流表、的示数如图甲和乙所示，则流过灯泡和的电流分别为______A和______A；如果此时灯泡突然断路，则示数______，示数______（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 4．乐乐家中安装一种带有指示灯的开关（如图甲），便于夜间开灯。原理如乙图，当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；S闭合时，照明灯正常发光、指示灯不发光。乙图中________（选填“”或“”）是指示灯；当S断开时，两灯中电流的情况是________（选填“>”、“=”或“<”）。 5．将、两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表、的示数分别如图乙所示，则通过、的电流分别为（   ） A．1.50A，1.20A B．0.30A，0.240A C．0.30A，0.90A D．0.30A，0.960A 6．如图甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表指针的位置，电流表示数是0.8A，下列正确的是（　　） A．电流表测灯的电流 B．电流表的测量范围为0~0.6A C．电流表的示数是0.3A D．通过灯的电流大小是0.7A 7．小致设计了图甲电路图来探究“并联电路中电流的规律”。 (1)根据图甲电路图连接实物电路时，开关应___________。 (2)小致连接的实物电路如图乙所示，此时电流表测量的是图甲中___________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 (3)若要测量通过L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）___________；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为___________A。 (4)小致又进行了多次实验，实验数据如表所示，分析数据，总结出并联电路的电流规律是______________________。（用IA、IB和IC表示） 次序 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流IC/A 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.8 1.2 3 0.5 1.2 1.7 8．为了探究“并联电路中的电流规律”，实验小组的同学设计了如图甲所示电路进行实验。小明用电流表分别测得、、三点电流，多次实验并记录在表格中。 实验序号 1 2 3 4 5 6 点电流表示数 0.16 0.2 0.24 0.2 0.24 0.28 点电流表示数 0.16 0.2 0.24 0.22 0.32 0.3 点电流表示数 0.32 0.4 0.48 0.42 0.56 0.58 (1)连接好电路，闭合开关前，发现电流表的指针在如图乙所示的位置，其原因是__________________________。 (2)图丙实物图中，电流表测量的是图甲中__________（选填“”、“”或“”）处的电流。 (3)第1、2、3次实验存在的问题是__________________________。 (4)根据4、5和6次实验可知，并联电路电流规律是__________。（写关系式） (5)如图丁所示，是在实验测量过程中电流表的接线和示数图，__________（选填“”、“”或“”）导线中的电流一定为。 9．小夏同学在探究并联电路电流特点时，手忙脚乱，竟然把电路图中的另一个小灯泡和另一个电流表的位置给落下了。根据你的理解，你觉得A处应该是__________ ，B处应该是__________ 。（均选填“小灯泡”或“电流表”） 10．在探究“电路中电流的关系”时，小王和小赵都使用不同规格的两灯泡进行实验： (1)小王按照图甲连接实物电路，将电流表接入A处前，发现电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是__________________________。 (2)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想： ①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。 以上猜想中正确的是______（填序号）。 (3)小赵连接了如图丙的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，连接后闭合开关S，两灯都能发光，且电流表测量L2的电流； (4)连好了实物电路，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因是__________________________； (5)改正后小赵继续实验，他更换了不同规格的灯泡进行三次实验，记录电流值如表所示，仔细研究表中的实验数据，发现表中有一个电流值读错，其正确的读数应该是______A。 测量次数 L1支路中的电流I1/A L2支路中的电流I2/A 干路中的电流I/A 1 0.10 0.26 0.36 2 0.16 0.28 0.44 3 0.18 1.80 0.54 (6)小赵实验能得到的初步结论是____________（用I1、I2和I写表达式）。 1．将灯泡和接入如图所示电路，闭合开关。下列说法不正确的是（　　） A．灯泡先亮，灯泡后亮 B．通过灯泡的电流方向是由A向B C．用一根导线直接接在B、C两个接线柱上，灯泡不发光 D．若灯泡开路，灯泡也不会发光 2．如图所示电路，闭合开关、，下列对电路的分析正确的是（　　） A．与串联 B．电流表测通过的电流 C．当开关断开时，电流表的示数变小 D．当开关断开时，通过的电流不变 3．按照如下所示的电路图进行实验，下列说法不正确的是（    ） A．只闭合，电流表示数为0.36A，电流表、示数分别为0.36A和0A B．、、都闭合时，和发光，不发光 C．、闭合时，、、并联 D．和同时发光，不发光时，电流表示数为1.5A，电流表示数0.6A，则的示数为0.9A 4．如图所示，当开关S闭合后，电流表的示数为2A，电流表的示数为1A，交换某两个灯泡后，再次闭合开关，电流表、的示数均不变，则电流表的示数为__________A。 5．物理兴趣小组的小勇和小颖两名同学，用三个电流表和两个小灯泡，探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，其连接的电路如图甲所示。 (1)这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接导线。 (2)纠正错误后，闭合开关前，小颖发现其中一块电流表的指针偏转如图乙所示，接下来的操作是___________；小勇闭合开关后，发现L1发光，电流表 有示数，电流表A2没有示数，灯泡L2不亮，则电路故障可能是___________（写出一种可能的情况）； (3)电路改接正确后，闭合开关，两灯均发光，且电流表A1和电流表A3的指针分别指向图丙和图丁所示的位置，则通过灯L2的电流大小为___________A。 (4)做完上面的实验后，小勇就得出了并联电路中干路电流与各支路电流的关系，小颖觉得这样做不合适。请你说出小颖判断的理由___________。 6．如图甲是小明在某次实验中使用的常见电流表，其使用及接线方法正确，通过导线ab的电流为0.26A，则通过导线cd的电流大小为________A，方向是________（选填“d→c”或“c→d”）。小华利用电流表探究“并联电路电流特点”时，连接了如图乙所示的电路。当开关闭合时，发现电流表无示数，若拆除导线________（选填“a”、“b”或“c”）时，就可以修复电路，并使电流表测其中一条支路电流。 7．小巴和小蜀一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)连接电路时，开关应______； (2)如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流前连接的实验电路，闭合开关后将出现_____ （选填“通路”“断路”或“短路”）。要使电路中两灯并联，可以将导线1接B接线柱的一端改接到_____接线柱。 (3)再接入电流表如图丙，闭合开关前，发现电流表的指针偏转到零刻度线的左端，原因是_________；解决此问题后继续实验，此时电流表测量的是图甲电路_____（选填“A”、“B”或“C”）处的电流。 (4)测出甲图A、B、C三处电流如表格所示，由此得出初步结论_________（只写表达式，用IA、IB和IC表示）。 位置 A B C 电流I/A 0.30 0.24 0.54 (5)为了得出普遍规律，接下来的操作方法是∶______（只选一项） A．改变电流表的量程或换电流表再测几次 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．整理器材，结束实验 D．分析数据，得出结论 (6)已知电源电压恒定不变，小科利用图丙原有的实验器材，添加一个相同的单刀单掷开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出ABC三处的电流，同样可得出三处电流之间的关系，请在丁图框中画出这个电路图。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $