专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，湖北专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（   ） ①道德是评价人们的行为是否合法的有效准绳 ②道德是社会关系的基石，是人际关系的基础 ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④道德是最重要的社会规则 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查道德的重要性、法律的作用的相关知识。 ①：法律才是评价人们行为是否合法的有效准绳，道德是评判行为是否合乎情理、符合公序良俗的标准，二者的评判范畴和依据不同，不能混淆，故①说法错误； ②：道德规范着人与人之间的交往准则，是维系社会关系的重要基石，也是构建和谐人际关系的基础，良好的道德风尚能促进社会秩序的稳定，故②说法正确； ③：树道德模范、荆楚楷模等典型，能够发挥榜样的示范引领作用，让全社会看到崇德向善的标杆，进而营造见贤思齐、争相向善的社会氛围，提升整体社会道德水平，故③说法正确； ④：社会规则包含法律、道德、纪律等多种类型，其中法律是最刚性、最重要的社会规则，它由国家强制力保障实施，而道德依靠社会舆论、信念等维系，不具备法律的强制性，因此不能说道德是 “最重要的社会规则”，故④说法错误； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）对下列行为点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 利用课余时间为同学讲解难题 热心帮助他人 ④ 上学迟到时，故意在考勤登记本上写错班级 维护集体荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人、友善待人相关知识。 ①：热情待客体现了礼貌和尊重，符合以礼待人的要求，故①正确； ②：阅览室需保持安静，大声交谈违反规则，故②错误； ③：课余帮助同学解题是助人为乐的表现，故③正确； ④：故意写错班级是欺骗行为，损害集体荣誉，故④错误； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）“文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现、来释放自己文明的热情。”这段公益广告词传递着文明的力量，需要我们中学生（   ） ①做到语言文明、仪表整洁、举止端庄 ②从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人 ③不文明行为具有严重社会危害性，必须依法严惩 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①②④：从广告词的内容中可以看出，文明有礼要求我们做到语言文明、仪表整洁、举止端庄；从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人；影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。①②④说法正确； ③：不文明行为具有社会危害性，违反法律的不文明行为必须依法严惩，③说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）2025来凤酉阳湘鄂龙凤马拉松在湖北来凤鸣枪开跑。龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务。对此，以下说法正确的是（   ） ①文明有礼能够促进社会和谐 ②这体现了公民层面的社会主义核心价值观 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④礼只表现为语言文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①③：题干中龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务，这体现了文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼能够促进社会和谐，故①③符合题意； ②：文明是社会主义核心价值观在国家层面的内容，故②说法错误； ④：礼不仅表现为语言文明，还表现为行为举止恰当等，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）社会生活具有公共性，公共空间关系你我他。例如：在图书馆，不要大声喧哗；在地铁车厢，不要乱扔垃圾；在旅游景点，要有序排队。这说明（   ） A．公共秩序保障社会规则的实现 B．社会是个人的有机组成部分 C．维护好公共空间必须遵守公德 D．人的身份是在社会关系中确定的 【答案】C 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 C：题干中列举的公共场合行为规范均属于社会公德的要求，这说明维护公共空间需遵守公德，故C说法正确； A：公共秩序的实现需要社会规则保障，故A说法错误； B：个人是社会的组成部分，而非社会是个人组成部分，故B说法错误； D：人的身份是在社会关系中确定的虽正确，但与题干强调的公共行为规范无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）近年来，随着文明旅游的宣传引导持续深化和国民文化素养的稳步提升，中国游客的整体素质已迈入更高水平，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明素质决定了一个国家的国际影响力 C．文明有礼有利于体现民族尊严和国家形象 D．游客的文明素质依靠旅游宣传决定 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：文明有礼属于个人修养范畴，与物质保障无关，故A说法错误； B：国际影响力由综合国力等多因素决定，文明素质是重要因素但非唯一决定因素，故B说法错误； C：题干强调游客素质提升展现国家形象，与“文明有礼体现民族尊严和国家形象”直接相关，故C符合题意； D：文明素质受宣传引导影响，但“决定”一词夸大了宣传的作用，故D说法错误； 故本题选C。 7．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（    ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪    ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后    ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”意思是 做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处世的礼节和知识，学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识，体现了文明有礼的主题，①正确； ②：“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”意思是如果从小不好好教育,那么人的善良禀性就会变坏，教育方法贵在专心致志地去教育孩子，没有体现文明有礼的主题，②不符合题意； ③：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ”意思是不论用餐、就座或行走,都应该谦虚礼让、长幼有序,让年长者优先,年幼者在后，体现了文明有礼的主题，③正确； ④：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”意思是孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境，有体现文明有礼的主题，④不符合题意； 故选A。 8．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）中国自古就是礼仪之邦，下列符合社交礼仪常识的是（   ） ①麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢” ②起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托” ③请人批评说“赐教”，求人指点说“指教” ④看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“打扰”用于向他人表达因自己事情可能给对方带来不便的歉意，是符合礼仪的；“多谢”用于对他人给予的帮助或物品表示感谢，故①说法正确； ②：“久违”通常用于久别重逢时的客套语，表示很久没有见面，与起身作别的场景不符。起身作别时，更常用的表达是“再见”或“失陪”等，故②说法错误； ③：请人批评说“指教”，求人指点说“赐教”，故③说法错误； ④：看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”，故④说法正确； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·湖北应城·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。下列哪些行为体现了文明有礼？（   ） ①与人交谈时，语言文明，尊重对方    ②着装得体，仪表整洁，举止端庄   ③在公共场所大声喧哗，插队加塞      ④尊重不同国家和民族的风俗习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 ①：与人交谈时语言文明、尊重对方，符合文明有礼的要求，故①符合题意； ②：着装得体、仪表整洁、举止端庄，是文明礼仪的体现，故②符合题意； ③：在公共场所大声喧哗、插队加塞，属于不文明行为，故③不符合题意； ④：尊重不同国家和民族的风俗习惯，体现了对他人的包容和礼貌，故④符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）【知行合一，文明有我】 【榜样力量，引我前行】 某校八年级开展“美德榜样同行”主题活动，黑板报展示了三位同学的优秀事迹： 榜样人物 具体表现 小云 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言。清晨的教室总有她擦拭讲台的身影，同学难过时她轻声安慰，冲突发生时她耐心调解。她用微笑传递尊重，让集体充满温情。 小宇 他以“不学礼，无以立”为座右铭。校服永远整洁如新，见到老师躬身问好，公共场合轻声细语。他的举止如春风化雨，让文明之花在校园绽放。 小清 他向来一诺千金。答应替生病的同学补课，便风雨无阻准时出现；承诺保守的秘密，从未向他人透露半分。他用行动筑起信任的丰碑，是所有人都值得托付的伙伴。 （1）请任选其中两位榜样人物，运用相关知识，以“如果我像他/她一样……”开头，谈谈践行这些美德将对“我”的成长产生怎样的积极影响。 【社会之光，由我点亮】 周末，学校组织同学们进行远足活动。小明在见闻中写道：“当队伍经过无红绿灯的十字路口时，汽车主动停下让行；登山途中，师生相互鼓劲、帮扶体力弱的同学；就餐饭店明码标价、服务员微笑服务，同学们自觉使用公筷……这一切让我感受到文明和谐就在身边！” （2）请结合小明的见闻和感慨，运用所学知识，分析这些文明行为是如何汇聚成社会和谐风尚的。 【答案】（1）①如果我像小云一样践行尊重他人的美德，能赢得同学和老师的尊重与信任，改善人际关系，让集体氛围更融洽，在温暖的集体中健康成长，同时也能提升自身道德修养，增强责任意识。②如果我像小宇一样践行文明有礼的美德，能展现良好的个人形象，获得他人的好感与认可，促进人际交往和谐，还能带动身边人共同遵守文明规范，推动校园文明风尚的形成，助力自身全面发展。 （2）①汽车主动让行、师生相互帮扶，体现了关爱他人、尊重生命的美德，传递了温暖与善意，促进人与人之间的和谐相处。②饭店明码标价、服务员微笑服务，坚守了诚信经营、文明服务的准则，维护了市场秩序和消费公平，营造了良好的消费环境。③同学们自觉使用公筷，践行了文明卫生的生活习惯，彰显了责任意识，有助于形成健康文明的社会风尚，这些文明行为相互影响、相互促进，共同汇聚成社会和谐风尚。 【分析】考点考查：做文明有礼的人的要求、尊重他人的要求、文明有礼的重要性、尊重他人的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求、文明有礼的重要性、尊重他人的要求、尊重他人的重要性的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→可链接践行尊重他人的美德，能赢得同学和老师的尊重与信任，改善人际关系，让集体氛围更融洽；提升自身道德修养，增强责任意识； 关键词②：以“不学礼，无以立”为座右铭→可链接践行文明有礼的美德，展现良好的个人形象，获得他人的好感与认可，促进人际交往和谐，带动身边人共同遵守文明规范，推动校园文明风尚的形成，助力自身全面发展； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：当队伍经过无红绿灯的十字路口时，汽车主动停下让行→可链接关爱他人、尊重生命的美德，传递了温暖与善意，促进人与人之间的和谐相处； 关键词②：登山途中，师生相互鼓劲、帮扶体力弱的同学→可链接彰显了责任意识，有助于形成健康文明的社会风尚，这些文明行为相互影响、相互促进，共同汇聚成社会和谐风尚； 关键词③：就餐饭店明码标价、服务员微笑服务，同学们自觉使用公筷→可链接诚信经营、文明服务的准则，维护了市场秩序和消费公平，营造了良好的消费环境； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）创全国文明城市，你我共行动 2025年5月23日，第七届全国精神文明建设表彰大会在北京召开，武汉市以优异成绩连续四届蝉联全国文明城市称号，在文明建设方面持续保持领先地位。近年来，武汉市积极培育和践行社会主义核心价值观，统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，全市精神文明建设取得新成效。 【弘扬美德，榜样同行】 在创建全国文明城市过程中，武汉光谷某中学以“发扬美德，榜样同行”为主题出版一期专刊。以下是专刊“武汉：请叫我全国文明城市”栏目的部分内容： 主题 弘扬美德，榜样同行 姓名 小胡 小北 小美 颁奖词 他用微笑融化隔阂，他以援手传递温暖。他用善意织就纽带，班级因他更团结，同学因他更亲近。让友爱之花绽放在校园每个角落，是身边最亮的光。 她以微笑敬师长，用援手暖同窗；言行如春风化雨让礼仪之花绽放在校园每个角落。她用细节诠释文明，让礼仪之光照亮成长之路。 言忠信，行笃敬。他拾金不昧，寒风中苦等失主；他管班费透明公开，等同学到深夜不改约。以诚信为尺，用点滴行动丈量青春担当，是众人心中的楷模。 （1）请运用“社会生活讲道德”有关知识，谈谈你从三位同学的颁奖词中分别得到了哪些人生启迪？ 【勇于实践，学以致用】 创建全国文明城市，社区是基础，安全是根本。 2025年2月26日，应急管理部部署全面彻底排查整治各类消防安全风险，集中治理电动车进楼入户（充电）等突出问题。武汉钢花社区的物业管理人员及时转发、张贴《武汉市消防管理规定》中有关电动自行车安全管理的重要内容，成立专班向社区居民宣讲相关政策。 第十九条居民住宅区应当按照消防管理相关规定划定设置电动自行车集中停放充电场所，支持有条件的老旧小区建设电动自行车集中停放充电场所。 鼓励安装电梯电动自行车智能管控系统等禁止电动自行车进入电梯的设施。 电动自行车集中停放充电场所管理单位应当加强对电动自行车用电安全管理，不得提供不符合安全标准的充电设备和充电场所，充电场所应当配备相应消防器材。 楚楚同学看到此消息后生气地说：“电动车进楼入户充电方便省钱，在哪里充电是我的自由，你管得着吗?” （2）请你运用珍视自由的相关知识，对楚楚同学进行劝说。 【答案】（1）小胡：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。在学习和生活中我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 学会宽容他人、换位思考、助人为乐；小北：文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展。在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄，与人相处，要以礼相待，不断学习、观察、思考和践行，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量；小美：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质，促进社会文明。在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。真诚待人，积极履行承诺。讲究策略，注重方式方法。遵纪守法，珍惜诚信记录。 （2）楚楚同学的观点是错误的。自由不是随心所欲，自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。作为公民，要依法行使权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。同时还要尊重他人的权利，要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。将电动车进楼入户威胁了其他公民的生命权和健康权，所以楚楚的观点是错误的。 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人、珍视自由 能力考查：运用所学分析材料，阐释现象的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活讲道德的有关知识， 从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小胡让友爱之花绽放→友善待人 关键词②：小北让礼仪之花绽放→文明有礼 关键词③：小美拾金不昧，以诚信为尺→诚实守信 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：电动车进楼入户是公民的自由，其他公民无权干涉 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：自由不是随心所欲 论据②：每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。   第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·湖北京山·期中）待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。对个人来说，我们之所以要有礼，是因为（   ） A．文明有礼一定能赢得他人的尊重和认可 B．以礼待人能够杜绝社会矛盾的发生 C．文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 D．文明有礼是一个人立身处世的前提 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼对个人的意义。 A：文明有礼有助于赢得他人尊重，但“一定能”表述绝对化，存在例外情况，故A说法错误； B：以礼待人可减少社会矛盾，但“杜绝”过于绝对，社会矛盾成因复杂，故B说法错误； C：文明有礼促进社会和谐、体现国家形象，属于社会和国家层面的意义，但题干强调“对个人”的原因，故C不符合题意； D：文明有礼是个人与他人友好交往、立足社会的前提，直接对应题干中“对个人”的要求，故D符合题意； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）以下是小婷同学的日常生活片段： 看见邻居阿姨抱着熟睡的孩子，她主动扶住单元门，等对方安全通过才松手。 课堂上发现同学身体不适，她轻声询问后，主动提出代做当天的值日。 外卖员送货超时，她笑着回应：“没关系，路上注意安全呀。” 从中能看出她（   ） A．服务社会，在无私奉献中实现个人价值 B．关爱他人，旨在获得社会的积极的评价 C．文明有礼，在身体力行中传递城市温度 D．欣赏他人，能够真诚地给予所有人赞美 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要性的相关知识。 A：“服务社会、无私奉献实现个人价值” 通常对应较大规模的公益或志愿服务，小婷的行为是日常善意举动，并非 “服务社会” 层面的奉献，故A不符合题意； B：“旨在获得社会积极评价” 错误，小婷的行为是自发的善意，并非以获取评价为目的，故B说法错误； C：“文明有礼，在身体力行中传递城市温度” 准确匹配小婷的行为：文明举动 + 日常善意传递温暖，故C符合题意； D：“欣赏他人、给予所有人赞美” 与题干无关，题干未体现 “欣赏他人” 的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）2025年2月7日至14日，哈尔滨2025年第九届亚洲冬季运动会举行。亚冬会期间，志愿者用大方、得体、热情、专业的优质服务，受到亚奥理事会官员、代表团成员、运动员等各方充分肯定。小吉发表了自己的看法：作为一名中学生，我们必须文明有礼。 （1）你赞成小吉的看法吗?请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 （2）文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人? 【答案】（1）正确。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一 个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的 内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人 之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人 们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的 社会氛围，促进社会的发展进步。文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的 “通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。 （2）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。“良言一 句三冬暖，恶语伤人六月寒。”与人相处，要以礼相待， 尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得 体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 “不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社 会贡献力量。 【分析】考点考查：文明有礼的意义、文明有礼的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点： 作为一名中学生，我们必须文明有礼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：文明有礼是一个人立身处世的前提。 论据②：文明有礼促进社会和谐发展。 论据③：文明有礼塑造良好国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 16．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（   ） A．态度谦和、用语文明 B．仪表整洁、举止端庄 C．过分关注穿着打扮 D．重视内在品质与修养 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中“面必净，发必理，衣必整”强调仪表整洁，“头容正，肩容平”等描述体现举止端庄，故B符合题意； A：题干未直接涉及语言或态度，A不符合题意； C：“必”字表明是基本要求而非“过分”，C说法错误； D：题干强调外在仪表与举止，未突出内在修养，故D不符合题意； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（   ） A．探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B．请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C．麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D．中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 【答案】C 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”，故C符合题意； A：探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞” ，故A说法错误； B：请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”，故B说法错误； D：中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步” ，故D说法错误； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）“礼者不可不学也。”下列行为践行了这一古训的是（   ） A．与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 B．绿色出行少排放，清新空气满街巷 C．尊法守法行有度，公平正义筑根基 D．珍视信誉如瑰宝，诚信丰碑立心头 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投”体现了礼貌待人的交往礼仪，符合“礼”的要求，故①符合题意； ②：“绿色出行少排放”属于环保行为，与“礼”无直接关联，故②不符合题意； ③：“尊法守法”强调法律意识，属于法治范畴，与“礼”的礼仪规范不同，故③不符合题意； ④：“珍视信誉”强调诚信品质，属于道德范畴，但未直接体现“礼”的具体行为，故④不符合题意； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①④：题干引用强调“国、家、身、心”因尚礼而昌盛，说明文明有礼是维系社会正常生活的道德行为规范，有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会。故①④符合题意； ②：文明有礼是传统美德，但民法的基本原则包括平等、自愿、公平等，文明有礼并非民法原则。故②说法错误； ③：评价行为合法有效的准绳是法律，而非道德层面的文明有礼。 故③说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）体育课自由活动时，小浩跑步不小心撞到了小宇，小宇手里的水壶掉在地上，水洒了一地。小浩捡起水壶递给小宇，没说一句话就准备转身去打球。此时小宇应该提醒他（   ） A．“你怎么这么没礼貌！必须给我道歉，不然我就告诉体育老师，让老师批评你” B．“撞到人说声‘对不起’是基本的礼貌，这样能让别人感受到尊重。” C．“不道歉就算了，我也撞你一次，让你也尝尝水壶被撞掉的滋味” D．“算了算了，反正水壶没坏，不用道歉，你去打球吧” 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、做文明有礼的人。 B：小浩不小心撞到小宇，导致水壶掉落，水洒一地。小浩捡起水壶但未道歉，这反映出他没有做到文明有礼。小宇应该提醒他“撞到人说声‘对不起’是基本的礼貌，这样能让别人感受到尊重。”，故B符合题意； A：语气强硬、带有威胁，容易激化矛盾，故A说法错误； C：主张报复，可能升级冲突，故C说法错误； D：纵容错误，未帮助小浩认识问题，不利于培养责任感，故D说法错误； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）道不可坐论，德不能空谈。在道德与法治课堂上，老师分享材料，组织同学们开展讨论，请你来参与。 【材料一】清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这首“让墙诗”，寥寥数语，但传颂数百年。 （1）请根据材料，运用所学，写一篇短评。（要求：观点明晰，表述流畅） 【材料二】为增强同学们的诚信意识，老师设置了以下两难场景。 场景一  小方与同学约好周日参加志愿者活动，但突然得知那天有他最喜欢的篮球比赛。 场景二  飞飞上学迟到，被学校值日生“逮”到，值日生询问飞飞的班级，要给班级扣分。 场景三  娜娜的邻居小美因重病住院，朋友向娜娜打听小美的详细病情。 （2）请你任选两个场景，帮助以上同学做出正确的选择。 【答案】（1）①礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会的和谐；②要做文明有礼的人，我们就要态度谦和、用语文明、举止端庄；要不断学习、观察、思考和践行。 示例：让墙三尺，让出千年风雅 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，张英的“让墙诗”不仅化解了一场邻里纠纷，更定格了中国人处世的智慧底色。礼让从来不是软弱，而是根植于文化血脉的修养与格局。张英身居高位却不恃权压人，以“让三尺”的姿态诠释了尊重、包容、与人为善的品质，这正是“礼”的鲜活实践——它既是个人立身处世的基石，更是消融矛盾、维系社会和谐的纽带。 百年后的今天，这面“六尺巷”的墙依然矗立，它提醒着我们：以谦和之心待人，以礼让之举处事，方能让文明之风代代相传。 （2）①按时赴约，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。②说出自己的班级，不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任。③拒绝回答朋友的询问，尊重小美的隐私。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、做文明有礼的人、践行诚信、尊重他人 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：文华殿大学士兼礼部尚书张英“礼让三尺”的故事→文明有礼的重要性、做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用诚信和尊重的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小方与同学约好周日参加志愿者活动，但突然得知那天有他最喜欢的篮球比赛→按时赴约，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 关键词②：飞飞上学迟到，被学校值日生“逮”到，值日生询问飞飞的班级，要给班级扣分→说出自己的班级，不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任。 关键词③：娜娜的邻居小美因重病住院，朋友向娜娜打听小美的详细病情→拒绝回答朋友的询问，尊重小美的隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）近日，某小区电梯内的一则邻里温馨提示走红网络。其内容语言朴实，道理深刻，被网友拍照分享后，获得了大量点赞与转发，认为其“充满了正能量”。 各位邻里： 今日吾家大喜之日！宾朋将至，电梯可能往返十楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾喜气！诚邀大家同喜庆贺！ 1008室全家敬上 2025年××月××日 从以上邻里通知中可以感受到1008室业主家人具有的（     ） ①以礼待人②诚实守信③与人为善④宽容他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：业主提前告知电梯使用情况并致歉，语言文明，体现了以礼待人，故①说法符合题意； ②：材料主要体现邻里间的礼貌与善意，未涉及诚信承诺相关内容，故②说法不符合题意； ③：业主备喜糖邀邻里同庆，懂得换位思考，体现了与人为善，故③说法符合题意； ④：材料体现的是业主希望得到邻里宽容，而非业主宽容他人的过错，故④说法不符合题意。 23．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 B：分析题文，中国青少年在海外研学中展现的文明行为，被当地媒体视为“中国形象”的代表，说明个人的文明有礼不仅是自身修养的体现，更会影响外界对国家和民族的看法，直接关系到国家和民族的形象与尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于个人的道德修养和行为规范，属于精神层面的素养，而物质保障指衣食住行、资金等有形资源，两者无关联，故A说法错误； C：能影响国际影响力，但不能“决定”，说法夸大了文明素质的作用，故C说法错误； D：彻底提升综合素质说法绝对，忽视了其他因素的作用，故D说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（   ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）今年9月20日是全国第21个“公民道德宣传日”，同学们围绕“弘扬美德善行”展开热烈讨论。下列四位同学的观点，正确的是（   ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信、关爱他人、尊重他人。 ①③④：结合所学知识，四位同学的观点，正确的有不说脏话，待人要文明有礼；关爱他人，从点滴小事做起；尊重他人，无论亲朋或路人；符合“弘扬美德善行”，故①③④符合题意； ②：诚信不等于没有隐私，故②错误； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·湖北京山·期中）2025年2月8日起正式施行的《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》（GB2760—2024），对食品添加剂使用作出严格规范。以下行为符合文明有礼且遵守新规要求的是（   ） A．某超市老板为降低成本，在明知新规的情况下，仍偷偷使用被禁止的脱氢乙酸及其钠盐作为食品防腐剂，还对顾客说“吃了没事” B．顾客小李在超市发现某食品疑似违规添加已禁用的添加剂，他礼貌地向工作人员指出问题，并建议对方及时核查，还表示理解他们工作可能存在疏忽 C．小王在食品店购买零食，怀疑新上架的食品添加剂有问题，未与店员沟通，直接在店门口大声指责商家售卖有害食品，引来众人围观 D．某食品厂老板面对新规，心存侥幸，继续违规使用被删除的食品添加剂，还对来检查的监管人员态度恶劣，拒不配合 【答案】B 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 A：超市老板明知新规仍违规使用禁用添加剂并欺骗顾客，属于违法行为且不诚信，故A不符合题意； B：小李礼貌指出问题、建议核查并理解对方可能的疏忽，既遵守新规要求又体现文明沟通，故B符合题意； C：小王未沟通直接公开指责商家，方式过激且不礼貌，不符合文明有礼的要求，故C不符合题意； D：食品厂老板违规使用添加剂且态度恶劣，属于违法且不配合监管，故D不符合题意； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）漫画中司机和行人的评价正确的是（   ） ①司机礼让行人，赢得他人尊重②司机关爱他人，满足虚荣心理 ③行人态度谦和，总是自以为是④行人点赞司机，体现文明素养 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ①④：漫画中的司机礼让行人，获得了行人的尊重，行人为司机的行为点赞，体现了行人的文明素养，故①④符合题意； ②③：司机的礼让行为和行人态度谦和，是遵守社会规则和文明有礼的错误；选项中“满足虚荣心理、总是自以为是”评价错误，故②③错误； 故本题选D。 28．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）【社区树新风】 文明是一座城市的内在气质，也是推动城市进步的力量源泉。为积极响应创建文明城市的号召，幸福社区正发布宣传栏的新一期内容，致力于提升居民的文明素养，请你参与其中。 共建文明社区 你我携手同行 版块一：邻里公约每个居民既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。为共建文明社区，我们约定做到： ①_______________； ②_______________； ③_______________； …… 版块二：反诈指南近年来，电信网络诈骗手段层出不穷，为防止落入诈骗陷阱，我们郑重提醒您： ①_______________； ②_______________； ③_______________； …… 版块三：维权妙招当您的合法权益受到侵害时，我们建议您： ①_______________； ②_______________； ③_______________； …… （1）请你任选一个版块，将宣传内容补充完整。 通过一系列活动的开展，社区内的不文明行为得到极大改善，居民素质得到显著提高，文明之花在社区处处绽放！ （2）请你用镜头记录社区的文明之美，描述拍摄内容并简要说明拍摄意义。 示例： 拍摄内容：社区活动室里，老人在义务教小朋友们学习书法。 拍摄意义：弘扬尊老爱幼的传统美德，促进文化传承，营造老少共融的和谐氛围。 【答案】（1）示例一：版块一（邻里公约）①尊重他人生活习惯，夜间不大声喧哗、不违规装修；②爱护社区公共设施，不损坏健身器材、不乱涂乱画；③邻里互助友爱，主动关心困难邻居，积极参与社区公益活动。 示例二：版块二（反诈指南）①不轻易点击陌生链接，不随意透露银行卡号、验证码等敏感信息；②遇到“客服退款”“中奖通知”等可疑情况，及时与官方核实，不盲目转账；③下载“国家反诈中心”APP，学习反诈知识，发现诈骗线索及时举报。 示例三：版块三（维权妙招）①与对方友好协商，清晰表达诉求，争取达成一致意见；②协商无果时，向社区居委会、物业等寻求调解帮助；③必要时咨询律师事务所或向法院提起诉讼，依法维护自身合法权益。 （2）拍摄内容：社区广场上，居民们自觉将垃圾分类投放到对应垃圾桶，志愿者在旁协助引导。拍摄意义：宣传垃圾分类理念，提升居民环保意识，营造整洁有序的社区环境，助力文明城市创建。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、做文明有礼人的要求、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、依法办事的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼人的要求、依法办事的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：邻里公约→可链接尊重他人生活习惯；爱护社区公共设施；邻里互助友爱。 关键词②：反诈指南→可链接不轻易点击陌生链接；遇到“客服退款”“中奖通知”等可疑情况，及时与官方核实；下载“国家反诈中心”APP。 关键词③：维权妙招→可链接与对方友好协商；协商无果时，向社区居委会、物业等寻求调解帮助；必要时咨询律师事务所或向法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查用镜头记录社区的文明之美，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）红星中学学生会制作了一块校园宣传展板，其中选取了三幅图片： 图片1：学校期中考试设立的“无人监考”试场里，秩序井然； 图片2：同学们在“讲团结，讲友爱，反对校园暴力”的承诺书上签字： 图片3：学生会发起“光盘行动，节约粮食光荣”的倡议。 结合图片内容，可以判断，此展板的主题是（   ） A．遵守学校纪律，做讲诚信的中学生 B．树立法治观念，建设和谐美好校园 C．增强道德观念，做新时代的好少年 D．弘扬传统美德，保障校园安全环境 【答案】C 【详解】本题考查诚实守信、友善待人。 C：图片1（无人监考）体现诚信意识，属于道德自律；图片2（反对校园暴力）强调团结友爱的道德要求；图片3（光盘行动）体现节约粮食的传统美德，因此，此展板的主题是增强道德观念，做新时代的好少年，故C符合题意； A：仅强调纪律和诚信，未涵盖反对暴力、节约粮食等内容，故A不符合题意； B：法治观念主要对应图片2，但图片1和3更侧重道德，故B不符合题意； D：传统美德和校园安全仅部分对应图片3和2，未体现诚信主题，故D不符合题意； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（    ） 选项 名言警句 解读 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明 C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 D 己所不欲，勿施于人 要学会体谅和包容他人 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A：敬人者，人恒敬之意味着尊重是相互的，我们要主动尊重他人，而不是以别人尊重自己为前提，故 A 说法错误； B：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒体现了语言文明的重要性，启示我们与人交往要态度谦和、用语文明，故 B 说法正确； C：人而无信，不知其可也强调的是诚信对个人立身处世的重要性，而非针对企业，故 C 说法错误； D：己所不欲，勿施于人强调的是要学会换位思考，设身处地为他人着想，而非单纯的体谅包容，故 D 说法错误； 31．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）某同学在手抄报展示活动中创作了以下三幅对联，据此你认为该活动的主题是（   ） A．社会生活讲道德 B．维护秩序靠规则 C．宽容他人有原则 D．换位思考善体谅 【答案】A 【详解】本题考查友善待人、文明有礼、诚实守信。 A：三幅对联分别体现道德的不同方面：第一联“解困扶危”“容人谅过”体现友善宽容；第二联“礼在言行”“文明遍染”体现礼貌文明；第三联“信比千金”“一诺当承”体现诚信。三者共同指向社会生活中的道德规范，故A符合题意； B：“维护秩序靠规则”强调规则的作用，对联中未涉及“规则”相关内容，故B不符合题意； C：“宽容他人有原则”仅对应第一联“容人谅过”，未涵盖第二联的“礼”、第三联的“信”，不全面，故C不符合题意； D：“换位思考善体谅”侧重换位思考，仅与第一联“容人谅过”相关，未涉及“礼”“信”，不全面，故D不符合题意； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）初中三年，小闽同学多次被评为校园“文明之星”。下列可能是她获评“文明之星”时的颁奖词的是（   ） A．“人而无礼，焉以为德”,她文明有礼，态度谦和 B．“人生在勤，不索何获”,她追求上进，努力奋进 C．“千里之行，始于足下”,她珍视当下，实干笃行 D．“言必诚信，行必忠正”,她踏实做事，诚恳做人 【答案】A 【详解】本题考查以礼待人。 A：“人而无礼，焉以为德”，她文明有礼，态度谦和，这句话强调了文明礼貌的重要性，符合“文明之星”颁奖词的主题，故A符合题意； B：“人生在勤，不索何获”，她追求上进，努力奋进，这句话强调了勤奋努力的重要性，不符合“文明之星”颁奖词的主题，故B不符合题意； C：“千里之行，始于足下”，她珍视当下，实干笃行，这句话强调了实践和实干的重要性，不符合“文明之星”颁奖词的主题，故C不符合题意； D：“言必诚信，行必忠正”，她踏实做事，诚恳做人，这句话强调了诚信和正直的重要性，不符合“文明之星”颁奖词的主题，故D不符合题意； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧。下列名言警句与处世智慧对应正确的是（     ） 序号 名句 传统美德 ① 人有礼则安，无礼则危 文明有礼 ② 人而无信，不知其可也 诚实守信 ③ 君子坦荡荡，小人长戚戚 友善待人 ④ 投我以木桃，报之以琼瑶 尊老爱幼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“人有礼则安，无礼则危”强调了礼对个人安危的重要性，体现文明有礼，故①符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”强调了诚信是立身之本，体现诚实守信，故②符合题意； ③：“君子坦荡荡，小人长戚戚”体现的是心胸宽广与狭窄的区别，属于个人修养，与友善待人不对应，故③说法错误； ④：“投我以木桃，报之以琼瑶”告诉我们友谊是平等、双向的，与尊老爱幼不对应，故④说法错误； 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）诚信是中华民族的传统美德，下列体现诚信的是（   ） A．小强答应同学帮忙补习新增的劳动课程知识，却因为贪玩而失约 B．小轩发现自己购买的新款节能台灯有质量问题，主动向商家说明情况 C．小刚为了获得好成绩，在考试中作弊 D．小宁向父母隐瞒自己的考试成绩 【答案】B 【详解】本题考查诚信的含义。 A：小强未履行承诺，属于失信行为，故A不符合题意； B：小轩主动说明商品质量问题，体现了诚实守信，故B符合题意； C：考试作弊属于欺骗行为，违背诚信原则，故C不符合题意； D：隐瞒成绩是对父母的不诚实，故D不符合题意； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）聚焦社会生活 【探究意义】2025年9月11日至17日,国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。在此期间,全国各地开展了丰富多彩的活动，以下为部分活动介绍： 网络安全进基层开展网络安全进社区、进农村、进企业、进机关、进校园、进家庭等宣传普及活动；打造网络安全宣传走廊，设置网络安全宣传、主题校园、主题地铁、主题公交…… 网络安全线上知识竞赛“学习强国”APP将网络安全知识竞赛精选试题纳入平台“挑战答题”模块；通过“国家网络安全宣传周线上知识竞赛”评选安全达人；开展网络安全在线答题活动…… （1）请你说一说：上述活动开展的积极意义。 【浅谈感想】 2025年4月,十堰市举办全市大中小学以“诚信”为主题的“同城大课堂”活动,示范带动各级各类学校"共同上一堂诚信主题思政大课”全覆盖、见实效。全市各学校思政课教师和学生共同参与,围绕诚信主题,组织集体备课,结合学生年龄认知特点进行集中授课,教育引导青少年学生厚植诚信理念、弘扬诚信文化,自觉践行社会主义核心价值观,为成长成才打牢“诚信”底色。 （2）结合所学,联系生活实际,请你以“诚实守信”为主题,谈谈你的感想。 ▲内容要求：①谈谈本市重视上述活动的原因;②联系青少年生活实际;③字数不少于80字。 【答案】（1）有利于提高全体网民的网络安全意识；有利于提升全体网民的网络安全防护技能;有利于营造清朗的网络空间。 （2）我市开展诚信主题思政大课活动十分有意义。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观对公民的要求，也是我们个人安身立命的根本。作为青少年，我们在日常学习生活里，要做到考试不作弊、不对同学撒谎、信守对他人的承诺，从身边小事践行诚信。我们只有把诚信的底色打牢，才能获得他人的信任，在社会上立足成长，整个社会的诚信氛围也会越来越好。 【详解】（1）由设问可知考查的是上述活动开展的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 开展网络安全进基层以及网络安全线上知识竞赛，可知有利于提高全体网民的网络安全意识和防护技能，营造清朗的网络空间。 （2）设问要求谈感想，属于开放性试题，需要结合“诚实守信”的主题，我市重视该活动的原因以及青少年生活实际作答，言之有理即可。 3．（2025-2026学年·湖北京山·期中）材料一  共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放、占用无障碍通道。据媒体报道，共享单车自进入某市以来，就被城管拖走了660辆。为此，多地出台措施，维持停放秩序。 （1）为什么多地要维持停放秩序？ 材料二  2024年夏天，一则“宁夏西瓜保卫战”的新闻在网上引起热议。这场纠纷源于部分瓜农在西瓜价格大幅上涨后，选择撕毁与瓜贩签订的低价销售合同，抬高售价。其实，瓜农与瓜贩你来我往的“西瓜保卫战”一直存在：部分瓜贩在行情好时以质压价，让瓜农苦不堪言。比如，之前一名瓜贩与宁夏贺兰一名瓜农签订了90吨西瓜每斤（1斤=500克）0.55元的收购合同，但在实际收购69.31吨后，因当时瓜价下降一毛钱而拒绝继续收瓜。 （2）假如你是一位调解员，请运用“社会生活讲道德”相关知识，为瓜农与瓜贩讲解诚信的重要性。 【答案】（1）①社会生活需要秩序。社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 （2）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。③人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。④诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。⑤在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 【分析】考点考查：社会秩序的含义和重要性、诚信的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为多地，需要运用社会秩序的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多地出台措施，维持停放秩序→可链接社会生活需要秩序；社会秩序的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为调解员，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分瓜贩在行情好时以质压价，让瓜农苦不堪言→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）陆某借乡村振兴活动销售假冒商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（   ） ①坚守诚信原则      ②做到爱岗敬业     ③维护自身利益    ④尊法学法守法用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信和树立法治意识。 ①④：陆某销售假冒商品的行为最终受到了法律惩处，这启示我们要坚守诚信原则，树立法治意识，做到尊法学法守法用法，①④正确； ②③：材料体现的是坚守诚信和尊法守法学法用法，没体现爱岗敬业和维护自身利益，②③与题意不符； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）全国道德模范王长义、王长信兄弟二人，从事粮食收购工作30余年。出身农民家庭的兄弟俩，深知种粮不易，收购粮食时本着“不让客户吃亏”的原则，不压价压秤、不缺斤少两，做良心买卖，少付了钱会立刻主动上门补上，被当地群众亲切地称为“信义兄弟”。十里八乡的农民知道兄弟俩的为人，都愿意和他俩打交道。“信义兄弟”赢得社会广泛认可的原因在于（   ） A．讲究策略，注重方式方法 B．扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德 C．诚实守信是一个人立身处世的前提 D．诚信是一种对他人和社会的责任 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信的知识。 A：讲究策略，注重方式方法是强调我们在面临两难选择时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者，题干中没有体现，故A不符合题意； B：题干主要强调兄弟二人诚实守信的良好品质，没有体现扶危济困、助人为乐，故B不符合题意； C：文明有礼是一个人立身处世的前提，诚实守信是一个人的立身之本，故C说法错误； D：诚信是一种对他人和社会的责任，兄弟二人正是因为本着对农民群众和社会的负责的态度，始终坚守诚信，因而被社会广泛认可，故D符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）天气炎热，一环卫工人想买最便宜的冷饮。冷饮店老板“谎称”有半价优惠活动，将原本6元的冷饮以3元售出。有人评价说，老板的这一做法比赠送更贴心。老板的行为（   ） ①告诉我们关爱他人是一门艺术 ②违背商家诚信经营的基本要求 ③体现了老板对环卫工人的尊重 ④是遵守法律，履行义务的表现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人的要求、践行诚信的要求、尊重他人的要求。 ①③：分析题文，老板通过“半价优惠”的善意谎言帮助环卫工人，既提供了帮助又维护了对方的尊严，体现了关爱他人的艺术，老板用优惠名义降价，避免了直接施舍可能带来的尴尬，体现了对环卫工人的尊重，故①③符合题意； ②：老板的行为是善意的行为，不违背诚信的原则要求，故②说法错误； ④：老板帮助他人的行为不是法律义务，故④说法错误； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）“一朝失信，寸步难行。”《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定，人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令，限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行，不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高人民法院这样规定，是基于（   ） ①诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设 ②我们要珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化 ③严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ④不讲诚信就要付出相应代价，应受到刑罚严惩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①③：分析题文可知，最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定，是因为诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设；严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求，体现了诚信的重要性，故①③说法正确； ②：选项是践行诚信的做法，不是原因，与题意不符，故②说法错误； ④：不讲诚信需要付出相应代价，但不一定受到刑罚严惩，故④说法错误； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·湖北应城·期中）某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，目前已为当地18岁以上居民建立了个人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”。这种做法有利于（   ） ①使整个社会完全避免失信现象的发生 ②增强居民的诚信意识，构建和谐社会 ③营造守信光荣、失信可耻的社会氛围 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：建立信用档案有助于减少失信行为，但“完全避免”说法过于绝对，现实中难以实现，故①说法错误； ②：通过奖惩机制强化诚信行为，能有效提升居民诚信意识，促进社会和谐，故②说法正确； ③：对守信者奖励、失信者惩戒的做法，能形成“守信光荣、失信可耻”的舆论导向，故③说法正确； ④：失信者会面临多方面限制，但“无法生存”属于过度夸大，不符合实际，故④说法错误； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（   ） A．①个人②社会 B．①规则②道德 C．①道德②法律 D．①诚实守信②中华传统美德 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会规则、道德与法律、诚信等。 A：社会包含个人，故A错误； B：社会规则包括道德，故B符合题意； C：道德与法律都属于社会规则，二者是并列关系，故C错误； D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）“跟朋友的约定，总是说到做到；答应老师的事情，总是遵守承诺；捡到他人遗失物，总是拾金不昧”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小艺的评价。下列“班级之星”适合小艺的是（   ） A．文明之星——人而无礼，焉以为德 B．学习之星——学无止境，勇攀高峰 C．诚信之星——诚信者，天下之结也 D．劳动之星——人生在勤，不索何获 【答案】C 【详解】本题考查诚信、文明有礼、正确认识学习、劳动的重要性。 C：“诚信者，天下之结也”直接对应诚信品质，小艺“说到做到”“遵守承诺”“拾金不昧”均体现诚信，故C符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”强调文明礼貌的重要性，但题干中小艺的行为体现的是守信、诚信，与“礼”无关，故A不符合题意； B：“学无止境，勇攀高峰”强调学习态度，题干未提及学习相关内容，故B不符合题意； D：“人生在勤，不索何获”强调劳动的重要性，题干未涉及劳动相关行为，故D不符合题意； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）学校举办“纪念抗战胜利80周年”主题征文比赛，要求必须原创，不得使用人工智能。小林借助AI写作的文章意外入选，他既高兴又忐忑，不知是否应坦白。假如你是小林的同学，你应对他说（   ） A．“机会难得，别多想，能得奖就好。” B．“反正没人知道，何必自找麻烦。” C．“诚信很可贵，应主动说明实情。” D．“现在 AI很常用，没必要太计较。” 【答案】C 【详解】本题考查诚信。 A：征文明确要求不得使用AI，隐瞒行为违反诚信原则，故A说法错误； B：教唆逃避责任，违背诚信和规则意识，故B说法错误； C：诚信是基本道德准则，主动坦白符合题意，故C说法正确； D：比赛规则明确禁止AI使用，此说法忽视规则要求，故D说法错误。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣啊!”这说明（   ） ①个人诚信体系受到重视 ②要善于运用诚信的智慧 ③社会信用体系日益完善 ④诚信促进社会文明进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对诚实守信的认识和理解。 ①③：题文中“王阿姨用自己的A+信用等级免费观影，通过信用权益参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡”等，由此可见个人诚信体系受到重视；同时表明社会信用体系日益完善，故①③符合题意； ②④：题干未能体现善于运用诚信的智慧和诚信促进社会文明进步，故②④不符合题意； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）下面是道德与法治课堂上同学们整理的学习笔记。 学习笔记：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 笔记的内容启示我们，做一个诚信的人应该（     ） A．讲究策略，注重方式方法 B．真诚待人，树立诚信意识 C．重信守诺，积极履行承诺 D．诚信经营，打造诚信企业 【答案】A 【详解】A：题干中指出当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，要做有智慧的诚实守信者，这说明践行诚信需要讲究策略，注重方式方法，故A符合题意； B：真诚待人，树立诚信意识是诚信的基本要求，但未体现题干中面对复杂情境时的智慧选择，故B不符合题意； C：重信守诺，积极履行承诺是诚信的表现，但未体现题干中处理隐私与诚信冲突的具体情境，故C不符合题意； D：题干强调的是个人在社会生活中的诚信行为，而非企业的诚信经营，主体不符，故D不符合题意； 14．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载着社区严医生与51户患者的暖心承诺。有的老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（    ） ①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任 ②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系 ③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系 ④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】该题考查诚信。 ①④：题文材料中，有“钥匙医生”称号的严医生累计上门为老人服务5万余次，无私地关爱他人，得到了老人们的信任；结合所学知识可知，这说明信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任；以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐；①④符合题意； ②：不符合题意，材料没有体现运用诚信智慧权衡利弊； ③：不符合题意，材料没有体现完善信用体系； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）【多彩青春】 “双减”落地，学校社团活动丰富多彩。某校知行社团，公布了本月的活动计划 活动1：在红旗社区举办“禁毒知识讲座” 活动2：在东湖景区当文明停车引导员 以上活动吸引了很多同学。但是，小希正在犹豫：“参与这些活动，是否必要呢？” （1）假如你是社团负责人，请你动员小希同学参与以上活动。 学校知行社团和文学社团联合举办“纪念抗战胜利80周年”征文活动，以班为单位参加，并设一、二、三等奖若干名。 八（1）班的小辉建议：“不是有DeepSeek和豆包软件吗？用它来给我们完成征文，肯定能拿一等奖、为班级争取荣誉！”但是，大家并不同意小辉的建议。 （2）作为班长的你，请你运用所学说服小辉。 【答案】（1）小希同学，知行社团欢迎你，以上活动对我们的成长非常重要。 在社区宣传禁毒，有利于增强我们的法治意识，有利于维护社区治安，为建设法治社区做贡献。 在景区引导文明停车，有利于增强我们的规则意识，有利于维护景区良好秩序，为武汉文旅发展做贡献。 （2）小辉，感谢你为班级出谋划策，我理解你为班级争光的心情，但用AI代写征文确实不妥。 诚信比荣誉更珍贵。用AI作品参赛，不利于培养我们的诚信品德，还会损害班级声誉。 学校社团活动离不开规则，AI代写违反参赛规则，有损比赛的公平。 网络是学习工具而不是替代品。用AI代写征文不利于培养我们的创新精神和学习技能。 所以，我建议大家一起查阅资料、讨论构思，写出属于我们自己的征文。 【分析】考点考查：树立法治观念、自觉遵守规则、诚实守信、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、自觉遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在红旗社区举办“禁毒知识讲座”→可链接增强我们的法治意识，有利于维护社区治安，为建设法治社区做贡献。 关键词②：在东湖景区当文明停车引导员→可链接增强我们的规则意识，有利于维护景区良好秩序，为武汉文旅发展做贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、诚实守信、合理使用网络的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不是有DeepSeek和豆包软件吗？用它来给我们完成征文，肯定能拿一等奖、为班级争取荣誉→可链接用AI作品参赛，不利于培养我们的诚信品德，还会损害班级声誉；AI代写违反参赛规则，有损比赛的公平；用AI代写征文不利于培养我们的创新精神和学习技能。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）实践探究题 活动主题：传承中华美德，争做文明学生 活动背景：为了弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，你所在的学校开展主题教育活动。 请你参与并完成以下任务： （1）活动设计：请你为本次活动设计两种具体的活动形式。 （2）主题演讲：请你围绕"诚信"这一主题，写出演讲稿的提纲。 （3）活动反思：活动结束后，你认为参与这类活动对个人成长有何意义？ 【答案】（1）活动形式：①中华美德主题班会；②文明学生评选活动 （2）演讲稿的提纲：①诚信的含义与重要性；②校园生活中诚信的具体体现（如考试不作弊、不抄袭作业等）；③呼吁同学们践行诚信美德。 （3）意义：①有助于增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感；②能够提高自身的道德修养和文明素养；③有利于培养团队合作精神和社会责任感；④促进个人良好行为习惯的养成，为未来发展奠定坚实基础。 【分析】考点考查：践行诚信、养成亲社会行为。 能力考查：运用教材知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查设计两种具体的活动形式，为开放性试题，回答言之有理即可。 （2）本题考查写出“诚信”演讲稿的提纲，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承中华美德，争做文明学生→可链接有利于提升道德修养和精神境界；有利于增强社会责任感；有利于提高人际交往能力；有利于培养亲社会行为，形成正确的价值观；有利于实现个人价值等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）班主任老师在一次调查中发现,部分同学存在抄袭作业的现象。如果要对这些同学进行教育,可以选用下面的哪些知识（  ） ①培养诚信的品德要从小事做起    ②诚信意味着任何时候都要说实话、做实事 ③人们都愿意和诚信的人打交道    ④诚信的人才能获得他人的信任与尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信相关知识。诚信是诚实、守信用。是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德。诚信是一个人安生立命之本，一个人真诚老实、笃守诺言，赢得信任；否则弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。分析部分同学存在抄袭作业的现象，是不诚信表现，因此学生要认识到任何时候都要说实话、做实事，才能获得他人的信任与尊重；培养诚信的品德要从小事做起。所以①②④说法符合题意；题文重在说明诚信的意义，③说法与题意不符，排除。故选B。 18．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信对企业的作用。 ①：诚信是企业的无形资产，能够为企业带来持久的效益，材料中“胖东来”的诚信经营印证了这一点，故①符合题意； ②：诚信经营能够提升企业的形象和声誉，增强消费者信任，材料中“不可替代的市场地位”体现了这一点，故②符合题意； ③：“只要讲诚信，就可书写企业传奇”表述绝对化，企业成功还需其他因素（如产品质量、管理等），故③说法错误； ④：诚信是企业赢得市场和客户的关键，材料中“兑现对消费者的承诺”直接体现了这一点，故④符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）对以下“微行为”的“微点评”恰当的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 小杨答应帮同学补习功课，即便大雨天气也克服困难按时赴约 小杨做到了诚实守信，值得点赞 ② 同桌不小心弄坏了小美的文具，小美立刻大吵大闹 小美应体谅他人，放弃自身权益 ③ 同学多次抄袭小周的作业，小周因“同学情谊”选择一再纵容 小周的宽容没有原则，却是体谅他人的表现 ④ 小林在地铁上外放声音，经他人提醒后依旧我行我素 小林举止文明，社交能力强 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼、依法办事。 ①：小杨克服困难履行承诺，体现了诚实守信的美德，故①说法正确； ②：小美应通过合理方式维护权益，而非“放弃自身权益”，故②说法错误； ③：宽容需有原则，纵容抄袭违背诚信原则，故③说法错误； ④：地铁外放声音属于不文明行为，故④说法错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）2025年5月，习近平总书记在河南考察时指出，要高度重视法治和诚信建设，发挥好法治对社会治理的规范和保障作用，加强诚实守信的价值引导，提高政府诚信、企业诚信、社会诚信水平。下列做法中体现诚信这一品质的是（    ） A．某商家故意将以次充好的货物发给客户 B．小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 C．李某将自带的死蟑螂放进食物中，然后向商家索赔 D．小嘉发现同学小红偷拿他人物品，答应为其保守秘密 【答案】B 【详解】A：商家故意以次充好属于欺诈行为，违背了诚信原则，故 A 不符合题意； B：小明主动承认错误，是实事求是、对自己负责的表现，体现了诚信品质，故 B 符合题意； C：李某栽赃索赔属于弄虚作假的违法行为，违背了诚信原则，故 C 不符合题意； D：包庇同学的错误行为不是真正的诚信，诚信需要讲究原则，分清是非，故 D 不符合题意； 21．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·湖北应城·期中）在学校“校园创业集市”上，小轩和同学经营线上线下融合的文创摊位。他们提前通过短视频宣传自制书签，标明了尺寸、材质。活动中，小轩发现部分书签因工艺问题尺寸偏小，便在摊位张贴说明，主动告知顾客实情，并推出“买一赠一”优惠。而某校园餐饮企业为揽客，在社交媒体宣称使用有机蔬菜和优质肉类，塑造“健康、绿色”形象。有学生就餐后身体不适，经查，该企业用普通廉价食材，卫生也不达标。事件曝光后，企业遭处罚，声誉尽失，顾客流失，还被投诉。 （1）对比小轩和该餐饮企业的行为，分析诚信对个人和企业分别有何重要意义。 （2）小轩的做法为我们在生活中践行诚信提供了哪些借鉴？ 【答案】（1）对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 （2）①真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。②讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【分析】考点考查：诚信的重要性、如何践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动告知顾客实情，并推出“买一赠一”优惠→人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 关键词②：企业遭处罚，声誉尽失，顾客流失，还被投诉→诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用如何践行诚信的有关知识，从借鉴类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主动告知顾客实情，并推出“买一赠一”优惠→真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）以下是某班《班级日志》内容节选： 10 月21日班级情况记载（节选） 小明和小光合作完成黑板报的设计； 小瑞主动照顾生病的小美； 下午大扫除，有2名同学任务未完成就提前离开； 为了取得好成绩，小郑和小周商量好考试互相对答案。 改进建议： 下列最合理的“改进建议”是（   ） ①树立集体观念，增强责任意识 ②加强品德修养，培育诚信品质 ③学会人际交往，建立和谐的同学关系 ④加强人文关怀，营造相互关爱的良好氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：针对大扫除中同学提前离开的问题，强调班级成员应履行义务，增强集体责任感，故①符合题意； ②：针对考试作弊行为，强调诚信是个人品德的基础，需培养诚实守信的品质，故②符合题意； ③：“学会人际交往，建立和谐的同学关系”在日志中无直接问题（合作和关爱行为已体现和谐），无需改进，故③不符合题意； ④：“加强人文关怀，营造相互关爱的良好氛围”针对积极行为，但日志中消极行为未被覆盖，故④不符合题意； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）小李借给小张十万元，双方约定在三个月内归还。然而，到期后小张屡次推脱，小李多次催讨未果，不得不将小张告上法庭。法院判决小张在限期内归还借款并赔偿利息。同学们针对这一案例展开了讨论，以下观点中正确的有（   ） ①小张的行为是民事违法行为 ②小张受到了刑事制裁 ③小张缺乏诚信意识，没有信守承诺 ④小李起诉小张属于行政诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信、违法行为的类型、学会依法办事。 ①：小张未按约定归还借款，属于违反民事法律的行为，故①说法正确； ②：法院判决小张归还借款及利息属于民事责任，而非刑事制裁，故②说法错误； ③：小张未履行还款承诺，违背诚信原则，故③说法正确； ④：小李起诉小张属于民事诉讼，故④说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信的记录         ②诚信能够促进社会文明 ③人人都是诚信的受益者         ④诚信乃人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的重要性及个人诚信的相关知识。 ①：漫画中“一处失信，处处受限”表明失信会导致个人在多个方面受到限制，反面说明要珍惜个人诚信记录，避免失信，故①符合题意； ②：“诚信能够促进社会文明”强调的是诚信对社会层面的积极影响，而漫画主要反映失信对个人的限制，未体现社会文明，故②不符合题意； ③：“人人都是诚信的受益者”强调诚信对所有人的积极作用，漫画聚焦失信者的后果，未体现“人人受益”，故③不符合题意； ④：“诚信乃人安身立命之本”指诚信是个人生存发展的根本，漫画中失信者“处处受限”，无法正常生活，体现了诚信对个人安身立命的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）周五放学时，小枫答应小宇：“周末上午9点我去你家，帮你补习数学，咱们重点讲你没听懂的三角形全等证明题。”结果周六早上，小枫跟朋友去公园打篮球，把补习的事忘得一干二净。下午2点，小宇打电话问他“怎么还没来”，小枫才想起约定。此时小枫应该（   ） A．找借口说“我早上突然发烧了，没法去补习，下次再说吧”，等小宇挂电话 B．假装信号不好：“喂？你说什么？我这边信号太差听不见，先挂了啊” C．无所谓地说：“打篮球比补习重要多了，下周再补不行吗？你别这么较真” D．诚恳地说：“对不起，我早上打篮球忘了补习的事，是我失信了。周日上午9点我一定去你家，咱们把三角形全等证明题讲清楚，不会再忘” 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 A：小枫编造了一个生病的借口。虽然看似避免了直接冲突，但这是不诚实的行为。撒谎会破坏朋友之间的信任，A错误； B：小枫试图通过假装信号不好逃避问题。这是一种逃避责任的行为，没有解决问题，反而会让小宇感到被敷衍，B错误； C：小枫完全忽视了自己的失信行为，甚至认为打篮球比履行承诺更重要。这种态度会伤害小宇的感受，显得自私和不尊重，C错误； D：小枫首先承认了自己的错误（“对不起”）。说明了原因（“打篮球忘了”），没有找借口。明确承认失信（“是我失信了”），体现了责任感。提出补救措施（“周日上午9点一定去”），并承诺不会再忘，体现出诚实、负责任、有担当，是最合适的回应，D符合题意； 故本题选D。 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）“送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（   ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③遵守规则，维护秩序 ④明辨是非，弃恶从善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、换位思考。 ①：点餐人用礼貌语言提醒送餐员注意安全，并表达感谢，体现了文明有礼和尊重他人，故①符合题意； ②：点餐人主动体谅送餐员的困难，允许超时并提前沟通，体现了换位思考与人为善，故②符合题意； ③：题干未直接涉及遵守规则或维护秩序的具体行为，故③不符合题意； ④：“明辨是非，弃恶从善”强调对是非的判断和改正错误，与题干中善意提醒的行为无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 2．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。 ——孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——荀子 材料二  黑夜，司机路遇骑单车回家的学生，便打开车灯一路慢慢随行、为孩子照亮前方的路，直到看到孩子进了家门才返回；房主看到借助自家灯光在路边吃饭的清洁工，便佯装疏忽为其留灯……这些关爱的瞬间令人动容。小王却说，换我是那位司机，我会主动说“孩子，我慢慢开车跟着用车灯照亮你回家的路”；如果我是房主，会告诉清洁工我在为他留灯。小王的观点是：“关爱他人就要真诚表达，无需在乎方式。” （1）请任选其中一则名言，说出其体现了什么道德品质，并运用所学知识谈谈其重要性。 （2）请运用所学知识，对小王的观点进行评析。 【答案】（1）①名言一体现了诚信的重要性。诚信是个人立身处世和社会交往的基本准则，是社会和谐稳定的重要基础。②名言二体现了文明有礼的重要性。文明有礼是中华民族的传统美德，是社会文明程度的重要标志，是个人道德修养的体现。 （2）①小王的观点有一定道理，关爱他人确实需要真诚表达。②但关爱他人也需要考虑方式方法，要尊重他人的感受和需求，避免造成不必要的困扰和伤害。③因此，关爱他人既要真诚表达，也要注重方式方法。 【分析】考点考查：诚实守信、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信、文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可也→可联系诚实守信。 关键词②：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→可联系文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查诚实守信、文明有礼的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点： 关爱他人就要真诚表达，无需在乎方式。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：关爱他人确实需要真诚表达。 论据②：关爱他人也需要考虑方式方法，要尊重他人的感受和需求，避免造成不必要的困扰和伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）课间，小琪和同学在走廊聊天时说：“咱们班小辉每次考试都考倒数，上课还总走神睡觉，作业也不交，这种成绩差的同学，根本不值得尊重。”小琪的想法错在（   ） A．没有意识到尊重他人与成绩好坏无关，每个人都有被尊重的权利 B．不明白成绩差的同学本来就不需要被尊重 C．忘了自己上次数学考试也没及格，以后可能也会变成成绩差的人 D．没做到只尊重成绩好的同学，比如班长和学习委员 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人。 A：认为这种成绩差的同学，根本不值得尊重的说法是错误的，没有意识到尊重他人与成绩好坏无关，每个人都有被尊重的权利，A说法正确； B：成绩差的同学也值得尊重，B错误； C：说法没有认识到问题的本质，C错误； D：每个学生都值得尊重，D错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列名言哲语与其所蕴含的道理对版正确的（   ） 序号 名言哲语 道理 ① 己所不欲，勿施于人 学会换位思考 ② 敬人者，人恒敬之 学会尊重他人 ③ 尺有所短，寸有所长 学会平等待人 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 积极关注、重视他人 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求、做文明有礼人的要求、学会换位思考。 ①②：分析题文可知，“己所不欲，勿施于人”说明要学会换位思考；“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，要学会尊重他人，故①②说法正确； ③：“尺有所短，寸有所长”说明要学会欣赏他人，故③说法错误； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现了做文明有礼人的要求，要用语文明，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（   ） ①赠人玫瑰，手有余香——友善待人     ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考     ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查与人交往的品德。 ①：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自身也能受益，体现了友善待人的品质，故①符合题意； ②：“功崇惟志，业广惟勤”意为成就大业依靠志向和勤奋，与“文明有礼”无关，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人，体现换位思考的品德，故③符合题意； ④：“见善则迁，有过则改”指学习优点并改正错误，属于自我完善，与“诚实守信”无直接关联，故④说法错误。 故本题选B。 6．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）“助人为乐”好人杨柏海，生于农村长于农村，多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①践行了敬业的社会主义核心价值观 ②与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ③懂得以诚待人，言而有信，积极履行承诺 ④以友善的态度对待他人，传递温情与爱心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 ①：社会主义核心价值观中的“敬业”强调对工作认真负责，但材料中杨柏海的行为是慈善捐助，与工作无关，因此不涉及敬业，故①不符合题意； ②：杨柏海帮助村民和学生，体现了“与人为善”的行为，弘扬了中华民族“友善”的传统美德，故②说法正确； ③：材料未提及杨柏海做出过承诺或履行承诺，他的行为是自愿助人，与“以诚待人、言而有信”无直接关联，故③不符合题意； ④：他通过实际行动传递温情与爱心，展现了以友善态度对待他人的品质，故④说法正确； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）小周是一个沉默内敛的初中生，初中第一个学期都快过去了还没有交到朋友。他感到很孤独，每次想和同学们交往，却又不自觉地退回座位，请你教他几个交友的方法。下列你觉得可行的有（    ） ①友善待人，和同学沟通要注意文明用语 ②乐于助人，在同学需要的时候伸出援手 ③继续等待，静候志趣相投的同学靠近 ④敞开心扉，与他人分享所有隐私 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】A 【详解】①：友善待人、注意文明用语是人际交往的基本准则，有助于建立良好关系，故①符合题意； ②：乐于助人能够增进同学间的信任与感情，是交友的有效途径，故②符合题意； ③：建立友谊需要主动开放自己，被动等待不利于结交朋友，故③说法错误； ④：交友需要敞开心扉，但也要增强自我保护意识，不能分享所有隐私，故④说法错误。 8．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。以下名言体现了尊重他人的是（   ） A．没有规矩，不成方圆 B．不积跬步，无以至千里 C．敬人者，人恒敬之 D．投我以桃，报之以李 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人。 C：“敬人者，人恒敬之”意思是，尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，体现了尊重他人，故C符合题意； A：“没有规矩，不成方圆”强调规则和秩序的重要性，与尊重他人无关，故A不符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”强调积累和坚持，与尊重他人无关，故B不符合题意； D：“投我以桃，报之以李”强调互惠互利和回报恩惠，体现了友谊是平等的、双向的，与尊重他人无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）谁说“天下没有免费的午餐”？下边的一则“餐馆告示”体现了（   ） 在武汉，如果遇到困难，您可以告诉我，来份“A套餐”，吃完直接走，不必付钱，不必客气。以后您有了能力，记得帮助一下身边需要帮助的人。 ❤❤❤煎饼摊 ①真诚友善，传递温暖 ②助人为乐，追求回报 ③尊重他人，热心公益 ④网络宣传，博取流量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对助人为乐、奉献社会的表现的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，餐馆告示中“遇到困难可以告诉我，来份‘A套餐’，吃完直接走，不必付钱”体现了对有困难者的真诚友善，传递了社会温暖；同时，用“您”称呼、“不必客气”的表述体现了对他人的尊重，主动帮助困难群体是热心公益的表现，故①③说法正确； ②：告示中“不必付钱，不必客气”“以后有能力了帮助身边需要帮助的人”并非追求实际回报，而是善意的延续，故②说法错误； ④：告示是煎饼摊的实际助人行为，未提及网络宣传或博取流量，该说法与材料无关，故④不符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）“顺其自然”是宁波市一位好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，二十多年来“顺其自然”已累计捐款1000多万元。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。“顺其自然”的做法（     ） ①说明友善只是个人行为，与社会无关 ②是友善待人、助人为乐的生动诠释 ③说明宽容他人，要学会体谅和包容他人 ④彰显了友善价值观的社会感召力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料中“顺其自然”的行为带动了社会匿名捐款潮流，说明友善行为能影响社会，并非与社会无关，故①说法错误； ②：二十多年来累计捐款一千多万元，体现了友善待人、助人为乐的精神，故②符合题意； ③：题干主要讲述捐款助人，未涉及宽容他人、体谅包容的内容，故③不符合题意； ④：在“顺其自然”影响下形成捐款潮流，体现了友善价值观对社会的感召力，故④符合题意； 11．（2025-2026学年·湖北应城·期中）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（   ） A．责人之心责己，恕己之心恕人 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．常将有日思无日，莫把无时当有时 D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。 A：“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意； B：“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人”无关，故B不符合题意； C：“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，故C不符合题意； D：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的渴望，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）小枫刷班级微信群时，看到同学小宇发了一张表格，里面记录着班里12位同学的家庭住址、父母手机号，还备注“方便周末约玩、组队写作业”。小枫觉得这样不妥，他应该提醒小宇（   ） A．“这些都是大家的个人隐私，随便发在群里会侵犯别人权利，赶紧删掉吧” B．“没事，大家都是同班同学，互相知道住址和电话很正常，不用删” C．“只发12个人的，又不是全班，问题不大，下次别发就行” D．“你不删掉我就告诉老师，让你被批评，看你还敢不敢发” 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 A：小宇将同学的家庭住址、父母手机号发到群里，是不妥的做法，因为家庭住址、父母手机号属于个人隐私，发在群里会侵犯别人权利，A说法正确； B：同学之间也要尊重彼此的隐私，B错误； C：侵犯隐私的行为不在于人数的多少，C错误； D：这样的说法可能会引起同学之间的矛盾，D错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）“情绪价值”是来自他人的情感滋养，体现为关心、理解与支持。它能带来被认可的幸福，提升自我价值感。学会为他人提供“情绪价值”，我们应做到（     ） ①积极沟通，化解矛盾分歧②换位思考，放弃个人立场 ③真诚关心，回应情感需求④友善待人，宽容他人一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：积极沟通有助于增进理解，化解矛盾，为他人提供情感支持，故①说法符合题意； ②：换位思考是正确的，但我们应该坚持原则，不能盲目放弃个人立场，故②说法错误； ③：真诚关心他人，回应情感需求，能带来被认可的幸福，体现情绪价值，故③说法符合题意； ④：宽容是有原则的，不能纵容错误，不能宽容他人一切，故④说法错误； 14．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。下列能概括此意的俗语是（   ） A．交友投分，切磨箴规 B．近朱者赤，近墨者黑 C．尺有所短，寸有所长 D．己所不欲，勿施于人 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方；启示我们要学会换位思考，故D符合题意； A：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，故A不符合题意； B：“近朱者赤，近墨者黑”比喻人受周围环境的影响很大，接近好人可以使人变好，接近坏人则可能使人变坏，故B不符合题意； C：“尺有所短，寸有所长”比喻每个人或事物都有自己的优点和缺点，都有自己的长处和短处，因此彼此之间都有值得学习和借鉴的地方，故C不符合题意； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）某校文化长廊开设了《学古语·明道理》专栏，以下是专栏的部分古语： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上古语告诉我们要（   ） A．换位思考，学会友善待人 B．履行诺言，践行诚实守信 C．以礼待人，彰显文明有礼 D．助人为乐，促进社会和谐 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，避免将自身厌恶之事强加于人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”主张推己及人，将对自己亲人的关爱扩展到他人。两则古语均体现换位思考的核心思想，故A符合题意； B：古语未涉及“守信”相关内容，故B不符合题意； C：古语强调同理心而非礼节，故C不符合题意； D：古语侧重推己及人的思维方式，而非直接助人行为，故D不符合题意； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）在“人生格言”分享会上。小清同学展示了以下名言： 己所不欲，勿施于人。————（论语） 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。————（孟子） 以上名言告诉我们要（   ） A．换位思考，学会尊重关爱他人 B．欣赏他人，善于发现他人优点 C．接纳自己，不断激发自身潜能 D．自我反思，时刻审视自身不足 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人、换位思考。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，避免将自己不喜欢的强加于人；“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”强调尊重和关爱他人是相互的，换位思考和尊重关爱他人，与两句名言的核心思想一致，故A符合题意； B：名言未提及“发现他人优点”，故B不符合题意； C：名言未涉及“接纳自己”或“激发潜能”，故C不符合题意； D：名言强调对他人的态度，而非“自我反思”，故D不符合题意； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）“宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则”。下列事例中，体现“有原则地宽容”的是（   ） A．同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B．小丽看到同学考试作弊，为了团结，选择视而不见 C．小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 D．小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同学补习功课 【答案】D 【详解】本题考查宽容的原则性。 A：同学多次故意损坏物品仍原谅，属于纵容错误行为，违背原则，故A说法错误； B：对考试作弊视而不见，迁就违反诚信的行为，故B说法错误； C：包容所有错误且不批评，属于无底线迁就，故C说法错误； D：指出抄袭错误并帮助补习，既宽容又引导改正，体现原则性，故D符合题意； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应不合理的是（   ） A．“人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B．“人而无信，不知其可也”——诚信是我们做人做事的基本准则 C．“海纳百川，有容乃大”——在社会生活中我们应该尊重他人，以礼待人 D．“己所不欲，勿施于人”——不要把自己的意志强加于人，学会换位思考 【答案】C 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼、友善待人。 A：“人而无礼，焉以为德”，意思是人若没有礼貌，就谈不上道德修养，我们要学会以礼待人，故A说法正确； B：“人而无信，不知其可也”，突出了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，故B说法正确； C：“海纳百川，有容乃大”，表达的是我们要宽容待人，故C说法错误； D：“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不想要的，不要强加于别人，要求我们要学会换位思考，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（    ） A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人。 C：分析题文，小勇每周抽空去敬老院做志愿者，关爱老人，这种爱人、敬人的行为，符合“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义；故C符合题意； A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系；故A不符合题意； B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决心；故B不符合题意； D：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀；故D不符合题意； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）一位老奶奶过马路，在斑马线上走得比较慢。司机小李看到后，马上把车停下，安安静静地等老奶奶过马路。老奶奶到达马路对面后，转身对小李竖起大拇指以示感谢，小李也笑着回应。这说明（   ） ①对侵犯自己利益的行为，应该宽容和换位思考 ②友善待人能够传递温情与爱心，促进社会和谐 ③社会生活中，我们应该尊重他人，学会换位思考 ④与人为善是一个人的内在修养，可解决一切问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友善待人、文明有礼、尊重他人的知识。 ①：题干中老奶奶过马路并没有 “侵犯司机利益”，故①说法错误； ②：司机停车礼让、老奶奶点赞感谢，体现了友善待人传递温情，有助于社会和谐，故②说法正确； ③：司机体谅老奶奶走得慢而停车等待，是尊重他人、换位思考的表现，故③说法正确； ④：与人为善是良好修养，但不能解决所有问题，“解决一切问题” 表述绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·湖北京山·期中）杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 ②：捐赠物资和资助学生是友善待人、关爱他人的具体表现，传递了温情与爱心。故②符合题意； ③：杨柏海的行为体现了中华民族“与人为善”“乐善好施”的传统美德。故③符合题意； ①：材料中杨柏海的行为主要是捐赠和资助，体现的是慷慨和奉献，而非“换位思考、体谅和包容他人”。故①不符合题意； ④：“敬业”强调对工作的专注和责任，而材料中杨柏海的行为属于“友善”或“奉献”，与“敬业”无关。故④不符合题意； 故本题选C。 22．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）“顺其自然”是一位好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，二十多年来“顺其自然”已累计捐款1000多万元。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。这（   ） ①彰显了友善价值观的社会感召力 ②说明宽容他人，要学会体谅和包容他人 ③是友善待人，助人为乐的生动诠释 ④说明友善只是个人行为，与社会无关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 ①：材料中“顺其自然”的善举带动更多人匿名捐款，体现了友善价值观对社会风气的积极影响，故①符合题意； ③：“顺其自然”长期捐款并感染他人，正是友善待人、助人为乐的具体表现，故③符合题意； ②：题干强调助人为乐，与“宽容他人”无直接关联，故②不符合题意； ④：材料中匿名捐款形成社会潮流，说明友善行为对社会有深远影响，故④说法错误； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）教材素材改编“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。二十多年来，他累计捐款1000多万元，其捐款已经全部用于助学济困。“顺其自然”用自己的实际行动诠释的优秀品质是（   ） A．尊重他人，平等待人 B．文明有礼，举止端庄 C．助人为乐，友善待人 D．求同存异，和而不同 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 A：尊重他人、平等待人强调对他人人格的尊重及平等对待每一个人，与“顺其自然”匿名捐款帮助他人的核心行为无关，故A不符合题意； B：文明有礼、举止端庄侧重与人交往时的言行礼仪，与“顺其自然”匿名捐款帮助他人的核心行为无关，故B不符合题意； C：助人为乐、友善待人指主动帮助他人，以友善之心对待他人。“顺其自然”二十多年累计捐款1000多万元用于助学济困，用实际行动践行了帮助他人、友善待人的品质，故C符合题意； D：求同存异、和而不同主要用于处理不同观点或文化间的关系，材料中未涉及相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）下列古语与解读对应正确的是（   ） ①“己所不欲，勿施于人”——换位思考 ②“良言一句三冬暖”——以礼待人 ③“人而无礼，焉以为德”——诚信是美德 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会换位思考、文明有礼。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的不要强加于人，体现换位思考，故①说法正确； ②：“良言一句三冬暖”强调友善语言的作用，对应以礼待人，故②说法正确； ③：“人而无礼，焉以为德”中的“礼”指礼节，与诚信无关，故③说法错误； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与文明有礼无关，故④说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）校园中我们常常能看到一些暖心的小举动：就餐时，给将汤水洒在身上了的同学递上纸巾；跑步时，赶紧扶起不慎跌倒的同学；下雨时，和没带伞的同学去共撑一把伞……从这些暖心小举动中，我们可以感悟到（   ） ①与人为善能够传递温情与爱心     ②要用爱心去温暖需要帮助的人 ③要学会体谅和包容他人的不同     ④友善待人有利于促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人的意义及行为表现。 ①：题干中的暖心举动体现了主动帮助他人，传递善意，故①符合题意； ②：帮助洒汤、跌倒的同学等行为是用爱心温暖他人，故②符合题意； ③：题干未涉及包容他人“不同”（如性格、观点差异），而是强调帮助困境中的同学，故③不符合题意； ④：友善行为能增进同学关系和谐，推动社会和谐，故④符合题意； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）2025年“全国校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”，针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理。这要求我们（   ） A．拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较 B．宽容只适用于成年人，中学生无需学习宽容 C．面对同学间的小摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙” D．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅​ 【答案】A 【详解】本题考查对“宽容待人”的正确理解。 A：针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理，要求我们拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较，A说法正确； B：宽容是所有人应具备的品质，中学生更需要学习，故B说法错误； C：报复行为会激化矛盾，与题干倡导的宽容相悖，故C说法错误； D：宽容需有原则，并非纵容错误行为，故D说法错误； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这告诉我们要以宽容之心对待朋友。但这种宽容不能表现为（   ） A．发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B．朋友无意伤害到自己，能在事后原谅朋友的过错 C．朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D．朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 【答案】D 【详解】本题考查友谊需要坚持原则 。 A：发生争执时允许朋友保留意见，体现了尊重差异，属于宽容的表现，故A说法正确； B：原谅朋友无意的过错，是宽容的体现，故B说法正确； C：为朋友的进步感到高兴，体现了真诚的欣赏，属于宽容的积极态度，故C说法正确； D：对朋友的缺点不提出批评，属于纵容而非真正的宽容，真正的宽容需要善意提醒而非回避问题，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 28．（2025-2026学年·湖北京山·期中）下面这句话告诉我们在人际交往中要（   ） A．不失个性，不能做任何妥协 B．换位思考，不能强加自己的意志给别人 C．理解包容，可暂时放弃底线 D．将心比心，可以忽视他人的想法和意愿 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人与换位思考。 A：“不能做任何妥协”说法错误，人际交往中需要适当理解与包容，并非不做任何妥协，故A不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的事情，不要施加给别人，体现了在人际交往中要换位思考，不把自己的意志强加给他人，故B符合题意； C：“可暂时放弃底线”说法错误，人际交往需要理解包容，但必须坚守底线，故C不符合题意； D：“可以忽视他人的想法和意愿”说法错误，“己所不欲，勿施于人”强调要尊重他人意愿，而非忽视，故D不符合题意； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】（1）①如果我像小云一样践行尊重他人的美德，能赢得同学和老师的尊重与信任，改善人际关系，让集体氛围更融洽，在温暖的集体中健康成长，同时也能提升自身道德修养，增强责任意识。②如果我像小宇一样践行文明有礼的美德，能展现良好的个人形象，获得他人的好感与认可，促进人际交往和谐，还能带动身边人共同遵守文明规范，推动校园文明风尚的形成，助力自身全面发展。 （2）①汽车主动让行、师生相互帮扶，体现了关爱他人、尊重生命的美德，传递了温暖与善意，促进人与人之间的和谐相处。②饭店明码标价、服务员微笑服务，坚守了诚信经营、文明服务的准则，维护了市场秩序和消费公平，营造了良好的消费环境。③同学们自觉使用公筷，践行了文明卫生的生活习惯，彰显了责任意识，有助于形成健康文明的社会风尚，这些文明行为相互影响、相互促进，共同汇聚成社会和谐风尚。 11．【答案】（1）小胡：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。在学习和生活中我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 学会宽容他人、换位思考、助人为乐；小北：文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展。在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄，与人相处，要以礼相待，不断学习、观察、思考和践行，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量；小美：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质，促进社会文明。在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。真诚待人，积极履行承诺。讲究策略，注重方式方法。遵纪守法，珍惜诚信记录。 （2）楚楚同学的观点是错误的。自由不是随心所欲，自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。作为公民，要依法行使权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。同时还要尊重他人的权利，要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。将电动车进楼入户威胁了其他公民的生命权和健康权，所以楚楚的观点是错误的。 12．【答案】C 13．【答案】D 14．【答案】C 15．【答案】（1）正确。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一 个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的 内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人 之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人 们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的 社会氛围，促进社会的发展进步。文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的 “通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。 （2）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。“良言一 句三冬暖，恶语伤人六月寒。”与人相处，要以礼相待， 尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得 体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 “不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社 会贡献力量。 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】A 19．【答案】B 20．【答案】B 21．【答案】（1）①礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会的和谐；②要做文明有礼的人，我们就要态度谦和、用语文明、举止端庄；要不断学习、观察、思考和践行。 示例：让墙三尺，让出千年风雅 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，张英的“让墙诗”不仅化解了一场邻里纠纷，更定格了中国人处世的智慧底色。礼让从来不是软弱，而是根植于文化血脉的修养与格局。张英身居高位却不恃权压人，以“让三尺”的姿态诠释了尊重、包容、与人为善的品质，这正是“礼”的鲜活实践——它既是个人立身处世的基石，更是消融矛盾、维系社会和谐的纽带。 百年后的今天，这面“六尺巷”的墙依然矗立，它提醒着我们：以谦和之心待人，以礼让之举处事，方能让文明之风代代相传。 （2）①按时赴约，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。②说出自己的班级，不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任。③拒绝回答朋友的询问，尊重小美的隐私。 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】D 28．【答案】（1）示例一：版块一（邻里公约）①尊重他人生活习惯，夜间不大声喧哗、不违规装修；②爱护社区公共设施，不损坏健身器材、不乱涂乱画；③邻里互助友爱，主动关心困难邻居，积极参与社区公益活动。 示例二：版块二（反诈指南）①不轻易点击陌生链接，不随意透露银行卡号、验证码等敏感信息；②遇到“客服退款”“中奖通知”等可疑情况，及时与官方核实，不盲目转账；③下载“国家反诈中心”APP，学习反诈知识，发现诈骗线索及时举报。 示例三：版块三（维权妙招）①与对方友好协商，清晰表达诉求，争取达成一致意见；②协商无果时，向社区居委会、物业等寻求调解帮助；③必要时咨询律师事务所或向法院提起诉讼，依法维护自身合法权益。 （2）拍摄内容：社区广场上，居民们自觉将垃圾分类投放到对应垃圾桶，志愿者在旁协助引导。拍摄意义：宣传垃圾分类理念，提升居民环保意识，营造整洁有序的社区环境，助力文明城市创建。 29．【答案】C 30．【答案】B 31．【答案】A 32．【答案】A 33．【答案】A 考点02 诚实守信 1．【答案】B 2．【答案】（1）有利于提高全体网民的网络安全意识；有利于提升全体网民的网络安全防护技能;有利于营造清朗的网络空间。 （2）我市开展诚信主题思政大课活动十分有意义。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观对公民的要求，也是我们个人安身立命的根本。作为青少年，我们在日常学习生活里，要做到考试不作弊、不对同学撒谎、信守对他人的承诺，从身边小事践行诚信。我们只有把诚信的底色打牢，才能获得他人的信任，在社会上立足成长，整个社会的诚信氛围也会越来越好。 3．【答案】（1）①社会生活需要秩序。社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 （2）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。③人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。④诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。⑤在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】（1）小希同学，知行社团欢迎你，以上活动对我们的成长非常重要。 在社区宣传禁毒，有利于增强我们的法治意识，有利于维护社区治安，为建设法治社区做贡献。 在景区引导文明停车，有利于增强我们的规则意识，有利于维护景区良好秩序，为武汉文旅发展做贡献。 （2）小辉，感谢你为班级出谋划策，我理解你为班级争光的心情，但用AI代写征文确实不妥。 诚信比荣誉更珍贵。用AI作品参赛，不利于培养我们的诚信品德，还会损害班级声誉。 学校社团活动离不开规则，AI代写违反参赛规则，有损比赛的公平。 网络是学习工具而不是替代品。用AI代写征文不利于培养我们的创新精神和学习技能。 所以，我建议大家一起查阅资料、讨论构思，写出属于我们自己的征文。 16．【答案】（1）活动形式：①中华美德主题班会；②文明学生评选活动 （2）演讲稿的提纲：①诚信的含义与重要性；②校园生活中诚信的具体体现（如考试不作弊、不抄袭作业等）；③呼吁同学们践行诚信美德。 （3）意义：①有助于增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感；②能够提高自身的道德修养和文明素养；③有利于培养团队合作精神和社会责任感；④促进个人良好行为习惯的养成，为未来发展奠定坚实基础。 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【答案】A 22．【答案】（1）对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 （2）①真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。②讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 23．【答案】A 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】D 考点03 友善待人 1．【答案】A 2．【答案】（1）①名言一体现了诚信的重要性。诚信是个人立身处世和社会交往的基本准则，是社会和谐稳定的重要基础。②名言二体现了文明有礼的重要性。文明有礼是中华民族的传统美德，是社会文明程度的重要标志，是个人道德修养的体现。 （2）①小王的观点有一定道理，关爱他人确实需要真诚表达。②但关爱他人也需要考虑方式方法，要尊重他人的感受和需求，避免造成不必要的困扰和伤害。③因此，关爱他人既要真诚表达，也要注重方式方法。 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】D 18．【答案】C 19．【答案】C 20．【答案】C 21．【答案】C 22．【答案】B 23．【答案】C 24．【答案】A 25．【答案】B 26．【答案】A 27．【答案】D 28．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（   ） ①道德是评价人们的行为是否合法的有效准绳 ②道德是社会关系的基石，是人际关系的基础 ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④道德是最重要的社会规则 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）对下列行为点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 利用课余时间为同学讲解难题 热心帮助他人 ④ 上学迟到时，故意在考勤登记本上写错班级 维护集体荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）“文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现、来释放自己文明的热情。”这段公益广告词传递着文明的力量，需要我们中学生（   ） ①做到语言文明、仪表整洁、举止端庄 ②从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人 ③不文明行为具有严重社会危害性，必须依法严惩 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）2025来凤酉阳湘鄂龙凤马拉松在湖北来凤鸣枪开跑。龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务。对此，以下说法正确的是（   ） ①文明有礼能够促进社会和谐 ②这体现了公民层面的社会主义核心价值观 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④礼只表现为语言文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）社会生活具有公共性，公共空间关系你我他。例如：在图书馆，不要大声喧哗；在地铁车厢，不要乱扔垃圾；在旅游景点，要有序排队。这说明（   ） A．公共秩序保障社会规则的实现 B．社会是个人的有机组成部分 C．维护好公共空间必须遵守公德 D．人的身份是在社会关系中确定的 6．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）近年来，随着文明旅游的宣传引导持续深化和国民文化素养的稳步提升，中国游客的整体素质已迈入更高水平，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明素质决定了一个国家的国际影响力 C．文明有礼有利于体现民族尊严和国家形象 D．游客的文明素质依靠旅游宣传决定 7．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（    ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪    ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后    ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）中国自古就是礼仪之邦，下列符合社交礼仪常识的是（   ） ①麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢” ②起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托” ③请人批评说“赐教”，求人指点说“指教” ④看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·湖北应城·期中）文明有礼是一个人立身处世的前提。下列哪些行为体现了文明有礼？（   ） ①与人交谈时，语言文明，尊重对方    ②着装得体，仪表整洁，举止端庄   ③在公共场所大声喧哗，插队加塞      ④尊重不同国家和民族的风俗习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）【知行合一，文明有我】 【榜样力量，引我前行】 某校八年级开展“美德榜样同行”主题活动，黑板报展示了三位同学的优秀事迹： 榜样人物 具体表现 小云 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言。清晨的教室总有她擦拭讲台的身影，同学难过时她轻声安慰，冲突发生时她耐心调解。她用微笑传递尊重，让集体充满温情。 小宇 他以“不学礼，无以立”为座右铭。校服永远整洁如新，见到老师躬身问好，公共场合轻声细语。他的举止如春风化雨，让文明之花在校园绽放。 小清 他向来一诺千金。答应替生病的同学补课，便风雨无阻准时出现；承诺保守的秘密，从未向他人透露半分。他用行动筑起信任的丰碑，是所有人都值得托付的伙伴。 （1）请任选其中两位榜样人物，运用相关知识，以“如果我像他/她一样……”开头，谈谈践行这些美德将对“我”的成长产生怎样的积极影响。 【社会之光，由我点亮】 周末，学校组织同学们进行远足活动。小明在见闻中写道：“当队伍经过无红绿灯的十字路口时，汽车主动停下让行；登山途中，师生相互鼓劲、帮扶体力弱的同学；就餐饭店明码标价、服务员微笑服务，同学们自觉使用公筷……这一切让我感受到文明和谐就在身边！” （2）请结合小明的见闻和感慨，运用所学知识，分析这些文明行为是如何汇聚成社会和谐风尚的。 11．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）创全国文明城市，你我共行动 2025年5月23日，第七届全国精神文明建设表彰大会在北京召开，武汉市以优异成绩连续四届蝉联全国文明城市称号，在文明建设方面持续保持领先地位。近年来，武汉市积极培育和践行社会主义核心价值观，统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，全市精神文明建设取得新成效。 【弘扬美德，榜样同行】 在创建全国文明城市过程中，武汉光谷某中学以“发扬美德，榜样同行”为主题出版一期专刊。以下是专刊“武汉：请叫我全国文明城市”栏目的部分内容： 主题 弘扬美德，榜样同行 姓名 小胡 小北 小美 颁奖词 他用微笑融化隔阂，他以援手传递温暖。他用善意织就纽带，班级因他更团结，同学因他更亲近。让友爱之花绽放在校园每个角落，是身边最亮的光。 她以微笑敬师长，用援手暖同窗；言行如春风化雨让礼仪之花绽放在校园每个角落。她用细节诠释文明，让礼仪之光照亮成长之路。 言忠信，行笃敬。他拾金不昧，寒风中苦等失主；他管班费透明公开，等同学到深夜不改约。以诚信为尺，用点滴行动丈量青春担当，是众人心中的楷模。 （1）请运用“社会生活讲道德”有关知识，谈谈你从三位同学的颁奖词中分别得到了哪些人生启迪？ 【勇于实践，学以致用】 创建全国文明城市，社区是基础，安全是根本。 2025年2月26日，应急管理部部署全面彻底排查整治各类消防安全风险，集中治理电动车进楼入户（充电）等突出问题。武汉钢花社区的物业管理人员及时转发、张贴《武汉市消防管理规定》中有关电动自行车安全管理的重要内容，成立专班向社区居民宣讲相关政策。 第十九条居民住宅区应当按照消防管理相关规定划定设置电动自行车集中停放充电场所，支持有条件的老旧小区建设电动自行车集中停放充电场所。 鼓励安装电梯电动自行车智能管控系统等禁止电动自行车进入电梯的设施。 电动自行车集中停放充电场所管理单位应当加强对电动自行车用电安全管理，不得提供不符合安全标准的充电设备和充电场所，充电场所应当配备相应消防器材。 楚楚同学看到此消息后生气地说：“电动车进楼入户充电方便省钱，在哪里充电是我的自由，你管得着吗?” （2）请你运用珍视自由的相关知识，对楚楚同学进行劝说。 12．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 13．（2025-2026学年·湖北京山·期中）待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。对个人来说，我们之所以要有礼，是因为（   ） A．文明有礼一定能赢得他人的尊重和认可 B．以礼待人能够杜绝社会矛盾的发生 C．文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 D．文明有礼是一个人立身处世的前提 14．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）以下是小婷同学的日常生活片段： 看见邻居阿姨抱着熟睡的孩子，她主动扶住单元门，等对方安全通过才松手。 课堂上发现同学身体不适，她轻声询问后，主动提出代做当天的值日。 外卖员送货超时，她笑着回应：“没关系，路上注意安全呀。” 从中能看出她（   ） A．服务社会，在无私奉献中实现个人价值 B．关爱他人，旨在获得社会的积极的评价 C．文明有礼，在身体力行中传递城市温度 D．欣赏他人，能够真诚地给予所有人赞美 15．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）2025年2月7日至14日，哈尔滨2025年第九届亚洲冬季运动会举行。亚冬会期间，志愿者用大方、得体、热情、专业的优质服务，受到亚奥理事会官员、代表团成员、运动员等各方充分肯定。小吉发表了自己的看法：作为一名中学生，我们必须文明有礼。 （1）你赞成小吉的看法吗?请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 （2）文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人? 16．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（   ） A．态度谦和、用语文明 B．仪表整洁、举止端庄 C．过分关注穿着打扮 D．重视内在品质与修养 17．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（   ） A．探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B．请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C．麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D．中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 18．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）“礼者不可不学也。”下列行为践行了这一古训的是（   ） A．与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 B．绿色出行少排放，清新空气满街巷 C．尊法守法行有度，公平正义筑根基 D．珍视信誉如瑰宝，诚信丰碑立心头 19．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（   ） ①是维系社会正常生活的道德行为规范 ②是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）体育课自由活动时，小浩跑步不小心撞到了小宇，小宇手里的水壶掉在地上，水洒了一地。小浩捡起水壶递给小宇，没说一句话就准备转身去打球。此时小宇应该提醒他（   ） A．“你怎么这么没礼貌！必须给我道歉，不然我就告诉体育老师，让老师批评你” B．“撞到人说声‘对不起’是基本的礼貌，这样能让别人感受到尊重。” C．“不道歉就算了，我也撞你一次，让你也尝尝水壶被撞掉的滋味” D．“算了算了，反正水壶没坏，不用道歉，你去打球吧” 21．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）道不可坐论，德不能空谈。在道德与法治课堂上，老师分享材料，组织同学们开展讨论，请你来参与。 【材料一】清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基地纠纷，两家互不相让。张家人写信向张英求助，张英回诗一首：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这首“让墙诗”，寥寥数语，但传颂数百年。 （1）请根据材料，运用所学，写一篇短评。（要求：观点明晰，表述流畅） 【材料二】为增强同学们的诚信意识，老师设置了以下两难场景。 场景一  小方与同学约好周日参加志愿者活动，但突然得知那天有他最喜欢的篮球比赛。 场景二  飞飞上学迟到，被学校值日生“逮”到，值日生询问飞飞的班级，要给班级扣分。 场景三  娜娜的邻居小美因重病住院，朋友向娜娜打听小美的详细病情。 （2）请你任选两个场景，帮助以上同学做出正确的选择。 22．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）近日，某小区电梯内的一则邻里温馨提示走红网络。其内容语言朴实，道理深刻，被网友拍照分享后，获得了大量点赞与转发，认为其“充满了正能量”。 各位邻里： 今日吾家大喜之日！宾朋将至，电梯可能往返十楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾喜气！诚邀大家同喜庆贺！ 1008室全家敬上 2025年××月××日 从以上邻里通知中可以感受到1008室业主家人具有的（     ） ①以礼待人②诚实守信③与人为善④宽容他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 24．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（   ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）今年9月20日是全国第21个“公民道德宣传日”，同学们围绕“弘扬美德善行”展开热烈讨论。下列四位同学的观点，正确的是（   ） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 26．（2025-2026学年·湖北京山·期中）2025年2月8日起正式施行的《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》（GB2760—2024），对食品添加剂使用作出严格规范。以下行为符合文明有礼且遵守新规要求的是（   ） A．某超市老板为降低成本，在明知新规的情况下，仍偷偷使用被禁止的脱氢乙酸及其钠盐作为食品防腐剂，还对顾客说“吃了没事” B．顾客小李在超市发现某食品疑似违规添加已禁用的添加剂，他礼貌地向工作人员指出问题，并建议对方及时核查，还表示理解他们工作可能存在疏忽 C．小王在食品店购买零食，怀疑新上架的食品添加剂有问题，未与店员沟通，直接在店门口大声指责商家售卖有害食品，引来众人围观 D．某食品厂老板面对新规，心存侥幸，继续违规使用被删除的食品添加剂，还对来检查的监管人员态度恶劣，拒不配合 27．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）漫画中司机和行人的评价正确的是（   ） ①司机礼让行人，赢得他人尊重②司机关爱他人，满足虚荣心理 ③行人态度谦和，总是自以为是④行人点赞司机，体现文明素养 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 28．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）【社区树新风】 文明是一座城市的内在气质，也是推动城市进步的力量源泉。为积极响应创建文明城市的号召，幸福社区正发布宣传栏的新一期内容，致力于提升居民的文明素养，请你参与其中。 共建文明社区 你我携手同行 版块一：邻里公约每个居民既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。为共建文明社区，我们约定做到： ①_______________； ②_______________； ③_______________； …… 版块二：反诈指南近年来，电信网络诈骗手段层出不穷，为防止落入诈骗陷阱，我们郑重提醒您： ①_______________； ②_______________； ③_______________； …… 版块三：维权妙招当您的合法权益受到侵害时，我们建议您： ①_______________； ②_______________； ③_______________； …… （1）请你任选一个版块，将宣传内容补充完整。 通过一系列活动的开展，社区内的不文明行为得到极大改善，居民素质得到显著提高，文明之花在社区处处绽放！ （2）请你用镜头记录社区的文明之美，描述拍摄内容并简要说明拍摄意义。 示例： 拍摄内容：社区活动室里，老人在义务教小朋友们学习书法。 拍摄意义：弘扬尊老爱幼的传统美德，促进文化传承，营造老少共融的和谐氛围。 29．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）红星中学学生会制作了一块校园宣传展板，其中选取了三幅图片： 图片1：学校期中考试设立的“无人监考”试场里，秩序井然； 图片2：同学们在“讲团结，讲友爱，反对校园暴力”的承诺书上签字： 图片3：学生会发起“光盘行动，节约粮食光荣”的倡议。 结合图片内容，可以判断，此展板的主题是（   ） A．遵守学校纪律，做讲诚信的中学生 B．树立法治观念，建设和谐美好校园 C．增强道德观念，做新时代的好少年 D．弘扬传统美德，保障校园安全环境 30．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（    ） 选项 名言警句 解读 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明 C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 D 己所不欲，勿施于人 要学会体谅和包容他人 A．A B．B C．C D．D 31．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）某同学在手抄报展示活动中创作了以下三幅对联，据此你认为该活动的主题是（   ） A．社会生活讲道德 B．维护秩序靠规则 C．宽容他人有原则 D．换位思考善体谅 32．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）初中三年，小闽同学多次被评为校园“文明之星”。下列可能是她获评“文明之星”时的颁奖词的是（   ） A．“人而无礼，焉以为德”,她文明有礼，态度谦和 B．“人生在勤，不索何获”,她追求上进，努力奋进 C．“千里之行，始于足下”,她珍视当下，实干笃行 D．“言必诚信，行必忠正”,她踏实做事，诚恳做人 33．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧。下列名言警句与处世智慧对应正确的是（     ） 序号 名句 传统美德 ① 人有礼则安，无礼则危 文明有礼 ② 人而无信，不知其可也 诚实守信 ③ 君子坦荡荡，小人长戚戚 友善待人 ④ 投我以木桃，报之以琼瑶 尊老爱幼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）诚信是中华民族的传统美德，下列体现诚信的是（   ） A．小强答应同学帮忙补习新增的劳动课程知识，却因为贪玩而失约 B．小轩发现自己购买的新款节能台灯有质量问题，主动向商家说明情况 C．小刚为了获得好成绩，在考试中作弊 D．小宁向父母隐瞒自己的考试成绩 2．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）聚焦社会生活 【探究意义】2025年9月11日至17日,国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。在此期间,全国各地开展了丰富多彩的活动，以下为部分活动介绍： 网络安全进基层开展网络安全进社区、进农村、进企业、进机关、进校园、进家庭等宣传普及活动；打造网络安全宣传走廊，设置网络安全宣传、主题校园、主题地铁、主题公交…… 网络安全线上知识竞赛“学习强国”APP将网络安全知识竞赛精选试题纳入平台“挑战答题”模块；通过“国家网络安全宣传周线上知识竞赛”评选安全达人；开展网络安全在线答题活动…… （1）请你说一说：上述活动开展的积极意义。 【浅谈感想】 2025年4月,十堰市举办全市大中小学以“诚信”为主题的“同城大课堂”活动,示范带动各级各类学校"共同上一堂诚信主题思政大课”全覆盖、见实效。全市各学校思政课教师和学生共同参与,围绕诚信主题,组织集体备课,结合学生年龄认知特点进行集中授课,教育引导青少年学生厚植诚信理念、弘扬诚信文化,自觉践行社会主义核心价值观,为成长成才打牢“诚信”底色。 （2）结合所学,联系生活实际,请你以“诚实守信”为主题,谈谈你的感想。 ▲内容要求：①谈谈本市重视上述活动的原因;②联系青少年生活实际;③字数不少于80字。 3．（2025-2026学年·湖北京山·期中）材料一  共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放、占用无障碍通道。据媒体报道，共享单车自进入某市以来，就被城管拖走了660辆。为此，多地出台措施，维持停放秩序。 （1）为什么多地要维持停放秩序？ 材料二  2024年夏天，一则“宁夏西瓜保卫战”的新闻在网上引起热议。这场纠纷源于部分瓜农在西瓜价格大幅上涨后，选择撕毁与瓜贩签订的低价销售合同，抬高售价。其实，瓜农与瓜贩你来我往的“西瓜保卫战”一直存在：部分瓜贩在行情好时以质压价，让瓜农苦不堪言。比如，之前一名瓜贩与宁夏贺兰一名瓜农签订了90吨西瓜每斤（1斤=500克）0.55元的收购合同，但在实际收购69.31吨后，因当时瓜价下降一毛钱而拒绝继续收瓜。 （2）假如你是一位调解员，请运用“社会生活讲道德”相关知识，为瓜农与瓜贩讲解诚信的重要性。 4．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）陆某借乡村振兴活动销售假冒商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（   ） ①坚守诚信原则      ②做到爱岗敬业     ③维护自身利益    ④尊法学法守法用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）全国道德模范王长义、王长信兄弟二人，从事粮食收购工作30余年。出身农民家庭的兄弟俩，深知种粮不易，收购粮食时本着“不让客户吃亏”的原则，不压价压秤、不缺斤少两，做良心买卖，少付了钱会立刻主动上门补上，被当地群众亲切地称为“信义兄弟”。十里八乡的农民知道兄弟俩的为人，都愿意和他俩打交道。“信义兄弟”赢得社会广泛认可的原因在于（   ） A．讲究策略，注重方式方法 B．扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德 C．诚实守信是一个人立身处世的前提 D．诚信是一种对他人和社会的责任 6．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）天气炎热，一环卫工人想买最便宜的冷饮。冷饮店老板“谎称”有半价优惠活动，将原本6元的冷饮以3元售出。有人评价说，老板的这一做法比赠送更贴心。老板的行为（   ） ①告诉我们关爱他人是一门艺术 ②违背商家诚信经营的基本要求 ③体现了老板对环卫工人的尊重 ④是遵守法律，履行义务的表现 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 7．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）“一朝失信，寸步难行。”《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定，人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令，限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行，不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高人民法院这样规定，是基于（   ） ①诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设 ②我们要珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化 ③严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ④不讲诚信就要付出相应代价，应受到刑罚严惩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025-2026学年·湖北应城·期中）某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，目前已为当地18岁以上居民建立了个人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”。这种做法有利于（   ） ①使整个社会完全避免失信现象的发生 ②增强居民的诚信意识，构建和谐社会 ③营造守信光荣、失信可耻的社会氛围 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（   ） A．①个人②社会 B．①规则②道德 C．①道德②法律 D．①诚实守信②中华传统美德 10．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）“跟朋友的约定，总是说到做到；答应老师的事情，总是遵守承诺；捡到他人遗失物，总是拾金不昧”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小艺的评价。下列“班级之星”适合小艺的是（   ） A．文明之星——人而无礼，焉以为德 B．学习之星——学无止境，勇攀高峰 C．诚信之星——诚信者，天下之结也 D．劳动之星——人生在勤，不索何获 11．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）学校举办“纪念抗战胜利80周年”主题征文比赛，要求必须原创，不得使用人工智能。小林借助AI写作的文章意外入选，他既高兴又忐忑，不知是否应坦白。假如你是小林的同学，你应对他说（   ） A．“机会难得，别多想，能得奖就好。” B．“反正没人知道，何必自找麻烦。” C．“诚信很可贵，应主动说明实情。” D．“现在 AI很常用，没必要太计较。” 12．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣啊!”这说明（   ） ①个人诚信体系受到重视 ②要善于运用诚信的智慧 ③社会信用体系日益完善 ④诚信促进社会文明进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）下面是道德与法治课堂上同学们整理的学习笔记。 学习笔记：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 笔记的内容启示我们，做一个诚信的人应该（     ） A．讲究策略，注重方式方法 B．真诚待人，树立诚信意识 C．重信守诺，积极履行承诺 D．诚信经营，打造诚信企业 14．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载着社区严医生与51户患者的暖心承诺。有的老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（    ） ①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任 ②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系 ③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系 ④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）【多彩青春】 “双减”落地，学校社团活动丰富多彩。某校知行社团，公布了本月的活动计划 活动1：在红旗社区举办“禁毒知识讲座” 活动2：在东湖景区当文明停车引导员 以上活动吸引了很多同学。但是，小希正在犹豫：“参与这些活动，是否必要呢？” （1）假如你是社团负责人，请你动员小希同学参与以上活动。 学校知行社团和文学社团联合举办“纪念抗战胜利80周年”征文活动，以班为单位参加，并设一、二、三等奖若干名。 八（1）班的小辉建议：“不是有DeepSeek和豆包软件吗？用它来给我们完成征文，肯定能拿一等奖、为班级争取荣誉！”但是，大家并不同意小辉的建议。 （2）作为班长的你，请你运用所学说服小辉。 16．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）实践探究题 活动主题：传承中华美德，争做文明学生 活动背景：为了弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，你所在的学校开展主题教育活动。 请你参与并完成以下任务： （1）活动设计：请你为本次活动设计两种具体的活动形式。 （2）主题演讲：请你围绕"诚信"这一主题，写出演讲稿的提纲。 （3）活动反思：活动结束后，你认为参与这类活动对个人成长有何意义？ 17．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）班主任老师在一次调查中发现,部分同学存在抄袭作业的现象。如果要对这些同学进行教育,可以选用下面的哪些知识（  ） ①培养诚信的品德要从小事做起    ②诚信意味着任何时候都要说实话、做实事 ③人们都愿意和诚信的人打交道    ④诚信的人才能获得他人的信任与尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）对以下“微行为”的“微点评”恰当的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 小杨答应帮同学补习功课，即便大雨天气也克服困难按时赴约 小杨做到了诚实守信，值得点赞 ② 同桌不小心弄坏了小美的文具，小美立刻大吵大闹 小美应体谅他人，放弃自身权益 ③ 同学多次抄袭小周的作业，小周因“同学情谊”选择一再纵容 小周的宽容没有原则，却是体谅他人的表现 ④ 小林在地铁上外放声音，经他人提醒后依旧我行我素 小林举止文明，社交能力强 A．① B．② C．③ D．④ 20．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）2025年5月，习近平总书记在河南考察时指出，要高度重视法治和诚信建设，发挥好法治对社会治理的规范和保障作用，加强诚实守信的价值引导，提高政府诚信、企业诚信、社会诚信水平。下列做法中体现诚信这一品质的是（    ） A．某商家故意将以次充好的货物发给客户 B．小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 C．李某将自带的死蟑螂放进食物中，然后向商家索赔 D．小嘉发现同学小红偷拿他人物品，答应为其保守秘密 21．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 22．（2025-2026学年·湖北应城·期中）在学校“校园创业集市”上，小轩和同学经营线上线下融合的文创摊位。他们提前通过短视频宣传自制书签，标明了尺寸、材质。活动中，小轩发现部分书签因工艺问题尺寸偏小，便在摊位张贴说明，主动告知顾客实情，并推出“买一赠一”优惠。而某校园餐饮企业为揽客，在社交媒体宣称使用有机蔬菜和优质肉类，塑造“健康、绿色”形象。有学生就餐后身体不适，经查，该企业用普通廉价食材，卫生也不达标。事件曝光后，企业遭处罚，声誉尽失，顾客流失，还被投诉。 （1）对比小轩和该餐饮企业的行为，分析诚信对个人和企业分别有何重要意义。 （2）小轩的做法为我们在生活中践行诚信提供了哪些借鉴？ 23．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）以下是某班《班级日志》内容节选： 10 月21日班级情况记载（节选） 小明和小光合作完成黑板报的设计； 小瑞主动照顾生病的小美； 下午大扫除，有2名同学任务未完成就提前离开； 为了取得好成绩，小郑和小周商量好考试互相对答案。 改进建议： 下列最合理的“改进建议”是（   ） ①树立集体观念，增强责任意识 ②加强品德修养，培育诚信品质 ③学会人际交往，建立和谐的同学关系 ④加强人文关怀，营造相互关爱的良好氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）小李借给小张十万元，双方约定在三个月内归还。然而，到期后小张屡次推脱，小李多次催讨未果，不得不将小张告上法庭。法院判决小张在限期内归还借款并赔偿利息。同学们针对这一案例展开了讨论，以下观点中正确的有（   ） ①小张的行为是民事违法行为 ②小张受到了刑事制裁 ③小张缺乏诚信意识，没有信守承诺 ④小李起诉小张属于行政诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信的记录         ②诚信能够促进社会文明 ③人人都是诚信的受益者         ④诚信乃人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）周五放学时，小枫答应小宇：“周末上午9点我去你家，帮你补习数学，咱们重点讲你没听懂的三角形全等证明题。”结果周六早上，小枫跟朋友去公园打篮球，把补习的事忘得一干二净。下午2点，小宇打电话问他“怎么还没来”，小枫才想起约定。此时小枫应该（   ） A．找借口说“我早上突然发烧了，没法去补习，下次再说吧”，等小宇挂电话 B．假装信号不好：“喂？你说什么？我这边信号太差听不见，先挂了啊” C．无所谓地说：“打篮球比补习重要多了，下周再补不行吗？你别这么较真” D．诚恳地说：“对不起，我早上打篮球忘了补习的事，是我失信了。周日上午9点我一定去你家，咱们把三角形全等证明题讲清楚，不会再忘” 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）“送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（   ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③遵守规则，维护秩序 ④明辨是非，弃恶从善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。 ——孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——荀子 材料二  黑夜，司机路遇骑单车回家的学生，便打开车灯一路慢慢随行、为孩子照亮前方的路，直到看到孩子进了家门才返回；房主看到借助自家灯光在路边吃饭的清洁工，便佯装疏忽为其留灯……这些关爱的瞬间令人动容。小王却说，换我是那位司机，我会主动说“孩子，我慢慢开车跟着用车灯照亮你回家的路”；如果我是房主，会告诉清洁工我在为他留灯。小王的观点是：“关爱他人就要真诚表达，无需在乎方式。” （1）请任选其中一则名言，说出其体现了什么道德品质，并运用所学知识谈谈其重要性。 （2）请运用所学知识，对小王的观点进行评析。 3．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）课间，小琪和同学在走廊聊天时说：“咱们班小辉每次考试都考倒数，上课还总走神睡觉，作业也不交，这种成绩差的同学，根本不值得尊重。”小琪的想法错在（   ） A．没有意识到尊重他人与成绩好坏无关，每个人都有被尊重的权利 B．不明白成绩差的同学本来就不需要被尊重 C．忘了自己上次数学考试也没及格，以后可能也会变成成绩差的人 D．没做到只尊重成绩好的同学，比如班长和学习委员 4．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列名言哲语与其所蕴含的道理对版正确的（   ） 序号 名言哲语 道理 ① 己所不欲，勿施于人 学会换位思考 ② 敬人者，人恒敬之 学会尊重他人 ③ 尺有所短，寸有所长 学会平等待人 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 积极关注、重视他人 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 5．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（   ） ①赠人玫瑰，手有余香——友善待人     ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——换位思考     ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）“助人为乐”好人杨柏海，生于农村长于农村，多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①践行了敬业的社会主义核心价值观 ②与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ③懂得以诚待人，言而有信，积极履行承诺 ④以友善的态度对待他人，传递温情与爱心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）小周是一个沉默内敛的初中生，初中第一个学期都快过去了还没有交到朋友。他感到很孤独，每次想和同学们交往，却又不自觉地退回座位，请你教他几个交友的方法。下列你觉得可行的有（    ） ①友善待人，和同学沟通要注意文明用语 ②乐于助人，在同学需要的时候伸出援手 ③继续等待，静候志趣相投的同学靠近 ④敞开心扉，与他人分享所有隐私 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。以下名言体现了尊重他人的是（   ） A．没有规矩，不成方圆 B．不积跬步，无以至千里 C．敬人者，人恒敬之 D．投我以桃，报之以李 9．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）谁说“天下没有免费的午餐”？下边的一则“餐馆告示”体现了（   ） 在武汉，如果遇到困难，您可以告诉我，来份“A套餐”，吃完直接走，不必付钱，不必客气。以后您有了能力，记得帮助一下身边需要帮助的人。 ❤❤❤煎饼摊 ①真诚友善，传递温暖 ②助人为乐，追求回报 ③尊重他人，热心公益 ④网络宣传，博取流量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）“顺其自然”是宁波市一位好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，二十多年来“顺其自然”已累计捐款1000多万元。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。“顺其自然”的做法（     ） ①说明友善只是个人行为，与社会无关 ②是友善待人、助人为乐的生动诠释 ③说明宽容他人，要学会体谅和包容他人 ④彰显了友善价值观的社会感召力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025-2026学年·湖北应城·期中）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（   ） A．责人之心责己，恕己之心恕人 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．常将有日思无日，莫把无时当有时 D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 12．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）小枫刷班级微信群时，看到同学小宇发了一张表格，里面记录着班里12位同学的家庭住址、父母手机号，还备注“方便周末约玩、组队写作业”。小枫觉得这样不妥，他应该提醒小宇（   ） A．“这些都是大家的个人隐私，随便发在群里会侵犯别人权利，赶紧删掉吧” B．“没事，大家都是同班同学，互相知道住址和电话很正常，不用删” C．“只发12个人的，又不是全班，问题不大，下次别发就行” D．“你不删掉我就告诉老师，让你被批评，看你还敢不敢发” 13．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）“情绪价值”是来自他人的情感滋养，体现为关心、理解与支持。它能带来被认可的幸福，提升自我价值感。学会为他人提供“情绪价值”，我们应做到（     ） ①积极沟通，化解矛盾分歧②换位思考，放弃个人立场 ③真诚关心，回应情感需求④友善待人，宽容他人一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。下列能概括此意的俗语是（   ） A．交友投分，切磨箴规 B．近朱者赤，近墨者黑 C．尺有所短，寸有所长 D．己所不欲，勿施于人 15．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）某校文化长廊开设了《学古语·明道理》专栏，以下是专栏的部分古语： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上古语告诉我们要（   ） A．换位思考，学会友善待人 B．履行诺言，践行诚实守信 C．以礼待人，彰显文明有礼 D．助人为乐，促进社会和谐 16．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）在“人生格言”分享会上。小清同学展示了以下名言： 己所不欲，勿施于人。————（论语） 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。————（孟子） 以上名言告诉我们要（   ） A．换位思考，学会尊重关爱他人 B．欣赏他人，善于发现他人优点 C．接纳自己，不断激发自身潜能 D．自我反思，时刻审视自身不足 17．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）“宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则”。下列事例中，体现“有原则地宽容”的是（   ） A．同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B．小丽看到同学考试作弊，为了团结，选择视而不见 C．小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 D．小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同学补习功课 18．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应不合理的是（   ） A．“人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B．“人而无信，不知其可也”——诚信是我们做人做事的基本准则 C．“海纳百川，有容乃大”——在社会生活中我们应该尊重他人，以礼待人 D．“己所不欲，勿施于人”——不要把自己的意志强加于人，学会换位思考 19．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（    ） A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 20．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）一位老奶奶过马路，在斑马线上走得比较慢。司机小李看到后，马上把车停下，安安静静地等老奶奶过马路。老奶奶到达马路对面后，转身对小李竖起大拇指以示感谢，小李也笑着回应。这说明（   ） ①对侵犯自己利益的行为，应该宽容和换位思考 ②友善待人能够传递温情与爱心，促进社会和谐 ③社会生活中，我们应该尊重他人，学会换位思考 ④与人为善是一个人的内在修养，可解决一切问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2025-2026学年·湖北京山·期中）杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）“顺其自然”是一位好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，二十多年来“顺其自然”已累计捐款1000多万元。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。这（   ） ①彰显了友善价值观的社会感召力 ②说明宽容他人，要学会体谅和包容他人 ③是友善待人，助人为乐的生动诠释 ④说明友善只是个人行为，与社会无关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）教材素材改编“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。二十多年来，他累计捐款1000多万元，其捐款已经全部用于助学济困。“顺其自然”用自己的实际行动诠释的优秀品质是（   ） A．尊重他人，平等待人 B．文明有礼，举止端庄 C．助人为乐，友善待人 D．求同存异，和而不同 24．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）下列古语与解读对应正确的是（   ） ①“己所不欲，勿施于人”——换位思考 ②“良言一句三冬暖”——以礼待人 ③“人而无礼，焉以为德”——诚信是美德 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）校园中我们常常能看到一些暖心的小举动：就餐时，给将汤水洒在身上了的同学递上纸巾；跑步时，赶紧扶起不慎跌倒的同学；下雨时，和没带伞的同学去共撑一把伞……从这些暖心小举动中，我们可以感悟到（   ） ①与人为善能够传递温情与爱心     ②要用爱心去温暖需要帮助的人 ③要学会体谅和包容他人的不同     ④友善待人有利于促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）2025年“全国校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”，针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理。这要求我们（   ） A．拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较 B．宽容只适用于成年人，中学生无需学习宽容 C．面对同学间的小摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙” D．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅​ 27．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这告诉我们要以宽容之心对待朋友。但这种宽容不能表现为（   ） A．发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B．朋友无意伤害到自己，能在事后原谅朋友的过错 C．朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D．朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 28．（2025-2026学年·湖北京山·期中）下面这句话告诉我们在人际交往中要（   ） A．不失个性，不能做任何妥协 B．换位思考，不能强加自己的意志给别人 C．理解包容，可暂时放弃底线 D．将心比心，可以忽视他人的想法和意愿 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $