第一章 宇宙中的地球（期中复习课件）高一地理上学期人教版

第二章 乡村和城镇 第一章 宇宙中的地球 期中大串讲课件 新课标人教版 地理必修第一册 课标解读 知识结构 重难点剖析 针对训练 课标解读 课标要求 学科素养要求 运用资料，描述地球所处的宇宙环境；说明太阳对地球的影响；运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程；运用示意图，说明地球的圈层结构。 人地协调观：通过认识地球在宇宙中的特殊位置（存在生命的条件），及太阳辐射、太阳活动对人类生产生活的影响，理解人类生存离不开适宜的地球环境，树立珍惜和保护地球家园、合理利用太阳能的意识。 区域认知：从宇宙环境和地球自身条件两方面，综合分析地球存在生命的原因；从内部圈层与外部圈层的相互联系，理解地球的圈层结构和演化过程。 综合思维：借助天体系统示意图和地质年代表，认识地球在宇宙不同空间尺度（地月系—太阳系—银河系）中的位置，以及地球在不同时期（太古代到新生代）的演化特征。 地理实践力：通过观察星空、绘制天体系统和地球圈层示意图、阅读地质年代表、调查太阳辐射与人类生产生活的关系等活动，提升地理观察、读图绘图和资料分析能力。 知识结构 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 地球的历史 地球在宇宙中的位置 行星地球 太阳辐射 地层、化石与 地质年代 存在生命 地震波 太阳活动 普通性 特殊性 太阳辐射对地球的影响 结构特征 运动特征 划分依据与各圈层特征 内部圈层结构 外部圈层机构 类地行星 巨行星 远日行性 太阳大气层的结构 太阳活动的类型和位置 太阳活动对地球的影响 区别 天体 天体系统 八大行星分类 影响太阳辐射的因素 地球的圈层结构 地球的演化历程 前寒武纪 古生代 中生代 新生代 海陆格局 生物演化 地质矿产 地壳 地幔 地核 3 考点1：天体与天体系统 重难点剖析 1.天体类型 天体类型 组成 / 特征 代表 恒星 由炽热气体组成，质量庞大，能自己发光发热 太阳（距地球最近的恒星） 星云 由气体和尘埃组成，呈云雾状，体积、质量很大 猎户座大星云 行星 绕恒星运行，自身不发光，靠反射恒星的光发亮 地球、木星 卫星 绕行星运行，本身不发光 月球（地球的天然卫星） 彗星 主要由冰物质组成，绕日运行，靠近太阳时形成背向太阳的彗尾 哈雷彗星 流星体 行星际空间的尘埃和固体小块，进入大气层摩擦燃烧形成流星现象 流星体 / 流星 / 陨石 考点1：天体与天体系统 重难点剖析 2.三看法判断天体 针对训练 张衡是东汉时期南阳籍的杰出天文学家。为纪念其贡献，国际天文学联合会将太阳系1802号小行星命名为“张衡星”。这是中国天文台首次自主发现并命名的小行星。下图为太阳系八大行星轨道示意图。据此完成下面小题。 1．图中，甲所属的天体类型是（ ） A．恒星 B．星云 C．行星 D．卫星 2．“张衡星”最可能运行的区域是（ ） A．丁戊之间 B．丙丁之间 C．甲乙之间 D．戊己之间 甲轨道中运行的是水星，水星是太阳系八大行星之一，故水星所属的天体类型是行星 C 小行星带位于火星和木星之间。根据距离太阳的远近判断可知，丁为火星、戊为木星 A 考点1：天体与天体系统 重难点剖析 3.天体系统 概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 其他行星系 其他恒星系 可观测宇宙 银河系 太阳系 地月系 河外星系 针对训练 2025年6月，中国科学家发现了一颗质量为地球的10倍、可能存在类地生命的“超级地球”（开普勒-725c）。这颗“超级地球”位于类似太阳的恒星开普勒-725的宜居带内，距离太阳系约2472光年，其公转周期约207天。下图为开普勒-725c与地球对比示意图。据此完成下面小题。 3．从天体类型看，开普勒-725c属于（ ） A．行星 B．卫星 C．彗星 D．星云 4．包含开普勒-725c的天体系统是（ ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 围绕恒星运行的天体，图中显示其为类球状天体，因此最可能是行星 A 银河系的直径约为10万光年，该距离远小于银河系直径，开普勒-725c围绕的是另一颗恒星（开普勒-725）不属于地月系或太阳系 C 针对训练 2025年7月初，一个来自太阳系外的星际彗星3I/ATLAS在途经木星轨道时被发现，并预计在2026年3月离开太阳系重返星际空间。彗星是由冰物质构成的一种天体类型，当彗星接近恒星时，其冰物质就会升华，形成“彗尾”。下图是3I/ATLAS途经太阳系的轨道示意图。据此，完成下列小题。 5．3I/ATLAS所属的最低级别天体系统可能是（    ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 6．在途经太阳系的旅程中，3I/ATLAS彗尾长度变化是（    ） A．一直变长 B．先变短，后变长 C．一直变短 D．接近太阳时变长 地月系的成员只有地球和月球，彗星3I/ATLAS来自太阳系外，只是途经太阳系，不属于太阳系，但仍在银河系范围内，所以它所属的最低级别天体系统可能是银河系，河外星系是银河系以外的星系。 C 彗星接近太阳时，冰物质大量升华，形成的彗尾会变长；远离太阳时，升华减弱，彗尾变短。 D 考点2:地球的普通性 重难点剖析 八大行星运动特征 同向性：绕日公转方向都是自西向东 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上 考点3:地球上存在生命的条件 重难点剖析 地球存在生命的条件 外部条件宇宙环境 安全的宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰 稳定的太阳光照：太阳处于中年，状态温定 自身条件 针对训练 在距离地球约2500光年的Kepler-725（G恒星）周围，中国科学院云南天文台领衔的国际团队发现了一颗超级地球——Kepler-725c，其质量约为地球的10倍，位于G恒星的宜居带内，公转周期约207.5天。下图示意Kepler-725c行星与其宿主G恒星的位置关系。据此完成下面小题。 7．包含Kepler-725c的天体系统是（    ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 8．Kepler-725c可能存在液态水的关键条件是（    ） A．安全的宇宙环境 B．体积、质量适中，大气层厚度适宜 C．公转的周期适宜 D．与G恒星的距离适中，温度适宜 远超地月系和太阳系的范围，但远小于银河系约10万光年的直径，因此属于银河系而不属于河外星系。 C 生命存在的外部条件 吸引并保留大气层的条件 公转周期适宜影响温度变化的周期 液态水能够存在的关键条件 D 考点4:太阳辐射对地球的影响 重难点剖析 太阳是巨大的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000K 太阳的能量来自于内部的核聚变 太阳源源不断地以电磁波的形式放射能量，这种现象称为太阳辐射 太阳辐射能量巨大，只有二十二亿分之一到达地球 1.太阳辐射 考点4:太阳辐射对地球的影响 重难点剖析 ①提供能量——直接提供光和热：太阳辐射维持地表适宜的温度，是地球上生物生存所需的光和热的来源。 为人类生活、生产提供能源：（太阳辐射为地球提供的能源类型） 直接型：如植物利用阳光进行光合作用，人类使用太阳能热水器或太阳能电池板等。 转化型：太阳辐射作用于大气、水、生物而转化的能量，如风能、水能等。 化石型：地质历史时期生物固定并积累下来的太阳能，比如常见的化石燃料煤、石油等。 ②提供动力：地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。 2.影响 考点4:我国太阳辐射分布及影响因素 重难点剖析 1.我国太阳年辐射总量的分布状况 空间分布特点： 从总体上看，我国年太阳辐射总量从东部沿海向西部内陆递增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。 时间分布特点： 夏季太阳辐射强于冬季 考点4:我国太阳辐射分布及影响因素 重难点剖析 2.影响太阳辐射的因素 纬度因素 昼长因素 地势因素 天气因素 纬度低→正午太阳高度大→太阳辐射强 昼长越长→日照时数越长→太阳辐射越多 地势越高→大气越稀薄＋透明度越高→日照时数越长→太阳辐射越强 晴天→大气削弱作用弱＋日照时数长→太阳辐射强 下垫面性质 不同性质地面的反射率不同，新雪反射率最大 针对训练 下图是“交通信号灯（采用太阳能电源）和我国年太阳辐射总量分布图”。读图，完成下题。 9．据观察，在一周内的几个白天，同一交通信号灯的亮度有较大变化，影响因素可能是（    ） A．海拔高度 B．电网供电 C．天气状况 D．交通流量 10．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好（    ） A．拉萨 B．重庆 C．哈尔滨 D．上海 不同的天气状况（晴天云少太阳辐射强，阴雨天云厚削弱太阳辐射）会使地面获得的太阳辐射量出现明显差异，导致太阳能供电的信号灯亮度在白天有较大变化 同一地点一周内海拔高度不会发生变化 C 拉萨地处青藏高原，空气稀薄，晴天多，太阳能辐射强 A 考点5：太阳活动对地球的影响 重难点剖析 1.太阳活动类型 太阳 黑子 太阳 耀斑 日珥 日冕物质 抛射 出现在光球层上，区域温度比周围低，与降水量有相关性 太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志 色球表面忽然出现的大而亮的斑块 大多数太阳耀斑和太阳黑子活动相关 出现在色球层剧烈的太阳活动 日珥爆发时会喷射大量带电粒子 日冕层向外抛射大量带电粒子 是规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象。 考点5：太阳活动对地球的影响 重难点剖析 2.太阳活动对地球的影响 影响 表现 影响无线电通信 太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性的影响。 产生磁暴现象 当太阳活动增强时，太阳大气抛出的高速带电粒子会扰乱地球磁场，使其突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。 产生极光 太阳大气抛出的高速带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与那里的稀薄大气相互碰撞，出现极光。 产生自然灾害 统计资料表明，在太阳活动峰年，地球上激烈天气现象出现的概率明显增加；反之，地球上天气变化相对平稳。农业统计数据则表明，在多数太阳活动峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动谷年，全球农业歉收的概率更高一些。 针对训练 最新研究发现，地球目前正处于太阳活动第25个周期的“峰年”。2025年1月，瑞典基律纳太空观测站（68°N）记录到地磁暴导致当地电网电压异常波动。地磁暴是由太阳表面活动引起的地球磁场全球性剧烈扰动现象。下图为太阳大气的圈层结构示意图。完成下面小题。 11．与此次瑞典地磁暴关联最密切的太阳活动发生在图示太阳大气的（    ） A．①圈层 B．②圈层 C．③圈层 D．④圈层 12．受太阳活动影响，关于地球下一个“峰年”地球上最可能出现的是（    ） A．2036年极光出现范围可能扩大 B．2031年全球各地降水大幅增多 C．2036年我国西南地区地震增多 D．2031无线短波通信频繁中断 ①为太阳内部，②光球层，③为色球层，④为日冕层 D 太阳活动周期约为11年。2025年为第25个周期峰年，则下一个峰年大约在2036年 A 与地磁暴关系最密切的是太阳风，太阳风发生在④日冕层 针对训练 羲和二号是我国在研的新型太阳观测卫星，可提前4～5天观测到面向地球的太阳活动，并实时追踪、预警。完成下面小题。 13．推测羲和二号衡量太阳活动强弱的主要指标是（    ） A．耀斑的爆发频次 B．太阳风的强度 C．太阳黑子的多少和大小 D．日珥喷发规模 14．羲和二号能提前4～5天预警太阳活动爆发，有利于（    ） A．在轨卫星提前规避防护，减轻高能粒子损害 B．提前关闭卫星导航系统，降低导航失灵损失 C．降低磁暴发生强度，减少地磁扰动 D．阻止太阳活动引发的全球地震灾害 太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志，黑子数量越多、个体越大，代表太阳活动整体强度越高 C 损伤在轨卫星的电子元器件，提前预警可让卫星提前采取规避防护措施，减轻高能粒子的损害 A 针对训练 太阳风暴“击中”地球磁场会为全球一些高纬度地区带来一场盛大的极光“焰火盛会”。读图，据此完成下面小题。 15．图文材料中显示的太阳活动类型主要是（    ） A．黑子和耀斑 B．黑子和太阳风 C．耀斑和太阳风 D．耀斑和日珥 16．下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保护措施，可行的是（    ） ①适当调控人造卫星的运行②尽量减少室外活动 ③关闭所有通信设施 ④关闭所有大型发电设施 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 太阳表面异常增亮的部分为耀斑，太阳抛出的高能带电粒子流为太阳风，即材料中提到的“太阳风暴”，能够引发极光 C 可减少损害 可降低辐射危害 会严重影响正常生活 会导致大面积停电 A 考点6：化石和地质年代表 重难点剖析 1.地层和化石 概念 特征 作用 地层 是具有时间顺序的层状岩石。 沉积岩是受沉积作用而形成的，具有明显的层理构造，因此一般的规律是岩层年龄越老，其位置越靠下；岩层年龄越新，其位置越靠上(接近地表)。 通过研究地层和它们包含的化石，确定地层的时代和顺序，了解地球的生命历史和古地理环境。 化石 岩石形成过程中保存下来的石化的古代生物遗体或遗迹。 相同时代的地层保存着相同或近似的化石。 考点6：化石和地质年代表 重难点剖析 2.地质年代表 地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，形成地质年代表。 考点7：地球的演化历程 重难点剖析 地质年代 时间 环境变化 （海陆变迁、大气演变等） 生命演化 重要矿产 动物 植物 前寒武纪 自地球诞生到距今 4.51亿年 海洋广阔 缺氧 ↓ ↓ 晚期大片陆地 较多游离氧 最原始生物（原核生物蓝藻） 重要成矿期 (铁、金、镍、铬矿等） 真核生物和多细胞生物 寒武纪生命大爆发 古生代 距今4.51亿年—2.52亿年 联合古陆形成 海生无脊椎动物 蕨类植物 (孢子植物) 重要的成煤期 鱼类 两栖动物 中生代 距今2.52亿年—6600万年 联合古陆解体 爬行动物的时代 鸟类出现 裸子植物 重要的成煤期 新生代 距今6600万年至今 形成现代海陆分布格局 哺乳动物 被子植物 大冰期 人类 针对训练 2025年6月，我国学者在宁夏发现大面积恐龙足迹群，产于白垩纪早期岩层中，包括12条行迹、158枚足迹。其中一条行迹显示恐龙在转弯时步幅骤减、足部旋转。据此完成下面小题。 17．该次发现的恐龙足迹群所在岩层形成的地质年代是（    ） A．古生代 B．中生代 C．新生代 D．前寒武纪 18．若在恐龙足迹岩层下方发现含三叶虫化石的地层，可推断（    ） A．该地曾经历了海陆变迁 B．三叶虫与恐龙共存 C．陨石撞击改变生物演化 D．太阳辐射强度突变 白垩纪属于中生代，恐龙是该时期典型生物 B 三叶虫为海生生物，恐龙为陆生生物，下方地层含三叶虫化石说明该地曾为海洋后抬升为陆地 A 针对训练 下图所示古生代a、b、c、d地层中，发现大量最早在地球上出现的三叶虫、陆生低等植物、爬行动物、两栖类等生物化石。读图，完成下面小题。 19．下列地层与生物化石对应正确的是（    ） A．a——三叶虫、b——两栖类、c——陆生低等植物、d——爬行动物 B．a——陆生低等植物、b——三叶虫、c——两栖类、d——爬行动物 C．a——三叶虫、b——陆生低等植物、c——两栖类、d——爬行动物 D．a——爬行动物、b——两栖类、c——陆生低等植物、d——三叶虫 20．在a、b、c、d地层中，可能含有煤层的是（    ） A．a B．b C．c D．d 沉积岩层，先形成的在下，后形成的在上 先后顺序是：三叶虫、陆生低等植物、两栖类动物，爬行动物 三叶虫 陆生低等植物 两栖类动物 爬行动物 C 煤是由森林被掩埋地底，经过长期地质作用形成，地球上重要的成煤期，都是植物比较繁茂的时期。爬行动物出现时，蕨类植物繁荣。 D 考点8：地球的内部圈层结构 重难点剖析 1.地震波 分类 方向 传播速度 传播介质 影响 纵波（P波） 质点运动方向与波的传播方向一致 速度较快 固液气三态 不同介质传播速度不同 上下颠簸 横波（S波） 质点运动方向与波的传播发方向垂直 速度较慢 固体 左右摇晃 考点8：地球的内部圈层结构 重难点剖析 2.地震波 名称 界面划分 深度 横纵波速度变化 示意图 莫霍面(人教版：莫霍界面) 地壳与地幔的分界面 地表下平均33km处 (大陆部分) 横波和纵波的速度都迅速增加 古登堡面(人教版：古登堡界面) 地幔与地核的分界面 地表下2 900km处 纵波速度突然下降，横波完全消失 考点8：地球的内部圈层结构 重难点剖析 3.圈层结构 圈层名称 深度 特征 状态 地壳 0-33km a.由岩石组成的固体外壳，上层为硅铝层，密度小，下层为硅镁层，密度大。硅铝层在海洋部分很薄或缺失。 b.厚度不均，大洋薄，大陆厚，海拔越高地壳厚度越厚。 固态 不连续面：莫霍界面 — 深度33km 地幔 上地幔 33-2900km a.主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，越往下铁、镁的含量逐渐增加。 b.上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要源地。 c.下地幔温度、压力、密度很大 固态 下地幔 不连续面：古登堡界面 — 深度2900km 地核 外核 2900-5150km a.外核呈液体或熔融状态,横波不能通过，其相对地壳流动可能是地球磁场产生的主要原因。 b.温度、压力和密度很大。 液态熔融态 内核 5150-6370km 固态 针对训练 2025年11月29日，墨西哥某地发生5.8级地震，震源深度约150千米。左图为地震波传播速度随深度变化图，右图为地球内部圈层结构示意图（局部）。据此完成下面小题。 21．本次地震的震源位于地球内部圈层中的（    ） A．地壳 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 22．关于地震波在此次震源处向地表传播过程中的变化，描述正确的是（    ） A．纵波（P波）速度变快 B．横波（S波）速度变慢 C．纵波和横波速度均先变快后变慢 D．横波完全消失，纵波速度骤减 地壳平均厚度约17千米，大陆地壳较厚，平均约39-41千米。地幔以660千米深度为界分为上地幔和下地幔，150千米深度处于上地幔区间，远未到下地幔和地核的深度，因此震源位于上地幔 B 地震波（纵波P、横波S）的传播速度随深度增加而加快，在约2900千米处发生突变。当波从150千米的深处向地表（深度减小）传播时，纵波和横波的速度均会减慢 B 针对训练 深水钻井船可以在深水进行钻井作业，钻井深度最深可达12000米。下图中④层岩石部分熔融，可以流动。据此完成下面小题。 23．图中④层（    ） ①.其上是地壳        ②.其上是岩石圈        ③.是岩浆的发源地        ④.横波不能通过 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 24．当图中钻井船钻探深度达到12000米时，可以达到地球内部圈层的（    ） A．地壳 B．外核 C．上地幔 D．下地幔 ④应是软流层，是岩浆的发源地。软流层之上还有一层岩石，它和整个地壳共同组成岩石圈，所以软流层之上就是岩石圈 已到达上地幔顶部，软流层位于上地幔 B C 考点9：地球的外部圈层结构 重难点剖析 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部厚厚的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和二氧化碳等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水 陆地水、冰川水、生物水等 连续但不规则 岩石圈 （过渡圈层） 地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层 包括地壳的全部和上地幔的顶部，主要为岩石 是板块构造学说的重要组成部分，其将全球的岩石圈划分为主要的六大板块 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 植物、动物、微生物及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互渗透、相互影响 针对训练 枫树湾距离丹东120多千米，森林覆盖率达97%，是名副其实的天然“氧吧”。秋季，其独特的枫叶景观，灿烂似锦，形成亮丽的风景线。据此完成下面小题。 25．枫树湾是名副其实的天然“氧吧”，得益于（     ） A．岩石圈 B．大气圈 C．水圈 D．生物圈 26．该景观说明（    ） A．地理环境各要素相互联系、相互影响 B．各地球圈层都是连续而不规则的，且都相互渗透 C．地球各圈层独立发展变化，不受人类活动影响 D．各圈层内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 “天然氧吧”的核心是植被通过光合作用释放大量氧气，繁茂的植物属于生物圈的组成部分，是形成高氧环境的主要原因 D 枫树湾的枫叶景观、高森林覆盖率、优良的生态环境，是气候、植被、地形、水文等地理要素相互联系、共同作用的结果，体现了地理环境各要素相互联系、相互影响的特点 A 考点10：月相 重难点剖析 方向：自西向东 周期：27.32日 月球自转与公转方向相同，周期相等。称同步自转。所以月球总是以同一面朝向地球。 考点10：月相 重难点剖析 月相 同太阳出没比较 月出 月没 夜晚见月情形 出现日期［农历］ 新月 同升同落 清晨 黄昏 彻夜不见 初一 上弦月 迟升后落 正午 半夜 上半夜见于西天，月面朝西 初七、初八 下弦月 早升先落 半夜 正午 下半夜见于东天，月面朝东 二十二、二十三 满月 此起彼落 黄昏 清晨 通宵可见 十五、十六 针对训练 下图是郑州某中学生于2026年4月27日21：00拍摄的月相照片。完成下面小题。 27．当晚的月相为（    ） A．上弦月 B．凸月 C．新月 D．下弦月 28．该学生在第二天晚上（晴）再次拍摄月相时发现（    ） A．月亮亮面缩小 B．月亮亮面不变 C．月亮亮面增大 D．无法观测到月亮 凸月的亮面要明显大于一半，图中月相符合凸月的月相特征 B 当晚月相属于上弦月之后的盈凸月，月相继续向满月变化，每天晚上月亮被照亮的部分（亮面）会越来越大 C $