专题09 小论文试题（2大考点）（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用）高三历史上学期

专题09 小论文试题 2大高频考点 1．中国史 2．世界史 考点1 中国史 1．（25-26高三上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料   “大宋史”观是中国宋史研究领域的重要学术理念，由著名历史学家邓广铭先生于20世纪80年代率先提出，后经漆侠等学者继承和发展，旨在突破传统王朝史框架，倡导以整体视野研究10至13世纪中国多民族政权并立时期的历史。 “大宋史”观被提出后，许多学者给予了积极的回应。不过也有一些不同的看法，意见集中在是否应该以“宋”来指代整个10至13世纪的中国史。提出一个新概念来表达某种学术思想，是史学研究中常见的方法。提议者的学术贡献体现在准确的概念抽象、恰当的内涵界定、必要的学术推介等方面。这样的新概念既可以归纳某些凸显的历史现象，也可以指称特定的研究范式，领域广泛。“大宋史”观正是如此，邓广铭先生用这一概念强调了辽宋西夏金诸史兼治的学术思想，简明扼要，使人一目了然。至于这个概念的提炼，为什么是“宋”，而不是“辽”或其他？这无非是考虑到辽宋西夏金诸政权的不同特点所作的一个相对性的选择而已。 ——摘编自包伟民《“大宋史”三题》 请问：依据材料并结合所学知识，对材料提出的问题“为什么是“宋”，而不是“辽”或其他？”加以解释。（观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例1：以“宋”为概念核心，是基于辽宋西夏金诸政权特点所作的相对性选择。 从政治文化传承看，宋直接继承中原王朝的政治制度（如科举制完善、文官政治成熟）与文化传统（理学兴起、儒学发展），其制度文化被辽、金、西夏借鉴（如辽设科举取汉士、金推行“汉化”政策），具有更强的文化辐射力，是当时中华文明的重要载体。从经济发展看，宋代商品经济发达（交子流通、市坊界限打破）、农业技术进步（占城稻推广），经济水平远超辽、金、西夏，且通过榷场贸易对周边政权形成经济影响力，是当时多政权经济网络的核心纽带。文化上，理学兴起，科举制完善，文人文化繁荣，活字印刷、指南针等科技成就领先，文化辐射力强于辽或其他民族政权。宋朝在这一时期的历史大势中具有不可替代的核心地位，与宋朝对峙的辽、金、西夏等都对宋朝自觉不自觉地表示出认同、追随、仿效与移植。宋朝为构建‘中华民族多元一体’格局，共同缔造中华文明作出了历史性贡献。 示例2：以“宋”为概念核心，最能体现10-13世纪中国历史发展脉络在辽宋西夏金诸政权中，两宋政权先后存在了三百余年，时间的涵盖度最长。在诸政权中，只有两宋王朝一直占据了黄河、长江两大流域的核心地区，这也是中华文明的核心地带；从经济与文化核心性看，两宋政权所统治的地区是当时中国的经济主体，农业经济占比最高；商品经济高度繁荣，交子问世、市坊界限打破，经济重心南移完成，经济发展水平与辐射力远超辽、西夏；文化上，宋朝继承并发展中原政治制度（如完善科举、强化中央集权），理学兴起、宋词鼎盛、活字印刷术推广，形成系统的中原文化传承体系，而辽、西夏虽有自身文化特色，却未承载如此完整的中原文化主体脉络。宋朝在政治、经济、文化中具有核心地位，是当时各民族发展的压舱石。对后世中国历史（如明清制度、文化传统）的延续性上，更能代表这一时期中国历史的核心走向，故以“宋”为核心，更契合“大宋史”观突破王朝史、研究整体历史的学术初衷。 【解析】 本题是评论解说题。时空是宋朝时期的中国。首先，根据材料“至于这个概念的提炼，为什么是‘宋’，而不是‘辽’或其他？这无非是考虑到辽宋西夏金诸政权的不同特点所作的一个相对性的选择而已。”可知，示例1：以“宋”为概念核心，是基于辽宋西夏金诸政权特点所作的相对性选择。其次，结合所学知识，可以分别从宋直接继承中原王朝的政治制度；汉族的制度文化被辽、金、西夏借鉴；宋代社会经济发展的影响；宋代文化辐射力强于辽或其他民族政权；宋朝为构建‘中华民族多元一体’格局作出的贡献等方面说明。或者根据材料“‘大宋史’观被提出后，许多学者给予了积极的回应。不过也有一些不同的看法，意见集中在是否应该以“宋”来指代整个10至13世纪的中国史。”及所学可知，“大宋史”观被提出后，许多学者给予了积极的回应。不过也有一些不同的看法，意见集中在是否应该以“宋”来指代整个10至13世纪的中国史。其次，结合所学知识，可以分别从两宋王朝一直占据了黄河、长江两大流域的核心地区；两宋政权所统治的地区是当时中国的经济主体；宋代经济发展水平与辐射力远超辽、西夏；宋朝继承并发展中原政治制度；宋代形成系统的中原文化传承体系；宋朝在政治、经济、文化中具有核心地位；宋代对后世中国历史发展的影响等方面说明。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 2．（25-26高三上·黑龙江鸡西·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   史浩作于南宋淳熙八年的《童丱须知》，是其致仕后"以训儿孙"的训蒙诗体裁家训，共有君臣、男姑、敬天、措刑、疏财、玩好等30篇，内容涵盖人伦、天道、修身、为官、持家、习尚六大方面。以下为该家训的部分内容摘编： 序号 篇目 内容摘编 ① 敬天 古者明良会，君臣必敬天。小心常翼翼，终日自坤乾。雷电彰威怒，星辰送变迁。凌兢每寅畏，上帝必垂怜。 ② 传道 帝王学有源，执中以传道。塞路排杨墨，遗亲鄙释老。大学吾所行，中庸吾所保。直下承宗旨，后人斯有考。 ③ 修德 生身天地间，所贵在修德。众善既奉行，诸恶当屏息。美利世同沾，阴功人不识。冥心契上天，享祜无终极。 ④ 恤民 主圣臣贤日，勤民政在恤。差徭唯务息，赋敛直须约。但使人皆富，何忧上却贫。孟公仁义说，不取利吾身。 ⑤ 措刑 尧舜雍熙治，成功在措刑。哀矜行法令，钦恤爱生灵。若使亲无辜，宁教失不经。于公尚阴德，何况是朝廷。 ⑥ 忘怨 君子行忘怨，报恩不报仇。恩者人善意，一饭亦当酬。仇者被诬逐，事过何足尤。持之久久不倦，其心乃休休。 ⑦ 疏财 人生资浊时，富厚践多事。恩固益其过，赀亦损其志。招雇闲人穷，挥金侈上赐。万古播清名，谁云能败类？ ——摘编自楼含松《中国历代家训集成》 根据材料并结合所学知识，选择2～4个篇目，提炼一个论题并加以阐述。（要求：列出所选篇目序号，论题明确，逻辑清晰） 【答案】示例： 篇目序号：①②③ 论题：南宋家训体现了儒家思想的传承与发展。 阐述：南宋家训强调敬天，体现了对传统天命观的继承；传道体现了对儒家道统的传承；修德体现了儒家的道德修养观念。这些都表明南宋家训深受儒家思想影响，是儒家思想在家庭伦理和社会教化中的具体体现，促进了儒家思想的传承与发展，对维护社会秩序和家庭和谐起到了重要作用。 【解析】 本题是评论解说题。时空是南宋时期。首先，根据题干要求“选择2～4个篇目，提炼一个论题并加以阐述”，结合材料中《童丱须知》的篇目内容及南宋思想文化背景，可选取篇目①②③，并提炼论题为南宋家训体现了儒家思想的传承与发展。其次，结合所学从家训对儒家思想的继承与发展角度进行论述。如篇目①“敬天”体现对传统天命观的继承，强调君臣对天的敬畏，是儒家“天人感应”思想在家庭教化中的体现；篇目②“传道”体现了对儒家道统的传承；篇目③“修德”体现了儒家的道德修养观念。最后进行总结概括，强调这些都表明南宋家训深受儒家思想影响，是儒家思想在家庭伦理和社会教化中的具体实践，既传承了儒家核心观念，又在南宋的时代背景下强化了其社会教化功能，促进了儒家思想的延续与发展，对维系家庭伦理和社会秩序具有积极意义。 3．（25-26高三上·内蒙古自治区兴安盟名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   20世纪90年代以来，史学界对古代经济史的研究又出现了新动态。下表为其中的部分研究文章。 序号 作者 文章 发表刊物 ① 王子今 《试论秦汉气候变迁对江南经济文化发展的意义》 《学术期刊》（1994年第9期） ② 徐丽娟 《隋唐生态管理机构考述》 《新西部》（2007年第6期） ③ 刘礼堂 《唐代长江上中游地区的社会环境》 《武汉大学学报》（2007年第4期） ④ 张全明 《论北宋开封地区的气候变迁及其特点》 《史学月刊》（2008年第1期） ⑤ 刘锡涛 《浅谈唐代关中水文环境》 《咸阳师范学院学报》（2008年第1期） ⑥ 曾雄生 《北宋熙宁七年的天人之际：社会生态史的一个案例》 《南开大学学报》（2008年第2期） ⑦ 潘云、姚兆余 《从元代王祯<农书>中透视农业生态思想》 《安徽农学通报》（2007年第3期） ——魏明孔《改革开放40年来的中国古代经济史研究述评》 根据材料并结合所学知识，至少选择2篇文章，提炼一个论题并加以阐述。（要求：说明所选文章的序号，论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 所选文章序号：①⑥ 论题：气候变迁对古代王朝经济运行产生影响。 阐述：气候作为自然环境的核心要素，并非独立于人类社会的静态存在，而是深度影响古代王朝经济运行体系的动态变量。王子今的文章揭示了气候冷暖波动与秦汉江南开发的内在关联：秦汉时期气候整体偏暖的阶段，水稻种植北界大幅推移，江南地区的热量、降水条件适配水稻规模化种植，推动了当地农业生产力的提升；而气候转冷时，北方农业受损引发人口南迁，既为江南带来劳动力与先进技术，又加速了江南土地垦殖与经济结构升级。可以说，秦汉气候变迁不仅塑造了区域农业生产格局，更成为江南经济从“边缘”走向“核心”的隐性驱动力。曾雄生的文章以具体年份的气候异常为切入点，展现了气候对经济政策实施的制约作用：北宋熙宁七年（1074年）的大范围干旱与蝗灾，导致华北、中原地区农业绝收，农民流离失所，既动摇了王安石变法中青苗法、保甲法推行的社会基础，又迫使政府耗费大量财政储备用于赈灾，挤压了变法所需的经济投入。这场气候灾害最终成为熙宁变法遭遇挫折的重要诱因，凸显了气候变迁对王朝经济政策执行效果的直接干预。综上，气候变迁通过影响农业生产、人口流动、物资供应与政策实施，深度参与古代王朝的经济运行过程。 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代至现代的中国。首先，要仔细审读设问，看清设问的具体要求，找到关键点：至少选择2篇文章，提炼一个论题并加以阐述。然后，围绕设问细致阅读材料，提取关键信息“秦汉气候变迁对江南经济文化发展的意义”“社会生态史”，设置论题：气候变迁对古代王朝经济运行产生影响。其次，结合所学知识，分别从两篇文章的内容重点进行分析：王子今的文章揭示了气候冷暖波动与秦汉江南开发的内在关联，秦汉气候变迁不仅塑造了区域农业生产格局，更成为江南经济从“边缘”走向“核心”的隐性驱动力；曾雄生的文章指出北宋熙宁七年（1074年）的大范围干旱与蝗灾，最终成为熙宁变法遭遇挫折的重要诱因，凸显了气候变迁对王朝经济政策执行效果的直接干预。最后进行总结，气候变迁通过影响农业生产、人口流动、物资供应与政策实施，深度参与古代王朝的经济运行过程。论证时，要注意观点正确，条理清晰，史实准确，史论结合。 4．（25-26高三上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   下表所示为中国历史上部分时期经济发展与文化传承的相关情况。 内容 出处 宋代坊市制度瓦解，“交子”流通，市舶司岁入占国库1/5，市井经济繁荣催生宋词、《清明上河图》与瓦舍勾栏，市民文化成为文化传承新形态。 《宋史·食货志》 晚清洋务派创办江南制造总局等近代企业，近代工业萌芽推动“西学东渐”，严复译《天演论》、梁启超办《新民丛报》，传统儒学文化向近代思想转型。 费正清《剑桥中国晚清史》 改革开放后，2023年民营经济贡献超50%GDP，市场经济活力带动“文化自信”实践，《唐宫夜宴》以科技融合非遗、故宫文创年入超15亿元，传统文化实现创造性转化。 《国务院政府工作报告》（2024年） 阅读材料，围绕“经济与文化”自行拟定一个论题，结合所学知识进行阐述。（要求：观点正确；史论结合；逻辑清晰；表述成文。） 【答案】示例：论题：经济发展与文化传承相互促进。 阐述：唐代丝绸之路贸易的繁荣促进了民族文化的交融和中外文化的交流，而文化交流交融又有利于经济贸易的发展；宋代坊市制度瓦解促进城市经济发展，这为宋代文化的世俗化和平民化提供了物质基础，而市民文化的繁荣又带动了城市文化娱乐消费，增强了社会经济的活力；晚清江南制造总局等近代企业的兴起，推动了西学东渐的深入，为后续经济变革注入了动力；改革开放后，社会经济快速发展，加速了文化创新，增强了文化自信，这又催生了“文化产业”的新模式，拓展了经济发展的路径。总之，经济与文化的互动，提升了中华文明的活力，促进了社会的发展进步。 【解析】 本题是评论解说题。时空是：古代至现代中国。首先，阅读材料，围绕“经济与文化”自行拟定一个论题，根据材料“市井经济繁荣催生宋词、《清明上河图》与瓦舍勾栏，市民文化成为文化传承新形态”“晚清洋务派创办江南制造总局等近代企业，近代工业萌芽推动‘西学东渐’”“改革开放后，2023年民营经济贡献超50%GDP，市场经济活力带动‘文化自信’实践”并结合所学知识，可知经济发展与文化传承相互促进。其次，围绕论题进行论述，史论结合；逻辑清晰；表述成文，可根据材料并结合所学知识按照时间信息从唐、宋晚清和改革开放后经济发展对文化的促进作用进行论述，如：结合所学知识，可知唐代丝绸之路贸易的繁荣促进了民族文化的交融和中外文化的交流，而文化交流交融又有利于经济贸易的发展；根据材料“市井经济繁荣催生宋词、《清明上河图》与瓦舍勾栏，市民文化成为文化传承新形态”，可知宋代坊市制度瓦解促进城市经济发展，这为宋代文化的世俗化和平民化提供了物质基础，而市民文化的繁荣又带动了城市文化娱乐消费，增强了社会经济的活力；根据材料“晚清洋务派创办江南制造总局等近代企业，近代工业萌芽推动‘西学东渐’”，可知晚清江南制造总局等近代企业的兴起，推动了西学东渐的深入，为后续经济变革注入了动力；根据材料“改革开放后，2023年民营经济贡献超50%GDP，市场经济活力带动‘文化自信’实践”并结合所学知识，可知改革开放后，社会经济快速发展，加速了文化创新，增强了文化自信，这又催生了“文化产业”的新模式，拓展了经济发展的路径。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，经济与文化的互动，提升了中华文明的活力，促进了社会的发展进步。 5．（25-26高三上·黑龙江新时代高中教育联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   严格来说，16世纪以降，世界历史才开始进入真正意义上的全球化时代，也是世界历史逐步迈入现代化的开端。世界历史的发展并不平衡，在不同的历史时期，领先与落后始终处于动态变化的过程中。在漫长的历史发展过程中，中国曾长期领先于世界，为人类文明发展作出了巨大贡献。然而，当我们拉长镜头来透视历史，16世纪以来的中国历史发展脉络尤其值得我们认真回溯。 ——摘编自张卫东《“全球化视野下16世纪以降中国社会变迁”笔谈》编者按 根据材料，自拟论题，对16—19世纪的中外历史作整体性考察，并结合所学知识予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：16—19世纪全球化进程中的中西方历史变迁与互动。 阐述：   16世纪以来，世界进入了全球化的初始阶段，欧洲国家通过地理大发现逐步建立起全球贸易网络，推动了资本主义的发展和现代化进程。与此同时，中国在明清时期仍然保持着传统的农业经济和封建制度，未能及时融入全球化的浪潮。   在16世纪，欧洲的地理大发现开启了全球化的序幕。葡萄牙和西班牙率先开辟了通往美洲、非洲和亚洲的航线，建立了早期的殖民帝国。这一时期，欧洲的经济、科技和军事力量迅速增强，资本主义萌芽并逐渐发展。   17世纪，欧洲的科学革命和启蒙运动推动了思想和技术的进步，进一步巩固了其在全球化进程中的领先地位。与此同时，中国的明清两代在政治上实行中央集权，经济上重农抑商，导致社会发展相对停滞。   18世纪，工业革命在英国兴起，标志着现代化的加速。工业革命带来的生产力提升和技术进步，使得西方国家在全球化进程中占据主导地位。反观中国，清朝中期的闭关锁国政策使其与世界脱节，错失了工业化的机遇。   19世纪，西方列强通过鸦片战争等手段打开了中国的大门，迫使其融入全球贸易体系。中国在这一时期开始被动地接受西方的影响，逐渐认识到现代化的重要性，开始了艰难的自我改革和现代化探索。   综上所述，16—19世纪是全球化进程的关键时期，西方国家通过地理大发现、科学革命和工业革命等一系列变革，逐步确立了在全球化中的主导地位。而中国在这一过程中，由于未能及时适应全球化的变化，逐渐从领先地位滑落，直至被动融入全球化体系。这一历史进程为我们理解现代化和全球化的复杂性提供了重要的历史视角。 【解析】 本题是材料题中评论解说题。时空是16—19世纪的中外。首先解读材料，材料主要呈现的是16世纪以降，世界历史才开始进入真正意义上的全球化时代，在进入全球化时代，各个国家发展不平衡，在不同的历史时期，领先与落后始终处于动态变化的过程中。题目要求根据材料，自拟论题，对16—19世纪的中外历史作整体性考察，并结合所学知识予以论述。根据材料“世界历史的发展并不平衡，在不同的历史时期，领先与落后始终处于动态变化的过程中。在漫长的历史发展过程中，中国曾长期领先于世界，为人类文明发展作出了巨大贡献。然而，当我们拉长镜头来透视历史，16世纪以来的中国历史发展脉络尤其值得我们认真回溯。”得出论题16—19世纪全球化进程中的中西方历史变迁与互动。其次，根据所拟论题进行阐述，阐述从16世纪、17世纪、18世纪、19世纪四个时段，分别介绍此时东西方中外发展情况，从而得出中西历史变迁与互动，最后总结，综上所述，16—19世纪是全球化进程的关键时期，西方国家通过地理大发现、科学革命和工业革命等一系列变革，逐步确立了在全球化中的主导地位。而中国在这一过程中，由于未能及时适应全球化的变化，逐渐从领先地位滑落，直至被动融入全球化体系。这一历史进程为我们理解现代化和全球化的复杂性提供了重要的历史视角。 6．（25-26高三上·辽宁省七校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   学术界有关中国近代史从何开始，陈旭麓先生在《关于近代史线索的思考》一文中总结了四种观点： 第一种，“明清之际”说。理由是“英国的资产阶级革命同中国社会自身的某些变端，把中国近代的开端划在17世纪上叶的明清之际。” 第二种，“1800年”说。《剑桥中国晚清史》，封面上标明“1800—1911”，以18世纪跨入19世纪的1800年为晚清即近代的界标，理由是清朝历史的重心自此由所谓“亚洲腹地”——满、蒙、新、藏推向中国的本土和沿海。 第三种，“鸦片战争”说。1840年鸦片战争的爆发，揭开了侵略与对抗、中西社会冲突的帷幕，中国自此被轰出中世纪、进入近代。 第四种，“辛亥革命”说。从半封建的程度、资本主义的增长立论，认为要到辛亥革命才算得上进入近代。 ——摘编自陈旭麓《关于近代史线索的思考》 围绕“中国近代史从何开始”这一主题，结合材料中某一观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合所学相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例一：支持“鸦片战争”说——中国近代史开端于社会性质的根本性转变 见解：支持陈旭麓提出的“鸦片战争”说，认为1840年鸦片战争是中国近代史的开端，因其标志着中国社会性质由封建社会向半殖民地半封建社会的根本性转变。 阐释：鸦片战争前，中国是独立自主的封建国家；战后，通过《南京条约》等不平等条约，中国丧失关税自主权、司法主权，被迫开放通商口岸（如上海、广州），领土完整被破坏（如香港岛割让）。这一系列变化使中国“开始从独立国变为半殖民地”，同时自然经济逐步解体，资本主义因素萌发，形成“半封建”特征。 鸦片战争后，列强通过协定关税、倾销商品（如英国棉纺织品），摧毁了中国传统手工业（如松江棉布业衰落），迫使中国卷入资本主义世界市场。洋务运动虽试图“自强”，但其创办的江南制造总局等近代企业，客观上推动了中国经济近代化。 战争的失败迫使士大夫阶层反思“天朝上国”观念，林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”，开启西学东渐潮流。第二次鸦片战争后，洋务派进一步推动“中体西用”实践，为后续维新变法奠定基础。 结论：鸦片战争不仅是一次军事失败，更是中国社会全方位变革的起点。其引发的政治、经济、思想剧变，构成近代中国“侵略与抗争”“传统与现代”交织的主线，因此应以1840年作为近代史开端。 示例二：质疑“辛亥革命”说——近代化进程的连续性不可割裂 见解：质疑将辛亥革命作为近代史开端的观点，认为这一划分割裂了1840年后中国社会变革的连续性，忽视了半殖民地化与早期近代化的积累过程。 阐释： 半殖民地化进程始于鸦片战争。从《南京条约》到《辛丑条约》，列强通过数十个不平等条约逐步控制中国经济命脉（如海关由英国人赫德管理）、干涉内政（如“使馆界”驻军），中国主权沦丧程度日益加深。辛亥革命前的70年，中国已深陷半殖民地状态，这一过程不可忽略。 资本主义发展的早期积累。洋务运动创办的军工企业（如汉阳铁厂）、民族资本企业（如继昌隆缫丝厂）均在19世纪中后期出现。至1911年，民族资本总额达1．3亿元，近代工业体系初具规模。若以辛亥革命为起点，则无法解释这些经济基础的积累。 思想启蒙的渐进性。维新派倡导君主立宪（如康有为《孔子改制考》）、革命派提出民主共和（如孙中山三民主义），均形成于辛亥前。新文化运动的“民主”“科学”口号亦是对前期变革的深化，而非突然迸发。 结论：辛亥革命是近代化进程的重要节点，但将其作为近代史开端，会割裂此前社会变革的连续性。近代中国的“半殖民地化”与“近代化”是同步演进的长期过程，以1840年为起点更符合历史逻辑。 示例三：修正“1800年”说 ——以全球史视角重审近代开端 见解：修正《剑桥中国晚清史》的“1800年”说，主张将中国近代史开端定于19世纪初，因其与全球资本主义扩张及中国内部危机的联动性更为契合。 阐释： 全球资本主义扩张的同步性。1800年前后，英国完成工业革命，急需海外市场。1793年马戛尔尼使华要求通商被拒，揭示中西方制度冲突已不可调和。这种冲突在鸦片战争前已酝酿，1800年可作为制度碰撞的起点。 清王朝统治危机的显现。18世纪末白莲教起义（1796—1804）耗费清廷2亿两白银，暴露军事腐败与财政危机；人口突破3亿，人均耕地不足，社会矛盾加剧。这些内部危机与外部压力交织，构成近代史前奏。 早期近代化因子的萌发。嘉道年间经世思潮复兴（如龚自珍呼吁改革），徽商、晋商资本积累达千万两，广州十三行贸易额占全球1/3。这些变化虽未突破封建框架，但为洋务运动奠定基础。 修正建议：可将1800—1840年设为“近代前夜”，重点考察中西制度碰撞、内部危机发酵；1840年鸦片战争则标志冲突的全面爆发。如此既衔接全球史脉络，又凸显中国社会特质。 结论：在全球化视角下，1800年作为近代史开端更具解释力，但需结合中国自身社会性质转变的标志事件（如鸦片战争），形成“双起点”分期模型。 示例四：发展“明清之际说” ——全球视野下的近代化萌芽 见解：发展“明清之际说”，主张17世纪中叶是中国近代化的萌芽期，但需以鸦片战争为全面近代化的爆发点。 阐释： 内源性变革的萌芽。明末清初江南出现资本主义萌芽（苏州丝织业“机户出资，机工出力”），黄宗羲批判君主专制（《明夷待访录》），与英国资产阶级革命（1640年）几乎同步。 未能质变的历史局限。清朝“闭关政策”（1757年广州一口通商）扼杀外贸活力；“重农抑商”抑制资本扩张（晋商资本未转化为产业资本），导致变革停滞。反观英国，光荣革命（1688年）后确立君主立宪，为工业革命铺路。 外力冲击的催化剂作用。鸦片战争强行打破清朝封闭体系，使萌芽于明清之际的近代化因子（商品经济、批判思想）在外力催化下激活。如魏源思想源于明清经世学派，洋务企业依托江南手工业基础。 结论：明清之际是近代化的“胚胎期”，鸦片战争则是“分娩时刻”，二者结合方能完整阐释中国近代史的开端逻辑。 （“示例”仅作为参考答案，其他答案言之有理即可酌情给分） 【解析】 本题属于评论解说题，时空是近代（中国）。示例一：关于观点，由材料“中国自此被轰出中世纪、进入近代”，可见将“社会性质转变”作为论证主线，从而可以拟定观点：支持“鸦片战争”说——中国近代史开端于社会性质的根本性转变。关于见解，陈旭麓先生提出的“鸦片战争”说，认为1840年鸦片战争是中国近代史的开端，因其标志着中国社会性质由封建社会向半殖民地半封建社会的根本性转变。关于阐释，政治方面，对比鸦片战争前后的主权状态，战前独立主权，战后《南京条约》丧失关税。领土主权，清晰呈现“半殖民地化”开端；经济方面，松江棉布业衰落可知自然经济开始逐渐解体，英国商品倾销说明我国逐渐卷入资本主义世界市场，说明“半封建化”的经济变革；思想方面，由林则徐“师夷长技”、洋务运动“中体西用”，展现了近代思想启蒙与实践的起步。总之，从晚清政治、经济、思想单领域的局部变革升级为全方位变革起点，呼应材料中“侵略与对抗、中西社会冲突的帷幕”的表述，强化“鸦片战争是近代主线开端”的结论。 示例二：关于观点，由材料“半封建程度、资本主义增长”，指出辛亥革命为近代史的开端实际割裂了历史连续性，从而拟定观点：质疑“辛亥革命”说-——近代化进程的连续性。关于见解，陈旭麓先生质疑将辛亥革命作为近代史开端的观点，认为这一划分割裂了1840年后中国社会变革的连续性，忽视了半殖民地化与早期近代化的积累过程。关于阐释，从半殖民地化进程来看，可梳理《南京条约》到《辛丑条约》的主权沦丧，如海关被控制、“使馆界”驻军，证明辛亥革命前半殖民地化已深度发展；从资本主义积累来看，可列举洋务派的汉阳铁厂、民族资本主义的继昌隆缫丝厂的早期发展，说明辛亥革命前近代经济已具规模；从思想启蒙渐进性来看，以维新派君主立宪思想、革命派三民主义为例，展现辛亥革命前民主思想的长期孕育。总之，通过“过程不可割裂”的论证，反驳材料中“辛亥革命才是近代开端”的观点，回归“1840年起点更符合历史连续性”的主流认知。 示例三：关于观点，基于材料中“1800年说”的依据，即清朝历史重心推向本土和沿海，从而引入“全球资本主义扩张”与“中国内部危机”的联动视角进行修正。关于阐释，就全球联动性而言，结合1800年前后英国完成工业革命、1793年马戛尔尼使团访华，说明中西制度冲突的提前酝酿，使“1800年”成为全球与中国碰撞的逻辑起点；关于中国内部危机，可以分析白莲教起义造成军费消耗、人口与耕地矛盾，展现清朝统治的内部衰败；关于早期近代化因子，可以嘉道时期龚自珍的经世思潮、广州十三行占全球1/3贸易额为例，说明近代化萌芽的存在。总之，1800-1840年属于近代前夜，而1840年后鸦片战争全面爆发，既“1800年”的时间节点，又结合鸦片战争的“质变”意义，实现全球史视角与中国本土特质的融合。 示例四：关于观点，由材料“明清之际说”“英国的资产阶级革命同中国社会自身的某些变端，把中国近代的开端划在17世纪上叶的明清之际”，从而拟定发展“明清之际说”——全球视野下的近代化萌芽。关于见解，陈旭麓先生发展“明清之际说”，主张17世纪中叶是中国近代化的萌芽期，但需以鸦片战争为全面近代化的爆发点。关于阐释，从内源变革萌芽来看，对比明末清初资本主义萌芽（苏州丝织业“机户出资”）、黄宗羲批判君主专制与1640年英国资产阶级革命爆发的时间同步性，说明近代化因子的内源生成；关于清朝的局限，可以用“闭关锁国”、“重农抑商”解释萌芽停滞的原因；关于外力催化作用，结合所学，鸦片战争打破封闭自守，激活明清以来的商品经济、批判思想等因子，如魏源思想源于经世学派，洋务企业依托江南手工业基础。总之，将明清之际定位为“近代化胚胎期”，鸦片战争定位为“分娩时刻”，整合材料中“明清变端”的早期性与“近代开端”的质变要求，完整阐释中国近代化的独特路径。 7．（25-26高三上·内蒙古治区包头·期中）阅读材料，完成下列要求。 我国自古就是一个统一多民族国家，地理环境、政治经济、文化社会等诸多因素在统一多民族国家的发展中起下至关重要的作用。（如图所示，材料摘编自黄显等《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚》） 结合中国古代史的相关知识，紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索，拟定论题并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例：论题：地理空间与文化认同推动统一多民族国家发展。 阐释：中国古代广阔的地理空间为统一多民族国家发展提供基础。秦汉时期，通过郡县制等加强对边疆地区管理，促进华夷观念下国家疆域大一统。同时，儒家文化传播，如汉代尊儒，形成文化认同。各族在长期交流中，对儒家文化认同加深，如少数民族政权学习中原文化制度。这种地理空间的拓展与文化认同相互作用，推动统一多民族国家不断发展巩固。 【解析】 本题为评论解说题。时空范围是古代的中国。根据材料“我国自古就是一个统一多民族国家，地理环境、政治经济、文化社会等诸多因素在统一多民族国家的发展中起下至关重要的作用”以及“学者关于‘统一多民族国家的认识’整理汇编”可知，我国统一多民族国家发展受到多种因素的影响，由此可以得出论题：地理空间与文化认同推动统一多民族国家发展。 阐释：首先进行总论，得出中国古代广阔的地理空间为统一多民族国家发展提供基础。然后结合中国古代历史相关史实，围绕论题展开论证，如从秦汉时期的郡县制、古代儒家思想推动文化认同、民族交融促进民族认同等角度进行分析阐述。如：秦汉时期，通过郡县制等加强对边疆地区管理，促进华夷观念下国家疆域大一统。同时，儒家文化传播，如汉代尊儒，形成文化认同。各族在长期交流中，对儒家文化认同加深，如少数民族政权学习中原文化制度。最后对论证进行总结，得出：这种地理空间的拓展与文化认同相互作用，推动统一多民族国家不断发展巩固。 8．（25-26高三上·黑龙江新时代高中教育联合体·期中）阅读材料，回答问题。 个人际遇·国家命运 在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。恽代英（1895—1931年）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。 材料一   恽代英经历简表 时间 主要活动 1915年 常给《新青年》杂志社写信 1917年 创办武汉地区第一个进步学生社团 ——互助社 1918年 留校任附中教务主任，改革旧的教育制度 1915—1919年 撰写、翻译了大量的文章，宣传民主与科学的观念和反帝反封建的政治主张 1919年 组织武汉的学生运动，举行示威游行，响应五四运动 1920年 创办利群书社，专门销售《共产党宣言》《阶级争斗》和《新青年》《新潮》等马克思主义著作，翻译了恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》中的一部分 1921年 在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社，加入中国共产党 1924年 编辑《新建设》月刊，宣传中共原则立场，批驳国民党右派的种种谬论 1925年 参与领导五卅运动 1927年 参加了在武汉召开的中国共产党第五次全国代表大会，当选为中共中央委员 1931年 在南京牺牲 材料二   恽代英的救国理想根植于晚清以来救亡图存的危机意识，得到中国传统优秀文化的熏陶，同时也受五四新文化的培育与洗礼。青年时代恽代英的精神气质，对其转变为马克思主义者并走上革命道路产生了重要影响，同时鼓舞了大批青年投身革命运动。 ——熊成帅《“盗火者”的青年时代：五四运动前后恽代英的人格与志向》 提取材料信息，对“个人际遇-国家命运”加以阐释。 【答案】主题：个人际遇与国家命运之间息息相关，紧密相连。 1915年—1919年，恽代英个人致力于民主科学的思想宣传和学生的教育进步等运动。（个人活动）辛亥革命后民主共和思想有一定传播；北洋军阀割据混战政治上分崩离析；新文化运动开展，民主科学的进一步传播，思想解放。（国家命运）1919—1921年，积极参加五四运动和马克思主义宣传，领导共产主义小组并加入中国共产党。（个人活动）巴黎和会中国外交的失败，民族意识空前觉醒，爱国进步成为时代潮流：一战期间中国民族资本主义发展，工人阶级力量壮大；十月革命胜利和马克思主义在中国传播，越来越多的先进知识分子选择了以马克思主义为指导加入无产阶级政党。（国家命运）1924—1927年，国民革命期间宣传中共原则立场，批驳国民党右派；领导群众性反帝爱国运动——五卅运动。（个人活动）1924-1926年国共合作开展国民革命，面对国民党右派争夺领导权，中共坚持原则，维护革命统一战线，积极领导群众性反帝爱国运动，推进国民革命进程。（国家命运）1931年，牺牲。（个人活动）1927年伴随着四一二和七一五政变，国共合作全面破裂，国民革命失败。国民党执行对中共的屠杀政策。（国家命运）恽代英个人的人生际遇始终与国家前途和命运紧密连接，息息相关。新时代青年应以恽代英为代表的老一辈革命家为榜样，传承优秀品质，弘扬新时代的爱国旋律，始终关注国家和民族命运，抓住时代发展机遇助力中华民族伟大复兴的中国梦。 【解析】 本题为论述题之历史事物阐释题，涉及的时空为近代（中国）。 首先，根据材料信息，总结恽代英的一生经历，可得出论题：个人际遇与国家命运之间息息相关，紧密相连。 其次，对论题进行论述：1915年至1919年间，恽代英个人致力于民主科学的思想宣传和学生的教育进步等运动。这一时期，国家命运表现为辛亥革命后民主共和思想有一定传播，但北洋军阀割据混战，政治上分崩离析。同时，新文化运动正在开展，民主科学得到进一步传播，思想得到解放。恽代英的个人活动正是对这一时代背景的响应和推动。1919年至1921年间，恽代英积极参加五四运动和马克思主义宣传，领导共产主义小组并加入中国共产党。这一时期，国家命运表现为巴黎和会中国外交的失败，民族意识空前觉醒，爱国进步成为时代潮流。同时，一战期间中国民族资本主义发展，工人阶级力量壮大；十月革命胜利和马克思主义在中国传播，越来越多的先进知识分子选择了以马克思主义为指导加入无产阶级政党。恽代英的个人活动正是这一时代潮流的引领者和实践者。1924年至1927年间，国民革命期间恽代英宣传中共原则立场，批驳国民党右派；同时领导群众性反帝爱国运动——五卅运动。这一时期，国家命运表现为国共合作开展国民革命，但面对国民党右派争夺领导权的情况。中共坚持原则，维护革命统一战线，积极领导群众性反帝爱国运动，推进国民革命进程。恽代英的个人活动正是对中共这一方针的贯彻和实践。1931年，恽代英牺牲。这一时期，国家命运表现为国共合作全面破裂，国民革命失败。国民党执行对中共的屠杀政策。恽代英的牺牲正是对这一时期国家命运的悲壮回应。 最后，对整个阐述进行总结：恽代英个人的人生际遇始终与国家前途和命运紧密连接、息息相关。他的一生是对国家命运的深刻关注和积极回应。新时代青年应以恽代英为代表的老一辈革命家为榜样，传承他们的优秀品质，弘扬新时代的爱国旋律，始终关注国家和民族命运，抓住时代发展机遇，助力中华民族伟大复兴的中国梦。 9．（25-26高三上·辽宁省大连市滨城联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   新中国成立以来中国式现代化动力结构的阶段性特征 发展阶段 现代化动力结构阶段性特征 社会主义革命和建设时期 安全驱动型动力结构 改革开放和社会主义现代化建设新时期 “党政体系引导+社会主义市场经济体制+解放思想+科教兴国”动力结构 中国特色社会主义新时代 “党的全面领导+社会主义市场经济体制+社会协同+创新驱动”动力结构 ——摘编自梁崇《新中国成立以来中国式现代化动力结构演进历程及规律启示》 根据材料，任选一个时段，拟定一个能够反映这一时期中国式现代化发展特征的标题，并结合所学知识进行阐述。（要求：标题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例1： 标题：解放思想与体制创新—改革开放和社会主义现代化建设新时期中国式现代化的双重驱动。 阐述：在经历了社会主义革命和建设时期的高度集中的计划经济体制后，中国面临经济体制僵化、资源配置低效、科技水平落后等问题。改革开放的实施，正是为了解决这些制约因素，打破体制内外束缚，激发市场活力和社会创造力，走出一条适合中国国情的现代化发展道路。“解放思想”成为这一时期最为显著的思想解放运动。为了打破僵化的意识形态和传统的计划经济思维，党和政府敢于引入外部先进理念，学习国际上成功的经济管理经验，从而推动制度创新。思想解放不仅使政策更加灵活，也为市场机制的引入提供了理论支持和实践基础。与此同时，社会主义市场经济体制的建立使资源配置更加高效，激发了经济活力和社会活力。两者相辅相成，既保留了社会主义基本制度优势，又融入了市场经济的活力和竞争机制，形成了一个既有计划性又充满活力的现代化驱动模式。 总之，在改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国式现代化正是在解放思想和体制创新的双重推动下得以迅速发展。 示例2： 标题：安全压力和赶超意识成为社会主义革命和建设时期中国式现代化的重要动力。 阐述：新中国成立初期，人民解放战争尚未完全结束，国民党武装力量在沿海不断袭扰。国际上，我国处于帝国主义的干涉、包围和扼杀之中，面临巨大的安全压力。在抗美援朝战争中，中、美直接较量，我国深刻感受到与美国之间存在巨大的差距，发展重工业和国防工业以增强国家实力成为首要任务。中央实行五年计划，把发展重工业、国防工业作为工业化建设的重心。20世纪60年代以后，国际局势充满动荡和曲折，在美苏两个超级大国主导的冷战格局下，中国周边形势日趋严峻，面临来自多方公开的和潜在的侵略威胁、战争挑衅、军事压力。在随时可能爆发战争的战略预判下，保证军事工业和重工业的建设安全、环境安全成为关系国家安全的重大事项，国家大力进行三线建设。我国周边形势严峻的局面一直持续到20世纪80年代。因此，从新中国成立初期到20世纪80年代，安全压力贯穿我国整个社会主义革命和建设时期，奋力实现赶超是任何一个后发国家的普遍心理。强国梦自近代以来一直深藏在中国人民的内心深处。赶超意识在开始全面建设社会主义现代化国家以后才从民族集体意识上升为国家意志，并在党的领导下转化成国家战略决策和行动。赶超意识在社会主义革命和建设时期表现得尤为炽烈。 总之，安全压力和赶超意识二者构成了这一时期中国式现代化的外在和内在动力，其中赶超意识从属于安全压力。因此，社会主义革命和建设时期的现代化动力可以概括为安全驱动型动力结构。 示例3： 标题：全面深化改革进一步推动了中国社会主义建设。 阐述：中国特色社会主义进入新时代，标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一变化对党和国家工作提出了许多新要求，全面深化改革成为解决新时代社会主义主要矛盾的关键途径。在新时代，中国共产党坚持全面深化改革，以经济体制改革为重点，同时推进政治、文化、社会、生态文明等各方面的改革。经济方面深化经济体制改革，完善市场经济体制，激发市场活力和社会创造力，推动经济高质量发展。政治方面推进政治体制改革，加强民主法治建设，保障人民当家作主权利，提高国家治理体系和治理能力现代化水平。文化方面深化文化体制改革，推动社会主义文化繁荣兴盛，满足人民日益增长的精神文化需求。社会方面加强社会建设，完善社会保障体系，提高公共服务水平，促进社会公平正义和人民福祉。生态文明方面推进生态文明体制改革，加强生态环境保护，推动形成绿色发展方式和生活方式。全面深化改革取得显著成效，推动中国特色社会主义制度的自我完善和发展。改革激发了社会活力和创造力，增强了国家竞争力和国际影响力。同时，全面深化改革也为中国社会主义建设注入了新的动力和活力，推动了经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面的全面发展。 总之，中国特色社会主义新时代全面深化改革进一步推动了中国社会主义建设，通过全面深化改革，我们不断完善和发展中国特色社会主义制度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力保障。 【解析】 本题是材料题之评论解说题。时空是1949年以来的中国。首先依据材料的三个时段选一个时期拟定标题。然后就所拟定的标题结合所学从背景、内容、影响角度展开说明。最后进行归纳总结。如示例1，首先选择改革开放和社会主义现代化建设时期，根据材料“‘党政体系引导+社会主义市场经济体制+解放思想+科教兴国’动力结构”结合所学拟定标题为：解放思想与体制创新—改革开放和社会主义现代化建设新时期中国式现代化的双重驱动。然后结合所学从解放思想与体制创新的时代背景、具体做法及产生的影响角度分析说明，背景：在经历了社会主义革命和建设时期的高度集中的计划经济体制后，中国面临经济体制僵化、资源配置低效、科技水平落后等问题。改革开放的实施，正是为了解决这些制约因素，打破体制内外束缚，激发市场活力和社会创造力，走出一条适合中国国情的现代化发展道路。“解放思想”成为这一时期最为显著的思想解放运动。具体做法：打破僵化的意识形态和传统的计划经济思维，党和政府敢于引入外部先进理念，学习国际上成功的经济管理经验，从而推动制度创新，实行经济体制改革，推进社会主义市场经济体制的建立。产生的影响：思想解放不仅使政策更加灵活，也为市场机制的引入提供了理论支持和实践基础。与此同时，社会主义市场经济体制的建立使资源配置更加高效，激发了经济活力和社会活力。两者相辅相成，既保留了社会主义基本制度优势，又融入了市场经济的活力和竞争机制，形成了一个既有计划性又充满活力的现代化驱动模式。最后总结归纳，总之，在改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国式现代化正是在解放思想和体制创新的双重推动下得以迅速发展。 示例2：首先选择社会主义革命和建设时期，然后根据材料“安全驱动型动力结构”并结合所学拟定标题为：安全压力和赶超意识成为社会主义革命和建设时期中国式现代化的重要动力。然后结合所学围绕安全压力和赶超意识从新中国成立后面临的安全威胁，工作重心的调整、60年代国际环境及社会主义建设的发展、改革开放以来赶超意识的发展等角度分析说明。新中国初期面临的安全压力：人民解放战争尚未完全结束，国民党武装力量在沿海不断袭扰。国际上，我国处于帝国主义的干涉、包围和扼杀之中，面临巨大的安全压力。工作重心：在抗美援朝战争中，中、美直接较量，我国深刻感受到与美国之间存在巨大的差距，发展重工业和国防工业以增强国家实力成为首要任务。中央实行五年计划，把发展重工业、国防工业作为工业化建设的重心。60年代国际环境：国际局势充满动荡和曲折，在美苏两个超级大国主导的冷战格局下，中国周边形势日趋严峻，面临来自多方公开的和潜在的侵略威胁、战争挑衅、军事压力。中国社会主义建设：在随时可能爆发战争的战略预判下，保证军事工业和重工业的建设安全、环境安全成为关系国家安全的重大事项，国家大力进行三线建设。我国周边形势严峻的局面一直持续到20世纪80年代。因此，从新中国成立初期到20世纪80年代，安全压力贯穿我国整个社会主义革命和建设时期，改革开放以来赶超意识的发展：奋力实现赶超是任何一个后发国家的普遍心理。强国梦自近代以来一直深藏在中国人民的内心深处。赶超意识在开始全面建设社会主义现代化国家以后才从民族集体意识上升为国家意志，并在党的领导下转化成国家战略决策和行动。赶超意识在社会主义革命和建设时期表现得尤为炽烈。最后总结归纳，安全压力和赶超意识二者构成了这一时期中国式现代化的外在和内在动力，其中赶超意识从属于安全压力。因此，社会主义革命和建设时期的现代化动力可以概括为安全驱动型动力结构。 示例3：首先选择中国特色社会主义新时代，根据材料“‘党的全面领导+社会主义市场经济体制+社会协同+创新驱动’动力结构”并结合所学拟定标题为：全面深化改革进一步推动了中国社会主义建设。然后结合所学从新时代的背景特征、全面深化改革的战略布署、推动社会主义建设的具体表现、全面深化改革的影响角度分析说明。时代背景特征：中国特色社会主义进入新时代，标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一变化对党和国家工作提出了许多新要求，全面深化改革成为解决新时代社会主义主要矛盾的关键途径。全面深化改革的战略布署：在新时代，中国共产党坚持全面深化改革，以经济体制改革为重点，同时推进政治、文化、社会、生态文明等各方面的改革。具体表现：经济方面深化经济体制改革，完善市场经济体制，激发市场活力和社会创造力，推动经济高质量发展。政治方面推进政治体制改革，加强民主法治建设，保障人民当家作主权利，提高国家治理体系和治理能力现代化水平。文化方面深化文化体制改革，推动社会主义文化繁荣兴盛，满足人民日益增长的精神文化需求。社会方面加强社会建设，完善社会保障体系，提高公共服务水平，促进社会公平正义和人民福祉。生态文明方面推进生态文明体制改革，加强生态环境保护，推动形成绿色发展方式和生活方式。全面深化改革的影响：全面深化改革取得显著成效，推动中国特色社会主义制度的自我完善和发展。改革激发了社会活力和创造力，增强了国家竞争力和国际影响力。同时，全面深化改革也为中国社会主义建设注入了新的动力和活力，推动了经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面的全面发展。最后总结归纳，总之，中国特色社会主义新时代全面深化改革进一步推动了中国社会主义建设，通过全面深化改革，我们不断完善和发展中国特色社会主义制度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力保障。 10．（25-26高三上·辽宁西重点高中·期中）中国人民解放军第19兵团是一支英雄部队，其战斗足迹贯穿解放战争与新中国建设时期，见证了民族独立与国家安全的奋斗历程。 时间 战斗事迹 活动区域 1948年11月—1949年1月 参加平津战役，在零下20度的严寒中连续六昼夜急行军300公里，将傅作义集团嫡系第35军围困于新保安，经三日血战全歼该军1．9万人 华北 1949年4月—9月 先后进行了会攻太原、陇东追击、参加兰州战役、发起解放宁夏总攻 西北 1951年4月—1953年7月 参加抗美援朝第五次战役，之后又先后参加1951年夏秋防御作战、1952年春夏巩固阵地作战、1952年秋季战术反击作战、1953年春西海岸反登陆作战准备和1953年夏季反击作战 朝鲜 1961年 指挥10万施工部队开展建设绝密的0029工程（导弹试验场）、0673工程（核武器试验场）和0674工程（核武器储存库） 西北大漠 根据材料并结合所学知识，自拟主题，写一则历史短文。（要求：主题明确，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例： 军队使命与时代担当 解放战争时期，民族独立与人民解放成为时代主题。第19兵团在平津战役中以顽强的急行军和血战精神围歼敌军，加速了华北解放进程；随后转战西北，参与解放太原、兰州、宁夏等地，为推翻国民党反动统治、实现全国解放扫清障碍。这一时期，军队的使命聚焦于摧毁旧政权，为新中国诞生奠定军事基础。 新中国成立后，国家安全与发展利益成为时代核心需求。在抗美援朝战争中，第19兵团跨过鸭绿江，参与多次关键战役，抵御外来侵略，捍卫了国家主权与边境安全，为经济建设争取了稳定的国际环境。20世纪60年代，面对复杂的国际局势，兵团投身国防科技工程建设，助力“两弹一星”事业的奠基，以军事力量支撑国家战略安全，彰显了军队在保障国家发展中的关键作用。 第19兵团的历史实践表明，军队的使命始终与时代同频共振，战争年代为民族解放而战，和平时期为国家发展护航，是国家在不同历史阶段实现战略目标的重要保障。 【解析】 本题是评论解说题。时空是：现代中国。首先，根据材料并结合所学知识，自拟主题，根据材料“中国人民解放军第19兵团是一支英雄部队，其战斗足迹贯穿解放战争与新中国建设时期，见证了民族独立与国家安全的奋斗历程”并结合所学知识，可知其论题可为军队使命与时代担当。其次，围绕论题进行论述，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，可从材料中解放战争时期和新中国成立后19兵团的事迹进行归纳整理并论述其影响，如：根据材料“参加平津战役，在零下20度的严寒中连续六昼夜急行军300公里，将傅作义集团嫡系第35军围困于新保安，经三日血战全歼该军1．9万人”并结合所学知识，可知解放战争时期，民族独立与人民解放成为时代主题。第19兵团在平津战役中以顽强的急行军和血战精神围歼敌军，加速了华北解放进程；根据材料“先后进行了会攻太原、陇东追击、参加兰州战役、发起解放宁夏总攻”并结合所学知识，可知随后转战西北，参与解放太原、兰州、宁夏等地，为推翻国民党反动统治、实现全国解放扫清障碍。这一时期，军队的使命聚焦于摧毁旧政权，为新中国诞生奠定军事基础。根据材料“参加抗美援朝第五次战役，之后又先后参加1951年夏秋防御作战、1952年春夏巩固阵地作战、1952年秋季战术反击作战、1953年春西海岸反登陆作战准备和1953年夏季反击作战”并结合所学知识，可知新中国成立后，国家安全与发展利益成为时代核心需求。在抗美援朝战争中，第19兵团跨过鸭绿江，参与多次关键战役，抵御外来侵略，捍卫了国家主权与边境安全，为经济建设争取了稳定的国际环境。根据材料“指挥10万施工部队开展建设绝密的0029工程（导弹试验场）、0673工程（核武器试验场）和0674工程（核武器储存库）”并结合所学知识，可知20世纪60年代，面对复杂的国际局势，兵团投身国防科技工程建设，助力“两弹一星”事业的奠基，以军事力量支撑国家战略安全，彰显了军队在保障国家发展中的关键作用。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，第19兵团的历史实践表明，军队的使命始终与时代同频共振，战争年代为民族解放而战，和平时期为国家发展护航，是国家在不同历史阶段实现战略目标的重要保障。 11．（25-26高三上·辽宁营口普通高中-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   1949年以来中国共产党城市治理的演进历程 要素 第一阶段（1949—1978年） 第二阶段（1978—2003年） 第三阶段（2003—2012年） 第四阶段（2012年以来） 治理目标 建设“生产城市”，实现四个现代化 完善城市功能，激发城市活力，提高城市竞争力 进一步提高城市活力，统筹城乡发展，推进人的自由流动 实现以人为核心的城镇化，实现共建共治共享 治理理念 发动群众开展大规模社会运动，建立直达基层的政权体系 以经济建设为中心，以实现“四个现代化”为目标 坚持科学发展观，以人为本，统筹城乡发展 坚持人民城市为人民，统筹城市主体合力，努力实现共建共治共享 治理客体 城市市民 城市市民、流动人口和社会组织 城市市民、流动人口、社会组织及推进城乡统筹 城市生命、城市生产、城市生活和城市生态 治理主体 街道制、居委会、单位制等城市一元主体 以政府为主体，开始探索多元共治的路径 初步形成政府、社会组织、市民多元治理格局 政府、社会、市民多方主体共建共治共享 治理策略 以工业为核心功能，人为压制城市发展以消灭城乡差别 调整城市政府的职能，推动市场化改革，变单位制为社区制 有序推进农业人口市民化，推进基本公共服务均等化 以“新型城镇化”为指导，建立共建共享共治的城市治理模式 ——摘编自韩柯子《中国共产党百年城市治理：框架构建、演进历程与对策建议》 根据材料并结合所学知识，从材料中任选一个阶段，围绕“中国共产党城市治理”写一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 【答案】示例 1978—2003年：市场化改革驱动下的中国城市治理转型。 1978年底党的十一届三中全会的召开标志着我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，党和国家以经济建设为中心，大力进行经济体制改革。计划经济体制时期的城市治理模式已经难以适应社会经济的发展需求。随着1984年城市经济体制改革的全面展开，政府放松了对户籍制度的管理，推动了人的自由流动，为农村人口进入城市工作和生活提供了有利条件，推动了我国城市化的快速发展。城市经济的发展，激发了城市活力，推动了城市基础设施的完善。1992年中共“十四大”明确提出我国经济体制改革的目标为建立社会主义市场经济体制，市场机制在资源配置中发挥着越来越重要的作用。作为传统城市基层管理支柱的“单位制”，职能发生了明显的改变。政府对人员流动不再强制性限制，“体制内”和“体制外”的差距在法律层面上实现了基本的平等。此外，在世纪之交，伴随着农民工的快速涌入城市以及高等教育的扩招等改革措施的出台，社区得到蓬勃发展，逐渐成为城市治理的重要载体。 总之，改革开放以来，我国城市治理体制的市场化改革，顺应了社会主义现代化的需要，彰显了中国共产党与时俱进调整治理模式的实践智慧。 【解析】 本小题为开放性试题，围绕中国共产党城市治理理念与实践展开论述，可按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。材料呈现了不同时期中国共产党城市治理的目标、理念、客体与策略，可选取论点为：1978—2003年：市场化改革驱动下的中国城市治理转型。 第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。 如赞成“市场化改革驱动下的中国城市治理转型”的观点，可从以下角度分析：改革开放新时期，以经济建设为中心，推动城镇化与城市经济发展，城市治理转向服务市场经济、改善民生、提升城市活力。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到中国共产党的城市治理是适应国情、与时俱进的探索过程，既顺应了社会主义现代化的需要，彰显了中国共产党与时俱进调整治理模式的实践智慧。 考点2 世界史 1．（25-26高三上·辽宁沈阳郊联体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   “早期现代”是一个重要的历史分期概念，目的是打破传统“中世纪/现代”二分法的局限。在时间跨度上，一般认为从16世纪持续到18世纪（约1500—1800年）。在这一时期，世界不同地区都发生了深刻变化，展现出区别于中世纪的新特征。 ——摘编自李剑鸣《世界历史分期中的“早期现代”理念》 请以“早期现代”为主题，自拟一个论题，并结合世界史的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：早期现代时期是世界历史上一个至关重要的转型期。 阐述：新航路的开辟极大地促进了全球贸易的发展，使得世界各地之间的联系日益紧密。欧洲商人的足迹遍布全球，他们不仅将欧洲的商品带到亚洲、非洲和美洲，也将这些地区的特产带回欧洲，从而推动了欧洲经济的繁荣和带来了亚非拉的贫困化。此外，随着殖民地的建立，欧洲资本主义经济开始在全球范围内扩张，为后来的工业革命奠定了基础。 宗教改革运动打破了中世纪的神权统治，推动了人们思想的解放和社会的变革。同时，随着商业和城市的发展，资产阶级逐渐壮大，他们要求更多的政治权利和更高的社会地位，这推动了欧洲政治制度的改革和民主化进程。 随着新航路的开辟和殖民地的建立，欧洲文化与亚洲、非洲和美洲的文化开始相互接触和交流。这种交流不仅促进了各种文化的传播和发展，也推动了新的艺术风格、文学形式和科学思想的产生。例如，中国的四大发明在欧洲得到了广泛的应用和发展，推动了欧洲科技革命的进程；而欧洲的启蒙运动也对亚洲和美洲的文化产生了深远的影响。 综上所述，早期现代时期是世界历史上一个至关重要的转型期。在这一时期，世界各地在经济、政治和社会结构上发生了深刻变革，这种变革和交融不仅推动了全球历史的进程和发展，也为后来的现代化进程奠定了基础。 （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准） 【解析】 本题是评论解说题。时空是近代世界。首先，据材料“早期现代是一个重要的历史分期概念”“在这一时期，世界不同地区都发生了深刻变化，展现出区别于中世纪的新特征。”可得出论题，如：早期现代时期是世界历史上一个至关重要的转型期。其次，据材料“一般认为从16世纪持续到18世纪”“世界不同地区都发生了深刻变化，展现出区别于中世纪的新特征”并结合所学展开阐述，如经济上，新航路的开辟密切了世界联系，进而引起的物种大交换，这一时期属于早期殖民扩张阶段为工业革命积累资本。思想上的宗教改革运动，政治上的资产阶级逐渐壮大，这都推动了欧洲政治制度的改革和民主化进程。文化上，东西方文化的交流，如中国的四大发明、欧洲的启蒙运动等，进一步促进欧洲的社会转型。最后归纳总结，得出结论，如：早期现代时期是世界历史上一个至关重要的转型期。在这一时期，世界各地在经济、政治和社会结构上发生了深刻变革，这种变革和交融不仅推动了全球历史的进程和发展，也为后来的现代化进程奠定了基础。 2．（25-26高三上·内蒙古治区乌海·期中）阅读材料，完成下列要求。 当欧洲加快扩张的脚步，把世界都置于殖民掌控之下时，欧洲的思想也传遍世界，西方思想与当地落后文化对接后，激发出应对外来冲击的思想武器。“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回击西方，这就是辩证法”。 ——摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》 结合所学中外近代史相关知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 【答案】论题：近代西方殖民扩张与亚非拉地区的思想觉醒 论述：近代以来，欧洲国家凭借其强大的经济和军事实力，在世界各地进行殖民扩张。在这一过程中，西方的思想文化也随之传播到亚非拉地区。在印度，英国的殖民统治带来了西方的政治制度、教育体系和文化观念。西方的民主、平等思想与印度传统的种姓制度产生冲突，激发了印度人民的民族意识。1857-1859年印度民族大起义，是印度人民为争取民族独立和尊严而进行的抗争。在拉丁美洲，西班牙和葡萄牙的殖民统治残酷剥削当地人民。然而，西方的启蒙思想传入后，激发了拉美人民对自由、平等的渴望。玻利瓦尔、圣马丁等领导的民族独立运动风起云涌，最终使多个拉美国家摆脱了殖民统治，获得独立。在中国，西方列强的侵略使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。西方的工业技术、政治思想等传入，促使中国的有识之士开始反思。林则徐、魏源倡导“师夷长技以制夷”，洋务派开展洋务运动，试图通过学习西方技术实现自强。而戊戌变法则主张学习西方的政治制度，进行改革以救亡图存。 综上所述，西方的殖民扩张在给亚非拉地区带来灾难的同时，其传播的思想也激发了当地人民的觉醒和抗争，推动了这些地区的社会变革和发展。 【解析】 本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代世界。 论题：以“近代西方殖民扩张与亚非拉地区的思想觉醒”为题紧扣材料中西方扩张与思想传播以及世界对其的回应这一核心内容。 论述：对于印度英国殖民统治带来西方思想是传播的体现。1857-1859年印度民族大起义展示了印度人民对西方殖民统治的反抗，体现了印度在西方思想冲击下民族意识的觉醒。在拉丁美洲，西班牙和葡萄牙的殖民统治是西方思想传播的背景。玻利瓦尔、圣马丁领导的民族独立运动则是拉美地区对西方启蒙思想的回应，反映了拉美人民追求自由和平等的决心。在中国，西方列强侵略带来思想传入，林则徐、魏源、洋务派以及戊戌变法等都是中国在面对西方思想冲击时的不同回应，体现了中国在探索救亡图存道路上的努力。 总之，论述通过多个地区的具体事例，充分论证了西方殖民扩张背景下思想的传播以及亚非拉地区的回应，做到了观点明确、史论结合。最后再次强调西方殖民扩张与亚非拉地区思想觉醒之间的辩证关系，以升华主题。 试卷第1页，共3页 1 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 小论文试题 2大高频考点 1．中国史 2．世界史 考点1 中国史 1．（25-26高三上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料   “大宋史”观是中国宋史研究领域的重要学术理念，由著名历史学家邓广铭先生于20世纪80年代率先提出，后经漆侠等学者继承和发展，旨在突破传统王朝史框架，倡导以整体视野研究10至13世纪中国多民族政权并立时期的历史。 “大宋史”观被提出后，许多学者给予了积极的回应。不过也有一些不同的看法，意见集中在是否应该以“宋”来指代整个10至13世纪的中国史。提出一个新概念来表达某种学术思想，是史学研究中常见的方法。提议者的学术贡献体现在准确的概念抽象、恰当的内涵界定、必要的学术推介等方面。这样的新概念既可以归纳某些凸显的历史现象，也可以指称特定的研究范式，领域广泛。“大宋史”观正是如此，邓广铭先生用这一概念强调了辽宋西夏金诸史兼治的学术思想，简明扼要，使人一目了然。至于这个概念的提炼，为什么是“宋”，而不是“辽”或其他？这无非是考虑到辽宋西夏金诸政权的不同特点所作的一个相对性的选择而已。 ——摘编自包伟民《“大宋史”三题》 请问：依据材料并结合所学知识，对材料提出的问题“为什么是“宋”，而不是“辽”或其他？”加以解释。（观点明确，史论结合，逻辑清晰） 2．（25-26高三上·黑龙江鸡西·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   史浩作于南宋淳熙八年的《童丱须知》，是其致仕后"以训儿孙"的训蒙诗体裁家训，共有君臣、男姑、敬天、措刑、疏财、玩好等30篇，内容涵盖人伦、天道、修身、为官、持家、习尚六大方面。以下为该家训的部分内容摘编： 序号 篇目 内容摘编 ① 敬天 古者明良会，君臣必敬天。小心常翼翼，终日自坤乾。雷电彰威怒，星辰送变迁。凌兢每寅畏，上帝必垂怜。 ② 传道 帝王学有源，执中以传道。塞路排杨墨，遗亲鄙释老。大学吾所行，中庸吾所保。直下承宗旨，后人斯有考。 ③ 修德 生身天地间，所贵在修德。众善既奉行，诸恶当屏息。美利世同沾，阴功人不识。冥心契上天，享祜无终极。 ④ 恤民 主圣臣贤日，勤民政在恤。差徭唯务息，赋敛直须约。但使人皆富，何忧上却贫。孟公仁义说，不取利吾身。 ⑤ 措刑 尧舜雍熙治，成功在措刑。哀矜行法令，钦恤爱生灵。若使亲无辜，宁教失不经。于公尚阴德，何况是朝廷。 ⑥ 忘怨 君子行忘怨，报恩不报仇。恩者人善意，一饭亦当酬。仇者被诬逐，事过何足尤。持之久久不倦，其心乃休休。 ⑦ 疏财 人生资浊时，富厚践多事。恩固益其过，赀亦损其志。招雇闲人穷，挥金侈上赐。万古播清名，谁云能败类？ ——摘编自楼含松《中国历代家训集成》 根据材料并结合所学知识，选择2～4个篇目，提炼一个论题并加以阐述。（要求：列出所选篇目序号，论题明确，逻辑清晰） 3．（25-26高三上·内蒙古自治区兴安盟名校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   20世纪90年代以来，史学界对古代经济史的研究又出现了新动态。下表为其中的部分研究文章。 序号 作者 文章 发表刊物 ① 王子今 《试论秦汉气候变迁对江南经济文化发展的意义》 《学术期刊》（1994年第9期） ② 徐丽娟 《隋唐生态管理机构考述》 《新西部》（2007年第6期） ③ 刘礼堂 《唐代长江上中游地区的社会环境》 《武汉大学学报》（2007年第4期） ④ 张全明 《论北宋开封地区的气候变迁及其特点》 《史学月刊》（2008年第1期） ⑤ 刘锡涛 《浅谈唐代关中水文环境》 《咸阳师范学院学报》（2008年第1期） ⑥ 曾雄生 《北宋熙宁七年的天人之际：社会生态史的一个案例》 《南开大学学报》（2008年第2期） ⑦ 潘云、姚兆余 《从元代王祯<农书>中透视农业生态思想》 《安徽农学通报》（2007年第3期） ——魏明孔《改革开放40年来的中国古代经济史研究述评》 根据材料并结合所学知识，至少选择2篇文章，提炼一个论题并加以阐述。（要求：说明所选文章的序号，论题明确，史论结合，逻辑清晰） 4．（25-26高三上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   下表所示为中国历史上部分时期经济发展与文化传承的相关情况。 内容 出处 宋代坊市制度瓦解，“交子”流通，市舶司岁入占国库1/5，市井经济繁荣催生宋词、《清明上河图》与瓦舍勾栏，市民文化成为文化传承新形态。 《宋史·食货志》 晚清洋务派创办江南制造总局等近代企业，近代工业萌芽推动“西学东渐”，严复译《天演论》、梁启超办《新民丛报》，传统儒学文化向近代思想转型。 费正清《剑桥中国晚清史》 改革开放后，2023年民营经济贡献超50%GDP，市场经济活力带动“文化自信”实践，《唐宫夜宴》以科技融合非遗、故宫文创年入超15亿元，传统文化实现创造性转化。 《国务院政府工作报告》（2024年） 阅读材料，围绕“经济与文化”自行拟定一个论题，结合所学知识进行阐述。（要求：观点正确；史论结合；逻辑清晰；表述成文。） 5．（25-26高三上·黑龙江新时代高中教育联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   严格来说，16世纪以降，世界历史才开始进入真正意义上的全球化时代，也是世界历史逐步迈入现代化的开端。世界历史的发展并不平衡，在不同的历史时期，领先与落后始终处于动态变化的过程中。在漫长的历史发展过程中，中国曾长期领先于世界，为人类文明发展作出了巨大贡献。然而，当我们拉长镜头来透视历史，16世纪以来的中国历史发展脉络尤其值得我们认真回溯。 ——摘编自张卫东《“全球化视野下16世纪以降中国社会变迁”笔谈》编者按 根据材料，自拟论题，对16—19世纪的中外历史作整体性考察，并结合所学知识予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 6．（25-26高三上·辽宁省七校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   学术界有关中国近代史从何开始，陈旭麓先生在《关于近代史线索的思考》一文中总结了四种观点： 第一种，“明清之际”说。理由是“英国的资产阶级革命同中国社会自身的某些变端，把中国近代的开端划在17世纪上叶的明清之际。” 第二种，“1800年”说。《剑桥中国晚清史》，封面上标明“1800—1911”，以18世纪跨入19世纪的1800年为晚清即近代的界标，理由是清朝历史的重心自此由所谓“亚洲腹地”——满、蒙、新、藏推向中国的本土和沿海。 第三种，“鸦片战争”说。1840年鸦片战争的爆发，揭开了侵略与对抗、中西社会冲突的帷幕，中国自此被轰出中世纪、进入近代。 第四种，“辛亥革命”说。从半封建的程度、资本主义的增长立论，认为要到辛亥革命才算得上进入近代。 ——摘编自陈旭麓《关于近代史线索的思考》 围绕“中国近代史从何开始”这一主题，结合材料中某一观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合所学相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 7．（25-26高三上·内蒙古治区包头·期中）阅读材料，完成下列要求。 我国自古就是一个统一多民族国家，地理环境、政治经济、文化社会等诸多因素在统一多民族国家的发展中起下至关重要的作用。（如图所示，材料摘编自黄显等《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚》） 结合中国古代史的相关知识，紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索，拟定论题并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 8．（25-26高三上·黑龙江新时代高中教育联合体·期中）阅读材料，回答问题。 个人际遇·国家命运 在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。恽代英（1895—1931年）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。 材料一   恽代英经历简表 时间 主要活动 1915年 常给《新青年》杂志社写信 1917年 创办武汉地区第一个进步学生社团 ——互助社 1918年 留校任附中教务主任，改革旧的教育制度 1915—1919年 撰写、翻译了大量的文章，宣传民主与科学的观念和反帝反封建的政治主张 1919年 组织武汉的学生运动，举行示威游行，响应五四运动 1920年 创办利群书社，专门销售《共产党宣言》《阶级争斗》和《新青年》《新潮》等马克思主义著作，翻译了恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》中的一部分 1921年 在湖北黄冈创立了具有共产主义小组性质的革命团体——共存社，加入中国共产党 1924年 编辑《新建设》月刊，宣传中共原则立场，批驳国民党右派的种种谬论 1925年 参与领导五卅运动 1927年 参加了在武汉召开的中国共产党第五次全国代表大会，当选为中共中央委员 1931年 在南京牺牲 材料二   恽代英的救国理想根植于晚清以来救亡图存的危机意识，得到中国传统优秀文化的熏陶，同时也受五四新文化的培育与洗礼。青年时代恽代英的精神气质，对其转变为马克思主义者并走上革命道路产生了重要影响，同时鼓舞了大批青年投身革命运动。 ——熊成帅《“盗火者”的青年时代：五四运动前后恽代英的人格与志向》 提取材料信息，对“个人际遇-国家命运”加以阐释。 9．（25-26高三上·辽宁省大连市滨城联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   新中国成立以来中国式现代化动力结构的阶段性特征 发展阶段 现代化动力结构阶段性特征 社会主义革命和建设时期 安全驱动型动力结构 改革开放和社会主义现代化建设新时期 “党政体系引导+社会主义市场经济体制+解放思想+科教兴国”动力结构 中国特色社会主义新时代 “党的全面领导+社会主义市场经济体制+社会协同+创新驱动”动力结构 ——摘编自梁崇《新中国成立以来中国式现代化动力结构演进历程及规律启示》 根据材料，任选一个时段，拟定一个能够反映这一时期中国式现代化发展特征的标题，并结合所学知识进行阐述。（要求：标题明确，史论结合，逻辑清晰） 10．（25-26高三上·辽宁西重点高中·期中）中国人民解放军第19兵团是一支英雄部队，其战斗足迹贯穿解放战争与新中国建设时期，见证了民族独立与国家安全的奋斗历程。 时间 战斗事迹 活动区域 1948年11月—1949年1月 参加平津战役，在零下20度的严寒中连续六昼夜急行军300公里，将傅作义集团嫡系第35军围困于新保安，经三日血战全歼该军1．9万人 华北 1949年4月—9月 先后进行了会攻太原、陇东追击、参加兰州战役、发起解放宁夏总攻 西北 1951年4月—1953年7月 参加抗美援朝第五次战役，之后又先后参加1951年夏秋防御作战、1952年春夏巩固阵地作战、1952年秋季战术反击作战、1953年春西海岸反登陆作战准备和1953年夏季反击作战 朝鲜 1961年 指挥10万施工部队开展建设绝密的0029工程（导弹试验场）、0673工程（核武器试验场）和0674工程（核武器储存库） 西北大漠 根据材料并结合所学知识，自拟主题，写一则历史短文。（要求：主题明确，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰） 11．（25-26高三上·辽宁营口普通高中-11月·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   1949年以来中国共产党城市治理的演进历程 要素 第一阶段（1949—1978年） 第二阶段（1978—2003年） 第三阶段（2003—2012年） 第四阶段（2012年以来） 治理目标 建设“生产城市”，实现四个现代化 完善城市功能，激发城市活力，提高城市竞争力 进一步提高城市活力，统筹城乡发展，推进人的自由流动 实现以人为核心的城镇化，实现共建共治共享 治理理念 发动群众开展大规模社会运动，建立直达基层的政权体系 以经济建设为中心，以实现“四个现代化”为目标 坚持科学发展观，以人为本，统筹城乡发展 坚持人民城市为人民，统筹城市主体合力，努力实现共建共治共享 治理客体 城市市民 城市市民、流动人口和社会组织 城市市民、流动人口、社会组织及推进城乡统筹 城市生命、城市生产、城市生活和城市生态 治理主体 街道制、居委会、单位制等城市一元主体 以政府为主体，开始探索多元共治的路径 初步形成政府、社会组织、市民多元治理格局 政府、社会、市民多方主体共建共治共享 治理策略 以工业为核心功能，人为压制城市发展以消灭城乡差别 调整城市政府的职能，推动市场化改革，变单位制为社区制 有序推进农业人口市民化，推进基本公共服务均等化 以“新型城镇化”为指导，建立共建共享共治的城市治理模式 ——摘编自韩柯子《中国共产党百年城市治理：框架构建、演进历程与对策建议》 根据材料并结合所学知识，从材料中任选一个阶段，围绕“中国共产党城市治理”写一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 考点2 世界史 1．（25-26高三上·辽宁沈阳郊联体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   “早期现代”是一个重要的历史分期概念，目的是打破传统“中世纪/现代”二分法的局限。在时间跨度上，一般认为从16世纪持续到18世纪（约1500—1800年）。在这一时期，世界不同地区都发生了深刻变化，展现出区别于中世纪的新特征。 ——摘编自李剑鸣《世界历史分期中的“早期现代”理念》 请以“早期现代”为主题，自拟一个论题，并结合世界史的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 2．（25-26高三上·内蒙古治区乌海·期中）阅读材料，完成下列要求。 当欧洲加快扩张的脚步，把世界都置于殖民掌控之下时，欧洲的思想也传遍世界，西方思想与当地落后文化对接后，激发出应对外来冲击的思想武器。“西方用它的思想改造世界，世界也用它的思想回击西方，这就是辩证法”。 ——摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》 结合所学中外近代史相关知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 试卷第1页，共3页 1 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $