精品解析：海南省琼中黎族苗族自治县2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试题

琼中县2024—2025学年度第一学期期中综合考评 九年级历史 （开卷考试：满分100分：答题时间60分钟。） 一、单项选择题（每小题3分，共计60分） 1. 文字是人类进入文明社会的标志。如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史，需要借助的文字是（ ） A. 象形文字 B. 字母文字 C. 楔形文字 D. 甲骨文 2. 据下表中的信息可推知（ ） 古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表 法老 名称 高度(米) 底边长(米) 体积(立方米) 第二位 胡夫金字塔 146.59 约230 约387万 第三位 哈夫拉金字塔 143.5 约215 约220万 第四位 孟卡拉金字塔 66.4 约108 约39万 A. 建造技术的衰败趋向 B. 古埃及统治中心的转移 C. 法老王权的逐渐衰落 D. 古埃及被罗马帝国灭亡 3. 两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称“众神之王”神话自己，他完成统一大业，兴修水利，促进农业发展。他是哪国的国王（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 雅典 4. 古巴比伦王国的法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失；盗窃或隐藏他人奴隶者处死。该法典的实质是（ ） A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 规定严格的等级制度 D. 维护奴隶主的利益 5. 这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存。“这种制度”是（ ） A. 分封制度 B. 庄园制度 C. 封君封臣制度 D. 种姓制度 6. 印度北部释迦族王子乔达摩·悉达多，寻求解脱人生苦难的道路，属于他的主张是（ ） A. “法老是人间的至尊” B. “以牙还牙、以眼还眼” C. “婆罗门的权威至上” D. “众生平等、忍耐顺从” 7. 实行奴隶制民主政治的雅典被称作“男性公民的供乐部”，这意味着在雅典拥有政治权利的是（ ） A. 城邦成年男性公民 B. 城邦全体男性人员 C. 除外邦人外的成年男性 D. 除奴隶以外的成年男性 8. 对于亚历山大的东征，有学者认为：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。但东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该学者对历史事件的评述体现了（ ） A. 史论结合方法 B. 客观辩证方法 C. 历史调查方法 D. 历史观察方法 9. 如图所示人物曾说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下一座大理石的城市。”他被尊称为“奥古斯都”，实际建立了罗马帝国。他是（ ） A. 伯里克利 B. 梭伦 C. 屋大维 D. 亚历山大 10. “在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 11. 它是罗马法制建设的第一步，被公认为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 万民法 D. 《罗马民法大全》 12. 欧洲文明发源于古代希腊，研究希腊早期社会的主要文献是（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《圣经》 C. 《荷马史诗》 D. 《神曲》 13. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”，对此理解不正确的是（ ） A. 附庸就是封臣，而领主是封君 B. 封臣只承认直接给自己封地的人为封君 C. 体现了西欧封建等级制度 D. 每个封君都可以管辖自己封臣的封臣 14. 他建立了一个庞大的帝国，自从西罗马帝国崩溃后，欧洲还没有哪个帝国拥有如此辽阔的领土。教皇利奥三世把皇冠戴在他头上，并且宣布他为“罗马人的皇帝”。材料中的“他”是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 克洛维 D. 查理曼 15. 西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 随意增加佃户劳役 C. 是独立自主的政治单位 D. 领主直接经营份地 16. 庄园法庭大事记：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，被罚款。这说明（ ） A. 庄园法庭维护领主的权益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益 17. 中世纪由国王或封建领主颁发的特许状，使城市市民的身份和地位得到认可和保证，由此可知特许状的作用是（ ） A. 为市民自由提供法律保证 B. 保证了市民的财产安全 C. 保证了封建领主的管辖权 D. 国王加强了对地方的控制 18. 下列选项中，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 手工工场的兴起 19. 有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 20. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 二、非选择题（本大题有3小题，21小题13分，22小题13分，23小题14分，共计40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 下图人物主政时，改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构……决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。 材料二 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 （1）材料一图中人物是谁？材料一反映了古希腊哪座城邦的什么制度？这个城邦的最高权力机构是什么？ （2）材料二中的“他”指的是谁？人们为什么称他是“文明的传播者”？ （3）文明的交往传播方式有和平交往和暴力冲突，根据材料二，你认为“他”这种传播文明的方式属于哪一种？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。 ——部编教材《世界历史》九年级上册 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——部编教材《世界历史》九年级上册 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。市民文化的出现，为日后文艺复兴作了思想准备。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一结合所学知识，指出这是西欧的什么制度？这种制度有什么特点？ （2）依据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段？结合所学知识，谈谈你对庄园法庭的认识？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出城市居民的构成主要是哪些人？并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 23. 阅读下列材料，回答问题。 【王国的崛起】 材料一 大约在公元前2000年，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的大国。 （1）古巴比伦王国第六代国王是谁？请结合史实说明他是一位“具有雄才大略的国君”。 【文明的发掘】 材料二 二十世纪初，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现了一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予国王王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。 （2）材料二中法典铭文是用什么文字书写的？石碑上部的浮雕内容说明了什么？ 【文明的真相】 材料三 前言(节选)要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。 正文(部分内容)奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置； 奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛.与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。 结语(节选)(如果后人篡改法律)他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘。 （3）根据材料三判断颁布这部法典的目的。我们应该如何评价此法典？ （4）根据以上材料，说说这部法律与当今法律相比最欠缺什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 琼中县2024—2025学年度第一学期期中综合考评 九年级历史 （开卷考试：满分100分：答题时间60分钟。） 一、单项选择题（每小题3分，共计60分） 1. 文字是人类进入文明社会的标志。如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史，需要借助的文字是（ ） A. 象形文字 B. 字母文字 C. 楔形文字 D. 甲骨文 【答案】A 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及人创造的文字，用于研究古埃及历史，正确。 B.字母文字不是古埃及的原生文字，不符合题意，错误。 C.楔形文字是两河流域的文字，不属于古埃及，错误。 D.甲骨文是中国商朝的文字，和古埃及无关，错误。 2. 据下表中的信息可推知（ ） 古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表 法老 名称 高度(米) 底边长(米) 体积(立方米) 第二位 胡夫金字塔 146.59 约230 约387万 第三位 哈夫拉金字塔 143.5 约215 约220万 第四位 孟卡拉金字塔 66.4 约108 约39万 A. 建造技术的衰败趋向 B. 古埃及统治中心的转移 C. 法老王权的逐渐衰落 D. 古埃及被罗马帝国灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表”，可知第二位，胡夫金字塔的体积约387万立方米，到第四位，孟卡拉金字塔的体积约39万立方米，可知金字塔越修越小；结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称法老，金字塔是法老的坟墓。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，C项正确；建造技术，题干内容无法体现，题干内容只是反映金字塔越修越小，排除A项；古埃及统治中心的转移，与题干内容没有联系，题干内容只是反映金字塔越修越小，排除B项；古埃及被罗马帝国灭亡，题干内容没有体现，题干内容只是反映金字塔越修越小，排除D项。故选C项。 3. 两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称“众神之王”神话自己，他完成统一大业，兴修水利，促进农业发展。他是哪国的国王（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 雅典 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称“众神之王”神话自己，他完成统一大业，兴修水利，促进农业发展”并结合所学知识可知，这位国王是指古巴比伦的汉谟拉比。汉谟拉比在位之时，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，制定颁布了《汉谟拉比法典》，B项正确；古埃及地处尼罗河流域，古代印度位于印度河和恒河流域，排除AC项；雅典属于海洋文明，位于地中海沿岸，排除D项。故选B项。 4. 古巴比伦王国的法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失；盗窃或隐藏他人奴隶者处死。该法典的实质是（ ） A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 规定严格的等级制度 D. 维护奴隶主的利益 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古巴比伦王国的法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失；盗窃或隐藏他人奴隶者处死”可知该法典为奴隶主阶级压迫奴隶阶级维护奴隶主阶级利益的工具，D项正确；根据材料“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失”可知奴隶没有人身自由，地位低下，排除A项；君权神授是封建时代的代表思想，古巴比伦是奴隶制国家，排除B项；材料只是奴隶主和奴隶的关系，没涉及到其他阶级等级，排除C项。故选D项。 5. 这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存。“这种制度”是（ ） A. 分封制度 B. 庄园制度 C. 封君封臣制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制度是中国古代西周的制度，和古印度无关，错误。 B.庄园制度是中世纪西欧的经济社会组织，不符合印度史实，错误。 C.封君封臣制度是中世纪西欧的等级制度，并非印度的制度，错误。 D.种姓制度是古印度的社会等级制度，各等级集团封闭隔离又彼此依存，符合材料描述，正确。 6. 印度北部释迦族王子乔达摩·悉达多，寻求解脱人生苦难的道路，属于他的主张是（ ） A. “法老是人间的至尊” B. “以牙还牙、以眼还眼” C. “婆罗门的权威至上” D. “众生平等、忍耐顺从” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“法老是人间的至尊”是古埃及的相关观念，和乔达摩·悉达多无关，错误。 B.“以牙还牙、以眼还眼”出自《汉谟拉比法典》，属于两河流域的法律条文，错误。 C.“婆罗门的权威至上”是古印度种姓制度的主张，不是乔达摩·悉达多的观点，错误。 D.乔达摩·悉达多就是释迦牟尼，创立佛教，主张众生平等、忍耐顺从，正确。 7. 实行奴隶制民主政治的雅典被称作“男性公民的供乐部”，这意味着在雅典拥有政治权利的是（ ） A. 城邦成年男性公民 B. 城邦全体男性人员 C. 除外邦人外的成年男性 D. 除奴隶以外的成年男性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“雅典被称作“男性公民的供乐部”和结合所学知识可知，雅典实行奴隶制民主政治，只有成年男性公民享有政治权利，广大的外邦人、奴隶、妇女被排斥在外，实行奴隶制民主政治的雅典被称作“男性公民的俱乐部”，A项正确；妇女、儿童、外邦人、奴隶都没有政治权利，排除BCD项。故选A项。 8. 对于亚历山大的东征，有学者认为：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。但东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该学者对历史事件的评述体现了（ ） A. 史论结合方法 B. 客观辩证方法 C. 历史调查方法 D. 历史观察方法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。但东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来”并结合所学知识可知，该学者从消极和积极两方面评述了亚历山大的东征，这体现了客观辩证方法，B项正确；史论结合方法指的是从史实中引出理论，用史实说明理论的方法，这与题意不符，排除A项；历史调查方法涵盖了多种技术和策略，旨在通过收集、分析和解释历史资料来增进对过去事件、文化、社会和政治制度的理解，这与题意不符，排除C项；历史观察方法涵盖了多种技术和策略，旨在通过收集、分析和解释历史资料来增进对过去事件、文化、社会和政治制度的理解，这与题意不符，排除D项。故选B项。 9. 如图所示人物曾说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下一座大理石的城市。”他被尊称为“奥古斯都”，实际建立了罗马帝国。他是（ ） A. 伯里克利 B. 梭伦 C. 屋大维 D. 亚历山大 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权，标志着罗马从共和国 转变为罗马帝国。根据材料“奥古斯都” 可知相关人物是屋大 维，C项正确；公元前5世纪，伯里克利时期，古希腊雅典民主政治达到顶峰，排除A项；公元前6世纪初，经过梭伦改革，奠定了古希腊雅典民主政治的基础，排除B项；公元前4世纪末，亚历山大东征，缔造了地跨三洲的亚历山大帝国，排除D项。故选C项。 10. “在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平……2世纪进入黄金时期”所学知识可知，罗马帝国在地中海地区有着长期的统治，其影响力深远且持久。罗马帝国的经济繁荣和贸易发展是众所周知的，特别是在其鼎盛时期，即2世纪左右，罗马帝国的经济、文化和军事都达到了顶峰，B项正确；亚历山大帝国虽然强大，但它存在的时间并不长，远远没有达到200多年。此外，它的主要影响力并不集中在地中海地区，而是广泛分布在从希腊到印度的广大地域，排除A项；2世纪时期尚不存在拜占庭帝国和阿拉伯帝国，排除CD项。故选B项。 11. 它是罗马法制建设的第一步，被公认为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 万民法 D. 《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法典，与罗马法制无关，错误。 B.《十二铜表法》是古罗马颁布的第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典以及欧洲法学的重要渊源，正确。 C.万民法是罗马帝国时期适用于所有自由民的法律，出现时间晚于《十二铜表法》，不是罗马法制建设的起点，错误。 D.《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期汇编的法律文献，是罗马法的集大成者，并非罗马法制建设的第一步，错误。 12. 欧洲文明发源于古代希腊，研究希腊早期社会的主要文献是（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《圣经》 C. 《荷马史诗》 D. 《神曲》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，反映阿拉伯社会生活，与希腊早期社会无关，错误。 B.《圣经》是希伯来—基督教经典，主要反映古代西亚和地中海宗教文化，不是研究希腊早期社会的主要文献，错误。 C.《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，相传由古希腊盲诗人荷马整理而成，再现了公元前11世纪至公元前9世纪希腊社会从氏族公社向奴隶制过渡时期的经济、政治、军事和生活面貌，是研究早期希腊社会的主要文献，正确。 D.《神曲》是文艺复兴时期但丁的作品，反映中世纪向近代过渡时期的思想，与希腊早期社会无关，错误。 13. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”，对此理解不正确的是（ ） A. 附庸就是封臣，而领主是封君 B. 封臣只承认直接给自己封地的人为封君 C. 体现了西欧封建等级制度 D. 每个封君都可以管辖自己封臣的封臣 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，结合所学知识，西欧实行封君封臣制度，每个封君可以管辖自己的封臣，但无权管辖自己封臣的封臣，D项符合题意，选择D项；附庸就是封臣，而领主是封君，封君与封臣享有相应的权利和义务，不符合题意，排除A项；封臣只承认直接给自己封地的人为封君，每个封君可以管辖自己的封臣，但无权管辖自己封臣的封臣，不符合题意，排除B项；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是封君封臣之间的关系，体现了西欧封建等级制度，不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 他建立了一个庞大的帝国，自从西罗马帝国崩溃后，欧洲还没有哪个帝国拥有如此辽阔的领土。教皇利奥三世把皇冠戴在他头上，并且宣布他为“罗马人的皇帝”。材料中的“他”是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 克洛维 D. 查理曼 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“教皇利奥三世把皇冠戴在他头上，并且宣布他为‘罗马人的皇帝’”和所学知识可知，公元800年，教皇利奥三世把皇冠戴在查理大帝的头上，并且宣布他为“罗马人的皇帝”，D项正确；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，排除A项；凯撒在公元前49年凯撒率领军队攻入罗马城，控制了元老院，后被任命为独裁官，排除B项；克洛维是法兰克王国的建立者，排除C项。故选D项。 15. 西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 随意增加佃户劳役 C. 是独立自主的政治单位 D. 领主直接经营份地 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等”和所学可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济单位，A项正确；劳役按照惯例是相对固定的，领主不能随意增加，排除B项；庄园是一个独立自主的政治单位，但在材料中未体现，材料说明的是其经济特点，排除C项；领主自己保留，直接经营的土地，称为“自营地”，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 16. 庄园法庭大事记：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，被罚款。这说明（ ） A. 庄园法庭维护领主的权益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款”可知，庄园法庭主要审理违反庄园公共规则的行为，起着维护庄园公共秩序的作用，B项正确；材料未涉及庄园法庭维护了领主的权益，涉及的是对公共秩序的维护，排除A项；材料未涉及庄园法庭限制了领主的特权，庄园法庭是领主维护统治的工具，排除C项；材料未涉及法庭维护了佃农的利益，涉及的是对公共秩序的维护，排除D项。故选B项。 17. 中世纪由国王或封建领主颁发的特许状，使城市市民的身份和地位得到认可和保证，由此可知特许状的作用是（ ） A. 为市民自由提供法律保证 B. 保证了市民的财产安全 C. 保证了封建领主的管辖权 D. 国王加强了对地方的控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中特许状“使城市市民的身份和地位得到保证和认可”说明特许状以法律文书的形式确认了市民的自由身份，为其自由提供了法律依据和保障，正确。 B.材料仅提及市民身份和地位得到认可，未涉及财产安全相关内容，错误。 C.特许状是城市摆脱封建领主控制、获得自治权的凭证，其作用是削弱而非保证封建领主的管辖权，错误。 D.中世纪城市通过特许状获得自治权，往往脱离国王或领主的直接管辖，该选项与史实不符，错误。 18. 下列选项中，被认为是欧洲中世纪“最美好的花朵”的是（ ） A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的兴起 D. 手工工场的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,B项正确；从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快,因此，城市的兴起不符合题意，排除A项；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。因此，庄园的兴起不符合题意，排除C项；手工工场的兴起是资本主义萌芽阶段，与题意不符，排除D项。故选B项。 19. 有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”并结合所学知识可知，“它”是指拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界上产生了重大的影响，它保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础，D项正确；公元前27年罗马帝国建立，4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与题干信息不符，排除A项；公元632年到1258年的阿拉伯帝国是阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，与题干信息不符，排除B项；公元前336年到前323年的亚历山大帝国由马其顿王国的著名的征服者亚历山大大帝开创，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 20. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干笔记“公元6世纪”“《查士丁尼法典》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》”“奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布，排除A项；《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马共和国时期颁布的，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题有3小题，21小题13分，22小题13分，23小题14分，共计40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 下图人物主政时，改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构……决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。 材料二 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 （1）材料一图中人物是谁？材料一反映了古希腊哪座城邦的什么制度？这个城邦的最高权力机构是什么？ （2）材料二中的“他”指的是谁？人们为什么称他是“文明的传播者”？ （3）文明的交往传播方式有和平交往和暴力冲突，根据材料二，你认为“他”这种传播文明的方式属于哪一种？ 【答案】（1）人物：伯里克利。制度：雅典民主政治制度。最高权力机构：公民大会。 （2）人物：亚历山大。原因：亚历山大东征过程中，客观上促进了东西方文化的交流与传播，如希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，使东西方文化相互交融。 （3）方式：暴力冲突。 【解析】 【小问1详解】 人物：“下图人物主政时，改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构……决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用”→图中人物是伯里克利。 制度：“改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构”和所学知识→这是雅典民主政治制度。 最高权力机构：雅典城邦的最高权力机构是公民大会。 【小问2详解】 人物：“公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国”→亚历山大。 原因：从促进文化交流与传播、希腊文化、东方文化相互交融等角度分析。 【小问3详解】 方式：“公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国”“好战的将领”“贪婪的侵略者”→亚历山大的文明传播依托的是东征的军事征服扩张行为，因此属于暴力冲突的文明交往方式。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。 ——部编教材《世界历史》九年级上册 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——部编教材《世界历史》九年级上册 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。市民文化的出现，为日后文艺复兴作了思想准备。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一结合所学知识，指出这是西欧的什么制度？这种制度有什么特点？ （2）依据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段？结合所学知识，谈谈你对庄园法庭的认识？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出城市居民的构成主要是哪些人？并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 【答案】（1）制度：封君封臣制度。特点：以土地封赐为纽带；层层分封，等级森严；权利与义务交织，封臣对封君要忠诚，封君要保护封臣。 （2）基本手段：罚款。认识：庄园法庭维护了领主利益（从材料中处罚佃户行为可看出）；一定程度上也维护了庄园公共秩序（规范佃户行为，保证庄园正常运转）；庄园法庭是庄园的重要管理机构，其审判依据习惯法或村法。 （3）阶层：手工业者和商人。意义：经济上，城市商品经济对封建制度起瓦解作用；政治上，市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身；思想上，市民文化的出现为日后文艺复兴作了思想准备。 【解析】 【小问1详解】 制度：“封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中”、“封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣”→对应封君封臣制度。 特点：从制度纽带、层级结构、关系属性等角度进行概括。 【小问2详解】 基本手段：“被罚款6便士”、“违者被罚款20先令”→对应罚款手段。 认识：材料二中的处罚内容（佃户没种领主的田、家畜误入领主园子、不去领主磨坊磨面都要被重罚）出发点都是保障领主的利益→提炼“庄园法庭维护了领主利益”；其余认识从职能作用、机构属性、审判依据等角度进行说明。 【小问3详解】 阶层：“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”→围绕手工业和商业产生的群体为手工业者和商人，因此城市居民的构成主要是手工业者和商人。 意义：“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”→提炼“经济上，城市商品经济对封建制度起瓦解作用”；“城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”→提炼“政治上，市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”；“市民文化的出现，为日后文艺复兴作了思想准备”→提炼“思想上，市民文化的出现为日后文艺复兴作了思想准备”。 23. 阅读下列材料，回答问题。 【王国的崛起】 材料一 大约在公元前2000年，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的大国。 （1）古巴比伦王国第六代国王是谁？请结合史实说明他是一位“具有雄才大略的国君”。 【文明的发掘】 材料二 二十世纪初，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现了一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予国王王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。 （2）材料二中法典铭文是用什么文字书写的？石碑上部的浮雕内容说明了什么？ 【文明的真相】 材料三 前言(节选)要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。 正文(部分内容)奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置； 奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛.与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。 结语(节选)(如果后人篡改法律)他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘。 （3）根据材料三判断颁布这部法典的目的。我们应该如何评价此法典？ （4）根据以上材料，说说这部法律与当今法律相比最欠缺什么。 【答案】（1）国王：汉谟拉比。史实说明：是一位“具有雄才大略的国君”，是因为他完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家；实行君主专制制度，加强中央集权。 （2）文字：楔形文字；说明：君权神授，不可侵犯。 （3）目的：维护奴隶主的利益；评价：这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （4）最欠缺：当今法律所具有的平等精神和人道主义精神。 【解析】 【小问1详解】 人物、史实说明：根据材料一“古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的大国”，结合所学知识可知，古巴比伦王国第六代国王是汉谟拉比。他是一位“具有雄才大略的国君”，是因为他完成了整个两河流域中下游地区的统 一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家；实行君主专制 制度，加强中央集权；制定了一部较为系统和完整的法 典“汉谟拉比法典”。 【小问2详解】 文字、说明：根据材料二“石碑上部是太阳神、正义神杀玛什授予汉谟拉比王权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损”的信息，结合所学知识可知，材料二反映的是《汉谟拉比法典》，是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，石碑上部的浮雕内容说明了君权神授，不可侵犯。 【小问3详解】 目的、评价：根据材料三“正文(部分内容)奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置； 奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛.与弄瞎牛的眼睛处理原则一致”，可知维护奴隶主的利益，结合所学知识可知，颁布《汉谟拉比法典》这部法典的目的是维护奴隶主的利益；这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问4详解】 最欠缺：结合所学知识可知，根据材料三“正文(部分内容)奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置； 奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛.与弄瞎牛的眼睛处理原则一致”，可知这部法律与当今法律相比最欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $