第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

高中历史(统编版)中外历史纲要上册第八单元 单元练习 基础过关 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.“华北事变”后，国民政府不顾日本的反对与威胁，宣布白银国有令，改革币制。同时加快海防、江防建设，修整全国军队，大力增加兵工企业的产量。蒋介石接受宋子文等人的建议，下令逐渐改善与苏联的关系。国民政府的这些举措表明( ) A.中日民族矛盾上升为中国主要矛盾 B.全民族抗战局面已形成 C.中国军事工业领域实现全面现代化 D.国共两党矛盾不可调和 2.毛泽东在某次会议上的报告中指出:“我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府，那么，从现在起，应当改变为除了工人、农民和城市小资产阶级以外，还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子。”这一“改变”( ) A.推动了国民革命联合战线的建立 B.有利于抗日民族统一战线的形成 C.旨在建立联合政府实现国内和平 D.表明民主革命的性质发生了变化 3.表1所示为1937-1939年日本采取的部分政策。日本此举意在( ) 时间 政策内容 1937年8月25日 日本海军舰队司令和外务省同时声明:自该日下午6时开始，封锁中国中部及南部海岸线的一部分，即自吴淞起，经杭州湾、温州、厦门，到汕头为止。在此区域内，禁止中国籍船舶航行，外国船舶不在其列 1937年9月5日 日本外务省和海军省联合发表第二次声明:自9月5日正午起，北起秦皇岛，南至北海，遮断中国船舶，青岛及第三国之租界地不在此限。日本政府尊重第三国之和平通商，惟外轮发生怀疑时，仍得登轮检查。倘载有战时禁制品，日政府亦得行使优先购买权 1939年5月26日 日本海军部发言人公然宣称:第三国在中国沿海之航行， 一律实行封锁 表1 A.打击中国海运业，为全面侵华创造时机 B.坚持以战养战政策，扩大侵华战争规模 C.封锁中国沿海交通，竭力实现侵华意图 D.蓄意阻断中外交往，维护自身在华利益 4.毛泽东在《论持久战》指出:“必须反对战争问题中的唯心论和机械论的倾向，采用客观的观点和全面的观点去考察战争，才能使战争问题得出正确的结论。”这些论述旨在( ) A.确立游击战争的战略 B.科学分析抗战的规律 C.争取敌后战场的主动 D.呼吁国际社会的援助 5,1938年起的两年里教育部共计发放贷款46万多元，获公费救济的专科以上学生每年有5万至7万人，超过全国在读大学生的一半。大学教授则享有公务员待遇，政府特许每月以定价购买定额口粮。这些举措( ) A.保障了高校师生顺利内迁 B.促进了正面战场抗战胜利 C.稳定了沦陷区的社会秩序 D.为抗战胜利奠定物质基础 6.表2所示为抗日战争时期根据地文化建设的部分情况。 文化领域 具体举措 实施效果 教育事业 普遍设立冬学、夜校，编写《农民识字课本》《抗日三字经》，开设“抗战救国”必修课 华北解放区扫盲率从15%提升至40%，80%以上的青壮年掌握基础抗战知识 文艺创作 组建"战地文工团"，改编秦腔《血泪仇》、豫剧《松花江上》等地方戏曲，创作街头诗、墙头画 累计演出场次超5万场，覆盖解放区90%以上乡村，激发民众抗战热情 出版发行 创办《解放日报》农民副刊、《大众报》，建立"流动书摊"，深入敌后根据地，印刷抗战通俗读物 单期《大众报》发行量达3万份，通 俗读物累计印发超200万册，实现"村村有书读" 表2 据表可知，抗日战争时期解放区文化建设的核心目标是( ) A.推动文化普及与抗战动员 B.促进教育体系的系统完善 C.建立全国性出版发行网络 D.打造专业的文艺创作队伍 7.1940年，晋察冀边区推行如下政策:农民编组，三人一组，白天轮换耕作，夜晚集中练兵，遇敌袭则鸣锣集合，合力御敌;秋收时节，无劳力之家由组内互助收割，计工记账，来年偿还;实行减租减息，地主租息不得超过三成，农民交租交息不得拖欠，严禁苛捐杂税。这些政策的实施( ) A. 旨在维护全民族抗战的局面 B.使国民革命统一战线规模扩大 C.标志着敌后战场成为主战场 D.反击了国民党政府的专制独裁 8. 表3 为抗战期间中美两国政治家的言论。据此可知，两位政治家都( ) 1939年1月 毛泽东 伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事 1942年 罗斯福 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲，打下印度-------他们可以毫不费力地把这些地方打下来。他们并且可以一直冲向中东......日本可以和德国配合起来，举行一个大规 模的夹击，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线 表3 A.认识到东方主战场的重要作用 B.谋划了中国远征军作战计划 C.称赞中国战场配合了盟军作战 D.倡导建立世界反法西斯同盟 9.1945年4月，毛泽东在《论联合政府》报告中指出，联合政府就是一个统一战线的政权形式，是一个“以全国绝大多数人民为基础的统一战线的民主联盟”。该论断( ) A.开始认识到中国革命特殊性 B.吸取了十月革命的成功经验 C.基于抗日战争即将取得胜利 D.有利于推动重庆谈判的进行 10.表4是中国新民主主义革命时期两部文献的部分内容摘录。据此可知，这两部文献的共同宗旨是( ) 内容摘录 文献 (双方)必须共同努力，以和平民主团结为第一基础，并在蒋主席领导之下，长期合作，避免内战，建设独立自由和平之新中国，实行三民主义 《政府与中共代表会谈纪要》(1945年10月10日) 双方代表团声明:为着中国人民的解放和中华民族的独立自由，为着早日结束战争，恢复和平，以利在全国范围内开始生产建设的伟大工作，使国家和人民稳步地进入富强康乐之境，我们特负责签订本协定 《国内和平协定(最后修正案)》 (1949年4月15日) 表4 A开展国民革命 B.进行民族解放战争 C.实现和平建国 D.召开政治协商会议 11.1947年春，太行区武乡县蟠龙镇“诉苦会”上，贫农王德顺哭诉:“民国三十三年大旱，我借地主李老茂三斗粮，利滚利成十斗。秋收后，他带人抢光我家粮食、拉走毛驴，我老婆连病带气没熬过冬天。”哭诉引发共鸣，会后七天，蟠龙镇组建120人的“翻身连”参军，武乡县当年参军超2000人。这种动员意在( ) A.扩大革命统一战线 B.激发农民革命意识 C.满足农民经济要求 D.打击各种剥削阶级 12.1948年，中国共产党在石家庄、沈阳发动工人开展复工、献纳器材、生产竞赛等运动,积极修缮旧厂房和机器设备，调进新机器设备，使就业率和生产率逐步恢复、上升。这（ ） A.使中共探索了城市管理的方法 B.推动反蒋的第二条战线开辟 C.反映出大生产运动形式的更新 D.意在打击官僚资本主义经济 13.历史学家曾对山东省黄县大于家村进行抗战田野调查，据当地老党员回忆，抗战时期，村里不仅建立了共产党组织，还成立了农救会、妇救会等群众团体，青壮年男子普遍加入民兵。群众对党的政策与抗战活动“如数家珍”。由此可以看出( ) A.国民党政权深陷统治危机 B.减租减息调动了抗战积极性 C.中共根据地建设成效显著 D.抗日民族统一战线基础扩大 14.有学者指出，抗战胜利后的中国不仅收复了甲午中日战争失败后割让给日本的台湾、澎湖列岛等所有领土，而且在新的国际体系中成为联合国安理会常任理事国之一。该学者意在强调抗日战争的胜利( ) A.标志着中国国际地位的根本改变 B.使中国彻底摆脱了帝国主义的压迫 C.为中国国际影响力提升奠定基础 D.主要得益于国际反法西斯同盟支持 15.1948年8月，随着革命形势的发展，中共中央华北局决定在石家庄召开华北临时人民代表大会，出席大会的代表共542人，其中共产党员376人，非党人士166人。在大会选举产生的27名华北人民政府委员会委员中，民主人士有8名。这次会议( ) A.表明解放战争已取得基本胜利 B.实践了新民主主义政治路线 C.标志着人民代表大会制度确立 D.宣告社会主义革命即将胜利 能力拓展 二、非选择题 16.阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1927年大革命失败到1929年底，党在全国各地领导了200多次武装起义，大部分失败。但这些起义都保存了一部分武装，为创造并壮大党所领导的人民军队、创建和扩大农村革命根据地打下一定基础。起义的接连失败，以血的教训教育了年轻的中国共产党:俄国十月革命式的“城市中心论”在中国根本行不通，中国只能在马列主 义指导下照顾中国社会特点，探寻自己的革命道路。 -------摘编自贺新元《中国道路:不一样的现代化道路》 材料二 抗日战争的胜利是近代以来中国第一次取得的对外战争的胜利。中华民族建立了抗日民族统一战线......成为国际反法西斯战线中重要的一环，获得了国际社会的尊重。正是在这样的背景下中国人民的奋斗终于取得了成效:列强强加给中国的不平等条约被废除;中国收回了被侵占的领土--------东北和台湾;成为联合国的创始成员国和常任理事国，重新确立了世界大国的地位。 -------摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》(上) 材料三 中国人在经历了那么多的屈辱和苦难以后，经过前赴后继艰苦卓绝的奋斗，流了多少血，终于在中国共产党领导下战胜了曾经不可一世的内外敌人，取得了中国近代民族民主革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，一个旧时代结束了，美好的前景展现在人民面前，新的时代开始了，中国历史从此翻开了新的一页。 ----------摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》第二卷 (1) 根据材料一并结合所学，列举中国共产党为开辟革命新道路进行的具体革命实践。 (2) 根据材料二，概括中国抗日战争“获得了国际社会尊重”的突出表现。 (3) 综合上述材料并结合所学，分析中国共产党能够领导新民主主义走向胜利的关键因素。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 三三制政权是中共在抗战时期为扩大政治基础而提出的创造性政策.......其核心在于共产党员、左派进步分子和中间分子各占三分之一，既保证党的领导权，又通过阶级力量平衡实现“联合执政”.....这一制度通过比例限定和协商机制，将根据地内部分裂的阶级利益整合为政权合法性基础。三三制通过吸纳地方士绅和中间势力，不仅缓解了社会矛盾，更使中共积累了多阶级联合执政的经验，为后来全国性政权建设提供了政治整合范式。1949年的政治协商会议直接继承了这一传统.....其参与主体从根据地的阶级代表扩展为民主党派、无党派人士及社会团体，形成“共产党领导、多党派合作”的协商框架.....新政协不仅代行人大职权，更通过制度化渠道将革命政权转化为具有广泛代表性的国家政权。二者的连续性在于于均以非竞争性多元参与巩固政权的基础，差异则在于政治协商制度实现了从战时策略到国家治理制度的升级。 --------摘编自杨奎松《中华人民共和国建国史研究(政治卷)》 材料二 中国的现代工业在整个国民经济上的比重还很小。.....为了对付帝国主义的压迫，为了使落后的经济地位提高一步，中国必须利用一切于国计民生有利因素.....我们现在的方针是节制资本主义，而不是消灭资本主义。但是民族资产阶级不能充当革命的领导者，也不应当在国家政权中占主要的地位。民族资产阶级之所以不能充当革命的领导者和所以不应当在国家政权中占主要地位，是因为民族资产阶级的社会经济地位规定了他们的软弱性。 --------摘编自毛泽东《论人民民主专政》 (1)根据材料一，归纳三三制原则和政治协商制度的关系，并结合所学，概括两者在功能定位上的不同。 (2) 根据材料二，指出毛泽东对待民族资本主义所提出的方针并分析其原因。结合所学，概述人民民主专政理论提出的历史意义。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 面对封建地主阶级与农民阶级的尖锐矛盾，1928年《井冈山土地法》规定“没收一切土地归苏维埃政府所有”，以乡为单位按人口分田，但存在没收一切土地、土地属政府而非农民等错误。1929年《兴国土地法》规定“没收公共土地及地主阶级土地”。经过毛泽东等党的领导人深入调查研究，1931年春，党又规定土地归农民私有， 形成“依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建土地所有制为农民土地所有制”的路线。 材料二 1937年洛川会议决定停止没收地主土地，实行“减租减息”政策，减轻地主封建剥削，保证农民交租交息，以团结地主阶级抗日。1942年《关于抗日根据地土地政策的决定》进一步明确扶助农民、减轻剥削，明确中农为巩固的同盟者。 材料三 1946年《五四指示》规定没收地主土地分配给农民，实行“耕者有其田”。1947年《中国土地法大纲》规定废除封建及半封建剥削的土地制度，按人口平分土地。1948年毛泽东提出“依靠贫农，团结中农，有步骤地消灭封建剥削制度，发展农业生产”的总路线。 --------以上材料均摘编自曾庆明《略述民主革命时期中国共产党土地政策的演变及其原因》等 (1) 根据材料一、二、三，概括新民主主义革命时期中国共产党土地政策演变的阶段特征。 (2) 根据材料一、二、三并结合所学知识，总结中国共产党土地政策变革的经验。 素养创新 19.阅读材料，完成下列要求。 材料 鸦片战争以后，中国陷入半殖民地半封建社会深渊，直到20世纪初期，北洋军阀统治时期，深渊到了谷底，对于中国社会的发展来说，这时候面临的主要是“沉沦”。北洋军阀统治时期往后，直到40年代，半殖民地半封建社会中国渐渐走出谷底。虽然，消极的、“沉沦”的因素仍然严重地存在，其对中国社会的压迫，甚至不比北洋军阀统治时期以前弱。但是由于有......这样的上升因素在起作用，终于制止了帝国主义使中国滑向殖民地的企图。 ---------摘编自张海鹏《中国近代历史是“沉沦”还是“上升”?》 根据材料并运用所学中国近代史知识，就材料中的“上升因素”任选角度，自拟论题，予以阐述。(要求:论题明确，论证充分，史实准确，表达清晰) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八单元练习答案 1.【答案】A 【解析】华北事变后民族危机加深，中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，国民政府为应对民族危机，进行了一系列改革和调整，故选A项:“七七事变”后全民族抗战形成，排除B项;“实现全面现代化”不符合史实，当时处于军事工业的发展时期，排除C项;题干描述的是国民政府为应对民族危机所采取的措施，并未涉及国共两党的矛盾，且“不可调和”说法过于绝对，排除D项。 2.[答案】B 【解析】根据材料毛泽东主张将政府联盟从工农小资产阶级扩大至所有愿意参加民族革命的阶级，结合抗日民族统一战线形成的背景可得出，这一调整是为了团结更广泛的社会力量共同抗日，有利于抗日民族统一战线的形成，故选B项;国民革命联合战线存在于1924-1927年，时间不符，排除A项;“联合政府”主张于1945年中共七大提出，此时抗日战争即将胜利，时间不符，排除C项;民主革命性质未变，仅是团结范围扩大，排除D项。 3.【答案】C [解析]根据材料信息可知，日本逐步加强对中国沿海地区的交通封锁，阻碍中国与外部世界的联系，此举服务于日本正在进行的全面侵华战争，以便全面征服中国，故选C项:日本发动全面侵华战争的标志是1937年的七七事变，而此表时间点延长至1939年，排除A项;“以战养战”是19938年抗日战争进入相持阶段后采取的侵华措施，排除B项;题目主旨体现的是日本侵华，不是蓄意阻断中外交往，维护自身在华利益，排除D项。 4.[答案】B [解析]材料中强调“采用客观的观点和全面的观点去考察战争”，反对唯心论和机械论，这体现了毛泽东运用唯物辩证法分析抗日战争规律的方法论，有利于科学分析抗战形势，从而揭示抗日战争持久性、阶段性和胜利必然性的客观规律，故选B项;"确立游击战争的战略"是书中提出的具体策略，但题干聚焦方法论层面，排除A项:“争取敌后战场的主动”是战略层面的具体实践，与方法论的核心目标不完全对应，排除C项;"呼吁当前国际社会的援助”是持久战中的外部条件，并非方法论的主要指向，排除D项。 5.【答案】A 【解析】根据材料并结合所学可知，1938年上海等地沦陷之后，高校师生开始陆续向中国中部和西南方向转移，政府向高校师生发放贷款以便于其顺利内迁，故选A项:1938年属于战略防御阶段，正面战场未取得明显胜利，排除B项:高校师生内迁是为了避免日本侵略者的威胁，未在沦陷区进行教育活动，排除C项;抗战胜利为1945年，与本题时间不符，排除D项。 6.【答案】A 【解析】根据题干，解放区通过设立冬学夜校、改编地方戏曲、创办通俗报刊等举措，既推动了文化普及，又实现了抗战动员，故选A项;材料中的教育举措是普及性的基层教育，并非为了促进教育体系的系统完善，排除B项;出版发行仅覆盖敌后根据地，并未建立全国性出版发行网络，排除C项;抗日战争时期文艺创作的核心目的是动员民众抗战，而非打造专业的文艺创作队伍，排除D项。 7.[答案]A 【解析】晋察冀边区在1940年推行的政策既保障了农业生产，又动员了群众参与抗日，还兼顾了地主和农民的利益，目的是团结各阶层力量，维护全民族抗战的局面，故选A项:据所学知识可知，国民革命统一战线是1924-1927年国民大革命时期的统一战线，排除B项;敌后战场成为主战场是在1941年太平洋战争爆发后，排除C项;据材料可知，晋察冀边区的政策是针对抗日斗争和根据地建设，材料中并未涉及与国民党政府专制独裁的对抗，排除D项。 8.[答案】A [解析]据材料可知，毛泽东和罗斯福两人均从全球反法西斯战争格局的高度，肯定中国战场对世界战局的重大贡献，故选A项:两人言论均未涉及远征军具体谋划，与题干无关，排除B项;毛泽东侧重中国战场的全局意义，而非具体“配合盟军”排除C项;世界反法西斯同盟实际形成于1942年，材料内容未涉及建立世界反法西斯同盟，排除D项。 9.[答案】C 【解析】1945年4月抗日战争即将取得胜利，中国面临着战后国家建设和政权走向等问题。毛泽东提出建立联合政府，以全国绝大多数人民为基础的统一战线的民主联盟，是基于当时国内形势，在抗战胜利后建立一个民主的国家政权而提出的，故选C项;中国共产党从成立初期领导工人运动失败后，就开始逐渐认识到中国革命特殊性，排除A项;十月革命建立的是社会主义政权，而联合政府是统一战线的民主联盟政权，排除B项;《论联合政府》中提出建立联合政府的主张主要是从当时国内民主革命形势和人民需求出发，并不是直接为推动重庆谈判进行而提出，排除D项。 10.【答案】C [解析】两部文献分别反映的是重庆谈判和北平谈判的内容，两部文献均主张和平建国，使中华民族获得独立自由，故选C项:国民革命发生在20世纪20年代，排除A项;1945-1949年主要是国内政治斗争，而不是民族解放战争，排除B项;材料中未提及政治协商会议的内容，D项与材料无关，排除D项。 11.【答案】B [解析]“诉苦会”通过农民讲述受地主剥削的经历，揭露封建剥削的本质，能够唤醒农民的阶级觉悟，激发其参与革命、支持解放战争的意识，这也是后续参军人数激增的重要原因，因此这种动员意在激发农民革命意识，故选B项;革命统一战线主要适用于国民大革命时期，排除A项;“诉苦会”是思想动员的方式，并非直接给予农民土地、粮食等经济利益，排除C项;“诉苦会”的核心是动员农民参与革命，而非直接对剥削阶级采取打击行动，且"各种剥削阶级"表述错误，中共在当时主要击的是封建地主阶级，并非所有剥削阶级，排除D项。 12.[答案]A [解析]结合1948年解放战争后期中共逐步接管大中城市的历史背景，这些运动是中国共产党通过具体实践积累了关于城市市经济管理的经验，为后续更大规模接管城市提供了方法借鉴，故选A项:第二条战线指国统区以学生、市民为主体的爱国民主运动，与材料中中国共产党在解放区城市组织生产活动无关，排除B项;大生产运动是1941-1945年抗战时期陕甘宁边区等开展的生产自教运动，排除C项:材料未提及对官僚资本主义经济的直接打击，重点是恢复生产与就业，排除D项。 13.[答案】C [解析]抗战时期，中共在敌后建立的“根据地”进行了多方面建设，材料中的中国共产党的活动体现了党在根据地的成果，故选C项:题干讲的是“山东黄县大于家村”的中共活动与群众响应，未涉及国民党政权的内容，排除A项;“减租减息”是中共在抗日根据地的土地政策。但题干里没有直接提“减租减息”的措施，也没有聚焦“减租减息如何影响农民”，排除B项;“抗日民族统一战线”是全国范围内各党派各阶层联合抗日的局面，而题干只讲了一个村的中共活动与群众响应，排除D项。 14.【答案】C [解析】中国抗日战争胜利后收复了领土，并成为联合国安理会常任理事国之一，这表明抗战胜利为中国国际影响力的提升创造了条件、奠定了基础，故选C项:抗战胜利虽提升了中国的国际地位，但当时中国仍处于半殖民地半封建社会，并未从根本上改变近代中国受列强压迫的国际地位，“根本改变”说法绝对，排除A项:抗战胜利后，中国仍受美国等帝国主义的影响，“彻底摆脱”说法不符合史实，排除B项;国际反法西斯同盟的支持是抗战胜利的外部因素，但材料强调的是抗战胜利后的成果，而非胜利的原因，排除D项。 15.[答案】B 【解析】华北临时人民代表大会的代表有非党人士，华北人民政府委员会委员中，有民主人士，结合所学，新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义为主的人民民主革命，由材料可知华北临时人民代表大会是人民大众联合反帝反封建的表现，是新民主主义革命的体现，故选B项;1949年底，除西藏外，中国大陆基本解放，人民解放战争取得了基本胜利，排除A项:标志着人民代表大会制度确立的是第一届全国人民代表大会，排除C项:1948年处于新民主主义革命时期，排除D项。 16.【答案】 (1)实践:领导武装起义;创建人民军队;创建农村革命根据地;开展土地革命(或答具体事件也可:南昌起义;八七会议;秋收起义;开辟井冈山革命根据地;井冈山会师) (2)表现:成为国际反法西斯战线中重要的一环;通过《开罗宣言》收回被日本侵占的东北和台湾等领土;废除不平等条约，取消列强在华特权;成为联合国的创始成员国和常任理事国。 (3)关键因素:坚持实事求是，探索出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;推动形成并巩固抗日民族统一战线，凝聚全民族抗战力量;始终代表人民根本利益，赢得广泛拥护;不断加强党的建设，制定符合实际的对敌斗争策略。 17.【答案】 (1)关系:继承和发展。不同点:三三制是抗战时期为调和根据地阶级矛盾，巩固和扩大抗日民族统一战线，加强抗日民主政权建设;政治协商制度则是中华人民共和国国家治理的一项基本政治制度，人民民主统一战线。 (2)方针:节制资本主义，而不是消灭资本主义。 原因:有利于反对帝国主义;利于发展国民经济(国计民生);民族资产阶级软弱性。 意义:对马克思主义国家学说的丰富和发展;为建立人民共和国奠定理论基础(为新中国的建立奠定了理论和政策基础)。 18.[答案】 (1)土地革命时期:探索并确立农民土地所有制; 抗日战争时期:实行“减租减息，农民交租交息”，巩固抗日统一战线; 解放战争时期:废除封建土地制度(实行"耕者有其田")，按人口平分土地 (2) 立足不同阶段的主要矛盾调整政策;重视满足农民土地需求;注重团结中间力量;坚持群众路线;注重调查研究;在实践中总结经验完善政策;以武装斗争保障政策实施。 19.【答案】 示例一 论题:中华民族的觉醒促进了反帝斗争的最终胜利 两次鸦片战争爆发，先进的中国人开眼看世界，著书立说，初步提出向西方学习以求自强的主张;地主阶级洋务派通过学习西方国家新的军事和生产技术来抵抗外敌侵略;甲午战争的失败，《马关条约》签订，引发西方列强瓜分中国的狂潮，促使中国人民的民族意识普遍觉醒，资产阶级维新派掀起了救亡图存的戊戌变法运动，在反洋教斗争中兴起的义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向;1919年巴黎和会中国外交的失败，五四运动的爆发，这是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，中国人民的民族意识进一步升华;抗日战争期间，中华民族意识全面高涨，展现了中国人民强大的民族凝聚力，最终取得抗日战争的胜利。 总之，近代中国人民在列强侵华的背景下，奋起抗争，民族意识不断觉醒，阻止了列强将中国变为殖民地的企图。 学科网（北京）股份有限公司 $