专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，湖北专用）八年级道德与法治上学期

专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】（1）①网络推动生产方式的深刻变革。促进技术的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉；③推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步。 （2）①我们要恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责；②我们要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者；③我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，传播网络正能量。 11．【答案】D 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】D 16．【答案】A 17．【答案】D 18．【答案】B 19．【答案】D 20．【答案】D 21．【答案】（1）①虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象，满足部分用户的情感陪伴或信息交流需求，体现了人工智能发展有利于打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。 ②导航软件实时分析路况，推荐最优路线；自动驾驶技术逐步落地，减少人工驾驶负担，方便了人们的生活，体现了人工智能深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ③工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率，实现“智能制造”，说明人工智能发展有利于提升经济发展水平，推动了生产方式的深刻变革。 ④AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索，提升社会治安防控能力，说明人工智能发展改进了社会治理方式，推动社会进步。 （2）①针对利用AI技术实施诈骗等隐忧建议提高同学们的网络素养，要主动学习AI知识，提升对AI风险的认知与辨别能力。②积极参加网络安全讲座，增强防范意识。③提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。④若遭遇AI相关诈骗，保持冷静，迅速保存聊天记录、转账凭证等证据，及时告知家长老师并拨打110报警。 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】C 25．【答案】C 26．【答案】C 27．【答案】D 28．【答案】A 29．【答案】A 30．【答案】C 31．【答案】（1）①有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）网络直播带货有利有弊。①网络直播带货能打破地域限制，将农产品推向全国市场，帮助解决农产品滞销问题，同时方便消费者买到物美价廉的商品，从而大大节约成本，提高效率；②但网络直播带货也会出现一些虚假的、不良的信息。这些信息会误导大众，侵害他人利益，造成恶劣影响。 32．【答案】A 33．【答案】D 34．【答案】D 35．【答案】B 36．【答案】C 考点02 营造清朗空间 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】（1）亲社会行为。例如：①参加社区服务。②参观现代化工厂。③参加环境保护活动。④参加义工联活动。⑤到敬老院慰问老人。⑥陪妈妈到菜市场买菜等。 （2）该观点是片面的。理由：①防范网络谣言有利于我们理性参与网络生活，因为网络谣言会误导公众，扰乱社会秩序，造成恶劣影响。②但要理性参与网络生活，还需要做到：提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;③学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力;④学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者;⑤恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 7．【答案】（1）参加社区活动有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）小阳的观点存在错误，他认识到了沉迷网络游戏的危害，但是没有认识到网络也有积极作用，他对网络的认识是片面的。沉迷网络游戏会影响视力，危害身体健康；会大量占用学习时间，影响学习成绩；会让人沉迷虚拟生活空间，影响正常的人际交往；会让人丧失责任感，缺乏责任心；甚至会滋生违法行为，造成社会危害。但是网络也有积极作用。网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好：网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷；网络还推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理方式。作为中学生，我们要合理利用网络。我们要践行社会主义核心价值观，促进社会和谐发展，做网络强国的建设者、创新者。 8．【答案】B 9．【答案】（1）①搜集资料，搜集支持己方观点的案例、数据。②分工协作，明确辩手角色，模拟演练，预判对方可能的观点并想好应对策略。③学习和熟悉辩论流程以及规则。 （2）选择正方的辩论要点：AI可以为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学习效率。 选择反方的辩论要点：过度依赖AI容易产生学习惰性，影响思维能力的提升。 （3）①AI是一把双刃剑，有利也有弊。②我们应合理使用AI，将其作为学习的辅助工具，培养探究能力。 10．【答案】A 11．【答案】（1）积极影响：AI技术能快速处理大量网络数据，为人们检索信息、答疑解惑、规划行程等提供便利；能创新文化传播方式，通过AI数字人展示传统文化，丰富人们的精神文化生活；推动科技创新，促进相关产业发展。消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 （2）我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；遵守道德和法律，利用AI技术为学习、生活和社会发展服务；同时，要培养自己独立思考和创新的能力，不能过度依赖AI。 12．【答案】B 13．【答案】（1）主播岗位要求：①语言表达清晰流畅，熟悉武汉文旅文化；②遵守网络规则，文明互动，传递正能量。直播环节设计3：互动问答环节，邀请网友留言提问，解答关于花车设计、武汉文旅特色等问题，增强参与感。 （2）小蓉，这个建议不合适哦。①冒充花车设计师介绍相关内容是不诚信的行为，违背了诚信原则；②公益直播要传递真实信息，虚假身份会误导网友，损害活动的公信力；③我们应该通过真实的讲解和真诚的互动吸引人气，而不是靠虚假信息，这样才能真正展现武汉魅力。 14．【答案】D 15．【答案】（1）示例：①要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，提高警惕。 ②要学会理性参与网络生活，选择网络信息，学会信息节食，控制上网时间，保护身心健康。 ③要恪守道德，遵守法律，理性表达，不泄露他人隐私。 （2）示例：②参观时要保持安静，不大声喧哗。 ③活动中不要四处乱跑，注意安全。 或者：提问时应语言文明，态度有礼。不乱摸乱碰工作设备，不打扰工作人员的正常工作。不乱丢垃圾，保持环境卫生。拍照记录时要征询工作人员同意。等。 16．【答案】C 17．【答案】D 18．【答案】D 19．【答案】C 20．【答案】（1）示例：网络让生活更美好。 （2）①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 21．【答案】任务一：①增强辨别能力，面对网络中的推销信息、不实内容，要仔细核实，不轻易相信陌生账号的宣传；②合理规划上网时间，避免因沉迷刷视频等行为影响学习和休息，做到劳逸结合；③参与积极向上的网络群组，如公益互助群、学习群等，在交流中提升自我，传递正能量；④遵守网络规则，不传播谣言、不泄露他人隐私，自觉维护网络空间秩序 任务二：①案情分析：冒充群主收款不发货的行为侵犯了丽丽的财产权，违反了诚实守信的道德原则和相关法律规定；②维权建议：保留与对方的聊天记录、转账凭证等证据；③向网络平台投诉该账号，要求平台介入处理；④若损失金额较大，可向公安机关报案，或通过法律途径提起民事诉讼，维护自身合法权益。 22．【答案】B 23．【答案】C 24．【答案】D 25．【答案】（1）大部分同学上网时间过长；多数同学上网的目的主要是休闲娱乐，部分同学通过网络接触了不良信息；部分同学进入过未成年人不该进入的场所等。 （2）①不同意。②理由：网络无限，自由有界；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。 （3）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 26．【答案】A 27．【答案】（1）示例：①营销卖惨带货会污染网络环境，破坏网络规则和秩序； ②违背了诚信原则，可能会侵害消费者的合法权益； ③败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益； ④不利于传播向上向善的网络文化，危害未成年人的成长； ⑤容易造成隐私和个人信息的泄露。 （2）示例：①通过直播和短视频展示家乡风土人情，销售家乡农特产品。通过网络赋能乡村振兴，带动家乡旅游业发展，助力家乡人民勤劳致富。 ②通过互联网传播真实感人的故事（如凡人善举、见义勇为、公益活动等）、科普知识、历史文化、励志感悟等等，用正能量的信息丰富网络内容。 ③分享生活中的美好瞬间（如社区互助、自然风光、旅游心得等），传递温暖与希望。分享高效的学习方法或者生活小技能，给他人提供力所能及的帮助。 28．【答案】（1）小明的观点是错误的，他只看到了人工智能的弊端。①人工智能是一把双刃剑，一方面，人工智能可以促进经济、文化等方面的发展，给我们的生活带来便利；另一方面也出现了利用人工智能进行违法犯罪的现象。②中学生要提高媒介素养，提高辨别能力和自我保护意识，恪守道德，遵守法律，合理利用人工智能。 （2） 活动主题：守护网络安全，共创美好未来 活动目的：提高全校师生的网络安全意识和防范能力，共同营造安全、健康、文明的网络环境。 活动形式：开展网络安全知识讲座、网络安全主题班会、网络安全技能实操演练等。 29．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；③网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；④网络推动了生产方式的深刻变革；⑤网络改进了社会治理方式。 （2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息，学会“信息节食”；③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德、遵守法律，文明互动、理性表达；⑤传播网络正能量。 30．【答案】（1）小红的观点错误；小刚的观点正确。①中学生的主要任务是学习，但学习之外也应多参与社会实践。人的生存和发展离不开社会，我们的成长是不断社会化的过程，亲社会行为促进个人成长和进步，我们应该养成亲社会行为。（个人与社会的关系）②参加节能降碳活动有助于提升青少年的环保意识，培养社会责任感，改善人们生活环境、提高人民的生活质量；（时政意义）③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有益于实现自己的人生价值。（亲社会行为的意义）④我们既要及时完成学习任务，又要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，培养亲社会行为，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）①提高媒介素养，学会辨别网络直播内容，自觉抵制暴力、色情、低俗等不良信息，不盲目跟风打赏；②遵守网络规则和道德法律，合理安排上网时间，使用直播平台的“青少年模式”，避免沉迷；③增强自我保护意识，不向陌生主播泄露个人信息，遇到诱导打赏、不良内容时，及时向家长、老师反映或向平台举报；④主动参与健康的网络活动，如利用直播平台学习知识、观看正能量内容，让网络成为成长的助力。 31．【答案】C 32．【答案】D 33．【答案】D 34．【答案】B 35．【答案】C 36．【答案】B 37．【答案】C 38．【答案】B 39．【答案】C 40．【答案】（1）①回复奶奶：奶奶，这个中奖短信很可能是诈骗！陌生链接不能随便点开，填写个人信息可能会导致身份证号、银行卡号等隐私泄露，甚至造成财产损失，咱们可不能轻易相信，还是赶紧删掉短信吧。理由：网络上存在虚假诈骗信息，我们要提高警惕，保护个人隐私和财产安全，避免落入诈骗陷阱。 ②回复轩轩：轩轩，我们不能用恶搞照片的方式报复小江！小江把你的照片做成表情包发到朋友圈确实不对，但你再恶搞他的照片，会反过来侵犯他的肖像权，还可能引发更大矛盾，伤害同学感情。咱们应该找小江好好沟通，让他删除表情包并道歉。理由：我们要尊重他人合法权益，遇到矛盾时理性处理，用合法、友善的方式解决问题，维护良好的同学关系。 （2）示例1：在看到他人需要帮助时，我会主动伸出援手，比如帮邻居搬运重物，传递善意与温暖；在公共场所发现垃圾时，我会随手捡起并投入垃圾桶，维护公共环境整洁 示例2：在与同学发生矛盾时，我会主动沟通，换位思考，以平和的态度解决问题，维护良好的同学关系；在发现他人违反交通规则时，我会礼貌提醒，比如劝诫闯红灯的行人遵守交通秩序，保障出行安全 41．【答案】D 42．【答案】B 43．【答案】B 44．【答案】（1）①我们要学会选择网络信息。注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。同时，不能只关注自己感兴趣的信息，避免把自己禁锢在“信息茧房”。 ②我们要自觉抵制不良信息。增强个人信息保护意识，学会辨析网络信息，让不良信息止于智者。 ③我们要恪守道德、遵守法律。网络不是法外之地，每个人都要对自己的网络言论负责，自觉遵守道德与法律，做一名负责任的网络参与者。 ④我们要传播网络正能量。提高媒介素养，高扬主旋律，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。借助网络投身于公益，做网络强国的建设者、创新者。 （2）①保持警惕，先核实后操作。不轻易点击来历不明的链接或扫描陌生二维码；安装并使用安全软件对链接和网址进行安全检测；必要时通过官方渠道核实信息真伪。 ②谨慎授权，保护个人信息。不随意填写姓名、身份证号、手机号等敏感信息；仔细阅读活动方的隐私协议，了解信息用途；不轻易授权应用获取不必要的权限。 45．【答案】B 46．【答案】C 47．【答案】C 48．【答案】A 49．【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）2025年7月，故宫博物院推出“数字故宫・少年版”线上展厅，通过AI技术对《清明上河图》进行“动态复原”——观众扫码进入展厅后，能以“虚拟人物”身份走进画中，与画里的商贩、船夫互动，直观了解北宋都城的生活场景；还能通过“数字画笔”临摹画中元素，生成个性化文创作品。这说明（   ） A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B．网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 C．网络促进了社会生产方式和治理方式的变革 D．网络打破了传统人际交往的时空限制 2．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）老百姓上了网，民意也就上了网。互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。这表明（   ） A．网络改进了社会治理方式 B．网络满足所有公民的诉求 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络促进了人际交往 3．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）网络改进了社会治理方式。下列选项能体现该观点的是（   ） A．暑假期间，小明在网上云游故宫博物院 B．某县长通过网络直播带货，销售农产品 C．小莆通过网上专家会诊明确了手术方案 D．小田在浙政办平台上针对双减提出建议 4．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）下图是“青少年各类上网活动情况”中的部分数据。由此可见（   ） ①网络可解决生活中所有难题     ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络让生活变得更丰富多彩     ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）田野里架起直播间，土特产成了“抢手货”；物联网让种植更精准；数字物流疏通了运输“堵点”⋯⋯随着数字乡村建设推进，大批“新农人”用数字技术开辟了创新致富路。这则新闻的主旨是（     ） A．智慧农业取代传统耕作模式 B．数字营销保障农产品畅销路 C．网络推动生产方式深刻变革 D．新农人成为乡村经济主力军 6．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）数字政府建设,一头连着党和政府,一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”,现在群众遇到问题可在政务APP上实现“一键反映”。同时运用大数据优化政务服务便民热线,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（   ） ①有利于保障公民的参与权②丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ③成为传达民意的最佳渠道④使人们更加便利地参与政治生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）为高质量编制好湖北省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，湖北省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明（   ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络意见对规划编制工作无价值 C．只有在网上征求意见才能汇聚民智 D．网民都能积极参与国家规划编制工作 8．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）观察下图，下列同学的观点正确的是（   ） A．小雪：互联网决定了我们的生活质量 B．婷婷：网络改变生活，让生活更便利 C．乐乐：网络生活比现实生活更加精彩 D．紫紫：网络生活让我们无法保护隐私 9．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）疫情期间，小浩家的生活变得很不一样：妈妈每天用“社区团购”APP买蔬菜、水果，下单后1小时就能送到家；爸爸不用去公司，通过“腾讯会议”和同事开工作会，还能在线批改文件；小浩则在“钉钉”上听老师讲课、提交作业，遇到难题还能连麦问老师。这些变化说明（   ） A．网络让人们的生活方式完全改变，再也不用出门了 B．网络丰富日常生活，让购物、办公、学习更便捷 C．只要有网络，生活中所有问题都能解决 D．网络没有任何坏处，只会给人带来好处 10．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年开年，DeepSeek彻底突破技术圈层，直抵社会大众。某智慧工厂应用AI技术的生产线平均每分钟可以下线10台冰箱，AI识别使检测精度提高10倍左右，生产效率较传统模式提升40%左右；某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、工业、医疗、教育、文旅等30多个行业落地；辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵、企业欠薪等问题，让服务模式从被动响应转向主动治理。 （1）结合所学知识，请你概括材料中AI技术发展的价值。 材料二  马某某为吸粉引流、直播带货，冒充国家级新闻媒体制作、散布某演唱会虚假宣传和谣言信息，严重扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响，事后演唱会主办方予以公开辟谣。马某某已被公安机关采取刑事强制措施。 （2）结合营造清朗空间的知识，请你谈谈马某某的案例对我们有何警示。 11．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（    ） ①网络是学生唯一的学习工具    ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩    ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 13．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（   ） A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力 C．改进社会治理方式 D．成为我们重要的学习工具 14．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）下列能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（   ） ①利用网络平台提出建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言渠道 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→①→③→② 15．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围等详细信息，开通在线咨询和意见征集渠道，鼓励公民监督违法违规行为。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用（   ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②推动信息互联互通，完善智能化公共服务 ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于表达诉求 ④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。下列体现网络改变生活方式的是（   ） A．小江的哥哥打开外卖App下单，20分钟后吃到热乎的饭菜 B．小赣的妈妈去实体店买衣服，货比三家才买单 C．小晨的爸爸打电话给旅行社，报名暑期的旅游团 D．小南的姐姐每周去图书馆看书并借阅图书回家 17．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）在某学习活动中，小武围绕一个中心主题准备了以下素材： 材料一：武汉市上线了水电气大模型，对周边居民可能会发生的停水、停电、停气及时发送信息。 材料二：交管部门利用数字技术，精准分析出“游客集中涌入、共享单车乱停、网约车占道”等治理症结，对症下药，有效解决了热门景区周边的交通拥堵问题。 可见，小武学习的主题是（   ） A．生产方式发生深刻变革 B．网民媒介素养全面提升 C．网络深刻改变生活方式 D．科技赋能提升治理效能 18．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）下边漫画告诉我们（   ） A．网络扩大公民权利 B．网络改进社会治理方式 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络促进人际交往 19．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身为“新农人”，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（   ） A．农业发展已不需要农民辛苦劳作 B．经济得以快速发展全靠“新农人” C．网络改变了生产方式 D．“新农人”借助互联网帮助农民增收 20．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）下面漫画《致富新路》表明网络（   ） A．让人民实现共同富裕 B．改进了社会治理方式 C．为文化传播搭建了新平台 D．推动生产方式的深刻变革 21．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）材料一  如今，人工智能早已不是科幻电影里的概念，我们正身处一个前所未有的AI时代。虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象，满足一些用户的情感陪伴或信息交流需求。导航软件实时分析路况，推荐最优路线；自动驾驶技术逐步落地，减少人工驾驶负担。工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率，实现“智能制造”。AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索，提升社会治安防控力……2025年10月18日，中国互联网络信息中心在2025（第六届）中国互联网基础资源大会上发布《生成式人工智能应用发展报告（2025）》。报告显示，截至2025年6月，我国生成式人工智能用户规模达5.15亿人，较2024年12月增长2.66亿人，用户规模半年翻番；普及率为36.5%。 （1）运用所学知识，结合材料一阐述人工智能发展的积极影响。 材料二  与此同时，AI的崛起也引发了一系列的隐忧。如利用AI技术实施诈骗：“10分钟骗走430万元”“换脸合成不雅视频试图敲诈18万元”“AI换声伪装好友借钱”等。如何引导人工智能AI技术的发展和利用，引发了众人的热议。 （2）针对AI带来的风险挑战，请你就提高同学们的网络素养提出合理建议。 22．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）新疆的大枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现（   ） ①各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利 ②加快各民族地区经济社会文化发展能实现同步富裕 ③直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力 ④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 23．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）“《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众们沉浸式“游历”壮阔山河。这说明（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络为科技创新搭建新平台 D．网络打破了传统人际交往的时空限制 24．（2025-2026学年·湖北应城·期中）在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（   ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进了人与人的交往 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改进了社会治理方式 25．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）八（2）班道法学习小组制作一期图文并茂的学习周报。初稿完成，大家正在讨论。你认为其中需要修改的是（   ） 序号 图片 配文 ① 教师节，今年上大学的哥哥给老师、宿舍管理员寄来了表达感谢的贺卡。 人的成长是不断社会化的过程 ② 远离市区的王叔叔登录“政务服务网”一网通办平台，办理营业执照。 网络推动生产方式的深刻变革 ③ 大年初一，小明双手接过爷爷给的红包，并鞠躬致谢：“谢谢爷爷，祝您新年快乐！” 文明有礼，从细节做起。 ④ 一名欠债不还的“老赖”，被人民法院判决限期返还财产，并限制高消费。 不讲诚信将承担刑事责任。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）2024年世界互联网大会乌镇峰会上，国家主席习近平在开幕视频致贺中指出：“当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，造福人类，同时也带来一系列难以预知的风险挑战。”由此可见网络（    ） ①是一把双刃剑，总体上弊大于利 ②推动生产方式的深刻变革 ③让人民的生活变得更加丰富、便利和美好 ④改进了社会治理方式 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 27．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）中国政府网联合网络平台，连续10年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（   ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络提出建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 28．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）下列体现网络深刻改变生活方式的是（   ） ①扫码支付完全代替现金购物 ②直播带货成为新型消费模式 ③远程办公减少通勤时间 ④电子政务实现“一网通办” A．②③ B．②④ C．①④ D．③④ 29．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）湖北省政府近期推出“鄂汇办”APP“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（   ） A．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 B．网络为文化传播提供了便捷的渠道 C．网络技术助力湖北省经济高速增长 D．网络平台成为政务公开的最主要载体 30．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）对于网络交友，同学们有不同的观点。如果你是正方，你可以列举的论据是（   ） 正方 网络让朋友更亲近 反方 网络让朋友更疏远 A．网络上存在个人信息“被共享”的现象 B．网络上会出现一些虚假的、不良的信息 C．网络可以打破传统人际交往的时空限制 D．老百姓可以通过互联网提出意见和建议 31．（2025-2026学年·湖北京山·期中）某校八年级（2）班分组开展了以“网络与家乡发展”为主题的分享会。 第一小组分享了下列内容： 家乡政府在政务网站和官方手机应用程序上设立了监督举报平台：村民如果发现集体资金使用不透明、项目建设存在质量问题等情况，可以通过网络监督举报平台进行举报。相关部门收到举报后会及时进行调查处理。 （1）请你据此分析设立网络监督举报平台有何价值 以下是第二小组的分享： 我们家乡盛产香菇，以前总是滞销，如今，网络直播带货的兴起，推动家乡的香菇走向全国。但在网络直播带货中，一些卖家虚假宣传，并传播迅猛，误导大批消费者。 （2）结合所学知识，请你对网络直播带货进行评价 32．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）某校新闻社团每日午间进行主题新闻播报，以下是该社团某日播报的内容： 2025年前三季度，我国规模以上数字产品制造业增加值同比增长9.7%，人工智能赋能增强，数字经济蓬勃发展。 湖北省大学生创业营销大赛中，学子们通过直播带货、短视频营销等多元形式，助力众多乡村特色产品拓宽市场。 武汉依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网+旅游+商业+文化”产业发展模式，促进商旅文化融合发展。 据此推断，本次新闻播报的主题可能是（   ） A．网络推动生产方式变革 B．网络助力农业转型升级 C．网络丰富人们精神世界 D．网络促进民主政治进步 33．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）中国政府网联合多家网络平台，连续多年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“我向总理说句话”网民建言征集活动的传导路径正确的是（   ） ①为决策科学化、民主化贡献力量 ②网民利用网络平台表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 34．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）在某次前置学习活动中，小辉围绕中心议题准备了以下素材： 江苏省涟水县推动智慧农场、无人农机建设，提高了农业生产效率和产品质量。 安徽省固镇县“村干部小丁”通过网络直播，带动村集体经济增收超70万元。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（   ） A．网络创新社交形式，便利人际沟通 B．网络改变生活方式，提高生产效率 C．网络改进治理方式，推动社会进步 D．网络助力乡村振兴，促进经济增长 35．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽合肥举办，大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题，针对互联网与经济、政治、文化、社会、生态文明建设的深度融合，增设分论坛展开深度研讨。不考虑其他因素，下列传导路径错误的是（   ） A．网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B．畅通社会参与渠道→保障公民的知情权、参与权、表达权和决策权→促进民主政治进步 C．网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D．互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→改变人们理解世界的方式→成为创新源泉 36．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让群众少跑腿、数据多跑路”，进一步压缩问题答复和办理时限。这说明网络（   ） ①有利于扩大公民的参与权 ②能提高社会治理水平 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）周五下午，八年级（1）班的班级群里突然有人发消息：“下周一开始全校停课，要去郊外基地军训一周，大家赶紧准备运动鞋、防晒霜和换洗衣物！”消息一出，很多同学兴奋地讨论军训细节，还有人@班主任求确认。此时小琪应该（   ） A．立刻转发到朋友圈、家族群，让更多人知道这个“好消息” B．马上收拾行李，把军训用品装进书包 C．私信班主任：“老师，群里说下周要停课军训，请问是真实通知吗？” D．在群里骂发消息的人：“你瞎编什么！肯定是造谣，就想骗大家！” 2．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）某班召开“畅享网络”主题班会，小慧展示了一组图片。以下同学对图片的分析正确的是（   ） A．图一：改进了社会治理方式 B．图二：促进了民主政治的发展 C．图三：学会了选择网络信息 D．图四：同学传播了网络正能量 3．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C．算法推荐容易导致认知固化，学会理性辨别网络信息 D．网络信息良莠不齐，我们要禁止使用算法推荐类软件 4．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）观察下图小亮的朋友圈动态！ 如果你是他们的朋友，你会说（   ） ①“小亮，在朋友圈发照片很有趣，你可以多分享！” ②“小丰，网络空间很自由，你想说什么就说什么！” ③“小亮，我们要文明互动，不泄露他人隐私！” ④“小丰，我们要理性表达，不恶意攻击他人！” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（    ） A．提高媒介素养，全面拥抱网络 B．学会“信息节食”，培养深度思维 C．分析判断网络信息，不信谣不传谣 D．拒绝网络信息，不沉迷于网络 6．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）【参与社会生活合理利用网络】 材料一  2024年11月4日下午，习近平总书记来到孝感市云梦县博物馆考察调研，荆楚大地的博物馆热再次爆火。截至2025年元旦，已有数千名学生来到云梦县博物馆，开启富有文化内涵的研学之旅。一位学生感叹道：“走进云梦县博物馆，好像走进了历史。以前只在书本上学过秦汉简牍，来到这里才发现，古老的简牍，正在续写新的传奇。” 材料二  某地警方结合“净网2024”等工作，通过线上全时巡查、典型案例曝光、“打谣”主题宣传等“线上十线下”多种形式，深入推进打击整治网络谣言专项行动，进一步提升广大群众对网络谣言的辨别力。 （1）材料一中的研学旅行属于什么行为？我们还可以通过哪些实践活动养成这种行为？ （2）有的同学认为“只要防范网络谣言，就能理性参与网络生活了”。结合材料二，运用所学知识，对这一观点进行评析，并谈谈如何合理利用网络。 7．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 材料一  小香同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是她记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。 （1）谈谈小香“特别开心”的理由是什么？ 材料二  游戏障碍（游戏成瘾）已被世界卫生组织正式列为精神疾病，其核心特征是对游戏的控制能力受损，游戏优先于其他生活兴趣和日常活动。截至2025年，中国青少年游戏成瘾比例达30.5%，主要表现为注意力过度集中子游戏、忽视学业、社交、家庭责任等行为特征。对此，小阳认为，沉迷游戏危害大，远离网络，我们才能健康成长。 （2）结合材料，联系所学道德与法治知识，对小阳的观点进行辨别与分析。 8．（2025-2026学年·湖北应城·期中）“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（   ） ①学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄自我负面情绪 ③网络是人类文明向信息时代演进的关键标志 ④对自己网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）阅读材料，完成任务。 当前，人工智能（AI）已走进我们的日常生活。但是，有些同学却利用AI工具直接获取作业答案。为让同学们正确认识AI工具，八年级（1）班以“AI对我们的学习是弊大还是利大”为主题组织一场辩论赛。请你参与活动并完成相关任务。 活动一  赛前准备 （1）如果你是参赛辩手，赛前你需要做好哪些准备工作? 活动二  观点阐述 正方观点：AI对我们的学习是利大于弊。反方观点：AI对我们的学习是弊大于利。 （2）请你选择正方或者反方，并阐述你的辩论要点。 活动三  总结陈词 （3）假如你是主持人，请你就本场辩论主题作一个点评。 10．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）下面微信朋友圈的四条消息中，不宜转发的是（   ） ① 食盐马上涨价，快去抢购食盐！ ② 网上祭英烈，传承爱国情！ ③ 垃圾分一分，环境美十分！ ④ 美丽武汉，英雄之城，我在黄鹤楼等你！ A．① B．② C．③ D．④ 11．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）【AI技术走进生活】 2025年初，中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1，在全球范围内火爆出圈，成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）运用所学知识，请结合同学们的讨论，概括AI技术给我们带来的积极影响和消极影响分别有哪些？ （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 12．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）微信成为人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。面对此情此景，我们青少年应该（   ） ①树立安全意识、自我保护意识 ②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③加强互联网上网服务营业场所的管理 ④时刻牢记网络交往的规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）【直播有规则】 2025“河山添锦绣——文旅IP城市大巡游”10月1日在武汉市东湖高新区启幕，23台花车、38家国内外演艺团队联袂呈献视听盛宴，与武汉市民、游客共庆祖国华诞。 某校八年级（1）班同学计划开展一场公益直播活动，与网友共享盛会，展现武汉魅力，讲好湖北故事。小华担任本次活动负责人，以下是他的活动策划书（部分）： 策划书 直播活动主题 光谷花车迎华诞，云端共赏武汉美 直播时间地点 2025年10月1日8点30分 武汉光谷 直播活动目标 直播在线观看人数目标达到1000人次，互动评论量超过200条。 主播岗位要求 ① ② 直播环节设计 1.预热互动：播放暖场音乐，展示周边环境，介绍本次活动主题、背景，预告精彩看点。 2.花车巡游盛况：跟随镜头重点介绍5-8台最具特色的花车，讲解其设计理念和文化内涵。 3. 4.尾声与祝福：总结本次直播，再次表达对祖国的祝福。感谢网友观看，邀请大家来湖北、来武汉游玩。 …… （1）请你将小华的直播活动策划书补充完整。 为了增加直播间的人气，同学们在商讨具体流程时，纷纷出谋划策。小蓉建议，在“花车巡游盛况”这一环节，安排班上一名美术功底深厚的同学冒充花车设计师， “亲临”直播间，介绍“自己”的设计理念和创作故事。 （2）小华作为活动负责人，否定了小蓉的建议。假如你是小华，你会如何劝说小蓉? 14．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）《法治蓝皮书》预测，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（   ） ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）【你我共建  共享清朗网络】 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。小朱是110指挥中心的民警，他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够合理利用互联网，提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网民们在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然，共建清朗网络空间。 拍摄内容 讲解文稿 案例一 刘爷爷听短视频里说“磁化水”能治百病，他花大价钱买了“磁化水”净水器和水杯，连药也不吃了。 要学会辨别网络谣言等不良信息，让不良信息止于智者。 案例二 王阿姨在某网站填写个人信息后，遭遇了AI换脸诈骗，把骗子当成家人，损失了几万元。 ① 案例三 李同学沉迷手机游戏，经常熬夜打游戏，导致白天精神恍惚，上课睡觉，成绩下滑。 ② 案例四 陈女士在网上和她偶像的黑粉互怼几千条，生气地“人肉搜索”对方的个人信息并将其发布到网上。 ③ （1）请你帮小朱警官完成文稿内容。 这个周五，小朱接待了一群前来参观指挥中心、了解警方工作流程的中学生。小朱特地为他们制定了一份参观活动计划表： 参观活动计划表 活动前 搜集相关资料；安排活动地点；分配各组任务；准备活动用品等。 活动中的注意事项 ①听从组织安排，遵守活动纪律。 ② ③ 活动后 完成活动小结。 （2）请你完善活动计划表中的注意事项。 16．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（   ） A．只要不违反道德，在网络上做什么都可以 B．网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论 C．网络生活要恪守道德，遵守法律 D．中学生没有在网络上发表言论的自由 17．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）漫画《牵着鼻子走》启示我们中学生（     ） A．数码产品是丰富我们生活的伴侣 B．加快相关立法，完善法律法规 C．拥有了“数码”，却迷失了“自己” D．远离诱惑，警惕畸形的“数码恋” 18．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·存亡之战》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（   ） ①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量 ③爱国是人际和谐的基础 ④要积极融入社会、感受社会 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 19．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）2025年9月15 日至21日是第十二个国家网络安全宣传周，某校开展“安全上网，健康成长”主题教育活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（   ） ①绘制“对网络谣言说‘不’”漫画，配文“网络有限，自由无界” ②撰写“阳光跟帖”倡议书，配文“理性参与互动，共营清朗空间” ③制作《安全上网指导手册》，配文“坚守道德底线，不踩法律红线” ④创作“网虫养成记”情景剧，配文“畅享网络资源，何需信息节食” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。某校八年级（2）班的同学开展了以“我的周末网络生活”为话题的交流活动，以下是某同学的发言稿内容。 清晨，手机闹钟准时叫醒我。早餐时，我通过新闻App了解天下事，多彩世界尽收眼底。上午，做作业时我遇到难题，通过在线请教同学，及时解决困难。午后，我上网搜索美食教程，为家人烹制美味饭菜，让家庭生活更温馨。傍晚，我和远方亲人视频聊天，使亲情在网络中不断升温。 （1）结合以上同学的发言稿内容，请给发言稿拟一个标题。 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主旋律。 （2）围绕用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,请你提几点合理建议。 21．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）【共筑清朗空间】 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新互联网互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。 某校开展“青春筑防·向光而行”主题实践活动，请你参与，并完成以下任务。 学校召开“青年网络社交”微论坛，同学们分享了自己的经历： 丽丽：我加入了“汉服文化群”，有人冒充群主推销“低价汉服套装”收款后却不发货。 小琪：我加入了“学习互助群”，每次打开群想找资料，却忍不住刷起了视频，总拖到深夜才放下手机。 小宇：我加入了“公益互助群”，大家相互答疑、分享学习经验，还利用周末去社区陪伴孤寡老人聊天、读报。 君君：我加入了“网络文明督查群”，一旦发现校园论坛上存在不实言论或谣言，便立即向平台举报。 任务一：假如你是青年网络社交宣传志愿者，请结合材料，运用所学，写一份网络安全指南。 任务二：在“模拟律师事务所”活动中，同学们都纷纷为丽丽支招，请你化身法律顾问，帮助丽丽分析案情并提供合理化建议。 22．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）根据下图漫画内容，青少年应（   ） A．远离网络生活，避免个人信息泄露 B．提高媒介素养，增强自我保护意识 C．打破“信息茧房”，营造清朗空间 D．明辨是非善恶，自觉抵制网络谣言 23．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）王某接到“好友”打来的视频电话，称有事急需5万元，王某毫不怀疑地把钱转至对方账户。几天后，王某才得知被骗，骗子通过智能AI换脸技术和拟声技术，伪造成“好友”对自己实施了诈骗。王某迅速报警，该骗子也最终落网。下列对该案例的解读正确的是（   ） ①网络具有虚拟性，网络交往受骗不能避免 ②AI换脸技术违背公序良俗，应禁止使用 ③网络不是法外之地，所作所为必须担责 ④AI换脸技术具有迷惑性，需加强防范 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 25．（2025-2026学年·湖北应城·期中）我区某校八年级（1）班准备召开“共享网络文明”的主题班会。请你参与其中完成下列任务。 【调查数据我思考】 下表是兴趣小组统计的班级同学上网情况的调查数据。 每周上网时间 上网目的 浏览过不健康网站的 进入过营业性网吧的 15小时以上 10–15小时 学习 聊天 玩游戏 76% 15% 低于5% 18% 56% 20% 37% （1）根据调查数据，请归纳出班级同学在上网过程中存在的问题。 【网络自由我辨析】 在探究这组数据给大家带来的启示过程中，刘飞说：“网络交往是自由的，我终于可以想说什么就说什么，想做什么就做什么了。” （2）你是否同意刘飞的观点？为什么？ 【网络安全我有责】 （3）针对调查数据反映的问题，请为同学们合理利用网络提三条可行性的建议。 26．（2025-2026学年·湖北京山·期中）观察下图，你会劝告他（   ） ①沉迷短视频会影响身心健康 ②沉迷短视频容易弱化道德感，放纵自己 ③应该学会“信息节食”，合理利用网络 ④应该在休息时尽情地刷短视频作为娱乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）【恪守底线向上向善】 材料一  近两年来，“卖惨”在短视频平台成为博流量的典型套路之一。从“哥哥考上北大弟弟辍学卖苹果”到“凉山孟阳摆拍卖惨”再到“外卖骑手带着患儿送外卖”等，一些博主、网红为了博眼球、赚流量，往往以“苦情+励志”为故事情节。更为严重的是，一些博主、网红在卖惨营销中兜售假冒伪劣产品，涉嫌违法犯罪，表面看卖的是“惨”，实际上卖的是“货”，本质是直播“带祸”。 （1）卖惨营销的直播“带货”实际是直播“带祸”，你认为这会带来哪些“祸”呢？（答出三点即可） 材料二  大连理工大学附属中心医院于2024年中国医师节期间首发《医声》系列视频，采用医生自述形式，记录医生日常工作，展现其专业坚守与人文关怀。2025年推出专家访谈内容，截至目前已推出17个专题，总浏览量达12万+，点赞超5200次，搭建起医患之间的理解桥梁。 （2）网络无限，自由有界。我们不仅要做一名负责任的网络参与者，还要努力通过网络传播正能量，共筑向上向善的清朗环境。参照材料二的做法，请你列举两个传播网络正能量的具体方式，并做简要说明。 28．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）在学习《共建网络美好家园》后，同学们对网络人工智能产生了浓厚的兴趣，八（2）班道德与法治教师组织同学们搜集资料，开展探究式学习。 探究一：辨析利弊 在国家网络安全周宣传现场，本土企业的人形机器人融入最新人工智能技术，应用于众多场景，如在工厂当“搬运工”、在家陪孩子读书、模仿人类动作表情以及代替人类测试汽车智能系统等。随着人工智能的发展，一些不法分子开始利用“AI换脸”等技术实施盗窃、诈骗等犯罪，引发公众对个人信息保护的担忧。全国网络安全标准化技术委员会发布了《人工智能安全治理框架》，在鼓励创新发展的同时提出安全治理原则。这些材料引发了同学们的思考和讨论。 （1）小明认为，人工智能合成假音频、假视频引发虚假信息传播和隐私泄露等问题，为了安全，我们中学生应该远离人工智能。请你对小明的观点进行评析。 探究二：完善方案 （2）八（2）班同学们准备为学校制定一份网络安全校园日活动方案，请你完善以下内容。 网络安全校园日活动方案 （一）活动主题______ （二）活动目的______ （三）活动对象全校师生 （四）活动形式______（至少两个） 29．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）【清朗空间 风清气正】 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 （1）网络丰富了我们的日常生活，请你说说网络是怎样改变世界的。 （2）网络是把双刃剑，我们应如何做网络生活的主人? 30．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）阅读材料，完成下列要求。 小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 （1）请对小红和小刚的观点进行辨析。 近年来，网红直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设：有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 （2）目前网络直播良莠不齐，给未成年人参与网络生活带来诸多困扰。结合材料，请你运用所学知识为未成年人理性参与网络生活建言献策。 31．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此,青少年应当（   ） ①享受各种网络资源,沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息,让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量,文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理地做法是（   ） ①禁止使用网络语言，回归传统 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，取其精华 ④营造良好语言环境，规范表达 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 33．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）“网络暴力”日益成为“伤人利器”。最高检要求依法严惩“网络暴力”等侵害公民人身权利的相关犯罪行为。远离“网络暴力”，我们青少年应该（    ） A．制定并完善相关法律法规，依法打击网暴 B．学会信息节食，远离网络 C．严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D．提高媒介素养，积极传播网络正能量 34．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）下列对漫画《“算法”≠“拴法”》解读正确的是（   ） ①“信息茧房”会导致信息壁垒，局限个人思维 ②网络生活难免有不良信息，危害社会的稳定 ③提升媒介素养，主动接触多元信息是破“茧”关键 ④自觉遵守网络规则，是每个网民应尽的基本责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）关于下图漫画，下列理解正确的是（   ） ①为了避免遭遇AI诈骗，我们应拒绝使用网络 ②AI诈骗一定要承担刑事责任 ③使用AI技术应当遵守宪法和法律 ④漫画中的小明的合法私有财产不受侵犯 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 36．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们在网络生活中（    ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不随意宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 37．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）互联网时代，人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（   ） ①谨言慎行，人云亦云 ②随心所欲，言论自由 ③文明互动，理性表达 ④恪守道德，遵守法律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 38．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）一名高三学生因百日誓师大会上激情澎湃的发言遭受网暴，杭州女孩郑某因粉色头发遭遇大规模网暴……2022年11月，中央网信办印发了《关于切实加强网络暴力治理的通知》。2023年3月，多家网站平台也集中发布防网暴指南手册。对此，下列网友的评论合理的有（   ） ①会飞的鱼：以道德之“名”，行暴力之“实”，实质是一种违法行为 ②海星宝宝：中央网信办印发的通知规定了公民的基本权利和义务，要进一步落实 ③暖暖阳光：大快人心，总算能从根本上解决网络暴力问题了 ④人在旅途：自由是有边界的，要做负责任的网络参与者 A．②② B．①④ C．②③ D．③④ 39．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）随着国产AI大模型DeepSeek（深度求索）现象级爆火，众多培训机构趁势推出大量相关网课，吸引一众渴望搭上AI快车的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这启示我们（   ） A．要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 B．提高个人信息保护意识，不使用DeepSeek C．要学会理性参与网络生活，提升媒介素养 D．网络信息良莠不齐，要远离网络，避免受骗 40．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）【共建文明】 青春引领风尚，文明铸就未来。作为法治未来星社团的成员，小宇在国庆假期收到了两条消息： 奶奶小宇，奶奶刚收到短信说我中奖了，真高兴！上面写着点开链接填信息就能领奖，待会儿奶奶就带你去买好吃的。 …… 轩轩小宇，小江把我的照片做成了搞笑表情包发到朋友圈，太过分了！你有他的照片吗？发我，我也要恶搞他！ …… （1）假如你是小宇.请分别回复奶奶和轩轩的消息，并说明理由。 为了引导同学们从身边小事做起，以微小善行汇聚文明力量，小宇所在的学校发起“微光成炬，共建美好”的倡议。 倡议书亲爱的同学们： 社会的文明进步，离不开每个人的点滴行动。美好的生活，需要我们共同创造。为此，我倡议： 在乘坐公共交通工具遇到老人时，我会主动起身让座，关心照顾老年人，传递文明与温暖。 在 时，我会 。 在 时，我会 。 让我们从微小处行动，用文明点亮生活，用善意温暖人心！ 倡议人：新时代好少年 2025年11月 11日 （2）请你将上述倡议书的内容补充完整。 41．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）网络时代，“5G儿童”爱上了玩“梗”，甚至在作业上也出现了许多“梗”，如“芭比Q了”、“肥宅快乐水”、“智商税”等等。对此，你认为（   ） ①“玩梗”是一种网络创新，要全面肯定 ②政府部门应当禁止网络流行文化的传播 ③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅言” ④作为网络参与者，应合理使用网络流行文化 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 42．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）不畏牺牲的排雷战士杜富国；“只要我有一口气，我就会站在讲台上，九死亦无悔”的张桂梅；重庆部分地区发生山火时在烈火中勇毅逆行的消防指战员……近1100件正能量作品以图片、音视频、主题活动等多种形式在网络上展播，这有利于（   ） ①营造向上向善的网络环境    ②拓宽公民民主参与渠道 ③完善网络空间规则的制定    ④弘扬传承中华传统美德 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 43．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）下图漫画启示网民要（   ） A．提高防范意识，谨防网络诈骗 B．提高媒介素养，合理利用网络 C．拒绝网络信息，远离虚拟世界 D．依法管网治网，构筑安全防线 44．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）【提高媒介素养合理使用网络】 当今时代，互联网日益普及，深度融入人们生活。它在带来便利的同时，也催生了各种网络乱象，给人们带来困扰。以下是小赵同学与父母就此展开的探讨。 （1）请你根据他们的探讨，简要谈谈我们该如何提升媒介素养，理性参与网络生活。 （2）在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。请你结合所学及实践，将《安全上网指南》补充完整。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 点击不明链接或扫描陌生二维码 ① 参与网上测试、抽奖等活动 ② 45．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）围绕下图漫画，下列认识正确的是（   ） ①沉迷网络影响身心健康     ②网瘾现象是不可避免的     ③要尽情享受网络的乐趣     ④要严格控制上网时间 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 46．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）“人人都有麦克风”的网络时代，让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时，也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该（    ） ①增强依法维权意识，及时处置网络违法犯罪 ②自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ③把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务 ④加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 47．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）下图告诉我们（   ） ①网络为生活提供便利，但上网要有所节制 ②代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ④信息时代，人们若离开网络，将难以生存 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 48．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（   ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 49．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）对下列“微观察”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微观察 微点评 ① 互联网+大数据，武汉街头的出租车“萝卜快跑”给市民带来便利。 网络改进了社会治理方式 ② 某学校加强学生管理，出台“严禁学生接触手机、平板等网络电子产品”的校规。 制定规则，营造清朗的网络空间 ③ 网民孟某某在微信朋友圈针对“九三阅兵”发表诬蔑、诋毁性言论，被行政拘留。 网络生活必须恪守道德、遵守法律 ④ 短视频博主“小张”拍摄一系列《如何如何》教程，教人如何坐高铁、如何去医院看病等。 利用网络传播正能量。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）2025年7月，故宫博物院推出“数字故宫・少年版”线上展厅，通过AI技术对《清明上河图》进行“动态复原”——观众扫码进入展厅后，能以“虚拟人物”身份走进画中，与画里的商贩、船夫互动，直观了解北宋都城的生活场景；还能通过“数字画笔”临摹画中元素，生成个性化文创作品。这说明（   ） A．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B．网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 C．网络促进了社会生产方式和治理方式的变革 D．网络打破了传统人际交往的时空限制 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：故宫利用AI技术实现动态互动和文创生成，体现了网络为文化传播和科技创新提供平台，故A符合题意； B：题干强调文化体验和科技应用，而非日常信息传递的便捷性，故B不符合题意； C：题干未涉及生产方式或治理方式的变革，故C不符合题意； D：互动对象是虚拟人物，不涉及真实人际交往，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）老百姓上了网，民意也就上了网。互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。这表明（   ） A．网络改进了社会治理方式 B．网络满足所有公民的诉求 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络促进了人际交往 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 A：网络通过保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进了政府与公民的互动，从而改进了社会治理方式（如信息公开、民主决策等），故A符合题意； B：网络虽为公民表达诉求提供渠道，但受技术、政策等因素限制，无法满足所有公民的诉求（尤其是不合理或非法的诉求），故B说法错误； C：题干主要涉及公民权利和社会治理领域，而“推动生产方式深刻变革”属于经济范畴（如工业互联网、智能制造），与题意无关，故C说法错误； D：网络虽能促进人际交往，但题干强调的是公共领域的民意表达和监督权利，而非私人社交，故D说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）网络改进了社会治理方式。下列选项能体现该观点的是（   ） A．暑假期间，小明在网上云游故宫博物院 B．某县长通过网络直播带货，销售农产品 C．小莆通过网上专家会诊明确了手术方案 D．小田在浙政办平台上针对双减提出建议 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 A：小明云游故宫属于个人文化体验，未体现社会治理改进，故A不符合题意； B：县长直播带货属于经济手段，侧重产品销售，故B不符合题意； C：网上会诊属于医疗资源共享和社会服务优化，故C不符合题意； D：通过政府平台提出建议，体现公民参与社会治理，直接反映网络改进治理方式，故D符合题意； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）下图是“青少年各类上网活动情况”中的部分数据。由此可见（   ） ①网络可解决生活中所有难题     ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络让生活变得更丰富多彩     ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的影响。 ①：“所有难题”说法过于绝对，网络虽能解决部分问题，但不能解决生活中所有难题，故①说法错误； ②：“汇聚民智”通常指通过网络收集民众智慧和意见，材料中青少年上网活动主要是学习、娱乐、社交等，未体现“汇聚民智”，故②不符合题意； ③：数据显示青少年上网活动包括学习、游戏、短视频、动画、音乐等多种类型，说明网络提供了丰富的活动形式，让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，表明青少年通过网络进行社交，体现网络开辟了人际交往的新通道，故④符合题意； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）田野里架起直播间，土特产成了“抢手货”；物联网让种植更精准；数字物流疏通了运输“堵点”⋯⋯随着数字乡村建设推进，大批“新农人”用数字技术开辟了创新致富路。这则新闻的主旨是（     ） A．智慧农业取代传统耕作模式 B．数字营销保障农产品畅销路 C．网络推动生产方式深刻变革 D．新农人成为乡村经济主力军 【答案】C 【详解】A：智慧农业助力传统耕作模式升级，但并未完全“取代”， 说法错误，故 A不符合题意； B：数字营销有利于农产品销售，但不能“保障”畅销，且题干不仅涉及营销，说法错误，故 B 不符合题意； C：题干中直播销售、物联网种植、数字物流等体现了网络技术在农业生产、销售、运输等环节的应用，推动了生产方式的变革，故 C 符合题意； D：题干强调的是数字技术的作用，而非强调新农人的地位，且“主力军”说法不准确，故 D 不符合题意。 6．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）数字政府建设,一头连着党和政府,一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”,现在群众遇到问题可在政务APP上实现“一键反映”。同时运用大数据优化政务服务便民热线,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（   ） ①有利于保障公民的参与权②丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ③成为传达民意的最佳渠道④使人们更加便利地参与政治生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 ①②④：网络促进民主政治的进步；.数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众，说明网络有利于保障公民的参与权，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与政治生活，故①②④说法正确； ③：网络是传达民意的渠道之一，故③说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）为高质量编制好湖北省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，湖北省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明（   ） A．网络促进民主政治的进步 B．网络意见对规划编制工作无价值 C．只有在网上征求意见才能汇聚民智 D．网民都能积极参与国家规划编制工作 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。 A：为我省“十五五”规划建言献策说明网络促进民主政治的进步，故A符合题意； B：网络意见对规划编制工作“无价值”错误，网民的建议有利于促进决策的科学性民主性，故B说法错误； C：“只有”在网上征求意见才能汇聚民智错误，还可以通过线下方式为社会发展建言献策，例如联系人大代表反映问题，故C说法错误； D：网民“都能”积极参与国家规划编制工作太绝对，现实存在不积极参加社会治理的公民，故D说法错误； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）观察下图，下列同学的观点正确的是（   ） A．小雪：互联网决定了我们的生活质量 B．婷婷：网络改变生活，让生活更便利 C．乐乐：网络生活比现实生活更加精彩 D．紫紫：网络生活让我们无法保护隐私 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 A：“互联网决定了我们的生活质量”中“决定”一词过于绝对，生活质量受多种因素影响，互联网只是影响因素之一，并非决定因素，故A说法错误； B：图片中通过手机实现找家政、生活缴费、报修、订票、网上银行等多种生活服务，体现了网络改变生活，为生活提供便利，故B符合题意； C：“网络生活比现实生活更加精彩”存在绝对化比较，网络生活与现实生活各有价值，不能简单判定“更精彩”，故C说法错误； D：“网络生活让我们无法保护隐私”中“无法保护”过于绝对，网络隐私虽有风险，但可通过提高安全意识、使用安全措施等方式保护，并非完全无法保护，故D说法错误； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）疫情期间，小浩家的生活变得很不一样：妈妈每天用“社区团购”APP买蔬菜、水果，下单后1小时就能送到家；爸爸不用去公司，通过“腾讯会议”和同事开工作会，还能在线批改文件；小浩则在“钉钉”上听老师讲课、提交作业，遇到难题还能连麦问老师。这些变化说明（   ） A．网络让人们的生活方式完全改变，再也不用出门了 B．网络丰富日常生活，让购物、办公、学习更便捷 C．只要有网络，生活中所有问题都能解决 D．网络没有任何坏处，只会给人带来好处 【答案】B 【详解】本题考查网络的影响。 A：“完全改变”和“再也不用出门”过于绝对化。题干中并未体现“完全”或“永远不出门”，只是说明疫情期间的临时变化，A说法错误； B：社区团购APP让买菜更便捷，腾讯会议实现远程办公。钉钉支持在线教育等，体现出网络丰富日常生活，让购物、办公、学习更便捷，B说法正确； C：“所有问题都能解决”过于绝对化，网络无法解决所有问题（如医疗、情感等），C说法错误； D：“没有任何坏处”与事实不符（如网络安全、隐私泄露等问题），D说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年开年，DeepSeek彻底突破技术圈层，直抵社会大众。某智慧工厂应用AI技术的生产线平均每分钟可以下线10台冰箱，AI识别使检测精度提高10倍左右，生产效率较传统模式提升40%左右；某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、工业、医疗、教育、文旅等30多个行业落地；辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵、企业欠薪等问题，让服务模式从被动响应转向主动治理。 （1）结合所学知识，请你概括材料中AI技术发展的价值。 材料二  马某某为吸粉引流、直播带货，冒充国家级新闻媒体制作、散布某演唱会虚假宣传和谣言信息，严重扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响，事后演唱会主办方予以公开辟谣。马某某已被公安机关采取刑事强制措施。 （2）结合营造清朗空间的知识，请你谈谈马某某的案例对我们有何警示。 【答案】（1）①网络推动生产方式的深刻变革。促进技术的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉；③推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步。 （2）①我们要恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责；②我们要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者；③我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的作用；营造清朗空间的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、企业，需要运用网络改变世界的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某智慧工厂应用AI技术的生产线平均每分钟可以下线10台冰箱→可链接网络推动生产方式的深刻变革。促进技术的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 关键词②：某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、工业、医疗、教育、文旅等30多个行业落地→可链接加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉； 关键词③：辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警→可链接推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马某某为吸粉引流、直播带货，冒充国家级新闻媒体制作、散布某演唱会虚假宣传和谣言信息；马某某已被公安机关采取刑事强制措施→可链接要恪守道德，遵守法律；我们要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者；我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（    ） ①网络是学生唯一的学习工具    ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩    ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 ①：“唯一”说法过于绝对，学生的学习工具包括书本、课堂、老师等，网络只是其中之一，故①说法错误； ②：数据中青少年上网活动主要是学习、游戏、看视频、社交等，未体现“汇聚民智”（如参与公共事务讨论等），故②不符合题意； ③：数据显示青少年上网活动有学习、游戏、看视频、听音乐等多种类型，说明网络提供了丰富的生活方式，让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，表明青少年通过网络进行人际交往，体现网络开辟了人际交往的新通道，故④符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 ①：题干提到移动支付让外国游客支付更便捷，体现了网络对生活便利性的提升，故①符合题意； ②：题干未涉及社会治理相关内容（如政府管理、民意反馈等），故②不符合题意； ③：移动支付属于网络技术带来的新型支付方式，题干明确提到“移动支付变得无比‘丝滑’”，故③符合题意； ④：题干强调游客流动，而“人才流动”通常指向工作或专业领域的人员流动，与游客旅游行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（   ） A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力 C．改进社会治理方式 D．成为我们重要的学习工具 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 C：题干中“网络问政”平台让群众参与建议和反映诉求，直接体现了政府利用网络优化治理流程、吸纳民意，从而改进社会治理方式，故C符合题意； A：题干未涉及人际交往或结交伙伴的内容，故A不符合题意； B：材料强调民主参与和社会治理，而非经济领域的作用，故B不符合题意； D：题干未提及网络作为学习工具的功能，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）下列能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（   ） ①利用网络平台提出建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言渠道 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→①→③→② 【答案】D 【详解】本题考查网络促进民主政治进步。 ABCD：老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。首先政府应开通建言渠道，公民可利用网络平台提出建议，为决策民主化贡献力量，从而促进民主政治进步，可见，④→①→③→②是正确顺序，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围等详细信息，开通在线咨询和意见征集渠道，鼓励公民监督违法违规行为。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用（   ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②推动信息互联互通，完善智能化公共服务 ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于表达诉求 ④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络在社会治理中的作用。 ①：题干中政府行为聚焦信息公开和公众参与，未涉及生产方式的变革，故①不符合题意； ②：政府通过线上渠道发布信息、提供咨询，体现了推动信息互联互通，完善智能化公共服务，故②符合题意； ③：开通意见征集和监督渠道，直接畅通了公民参与社会治理的途径，有助于表达诉求，故③符合题意； ④：信息公开保障知情权，意见征集和举报渠道保障参与权、表达权和监督权，故④符合题意； 故本题选D。 16．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。下列体现网络改变生活方式的是（   ） A．小江的哥哥打开外卖App下单，20分钟后吃到热乎的饭菜 B．小赣的妈妈去实体店买衣服，货比三家才买单 C．小晨的爸爸打电话给旅行社，报名暑期的旅游团 D．小南的姐姐每周去图书馆看书并借阅图书回家 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：小江的哥哥打开外卖App下单，20分钟后吃到热乎的饭菜。这直接体现了网络改变生活方式，故A符合题意； B：小赣的妈妈去实体店买衣服，货比三家才买单，描述的是传统线下购物方式，没有涉及网络，故B不符合题意； C：小晨的爸爸打电话给旅行社，报名暑期的旅游团，打电话是一种传统沟通方式，未明确使用网络，故C不符合题意； D：小南的姐姐每周去图书馆看书并借阅图书回家，完全是线下活动，依赖实体场所和人工借阅，未涉及网络，故D不符合题意； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）在某学习活动中，小武围绕一个中心主题准备了以下素材： 材料一：武汉市上线了水电气大模型，对周边居民可能会发生的停水、停电、停气及时发送信息。 材料二：交管部门利用数字技术，精准分析出“游客集中涌入、共享单车乱停、网约车占道”等治理症结，对症下药，有效解决了热门景区周边的交通拥堵问题。 可见，小武学习的主题是（   ） A．生产方式发生深刻变革 B．网民媒介素养全面提升 C．网络深刻改变生活方式 D．科技赋能提升治理效能 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 D：分析题文，武汉市利用水电气大模型及时发送停水、停电、停气信息，体现了科技在公共服务领域的应用，提升了治理效率和服务质量；交管部门通过数字技术精准分析并解决交通拥堵问题，展示了科技在城市治理中的实际效果，故D符合题意； ABC：说法虽然正确，但都与题文材料无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）下边漫画告诉我们（   ） A．网络扩大公民权利 B．网络改进社会治理方式 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络促进人际交往 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：公民权利由宪法和法律规定，网络只是拓宽了公民行使权利的渠道，并未扩大公民权利本身，故A说法错误； B：漫画中“网络问政”与“民声、民意、民情、民生”结合，体现政府通过网络听取民意、了解民生，这是利用网络改进社会治理方式的表现，故B符合题意； C：“生产方式的深刻变革”涉及经济领域的生产技术、生产关系等，漫画未体现生产相关内容，故C不符合题意； D：“促进人际交往”强调人与人之间的社交互动，漫画主题是网络问政，属于政治参与，与人际交往无关，故D不符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身为“新农人”，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（   ） A．农业发展已不需要农民辛苦劳作 B．经济得以快速发展全靠“新农人” C．网络改变了生产方式 D．“新农人”借助互联网帮助农民增收 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：“不需要辛苦劳作” 的表述过于绝对，与实际情况不符，故A错误； B：“全靠” 一词夸大了 “新农人” 的作用，经济发展是多方面因素共同推动的结果，“新农人” 只是其中一环，并非唯一依靠，故B错误； C：材料并没有涉及网络改变了生产方式，故C不符合题意； D：新闻中 “年轻人变身为‘新农人’”是主体，“数字技术、互联网思维”是手段，“创新致富路” 是结果，该选项完整涵盖了这三个核心要素，精准契合新闻主旨，故D正确； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）下面漫画《致富新路》表明网络（   ） A．让人民实现共同富裕 B．改进了社会治理方式 C．为文化传播搭建了新平台 D．推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是一个长期的奋斗目标，网络为致富提供新途径，但“让人民实现共同富裕”夸大了网络的作用，故A说法错误； B：改进社会治理方式通常涉及政府管理、公共服务等领域，漫画中直播带货属于经济经营活动，与社会治理无关，故B不符合题意； C：为文化传播搭建新平台强调网络在文化领域的作用，而漫画反映的是通过网络直播销售农产品的经济行为，不属于文化传播，故C不符合题意； D：“手机新农具”“直播带货新农活”表明农民的生产经营方式从传统销售转向网络直播带货，体现了网络推动生产经营方式的变革，故D符合题意； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）材料一  如今，人工智能早已不是科幻电影里的概念，我们正身处一个前所未有的AI时代。虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象，满足一些用户的情感陪伴或信息交流需求。导航软件实时分析路况，推荐最优路线；自动驾驶技术逐步落地，减少人工驾驶负担。工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率，实现“智能制造”。AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索，提升社会治安防控力……2025年10月18日，中国互联网络信息中心在2025（第六届）中国互联网基础资源大会上发布《生成式人工智能应用发展报告（2025）》。报告显示，截至2025年6月，我国生成式人工智能用户规模达5.15亿人，较2024年12月增长2.66亿人，用户规模半年翻番；普及率为36.5%。 （1）运用所学知识，结合材料一阐述人工智能发展的积极影响。 材料二  与此同时，AI的崛起也引发了一系列的隐忧。如利用AI技术实施诈骗：“10分钟骗走430万元”“换脸合成不雅视频试图敲诈18万元”“AI换声伪装好友借钱”等。如何引导人工智能AI技术的发展和利用，引发了众人的热议。 （2）针对AI带来的风险挑战，请你就提高同学们的网络素养提出合理建议。 【答案】（1）①虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象，满足部分用户的情感陪伴或信息交流需求，体现了人工智能发展有利于打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。 ②导航软件实时分析路况，推荐最优路线；自动驾驶技术逐步落地，减少人工驾驶负担，方便了人们的生活，体现了人工智能深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ③工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率，实现“智能制造”，说明人工智能发展有利于提升经济发展水平，推动了生产方式的深刻变革。 ④AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索，提升社会治安防控能力，说明人工智能发展改进了社会治理方式，推动社会进步。 （2）①针对利用AI技术实施诈骗等隐忧建议提高同学们的网络素养，要主动学习AI知识，提升对AI风险的认知与辨别能力。②积极参加网络安全讲座，增强防范意识。③提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。④若遭遇AI相关诈骗，保持冷静，迅速保存聊天记录、转账凭证等证据，及时告知家长老师并拨打110报警。 【分析】考点考查：网络的积极影响、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虚拟偶像、AI聊天机器人成为新的交往对象→可联系打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往作答。 关键词②：导航软件实时分析路况，推荐最优路线、自动驾驶技术逐步落地→可联系深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好作答。 关键词③：工业机器人替代重复人工操作，AI质检系统提升产品合格率→可联系提升经济发展水平，推动了生产方式的深刻变革作答。 关键词④：AI视频监控辅助排查安全隐患、追踪违法线索→可联系改进了社会治理方式，推动社会进步作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI的崛起也引发了一系列的隐忧、利用AI技术实施诈骗→可联系主动学习AI知识，提升对AI风险的认知与辨别能力；积极参加网络安全讲座，增强防范意识；提高个人信息保护意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）新疆的大枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现（   ） ①各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利 ②加快各民族地区经济社会文化发展能实现同步富裕 ③直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力 ④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步、各民族共同繁荣。 ③④：民族地区的产品通过网络直播带货火起来，说明直播带货这种销售模式为当地经济发展带来了新的活力；通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力，促进了当地产品的销售和经济的发展，故③④符合题意； ①：材料中没有体现各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利，故①不符合题意； ②：加快各民族地区经济社会文化发展有利于实现共同富裕，故②说法错误； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）“《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众们沉浸式“游历”壮阔山河。这说明（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络为科技创新搭建新平台 D．网络打破了传统人际交往的时空限制 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极作用。 B：对文物《千里江山图》进行数字化“转译”，使观众们沉浸式“游历”壮阔山河，这体现了网络为文化传播搭建新平台，促进文化的交流与传播，故B符合题意； ACD：选项说法都是网络的积极作用，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·湖北应城·期中）在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（   ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进了人与人的交往 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改进了社会治理方式 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：哈电集团通过数字化技术优化工业结构、提升产值，说明网络推动了生产方式的深刻变革，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 25．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）八（2）班道法学习小组制作一期图文并茂的学习周报。初稿完成，大家正在讨论。你认为其中需要修改的是（   ） 序号 图片 配文 ① 教师节，今年上大学的哥哥给老师、宿舍管理员寄来了表达感谢的贺卡。 人的成长是不断社会化的过程 ② 远离市区的王叔叔登录“政务服务网”一网通办平台，办理营业执照。 网络推动生产方式的深刻变革 ③ 大年初一，小明双手接过爷爷给的红包，并鞠躬致谢：“谢谢爷爷，祝您新年快乐！” 文明有礼，从细节做起。 ④ 一名欠债不还的“老赖”，被人民法院判决限期返还财产，并限制高消费。 不讲诚信将承担刑事责任。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会化、做文明有礼人的要求、网络对社会治理方式的影响、遵纪守法，珍惜诚信记录的原因及要求的认识和理解。 ②④：政务服务网办理营业执照体现网络便利政务服务，属于“服务方式创新”，而非“生产方式变革”，配文错误；同时，欠债不还被限制高消费属于民事责任的强制措施，而非刑事责任，配文错误，故②④说法错误； ①③：依据教材知识并分析题干可知，教师节寄贺卡表达感谢，体现感恩和人际交往，这表明人的成长是不断社会化的过程；同时，双手接红包并鞠躬致谢是文明礼仪的细节体现，故①③说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 26．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）2024年世界互联网大会乌镇峰会上，国家主席习近平在开幕视频致贺中指出：“当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，造福人类，同时也带来一系列难以预知的风险挑战。”由此可见网络（    ） ①是一把双刃剑，总体上弊大于利 ②推动生产方式的深刻变革 ③让人民的生活变得更加丰富、便利和美好 ④改进了社会治理方式 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】①：网络是一把双刃剑，有利也有弊，但总体上利大于弊，故①说法错误； ②：题干中提到“产业变革迅猛发展”体现了网络推动生产方式的深刻变革，故②符合题意； ③：题干中提到“造福人类”体现了网络让人民的生活变得更加丰富、便利和美好，故③符合题意； ④：题干主要强调科技革命对生活和生产的影响及风险，未涉及社会治理方式的内容，故④不符合题意； 27．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）中国政府网联合网络平台，连续10年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（   ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络提出建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】本题考查参与民主生活。 A：①“为决策科学化贡献力量”是网民建言的结果，并非起点；④“政府开通渠道”是网民能建言的前提，应在②之前。该路径逻辑颠倒，故A说法错误； B：②“网民提建议”需以④“政府开通渠道”为基础，网民无法在无渠道的情况下先提建议，此路径起点错误，故B说法错误； C：③“促进民主政治进步”是整个活动的最终意义，应在最后；④“政府开通渠道”是活动开展的首要环节，放在末尾完全不符合逻辑，故C说法错误； D：④“政府开通建言献策渠道”是网民参与的前提，为第一步；②“网民利用网络提出建议”是渠道开通后的行动，为第二步；①“为决策科学化贡献力量”是网民建言产生的直接作用，为第三步；③“不断促进民主政治进步”是上述过程带来的长远影响，为第四步。该路径逻辑清晰、符合实际，故D符合题意；   故本题选D。 28．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）下列体现网络深刻改变生活方式的是（   ） ①扫码支付完全代替现金购物 ②直播带货成为新型消费模式 ③远程办公减少通勤时间 ④电子政务实现“一网通办” A．②③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 ①：扫码支付并未“完全代替”现金购物，现实中现金仍在使用，故①说法错误； ②：直播带货属于新型消费模式，体现网络对购物方式的改变，故②符合题意； ③：远程办公通过减少通勤时间，改变了工作方式，属于生活方式的深刻变化，故③符合题意； ④：电子政务“一网通办”简化了政务服务流程，属于行政领域的变革，故④不符合题意； 故本题选A。 29．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）湖北省政府近期推出“鄂汇办”APP“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（   ） A．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 B．网络为文化传播提供了便捷的渠道 C．网络技术助力湖北省经济高速增长 D．网络平台成为政务公开的最主要载体 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响的相关知识。 A：市民通过平台反映问题、提出建议，政府部门及时回应，直接体现了网络拓宽民主渠道并推动社会治理创新，故A符合题意； B：题干未涉及文化传播相关内容，市民参与社会治理与文化交流无关，故B不符合题意； C：题干未提及经济指标或增长数据，且“高速增长”不符合当前高质量发展导向，故C说法错误； D：政务公开强调政府主动公开信息，而题干中市民反映问题属于民主参与范畴，且“最主要载体”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 30．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）对于网络交友，同学们有不同的观点。如果你是正方，你可以列举的论据是（   ） 正方 网络让朋友更亲近 反方 网络让朋友更疏远 A．网络上存在个人信息“被共享”的现象 B．网络上会出现一些虚假的、不良的信息 C．网络可以打破传统人际交往的时空限制 D．老百姓可以通过互联网提出意见和建议 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：题干中正方的观点是网络让朋友更亲近，说明网络可以打破传统人际交往的时空限制，故C符合题意； AB：属于反方的论据，故AB不符合题意； D：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·湖北京山·期中）某校八年级（2）班分组开展了以“网络与家乡发展”为主题的分享会。 第一小组分享了下列内容： 家乡政府在政务网站和官方手机应用程序上设立了监督举报平台：村民如果发现集体资金使用不透明、项目建设存在质量问题等情况，可以通过网络监督举报平台进行举报。相关部门收到举报后会及时进行调查处理。 （1）请你据此分析设立网络监督举报平台有何价值 以下是第二小组的分享： 我们家乡盛产香菇，以前总是滞销，如今，网络直播带货的兴起，推动家乡的香菇走向全国。但在网络直播带货中，一些卖家虚假宣传，并传播迅猛，误导大批消费者。 （2）结合所学知识，请你对网络直播带货进行评价 【答案】（1）①有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）网络直播带货有利有弊。①网络直播带货能打破地域限制，将农产品推向全国市场，帮助解决农产品滞销问题，同时方便消费者买到物美价廉的商品，从而大大节约成本，提高效率；②但网络直播带货也会出现一些虚假的、不良的信息。这些信息会误导大众，侵害他人利益，造成恶劣影响。 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用网络的积极影响的有关知识，从价值类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：可以通过网络监督举报平台进行举报。相关部门收到举报后会及时进行调查处理→有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 关键词②：集体资金使用不透明、项目建设存在质量问题→畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用网络的积极影响、网络的消极影响的有关知识，从评价类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络直播带货的兴起，推动家乡的香菇走向全国→网络直播带货能打破地域限制，将农产品推向全国市场，帮助解决农产品滞销问题，同时方便消费者买到物美价廉的商品，从而大大节约成本，提高效率。 关键词②：一些卖家虚假宣传，并传播迅猛，误导大批消费者→但网络直播带货也会出现一些虚假的、不良的信息。这些信息会误导大众，侵害他人利益，造成恶劣影响。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）某校新闻社团每日午间进行主题新闻播报，以下是该社团某日播报的内容： 2025年前三季度，我国规模以上数字产品制造业增加值同比增长9.7%，人工智能赋能增强，数字经济蓬勃发展。 湖北省大学生创业营销大赛中，学子们通过直播带货、短视频营销等多元形式，助力众多乡村特色产品拓宽市场。 武汉依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网+旅游+商业+文化”产业发展模式，促进商旅文化融合发展。 据此推断，本次新闻播报的主题可能是（   ） A．网络推动生产方式变革 B．网络助力农业转型升级 C．网络丰富人们精神世界 D．网络促进民主政治进步 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。 A：第一则新闻提到数字产品制造业和人工智能发展，第三则新闻强调“互联网+”产业融合，均体现网络技术推动生产方式的创新与变革；第二则新闻中直播带货属于销售方式的革新，也属于广义生产方式的一部分，故A符合题意。 B：第二则新闻虽涉及农产品销售，但重点在于营销方式（直播带货），未直接体现农业生产的转型升级，且其他新闻与农业无关，故B不符合题意。 C：三则新闻均未涉及精神文化生活的内容，故C不符合题意。 D：新闻内容聚焦经济与产业，未提及民主政治，故D不符合题意； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）中国政府网联合多家网络平台，连续多年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于“我向总理说句话”网民建言征集活动的传导路径正确的是（   ） ①为决策科学化、民主化贡献力量 ②网民利用网络平台表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】本题考查依法参与民主生活的相关知识。 ABCD：政府首先开通建言献策渠道，为后续活动提供平台，故④是起点；网民利用政府提供的渠道表达建议，故②紧随④之后；网民的建议被吸纳后，为决策科学化、民主化贡献力量，故①在②之后；科学民主的决策推动民主政治进步，故③是最终结果。由以上分析可知正确顺序应④→②→①→③。故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 34．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）在某次前置学习活动中，小辉围绕中心议题准备了以下素材： 江苏省涟水县推动智慧农场、无人农机建设，提高了农业生产效率和产品质量。 安徽省固镇县“村干部小丁”通过网络直播，带动村集体经济增收超70万元。 由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（   ） A．网络创新社交形式，便利人际沟通 B．网络改变生活方式，提高生产效率 C．网络改进治理方式，推动社会进步 D．网络助力乡村振兴，促进经济增长 【答案】D 【详解】本题考查网络推动社会发展。 A：素材未体现“社交形式创新”或“人际沟通便利”，两个案例均侧重经济和生产领域，故A不符合题意； B：涟水县案例体现“提高生产效率”，但固镇县案例强调网络带动经济增长，此项仅涵盖部分内容，表述不够全面，故B不符合题意； C：素材未涉及“治理方式改进”或“社会整体进步”，案例聚焦农村经济发展，故C不符合题意； D：两个案例均体现网络技术在农村的应用（智慧农业、直播助农），直接推动乡村经济增收和产业升级，符合“助力乡村振兴，促进经济增长”的核心议题，故D符合题意； 故本题选D。 35．（2025-2026学年·湖北黄冈黄梅·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽合肥举办，大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题，针对互联网与经济、政治、文化、社会、生态文明建设的深度融合，增设分论坛展开深度研讨。不考虑其他因素，下列传导路径错误的是（   ） A．网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B．畅通社会参与渠道→保障公民的知情权、参与权、表达权和决策权→促进民主政治进步 C．网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D．互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→改变人们理解世界的方式→成为创新源泉 【答案】B 【详解】本题考查网络的影响。 A：网络推动信息互联互通有助于完善智能化、精细化公共服务，能够提高社会治理水平，故A说法正确； B：公民可参与决策过程，但最终决策权通常由国家机关等主体行使，故B说法错误； C：网络促进人才、资金、技术、物资的流动，能够催生新业态，提升经济发展水平，故C说法正确； D：互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享能够改变人们理解世界的方式，可以成为创新源泉，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 36．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让群众少跑腿、数据多跑路”，进一步压缩问题答复和办理时限。这说明网络（   ） ①有利于扩大公民的参与权 ②能提高社会治理水平 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ②④：数字政府建设让“群众少跑腿、数据多跑路”，体现出网络能提高社会治理水平，使人们更加便利地参与政治生活，故②④说法正确； ①：公民的参与权是法律规定的，不能因此扩大，故①说法错误； ③：成为传达民意的渠道之一，故③说法错误； 故本题选C。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·湖北孝感云梦·期中）周五下午，八年级（1）班的班级群里突然有人发消息：“下周一开始全校停课，要去郊外基地军训一周，大家赶紧准备运动鞋、防晒霜和换洗衣物！”消息一出，很多同学兴奋地讨论军训细节，还有人@班主任求确认。此时小琪应该（   ） A．立刻转发到朋友圈、家族群，让更多人知道这个“好消息” B．马上收拾行李，把军训用品装进书包 C．私信班主任：“老师，群里说下周要停课军训，请问是真实通知吗？” D．在群里骂发消息的人：“你瞎编什么！肯定是造谣，就想骗大家！” 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：消息尚未经过官方确认，盲目转发可能传播不实信息，A错误； B：消息真实性未确认，过早行动可能浪费时间或造成误解，B错误； C：直接向权威人士（班主任）求证，避免传播不实信息，态度礼貌且理性，C说法正确； D：未经核实就指责他人，可能激化矛盾，且不礼貌，D错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）某班召开“畅享网络”主题班会，小慧展示了一组图片。以下同学对图片的分析正确的是（   ） A．图一：改进了社会治理方式 B．图二：促进了民主政治的发展 C．图三：学会了选择网络信息 D．图四：同学传播了网络正能量 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用及传播网络正能量的相关知识。 A：图一展示的是“网络问政”，但“网络问政”是公民参与政治生活的方式，并非“改进社会治理方式”，故A错误； B：图二是“电商直播”，属于经济领域的活动，与“促进民主政治发展”无关，故B错误； C：图三是“防沉迷系统”，作用是防止网络游戏沉迷，并非“学会选择网络信息”，故C错误； D：图四展示的是宣传网络诈骗，是传播网络正能量的行为，故D正确； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C．算法推荐容易导致认知固化，学会理性辨别网络信息 D．网络信息良莠不齐，我们要禁止使用算法推荐类软件 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络、理性辨别网络信息的知识。 C：漫画中算法推荐“不断为用户推荐其感兴趣的话题”，导致人们被困在“信息茧房”，这会限制信息获取的广度，容易导致认知固化，因此需要学会理性辨别网络信息，故C符合题意； A：大数据技术的精准性是其特点，但漫画《信息茧房》的主旨是强调算法推荐带来的负面影响，而非科技改变生活的积极作用，故A不符合题意； B：“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”，个人可以通过主动接触多元信息、拓宽信息来源等方式避免，“无法避免”的说法过于绝对，故B说法错误； D：算法推荐类软件有其便捷性，“禁止使用”的说法过于绝对，我们应合理使用而非禁止，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）观察下图小亮的朋友圈动态！ 如果你是他们的朋友，你会说（   ） ①“小亮，在朋友圈发照片很有趣，你可以多分享！” ②“小丰，网络空间很自由，你想说什么就说什么！” ③“小亮，我们要文明互动，不泄露他人隐私！” ④“小丰，我们要理性表达，不恶意攻击他人！” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：小亮未经小林同意分享其照片，可能侵犯小林隐私，直接鼓励“多分享”未考虑隐私保护，故①说法错误； ②：网络空间并非绝对自由，需遵守道德与法律，小丰的恶意评论不属于合理表达，“想说什么就说什么”违背网络规则，故②说法错误； ③：小亮分享小林照片的行为可能泄露隐私，提醒“文明互动，不泄露他人隐私”符合网络交往要求，故③说法正确； ④：小丰的评论带有恶意攻击性质，提醒“理性表达，不恶意攻击他人”是正确的网络行为准则，故④说法正确； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（    ） A．提高媒介素养，全面拥抱网络 B．学会“信息节食”，培养深度思维 C．分析判断网络信息，不信谣不传谣 D．拒绝网络信息，不沉迷于网络 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 A：提高媒介素养是必要的，但“全面拥抱网络”易导致过度依赖网络，无法解决碎片化信息带来的负面影响，故A说法错误； B：“学会信息节食”可避免信息过载导致的拖延问题，“培养深度思维”能应对碎片化信息对思考能力的削弱，直接针对题干中的双重影响，故B符合题意； C：“分析判断网络信息”强调信息真实性，与碎片化信息导致的深度思考能力缺失无直接关联，故C不符合题意； D：“拒绝网络信息”过于极端，忽略了碎片化信息的积极作用，不符合理性使用网络的原则，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）【参与社会生活合理利用网络】 材料一  2024年11月4日下午，习近平总书记来到孝感市云梦县博物馆考察调研，荆楚大地的博物馆热再次爆火。截至2025年元旦，已有数千名学生来到云梦县博物馆，开启富有文化内涵的研学之旅。一位学生感叹道：“走进云梦县博物馆，好像走进了历史。以前只在书本上学过秦汉简牍，来到这里才发现，古老的简牍，正在续写新的传奇。” 材料二  某地警方结合“净网2024”等工作，通过线上全时巡查、典型案例曝光、“打谣”主题宣传等“线上十线下”多种形式，深入推进打击整治网络谣言专项行动，进一步提升广大群众对网络谣言的辨别力。 （1）材料一中的研学旅行属于什么行为？我们还可以通过哪些实践活动养成这种行为？ （2）有的同学认为“只要防范网络谣言，就能理性参与网络生活了”。结合材料二，运用所学知识，对这一观点进行评析，并谈谈如何合理利用网络。 【答案】（1）亲社会行为。例如：①参加社区服务。②参观现代化工厂。③参加环境保护活动。④参加义工联活动。⑤到敬老院慰问老人。⑥陪妈妈到菜市场买菜等。 （2）该观点是片面的。理由：①防范网络谣言有利于我们理性参与网络生活，因为网络谣言会误导公众，扰乱社会秩序，造成恶劣影响。②但要理性参与网络生活，还需要做到：提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;③学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力;④学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者;⑤恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 【分析】考点考查：亲社会行为、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数千名学生来到云梦县博物馆，开启富有文化内涵的研学之旅→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何养成亲社会行为的实践活动，可结合教材知识作答。 （2） 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要防范网络谣言，就能理性参与网络生活了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：防范网络谣言有利于我们理性参与网络生活，因为网络谣言会误导大众，扰乱社会秩序，造成恶劣影响。 论据②：理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 材料一  小香同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是她记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特别开心。 （1）谈谈小香“特别开心”的理由是什么？ 材料二  游戏障碍（游戏成瘾）已被世界卫生组织正式列为精神疾病，其核心特征是对游戏的控制能力受损，游戏优先于其他生活兴趣和日常活动。截至2025年，中国青少年游戏成瘾比例达30.5%，主要表现为注意力过度集中子游戏、忽视学业、社交、家庭责任等行为特征。对此，小阳认为，沉迷游戏危害大，远离网络，我们才能健康成长。 （2）结合材料，联系所学道德与法治知识，对小阳的观点进行辨别与分析。 【答案】（1）参加社区活动有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）小阳的观点存在错误，他认识到了沉迷网络游戏的危害，但是没有认识到网络也有积极作用，他对网络的认识是片面的。沉迷网络游戏会影响视力，危害身体健康；会大量占用学习时间，影响学习成绩；会让人沉迷虚拟生活空间，影响正常的人际交往；会让人丧失责任感，缺乏责任心；甚至会滋生违法行为，造成社会危害。但是网络也有积极作用。网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好：网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷；网络还推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理方式。作为中学生，我们要合理利用网络。我们要践行社会主义核心价值观，促进社会和谐发展，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、网络的作用、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心→链接青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：沉迷游戏危害大，远离网络，我们才能健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：沉迷网络游戏会影响视力，危害身体健康；会大量占用学习时间，影响学习成绩；会让人沉迷虚拟生活空间，影响正常的人际交往。 论据②：网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络还推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理方式。 论据③：我们要合理利用网络。我们要践行社会主义核心价值观，促进社会和谐发展，做网络强国的建设者、创新者。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025-2026学年·湖北应城·期中）“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（   ） ①学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄自我负面情绪 ③网络是人类文明向信息时代演进的关键标志 ④对自己网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：题干强调控制情绪和理性发声，未涉及筛选信息或“信息节食”的内容，故①不符合题意； ②：“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智”直接对应理性表达、不宣泄负面情绪，故②符合题意； ③：题干讨论网络行为规范，而非网络的历史地位或技术意义，故③不符合题意； ④：“勇于发声，共同抵制”要求对自己的言论负责，做负责任的网络参与者，故④符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）阅读材料，完成任务。 当前，人工智能（AI）已走进我们的日常生活。但是，有些同学却利用AI工具直接获取作业答案。为让同学们正确认识AI工具，八年级（1）班以“AI对我们的学习是弊大还是利大”为主题组织一场辩论赛。请你参与活动并完成相关任务。 活动一  赛前准备 （1）如果你是参赛辩手，赛前你需要做好哪些准备工作? 活动二  观点阐述 正方观点：AI对我们的学习是利大于弊。反方观点：AI对我们的学习是弊大于利。 （2）请你选择正方或者反方，并阐述你的辩论要点。 活动三  总结陈词 （3）假如你是主持人，请你就本场辩论主题作一个点评。 【答案】（1）①搜集资料，搜集支持己方观点的案例、数据。②分工协作，明确辩手角色，模拟演练，预判对方可能的观点并想好应对策略。③学习和熟悉辩论流程以及规则。 （2）选择正方的辩论要点：AI可以为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学习效率。 选择反方的辩论要点：过度依赖AI容易产生学习惰性，影响思维能力的提升。 （3）①AI是一把双刃剑，有利也有弊。②我们应合理使用AI，将其作为学习的辅助工具，培养探究能力。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查参赛辩手在赛前需要做好的准备工作，开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题； 观点①：AI对我们的学习是利大于弊； 观点②：AI对我们的学习是弊大于利； 第二步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点①； 论据：AI可以为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学习效率； 第三步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点②； 论据：过度依赖AI容易产生学习惰性，影响思维能力的提升； 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从点评类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对网络的利与弊的问题的辩论，总结陈词→可链接AI是一把双刃剑，有利也有弊；合理使用AI，将其作为学习的辅助工具，培养探究能力； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）下面微信朋友圈的四条消息中，不宜转发的是（   ） ① 食盐马上涨价，快去抢购食盐！ ② 网上祭英烈，传承爱国情！ ③ 垃圾分一分，环境美十分！ ④ 美丽武汉，英雄之城，我在黄鹤楼等你！ A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题考查网络信息辨别的能力。 ①：食盐涨价消息未经核实，可能引发恐慌，属于不实信息，不宜转发，故①符合题意； ②：网上祭英烈是弘扬爱国精神的正面活动，可以转发，故②不符合题意； ③：垃圾分类宣传符合环保理念，属于积极倡导，可以转发，故③不符合题意； ④：宣传城市旅游属于正常信息，无负面影响，可以转发，故④不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）【AI技术走进生活】 2025年初，中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1，在全球范围内火爆出圈，成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）运用所学知识，请结合同学们的讨论，概括AI技术给我们带来的积极影响和消极影响分别有哪些？ （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 【答案】（1）积极影响：AI技术能快速处理大量网络数据，为人们检索信息、答疑解惑、规划行程等提供便利；能创新文化传播方式，通过AI数字人展示传统文化，丰富人们的精神文化生活；推动科技创新，促进相关产业发展。消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 （2）我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；遵守道德和法律，利用AI技术为学习、生活和社会发展服务；同时，要培养自己独立思考和创新的能力，不能过度依赖AI。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→可链接能快速处理大量网络数据。 关键词②：带动了许多地方农产品的销售→可链接促进相关产业发展。 关键词③：讲述敦煌历史文化的视频，被众多海内外网友点击观看→可链接能创新文化传播方式。 关键词④：不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，用AI技术换脸进行诈骗→可链接AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从续写类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使用AI技术是我们的权利，但我们行使权利时，要注意→可链接提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识；遵守道德和法律；要培养自己独立思考和创新的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·湖北武汉汉阳·期中）微信成为人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。面对此情此景，我们青少年应该（   ） ①树立安全意识、自我保护意识 ②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③加强互联网上网服务营业场所的管理 ④时刻牢记网络交往的规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：树立安全意识和自我保护意识是青少年应对网络风险的必要措施，故①说法正确； ②：远离网络微信的做法忽视了网络的积极作用，观点绝对化，故②说法错误； ③：加强互联网管理属于政府或相关部门的职责，并非青少年的行为范畴，故③说法错误； ④：遵守网络交往的规则是青少年使用网络时应尽的义务，故④说法正确； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）【直播有规则】 2025“河山添锦绣——文旅IP城市大巡游”10月1日在武汉市东湖高新区启幕，23台花车、38家国内外演艺团队联袂呈献视听盛宴，与武汉市民、游客共庆祖国华诞。 某校八年级（1）班同学计划开展一场公益直播活动，与网友共享盛会，展现武汉魅力，讲好湖北故事。小华担任本次活动负责人，以下是他的活动策划书（部分）： 策划书 直播活动主题 光谷花车迎华诞，云端共赏武汉美 直播时间地点 2025年10月1日8点30分 武汉光谷 直播活动目标 直播在线观看人数目标达到1000人次，互动评论量超过200条。 主播岗位要求 ① ② 直播环节设计 1.预热互动：播放暖场音乐，展示周边环境，介绍本次活动主题、背景，预告精彩看点。 2.花车巡游盛况：跟随镜头重点介绍5-8台最具特色的花车，讲解其设计理念和文化内涵。 3. 4.尾声与祝福：总结本次直播，再次表达对祖国的祝福。感谢网友观看，邀请大家来湖北、来武汉游玩。 …… （1）请你将小华的直播活动策划书补充完整。 为了增加直播间的人气，同学们在商讨具体流程时，纷纷出谋划策。小蓉建议，在“花车巡游盛况”这一环节，安排班上一名美术功底深厚的同学冒充花车设计师， “亲临”直播间，介绍“自己”的设计理念和创作故事。 （2）小华作为活动负责人，否定了小蓉的建议。假如你是小华，你会如何劝说小蓉? 【答案】（1）主播岗位要求：①语言表达清晰流畅，熟悉武汉文旅文化；②遵守网络规则，文明互动，传递正能量。直播环节设计3：互动问答环节，邀请网友留言提问，解答关于花车设计、武汉文旅特色等问题，增强参与感。 （2）小蓉，这个建议不合适哦。①冒充花车设计师介绍相关内容是不诚信的行为，违背了诚信原则；②公益直播要传递真实信息，虚假身份会误导网友，损害活动的公信力；③我们应该通过真实的讲解和真诚的互动吸引人气，而不是靠虚假信息，这样才能真正展现武汉魅力。 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、诚实守信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查主播岗位要求和直播的环节设计，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求、诚实守信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安排班上一名美术功底深厚的同学冒充花车设计师， “亲临”直播间，介绍“自己”的设计理念和创作故事。→可链接不合适+是不诚信的行为，违背了诚信原则；虚假身份会误导网友，损害活动的公信力；我们应该通过真实的讲解和真诚的互动吸引人气。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）《法治蓝皮书》预测，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（   ） ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：根据所学知识，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头，这警示我们网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做，我们要提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣，故③④符合题意； ①：公民有言论自由，但网络不是法外之地，参与网络生活要遵守法律、恪守道德，故①错误； ②：公民没有执法权，故②错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）【你我共建  共享清朗网络】 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。小朱是110指挥中心的民警，他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够合理利用互联网，提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网民们在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然，共建清朗网络空间。 拍摄内容 讲解文稿 案例一 刘爷爷听短视频里说“磁化水”能治百病，他花大价钱买了“磁化水”净水器和水杯，连药也不吃了。 要学会辨别网络谣言等不良信息，让不良信息止于智者。 案例二 王阿姨在某网站填写个人信息后，遭遇了AI换脸诈骗，把骗子当成家人，损失了几万元。 ① 案例三 李同学沉迷手机游戏，经常熬夜打游戏，导致白天精神恍惚，上课睡觉，成绩下滑。 ② 案例四 陈女士在网上和她偶像的黑粉互怼几千条，生气地“人肉搜索”对方的个人信息并将其发布到网上。 ③ （1）请你帮小朱警官完成文稿内容。 这个周五，小朱接待了一群前来参观指挥中心、了解警方工作流程的中学生。小朱特地为他们制定了一份参观活动计划表： 参观活动计划表 活动前 搜集相关资料；安排活动地点；分配各组任务；准备活动用品等。 活动中的注意事项 ①听从组织安排，遵守活动纪律。 ② ③ 活动后 完成活动小结。 （2）请你完善活动计划表中的注意事项。 【答案】（1）示例：①要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，提高警惕。 ②要学会理性参与网络生活，选择网络信息，学会信息节食，控制上网时间，保护身心健康。 ③要恪守道德，遵守法律，理性表达，不泄露他人隐私。 （2）示例：②参观时要保持安静，不大声喧哗。 ③活动中不要四处乱跑，注意安全。 或者：提问时应语言文明，态度有礼。不乱摸乱碰工作设备，不打扰工作人员的正常工作。不乱丢垃圾，保持环境卫生。拍照记录时要征询工作人员同意。等。 【详解】（1）设问要求帮小朱警官完成文稿内容，需要结合材料进行关键词提炼； 王阿姨在某网站填写个人信息后，遭遇了AI换脸诈骗，可知要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识； 李同学沉迷手机游戏，经常熬夜打游戏，可知要学会理性参与网络生活； 陈女士生气地“人肉搜索”对方的个人信息并将其发布到网上，可知要恪守道德，遵守法律。 （2）本题要求完善活动计划表中的注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 16．（2025-2026学年·湖北襄阳谷城·期中）某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（   ） A．只要不违反道德，在网络上做什么都可以 B．网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论 C．网络生活要恪守道德，遵守法律 D．中学生没有在网络上发表言论的自由 【答案】C 【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求。   C：“因在网络上侮辱英雄烈士而受到法律制裁”警示我们网络不是法外之地，网络生活要恪守道德，遵守法律，我们要做一名合格的网络参与者，故C说法正确；   A：网络生活要恪守道德、遵守法律，不是“做什么都可以”，故A说法错误；   B：在网上发表言论要遵守道德和法律，故B说法错误； D：每个公民都依法享有在网络上发表言论的自由，故D说法错误； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）漫画《牵着鼻子走》启示我们中学生（     ） A．数码产品是丰富我们生活的伴侣 B．加快相关立法，完善法律法规 C．拥有了“数码”，却迷失了“自己” D．远离诱惑，警惕畸形的“数码恋” 【答案】D 【详解】A：漫画体现的是沉迷数码产品的消极影响，未体现数码产品丰富生活的积极作用，不符合漫画主旨，故A说法错误； B：完善法律法规是国家立法机关的职责，不是中学生的行为范畴，主体不符，故B说法错误； C：该选项是对漫画所反映现象的描述，并非给中学生的行动启示，不符合设问要求，故C说法错误； D：漫画中人物被智能手机、平板电脑牵着鼻子走，警示中学生要自觉抵制不良诱惑，避免过度沉迷数码产品，警惕畸形的“数码恋”，故D说法正确。 18．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·存亡之战》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（   ） ①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量 ③爱国是人际和谐的基础 ④要积极融入社会、感受社会 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量、亲社会行为。 ②④：露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志，启示我们要合理利用网络，传播正能量，要积极融入社会、感受社会，养成亲社会行为，②④说法正确； ①：说法在题干中没有体现，①与题意不符； ③：道德是人际和谐的基础，③错误； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）2025年9月15 日至21日是第十二个国家网络安全宣传周，某校开展“安全上网，健康成长”主题教育活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（   ） ①绘制“对网络谣言说‘不’”漫画，配文“网络有限，自由无界” ②撰写“阳光跟帖”倡议书，配文“理性参与互动，共营清朗空间” ③制作《安全上网指导手册》，配文“坚守道德底线，不踩法律红线” ④创作“网虫养成记”情景剧，配文“畅享网络资源，何需信息节食” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：配文“网络有限，自由无界”错误，网络自由需遵守法律和道德，并非“无界”，故①不符合题意； ②：倡议理性互动、共营清朗空间，符合安全上网要求，故②符合题意； ③：强调道德与法律底线，契合网络安全主题，故③符合题意； ④：配文“何需信息节食”鼓励无节制上网，违背健康上网理念，故④不符合题意； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。某校八年级（2）班的同学开展了以“我的周末网络生活”为话题的交流活动，以下是某同学的发言稿内容。 清晨，手机闹钟准时叫醒我。早餐时，我通过新闻App了解天下事，多彩世界尽收眼底。上午，做作业时我遇到难题，通过在线请教同学，及时解决困难。午后，我上网搜索美食教程，为家人烹制美味饭菜，让家庭生活更温馨。傍晚，我和远方亲人视频聊天，使亲情在网络中不断升温。 （1）结合以上同学的发言稿内容，请给发言稿拟一个标题。 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主旋律。 （2）围绕用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,请你提几点合理建议。 【答案】（1）示例：网络让生活更美好。 （2）①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络改变世界、传播网络正能量 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过新闻App了解天下事；通过在线请教同学；我上网搜索美食教程，为家人烹制美味饭菜；和远方亲人视频聊天→网络让生活更美好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主旋律→传播网络正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）【共筑清朗空间】 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新互联网互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。 某校开展“青春筑防·向光而行”主题实践活动，请你参与，并完成以下任务。 学校召开“青年网络社交”微论坛，同学们分享了自己的经历： 丽丽：我加入了“汉服文化群”，有人冒充群主推销“低价汉服套装”收款后却不发货。 小琪：我加入了“学习互助群”，每次打开群想找资料，却忍不住刷起了视频，总拖到深夜才放下手机。 小宇：我加入了“公益互助群”，大家相互答疑、分享学习经验，还利用周末去社区陪伴孤寡老人聊天、读报。 君君：我加入了“网络文明督查群”，一旦发现校园论坛上存在不实言论或谣言，便立即向平台举报。 任务一：假如你是青年网络社交宣传志愿者，请结合材料，运用所学，写一份网络安全指南。 任务二：在“模拟律师事务所”活动中，同学们都纷纷为丽丽支招，请你化身法律顾问，帮助丽丽分析案情并提供合理化建议。 【答案】任务一：①增强辨别能力，面对网络中的推销信息、不实内容，要仔细核实，不轻易相信陌生账号的宣传；②合理规划上网时间，避免因沉迷刷视频等行为影响学习和休息，做到劳逸结合；③参与积极向上的网络群组，如公益互助群、学习群等，在交流中提升自我，传递正能量；④遵守网络规则，不传播谣言、不泄露他人隐私，自觉维护网络空间秩序 任务二：①案情分析：冒充群主收款不发货的行为侵犯了丽丽的财产权，违反了诚实守信的道德原则和相关法律规定；②维权建议：保留与对方的聊天记录、转账凭证等证据；③向网络平台投诉该账号，要求平台介入处理；④若损失金额较大，可向公安机关报案，或通过法律途径提起民事诉讼，维护自身合法权益。 【分析】考点考查：理性利用网络、财产权、诚实守信、依法维权的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识 【详解】任务一： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用理性利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：丽丽加入了“汉服文化群”，有人冒充群主推销“低价汉服套装”收款后却不发货→可链接增强辨别能力，不轻易相信陌生账号的宣传； 关键词②：小琪加入了“学习互助群”，每次打开群想找资料，却忍不住刷起了视频，总拖到深夜才放下手机→可链接合理规划上网时间，做到劳逸结合； 关键词③：小宇加入了“公益互助群”，大家相互答疑、分享学习经验，还利用周末去社区陪伴孤寡老人聊天、读报→可链接参与积极向上的网络群组，传递正能量； 关键词④：君君加入了“网络文明督查群”，一旦发现校园论坛上存在不实言论或谣言，便立即向平台举报→可链接遵守网络规则，自觉维护网络空间秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 任务二： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为同学们。需要运用财产权、诚实守信、依法维权的途径的有关知识，从评价类、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：丽丽加入了“汉服文化群”，有人冒充群主推销“低价汉服套装”收款后却不发货→可链接侵犯了丽丽的财产权，违反了诚实守信的道德原则和相关法律规定；保留与对方的聊天记录、转账凭证等证据；向网络平台投诉该账号，要求平台介入处理；若损失金额较大，可向公安机关报案；通过法律途径提起民事诉讼，维护自身合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·湖北武汉东湖高新·期中）根据下图漫画内容，青少年应（   ） A．远离网络生活，避免个人信息泄露 B．提高媒介素养，增强自我保护意识 C．打破“信息茧房”，营造清朗空间 D．明辨是非善恶，自觉抵制网络谣言 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络是重要的学习和生活工具，应合理利用而非远离，故A说法错误； B：漫画反映侵犯公民个人信息犯罪的环节，警示青少年需保护个人信息，而提高媒介素养、增强自我保护意识是青少年应对个人信息泄露风险的正确做法，故B符合题意； C：“打破‘信息茧房’”与漫画中个人信息保护主题无关，“营造清朗空间”主要是社会和国家层面的责任，并非青少年的直接做法，故C不符合题意； D：漫画聚焦个人信息犯罪，未涉及“网络谣言”内容，故D不符合题意； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·湖北武汉硚口·期中）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误； ②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确； ③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境” 主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意； ④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·湖北咸宁嘉鱼·期中）王某接到“好友”打来的视频电话，称有事急需5万元，王某毫不怀疑地把钱转至对方账户。几天后，王某才得知被骗，骗子通过智能AI换脸技术和拟声技术，伪造成“好友”对自己实施了诈骗。王某迅速报警，该骗子也最终落网。下列对该案例的解读正确的是（   ） ①网络具有虚拟性，网络交往受骗不能避免 ②AI换脸技术违背公序良俗，应禁止使用 ③网络不是法外之地，所作所为必须担责 ④AI换脸技术具有迷惑性，需加强防范 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ③④：材料通过王某在网络中被骗的事例，向我们说明了人工智能增强了网络虚假信息的迷惑性；该骗子也最终落网体现了网络不是法外之地，所作所为必须担责，故③④说法正确； ①：王某要增强自我的保护意识，避免网络受骗，故①说法错误； ②：我们要合理利用AI换脸技术，而不是禁止使用，故②说法错误； 故本题选D。 25．（2025-2026学年·湖北应城·期中）我区某校八年级（1）班准备召开“共享网络文明”的主题班会。请你参与其中完成下列任务。 【调查数据我思考】 下表是兴趣小组统计的班级同学上网情况的调查数据。 每周上网时间 上网目的 浏览过不健康网站的 进入过营业性网吧的 15小时以上 10–15小时 学习 聊天 玩游戏 76% 15% 低于5% 18% 56% 20% 37% （1）根据调查数据，请归纳出班级同学在上网过程中存在的问题。 【网络自由我辨析】 在探究这组数据给大家带来的启示过程中，刘飞说：“网络交往是自由的，我终于可以想说什么就说什么，想做什么就做什么了。” （2）你是否同意刘飞的观点？为什么？ 【网络安全我有责】 （3）针对调查数据反映的问题，请为同学们合理利用网络提三条可行性的建议。 【答案】（1）大部分同学上网时间过长；多数同学上网的目的主要是休闲娱乐，部分同学通过网络接触了不良信息；部分同学进入过未成年人不该进入的场所等。 （2）①不同意。②理由：网络无限，自由有界；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。 （3）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【详解】（1）本题属于开放性问题，旨在考查学生获取和解读材料的能力，回答要点符合题意，言之有理即可，如：大部分同学上网时间过长；多数同学上网的目的主要是休闲娱乐，部分同学通过网络接触了不良信息等。 （2）本题考查合理使用网络，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，属于开放性问题。根据题文、结合所学可知，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；每个人都应该对自己的网络言论负责，因此不同意刘飞的观点。 （3）本题考查合理使用网络，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，属于开放性问题。根据题文、结合所学，主要可以从提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律等方面进行分析说明，言之有理即可。 26．（2025-2026学年·湖北京山·期中）观察下图，你会劝告他（   ） ①沉迷短视频会影响身心健康 ②沉迷短视频容易弱化道德感，放纵自己 ③应该学会“信息节食”，合理利用网络 ④应该在休息时尽情地刷短视频作为娱乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：沉迷短视频会导致视力下降、作息紊乱等，影响身心健康，故①说法正确； ②：沉迷短视频易使人忽视现实责任，弱化道德约束，放纵自身行为，故②说法正确； ③：网络信息良莠不齐，应学会“信息节食”，合理分配时间，避免沉迷，故③说法正确； ④：“尽情地刷短视频”易导致沉迷，即使休息时也需适度，故④说法错误； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）【恪守底线向上向善】 材料一  近两年来，“卖惨”在短视频平台成为博流量的典型套路之一。从“哥哥考上北大弟弟辍学卖苹果”到“凉山孟阳摆拍卖惨”再到“外卖骑手带着患儿送外卖”等，一些博主、网红为了博眼球、赚流量，往往以“苦情+励志”为故事情节。更为严重的是，一些博主、网红在卖惨营销中兜售假冒伪劣产品，涉嫌违法犯罪，表面看卖的是“惨”，实际上卖的是“货”，本质是直播“带祸”。 （1）卖惨营销的直播“带货”实际是直播“带祸”，你认为这会带来哪些“祸”呢？（答出三点即可） 材料二  大连理工大学附属中心医院于2024年中国医师节期间首发《医声》系列视频，采用医生自述形式，记录医生日常工作，展现其专业坚守与人文关怀。2025年推出专家访谈内容，截至目前已推出17个专题，总浏览量达12万+，点赞超5200次，搭建起医患之间的理解桥梁。 （2）网络无限，自由有界。我们不仅要做一名负责任的网络参与者，还要努力通过网络传播正能量，共筑向上向善的清朗环境。参照材料二的做法，请你列举两个传播网络正能量的具体方式，并做简要说明。 【答案】（1）示例：①营销卖惨带货会污染网络环境，破坏网络规则和秩序； ②违背了诚信原则，可能会侵害消费者的合法权益； ③败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益； ④不利于传播向上向善的网络文化，危害未成年人的成长； ⑤容易造成隐私和个人信息的泄露。 （2）示例：①通过直播和短视频展示家乡风土人情，销售家乡农特产品。通过网络赋能乡村振兴，带动家乡旅游业发展，助力家乡人民勤劳致富。 ②通过互联网传播真实感人的故事（如凡人善举、见义勇为、公益活动等）、科普知识、历史文化、励志感悟等等，用正能量的信息丰富网络内容。 ③分享生活中的美好瞬间（如社区互助、自然风光、旅游心得等），传递温暖与希望。分享高效的学习方法或者生活小技能，给他人提供力所能及的帮助。 【分析】考点考查：网络的作用、合理使用网络、传播网络正能量。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些博主、网红在卖惨营销中兜售假冒伪劣产品，涉嫌违法犯罪，表面看卖的是“惨”，实际上卖的是“货”，本质是直播“带祸”→可链接污染网络环境，破坏网络规则和秩序；可能会侵害消费者的合法权益；败坏社会风气，扰乱社会秩序；不利于传播向上向善的网络文化，危害未成年人的成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举两个传播网络正能量的具体方式，并做简要说明，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 28．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）在学习《共建网络美好家园》后，同学们对网络人工智能产生了浓厚的兴趣，八（2）班道德与法治教师组织同学们搜集资料，开展探究式学习。 探究一：辨析利弊 在国家网络安全周宣传现场，本土企业的人形机器人融入最新人工智能技术，应用于众多场景，如在工厂当“搬运工”、在家陪孩子读书、模仿人类动作表情以及代替人类测试汽车智能系统等。随着人工智能的发展，一些不法分子开始利用“AI换脸”等技术实施盗窃、诈骗等犯罪，引发公众对个人信息保护的担忧。全国网络安全标准化技术委员会发布了《人工智能安全治理框架》，在鼓励创新发展的同时提出安全治理原则。这些材料引发了同学们的思考和讨论。 （1）小明认为，人工智能合成假音频、假视频引发虚假信息传播和隐私泄露等问题，为了安全，我们中学生应该远离人工智能。请你对小明的观点进行评析。 探究二：完善方案 （2）八（2）班同学们准备为学校制定一份网络安全校园日活动方案，请你完善以下内容。 网络安全校园日活动方案 （一）活动主题______ （二）活动目的______ （三）活动对象全校师生 （四）活动形式______（至少两个） 【答案】（1）小明的观点是错误的，他只看到了人工智能的弊端。①人工智能是一把双刃剑，一方面，人工智能可以促进经济、文化等方面的发展，给我们的生活带来便利；另一方面也出现了利用人工智能进行违法犯罪的现象。②中学生要提高媒介素养，提高辨别能力和自我保护意识，恪守道德，遵守法律，合理利用人工智能。 （2） 活动主题：守护网络安全，共创美好未来 活动目的：提高全校师生的网络安全意识和防范能力，共同营造安全、健康、文明的网络环境。 活动形式：开展网络安全知识讲座、网络安全主题班会、网络安全技能实操演练等。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：人工智能合成假音频、假视频引发虚假信息传播和隐私泄露等问题，为了安全，我们中学生应该远离人工智能。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：人工智能是一把双刃剑，一方面，人工智能可以促进经济、文化等方面的发展，给我们的生活带来便利；另一方面也出现了利用人工智能进行违法犯罪的现象。 论据②：中学生要提高媒介素养，提高辨别能力和自我保护意识，恪守道德，遵守法律，合理利用人工智能。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络安全校园日活动方案，为开放试题，言之有理即可。 29．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）【清朗空间 风清气正】 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 （1）网络丰富了我们的日常生活，请你说说网络是怎样改变世界的。 （2）网络是把双刃剑，我们应如何做网络生活的主人? 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；③网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；④网络推动了生产方式的深刻变革；⑤网络改进了社会治理方式。 （2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息，学会“信息节食”；③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德、遵守法律，文明互动、理性表达；⑤传播网络正能量。 【详解】（1）本题考查网络的积极影响，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何营造网络清朗空间，可结合教材知识作答。 30．（2025-2026学年·湖北丹江口·期中）阅读材料，完成下列要求。 小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 （1）请对小红和小刚的观点进行辨析。 近年来，网红直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设：有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 （2）目前网络直播良莠不齐，给未成年人参与网络生活带来诸多困扰。结合材料，请你运用所学知识为未成年人理性参与网络生活建言献策。 【答案】（1）小红的观点错误；小刚的观点正确。①中学生的主要任务是学习，但学习之外也应多参与社会实践。人的生存和发展离不开社会，我们的成长是不断社会化的过程，亲社会行为促进个人成长和进步，我们应该养成亲社会行为。（个人与社会的关系）②参加节能降碳活动有助于提升青少年的环保意识，培养社会责任感，改善人们生活环境、提高人民的生活质量；（时政意义）③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有益于实现自己的人生价值。（亲社会行为的意义）④我们既要及时完成学习任务，又要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，培养亲社会行为，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）①提高媒介素养，学会辨别网络直播内容，自觉抵制暴力、色情、低俗等不良信息，不盲目跟风打赏；②遵守网络规则和道德法律，合理安排上网时间，使用直播平台的“青少年模式”，避免沉迷；③增强自我保护意识，不向陌生主播泄露个人信息，遇到诱导打赏、不良内容时，及时向家长、老师反映或向平台举报；④主动参与健康的网络活动，如利用直播平台学习知识、观看正能量内容，让网络成为成长的助力。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为的意义、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一小问： 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 观点②：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误；观点②正确。 论据①：中学生的主要任务是学习，但学习之外也应多参与社会实践。 论据②：个人与社会的关系。 论据③：参加节能降碳活动有助于提升青少年的环保意识，培养社会责任感，改善人们生活环境、提高人民的生活质量。 论据④：亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查合理利用网络，可结合教材知识进行作答。 31．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此,青少年应当（   ） ①享受各种网络资源,沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息,让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量,文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：“享受各种网络资源，沉迷于‘信息茧房’” 是错误的。青少年应合理筛选网络资源，避免沉迷，更要打破“信息茧房”，拓宽视野，而非被其束缚，故①说法错误； ②：面对虚拟空间的不良信息，青少年自觉抵制，做到 “不良信息止于智者”，这是正确的自我保护和价值坚守，故②说法正确； ③：“严厉打击网络乱象” 的主体是国家相关部门（如网信办、公安机关等），青少年的责任是 “严格遵守道德与法律”“举报网络乱象”，而非直接打击，故③说法错误； ④：青少年传播网络正能量，文明、合理使用网络，是践行网络文明、助力良好网络环境建设的正确做法，故④说法正确； 故本题选C。 32．（2025-2026学年·湖北襄阳襄州·期中）一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理地做法是（   ） ①禁止使用网络语言，回归传统 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，取其精华 ④营造良好语言环境，规范表达 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，辨别网络语言词义，去粗取精有助于学生筛选出规范表达，避免错误干扰；同时，阅读优秀文学作品能提升语言素养，帮助学生掌握规范表达；另外，营造良好语言环境，通过家庭、学校和社会共同规范表达，是解决问题的根本途径，故②③④说法正确； ①：禁止使用网络语言的做法过于绝对，网络语言是语言发展的产物，不能简单否定，应合理引导而非禁止，故①说法错误； 故本题选D。 33．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）“网络暴力”日益成为“伤人利器”。最高检要求依法严惩“网络暴力”等侵害公民人身权利的相关犯罪行为。远离“网络暴力”，我们青少年应该（    ） A．制定并完善相关法律法规，依法打击网暴 B．学会信息节食，远离网络 C．严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D．提高媒介素养，积极传播网络正能量 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 AC：是国家机关的职责，故AC不符合题意； B：远离网络没有认识到网络的积极作用，故B说法错误； D：远离“网络暴力”，我们青少年应该提高媒介素养，积极传播网络正能量，故D说法正确； 故本题选D。 34．（2025-2026学年·湖北武汉江岸·期中）下列对漫画《“算法”≠“拴法”》解读正确的是（   ） ①“信息茧房”会导致信息壁垒，局限个人思维 ②网络生活难免有不良信息，危害社会的稳定 ③提升媒介素养，主动接触多元信息是破“茧”关键 ④自觉遵守网络规则，是每个网民应尽的基本责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“信息茧房”指算法根据用户偏好推送信息，导致用户只接触单一信息，形成信息壁垒，局限个人思维，与漫画中“算法”困住用户的场景相符，故①符合题意； ②：漫画主题是算法导致的信息茧房，未涉及不良信息危害社会稳定，故②不符合题意； ③：打破“信息茧房”需要用户提升媒介素养，主动接触多元信息，而非被动接受算法推送，这是破“茧”关键，故③符合题意； ④：题干未强调遵守网络规则，而是信息茧房的破解，故④不符合题意； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·湖北孝感孝南·期中）关于下图漫画，下列理解正确的是（   ） ①为了避免遭遇AI诈骗，我们应拒绝使用网络 ②AI诈骗一定要承担刑事责任 ③使用AI技术应当遵守宪法和法律 ④漫画中的小明的合法私有财产不受侵犯 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、违法行为的含义及其分类。 ③④：分析题文可知，漫画中小明的钱袋代表合法私有财产，AI诈骗试图侵犯其财产，这种行为是违法的，说明小明的合法私有财产不受侵犯，使用AI技术应当遵守宪法和法律，故③④说法正确； ①：“拒绝使用网络”说法太绝对，网络是一把双刃剑，我们应该合理使用网络，故①说法错误； ②：“一定要承担刑事责任”说法过于绝对，刑事违法行为才需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选C。 36．（2025-2026学年·湖北荆州江陵·期中）“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们在网络生活中（    ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不随意宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：题干强调控制情绪和理性发声，未涉及“信息节食”或避免无聊信息的内容，故①不符合题意； ②：“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智”直接对应理性表达、不随意宣泄负面情绪，故②符合题意； ③：题干讨论网络言论的责任与情绪管理，未提及沉迷网络对现实人际关系的影响，故③不符合题意； ④：“勇于发声，共同抵制”要求对自己的网络言论负责，做负责任的参与者，故④符合题意； 故本题选B。 37．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）互联网时代，人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（   ） ①谨言慎行，人云亦云 ②随心所欲，言论自由 ③文明互动，理性表达 ④恪守道德，遵守法律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：“谨言慎行”是负责任的态度，但“人云亦云”意味着缺乏独立判断、盲目跟风，故①错误； ②：网络言论自由并非“随心所欲”，自由的前提是不侵犯他人权益、不违反法律法规，“随心所欲”会导致谣言传播、网络乱象，故②错误； ③：面对未明确的热点，“文明互动”能避免语言冲突，“理性表达”是尊重事实的体现，符合负责任网络行为的要求，故③正确； ④：道德是网络言论的行为底线，法律是不可逾越的红线，恪守道德、遵守法律是所有网络行为的基本准则，故④正确； 故本题选C。 38．（2025-2026学年·湖北大冶·期中）一名高三学生因百日誓师大会上激情澎湃的发言遭受网暴，杭州女孩郑某因粉色头发遭遇大规模网暴……2022年11月，中央网信办印发了《关于切实加强网络暴力治理的通知》。2023年3月，多家网站平台也集中发布防网暴指南手册。对此，下列网友的评论合理的有（   ） ①会飞的鱼：以道德之“名”，行暴力之“实”，实质是一种违法行为 ②海星宝宝：中央网信办印发的通知规定了公民的基本权利和义务，要进一步落实 ③暖暖阳光：大快人心，总算能从根本上解决网络暴力问题了 ④人在旅途：自由是有边界的，要做负责任的网络参与者 A．②② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络的相关常识。 ①：网络暴力虽可能以道德名义进行，但实质侵犯他人权利，属于违法行为，故①符合题意； ②：公民基本权利和义务由宪法规定，而非网信办通知，故②说法错误； ③：“根本上解决”表述绝对化，网络暴力治理需长期综合措施，故③不符合题意； ④：自由需遵守法律和道德边界，强调负责任使用网络，故④符合题意； 故本题选B。 39．（2025-2026学年·湖北孝感·期中）随着国产AI大模型DeepSeek（深度求索）现象级爆火，众多培训机构趁势推出大量相关网课，吸引一众渴望搭上AI快车的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这启示我们（   ） A．要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 B．提高个人信息保护意识，不使用DeepSeek C．要学会理性参与网络生活，提升媒介素养 D．网络信息良莠不齐，要远离网络，避免受骗 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：严格执法是执法机关的职责，普通公民无法直接“严格执法”，故A说法错误； B：材料强调警惕网课陷阱，而非否定DeepSeek本身，“不使用DeepSeek”过于绝对且不合理，故B说法错误； C：面对可能存在陷阱的网络课程，理性参与网络生活、提升媒介素养是正确应对方式，故C符合题意； D：“远离网络”不符合现实需求，且网络本身是中性的，应合理使用而非完全远离，故D说法错误； 故本题选C。 40．（2025-2026学年·湖北武汉江汉·期中）【共建文明】 青春引领风尚，文明铸就未来。作为法治未来星社团的成员，小宇在国庆假期收到了两条消息： 奶奶小宇，奶奶刚收到短信说我中奖了，真高兴！上面写着点开链接填信息就能领奖，待会儿奶奶就带你去买好吃的。 …… 轩轩小宇，小江把我的照片做成了搞笑表情包发到朋友圈，太过分了！你有他的照片吗？发我，我也要恶搞他！ …… （1）假如你是小宇.请分别回复奶奶和轩轩的消息，并说明理由。 为了引导同学们从身边小事做起，以微小善行汇聚文明力量，小宇所在的学校发起“微光成炬，共建美好”的倡议。 倡议书亲爱的同学们： 社会的文明进步，离不开每个人的点滴行动。美好的生活，需要我们共同创造。为此，我倡议： 在乘坐公共交通工具遇到老人时，我会主动起身让座，关心照顾老年人，传递文明与温暖。 在 时，我会 。 在 时，我会 。 让我们从微小处行动，用文明点亮生活，用善意温暖人心！ 倡议人：新时代好少年 2025年11月 11日 （2）请你将上述倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①回复奶奶：奶奶，这个中奖短信很可能是诈骗！陌生链接不能随便点开，填写个人信息可能会导致身份证号、银行卡号等隐私泄露，甚至造成财产损失，咱们可不能轻易相信，还是赶紧删掉短信吧。理由：网络上存在虚假诈骗信息，我们要提高警惕，保护个人隐私和财产安全，避免落入诈骗陷阱。 ②回复轩轩：轩轩，我们不能用恶搞照片的方式报复小江！小江把你的照片做成表情包发到朋友圈确实不对，但你再恶搞他的照片，会反过来侵犯他的肖像权，还可能引发更大矛盾，伤害同学感情。咱们应该找小江好好沟通，让他删除表情包并道歉。理由：我们要尊重他人合法权益，遇到矛盾时理性处理，用合法、友善的方式解决问题，维护良好的同学关系。 （2）示例1：在看到他人需要帮助时，我会主动伸出援手，比如帮邻居搬运重物，传递善意与温暖；在公共场所发现垃圾时，我会随手捡起并投入垃圾桶，维护公共环境整洁 示例2：在与同学发生矛盾时，我会主动沟通，换位思考，以平和的态度解决问题，维护良好的同学关系；在发现他人违反交通规则时，我会礼貌提醒，比如劝诫闯红灯的行人遵守交通秩序，保障出行安全 【分析】考点考查：不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、遇事找法的要求、依法办事的要求、坚定维护规则、关爱他人的要求、换位思考的要求、助人为乐的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、遇事找法的要求的有关知识，从原因、方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：奶奶收到收到短信说中奖了，只要打开链接填写信息就能颁奖→链接奶奶，中奖短信可能是诈骗，陌生链接中填写个人信息可能会导个人隐私泄露，甚至造成财产损失+网络上存在虚假诈骗信息，我们要提高警惕。 关键词②：小江把我的照片做成搞笑表情包发到朋友圈，我也要发他的照片恶搞他→链接我们不能用恶搞照片的方式报复小江，你恶搞他的照片，会反过来侵犯他的肖像权，还可能引发更大矛盾+我们要尊重他人合法权益，遇到矛盾时理性处理，用合法、友善的方式解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查补充完整倡议书的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 41．（2025-2026学年·湖北十堰张湾·期中）网络时代，“5G儿童”爱上了玩“梗”，甚至在作业上也出现了许多“梗”，如“芭比Q了”、“肥宅快乐水”、“智商税”等等。对此，你认为（   ） ①“玩梗”是一种网络创新，要全面肯定 ②政府部门应当禁止网络流行文化的传播 ③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅言” ④作为网络参与者，应合理使用网络流行文化 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“玩梗”确实体现了网络文化的创新性，但“全面肯定”过于绝对化。网络流行语可能包含低俗或不规范的内容，直接用于作业也可能影响语言规范性，因此不能“全面肯定”，故①错误； ②： “禁止”过于极端，网络流行文化是时代发展的产物，完全禁止既不现实也不合理。政府更应做的是规范引导，而非一刀切禁止，故②错误； ③： 这一观点强调引导孩子学习规范语言和经典文化，避免过度依赖网络流行语，具有积极意义，故③符合题意； ④：这一观点强调合理使用网络流行文化，既承认其价值，又避免滥用，符合辩证态度，故④符合题意； 故本题选D。 42．（2025-2026学年·湖北荆门沙洋·期中）不畏牺牲的排雷战士杜富国；“只要我有一口气，我就会站在讲台上，九死亦无悔”的张桂梅；重庆部分地区发生山火时在烈火中勇毅逆行的消防指战员……近1100件正能量作品以图片、音视频、主题活动等多种形式在网络上展播，这有利于（   ） ①营造向上向善的网络环境    ②拓宽公民民主参与渠道 ③完善网络空间规则的制定    ④弘扬传承中华传统美德 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查传递网络正能量。 ①④：近1100件正能量作品以图片、音视频、主题活动等多种形式在网络上展播，这有利于营造向上向善的网络环境，弘扬传承中华传统美德，故①④符合题意； ②③：材料没有体现拓宽公民民主参与渠道、完善网络空间规则的制定，故②③不符合题意； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·湖北武汉洪山·期中）下图漫画启示网民要（   ） A．提高防范意识，谨防网络诈骗 B．提高媒介素养，合理利用网络 C．拒绝网络信息，远离虚拟世界 D．依法管网治网，构筑安全防线 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画中未体现网络诈骗相关内容，主要反映的是健康焦虑与科普信息的关系，故A不符合题意； B：漫画中人物因“健康焦虑”受影响，而“科普短视频”提供科学信息，启示网民应提高媒介素养，学会辨别网络信息，合理利用网络中的有益内容，故B符合题意； C：网络是把双刃剑，应合理利用而非完全拒绝，故C说法错误； D：“依法管网治网”是国家或相关部门的责任，题干主体是“网民”，该选项主体不符，故D不符合题意； 故本题选B。 44．（2025-2026学年·湖北恩施·期中）【提高媒介素养合理使用网络】 当今时代，互联网日益普及，深度融入人们生活。它在带来便利的同时，也催生了各种网络乱象，给人们带来困扰。以下是小赵同学与父母就此展开的探讨。 （1）请你根据他们的探讨，简要谈谈我们该如何提升媒介素养，理性参与网络生活。 （2）在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。请你结合所学及实践，将《安全上网指南》补充完整。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 点击不明链接或扫描陌生二维码 ① 参与网上测试、抽奖等活动 ② 【答案】（1）①我们要学会选择网络信息。注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。同时，不能只关注自己感兴趣的信息，避免把自己禁锢在“信息茧房”。 ②我们要自觉抵制不良信息。增强个人信息保护意识，学会辨析网络信息，让不良信息止于智者。 ③我们要恪守道德、遵守法律。网络不是法外之地，每个人都要对自己的网络言论负责，自觉遵守道德与法律，做一名负责任的网络参与者。 ④我们要传播网络正能量。提高媒介素养，高扬主旋律，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。借助网络投身于公益，做网络强国的建设者、创新者。 （2）①保持警惕，先核实后操作。不轻易点击来历不明的链接或扫描陌生二维码；安装并使用安全软件对链接和网址进行安全检测；必要时通过官方渠道核实信息真伪。 ②谨慎授权，保护个人信息。不随意填写姓名、身份证号、手机号等敏感信息；仔细阅读活动方的隐私协议，了解信息用途；不轻易授权应用获取不必要的权限。 【详解】（1）从设问中可知要考查理性参与网络生活，需要对材料内容进行关键词提炼； 发送预设的虚假好评和催单话术，误导消费者，可知要自觉抵制不良信息。 沉迷于网络游戏和短视频，导致与现实生活脱节，可知要学会选择网络信息； 部分主播靠低俗内容、侵犯隐私、编造谣言博流量，可知恪守道德、遵守法律；要传播网络正能量。 （2）从设问中可知要考查将《安全上网指南》补充完整，需要对材料内容进行关键词提炼； 点击不明链接或扫描陌生二维码，可知保持警惕，先核实后操作； 参与网上测试、抽奖等活动，可知谨慎授权，保护个人信息。 45．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）围绕下图漫画，下列认识正确的是（   ） ①沉迷网络影响身心健康     ②网瘾现象是不可避免的     ③要尽情享受网络的乐趣     ④要严格控制上网时间 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查网络的消极作用、合理利用网络的相关知识。 ①：漫画中人物被手机“锁住”，体现沉迷网络影响身心健康，故①符合题意； ②：网瘾现象可以通过自律和他律避免，并非不可避免，故②说法错误； ③：“尽情享受网络乐趣”忽视了网络的消极影响，没有做到合理利用网络，故③说法错误； ④：面对沉迷网络的问题，需要严格控制上网时间，故④符合题意； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）“人人都有麦克风”的网络时代，让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时，也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该（    ） ①增强依法维权意识，及时处置网络违法犯罪 ②自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ③把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务 ④加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 ②③：结合教材知识可知，加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者；把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务；②③符合题意； ①：公民没有处置网络违法犯罪的权力；①不符合题意； ④：这不是公民角度的内容；④不符合题意； 故本题选C。 47．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）下图告诉我们（   ） ①网络为生活提供便利，但上网要有所节制 ②代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ④信息时代，人们若离开网络，将难以生存 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活、提高媒介素养的相关知识。 ①：图片中家庭成员吃饭时均沉迷电子设备，反映出上网需有所节制，同时网络本身能为生活提供便利，故①说法符合题意； ②：图片未体现代沟问题，且“无法逾越”说法绝对，代沟可通过沟通化解，故②说法错误； ③：家人聚餐时各自沉迷手机，缺乏交流，体现“手机控”导致亲情疏远，故③说法符合题意； ④：“离开网络将难以生存”夸大网络作用，网络是工具并非生活必需品，故④说法错误； 故本题选C。 48．（2025-2026学年·湖北孝感孝昌·期中）近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（   ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，是青少年应具备的能力，故①符合题意； ②：恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量，是青少年参与网络生活的责任，故②符合题意； ③：“坚决远离网络诱惑”说法错误，应合理使用网络而非完全远离，故③说法错误； ④：完善法律制度和落实平台责任是政府的职责，非青少年义务，故④不符合题意。 故本题选A。 49．（2025-2026学年·湖北汉黄陂蔡甸江夏三·期中）对下列“微观察”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微观察 微点评 ① 互联网+大数据，武汉街头的出租车“萝卜快跑”给市民带来便利。 网络改进了社会治理方式 ② 某学校加强学生管理，出台“严禁学生接触手机、平板等网络电子产品”的校规。 制定规则，营造清朗的网络空间 ③ 网民孟某某在微信朋友圈针对“九三阅兵”发表诬蔑、诋毁性言论，被行政拘留。 网络生活必须恪守道德、遵守法律 ④ 短视频博主“小张”拍摄一系列《如何如何》教程，教人如何坐高铁、如何去医院看病等。 利用网络传播正能量。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 ①：互联网+大数据应用于出租车服务，属于技术创新提升生活便利，但未直接体现“改进社会治理方式”（社会治理多指政府或公共管理行为），故①说法不符合题意； ②：学校禁止学生接触网络产品，虽制定规则但方式过于绝对，未合理引导网络使用，不能有效营造清朗网络空间，故②说法错误； ③：网民因违法言论被处罚，直接体现网络行为需遵守法律，故③说法符合题意； ④：短视频教程帮助他人，属于利用网络传播正能量，故④说法符合题意； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $