专题02 认识细胞（期中真题汇编，山西专用）七年级生物上学期

专题02 认识细胞 4大高频考点 1. 学习使用显微镜 2. 植物细胞 3. 动物细胞 4. 细胞的生活 考点1 学习使用显微镜 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B．显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C．在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D．放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）随着技术的发展，显微镜的功能更加完善、操作更加便捷。如图所示的显微镜在原反光镜的位置换装了底光源，此变化方便观察者完成（    ） A．取镜 B．安放装片 C．对光调光 D．调节焦距 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）如下图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到物像清晰时物镜与装片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最少（　　）    A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 4．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）某同学用单目显微镜观察草履虫时，视野如图所示，为将污点A移出去，玻片的移动方向是（    ）    A．左方 B．右方 C．上方 D．下方 5．（25-26七上·山西运城稷山·期中）实验操作考试中，小刘抽到的题目是《练习使用显微镜》，使用过程中出现的疑问及处理办法不正确的是（    ） A．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B．镜头污染——用干净的纱布擦拭 C．视野较暗——用凹面镜和大光圈 D．物像不清晰——调节细准焦螺旋 6．（25-26七上·山西运城稷山·期中）下图是生物实验中常用的光学显微镜结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．此时显微镜的放大倍数是400倍 B．对光时，应将40×的物镜对准通光孔 C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜 D．如看到的物像不够清晰，应调节结构① （25-26七上·山西运城河津·期中）小丽和兴趣小组的同学们撕取了桑叶下表皮，制作临时装片观察下表皮细胞的结构。请完成下面小题。 7．用显微镜观察桑叶下表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．①和⑥ D．③和④ 8．用显微镜观察桑叶下表皮细胞时，对照甲乙丙丁几种状况，下列操作正确的是（    ） A．由甲→丙，玻片标本向左方向移动 B．由乙→丙，需转动转换器，切换至低倍物镜 C．由丁→丙，需调节⑤ D．乙和丁的状况都需要调整③为凹面镜 9．小丽和同学们用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞时，发现视野中出现气泡（如图示），能够将此气泡移出视野的操作是（    ） A．调大光圈 B．向左下方移动装片 C．向右上方移动装片 D．调粗准焦螺旋 10．如图是“制作桑叶下表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，下列叙述正确的是（    ） A．正确顺序为④→①→②→③→⑤ B．若③操作不当可能出现大量气泡 C．④⑤滴加的液体分别是生理盐水、碘液 D．⑤染色后会更明显的观察到细胞膜 11．（25-26七上·山西运城河津·期中）同学们升入初中将近3个月，①~⑤这些生物实验室常用的实验器具，你对它们的作用熟悉吗?下列说法中你认为不科学的是（    ） A．④常用的加热工具 B．①用于解剖时划开、剪开和取放物品 C．对所观察的物体起放大作用的是② D．③用于吸取和滴加大量的液体 12．（25-26七上·山西运城河津·期中）小明把一根头发摆成，放在载玻片上，在显微镜的视野中应该看到头发的形状是（    ） A． B． C． D． 13．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（　　） A．600毫米 B．60毫米 C．0.6毫米 D．0.06毫米 （25-26七上·山西阳泉盂县·期中）人们对微观世界的认识离不开显微镜，下图是实验室常见的两种显微镜。请完成下面小题。 14．使用图甲所示的显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（　　） A．调焦观察时，应首先调节⑥细准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应看侧面 B．观察顺序是：放置玻片标本——对光调光——调焦观察 C．对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 D．若环境光线较暗，只能通过调节④改善 15．使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是______，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是______（　　） A．调焦观察、镜筒 B．对光、镜筒 C．调焦观察、载物台 D．对光、载物台 16．某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是（   ） A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向 15．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）小光在载玻片上写下数字69，他在显微镜中看到的数字是（    ） A．96 B．69 C．66 D．99 16．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）丽丽在显微镜下观察到如图视野，相关叙述正确的是（    ） A．①可能为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．②可能是由调光操作不规范引起的 C．细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 D．用生理盐水染色后能够更清晰地观察到细胞核 17．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的细胞数目最少，应选择的镜头组合为（　　） A．②和⑤ B．①和④ C．②和④ D．②和③ （25-26七上·山西忻州五寨·期中）生命世界纷繁多彩，一滴水中也蕴含着勃勃生机。小亮从一个蓄水池中取样，并利用双目显微镜进行观察，看到了神奇、丰富的水生生物。请完成下面小题。 18．小亮在使用显微镜时想要更换物镜，下列操作正确的是（　　） A．调节反光镜 B．移动玻片标本 C．上升镜筒 D．转动转换器 19．小亮在使用双目显微镜对光调光时，打开电源开关，将光源调节旋钮调到了最大值，底光源已经最亮，可视野内依旧是完全黑暗的，最可能的原因是（　　） A．两目镜间的距离太近 B．物镜没有对准通光孔 C．镜头的放大倍数太小 D．载物台没有降到最低 20．红微藻是一类藻类，图乙为小亮观察到的红微藻。若要进一步观察红微藻a的内部结构，正确的操作顺序是（　　） ①转动转换器换用高倍物镜 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋 A．①②④ B．①③④ C．②①④ D．③①④ 21．（25-26七上·山西忻州·期中）显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（　　） ①取用显微镜  ②放置“标本”  ③粗调节  ④对光 A．①②③④ B．②①③④ C．①③④② D．①④②③ 22．（25-26七上·山西忻州·期中）2025年是农历乙巳年。小明用显微镜观察写有“2025”字样的玻片，所观察到的物像是（　　） A．2025 B． C． D．5202 23．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（　　） A．显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的 B．显微镜载物台上装片移动方向与目镜视野中物像移动方向相反 C．用显微镜观察字母“p”，看到的物像是字母“b” D．在使用显微镜后发现物镜镜头上有污渍，必须使用擦镜纸擦拭 24．（25-26七上·山西大同三中·期中）若要使显微镜视野中的物像更加清晰，应调节（　　） A．细准焦螺旋 B．反光镜 C．玻片标本 D．遮光器 25．（25-26七上·山西大同三中·期中）在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是（    ） A．目镜5×，物镜10× B．目镜15×，物镜10× C．目镜15×，物镜20× D．目镜10×，物镜4× 26．（25-26七上·山西太原·期中）显微镜视野中出现了一个污点，想判断污点的位置，可以（    ） A．移动装片 B．转动反光镜 C．调节遮光器 D．转动细准焦螺旋 27．（25-26七上·山西太原·期中）某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的物像。为了使观察到的物像位于视野中央，应将玻片标本（    ） A．向上移动 B．向下移动 C．向左移动 D．向右移动 28．（25-26七上·山西大同·期中）如图是单目显微镜的结构，其中用于调节光线强弱的是（　　） A．①和⑥ B．②和⑤ C．③和④ D．⑦和⑧ 29．（25-26七上·山西大同·期中）以下镜头组合中，观察到的细胞数目最多的是（　　） A．10×目镜与4×物镜 B．10×目镜与10×物镜 C．10×目镜与40×物镜 D．5×目镜与40×物镜 30．（25-26七上·山西大同·期中）小明在用单目显微镜观察植物细胞时，看到图甲所示的物像。他在不更换目镜的情况下，通过一系列操作，看到图乙所示的物像，他的以下操作的顺序是（　　） a．转动转换器b．调节细准焦螺旋 c．向左移动玻片标本d．向右移动玻片标本 A．c→b→a B．d→b→a C．c→a→b D．d→a→b 31．（25-26七上·山西大同·期中）上题中，如果小明使用的是双目显微镜（如图），则在移动玻片标本时应调整（　　） A．两个①间的距离 B．②转换器 C．③粗准焦螺旋 D．④移动手轮 （25-26七上·山西晋中·期中）以下是小丽在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时进行的操作与在显微镜下观察到的视野。请结合图文信息完成下面小题。 34．图一是小丽在观察装片时的某一操作，其目的是（    ） A．调节焦距 B．移动装片 C．转换物镜 D．调节亮度 35．图二是她在显微镜视野中观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。视野中出现细胞重叠的原因是（    ） A．盖盖玻片时操作不规范 B．材料没有展平 C．显微镜对光不理想 D．染色不均匀 36．调整后，小丽想要看到更大的细胞。她首先应转动图三显微镜中的（    ） A．② B．③ C．⑥ D．⑦ 37．若小丽希望显微镜视野中物像的放大倍数最大，她应选择的镜头组合是（    ） A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④ 38．显微镜的使用 图Ⅰ为显微镜的结构图，图Ⅱ~Ⅳ为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题。（【  】内填图中序号，____上填文字） （1）在显微镜下已经找到清楚的洋葱鳞片叶内表皮细胞，但是数量太多，个体太小。为了更加清楚地观察到细胞的内部结构，应该转动【  】___，换用___，然后再调节【  】___，直到看到清晰的物像。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图Ⅱ中步骤a滴加的液体是____，滴加该液体的目的是_____；步骤b滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是______。 （3）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四个同学分别在视野中看到的物像如图Ⅲ所示。______同学的观察效果最好；_____同学的视野中出现了气泡。为避免盖玻片下出现气泡，在盖盖玻片时，我们正确的操作方法是：______；丁同学视野中出现细胞重叠现象的原因是______。 （4）某同学使用显微镜观察草履虫时，为了使图Ⅳ中A所示的物像转化成B所示的物像，则应将载玻片______（填“顺时针”或“逆时针”）转动90°。 32．（25-26七上·山西运城稷山·期中）小冰得到一份取自于植物或动物的生物样品，将它制作成临时装片，在显微镜下观察，请据图回答： （1）图中，能够调节光线强弱的显微镜部件是【   】_______和【   】_______；能够放大物像的是，则应选择图中的【   】_______和【   】_______。 （2）小冰在视野中发现了图中B所示的物像，边缘圆润黑暗、中央明亮，可判断B是_______。若要重做一张装片，他应特别注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现这一现象？_______。 A.取样   B.涂抹   C.盖盖玻片   D.滴稀碘液 （3）如果要将图中的A移到视野的中央，应往_______方向移动装片；要使物像更清晰，应转动_____________。 （4）观察洋葱鳞片叶内表皮实验时经过__________染色后，细胞中被染色最深的结构是_______________，某同学按规范操作，在实验过程中依次看到了下图中 _____________四个视野（按顺序填写） 40．显微镜下的奥秘 显微镜的发明，是人类科学史上的一场革命，它让我们看见曾经看不见的“小世界”。下列图一为光学显微镜，图二为显微镜下的装片，图三为草履虫结构模式图，图四为目镜和物镜，图五为“探究草履虫趋性”的实验示意图，请据图回答问题（［  ］内填图中序号）。 （1）图一中具有放大作用的是［______］、［______］，要使图二的物像变得更加清晰，应调节显微镜的______（填写显微镜的结构名称），若视野中光线较暗，除了使用大光圈，还需调节［______］。 （2）在观察草履虫时，液滴应取自培养液的______，因为此处含氧丰富，有利于草履虫通过图三中的⑤______与外界进行气体交换。 （3）在低倍镜下有利于观察草履虫的形态和运动，图四中低倍镜组合是______，可以观察到草履虫靠图三中［______］的摆动快速运动及②______随细胞质流动，将食物逐渐消化，如果幸运的话，我们还可以看到正在______生殖的草履虫。 （4）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是______。 （5）在图五所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向“A”侧运动，说明草履虫具有的生物特征是______。 41．观察并制作“细胞模型” 模型与建模作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在学校开展的观察并制作“细胞模型”的实践活动中，小玲的实践过程如下： 【任务一】制作植物细胞临时装片 （1）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某些操作步骤，正确的操作顺序为：_______（用字母和箭头表示），步骤A中滴加的液体是_______。实施步骤C时，为了减少气泡的产生，小玲的正确操作应为：_______。 【任务二】使用显微镜观察植物细胞 （2）使用显微镜观察植物细胞时，若第一次使用的目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为10×，则物像的放大倍数是_______倍。第二次使用的目镜为5×、物镜为40×，则第二次观察到的情况与第一次相比，视野亮度的变化是_______（填“变暗”或“变亮”）。 （3）将图二中的物像由甲调至丁，正确的操作顺序是_______（填字母）。 a．转动转换器换高倍物镜 b．向右下方移动玻片标本，将物像移至视野中央 c．调节细准焦螺旋使物像变得清晰 d．转动遮光器和反光镜调节视野亮度 （4）除洋葱鳞片叶内表皮细胞外，小玲还观察了显微镜下的黑藻叶片细胞，在观察时小玲发现视野右下方有一个气泡影响观察，应将装片向_______（填“左上”或“右下”）方移动将气泡移到视野之外。 【任务三】设计并制作植物细胞模型 小玲根据观察到的细胞结构及查阅的相关资料，和组员们制作了如图三所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型。 （5）小玲制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是_______（填“A”或“B”），理由是可以更好的展示该结构具有控制物质进出的功能。 （6）因为缺少某种细胞结构，小玲该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是_______。 33．（25-26七上·山西忻州·期中）生物课上同学们制作黄瓜果实切片，在单目显微镜下进行观察。 （1）在制作黄瓜果实切片时，取材前应先在载玻片中央滴一滴______，将黄瓜切片展平置于液滴中央，盖上盖玻片进行观察。图3中正确的盖盖玻片的操作是______（填字母）。 （2）图2视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密，具有______功能。黄瓜果实清甜的汁液主要存储在细胞的______结构中。为进一步观察图2视野中②处细胞，首先向______方移动玻片标本，然后转动图1中______（填数字）使高倍物镜对准通光孔，调焦，直至看到清晰物像。 （3）有的同学在高倍镜下没有看到清晰的细胞形态和结构，可能的原因有______（多选）。 a.光线较弱 b.没有再调节细准焦螺旋 c.没有再调节粗准焦螺旋 （4）某显微镜目镜有5×和10×的标识，物镜有10×和40×的标识。用这台显微镜观察，最大放大倍数是______倍。 34．（25-26七上·山西大同三中·期中）显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构，请解答下列与显微镜操作相关的问题。 （1）对光时，要转动____使____（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （2）图一所示单目显微镜观察临时装片时，把物镜下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视【⑤】____，然后转动【②】____使镜筒上升，直到看清楚物像为止。 （3）图二为显微镜观察到的两个视野，由视野甲转换到视野乙时，应先向____（填“右下”或“左上”）方移动装片，使细胞位于视野中央后换用高倍镜，并通过【⑥】____和反光镜进一步调节视野亮度。 44．认识并使用显微镜 “工欲善其事，必先利其器。”数百年来，显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界。能够规范地使用显微镜有助于我们探索微观世界。（［   ］中填标号） （1）如果把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，能看到放大的物像，这两个放大镜就相当于图一光学显微镜中的［   ］______和［   ］______。 （2）1665年，胡克用显微镜观察软木切片时看到一种中空的小室结构（如图二所示），并将“小室”称为“细胞”。胡克将材料制成切片才能看清物像，原因是：______。 （3）某小组同学使用显微镜观察细胞，要使观察到的细胞数最多，以下镜头中，应选择的组合是［______］和［______］，该组合的放大倍数是______倍。 （4）单目显微镜和双目显微镜的操作步骤基本相同，部分步骤如下表所示。 操作步骤 单目显微镜 双目显微镜 对光调光 转动［   ］_______。使低倍物镜对准通光孔。 调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，转动［______］调节光线。 调节两个目镜间的距离以适应瞳距，用光源调节旋转调节视野亮度。 光传入眼睛依次通过的结构为光圈、［______］、物镜、镜筒、［______］。 调焦观察 转动［______］，使物镜与玻片标本之间的距离尽量接近，此过程要从_______（选填：“正面”或“侧面”）注视……看清物像后，再略微转动［______］，使物像更清晰。 （5）如果让你升级图一中的双目显微镜，你想增加的功能是_______（一点即可）。 考点2 植物细胞 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列材料用具中不需要用到的是（    ） A．碘液 B．显微镜 C．生理盐水 D．镊子 2．（25-26七上·山西长治长子·期中）李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（    ） A．液泡和叶绿体 B．线粒体和液泡 C．叶绿体和细胞质 D．叶绿体和液泡 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、透明的塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒等。上述材料中可代表叶绿体和液泡的是（　　） A．浆糊和鸡蛋 B．绿色的新鲜蚕豆粒和一小袋糖水 C．小木箱和红色葡萄干 D．透明的塑料袋和绿色的新鲜蚕豆粒 4．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔（　　） A．全部涂黑 B．涂上阴影 C．画成网状 D．点较密的细点 5．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）图甲、图乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C．甲的①能保护和控制物质进出 D．甲、乙细胞的⑦是呼吸作用的场所 6．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）同学们制作沙棘果实细胞临时装片过程中，要在载玻片中央滴一滴清水，这样做的主要目的是（　　） A．清洁载玻片 B．便于后续染色 C．给细胞提供营养 D．维持沙棘果实细胞的正常形态 7．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）与松鼠细胞相比，松树叶肉细胞特有的能量转换器是（　　） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核 8．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）宋代诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”从细胞结构的角度分析，产生“碧”和“红”的色素分别来自（    ） A．叶绿体、液泡 B．叶绿体、细胞核 C．线粒体、液泡 D．线粒体、细胞核 9．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）如图是动植物细胞基本结构的概念图，下列有关叙述错误的是（    ） A．甲表示植物细胞的结构 B．a表示细胞壁，具有保护和支持作用 C．b表示细胞质，动物细胞的细胞质中含有线粒体 D．植物和动物都是由细胞构成的 （25-26七上·山西朔州怀仁·期中）又是一年瓜熟时，瓜田远飘十里香。怀仁“芝麻蜜”香瓜是远近闻名的特产，果实小巧，以皮薄、肉厚、籽小著称。请完成下面小题。 10．取一个成熟的香瓜果实，切开后可以看到薄薄的果皮、里面肥厚多汁的果肉及丝丝“筋络”和芝麻大小的籽。以下说法不正确的是（    ） A．果皮具有保护作用，属于保护组织 B．果肉能储存营养物质，属于薄壁组织 C．“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织 D．果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官 11．实验课上，小丽同学制作了香瓜果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如图丙所示）。下列叙述错误的是（    ） A．用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中 B．盖盖玻片时，如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水 C．由图甲到图乙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜 D．根据生物图的画法及注意事项分析，小丽存在的问题主要是细胞核涂黑了 12．芝麻蜜香瓜富含苹果酸、氨基酸等营养成分。香瓜细胞中储存这些营养成分的主要结构是（    ） A．细胞壁 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体 13．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）早在明代的《天工开物》就有记载，菊科红花可以提纯红色素。红色素主要位于红花细胞的（　　）中。 A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核 14．（25-26七上·山西忻州·期中）下图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（　　）    A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞核 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列细胞结构中，能观察到叶绿体的是                                （   ） A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．小麦根尖成熟区细胞 C．金鱼藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞 16．（25-26七上·山西大同三中·期中）下图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是（　　）    A．adbce B．adbec C．dbace D．dbaec 17．（25-26七上·山西大同三中·期中）画生物细胞图时，细胞核部分应该（　　） A．用铅笔涂阴影表示 B．留下大片空白表示 C．用铅笔点细点表示 D．用铅笔画斜线表示 18．（25-26七上·山西大同三中·期中）某小组同学在观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中看到了如下图所示图像。可能是临时装片制作时某一步骤操作不当所致，最可能的是（    ） A．取材 B．滴清水 C．染色 D．盖上盖玻片 19．（25-26七上·山西大同三中·期中）把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 20．（25-26七上·山西太原·期中）如果动物也能进行光合作用，是不是晒晒太阳就可以“饱”了呢？绿叶海蛞蝓就是这样的生物。幼年的绿叶海蛞蝓吞食了某种藻类后，可依据藻类细胞的某种结构进行光合作用，从而维持较长时间的生存。这个结构最可能是（    ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞壁 21．（25-26七上·山西大同·期中）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，可能产生气泡的操作发生在（　　） A．撕取材料时 B．展平材料时 C．盖盖玻片时 D．用染液染色时 22．（25-26七上·山西晋中·期中）棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植 物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（    ） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜 23．（25-26七上·山西晋中·期中）实验课上，老师带领大家用彩椒制作“表皮细胞临时装片”，并在显微镜下观察彩椒果皮的细胞轮廓。制作细胞临时装片时，不需要用到（    ） A．刀片 B．盖玻片 C．清水 D．碘液 24．（25-26七上·山西长治长子·期中）“以细胞之微，展生命之美”。小秦和同学们在老师的带领下制作细胞模型，请你一起来参与完成吧！ 第一步：制作模型 同学们用不同材料制作了如下图甲、乙所示细胞模型。 （1）图甲是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型，判断的依据是：没有________、________叶绿体。（后两空均填结构名称） （2）图乙是用植物种子和材料器具制作的细胞模型，图中①、②代表的细胞结构分别是________、________。 （3）小秦制作图乙细胞模型的细胞膜时，老师提供了两种材料：透明塑料保鲜膜和有较小网眼的细纱布。小秦应如何选择？请为他支招并说明理由：_________。 第二步：修改完善 下表是老师制定的细胞模型评价量表及关于模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表（节选） 评价指标 作品等级 一级 二级 三级 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （4）根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图乙细胞模型应该被评定为哪一等级，请写出具体理由。________。 25．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有_________的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈_________形，叶绿体应该选择________色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 5塑料袋——细胞膜2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核6红豆——线粒体 其方案的错误之处是_________（用数字表示），理由是___________。 26．（25-26七上·山西运城河津·期中）认识细胞的实践活动 生物体是由细胞构成的，同学们想利用显微镜观察认识不同生物的细胞。实验室准备了如下材料用具：洋葱、菠菜叶、清水、生理盐水、碘液、载玻片、盖玻片、单筒式光学显微镜、不同颜色橡皮泥、透明塑料袋等。同学们分成四组进行研究。 【方案讨论】 （1）小芳组：想要观察叶绿体，所以选择______（填“洋葱”或“菠菜叶”）进行实验。 兵兵组：想探究切洋葱时为什么会辣眼睛? 小刚组：我们想看看自己的细胞是什么样子的，可以选择口腔上皮细胞来观察。 小峰组：橡皮泥制作细胞模型进一步认识细胞。 【活动过程】 （2）小芳组：将制作好的临时装片放置在显微镜下观察，对光时，首先应选择放大倍数为______（填“10×”或“40×”）的物镜。同学们在显微镜下看到的图二③叶绿体与______作用有关，利用无机物合成有机物。 （3）兵兵组：同学们在剥洋葱时眼睛被熏得直流泪，这些刺激性物质主要来自图二中的【____】______。在显微镜下看到的被染成深色的结构是图二中的④______。 （4）小刚组：为使口腔上皮细胞保持正常的形态，应在载玻片中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。制作好临时装片放在载物台上，下降镜筒时，眼睛应注视图一【____】（选填2或4）。 （5）小峰组在选取制作细胞______结构的材料时，经过讨论，用扎了小孔的塑料袋代替了彩泥，原因是______。 【交流讨论】 （6）同学们讨论总结，认为植物细胞与人的口腔上皮细胞中都有的结构是______，其中与呼吸作用有关，能为生命活动提供能量的结构是细胞模型图三中的【______】______。 27．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）制作细胞模型 同学们开展了制作细胞模型的综合实践活动，某小组观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，并根据其结构特征制作了模型。请回答下列问题： 【观察洋葱鳞片叶内表皮细胞】 （1）同学们用10倍目镜和10倍物镜组合的显微镜观察临时装片时，在视野中测得某一细胞的宽度为0.8毫米，则该细胞的实际宽度为________毫米。 （2）在观察临时装片时，出现了如图甲、乙、丙、丁所示不佳视野，请你任选其中两项，分析视野不佳原因并提出解决方案______。    视野 视野不佳原因 解决方案 ▲（不计分） ▲ ▲ ▲（不计分） ▲ ▲ 【制作模型】 （3）同学们选择了硬纸板、装水的透明气球分别模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁和液泡。请你说出理由________。 【评价改进】    （4）以上模型是同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，请选择一个作品进行评价________。 28．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）细胞模型大比拼 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是某校开展“制作细胞模型”的项目式学习活动后，小组同学制作的动植物细胞模型及部分标注。 （1）能表示植物细胞结构的是图_______，原因是具有_______、_______。 （2）甲中被称为发动机的能量转换器是［______］，图中的②和⑤均表示细胞结构中的_______。 评价表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表是老师和同学们一起制定的评价表。 细胞模型评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1-2处缺失 结构不完整，有3处及以上缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞不同结构特点 模型材料的选择能基本体现细胞结构特点 模型材料的选择不能体现细胞结构特点 经济性 材料环保，易得且成本低 材料环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）有同学认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，比如不能模拟细胞壁的功能，可以选择用_______（填“保鲜膜”或“纸板”）来代表细胞壁，理由是细胞壁具有保护和_______细胞的作用。 （4）根据该评价表中的结构完整性这一指标，图乙的模型应评定的等级是_______，理由是_________。若要完善甲模型，可加入_______色形状或颜色的材料来模拟进行光合作用的结构。 29．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）细胞模型的制作 在学习了动植物细胞结构后，某校七年级（6）班开展了细胞模型制作活动，以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。据图回答下列问题。 （1）图中①代表的结构的名称是______，②代表的结构中含有的液体被称为______。起保护和支持作用的结构是______。 （2）与口腔上皮细胞相比，该植物细胞模型中特有的能量转换器是______。 （3）现有【A】食品保鲜膜、【B】细纱网两种材料可供选择，其中材料______（填“A”或“B”）更合适用来代表细胞膜，理由是______。 （4）有同学对小丽的作品提出了改进方案:“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为______能的功能。” （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误:______（填序号）。理由是______。 动物细胞模型制作方案: ①塑料袋——细胞膜 ②方纸盒——细胞壁 ③琼脂和水——细胞质 ④鲜葡萄——细胞核 30．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）指尖上的生命艺术 为加强学生的结构与功能观，培养学生的跨学科实践能力，某校举办了以“指尖上的生命艺术”为主题的制作细胞模型大赛。小豫决定制作彩椒果肉细胞模型参加比赛。 【认识彩椒】 小豫查阅资料得知，彩椒是辣椒的一种，彩椒果皮中的叶绿素、花青素和胡萝卜素等色素含量比例不同，使得彩椒果实呈现红、黄、绿、白、紫等多种颜色。 （1）彩椒生长过程中主要靠根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过_______组织运输到彩椒植株各处，供生命活动所需。 （2）与高等动物体相比，彩椒植株不具有________这一结构层次。 【制作并观察彩椒果肉细胞临时装片】 为了解彩椒果肉细胞的结构，小豫制作了绿色彩椒果肉细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。 （3）小豫在制作临时装片过程中，为了便于观察细胞，他先在载玻片中央滴加了一滴________（选填“清水”或“生理盐水”）；在盖盖玻片时，具体操作是________。 （4）小豫想要观察视野中左上方的一个细胞，通过向________移动玻片标本，可以将该细胞移到视野中央。若要在显微镜视野中观察到体积最大的彩椒果肉细胞，宜选用的镜头组合是________（填字母）。 【模型制作与评价】 （5）下图是小豫利用彩泥等材料制作的绿色彩椒果肉细胞模型。其中，【________】是遗传信息库。彩椒果实具有不同的颜色和【________】中储存的多种色素有关。（【 】内填图中序号） （6）在选取制作细胞膜的材料时，小豫听从指导老师的建议，用细纱网代替了彩泥，原因是________。 （7）如果你是本次大赛的评委，请你依据细胞模型评价表对该模型进行评价，并说明理由：________。 细胞模型评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，但有1处缺失 结构不完整或有错误 材料与匹配 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 31．（25-26七上·山西大同三中·期中）依题意回答动植物细胞结构的相关问题。    （1）图中具有保护和支持作用的是____。 （2）夏天人们喜欢吃西瓜，那么西瓜的汁液主要来自细胞结构中的【   】____。 （3）若将图中的甲细胞放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是____。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是【   】____，它可以将光能转化成____。 32．（25-26七上·山西太原·期中）认识细胞 学校组织同学们开展以“认识细胞”为主题的项目式学习。同学们分组参与，在探究实践中深入认识细胞。（［   ］中填标号） 【任务一】制作并观察临时装片    （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片规范的操作步骤应该是：_______（用字母表示）；图二中制作人的口腔上皮细胞临时装片规范的操作步骤应该是：_______（用字母表示）。实验操作中，除所取材料及取材部位不同外，_______（一点即可）也不同。 （2）在制作以上两种临时装片时，都需要用到的滴瓶中的液体是______。使用该液体的目的是：______。 （3）小亮组在显微镜下观察到的视野中有较多气泡，这最可能是由于图一中步骤［______］操作不规范所致。该步骤正确的做法是：______。 【任务二】绘制生物图 （4）小明组依照所观察到的人的口腔上皮细胞，绘制了生物图（图三）。请指出该生物图的不足之处：______（一点即可）。    【任务三】制作并评价细胞模型 为加深对细胞结构的认识，同学们设计了细胞模型评价表并制作了细胞模型。 评价表 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确；能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调；做工精细 创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖 （5）请你参考评价表，写出小康组用橡皮泥制作的模型（图四）的优点及改进建议。    优点 改进建议 _______（一点即可） _______（一点即可） 33．（25-26七上·山西大同·期中）菠菜是我国栽培和食用最广泛的蔬菜之一，以叶片和茎为主要食用部分。在食用时，将菠菜焯水1~2分钟，可以除去大部分草酸（草酸会影响钙的吸收，还会损伤胃黏膜等），同时能最大限度地保留菠菜的营养成分。结合资料完成下面小题。 13．当我们挤压菠菜叶片时，会发现有一些绿色汁液流出。使汁液呈现绿色的色素主要来自细胞结构中的（　　） A．叶绿体 B．细胞液 C．细胞质 D．液泡 14．当我们将菠菜焯水1~2分钟时，会看到水变绿；而我们用清水清洗菠菜时，不会看到水变绿。这说明沸水破坏了细胞的（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 15．在制作菠菜叶肉细胞模型的实践活动中，下列材料最适合模拟叶绿体功能的是（　　） A．绿豆 B．绿色橡皮泥 C．绿色方形纸盒 D．太阳能电池板 1．菠菜叶在植物体的结构层次中属于（　　） A．细胞 B．营养器官 C．组织 D．生殖器官 考点3 动物细胞 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）小新想了解人口腔上皮细胞的基本结构，他制作并观察了人口腔上皮细胞临时装片，下列说法正确的是（　　） A．用牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮 B．在载玻片中央滴加的液体是生理盐水 C．染色时将碘液直接滴在口腔上皮细胞上 D．盖盖玻片时要迅速垂直盖下，避免盖玻片下出现气泡 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3．（25-26七上·山西运城稷山·期中）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 C．进行步骤③前不需要用清水漱口 D．⑤步骤需要涂抹均匀防止细胞重叠 4．（25-26七上·山西运城稷山·期中）如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是（ ） A．乙中没有细胞壁 B．甲、乙中的⑤能控制物质的进出 C．甲中的⑦能将无机物合成有机物 D．甲中有线粒体，乙中没有线粒体 5．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）在学习了动植物细胞的结构后，某班同学比较了以下几种细胞结构的功能特点，记录如下表： 细胞结构 主要功能 存在于植物细胞 存在于动物细胞 细胞壁 保护和支持 ✓ ✗ 叶绿体 能量转换 ✓ ✗ 液泡 储存物质 ✓（大） ✗（小或没有） 线粒体 提供能量 ✓ ✓ 根据上表分析，下列叙述正确的是（　　） A．植物细胞都有叶绿体，能够进行光合作用 B．动物细胞没有液泡，不能储存任何物质 C．动植物细胞都有线粒体，都能进行呼吸作用 D．细胞壁是动物细胞特有的结构，所有动物细胞都有细胞壁 6．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列操作顺序正确的是（    ） A．①②④③ B．②①④③ C．①④③② D．①③②④ 7．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、细纱网等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A．用细纱网模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 C．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 D．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 8．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）观察人口腔上皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（　　） A． B． C． D． 9．（25-26七上·山西忻州·期中）如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　） A．①③⑤是植物细胞特有的结构 B．②对细胞有支持和保护作用 C．⑤内有细胞液 D．②④⑥⑦是动植物细胞都具有的结构 10．（25-26七上·山西忻州·期中）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，正确的操作顺序是（　　） A．①②③④ B．④②①③ C．③④①② D．②④①③ 11．（25-26七上·山西大同三中·期中）芳芳同学在学习了动物细胞的基本结构后，准备用清水、食用琼脂、乒乓球、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。其中塑料袋、乒乓球、琼脂分别模拟动物细胞结构中的（　　） A．细胞质、细胞核、细胞膜 B．细胞核、细胞膜、细胞质 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞核、细胞质 12．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）认识动物细胞和植物细胞 小康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。下表是他观察细胞的两个实验及部分步骤。请回答问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体a ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体b ② 撕取洋葱鳞片叶内表皮 ② 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 ③ 将材料在液滴中展平 ③ 将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片、⑤染色、⑥观察 （1）步骤①中，液体a、b分别为_______、_______。其操作目的是_______，便于观察。 （2）步骤②中，漱净口腔的原因是_______。 （3）避免细胞重叠的方法主要是步骤______。步骤④的具体操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片______（填“缓慢”或“迅速”）放下。 （4）步骤⑤所用的染色剂是______。染色的方法是在盖玻片的一侧滴1～2滴染色剂，用______从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，使染色剂浸润标本。细胞中染色最深的部位是______。 （5）小康在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别为下图中的______、______，它们都具有的细胞的基本结构是_______。    13．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）某生物学兴趣小组跟着老师在实验室练习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制了细胞结构简图。请完成下面小题。 14．（25-26七上·山西大同·期中）下图为小西制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是（    ） A．①②③④⑤ B．②④①③⑤ C．③②①④⑤ D．③①②⑤④ 15．（25-26七上·山西晋中·期中）小晋在用下图所示的光学显微镜观察制作的临时装片时，下列操作正确的是（    ） A．镜筒下降时，眼睛应注视①内的物像 B．调节④可以小幅度升降镜筒 C．换用高倍物镜后，应使用⑤调节 D．外界光线弱时，使用较小光圈和平面镜 16．下列选项是小西、小晋、小华、小丽四位同学根据自己在视野中看到的物像分别绘制的人的口腔上皮细胞结构简图，其中绘制较为科学严谨且结构名称标注正确的是（    ） A．小西 B．小晋 C．小华 D．小丽 17．AI技术与细胞模型 在探索生命奥秘的漫长历程中，我们一直依赖显微镜，并通过实验的方式了解细胞的结构与功能。如今，随着计算机技术的发展，我们可以利用AI（人工智能）制作虚拟细胞模型。请分析并回答问题。（【   】中填图中标号） 【观察人的口腔上皮细胞】 （1）图甲是制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，其正确顺序是_____（请用字母和箭头表示）。 （2）在刮取人的口腔上皮细胞前，要求同学们把口腔漱干净，其目的是_____。 【搭建3D细胞模型】 （3）在观察细胞结构的基础上，小芳利用AI技术生成虚拟动物细胞，然后利用3D打印机制作了动物细胞模型（图乙）。图中相当于计算机中央处理器（CPU）的结构是【   】_____，该结构控制着生物的_____；图中相当于计算机电源的结构是【   】，其内部发生的相应变化为_____。 【分析细胞模型的优缺点】 （4）制作细胞模型或用AI生成虚拟细胞模型，其前提是要观察、收集、整理大量真实细胞的_____等数据，才能精准还原细胞的特征。 （5）相比于真实细胞，小芳利用AI技术和3D打印技术制作细胞模型存在的局限性有（提示：可以从结构、材料等角度分析）：_____（答出一点）。 18．鉴定生物样本 某校生物学兴趣小组的同学们采集了某种植物与动物的细胞样本。他们将样本制成临时装片后，利用显微镜对样本进行鉴定，部分观察项目如下表所示。（【   】内填图中序号） 样本 样本A 样本B 观察项目 细胞核 有 有 叶绿体 无 无 细胞壁 无 有，清晰厚实 （1）样本A滴加清水后细胞吸水涨破，由此可以初步判断该样本为______（选填：植物；动物）细胞。用该样本制作装片时，滴加生理盐水的目的是______。 （2）图一为样本B的显微照片，③所对应的观察项目是______。若对该样本进行进一步鉴定，可以检测其遗传物质。该样本中的遗传物质是______，主要位于图一的【______】中，后者在细胞中的作用是______。 （3）除了上述方法外，区分动植物细胞的方法还有______。 （4）为了把样本向更多同学展示并进行讲解，该兴趣小组的同学根据图一制作了细胞模型（图二）。你对该模型的改进建议有______（答一点即可） 考点4 细胞的生活 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）控制生物发育和遗传的结构是（  ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，这是为患者的身体提供足够的能量，维持生命活动。这一能量转换过程主要发生在细胞中的（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体 3．（25-26七上·山西运城稷山·期中）现在很多学校、社区、家庭都安装了人脸识别门禁系统，人们可以通过刷脸进出相应场合。造成人体面部特征差异的遗传物质主要存在于细胞结构中的哪个结构（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 4．（25-26七上·山西运城河津·期中）同学们想探究细胞核的功能，老师建议选择伞藻。因为它是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内，有两种不同帽形的伞藻。同学们根据资料查阅，进行了如图实验方案的设计，那么形成的“移接体”，经过一段时间后，其帽形最可能的是（    ） A． B． C． D． 5．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）细胞的正常生活需要物质和能量。下列结构中，能为细胞生命活动提供能量的“动力工厂"是（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 6．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）你知道吗？镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研究了镇海林蛙的细胞核，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。科学家重点研究细胞核的目的是（　　） A．细胞核能够控制物质进出细胞 B．细胞核里含有丰富的营养物质 C．细胞核里含有遗传物质，是遗传信息库 D．细胞核在细胞中体积大，占据空间较多 7．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）小光学习了《细胞的生活》后，绘制出细胞结构与生活的概念图，叙述正确的是（    ） A．A为细胞壁 B．叶绿体能分解有机物，释放能量 C．B为液泡，其内储存有遗传物质DNA D．细胞是物质、能量和信息的统一体 8．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析：由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是（　　）    A．黑白相间条纹 B．黑色 C．白色 D．灰色 9．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，其中控制伞藻形成下列两种不同形状“帽”的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞质 10．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”蒌蒿根尖细胞和河豚肌肉细胞中参与能量活动的结构分别是（    ） A．细胞质、液泡 B．线粒体、线粒体 C．细胞核、染色体 D．叶绿体、线粒体 11．（25-26七上·山西忻州·期中）小新学习“细胞的生活”后，绘制了概念图，相关解读正确的是（　　）      A．结构①是细胞壁 B．结构②是DNA C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活只需要营养物质 12．（25-26七上·山西忻州·期中）中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路。“昆勋”诞生的过程如图所示，以下关于克隆警犬“昆勋”的说法错误的是（　　） A．外貌与雌性犬一样 B．性别与优秀警犬相同 C．遗传物质与优秀警犬几乎一样 D．说明细胞核是细胞的控制中心 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）木材燃烧后，剩下的灰烬是（　　） A．有机物 B．无机盐 C．二氧化碳 D．脂肪 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（    ） A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B．细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸 C．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” D．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．变形虫能进行呼吸 B．细胞质是进行生命活动的主要场所 C．细胞的生活需要物质和能量 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 16．（25-26七上·山西大同三中·期中）“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在“天宫课堂”授课期间消耗了大量能量。人体细胞内的能量转换器是（　　） A．细胞膜 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 17．（25-26七上·山西太原·期中）伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。该实验说明伞藻的形态结构特点取决于（    ）    A．柄 B．细胞膜 C．“帽” D．细胞核 18．（25-26七上·山西太原·期中）海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 19．（25-26七上·山西太原·期中）据新华社2025年10月8日报道，通过公安民警艰苦排查和DNA技术鉴定，离家34载的小杰（化名）终于与亲生父母相认。下列关于DNA的叙述，正确的是（    ） A．DNA属于无机物 B．DNA上有遗传信息 C．DNA是染色体的载体 D．DNA是蛋白质的组成部分 20．（25-26七上·山西太原·期中）研究发现，不同的细胞内线粒体的数目不同。下列人体细胞中，线粒体数目最多的是（    ） A．成熟的口腔上皮细胞 B．非泌乳期的乳腺细胞 C．久坐的人的腹肌细胞 D．经常锻炼的人的心肌细胞 21．（25-26七上·山西大同·期中）在上题中，生物体的遗传物质是指细胞中的（　　） A．DNA B．染色体 C．蛋白质 D．细胞核 22．（25-26七上·山西晋中·期中）“杂交水稻之父”袁隆平研究的海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐。海水稻细胞中与该功能相关的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 23．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）细胞模型制作 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是________。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构时，能看到叶绿体吗？________。 （2）第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，其中⑤所指的细胞结构是_______。 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，有3处及以上缺失，且选择的材料与其功能未匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，不能展示细胞中结构的功能 指标c 材料选择环保、易得，成本低 材料选择环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？________。简要说明理由________。 （4）你认为该模型缺少的细胞结构是________。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为________。 （5）根据评价指标b，该组同学的作品被评为“待改进”。有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 认识细胞 4大高频考点 1. 学习使用显微镜 2. 植物细胞 3. 动物细胞 4. 细胞的生活 考点1 学习使用显微镜 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A．用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B．显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C．在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D．放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 【答案】D 【解析】（1）显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。像的移动方向与原物体的移动方向相反。（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，视野中看到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，视野中看到的细胞数目越少。 A．显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母应该是“bd”，A错误。 B．显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体计算方法是两者的乘积。因此，当目镜为10×、物镜为40×时，放大倍数应该是10×40=400，B错误。 C．显微镜下的物像是倒立的，所以观察到的物像位置与实际位置是相反的。如果物像在视野的右下方，那么实际上物体应该在装片的左上方。因此，要想将视野右下方的物像置于视野正中央，就应该将装片向右下方移动，而不是向左下方移动，C错误。 D．显微镜的放大倍数越小，视野就越大，能够观察到的范围也就越广。因此，在同样的观察面积下，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目就可能越多，D正确。 故选D。 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）随着技术的发展，显微镜的功能更加完善、操作更加便捷。如图所示的显微镜在原反光镜的位置换装了底光源，此变化方便观察者完成（    ） A．取镜 B．安放装片 C．对光调光 D．调节焦距 【答案】C 【解析】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察。 光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察。对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮的圆形视野。综上所述，如图，在原反光镜的位置换装了底光源，这样方便观察者完成对光调光，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）如下图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到物像清晰时物镜与装片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最少（　　）    A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 【答案】C 【解析】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中：①低倍物镜，②高倍物镜，③高倍目镜，④低倍目镜；⑤短距离是高倍物镜示意图，⑥长距离是低倍物镜示意图。 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。所以，欲使视野中观察到的细胞数目最少，显微镜的放大倍数应该最大，物镜和目镜的组合是②高倍物镜和③高倍目镜。此时，因为高倍物镜的镜筒长 ，离玻片的距离较近，如图⑤所示，故C正确，ABD错误。 故选C。 4．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）某同学用单目显微镜观察草履虫时，视野如图所示，为将污点A移出去，玻片的移动方向是（    ）    A．左方 B．右方 C．上方 D．下方 【答案】A 【解析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。 在视野中，污点A位于右方。由于显微镜下看到的像与实际物体的位置是相反的，所以实际污点A在玻片的左方。要将污点A移出视野，就需要向与污点实际位置相同的方向移动玻片，也就是左方移动玻片，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．（25-26七上·山西运城稷山·期中）实验操作考试中，小刘抽到的题目是《练习使用显微镜》，使用过程中出现的疑问及处理办法不正确的是（    ） A．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B．镜头污染——用干净的纱布擦拭 C．视野较暗——用凹面镜和大光圈 D．物像不清晰——调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】显微镜的结构和功能：显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。 ①光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。 反光镜，一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时使用。 ②支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。 ③调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器是安装物镜、转换物镜的结构；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱； 准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，两者都是调节镜筒升降，区别是：粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，故细准焦螺旋可用于调整物像更清晰。 A．显微镜的放大倍数由目镜和物镜共同决定，更换高倍目镜或高倍物镜能直接增大放大倍数，使物像变大，A正确。 B．镜头需用擦镜纸清洁，纱布粗糙易损伤镜头，B错误。 C．凹面镜对光线有汇聚作用，能增强视野亮度；大光圈可让更多光线通过通光孔进入视野，二者配合能有效改善视野较暗的问题，C正确。 D．细准焦螺旋的调节幅度小，能精细调整镜筒高度，使物像达到最清晰的状态，D正确。 故选B。 6．（25-26七上·山西运城稷山·期中）下图是生物实验中常用的光学显微镜结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．此时显微镜的放大倍数是400倍 B．对光时，应将40×的物镜对准通光孔 C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜 D．如看到的物像不够清晰，应调节结构① 【答案】C 【解析】光学显微镜的结构和使用方法是生物学实验中的重要内容。图中①是粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。 A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。此时显微镜目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是10×，所以该显微镜的倍数是10×10 = 100倍，故A错误。 B．对光时，应将低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是40×的物镜，故B错误。 C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜，防止物镜压坏玻片标本，故C正确。 D．如看到的物像不够清晰，应调节结构②细准焦螺旋，使物像更加清晰，而结构①是粗准焦螺旋，故D错误。 故选C。 （25-26七上·山西运城河津·期中）小丽和兴趣小组的同学们撕取了桑叶下表皮，制作临时装片观察下表皮细胞的结构。请完成下面小题。 7．用显微镜观察桑叶下表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（    ） A．①和④ B．②和⑥ C．①和⑥ D．③和④ 8．用显微镜观察桑叶下表皮细胞时，对照甲乙丙丁几种状况，下列操作正确的是（    ） A．由甲→丙，玻片标本向左方向移动 B．由乙→丙，需转动转换器，切换至低倍物镜 C．由丁→丙，需调节⑤ D．乙和丁的状况都需要调整③为凹面镜 9．小丽和同学们用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞时，发现视野中出现气泡（如图示），能够将此气泡移出视野的操作是（    ） A．调大光圈 B．向左下方移动装片 C．向右上方移动装片 D．调粗准焦螺旋 10．如图是“制作桑叶下表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，下列叙述正确的是（    ） A．正确顺序为④→①→②→③→⑤ B．若③操作不当可能出现大量气泡 C．④⑤滴加的液体分别是生理盐水、碘液 D．⑤染色后会更明显的观察到细胞膜 【答案】7．C 8．C 9．B 10．B 【解析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越小，视野内看到的细胞数目越多。 图中：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 7．目镜无螺纹，物镜有螺纹。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。图中①②③为目镜，④⑤⑥为物镜。在视野中，细胞数目与放大倍数成反比即放大倍数越小，视野内看到的细胞数目越多，故要使视野内看到的细胞数目最多，应选择低倍目镜①和物镜⑥，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．A．由于显微镜成的是倒立的像，所以观察时，物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片，甲视野中物像位于右方，若甲→丙，玻片标本向右方向移动可以使物像至视野中央，A错误。 B．由乙→丙，视野变亮，所以需大光圈、凹面镜，而不是转动转换器，B错误。 C．细准焦螺旋用于微调焦距，使物像更清晰。由丁→丙，视野变清晰了，应调节的是⑤细准焦螺旋，C正确。 D．乙同学的视野太暗，需要调节反光镜和遮光器来增加视野亮度；丁同学的物像模糊，需要调节细准焦螺旋来使物像清晰，D错误。 故选C。 9．根据显微镜的成像原理，显微镜呈现的是倒立的、放大的实像，所以，看到的物像与实际的刚好相反，因此标本移动的方向和物像移动的方向是相反的。气泡位于视野的右上方，若要将气泡移除视野，应向左下移动装片，调大光圈和调粗准焦螺旋均不能将气泡移除，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．A．制作临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，故正确顺序为④滴→②取→①展→③盖→⑤染，A错误。 B．在盖盖玻片时要先将盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放下，以免出现气泡。故若③操作不当可能出现大量气泡，B正确。 C．桑叶下表皮细胞是植物细胞，植物细胞最外层有细胞壁，能防止细胞吸水破裂，故④滴加的清水，目的是维持细胞结构，C错误。 D．在制作桑叶下表皮细胞临时装片，细胞核能被碱性染料（碘液）染成深色，故⑤染色后会更明显的观察到细胞核，D错误。 故选B。 11．（25-26七上·山西运城河津·期中）同学们升入初中将近3个月，①~⑤这些生物实验室常用的实验器具，你对它们的作用熟悉吗?下列说法中你认为不科学的是（    ） A．④常用的加热工具 B．①用于解剖时划开、剪开和取放物品 C．对所观察的物体起放大作用的是② D．③用于吸取和滴加大量的液体 【答案】D 【解析】图中：①是解剖工具，②是放大镜，③是滴管，④是酒精灯。 A．④是酒精灯，是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体，A正确。 B．①是解剖工具，其中解剖刀可划开物体，解剖剪常用于剪开皮肤、肌肉和其他组织，镊子用于夹取细小的组织或样品，B正确。 C．②是放大镜，是用来观察物体微小细节的简单仪器，C正确。 D．③是滴管，用来吸取和滴加少量的液体，D错误。 故选D。 12．（25-26七上·山西运城河津·期中）小明把一根头发摆成，放在载玻片上，在显微镜的视野中应该看到头发的形状是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】显微镜的成像特点是成倒立的像，这里的“倒立”是指旋转180度后得到的像，也就是上下相反、左右相反。 我们在显微镜下看到的物像是倒像，是旋转180度后得到的像。小明把一根头发摆成了等腰直角三角形，把该等腰直角三角形旋转180度后，和四个选项对比可知，只有C图符合，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（　　） A．600毫米 B．60毫米 C．0.6毫米 D．0.06毫米 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，小华使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×，则放大倍数=10X×10X=100。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为6÷100=1.06毫米，D正确，ABC错误。 故选D。 （25-26七上·山西阳泉盂县·期中）人们对微观世界的认识离不开显微镜，下图是实验室常见的两种显微镜。请完成下面小题。 14．使用图甲所示的显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（　　） A．调焦观察时，应首先调节⑥细准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应看侧面 B．观察顺序是：放置玻片标本——对光调光——调焦观察 C．对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 D．若环境光线较暗，只能通过调节④改善 15．使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是______，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是______（　　） A．调焦观察、镜筒 B．对光、镜筒 C．调焦观察、载物台 D．对光、载物台 【答案】14．C 15．D 【解析】图甲中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 14．A．调焦观察时，应首先调节⑤粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应从侧面看着物镜，以免物镜与玻片标本相撞，故A错误。 B．用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是调焦观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此观察顺序是：对光调光、放置玻片标本、调焦观察 ，故B错误。 C．对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野。因此对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 ，故C正确。 D．若环境光线较暗，可通过调节④反光镜和遮光器改善，即用大光圈、凹面镜，故D错误。 故选C。 15．使用双目显微镜安放好之后，进行对光，首先打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处，低倍物镜对准通光孔。然后要调节两个目镜间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。在使用双目显微镜时，对光操作通常涉及到调整载物台的位置，以确保光线正确地照射到标本上并通过物镜和目镜。当转动粗准焦螺旋时，实际上是调整了载物台的高度，从而改变了标本相对于物镜的位置，以便获得清晰的图像。因此使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是对光，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是载物台，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16．某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是（   ） A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向 【答案】D 【解析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动。即乙图中的D方向，D正确。 【点睛】解答本题的关键是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。 15．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）小光在载玻片上写下数字69，他在显微镜中看到的数字是（    ） A．96 B．69 C．66 D．99 【答案】B 【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 显微镜成的是上下、左右均颠倒的倒像，相当于将观察对象旋转180°，数字“69”旋转180°后形状不变，因此显微镜中看到的数字仍是69，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）丽丽在显微镜下观察到如图视野，相关叙述正确的是（    ） A．①可能为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．②可能是由调光操作不规范引起的 C．细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 D．用生理盐水染色后能够更清晰地观察到细胞核 【答案】A 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。 A．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，在显微镜下观察时，通常能看到近似长方形的细胞结构。从图中细胞的形态来看，细胞呈近似长方形，具有细胞壁等结构，所以该视野中的细胞可能为洋葱鳞片叶内表皮细胞，A正确。 B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②气泡可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B错误。 C．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，而不是目镜与物镜放大倍数之和，C错误。 D．在观察植物细胞时，通常用碘液对细胞进行染色，因为碘液可以使细胞核中的染色体着色，从而更清晰地观察到细胞核。而生理盐水主要用于维持动物细胞的正常形态，不能用于染色，D错误。 故选A。 17．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的细胞数目最少，应选择的镜头组合为（　　） A．②和⑤ B．①和④ C．②和④ D．②和③ 【答案】C 【解析】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短，③④是目镜。 物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长，①②⑤是物镜。 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。要使被观察的细胞数目最少，即放大倍数最大的，应选择的镜头组合为②长物镜与④短目镜。 故选C。 （25-26七上·山西忻州五寨·期中）生命世界纷繁多彩，一滴水中也蕴含着勃勃生机。小亮从一个蓄水池中取样，并利用双目显微镜进行观察，看到了神奇、丰富的水生生物。请完成下面小题。 18．小亮在使用显微镜时想要更换物镜，下列操作正确的是（　　） A．调节反光镜 B．移动玻片标本 C．上升镜筒 D．转动转换器 19．小亮在使用双目显微镜对光调光时，打开电源开关，将光源调节旋钮调到了最大值，底光源已经最亮，可视野内依旧是完全黑暗的，最可能的原因是（　　） A．两目镜间的距离太近 B．物镜没有对准通光孔 C．镜头的放大倍数太小 D．载物台没有降到最低 20．红微藻是一类藻类，图乙为小亮观察到的红微藻。若要进一步观察红微藻a的内部结构，正确的操作顺序是（　　） ①转动转换器换用高倍物镜 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋 A．①②④ B．①③④ C．②①④ D．③①④ 【答案】18．D 19．B 20．D 【解析】显微镜的操作步骤可分为取镜与安放、对光调光、调焦观察、收镜四个核心环节，观察时的核心操作逻辑是“先对光、再调焦；低倍找物像，移中换高倍，细准焦调清”。图甲中①是目镜，②是物镜。 18．在观察时，若要更换物镜，正确的操作是转动转换器，转换器上安装了不同放大倍数的物镜，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19．使用双目显微镜对光调光时，若光源已开且亮度最大，视野内依旧是完全黑暗，最可能的原因是物镜没有对准通光孔，光线无法通过物镜进入镜筒；两目镜距离影响的是双眼观察时的舒适度；放大倍数虽然会影响视野明暗，但不会使视野完全黑暗；载物台高度与视野黑暗无关。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20．显微镜下所成的物像是倒像，所以物像与玻片移动方向相反。图中红微藻a位于视野左侧，若要在视野中央看到红微藻a，需向左移动装片使红微藻a移到视野中央（步骤③）；再转动转换器更换高倍物镜（步骤①）；最后调节细准焦螺旋使物像更清晰（步骤④），所以正确的操作顺序为③①④。D正确，ABC错误。 故选D。 21．（25-26七上·山西忻州·期中）显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（　　） ①取用显微镜  ②放置“标本”  ③粗调节  ④对光 A．①②③④ B．②①③④ C．①③④② D．①④②③ 【答案】D 【解析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 使用显微镜的正确步骤是：①取出显微镜放在实验台上、④对光，有白亮的视野、②放玻片标本，用压片夹压住、③调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像、收镜。 故选D。 22．（25-26七上·山西忻州·期中）2025年是农历乙巳年。小明用显微镜观察写有“2025”字样的玻片，所观察到的物像是（　　） A．2025 B． C． D．5202 【答案】C 【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。 【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。可以把“2025”写在一张小纸上，然后将这张小纸旋转180度，此时看到的字样就是，故ABD错误，C正确。 故选C。 23．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（　　） A．显微镜观察的玻片标本材料必须是薄而透明的 B．显微镜载物台上装片移动方向与目镜视野中物像移动方向相反 C．用显微镜观察字母“p”，看到的物像是字母“b” D．在使用显微镜后发现物镜镜头上有污渍，必须使用擦镜纸擦拭 【答案】C 【解析】显微镜成像是倒置且左右相反的虚像，装片移动方向与物像移动方向相反，清洁镜头需用擦镜纸。 A．显微镜的光线需穿透标本，材料必须薄而透明，故A正确。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以显微镜载物台上装片移动方向与目镜视野中物像移动方向相反，比如装片向左移动，物像会向右移动，故B正确。 C．字母“p”在显微镜下呈180°旋转后的镜像，实际为“d”而非“b”，故C错误。 D．物镜镜头需用擦镜纸擦拭，避免损伤镜头，故D正确。 故选C。 24．（25-26七上·山西大同三中·期中）若要使显微镜视野中的物像更加清晰，应调节（　　） A．细准焦螺旋 B．反光镜 C．玻片标本 D．遮光器 【答案】A 【解析】显微镜的结构中，细准焦螺旋用于小幅调节镜筒升降，使物像更清晰；反光镜和遮光器用于调节光线强弱；移动玻片标本用于调整物像位置。 A．细准焦螺旋的作用是微调焦距，使已初步观察到的物像更清晰，故A符合题意。 B．反光镜用于调节视野亮度，与清晰度无关，故B不符合题意。 C．移动玻片标本仅改变物像位置，不影响清晰度，故C不符合题意。 D．遮光器通过调节光圈大小控制进光量，与清晰度无关，故D不符合题意。 故选A。 25．（25-26七上·山西大同三中·期中）在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是（    ） A．目镜5×，物镜10× B．目镜15×，物镜10× C．目镜15×，物镜20× D．目镜10×，物镜4× 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是显微镜的放大倍数与视野中看到的细胞数关系，显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，反之，就越多。 显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大的倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，反之，就越多。各组显微镜的放大倍数分别是；A.5×10=50，B.15×10=150，C.15×20=300，D.10×4=40。D组镜头放大倍数最小，看到的细胞数目最多。 故选D。 【点睛】本题考查学生对显微镜的放大倍数与视野中看到的细胞数关系的理解。属于基础题，难度较小，要求学生熟练掌握。 26．（25-26七上·山西太原·期中）显微镜视野中出现了一个污点，想判断污点的位置，可以（    ） A．移动装片 B．转动反光镜 C．调节遮光器 D．转动细准焦螺旋 【答案】A 【解析】显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或装片上。判断污点位置的方法通常是通过移动装片、更换目镜或物镜来观察污点是否移动。 显微镜视野中污点位置的判断：小污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。显微镜视野中有污物，先转动目镜，如果污物跟着转动，该污物在目镜上，如果污物不跟着转动，再移动玻片标本，如果污物跟着转动，该污物在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污物都不跟着动，则污物在物镜上。所以A正确，BCD错误。 故选A。 27．（25-26七上·山西太原·期中）某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的物像。为了使观察到的物像位于视野中央，应将玻片标本（    ） A．向上移动 B．向下移动 C．向左移动 D．向右移动 【答案】A 【解析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像偏到视野上方，应该向视野上方移动玻片标本，物像才能位于视野中央。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 28．（25-26七上·山西大同·期中）如图是单目显微镜的结构，其中用于调节光线强弱的是（　　） A．①和⑥ B．②和⑤ C．③和④ D．⑦和⑧ 【答案】D 【解析】图中，①是目镜，②是镜筒，③是粗准焦螺旋，④是细准焦螺旋，⑤是转换器，⑥是物镜，⑦是遮光器，⑧是反光镜。 ①是目镜，作用是放大物像，不用于调节光线强弱，①不符合题意。 ②是镜筒，连接目镜和物镜，不用于调节光线强弱，②不符合题意。 ③是粗准焦螺旋，用于较大幅度调节镜筒升降和调节焦距，寻找物像，不用于调节光线强弱，③不符合题意。 ④是细准焦螺旋，用于较小幅度调节镜筒升降和细微调焦，使物像更清晰，不用于调节光线强弱，④不符合题意。 ⑤是转换器，可转换不同倍数的物镜，不用于调节光线强弱，⑤不符合题意。 ⑥是物镜，用于放大物像，不用于调节光线强弱，⑥不符合题意。 ⑦是遮光器，上面有大小不同的光圈，通过调节光圈大小能控制进入显微镜的光线多少，用于调节光线强弱，⑦符合题意。 ⑧是反光镜，有平面镜和凹面镜两种，凹面镜有聚光作用，平面镜反射光线，可调节光线强弱，⑧符合题意。 所以，用于调节光线强弱的是⑦遮光器和⑧反光镜，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 29．（25-26七上·山西大同·期中）以下镜头组合中，观察到的细胞数目最多的是（　　） A．10×目镜与4×物镜 B．10×目镜与10×物镜 C．10×目镜与40×物镜 D．5×目镜与40×物镜 【答案】A 【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。 A．10×目镜与4×物镜组合的放大倍数为10×4=40倍，放大倍数最小，视野范围最大，观察到的细胞数目最多，故A符合题意。 B．10×目镜与10×物镜组合的放大倍数为10×10=100倍，放大倍数较大，故B不符合题意。 C．10×目镜与40×物镜组合的放大倍数为10×40=400倍，放大倍数最大，故C不符合题意。 D．5×目镜与40×物镜组合的放大倍数为5×40=200倍，放大倍数较大，故D不符合题意。 故选A。 30．（25-26七上·山西大同·期中）小明在用单目显微镜观察植物细胞时，看到图甲所示的物像。他在不更换目镜的情况下，通过一系列操作，看到图乙所示的物像，他的以下操作的顺序是（　　） a．转动转换器b．调节细准焦螺旋 c．向左移动玻片标本d．向右移动玻片标本 A．c→b→a B．d→b→a C．c→a→b D．d→a→b 【答案】C 【解析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。 显微镜下的物像是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。图甲中物像位于视野左侧，要将其移到视野中央，以便进一步放大，需c向左移动玻片标本。要从图甲变为图乙，需a转动转换器，更换为高倍物镜，使物像放大。换用高倍物镜后，视野可能会变模糊，需b调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故他的以下操作的顺序是c→a→b，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 31．（25-26七上·山西大同·期中）上题中，如果小明使用的是双目显微镜（如图），则在移动玻片标本时应调整（　　） A．两个①间的距离 B．②转换器 C．③粗准焦螺旋 D．④移动手轮 【答案】D 【解析】题图中：①目镜，②转换器，③粗准焦螺旋，④移动手轮。 A．两个①目镜间的距离主要是根据观察者双眼间距进行调整，与移动玻片标本无关，A错误。 B．②转换器的作用是转换不同放大倍数的物镜，并非用于移动玻片标本，B错误。 C．③粗准焦螺旋是用来大幅度升降镜筒，使镜筒上下移动，从而找到物像，而不是移动玻片标本，C错误。 D．④移动手轮的功能就是在观察时移动玻片标本，改变标本在视野中的位置，以便观察不同部位，D正确。 故选D。 （25-26七上·山西晋中·期中）以下是小丽在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时进行的操作与在显微镜下观察到的视野。请结合图文信息完成下面小题。 34．图一是小丽在观察装片时的某一操作，其目的是（    ） A．调节焦距 B．移动装片 C．转换物镜 D．调节亮度 35．图二是她在显微镜视野中观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。视野中出现细胞重叠的原因是（    ） A．盖盖玻片时操作不规范 B．材料没有展平 C．显微镜对光不理想 D．染色不均匀 36．调整后，小丽想要看到更大的细胞。她首先应转动图三显微镜中的（    ） A．② B．③ C．⑥ D．⑦ 37．若小丽希望显微镜视野中物像的放大倍数最大，她应选择的镜头组合是（    ） A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④ 【答案】34．A 35．B 36．A 37．C 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 图中①目镜，②转换器，③物镜，④压片夹，⑤通光孔，⑥反光镜，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋。 34．图一是小丽在观察装片时的某一操作，左眼注视目镜，在调节粗准焦螺旋，所以其目的是在调节焦距，故BCD错误，A正确。 故选A。 35．把撕取的洋葱鳞片叶的内表面薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是防止重叠，便于观察。所以，细胞重叠在一起，这是“材料没有展平”这一步操作不当造成的，故ACD错误，B正确。 故选B。 36．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，因此调整后，小丽想要看到更大的细胞。她首先应转动图三显微镜中的②转换器换用高倍物镜，故BCD错误，A正确。 故选A。 37．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，根据镜头上的倍数显示，若小丽希望显微镜视野中物像的放大倍数最大，她应选择的镜头组合是②和③，故ABD错误，C正确。 故选C。 38．显微镜的使用 图Ⅰ为显微镜的结构图，图Ⅱ~Ⅳ为部分操作步骤和显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题。（【  】内填图中序号，____上填文字） （1）在显微镜下已经找到清楚的洋葱鳞片叶内表皮细胞，但是数量太多，个体太小。为了更加清楚地观察到细胞的内部结构，应该转动【  】___，换用___，然后再调节【  】___，直到看到清晰的物像。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图Ⅱ中步骤a滴加的液体是____，滴加该液体的目的是_____；步骤b滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是______。 （3）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四个同学分别在视野中看到的物像如图Ⅲ所示。______同学的观察效果最好；_____同学的视野中出现了气泡。为避免盖玻片下出现气泡，在盖盖玻片时，我们正确的操作方法是：______；丁同学视野中出现细胞重叠现象的原因是______。 （4）某同学使用显微镜观察草履虫时，为了使图Ⅳ中A所示的物像转化成B所示的物像，则应将载玻片______（填“顺时针”或“逆时针”）转动90°。 【答案】（1） 1转换器 高倍物镜 7细准焦螺旋 （2） 生理盐水 维持细胞正常形态 稀碘液 染色 （3） 乙 甲 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下 材料未展平 （4）逆时针 【解析】图Ⅰ中：1是转换器、2是物镜、3是遮光器、4是反光镜、5是目镜、6是粗准焦螺旋、7是细准焦螺旋。制作人的口腔上皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、 滴（生理盐水）、刮 、涂 、盖、 染 、吸。图Ⅱ的a是滴（生理盐水），b是染。 （1）在显微镜下已经找到清楚的洋葱鳞片叶内表皮细胞，但数量太多、个体太小，为了更清楚地观察细胞的内部结构，需要换用高倍物镜。因为转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可以更换物镜，所以应转动【1】转换器，换用高倍物镜。 换用高倍物镜后，视野会变得模糊，此时需要调节【7】细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图Ⅱ中步骤a滴加的液体是生理盐水。因为人体细胞内液的浓度与生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 步骤b滴加的液体是稀碘液，滴加稀碘液的目的是染色，便于观察细胞的结构，因为细胞中的细胞核等结构容易被碱性染料染成深色。 （3）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，乙同学的观察效果最好，因为乙同学的视野中细胞分布均匀、清晰，没有气泡和重叠现象。 甲同学的视野中出现了气泡，气泡在显微镜下通常表现为边缘黑、中间亮的圆形或椭圆形结构。为避免盖玻片下出现气泡，在盖盖玻片时，正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，这样可以让液滴慢慢充满盖玻片与载玻片之间的空隙，避免产生气泡。 丁同学视野中出现细胞重叠现象的原因是材料未展平，如果材料没有涂抹均匀，细胞就会重叠在一起，影响观察效果。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。某同学使用显微镜观察草履虫时，为了使图Ⅳ中A所示的物像转化成图B所示的物像，则应将载玻片逆时针转动90°。 32．（25-26七上·山西运城稷山·期中）小冰得到一份取自于植物或动物的生物样品，将它制作成临时装片，在显微镜下观察，请据图回答： （1）图中，能够调节光线强弱的显微镜部件是【   】_______和【   】_______；能够放大物像的是，则应选择图中的【   】_______和【   】_______。 （2）小冰在视野中发现了图中B所示的物像，边缘圆润黑暗、中央明亮，可判断B是_______。若要重做一张装片，他应特别注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现这一现象？_______。 A.取样   B.涂抹   C.盖盖玻片   D.滴稀碘液 （3）如果要将图中的A移到视野的中央，应往_______方向移动装片；要使物像更清晰，应转动_____________。 （4）观察洋葱鳞片叶内表皮实验时经过__________染色后，细胞中被染色最深的结构是_______________，某同学按规范操作，在实验过程中依次看到了下图中 _____________四个视野（按顺序填写） 【答案】（1） 12遮光器 11反光镜 7目镜 6物镜 （2） 气泡 C （3） 右上 细准焦螺旋 （4） 碘液 细胞核 BDAC 【解析】图中：1镜臂，2镜筒，3镜柱，4镜座，5转换器，6物镜，7目镜，8载物台，9通光孔，10压片夹，11反光镜，12遮光器，13粗准焦螺旋，14细准焦螺旋。A是细胞，B是气泡。图3中：①是低倍物镜，②是高倍物镜，③是低倍目镜，④是高倍目镜。 （1）在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。结合题图可知，图1中，能够调节光线强弱的显微镜部件是12遮光器和11反光镜。 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。能够放大物像的是，则应选择图中的6物镜和7目镜。 （2）一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。可见，小冰在视野中发现了图2中B所示的物像，边缘圆润黑暗、中央明亮，可判断B是气泡。 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。可见，若要重做一张装片，他应特别注意盖盖玻片的操作，才能避免出现气泡，故C正确，ABD错误。 故选C。 （3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图A视野位于视野右上方，如果要将图中的A移到视野的中央，应往右上方方向移动装片。 细准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 可见，要使物像更清晰，应转动图中的14细准焦螺旋。 （4）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，细胞核能被碱性染料（碘液）染成深色。观察洋葱鳞片叶内表皮实验时经过碘液染色后，细胞中被染色最深的结构是细胞核。 题图中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C。 40．显微镜下的奥秘 显微镜的发明，是人类科学史上的一场革命，它让我们看见曾经看不见的“小世界”。下列图一为光学显微镜，图二为显微镜下的装片，图三为草履虫结构模式图，图四为目镜和物镜，图五为“探究草履虫趋性”的实验示意图，请据图回答问题（［  ］内填图中序号）。 （1）图一中具有放大作用的是［______］、［______］，要使图二的物像变得更加清晰，应调节显微镜的______（填写显微镜的结构名称），若视野中光线较暗，除了使用大光圈，还需调节［______］。 （2）在观察草履虫时，液滴应取自培养液的______，因为此处含氧丰富，有利于草履虫通过图三中的⑤______与外界进行气体交换。 （3）在低倍镜下有利于观察草履虫的形态和运动，图四中低倍镜组合是______，可以观察到草履虫靠图三中［______］的摆动快速运动及②______随细胞质流动，将食物逐渐消化，如果幸运的话，我们还可以看到正在______生殖的草履虫。 （4）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是______。 （5）在图五所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向“A”侧运动，说明草履虫具有的生物特征是______。 【答案】（1） a b 细准焦螺旋 c （2） 表层 表膜 （3） ②④ ① 食物泡 分裂 （4）细胞膜/表膜 （5）能对外界刺激作出反应 【解析】图一：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋； 图三：①纤毛，②食物泡，③伸缩泡，④细胞核，⑤表膜； 图四：①②是目镜，③④是物镜。 （1）显微镜中，目镜和物镜具有放大作用。图一中a是目镜，b是物镜。 细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使物像更清晰。要使图二的物像变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。 当视野光线较暗时，除了用大光圈，还可调节c反光镜，选用凹面镜来增加光线。 （2）草履虫是好氧生物，它们需要从外界环境中获取氧气来进行呼吸作用，以维持生命活动。在培养液中，表层与空气接触，含氧量丰富，草履虫会聚集在培养液的表层。 因为此处含氧丰富，有利于草履虫通过图三中的⑤表膜与外界进行气体交换，表膜具有呼吸的功能，它能够与外界进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳。 （3）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越小，视野范围越大，越有利于观察草履虫的形态和运动。图四中①②是目镜（目镜越长，放大倍数越小），③④是物镜（物镜越短，放大倍数越小），所以低倍镜组合是②和④。 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，图三中①是纤毛，所以草履虫靠图三中①纤毛的摆动快速运动。 草履虫体内的②是食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。所以②食物泡随细胞质流动，将食物逐渐消化。 草履虫的生殖方式主要是分裂生殖，即一个草履虫细胞分裂成两个细胞。在观察草履虫时，如果幸运的话，可以看到正在进行分裂生殖的草履虫。 （4）草履虫是单细胞动物，细胞膜（表膜）具有控制物质进出的功能，能够阻挡有毒物质进入细胞。 （5）图五中，B侧有食盐颗粒，对草履虫是有害刺激，草履虫向A侧运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应，即具有应激性。 41．观察并制作“细胞模型” 模型与建模作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在学校开展的观察并制作“细胞模型”的实践活动中，小玲的实践过程如下： 【任务一】制作植物细胞临时装片 （1）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某些操作步骤，正确的操作顺序为：_______（用字母和箭头表示），步骤A中滴加的液体是_______。实施步骤C时，为了减少气泡的产生，小玲的正确操作应为：_______。 【任务二】使用显微镜观察植物细胞 （2）使用显微镜观察植物细胞时，若第一次使用的目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为10×，则物像的放大倍数是_______倍。第二次使用的目镜为5×、物镜为40×，则第二次观察到的情况与第一次相比，视野亮度的变化是_______（填“变暗”或“变亮”）。 （3）将图二中的物像由甲调至丁，正确的操作顺序是_______（填字母）。 a．转动转换器换高倍物镜 b．向右下方移动玻片标本，将物像移至视野中央 c．调节细准焦螺旋使物像变得清晰 d．转动遮光器和反光镜调节视野亮度 （4）除洋葱鳞片叶内表皮细胞外，小玲还观察了显微镜下的黑藻叶片细胞，在观察时小玲发现视野右下方有一个气泡影响观察，应将装片向_______（填“左上”或“右下”）方移动将气泡移到视野之外。 【任务三】设计并制作植物细胞模型 小玲根据观察到的细胞结构及查阅的相关资料，和组员们制作了如图三所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型。 （5）小玲制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是_______（填“A”或“B”），理由是可以更好的展示该结构具有控制物质进出的功能。 （6）因为缺少某种细胞结构，小玲该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是_______。 【答案】（1） A→C→B 清水 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液（水）滴，然后缓缓放下 （2） 50 变暗 （3）badc （4）左上 （5）B （6）细胞壁 【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液，在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 （2）在显微镜下所成的像是倒像，即上下、左右均颠倒。也就是说，物像的移动方向与装片的移动方向相反。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤为：先进行滴（图A，在载玻片中央滴加液体），接着是盖（图C，盖上盖玻片），最后是染（图B，滴加碘液并吸引），所以正确顺序是A→C→B。 制作植物细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，步骤A滴加的是清水。 实施步骤C（盖盖玻片）时，为减少气泡产生，正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液（水）滴，然后缓缓放下。 （2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知第一次使用的目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为10×，那么物像的放大倍数为：5×10=50（倍）。 显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，进入视野的光线越少，视野就越暗。第一次放大倍数是50倍，第二次使用的目镜为5×、物镜为40×，放大倍数为5×40=200倍。因为200＞50，即第二次放大倍数比第一次大，所以第二次观察到的情况与第一次相比，视野亮度变暗。 （3）显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。甲中的物像在右下方，要将其调至丁（高倍镜下的清晰物像），首先得把物像移到视野中央，所以要向右下方移动玻片标本（对应操作b）。然后，转动转换器换高倍物镜（对应操作a）。换高倍镜后，视野会变暗，所以需要转动遮光器和反光镜调节视野亮度（对应操作d）。最后，调节细准焦螺旋使物像变得清晰（对应操作c），所以正确的操作顺序是b、a、d、c。 （4）已知视野右下方有一个气泡影响观察，由于物像的移动方向与装片的移动方向相反，要将气泡移到视野之外，那么装片就应该向左上方移动。 （5）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，有很小网眼的细纱布（B）能更好地模拟细胞膜这种允许某些物质通过、阻止另一些物质通过的特性，从而展示控制物质进出的功能；而透明塑料薄膜（A）通透性差，难以体现该功能。 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，植物细胞具有细胞壁，细胞壁位于细胞的最外层，对细胞起支持和保护作用，图中的细胞模型缺少细胞壁这一结构。 33．（25-26七上·山西忻州·期中）生物课上同学们制作黄瓜果实切片，在单目显微镜下进行观察。 （1）在制作黄瓜果实切片时，取材前应先在载玻片中央滴一滴______，将黄瓜切片展平置于液滴中央，盖上盖玻片进行观察。图3中正确的盖盖玻片的操作是______（填字母）。 （2）图2视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密，具有______功能。黄瓜果实清甜的汁液主要存储在细胞的______结构中。为进一步观察图2视野中②处细胞，首先向______方移动玻片标本，然后转动图1中______（填数字）使高倍物镜对准通光孔，调焦，直至看到清晰物像。 （3）有的同学在高倍镜下没有看到清晰的细胞形态和结构，可能的原因有______（多选）。 a.光线较弱 b.没有再调节细准焦螺旋 c.没有再调节粗准焦螺旋 （4）某显微镜目镜有5×和10×的标识，物镜有10×和40×的标识。用这台显微镜观察，最大放大倍数是______倍。 【答案】（1） 清水 a （2） 保护 液泡 右下 ⑦ （3）a、b （4）400 【解析】图1中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④遮光器、⑤反光镜、⑥物镜、⑦转换器。 （1）在制作黄瓜果实切片时，取材前应先在载玻片中央滴加一滴清水，将黄瓜切片展平置于液滴中央，盖上盖玻片进行观察。盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。所以正确的盖盖玻片的方法是a。 故选a。 （2）图2视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密，具有保护功能。植物细胞的液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，所以黄瓜果实清甜的汁液主要存储在细胞的液泡中。 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。②处细胞位于视野的右下方，为进一步观察图2视野中②处细胞，首先向右下方向移动载玻片，然后转动图1中⑦转换器使高倍镜对准通光孔，调焦直至看到清晰物像。 （3）若在高倍镜下没有看到清晰的细胞形态和结构，可能的原因包括光线不足（选项a），以及没有再调节细准焦螺旋（选项b）进行对焦以获得更清晰的图像。调节粗准焦螺旋（选项c）通常在低倍镜下进行，且当切换到高倍镜时，需要使用细准焦螺旋进行微调，而不是使用粗准焦螺旋。 故选ab。 （4）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。某显微镜目镜有5×和10×的标识，物镜有10×和40×的标识。用这台显微镜观察，最大放大倍数是10×40＝400倍。 34．（25-26七上·山西大同三中·期中）显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构，请解答下列与显微镜操作相关的问题。 （1）对光时，要转动____使____（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。 （2）图一所示单目显微镜观察临时装片时，把物镜下降到接近装片的过程中，眼睛应从侧面注视【⑤】____，然后转动【②】____使镜筒上升，直到看清楚物像为止。 （3）图二为显微镜观察到的两个视野，由视野甲转换到视野乙时，应先向____（填“右下”或“左上”）方移动装片，使细胞位于视野中央后换用高倍镜，并通过【⑥】____和反光镜进一步调节视野亮度。 【答案】（1） 转换器 低倍 （2） 物镜 粗准焦螺旋 （3） 右下 遮光器 【解析】图中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。 （1）对光时，需转动转换器（①），使低倍物镜对准通光孔（低倍物镜视野宽，便于快速找到物像）。 （2）下降物镜时，眼睛从侧面注视物镜（⑤），防止物镜压碎装片； 然后转动粗准焦螺旋（②）使镜筒上升，直至看清物像。 （3）显微镜下物像与装片移动方向相反，视野甲中细胞位于右下方，需向右下移动装片，使细胞移至视野中央； 换高倍镜后，可通过遮光器（⑥）调节光圈大小，配合反光镜调节视野亮度。 44．认识并使用显微镜 “工欲善其事，必先利其器。”数百年来，显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界。能够规范地使用显微镜有助于我们探索微观世界。（［   ］中填标号） （1）如果把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，能看到放大的物像，这两个放大镜就相当于图一光学显微镜中的［   ］______和［   ］______。 （2）1665年，胡克用显微镜观察软木切片时看到一种中空的小室结构（如图二所示），并将“小室”称为“细胞”。胡克将材料制成切片才能看清物像，原因是：______。 （3）某小组同学使用显微镜观察细胞，要使观察到的细胞数最多，以下镜头中，应选择的组合是［______］和［______］，该组合的放大倍数是______倍。 （4）单目显微镜和双目显微镜的操作步骤基本相同，部分步骤如下表所示。 操作步骤 单目显微镜 双目显微镜 对光调光 转动［   ］_______。使低倍物镜对准通光孔。 调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，转动［______］调节光线。 调节两个目镜间的距离以适应瞳距，用光源调节旋转调节视野亮度。 光传入眼睛依次通过的结构为光圈、［______］、物镜、镜筒、［______］。 调焦观察 转动［______］，使物镜与玻片标本之间的距离尽量接近，此过程要从_______（选填：“正面”或“侧面”）注视……看清物像后，再略微转动［______］，使物像更清晰。 （5）如果让你升级图一中的双目显微镜，你想增加的功能是_______（一点即可）。 【答案】（1） ①目镜 ③物镜 （2）将材料处理得薄而透明，让可见光穿过被观察的物体 （3） ① ④ 40 （4） ②转换器 ⑤ ④ ① ⑥ 侧面 ⑦ （5）拍照和录像；物像分析 【解析】图中①目镜，②转换器，③物镜，④通光孔，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，⑧底光源。 （1）显微镜的结构中，起放大功能的是目镜和物镜，因此，这两个放大镜就相当于图一光学显微镜中的①目镜和③物镜。 （2）显微镜是以可见光为光源，所以必须将材料处理得薄而透明，让可见光穿过被观察的物体才能在显微镜下看清。因此1665年，胡克用显微镜观察软木切片时看到一种中空的小室结构（如图二所示），并将“小室”称为“细胞”。胡克将材料制成切片才能看清物像。 （3）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目就越多；放大倍数越大，看到的细胞数目就越少。某小组同学使用显微镜观察细胞，要使观察到的细胞数最多，以下镜头中，应选择的组合是①和④，该组合的放大倍数是40倍。 （4）单目显微镜的使用具体步骤： 转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔。这是为了初步观察样本，低倍镜具有较大的视野范围，便于找到观察目标。 调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。光圈的大小决定了进入镜筒的光线的多少，大光圈可以提供更多的光线，使视野更明亮。转动⑤反光镜，使反射光线经过光圈、⑤通光孔、物镜、镜筒到达①目镜。 把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹夹住。这是为了固定玻片标本，防止在观察过程中移动或脱落。 先转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，镜筒下降时，眼睛应从侧面看着物镜，避免物镜压碎玻片标本。粗准焦螺旋的作用是使镜筒快速上下移动，以便快速找到观察目标。一只眼睛向目镜看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到物像清晰，再略微转动⑦细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （5）若要升级图一中的双目显微镜，可增加的功能是拍照和录像；物像分析等。 考点2 植物细胞 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列材料用具中不需要用到的是（    ） A．碘液 B．显微镜 C．生理盐水 D．镊子 【答案】C 【解析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括擦、滴（清水）、撕、展、盖、染（碘液）、吸。植物细胞需用清水维持形态，而生理盐水用于动物细胞。 A．碘液用于染色细胞结构，制作时需要，故A不符合题意。 B．临时装片制作完成后，需借助显微镜观察细胞的形态和结构，故B不符合题意。 C．生理盐水用于动物细胞，植物细胞需用清水，故C符合题意。 D．镊子用于撕取内表皮，制作时需要，故D不符合题意。 故选C。 2．（25-26七上·山西长治长子·期中）李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（    ） A．液泡和叶绿体 B．线粒体和液泡 C．叶绿体和细胞质 D．叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】植物叶片中的绿色色素（叶绿素）存在于叶绿体中，负责光合作用；花瓣中的红色色素（如花青素）则储存在液泡内，决定花色。 A．液泡储存红色色素，但“绿”对应叶绿体而非液泡，故A不符合题意。 B．线粒体与能量代谢相关，不储存色素，故B不符合题意。 C．细胞质是均质胶体，色素集中于特定细胞器（如叶绿体、液泡），故C不符合题意。 D．“绿”（叶绿素）在叶绿体，“红”（花青素）在液泡，故D符合题意。 故选D。 3．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、透明的塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒等。上述材料中可代表叶绿体和液泡的是（　　） A．浆糊和鸡蛋 B．绿色的新鲜蚕豆粒和一小袋糖水 C．小木箱和红色葡萄干 D．透明的塑料袋和绿色的新鲜蚕豆粒 【答案】B 【解析】植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的细胞器，通常呈绿色；液泡是储存细胞液的囊泡，含有水、糖等物质。 A．浆糊可用于模拟细胞质等内部物质，鸡蛋可能代表整个细胞，但均不直接对应叶绿体或液泡的特征，故A不符合题意。 B．绿色的新鲜蚕豆粒颜色和形状与叶绿体相似，可代表叶绿体；一小袋糖水可模拟液泡内含的细胞液，故B符合题意。 C．小木箱可能代表细胞壁，红色葡萄干可模拟其他结构，但无法代表叶绿体，故C不符合题意。 D．透明的塑料袋可能代表细胞膜，绿色的新鲜蚕豆粒可代表叶绿体，但缺少代表液泡的材料，故D不符合题意。 故选B。 4．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔（　　） A．全部涂黑 B．涂上阴影 C．画成网状 D．点较密的细点 【答案】D 【解析】生物学绘图要求用点的疏密表示明暗，避免涂抹阴影或涂黑，以保证科学性和清晰度。 A．全部涂黑会掩盖细胞结构细节，无法清晰展示细胞形态，不符合绘图规范，故A错误。 B．涂阴影属于美术画法，在生物学绘图中不适用，故B错误。 C．画成网状无法准确表示暗部，不符合科学绘图要求，故C错误。 D．点较密的细点能清晰体现暗部，符合生物学绘图标准，故D正确。 故选D。 5．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）图甲、图乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C．甲的①能保护和控制物质进出 D．甲、乙细胞的⑦是呼吸作用的场所 【答案】C 【解析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 A．结合分析和题图可知，与乙相比，甲特有的结构是：①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，故A正确。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，甲的⑤液泡内细胞液中溶解着多种物质，故B正确。 C．甲的①是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用；能保护和控制物质进出的是②细胞膜，故C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。结合题图可知：甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体，故D正确。 故选C。 6．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）同学们制作沙棘果实细胞临时装片过程中，要在载玻片中央滴一滴清水，这样做的主要目的是（　　） A．清洁载玻片 B．便于后续染色 C．给细胞提供营养 D．维持沙棘果实细胞的正常形态 【答案】D 【解析】制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴加液体是为了保持细胞的正常形态。植物细胞有细胞壁，对细胞有支持和保护作用，但细胞在脱离生物体后，若所处环境不合适，可能会因失水或吸水而变形，影响观察。 A．清洁载玻片一般是在制作装片前用洁净的纱布擦拭，滴清水不是为了清洁载玻片，A不符合题意。 B．染色通常是在盖上盖玻片之后进行，用碘液等试剂染色，滴清水与后续染色没有直接关系，B不符合题意。 C．清水不能给细胞提供营养，细胞所需营养物质来自其自身储存或特定的培养液，C不符合题意。 D．沙棘果实细胞是植物细胞，在载玻片中央滴一滴清水，可使细胞内外渗透压保持平衡，维持沙棘果实细胞的正常形态，便于清晰观察细胞结构，D符合题意。 故选D。 7．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）与松鼠细胞相比，松树叶肉细胞特有的能量转换器是（　　） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核 【答案】A 【解析】能量转换器是细胞中参与能量转换的细胞器，如叶绿体和线粒体。松鼠（动物）细胞无叶绿体，有线粒体；松树叶肉细胞（植物）既有叶绿体也有线粒体。 A．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转换为化学能，动物细胞（如松鼠细胞）无此结构，故A符合题意。 B．液泡主要用于储存水分和营养物质，不参与能量转换，故B不符合题意。 C．线粒体是细胞呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能转换为生命活动所需的能量，动物和植物细胞均具备，故C不符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，控制细胞代谢和遗传，但不属于能量转换器，故D不符合题意。 故选A。 8．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）宋代诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”从细胞结构的角度分析，产生“碧”和“红”的色素分别来自（    ） A．叶绿体、液泡 B．叶绿体、细胞核 C．线粒体、液泡 D．线粒体、细胞核 【答案】A 【解析】植物细胞中的叶绿体含有叶绿素，使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有花青素等色素，可使花瓣等呈现不同颜色。 A．“接天莲叶无穷碧”描述的是莲叶呈现出绿色，植物细胞中的叶绿体含有叶绿素等光合色素，叶绿素能够吸收光能，进行光合作用，同时叶绿素呈现绿色，所以莲叶的绿色是由叶绿体中的叶绿素等色素导致的，即产生“碧”的色素来自叶绿体。“映日荷花别样红”描述的是荷花呈现出红色，植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等，其中一些色素可以使花瓣、果实等呈现出不同的颜色，荷花呈现红色就是由于液泡中含有能使花瓣呈现红色的色素，即产生“红”的色素来自液泡，A符合题意。 BD．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，它不含有能使荷花呈现红色的色素，BD不符合题意。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”，它不含有能使莲叶呈现绿色的色素，C不符合题意。 故选A。 9．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）如图是动植物细胞基本结构的概念图，下列有关叙述错误的是（    ） A．甲表示植物细胞的结构 B．a表示细胞壁，具有保护和支持作用 C．b表示细胞质，动物细胞的细胞质中含有线粒体 D．植物和动物都是由细胞构成的 【答案】A 【解析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体（植物的绿色部分有）；动物细胞结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞和动物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞有动物细胞没有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。 识图可知，a是细胞壁，b是细胞质。 A．植物细胞有细胞壁、液泡等，而动物细胞没有；所以甲是动物细胞，故A错误。 B．由分析知，a是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，故B正确。 C．由分析知，b是细胞质，动物细胞的细胞质中含有线粒体这种能量转换器，故C正确。 D．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，故D正确。 故选A。 （25-26七上·山西朔州怀仁·期中）又是一年瓜熟时，瓜田远飘十里香。怀仁“芝麻蜜”香瓜是远近闻名的特产，果实小巧，以皮薄、肉厚、籽小著称。请完成下面小题。 10．取一个成熟的香瓜果实，切开后可以看到薄薄的果皮、里面肥厚多汁的果肉及丝丝“筋络”和芝麻大小的籽。以下说法不正确的是（    ） A．果皮具有保护作用，属于保护组织 B．果肉能储存营养物质，属于薄壁组织 C．“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织 D．果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官 11．实验课上，小丽同学制作了香瓜果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如图丙所示）。下列叙述错误的是（    ） A．用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中 B．盖盖玻片时，如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水 C．由图甲到图乙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜 D．根据生物图的画法及注意事项分析，小丽存在的问题主要是细胞核涂黑了 12．芝麻蜜香瓜富含苹果酸、氨基酸等营养成分。香瓜细胞中储存这些营养成分的主要结构是（    ） A．细胞壁 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体 【答案】10．D 11．C 12．B 【解析】植物体的结构层次如图： 【解析】10．A．果皮具有保护作用，属于保护组织，故A正确。 B．果肉能储存营养物质，属于薄壁组织，故B正确。 C．“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织，故C正确。 D．果实属于生殖器官，故D错误。 故选D。 11．A．用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片中央的水滴中，可制成临时切片，故A正确。 B．盖盖玻片时，如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水，故B正确。 C．由图甲到图乙，将a细胞移到中央，因此首先是将玻片向左移动，再转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜，故C错误。 D．根据生物图的画法及注意事项分析，小丽存在的问题主要是细胞核涂黑了，阴影部分应该用细密的小点表示，故D正确。 故选C。 12．A．细胞壁的作用是保护和支持细胞，故A错误。 B．液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，所以香瓜细胞中储存这些营养成分的主要结构是液泡，故B正确。 C．线粒体是进行呼吸作用的场所，故C错误。 D．叶绿体是进行光合作用的场所，故D错误。 故选B。 13．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）早在明代的《天工开物》就有记载，菊科红花可以提纯红色素。红色素主要位于红花细胞的（　　）中。 A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核 【答案】C 【解析】植物细胞的结构中，液泡内含细胞液，溶解着多种物质如色素、糖分等。 A．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，不含色素，故A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，故B不符合题意。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。红色素应位于液泡中，故C符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故D不符合题意。 故选C。 14．（25-26七上·山西忻州·期中）下图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（　　）    A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞核 【答案】C 【解析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞质和细胞核等基本结构，但没有叶绿体，叶绿体存在于植物绿色部分的细胞中，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）下列细胞结构中，能观察到叶绿体的是                                （   ） A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．小麦根尖成熟区细胞 C．金鱼藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞 【答案】C 【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核等结构。所以动植物细胞共同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核。因此动物细胞没有叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶的表皮细胞，根尖细胞都没叶绿体。A．洋葱鳞片叶表皮细胞属于叶的表皮细胞没有叶绿体，错误。B．小麦根尖成熟区细胞属于根尖细胞，没有叶绿体，错误。C．金鱼藻叶片细胞含有叶绿体，正确。D．口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，错误。 【点睛】解答此题的关键是知道 叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，只存在于植物体的绿色部位。 16．（25-26七上·山西大同三中·期中）下图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是（　　）    A．adbce B．adbec C．dbace D．dbaec 【答案】A 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。 制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。即正确的操作顺序为图中adbce，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17．（25-26七上·山西大同三中·期中）画生物细胞图时，细胞核部分应该（　　） A．用铅笔涂阴影表示 B．留下大片空白表示 C．用铅笔点细点表示 D．用铅笔画斜线表示 【答案】C 【解析】生物绘图要求真实准确，较暗部分需用铅笔细点表示，不可涂阴影或画线条。 画生物图时要注意：①图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。 ②先用削尖的铅笔（一般为3H的绘图铅笔），根据观察到的物像（不要照书画），轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。 ③图中比较暗的地方，要用铅笔点上细点来表示，不能涂阴影，越暗的地方，细点应越多。 ④文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。 ⑤在图的下方写上所画图形的名称，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．（25-26七上·山西大同三中·期中）某小组同学在观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中看到了如下图所示图像。可能是临时装片制作时某一步骤操作不当所致，最可能的是（    ） A．取材 B．滴清水 C．染色 D．盖上盖玻片 【答案】D 【解析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。 2．题图中有气泡。细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。 A．用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察，该步骤通常不会导致气泡产生，A错误。 B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态，B错误。 C．为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部，C错误。 D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。可见，该步骤操作不当所致，最可能出现气泡，D正确。 故选D。 19．（25-26七上·山西大同三中·期中）把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【解析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：    【解析】A．细胞壁具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B正确。 C．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，D错误。 故选B。 20．（25-26七上·山西太原·期中）如果动物也能进行光合作用，是不是晒晒太阳就可以“饱”了呢？绿叶海蛞蝓就是这样的生物。幼年的绿叶海蛞蝓吞食了某种藻类后，可依据藻类细胞的某种结构进行光合作用，从而维持较长时间的生存。这个结构最可能是（    ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞壁 【答案】A 【解析】光合作用需要叶绿体，该结构含有光合色素和酶等，是进行光合作用的场所。线粒体负责呼吸作用，细胞膜控制物质进出，细胞壁起支持保护作用，均不参与光合作用。 A．叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用能够制造有机物和储存能量，故A符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，与光合作用无关，故B不符合题意。 C．细胞膜控制物质进出，不能进行光合作用，故C不符合题意。 D．细胞壁起支持和保护作用，与光合作用无关，故D不符合题意。 故选A。 21．（25-26七上·山西大同·期中）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，可能产生气泡的操作发生在（　　） A．撕取材料时 B．展平材料时 C．盖盖玻片时 D．用染液染色时 【答案】C 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片时，气泡通常是在盖盖玻片操作不当产生的。 A．撕取材料仅需从洋葱鳞片叶内表皮撕下一层薄而透明的材料，操作核心是获取完整的表皮组织，过程中不会引入空气，几乎不会产生气泡，故A不符合题意。 B．展平材料目的是将撕下的表皮材料在载玻片的清水中展开，避免材料重叠影响观察。操作时用解剖针轻轻梳理即可，无空气包裹或封闭的条件，不产生气泡，故B不符合题意。 C．盖盖玻片是产生气泡的关键环节。若盖盖玻片时操作不当，比如直接将盖玻片平放在材料上，会导致盖玻片与载玻片之间的空气无法排出，被封闭后形成气泡。正确操作应是让盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下，减少气泡产生，故C符合题意。 D．染色通常采用“滴染法”或“引流法”，染液会顺着材料边缘渗透，过程中不会封闭空气，不会产生新的气泡，故D不符合题意。 故选C。 22．（25-26七上·山西晋中·期中）棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植 物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（    ） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜 【答案】A 【解析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 A．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素（如花青素等）、味道物质等，A符合题意。 B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，其功能与色素的储存无关，B不符合题意。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，含有叶绿素等光合色素，这些色素主要参与光合作用中光能的吸收和转化，而“靛青”并非光合色素，所以不会储存在叶绿体中，C不符合题意。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，它并不是储存色素的结构，D不符合题意。 故选A。 23．（25-26七上·山西晋中·期中）实验课上，老师带领大家用彩椒制作“表皮细胞临时装片”，并在显微镜下观察彩椒果皮的细胞轮廓。制作细胞临时装片时，不需要用到（    ） A．刀片 B．盖玻片 C．清水 D．碘液 【答案】D 【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤通常包括擦、滴、撕、展、盖、染。彩椒表皮细胞本身可能含有颜色（如红色或绿色），因此可能不需要染色步骤。 A．刀片用于划开彩椒表皮以便撕取，是需要的工具，故A不符合题意。 B．盖玻片用于覆盖标本，防止产生气泡，是必需的材料，故B不符合题意。 C．清水用于保持细胞形态，是必需的液体，故C不符合题意。 D．碘液用于染色，但彩椒表皮细胞本身有色，无需染色，故D符合题意。 故选D。 24．（25-26七上·山西长治长子·期中）“以细胞之微，展生命之美”。小秦和同学们在老师的带领下制作细胞模型，请你一起来参与完成吧！ 第一步：制作模型 同学们用不同材料制作了如下图甲、乙所示细胞模型。 （1）图甲是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型，判断的依据是：没有________、________叶绿体。（后两空均填结构名称） （2）图乙是用植物种子和材料器具制作的细胞模型，图中①、②代表的细胞结构分别是________、________。 （3）小秦制作图乙细胞模型的细胞膜时，老师提供了两种材料：透明塑料保鲜膜和有较小网眼的细纱布。小秦应如何选择？请为他支招并说明理由：_________。 第二步：修改完善 下表是老师制定的细胞模型评价量表及关于模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表（节选） 评价指标 作品等级 一级 二级 三级 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （4）根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图乙细胞模型应该被评定为哪一等级，请写出具体理由。________。 【答案】（1） 动物 细胞壁 液泡 （2） 细胞核 液泡 （3）选有较小网眼的细纱布，细胞膜能控制物质进出，细纱布能更好的模拟其选择性通透性 （4）二级；结构不完整，有1处缺失，模型缺失线粒体 【解析】观图可知，图甲为动物细胞结构模型，图乙为植物细胞结构模型，其中的①是细胞核；②是液泡。 （1）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。因此图甲是动物细胞模型，判断的依据是没有细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。根据题图和分析可知，图中①代表的细胞结构是细胞核，②代表的细胞结构是液泡。 （3）细胞膜能控制物质进出，既不让有害物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但是细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜进入细胞，因此用有较小网眼的细纱布制作细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出的功能，模拟其选择性通透性。 （4）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还含有叶绿体。结合图乙的植物细胞模型可知，该模型缺少线粒体。因此应该被评定为二级，理由是结构不完整，有一处缺失，缺少线粒体。 25．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有_________的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈_________形，叶绿体应该选择________色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 5塑料袋——细胞膜2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核6红豆——线粒体 其方案的错误之处是_________（用数字表示），理由是___________。 【答案】（1）细胞壁/液泡/叶绿体 （2） 支持和保护 选择透过性/控制物质进出 （3） 球 绿 （4）待改进 （5） 3、2 动物细胞不具有细胞壁和叶绿体等结构 【解析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。 （1）结合分析，植物细胞相对于动物细胞，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以，制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）细胞壁位于植物细胞的最外面，起到支持和保护的作用。因此，小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有保护和支持的作用。 细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。故用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点，即非常薄。细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的功能。故用针在膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有控制物质进出的功能。 （3）植物细胞都有一个近似球形的细胞核。故用玻璃球作细胞核，原因是细胞核的形状近似球形。 叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，它吸收大部分的红光和紫光，但反射绿光，因此叶绿素呈现绿色，而叶绿体则因为含有叶绿素而呈现绿色。所以，叶绿体应该选择绿色的超轻黏土。 （4）根据分析，植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。而晓涵同学制作的模型缺少细胞膜，并且线粒体和叶绿体的标注有误，所以，被评为待改进。 （5）根据分析，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。所以，某同学制作动物细胞模型方案的错误之处有2绿豆——叶绿体和3方纸盒——细胞壁，因为动物细胞不具有这些结构。 26．（25-26七上·山西运城河津·期中）认识细胞的实践活动 生物体是由细胞构成的，同学们想利用显微镜观察认识不同生物的细胞。实验室准备了如下材料用具：洋葱、菠菜叶、清水、生理盐水、碘液、载玻片、盖玻片、单筒式光学显微镜、不同颜色橡皮泥、透明塑料袋等。同学们分成四组进行研究。 【方案讨论】 （1）小芳组：想要观察叶绿体，所以选择______（填“洋葱”或“菠菜叶”）进行实验。 兵兵组：想探究切洋葱时为什么会辣眼睛? 小刚组：我们想看看自己的细胞是什么样子的，可以选择口腔上皮细胞来观察。 小峰组：橡皮泥制作细胞模型进一步认识细胞。 【活动过程】 （2）小芳组：将制作好的临时装片放置在显微镜下观察，对光时，首先应选择放大倍数为______（填“10×”或“40×”）的物镜。同学们在显微镜下看到的图二③叶绿体与______作用有关，利用无机物合成有机物。 （3）兵兵组：同学们在剥洋葱时眼睛被熏得直流泪，这些刺激性物质主要来自图二中的【____】______。在显微镜下看到的被染成深色的结构是图二中的④______。 （4）小刚组：为使口腔上皮细胞保持正常的形态，应在载玻片中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。制作好临时装片放在载物台上，下降镜筒时，眼睛应注视图一【____】（选填2或4）。 （5）小峰组在选取制作细胞______结构的材料时，经过讨论，用扎了小孔的塑料袋代替了彩泥，原因是______。 【交流讨论】 （6）同学们讨论总结，认为植物细胞与人的口腔上皮细胞中都有的结构是______，其中与呼吸作用有关，能为生命活动提供能量的结构是细胞模型图三中的【______】______。 【答案】（1）菠菜叶 （2） 10× 光合 （3） ⑤液泡 细胞核 （4） 生理盐水 2 （5） 细胞膜 扎了小孔的塑料袋可以更好地模拟细胞膜能够控制物质进出的功能 （6） 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 ④线粒体 【解析】图一中：1转换器，2物镜，3反光镜，4目镜，5粗准焦螺旋，6细准焦螺旋；图二中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；图三中：①细胞壁，②细胞核，③液泡，④线粒体。 显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，其中对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；细胞膜是紧贴细胞壁很薄的一层膜，在光学显微镜下不易看清楚，具有控制物质进出的作用。 制作口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片中央滴一滴生理盐水。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更精确地调节焦距，使看到的物像更加清晰。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。 （1）叶绿体是植物进行光合作用的场所，只存在于植物的绿色部分。菠菜叶是绿色的，含有叶绿体；而洋葱根不见光，没有叶绿体。所以想要观察叶绿体，应选择菠菜叶进行实验。 （2）使用显微镜对光时，首先要转动转换器，使低倍物镜（放大倍数为10×）对准通光孔，因为低倍镜视野宽，容易找到物像。叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能，储存在它制造的有机物中。 （3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如酸甜苦辣等物质。所以同学们在剥洋葱时眼睛被熏得直流泪，这些刺激性物质主要来自图二中的⑤液泡。 细胞核中有染色体，染色体会被碱性染料（碘液）染成深色。在显微镜下看到的被染成深色的结构是图二中的④细胞核。 （4）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。 制作好临时装片放在载物台上，下降镜筒时，眼睛应注视图一2物镜，避免物镜在下降过程中压碎玻片标本或损坏镜头。‌ （5）细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出。扎了小孔的塑料袋可以更好地模拟细胞膜能够控制物质进出的功能，而彩泥无法模拟该功能，故用扎了小孔的塑料袋代替了彩泥。 （6）综上分析，植物细胞与人的口腔上皮细胞中都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。其中④线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量。 27．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）制作细胞模型 同学们开展了制作细胞模型的综合实践活动，某小组观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，并根据其结构特征制作了模型。请回答下列问题： 【观察洋葱鳞片叶内表皮细胞】 （1）同学们用10倍目镜和10倍物镜组合的显微镜观察临时装片时，在视野中测得某一细胞的宽度为0.8毫米，则该细胞的实际宽度为________毫米。 （2）在观察临时装片时，出现了如图甲、乙、丙、丁所示不佳视野，请你任选其中两项，分析视野不佳原因并提出解决方案______。    视野 视野不佳原因 解决方案 ▲（不计分） ▲ ▲ ▲（不计分） ▲ ▲ 【制作模型】 （3）同学们选择了硬纸板、装水的透明气球分别模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁和液泡。请你说出理由________。 【评价改进】    （4）以上模型是同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，请选择一个作品进行评价________。 【答案】（1）0.008 （2）答案合理即可 视野 视野不佳原因 解决方案 甲 主要原因是盖盖玻片时操作不当 重新制作装片，规范盖盖玻片；移动玻片标本，使气泡离开视野，留下好视野。 乙 主要原因是焦距未调好或物镜/目镜镜头脏污 调节细准焦螺旋至清晰，若仍模糊则用擦镜纸擦拭镜头。 丙 标本放置位置偏离载物台通光孔中央 向上移动载玻片，让物像位于视野中央 丁 洋葱鳞片叶内表皮在载玻片上未展平就盖上盖玻片。 移动玻片标本，使重叠部分离开视野，留下好视野；如果没有好视野，重新撕取大小合适的洋葱鳞片叶内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子轻轻将表皮展平，避免褶皱，再盖上盖玻片观察。 （3）细胞壁具有支持和保护细胞的功能，硬纸板质地较硬，能为整个模型提供固定形态和支撑，与细胞壁的结构功能特点匹配。 液泡是植物细胞中的大型结构，内部充满细胞液，呈透明的囊状；装水的透明气球能完美模拟液泡充满液体、呈囊状的形态，且透明质感也与液泡一致。 （4）模型A：结构最完整，完全符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的组成。该细胞具备细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体和液泡，无多余或缺失结构。 模型B：存在错误（多余）结构，完整性不符合要求。洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，模型B中加入叶绿体属于多余结构，违背了细胞的真实组成。 模型C：存在缺失结构，完整性不足。洋葱鳞片叶内表皮细胞作为成熟的植物细胞，必然含有液泡，模型C遗漏了这一关键结构，无法完整呈现细胞形态。 【解析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 （1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，这里目镜10倍，物镜10倍，放大倍数为10×10=100倍。显微镜下看到的物像放大的倍数是实际物体的放大倍数，所以实际宽度 = 视野中测得宽度 ÷ 放大倍数，即0.8÷100=0.008毫米。 （2）甲视野中有气泡，主要原因是盖盖玻片时操作不当。解决方案：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免产生气泡，即重新制作装片，规范盖盖玻片；或者移动玻片标本，使气泡离开视野，留下好视野。乙视野模糊，主要原因是焦距未调好或物镜/目镜镜头脏污。可以调节细准焦螺旋至清晰，若仍模糊则用擦镜纸擦拭镜头。丙视野细胞没有在视野中央，可能是标本放置位置偏离载物台通光孔中央。解决方案：移动玻片标本，将细胞移到视野中央，即向上移动载玻片，让物像位于视野中央。丁视野重叠，原因是洋葱鳞片叶内表皮在载玻片上未展平就盖上盖玻片。移动玻片标本，使重叠部分离开视野，留下好视野；如果没有好视野，重新撕取大小合适的洋葱鳞片叶内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子轻轻将表皮展平，避免褶皱，再盖上盖玻片观察。 （3）细胞壁具有支持和保护细胞的作用，硬纸板质地较硬，能起到类似的支持和保护作用，所以用硬纸板模拟细胞壁，故答案为细胞壁具有支持和保护细胞的功能，硬纸板质地较硬，能为整个模型提供固定形态和支撑，与细胞壁的结构功能特点匹配。液泡由单层膜围成，内部的液体称为细胞液，细胞液中溶解着糖类、无机盐、色素、蛋白质等多种物质。液泡是植物细胞中的大型结构，内部充满细胞液，呈透明的囊状；装水的透明气球能完美模拟液泡充满液体、呈囊状的形态，且透明质感也与液泡一致。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因为它位于洋葱内部，不见光，不能进行光合作用。模型A：结构最完整，完全符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的组成。该细胞具备细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体和液泡，无多余或缺失结构。模型B：存在错误（多余）结构，完整性不符合要求。洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，模型B中加入叶绿体属于多余结构，违背了细胞的真实组成。模型C：存在缺失结构，完整性不足。洋葱鳞片叶内表皮细胞作为成熟的植物细胞，必然含有液泡，模型C遗漏了这一关键结构，无法完整呈现细胞形态。 28．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）细胞模型大比拼 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是某校开展“制作细胞模型”的项目式学习活动后，小组同学制作的动植物细胞模型及部分标注。 （1）能表示植物细胞结构的是图_______，原因是具有_______、_______。 （2）甲中被称为发动机的能量转换器是［______］，图中的②和⑤均表示细胞结构中的_______。 评价表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表是老师和同学们一起制定的评价表。 细胞模型评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1-2处缺失 结构不完整，有3处及以上缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞不同结构特点 模型材料的选择能基本体现细胞结构特点 模型材料的选择不能体现细胞结构特点 经济性 材料环保，易得且成本低 材料环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）有同学认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，比如不能模拟细胞壁的功能，可以选择用_______（填“保鲜膜”或“纸板”）来代表细胞壁，理由是细胞壁具有保护和_______细胞的作用。 （4）根据该评价表中的结构完整性这一指标，图乙的模型应评定的等级是_______，理由是_________。若要完善甲模型，可加入_______色形状或颜色的材料来模拟进行光合作用的结构。 【答案】（1） 乙 细胞壁 液泡 （2） ① 细胞核 （3） 纸板 支持 （4） 合格 结构不完整，有一处缺失/缺少叶绿体 绿 【解析】图甲是动物细胞，①线粒体，②细胞核，③细胞质，④细胞膜；图乙是植物细胞，⑤细胞核。 （1）植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，动物细胞没有。图乙中有细胞壁、液泡，所以能表示植物细胞结构的是图乙，原因是具有细胞壁、液泡。 （2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量，被称为细胞的“发动机”，图甲中的①是线粒体。 图中的②和⑤均表示细胞结构中的细胞核，细胞核是细胞的控制中心。 （3）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，纸板具有一定的硬度，能体现细胞壁的支持作用，而保鲜膜柔软，不能体现支持作用，所以可以选择用纸板来代表细胞壁。 （4）图乙的模型中，细胞结构有缺失，结合评价表中结构完整性指标，结构不完整，有1-2处缺失属于合格等级，所以应评定的等级是合格，理由是结构不完整，有1-2处缺失。 植物细胞中进行光合作用的结构是叶绿体，叶绿体一般呈现绿色，若要完善甲（动物细胞）模型，可加入绿色形状或颜色的材料来模拟进行光合作用的结构。 29．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）细胞模型的制作 在学习了动植物细胞结构后，某校七年级（6）班开展了细胞模型制作活动，以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。据图回答下列问题。 （1）图中①代表的结构的名称是______，②代表的结构中含有的液体被称为______。起保护和支持作用的结构是______。 （2）与口腔上皮细胞相比，该植物细胞模型中特有的能量转换器是______。 （3）现有【A】食品保鲜膜、【B】细纱网两种材料可供选择，其中材料______（填“A”或“B”）更合适用来代表细胞膜，理由是______。 （4）有同学对小丽的作品提出了改进方案:“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为______能的功能。” （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误:______（填序号）。理由是______。 动物细胞模型制作方案: ①塑料袋——细胞膜 ②方纸盒——细胞壁 ③琼脂和水——细胞质 ④鲜葡萄——细胞核 【答案】（1） 细胞核 细胞液 细胞壁 （2）叶绿体 （3） B 细纱网可以展示细胞膜控制物质进出（合理即可） （4）化学 （5） ② 动物细胞没有细胞壁 【解析】图中的细胞模型是植物细胞的细胞模型，①表示细胞核，②表示液泡。 （1）图中①代表的细胞结构是细胞核；②代表的是液泡，液泡中含有的液体是细胞液，细胞液溶解着无机盐、色素、糖类等多种物质；植物的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 （2）植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，与口腔上皮细胞相比，叶绿体是该细胞模型中特有的能量转换器。 （3）细胞膜是一层非常薄的膜，能控制物质进出细胞，B细纱网可以展示细胞膜物质进出的特点，所以材料B更适合用来代表细胞膜。 （4）叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，能将光能转换成化学能，所以在制作植物细胞模型时可以用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，体现叶绿体的功能特点。 （5）①塑料袋轻薄，能模拟出细胞膜很薄的特点，可以用来代表动物细胞模型中的细胞膜，①正确； ②方纸盒能模拟出细胞壁具有保护和支持细胞的作用，但动物细胞没有细胞壁，②错误； ③细胞质呈胶状，琼脂和水可以用来代表动物细胞模型中的细胞质，③正确； ④细胞核位于细胞中，形态多为球形或椭圆形，鲜葡萄可以用来代表动物细胞模型中的细胞核，④正确。 故选②。 30．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）指尖上的生命艺术 为加强学生的结构与功能观，培养学生的跨学科实践能力，某校举办了以“指尖上的生命艺术”为主题的制作细胞模型大赛。小豫决定制作彩椒果肉细胞模型参加比赛。 【认识彩椒】 小豫查阅资料得知，彩椒是辣椒的一种，彩椒果皮中的叶绿素、花青素和胡萝卜素等色素含量比例不同，使得彩椒果实呈现红、黄、绿、白、紫等多种颜色。 （1）彩椒生长过程中主要靠根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过_______组织运输到彩椒植株各处，供生命活动所需。 （2）与高等动物体相比，彩椒植株不具有________这一结构层次。 【制作并观察彩椒果肉细胞临时装片】 为了解彩椒果肉细胞的结构，小豫制作了绿色彩椒果肉细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。 （3）小豫在制作临时装片过程中，为了便于观察细胞，他先在载玻片中央滴加了一滴________（选填“清水”或“生理盐水”）；在盖盖玻片时，具体操作是________。 （4）小豫想要观察视野中左上方的一个细胞，通过向________移动玻片标本，可以将该细胞移到视野中央。若要在显微镜视野中观察到体积最大的彩椒果肉细胞，宜选用的镜头组合是________（填字母）。 【模型制作与评价】 （5）下图是小豫利用彩泥等材料制作的绿色彩椒果肉细胞模型。其中，【________】是遗传信息库。彩椒果实具有不同的颜色和【________】中储存的多种色素有关。（【 】内填图中序号） （6）在选取制作细胞膜的材料时，小豫听从指导老师的建议，用细纱网代替了彩泥，原因是________。 （7）如果你是本次大赛的评委，请你依据细胞模型评价表对该模型进行评价，并说明理由：________。 细胞模型评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，但有1处缺失 结构不完整或有错误 材料与匹配 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 【答案】（1）输导 （2）系统 （3） 清水 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 （4） 左上方 B和C （5） ① ② （6）细纱网可以更好地展示细胞膜能够控制物质进出的功能 （7）合格。该模型的结构较完整且选择的细纱网能够体现细胞膜的功能，但缺失了线粒体结构 【解析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养（薄壁）组织、输导组织、分生组织、机械组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，看到的细胞体积越大，细胞数目越少。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。 （3）图中：①是细胞核，②是液泡。细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、有机酸等。 （1）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。彩椒生长过程中主要靠根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过输导组织运输到彩椒植株各处，供生命活动所需。 （2）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。所以与高等动物体相比，彩椒植株不具有系统这一结构层次。 （3）植物细胞具有细胞壁，细胞壁可支持和保护细胞。因此，制作植物细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，只需在载玻片中央滴加清水。 在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，影响观察。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。小豫想要观察视野中左上方的一个细胞，物像在左上方，物像要向右下方移到视野中央，故应向左上方移动玻片标本。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，看到的细胞体积越大，细胞数目越少。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。B是短目镜，放大倍数大（16×），C是长物镜，放大倍数大（10×），二者组合放大倍数大，能观察到体积最大的彩椒果肉细胞。 （5）图中①是细胞核，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传；②是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、有机酸等。彩椒果实具有不同的颜色，和液泡中储存的多种色素有关。 （6）细胞膜具有控制物质进出的功能，细纱网具有一定的通透性，能模拟细胞膜控制物质进出的功能，所以用细纱网代替彩泥制作细胞膜更合适。 （7）从结构完整性来看，该模型包含了细胞核、液泡等主要结构，但缺失了线粒体结构； 从材料与功能的匹配度来看，用细纱网代替彩泥制作细胞膜，能体现细胞膜控制物质进出的功能。 可见，该模型可以评定为合格，理由是该模型的结构较完整且选择的细纱网能够体现细胞膜的功能，但缺失了线粒体结构。 31．（25-26七上·山西大同三中·期中）依题意回答动植物细胞结构的相关问题。    （1）图中具有保护和支持作用的是____。 （2）夏天人们喜欢吃西瓜，那么西瓜的汁液主要来自细胞结构中的【   】____。 （3）若将图中的甲细胞放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是____。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是【   】____，它可以将光能转化成____。 【答案】（1）①细胞壁 （2）⑤液泡 （3）细胞膜 （4） ③叶绿体 化学能 【解析】观图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 （1）图中①是细胞壁，对细胞起保护和支持作用。 （2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；切西瓜时流出的红色汁液主要是来自⑤液泡。 （3）②是细胞膜，细胞膜薄而透明，且紧贴细胞壁，因此在光学显微镜下不容易观察到。 （4）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是③叶绿体，它是进行光合作用的场所，可以将光能转化成化学能储存在有机物中。 32．（25-26七上·山西太原·期中）认识细胞 学校组织同学们开展以“认识细胞”为主题的项目式学习。同学们分组参与，在探究实践中深入认识细胞。（［   ］中填标号） 【任务一】制作并观察临时装片    （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片规范的操作步骤应该是：_______（用字母表示）；图二中制作人的口腔上皮细胞临时装片规范的操作步骤应该是：_______（用字母表示）。实验操作中，除所取材料及取材部位不同外，_______（一点即可）也不同。 （2）在制作以上两种临时装片时，都需要用到的滴瓶中的液体是______。使用该液体的目的是：______。 （3）小亮组在显微镜下观察到的视野中有较多气泡，这最可能是由于图一中步骤［______］操作不规范所致。该步骤正确的做法是：______。 【任务二】绘制生物图 （4）小明组依照所观察到的人的口腔上皮细胞，绘制了生物图（图三）。请指出该生物图的不足之处：______（一点即可）。    【任务三】制作并评价细胞模型 为加深对细胞结构的认识，同学们设计了细胞模型评价表并制作了细胞模型。 评价表 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确；能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调；做工精细 创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖 （5）请你参考评价表，写出小康组用橡皮泥制作的模型（图四）的优点及改进建议。    优点 改进建议 _______（一点即可） _______（一点即可） 【答案】（1） e、c、b、d、a b、c、a、e、d 第一次在载玻片上滴加的液体成分；取材所用的材料用具 （2） 碘液 使细胞核着色，便于观察 （3） d 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片缓缓放下，盖在要观察的材料上 （4）细胞核内没有用细点表示；画上了线粒体 （5） 美观、做工精细 叶绿体体积稍大于线粒体 【解析】图一中a染和吸，b展，c撕，d盖，e滴。图二中a涂，b滴，c刮，d染和吸，e盖。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染。制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖一染，因此图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片规范的操作步骤应该是e、c、b、d、a；图二中制作人的口腔上皮细胞临时装片规范的操作步骤应该是：b、c、a、e、d。实验操作中，除所取材料及取材部位不同外，滴的液体也不同。 （2）在制作以上两种临时装片时，都需要用到的滴瓶中的液体是碘液。使用该液体的目的是染色，便于观察细胞的结构。 （3）盖盖玻片时如果操作不规范，如没有让盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，就容易产生气泡。因此小亮组在显微镜下观察到的视野中有较多气泡，这最可能是由于图一中步骤d操作不规范所致。 （4）绘制生物图时，阴影应该用黑点表示，所以图中的不足之处是细胞核内没有用细点表示；而且线粒体在光学显微镜下看不到，而图中画上了线粒体。 （5）优点是美观、协调；做工精细、选材创新等。改进建议是叶绿体体积稍大于线粒体。 33．（25-26七上·山西大同·期中）菠菜是我国栽培和食用最广泛的蔬菜之一，以叶片和茎为主要食用部分。在食用时，将菠菜焯水1~2分钟，可以除去大部分草酸（草酸会影响钙的吸收，还会损伤胃黏膜等），同时能最大限度地保留菠菜的营养成分。结合资料完成下面小题。 13．当我们挤压菠菜叶片时，会发现有一些绿色汁液流出。使汁液呈现绿色的色素主要来自细胞结构中的（　　） A．叶绿体 B．细胞液 C．细胞质 D．液泡 14．当我们将菠菜焯水1~2分钟时，会看到水变绿；而我们用清水清洗菠菜时，不会看到水变绿。这说明沸水破坏了细胞的（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 15．在制作菠菜叶肉细胞模型的实践活动中，下列材料最适合模拟叶绿体功能的是（　　） A．绿豆 B．绿色橡皮泥 C．绿色方形纸盒 D．太阳能电池板 1．菠菜叶在植物体的结构层次中属于（　　） A．细胞 B．营养器官 C．组织 D．生殖器官 【答案】13．A 14．B 15．D 1．B 【解析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心； 细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器（液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质； 叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。 13．A．植物细胞的叶绿体中含有叶绿素等光合色素，这些色素使叶片呈现绿色。当挤压菠菜叶片时，叶绿体破裂，其中的绿色色素随汁液流出，从而使汁液呈现绿色，A符合题意。 B．细胞液是液泡内的液体，其中溶解着糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质。但 “细胞液” 是液泡内的物质，并非细胞结构，B不符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的液态部分，是细胞进行生命活动的主要场所，其中包含多种细胞器，但细胞质本身不是储存绿色汁液的结构，C不符合题意。 D．液泡内的细胞液溶解着多种物质，这些物质中也包含色素，但多为水溶性色素（如花青素），并非使叶片呈现绿色的叶绿素类色素。叶绿素在叶绿体中，D不符合题意。 故选A。 14．A．细胞壁起保护和支持细胞的作用，与物质进出无关，A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。菠菜焯水时水变绿，是因为沸水破坏了细胞膜的控制作用，使细胞内的叶绿素等物质流出；清水清洗时细胞膜完好，物质不会流出，B符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，控制生物的遗传和发育，与物质进出无关，C不符合题意。 D．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的液态部分，是细胞进行生命活动的主要场所，与物质进出无关，D不符合题意。 故选B。 15．A．绿豆仅能模拟叶绿体的颜色，无法模拟光能转化的功能，A不符合题意。 B．绿色橡皮泥仅能模拟叶绿体的颜色和形态，不能模拟功能，B不符合题意。 C．绿色方形纸盒仅能模拟形态，不能模拟功能，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。太阳能电池板能将光能转化为电能，功能上与叶绿体将光能转化为化学能类似，最适合模拟叶绿体的功能，D符合题意。 故选D。 1．A．细胞是结构和功能的基本单位，叶是由多个细胞构成的器官，不是细胞，A不符合题意。 B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。菠菜叶属于营养器官，B符合题意。 C．组织由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成，是细胞分化的结果。菠菜叶的表皮属于保护组织，叶肉属于薄壁组织，叶脉中的导管和筛管属于输导组织，可见，菠菜叶由多种组织构成，结构层次不属于组织，C不符合题意。 D．叶属于营养器官，花、果实、种子才是生殖器官，D不符合题意。 故选B。 考点3 动物细胞 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）小新想了解人口腔上皮细胞的基本结构，他制作并观察了人口腔上皮细胞临时装片，下列说法正确的是（　　） A．用牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮 B．在载玻片中央滴加的液体是生理盐水 C．染色时将碘液直接滴在口腔上皮细胞上 D．盖盖玻片时要迅速垂直盖下，避免盖玻片下出现气泡 【答案】B 【解析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 A．用牙签在口腔内侧壁取材时，如果用力刮，可能会刮伤口腔内侧壁，导致出血或疼痛，同时也会影响观察效果。正确的做法应该是轻轻地在口腔内侧壁上刮几下，以获取足够的细胞样本，A错误。 B．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴加一滴生理盐水。生理盐水可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形，这样便于观察，B正确。 C．在染色时，如果直接将碘液滴在口腔上皮细胞上，可能会导致细胞被碘液冲散，影响观察效果。正确的做法应该是将碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。这样可以使细胞均匀染色，同时避免细胞被冲散，C错误。 D．在盖盖玻片时，如果迅速垂直盖下，可能会导致盖玻片下出现气泡，影响观察效果。正确的做法应该是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。这样可以避免气泡的产生，D错误。 故选B。 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）下图是小东在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，其中a是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【解析】洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，人的口腔上皮细胞属于动物细胞。植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。 A．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，A错误。 B．细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，植物细胞的细胞膜很薄。又紧贴细胞壁，显微镜下不易看到，B错误。 CD．经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核；观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，a经过染色，颜色较深，是细胞核，C错误，D正确。 故选D。 3．（25-26七上·山西运城稷山·期中）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 C．进行步骤③前不需要用清水漱口 D．⑤步骤需要涂抹均匀防止细胞重叠 【答案】D 【解析】人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染。故正确的操作顺序应该是②滴生理盐水→③刮取口腔上皮细胞→⑤涂抹→④盖盖玻片→①染色，A错误。 B．进行步骤④盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做是为了避免产生气泡，如果快速放下，容易产生大量气泡，影响观察效果，B错误。 C．进行步骤③刮取口腔上皮细胞前，需要用清水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣等异物，避免影响观察，C错误。 D．⑤步骤是涂抹，将细胞涂抹均匀能防止细胞重叠，便于观察，D正确。 故选D。 4．（25-26七上·山西运城稷山·期中）如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是（ ） A．乙中没有细胞壁 B．甲、乙中的⑤能控制物质的进出 C．甲中的⑦能将无机物合成有机物 D．甲中有线粒体，乙中没有线粒体 【答案】D 【解析】观图可知：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。 A．乙图为动物细胞，动物细胞没有细胞壁，植物细胞才有细胞壁，所以乙中没有细胞壁，A正确。 B．甲（植物细胞）、乙（动物细胞）中的⑤都是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，B正确。 C．甲图中的⑦是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，在光下能将二氧化碳和水等无机物合成有机物，C正确。 D．线粒体是动植物细胞都有的结构，它是呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量，所以甲、乙中都有线粒体，D错误。 故选D。 5．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）在学习了动植物细胞的结构后，某班同学比较了以下几种细胞结构的功能特点，记录如下表： 细胞结构 主要功能 存在于植物细胞 存在于动物细胞 细胞壁 保护和支持 ✓ ✗ 叶绿体 能量转换 ✓ ✗ 液泡 储存物质 ✓（大） ✗（小或没有） 线粒体 提供能量 ✓ ✓ 根据上表分析，下列叙述正确的是（　　） A．植物细胞都有叶绿体，能够进行光合作用 B．动物细胞没有液泡，不能储存任何物质 C．动植物细胞都有线粒体，都能进行呼吸作用 D．细胞壁是动物细胞特有的结构，所有动物细胞都有细胞壁 【答案】C 【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。故动植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体。例如，植物的根部细胞不见光，没有叶绿体，不能进行光合作用，故A错误。 B．动物细胞没有大液泡，但并不是不能储存任何物质。动物细胞中的细胞质等结构也可以储存一些物质，只是储存物质的能力和方式与植物细胞的大液泡有所不同，故B错误。 C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，被称为“动力车间”，它能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。由表格信息可知，动植物细胞都有线粒体，因此都能进行呼吸作用，故C正确。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用，动物细胞没有细胞壁。所以“细胞壁是动物细胞特有的结构，故D错误。 故选C。 6．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）下图表示制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列操作顺序正确的是（    ） A．①②④③ B．②①④③ C．①④③② D．①③②④ 【答案】A 【解析】题图中：①在载玻片上滴生理盐水，②将牙签在生理盐水中涂抹均匀，③用碘液染色和用吸水纸吸引，④用镊子盖上盖玻片。 制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；②用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，然后将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中涂抹均匀，使细胞分散开；④用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡；③在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。所以正确的操作顺序是①②④③，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、细纱网等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A．用细纱网模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 C．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 D．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 【答案】B 【解析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞膜控制物质进出细胞，细胞质是生命活动的主要场所，细胞核是遗传和代谢的控制中心。动物细胞与植物细胞的关键区别是：动物细胞不含叶绿体（叶绿体是植物细胞特有的能量转换器），其能量转换器主要为线粒体。材料中，细纱网可模拟细胞膜的筛选功能，食盐可模拟细胞质的液态环境，乒乓球可模拟细胞核的结构，而红豆用于模拟叶绿体不符合动物细胞特征。 A．细胞膜具有控制物质进出的功能，细纱网具有类似筛选特性（允许小分子通过，阻挡大分子），可模拟此作用，故A正确。 B．动物细胞中不含叶绿体（叶绿体仅存在于植物细胞），其能量转换器为线粒体；用红豆模拟叶绿体与动物细胞结构不符，故B错误。 C．细胞质是细胞新陈代谢的液态环境，食盐倒入塑料袋后可模拟其流动性及作为生命活动场所的特性，故C正确。 D．细胞核是遗传信息库和代谢控制中心，扎满孔的乒乓球可模拟其形态及核孔（允许物质交换），故D正确。 故选B。 8．（25-26七上·山西晋中榆次·期中）观察人口腔上皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】显微镜下，不同的细胞玻片标本，有不同的形态结构特点。 A．细胞中有气孔，是植物叶片的表皮细胞，A不符合题意。 B．是三种血管，有血细胞，有红细胞、白细胞和血小板，B不符合题意。 C．通常呈现不规则的扁平多边形，人的口腔上皮细胞临时装片的特点，C符合题意。 D．细胞排列紧密，有保护作用，是洋葱的表皮细胞，D不符合题意。 故选C。 9．（25-26七上·山西忻州·期中）如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　） A．①③⑤是植物细胞特有的结构 B．②对细胞有支持和保护作用 C．⑤内有细胞液 D．②④⑥⑦是动植物细胞都具有的结构 【答案】B 【解析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 A．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的，A正确。 B．①细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，B错误。 C．⑤液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，C正确。 D．植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是都有②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质和⑦线粒体，D正确。 故选B。 10．（25-26七上·山西忻州·期中）如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，正确的操作顺序是（　　） A．①②③④ B．④②①③ C．③④①② D．②④①③ 【答案】D 【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔上颚轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；图中①涂、②滴、③染、④刮，所以正确的操作顺序是②④①③，故ABC错误，D正确。 故选D。 11．（25-26七上·山西大同三中·期中）芳芳同学在学习了动物细胞的基本结构后，准备用清水、食用琼脂、乒乓球、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。其中塑料袋、乒乓球、琼脂分别模拟动物细胞结构中的（　　） A．细胞质、细胞核、细胞膜 B．细胞核、细胞膜、细胞质 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞核、细胞质 【答案】D 【解析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。 塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。乒乓球，圆形，相当于细胞核，胶状物质琼脂则是相当于细胞质，因此ABC错误，D正确。 故选D。 12．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）认识动物细胞和植物细胞 小康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。下表是他观察细胞的两个实验及部分步骤。请回答问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体a ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体b ② 撕取洋葱鳞片叶内表皮 ② 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 ③ 将材料在液滴中展平 ③ 将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片、⑤染色、⑥观察 （1）步骤①中，液体a、b分别为_______、_______。其操作目的是_______，便于观察。 （2）步骤②中，漱净口腔的原因是_______。 （3）避免细胞重叠的方法主要是步骤______。步骤④的具体操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片______（填“缓慢”或“迅速”）放下。 （4）步骤⑤所用的染色剂是______。染色的方法是在盖玻片的一侧滴1～2滴染色剂，用______从盖玻片的另一侧吸引，重复2～3次，使染色剂浸润标本。细胞中染色最深的部位是______。 （5）小康在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别为下图中的______、______，它们都具有的细胞的基本结构是_______。    【答案】（1） 清水 生理盐水 维持细胞的正常形态 （2）清除口腔内的食物残渣，以免影响观察效果（合理即可） （3） ③ 缓慢 （4） 碘液 吸水纸 细胞核 （5） 甲 丁 细胞膜、细胞质、细胞核 【解析】临时装片制作：擦拭玻片、滴液滴、取材、盖盖玻片、染色。观察不同的材料所用的液体不同，洋葱表皮细胞用清水，而口腔上皮细胞用生理盐水。正确的盖盖玻片是实验成功的关键，否则可能会因为出现气泡而影响观察。染色用的染液是碘液，细胞的各个部分着色的深浅不同，利于观察细胞的结构。 （1） 步骤①中，由于植物细胞有细胞壁，可以维持细胞形态，因此在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，载玻片中央应滴一滴清水（液体a）以保持细胞形态。而人体细胞则没有细胞壁，为了维持人的口腔上皮细胞的正常形态，避免其因吸水而涨破，所以在观察人的口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴一滴生理盐水（液体b）。 （2） 步骤②中，漱净口腔的目的是为了清除口腔内的杂物和食物残渣，以免影响后续的观察效果。 （3） 避免细胞重叠的方法主要是在制作装片时，将材料在液滴中展平或在载玻片上涂抹均匀（对应步骤③），这样可以确保观察到的细胞是单层的，便于观察。步骤④的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察。 （4）步骤⑤所用的染色剂是碘液。染色的方法是在盖玻片的一侧滴加1～2滴碘液，然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染色剂浸润标本。这样可以使细胞结构更加清晰，便于观察。细胞中染色最深的部位是细胞核。 （5）乙是根尖细胞，丙是叶肉细胞，小康在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别对应图中的甲和丁。它们都具有的细胞基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。 13．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）某生物学兴趣小组跟着老师在实验室练习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制了细胞结构简图。请完成下面小题。 14．（25-26七上·山西大同·期中）下图为小西制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是（    ） A．①②③④⑤ B．②④①③⑤ C．③②①④⑤ D．③①②⑤④ 15．（25-26七上·山西晋中·期中）小晋在用下图所示的光学显微镜观察制作的临时装片时，下列操作正确的是（    ） A．镜筒下降时，眼睛应注视①内的物像 B．调节④可以小幅度升降镜筒 C．换用高倍物镜后，应使用⑤调节 D．外界光线弱时，使用较小光圈和平面镜 16．下列选项是小西、小晋、小华、小丽四位同学根据自己在视野中看到的物像分别绘制的人的口腔上皮细胞结构简图，其中绘制较为科学严谨且结构名称标注正确的是（    ） A．小西 B．小晋 C．小华 D．小丽 【答案】14．C 15．C 16．D 【解析】（1）1小题图中，①涂抹材料，②刮取口腔上皮细胞，③滴液体，④盖盖玻片，⑤染色。 （2）2小题中：①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 14．制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可归纳为“擦、滴、刮、涂、盖、染”六个关键环节，具体分析如下： 擦：需先清洁载玻片和盖玻片。 滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%氯化钠溶液），目的是维持细胞正常形态。对应图中③的操作。 刮：用消毒牙签轻刮口腔内侧壁，获取上皮细胞。对应图中②的操作。 涂：将刮取的细胞均匀涂抹在生理盐水中，避免细胞重叠。对应图中①的操作。 盖：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，避免产生气泡。对应图中④的操作。 染：在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本。对应图中⑤的操作。 根据上述步骤顺序，正确操作流程为：③②①④⑤，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．A．镜筒下降时，眼睛要从侧面注视③物镜，防止物镜压坏玻片标本，而不是注视①目镜内的物像，A错误。 B．④是粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；而能小幅度升降镜筒的是⑤细准焦螺旋，B错误。 C．换用高倍物镜后，物像可能会不清晰，此时应使用⑤细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰，因为细准焦螺旋的调节幅度小，能够精细地调整焦距，C正确。 D．在显微镜的结构中，遮光器上有大小不同的光圈，光圈可以调节光线的强弱，当外界光线较暗时，应使用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜对光线有汇聚作用，当外界光线较暗时，应使用凹面镜。所以外界光线弱时，应使用较大光圈和凹面镜，而不是较小光圈和平面镜，D错误。 故选C。 16．A．图中标注了细胞壁，而人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，所以该图绘制不科学严谨，A错误。 B．图中细胞核与细胞比例不合理，B错误。 C．细胞边界为细胞膜，图中细胞膜和细胞质标注相反，C错误。 D．图中标注的结构有细胞膜、细胞质和细胞核，符合动物细胞的结构特点，且标注正确，绘制较为科学严谨，D正确。 故选D。 17．AI技术与细胞模型 在探索生命奥秘的漫长历程中，我们一直依赖显微镜，并通过实验的方式了解细胞的结构与功能。如今，随着计算机技术的发展，我们可以利用AI（人工智能）制作虚拟细胞模型。请分析并回答问题。（【   】中填图中标号） 【观察人的口腔上皮细胞】 （1）图甲是制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，其正确顺序是_____（请用字母和箭头表示）。 （2）在刮取人的口腔上皮细胞前，要求同学们把口腔漱干净，其目的是_____。 【搭建3D细胞模型】 （3）在观察细胞结构的基础上，小芳利用AI技术生成虚拟动物细胞，然后利用3D打印机制作了动物细胞模型（图乙）。图中相当于计算机中央处理器（CPU）的结构是【   】_____，该结构控制着生物的_____；图中相当于计算机电源的结构是【   】，其内部发生的相应变化为_____。 【分析细胞模型的优缺点】 （4）制作细胞模型或用AI生成虚拟细胞模型，其前提是要观察、收集、整理大量真实细胞的_____等数据，才能精准还原细胞的特征。 （5）相比于真实细胞，小芳利用AI技术和3D打印技术制作细胞模型存在的局限性有（提示：可以从结构、材料等角度分析）：_____（答出一点）。 【答案】（1）D→C→A→B→E （2）清除口腔内的食物残渣 （3） ②细胞核 生长、发育和遗传 ① 有机物分解，释放能量 （4）形态、结构、功能 （5）难以精准呈现细胞内所有精细的微观结构（合理即可） 【解析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 （2）图甲中，A是涂，B是盖，C是刮，D是滴，E是染和吸。图乙中，①是线粒体，②是细胞核，③是细胞质，④是细胞膜。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图甲中D是滴加生理盐水；C是刮取口腔上皮细胞；A是将刮取的细胞涂抹均匀；B是盖盖玻片；E是染色和吸引，所以正确顺序是D→C→A→B→E。 （2）在刮取人的口腔上皮细胞前，把口腔漱干净，其目的是清除口腔内的食物残渣，避免食物残渣影响对口腔上皮细胞的观察。 （3）对于相当于计算机中央处理器（CPU）的结构：细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传，如同计算机的CPU负责处理和控制数据，所以图中②细胞核相当于 CPU，该结构控制着生物的生长、发育和遗传。 对于相当于计算机电源的结构：线粒体是细胞的“动力车间”，能将化学能释放出来，供细胞利用，类似计算机电源提供能量。图中①是线粒体，它是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够氧化分解有机物释放能量，故其内部发生的相应变化为有机物分解，释放能量。 （4）要精准还原细胞的特征，制作细胞模型或用AI生成虚拟细胞模型，需要观察、收集、整理大量真实细胞的形态、结构、功能等数据。因为细胞的形态、结构以及功能都是细胞的重要特征，只有掌握这些数据，才能更好地进行模型制作或虚拟生成。 （5）从结构角度分析，真实细胞的结构非常精细且复杂，有很多微观的、精密的结构，而利用AI技术和3D打印技术制作的细胞模型，难以精准呈现细胞内所有精细的微观结构（比如一些小型细胞器的精细内部构造等）。 18．鉴定生物样本 某校生物学兴趣小组的同学们采集了某种植物与动物的细胞样本。他们将样本制成临时装片后，利用显微镜对样本进行鉴定，部分观察项目如下表所示。（【   】内填图中序号） 样本 样本A 样本B 观察项目 细胞核 有 有 叶绿体 无 无 细胞壁 无 有，清晰厚实 （1）样本A滴加清水后细胞吸水涨破，由此可以初步判断该样本为______（选填：植物；动物）细胞。用该样本制作装片时，滴加生理盐水的目的是______。 （2）图一为样本B的显微照片，③所对应的观察项目是______。若对该样本进行进一步鉴定，可以检测其遗传物质。该样本中的遗传物质是______，主要位于图一的【______】中，后者在细胞中的作用是______。 （3）除了上述方法外，区分动植物细胞的方法还有______。 （4）为了把样本向更多同学展示并进行讲解，该兴趣小组的同学根据图一制作了细胞模型（图二）。你对该模型的改进建议有______（答一点即可） 【答案】（1） 动物 使细胞维持正常形态 （2） 细胞壁 DNA ② 控制着生物的生长、发育和遗传 （3）用显微镜观察细胞结构中是否含有液泡 （4）用扎小孔的塑料薄膜模拟细胞膜/用有一定硬度的纸板模拟细胞壁，体现其支持与保护的作用/用装水的气球模拟液泡/该模型细胞核较大，可以将细胞核制作得小一点等等 【解析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 （2）图中①是细胞质，②是细胞核，③是细胞壁。 （1）生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破。样本A滴加清水后细胞吸水涨破，由此可以初步判断该样本为动物细胞。用该样本制作装片时，滴加生理盐水的目的是使细胞维持正常形态。 （2）分析表可知样本B是植物细胞，图一为样本B的显微照片，③所对应的观察项目是细胞壁，位于细胞的最外层，有保护和支持的作用。若对该样本进行进一步鉴定，可以检测其遗传物质。该样本中的遗传物质是DNA，主要位于图一的②细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传。 （3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此除了上述方法外，区分动植物细胞的方法还有用显微镜观察细胞结构中是否含有液泡。 （4）为了把样本向更多同学展示并进行讲解，该兴趣小组的同学根据图一制作了细胞模型（图二）。你对该模型的改进建议有：用扎小孔的塑料薄膜模拟细胞膜；用有一定硬度的纸板模拟细胞壁，体现其支持与保护的作用；用装水的气球模拟液泡；该模型细胞核较大，可以将细胞核制作得小一点等等。 考点4 细胞的生活 1．（25-26七上·山西长治长子·期中）控制生物发育和遗传的结构是（  ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体 【答案】C 【解析】细胞核内含有遗传物质DNA，这些遗传物质携带了生物体的遗传信息，对生物的发育和遗传起着决定性作用，是细胞的控制中心。 A．细胞质的功能主要是为细胞生命活动提供场所和物质条件，不控制生物发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞膜主要负责控制物质进出，对生物发育和遗传不起控制作用，B不符合题意。 C．细胞核内有遗传物质，能控制生物发育和遗传，C符合题意。 D．线粒体是提供能量的场所，与生物发育和遗传无关，D不符合题意。 故选C。 2．（25-26七上·山西晋中平遥·期中）医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，这是为患者的身体提供足够的能量，维持生命活动。这一能量转换过程主要发生在细胞中的（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体 【答案】D 【解析】医生通过吸氧和滴注葡萄糖为患者提供氧气和营养物质，这些物质在细胞内通过呼吸作用释放能量，而呼吸作用的主要场所是线粒体。 A．细胞核是遗传信息储存和复制的场所，不参与能量转换，故A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞无叶绿体，故B不符合题意。 C．染色体是遗传物质的载体，与能量转换无关，故C不符合题意。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将葡萄糖中的化学能转化为生命活动所需的能量，故D符合题意。 故选D。 3．（25-26七上·山西运城稷山·期中）现在很多学校、社区、家庭都安装了人脸识别门禁系统，人们可以通过刷脸进出相应场合。造成人体面部特征差异的遗传物质主要存在于细胞结构中的哪个结构（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 【答案】C 【解析】遗传物质DNA主要存在于细胞核中，控制生物的遗传特征。线粒体含有少量DNA，但并非主要储存位置。 A．细胞膜主要控制物质进出细胞，与遗传物质无关，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞进行生命活动的场所，遗传物质并非主要存在于此，故B不符合题意。 C．细胞核含有DNA，是遗传信息库，控制生物的遗传特征，故C符合题意。 D．线粒体含有少量DNA，但并非遗传物质的主要储存场所，故D不符合题意。 故选C。 4．（25-26七上·山西运城河津·期中）同学们想探究细胞核的功能，老师建议选择伞藻。因为它是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内，有两种不同帽形的伞藻。同学们根据资料查阅，进行了如图实验方案的设计，那么形成的“移接体”，经过一段时间后，其帽形最可能的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 伞藻的细胞核在基部的假根内，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上，由于“移接体”的细胞核来自甲伞藻，所以一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是甲伞藻的伞形帽，即D选项所示，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）细胞的正常生活需要物质和能量。下列结构中，能为细胞生命活动提供能量的“动力工厂"是（　　） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 【答案】C 【解析】细胞生命活动所需的能量主要由细胞器通过代谢过程提供。其中，“动力工厂”是生物学中对线粒体的比喻，因其通过细胞呼吸作用将有机物转化为ATP（能量货币），直接为细胞供能。其他选项的功能与能量供应无关或间接相关。 A．细胞核是细胞的控制中心，负责储存遗传信息和调控细胞活动，但不直接参与能量产生，故A不符合题意。   B．叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能并储存于有机物中，但该能量需通过线粒体进一步释放，并非直接提供细胞活动的“动力工厂”，故B不符合题意。   C．线粒体是细胞呼吸的主要场所，通过分解有机物释放大量ATP，直接为细胞生命活动提供能量，因此被比喻为“动力工厂”，故C符合题意。 D．液泡主要功能是储存水分、营养物质和代谢废物，不参与能量转换或供应，故D不符合题意。   故选C。 6．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）你知道吗？镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研究了镇海林蛙的细胞核，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。科学家重点研究细胞核的目的是（　　） A．细胞核能够控制物质进出细胞 B．细胞核里含有丰富的营养物质 C．细胞核里含有遗传物质，是遗传信息库 D．细胞核在细胞中体积大，占据空间较多 【答案】C 【解析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 A．细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出细胞的功能，A不符合题意。 B．细胞核主要包含遗传物质DNA，营养物质主要储存在细胞质或特定的细胞器中，B不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，DNA携带着细胞的遗传信息，C符合题意。 D．细胞核在细胞中的体积并不算特别大。而且。科学家更关注的是细胞核内的遗传信息，D不符合题意。 故选C。 7．（25-26七上·山西吕梁汾阳·期中）小光学习了《细胞的生活》后，绘制出细胞结构与生活的概念图，叙述正确的是（    ） A．A为细胞壁 B．叶绿体能分解有机物，释放能量 C．B为液泡，其内储存有遗传物质DNA D．细胞是物质、能量和信息的统一体 【答案】D 【解析】图中A是细胞膜；B是细胞核。细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质中有许多细胞器，是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核内含有遗传物质DNA，控制着细胞的生命活动。 A．细胞中控制物质进出的结构是细胞膜，而细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A错误。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，能合成有机物，储存能量；线粒体才是分解有机物、释放能量的结构，B错误。 C．细胞中储存遗传物质DNA的结构是细胞核，液泡主要储存营养物质等，C错误。 D．细胞的生活需要物质和能量，同时细胞内的遗传物质等能传递信息，细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。 故选D。 8．（25-26七上·山西朔州怀仁·期中）美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析：由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是（　　）    A．黑白相间条纹 B．黑色 C．白色 D．灰色 【答案】B 【解析】细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，这是因为细胞核中含有遗传物质DNA，其上有指导生物发育的全部信息。 从图中可知，重组卵细胞的细胞核来自黑色美西螈的体细胞，细胞质来自白色美西螈的胚胎细胞。由于细胞核控制生物的遗传，决定美西螈体色的遗传信息在细胞核中。所以由重组卵细胞发育来的美西螈的体色应与提供细胞核的黑色美西螈相同，即为黑色，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．（25-26七上·山西忻州五寨·期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，其中控制伞藻形成下列两种不同形状“帽”的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞质 【答案】B 【解析】伞藻是一种大型单细胞藻类，其细胞结构有细胞壁、叶绿体、细胞核等，遗传物质DNA主要分布在细胞核内。 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。伞藻的“帽”的形状是由遗传物质决定的，而遗传物质主要存在于细胞核中，所以控制伞藻形成不同形状 “帽” 的结构是细胞核。 故选B。 10．（25-26七上·山西朔州部分学校·期中）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”蒌蒿根尖细胞和河豚肌肉细胞中参与能量活动的结构分别是（    ） A．细胞质、液泡 B．线粒体、线粒体 C．细胞核、染色体 D．叶绿体、线粒体 【答案】B 【解析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体（绿色部分细胞中含有）和线粒体，动物细胞中的能量转换器只有线粒体。 A．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，它为细胞内的各种化学反应提供了场所和物质运输的通道等，但它本身不是专门参与能量转换的结构。液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，与能量活动无关，故A不符合题意。 BD．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞中的“动力车间”，参与能量活动。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中，但并不是所有植物细胞都有叶绿体，如植物的根尖细胞就没有叶绿体，故B符合题意，D不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，其中含有遗传物质染色体，但它不直接参与能量活动。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，与能量活动无关，故C不符合题意。 故选B。 11．（25-26七上·山西忻州·期中）小新学习“细胞的生活”后，绘制了概念图，相关解读正确的是（　　）      A．结构①是细胞壁 B．结构②是DNA C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活只需要营养物质 【答案】C 【解析】题图中：①是细胞膜，②是细胞核。细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供能量。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。 DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。 A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故结构①能控制物质进出，是细胞膜，故A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故结构②内储存遗传信息，是细胞核，故B错误。 C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，故C正确。 D．细胞的生活还需要能量，还需要信息，细胞是物质、能量和信息变化的统一，故D错误。 故选C。 12．（25-26七上·山西忻州·期中）中国首只克隆警犬“昆勋”正式入警，为培养优秀警犬提供了新思路。“昆勋”诞生的过程如图所示，以下关于克隆警犬“昆勋”的说法错误的是（　　） A．外貌与雌性犬一样 B．性别与优秀警犬相同 C．遗传物质与优秀警犬几乎一样 D．说明细胞核是细胞的控制中心 【答案】A 【解析】克隆是无性生殖，通过核移植技术，将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，再将重组细胞培育成新个体。细胞核控制着生物的发育和遗传，因为细胞核中有遗传物质DNA。 A．克隆警犬“昆勋”的细胞核来自优秀警犬，细胞核控制生物的性状，所以它的体型外貌应与提供细胞核的优秀警犬一样，而不是雌性犬（仅提供去核卵细胞），A错误。 B．性别由细胞核内的性染色体决定，“昆勋”的细胞核来自优秀警犬，所以性别与优秀警犬相同，B正确。 C．由“昆勋”的遗传物质主要来自提供细胞核的优秀警犬，所以遗传物质与优秀警犬几乎一样，C正确。 D．克隆过程中，移植的细胞核决定了克隆个体的主要遗传特征，这充分说明细胞核是细胞的控制中心，D正确。 故选A。 13．（25-26七上·山西大同三中·期中）木材燃烧后，剩下的灰烬是（　　） A．有机物 B．无机盐 C．二氧化碳 D．脂肪 【答案】B 【解析】木材的主要成分包括有机物和无机物。燃烧时，有机物被氧化分解为二氧化碳和水蒸气，无机盐则无法燃烧，残留为灰烬。 A．有机物在燃烧过程中被分解，不会残留，A不符合题意。 B．无机盐无法燃烧，燃烧后成为灰烬的主要成分，B符合题意。 C．二氧化碳是气体，燃烧时释放到空气中，不会残留，C不符合题意。 D．脂肪属于有机物，燃烧后完全分解，D不符合题意。 故选B。 14．（25-26七上·山西大同三中·期中）细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（    ） A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B．细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸 C．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” D．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 【答案】B 【解析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 （2）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等，但并不是含有碳的就一定是有机物，二氧化碳是无机物却含有碳。 A．植物细胞可制造有机物，但水、无机盐等需从外界吸收；动物细胞无法制造有机物，需从外界获取，故A错误。 B．细胞中有机物含碳、分子大，核心类别即糖类、脂质、蛋白质、核酸，故B正确。 C．汽车“发动机”功能是供能，细胞中供能的是线粒体（分解有机物放能）；叶绿体仅植物绿色细胞有，功能是制造有机物，故C错误。 D．动物细胞、植物非绿色细胞（如洋葱表皮）无叶绿体；原核细胞（如细菌）无叶绿体和线粒体，故D错误。 故选B。 15．（25-26七上·山西大同三中·期中）变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．变形虫能进行呼吸 B．细胞质是进行生命活动的主要场所 C．细胞的生活需要物质和能量 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【解析】本题考查细胞结构，变形虫是单细胞动物，它的结构即动物细胞结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由题干图可知，变形虫被切割为两部分，有细胞核的部分能够摄食、生长；无细胞核的部分不摄食、不生长，再将细胞核植入后开始摄食、生长。 A．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出变形虫能进行呼吸的结论，所以A错误。 B．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们能看出无细胞核部分不能摄、食生长，说明只有细胞质不能进行生命活动，所以B错误。 C．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出细胞生活需要物质和能量的结论，所以C错误。 D．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们可以得到两组对照实验，无核部分与有核部分对照，无核部分核移植前后对照，结果充分说明细胞核是遗传的控制中心，细胞核控制生物的生命活动，所以D正确。 故选D。 16．（25-26七上·山西大同三中·期中）“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在“天宫课堂”授课期间消耗了大量能量。人体细胞内的能量转换器是（　　） A．细胞膜 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 【答案】B 【解析】细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。 A．细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，但没有能量转换的功能，故A错误。 B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，因此线粒体是植物细胞和动物细胞的能量转换器，故B正确。 C．叶绿体是植物细胞特有的结构，能够将光能转变成化学能，并储存在有机物中，是植物细胞的能量转换器，人体细胞中没有叶绿体，故C错误。 D．液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，但没有能量转换的功能，故D错误。 故选B。 17．（25-26七上·山西太原·期中）伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。该实验说明伞藻的形态结构特点取决于（    ）    A．柄 B．细胞膜 C．“帽” D．细胞核 【答案】D 【解析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 伞藻的细胞核位于假根内，由于实验是将伞形帽伞藻去核、去帽，植入菊花形帽伞藻的细胞核后，重新长出的是是菊花形帽，可以看出伞帽形状由细胞核内的遗传物质决定的，细胞核是细胞生命活动的控制中心，故ABC错误，D正确。 故选D。 18．（25-26七上·山西太原·期中）海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【解析】植物细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁起保护支持作用、细胞膜控制物质的进出、细胞质新陈代谢的场所、细胞核含遗传物质控制生物的生长发育。 A．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，但没有选择透过性，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，紫菜细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为紫菜细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接与细胞膜选择透过性有关，B正确。 C．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，但没有选择透过性，C错误。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，但没有选择透过性，D错误。 故选B。 19．（25-26七上·山西太原·期中）据新华社2025年10月8日报道，通过公安民警艰苦排查和DNA技术鉴定，离家34载的小杰（化名）终于与亲生父母相认。下列关于DNA的叙述，正确的是（    ） A．DNA属于无机物 B．DNA上有遗传信息 C．DNA是染色体的载体 D．DNA是蛋白质的组成部分 【答案】B 【解析】DNA是主要的遗传物质，携带遗传信息。 A．DNA即脱氧核糖核酸，携带着生物体的重要遗传信息，属于有机物，故A错误。 B．DNA是主要的遗传物质，DNA上有遗传信息，故B正确。 C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体，故C错误。 D．蛋白质由氨基酸组成，与DNA结构无关，故D错误。 故选B。 20．（25-26七上·山西太原·期中）研究发现，不同的细胞内线粒体的数目不同。下列人体细胞中，线粒体数目最多的是（    ） A．成熟的口腔上皮细胞 B．非泌乳期的乳腺细胞 C．久坐的人的腹肌细胞 D．经常锻炼的人的心肌细胞 【答案】D 【解析】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量。代谢活动越旺盛的细胞，所需能量越多，线粒体数目也越多。 A．成熟的口腔上皮细胞属于高度分化的细胞，代谢活动较弱，能量需求低，线粒体数目较少，故A不符合题意。 B．非泌乳期的乳腺细胞分泌功能不活跃，能量需求较低，线粒体数目较少，故B不符合题意。 C．久坐的人的腹肌细胞因缺乏运动，代谢水平较低，线粒体数目较少，故C不符合题意。 D．心肌细胞需要持续收缩以维持心跳，能量需求极高。经常锻炼的人的心肌细胞代谢更旺盛，线粒体数目最多，故D符合题意。 故选D。 21．（25-26七上·山西大同·期中）在上题中，生物体的遗传物质是指细胞中的（　　） A．DNA B．染色体 C．蛋白质 D．细胞核 【答案】A 【解析】遗传物质是生物体遗传信息的载体，绝大多数生物的遗传物质是DNA。 A．DNA全称脱氧核糖核酸，是细胞内的遗传物质。它携带着生物体的遗传信息，控制生物的性状、发育和遗传，故A符合题意。 B．染色体由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体，并非遗传物质本身，故B不符合题意。 C．蛋白质是生命活动的主要承担者，参与细胞结构的构建、催化、运输等功能，不携带遗传信息，不属于遗传物质，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，内含染色体，是遗传物质储存和复制的场所，并非遗传物质本身，故D不符合题意。 故选A。 22．（25-26七上·山西晋中·期中）“杂交水稻之父”袁隆平研究的海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐。海水稻细胞中与该功能相关的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】图中①细胞壁，②细胞核，③细胞质，④细胞膜。 ①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。②细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心。③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐的功能相关的结构是④细胞膜，故ABC错误，D正确。 故选D。 23．（25-26七上·山西阳泉盂县·期中）细胞模型制作 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在生物学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学选用洋葱鳞片叶制作临时装片，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是________。在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构时，能看到叶绿体吗？________。 （2）第二组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，其中⑤所指的细胞结构是_______。 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第三组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，有3处及以上缺失，且选择的材料与其功能未匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，不能展示细胞中结构的功能 指标c 材料选择环保、易得，成本低 材料选择环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？________。简要说明理由________。 （4）你认为该模型缺少的细胞结构是________。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为________。 （5）根据评价指标b，该组同学的作品被评为“待改进”。有同学对该作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案________。 【答案】（1） 避免盖玻片下出现气泡 不能 （2）细胞质 （3） 细纱网 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能 （4） 细胞壁 良好 （5）用小灯泡、小电池、小发动机、小风扇等作为线粒体，类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能（合理即可） 【解析】图一中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③物镜、④反光镜。图二中：⑤细胞质。 （1）盖盖玻片时的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡影响观察。 叶绿体一般存在于植物的绿色部位，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，细胞中不含叶绿体，因此在显微镜下不能看到叶绿体。 （2）口腔上皮细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核等，无细胞壁、液泡和叶绿体，其中⑤所指细胞的结构是细胞质。 （3）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。 （4）植物细胞具有细胞壁，模型最外层没有。该模型结构不够完整，可以评定为良好。 （5）线粒体可以将有机物中的化学能转化为生命活动所需能量，所以可以用小灯泡、小电池、小发动机、小风扇等作为线粒体，类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 认识细胞 考点1 学习使用显微镜 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】D 15.【答案】B 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】D 19.【答案】B 20.【答案】D 21.【答案】D 22.【答案】C 23.【答案】C 24.【答案】A 25.【答案】D 26.【答案】A 27.【答案】A 28.【答案】D 29.【答案】A 30.【答案】C 31.【答案】D 34.【答案】A 35.【答案】B 36.【答案】A 37.【答案】C 38.【答案】（1） 1转换器 高倍物镜 7细准焦螺旋 （2） 生理盐水 维持细胞正常形态 稀碘液 染色 （3） 乙 甲 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下 材料未展平 （4）逆时针 32.【答案】（1） 12遮光器 11反光镜 7目镜 6物镜 （2） 气泡 C （3） 右上 细准焦螺旋 （4） 碘液 细胞核 BDAC 40.【答案】（1） a b 细准焦螺旋 c （2） 表层 表膜 （3） ②④ ① 食物泡 分裂 （4）细胞膜/表膜 （5）能对外界刺激作出反应 41.【答案】（1） A→C→B 清水 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液（水）滴，然后缓缓放下 （2） 50 变暗 （3）badc （4）左上 （5）B （6）细胞壁 33.【答案】（1） 清水 a （2） 保护 液泡 右下 ⑦ （3）a、b （4）400 34.【答案】（1） 转换器 低倍 （2） 物镜 粗准焦螺旋 （3） 右下 遮光器 44.【答案】（1） ①目镜 ③物镜 （2）将材料处理得薄而透明，让可见光穿过被观察的物体 （3） ① ④ 40 （4） ②转换器 ⑤ ④ ① ⑥ 侧面 ⑦ （5）拍照和录像；物像分析 考点2 植物细胞 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】C 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】D 19.【答案】B 20.【答案】A 21.【答案】C 22.【答案】A 23.【答案】D 24.【答案】（1） 动物 细胞壁 液泡 （2） 细胞核 液泡 （3）选有较小网眼的细纱布，细胞膜能控制物质进出，细纱布能更好的模拟其选择性通透性 （4）二级；结构不完整，有1处缺失，模型缺失线粒体 25.【答案】（1）细胞壁/液泡/叶绿体 （2） 支持和保护 选择透过性/控制物质进出 （3） 球 绿 （4）待改进 （5） 3、2 动物细胞不具有细胞壁和叶绿体等结构 26.【答案】（1）菠菜叶 （2） 10× 光合 （3） ⑤液泡 细胞核 （4） 生理盐水 2 （5） 细胞膜 扎了小孔的塑料袋可以更好地模拟细胞膜能够控制物质进出的功能 （6） 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 ④线粒体 27.【答案】（1）0.008 （2）答案合理即可 （3）细胞壁具有支持和保护细胞的功能，硬纸板质地较硬，能为整个模型提供固定形态和支撑，与细胞壁的结构功能特点匹配。 液泡是植物细胞中的大型结构，内部充满细胞液，呈透明的囊状；装水的透明气球能完美模拟液泡充满液体、呈囊状的形态，且透明质感也与液泡一致。 （4）模型A：结构最完整，完全符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的组成。该细胞具备细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体和液泡，无多余或缺失结构。 模型B：存在错误（多余）结构，完整性不符合要求。洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，模型B中加入叶绿体属于多余结构，违背了细胞的真实组成。 模型C：存在缺失结构，完整性不足。洋葱鳞片叶内表皮细胞作为成熟的植物细胞，必然含有液泡，模型C遗漏了这一关键结构，无法完整呈现细胞形态。 28.【答案】（1） 乙 细胞壁 液泡 （2） ① 细胞核 （3） 纸板 支持 （4） 合格 结构不完整，有一处缺失/缺少叶绿体 绿 29.【答案】（1） 细胞核 细胞液 细胞壁 （2）叶绿体 （3） B 细纱网可以展示细胞膜控制物质进出（合理即可） （4）化学 （5） ② 动物细胞没有细胞壁 30.【答案】（1）输导 （2）系统 （3） 清水 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 （4） 左上方 B和C （5） ① ② （6）细纱网可以更好地展示细胞膜能够控制物质进出的功能 （7）合格。该模型的结构较完整且选择的细纱网能够体现细胞膜的功能，但缺失了线粒体结构 31.【答案】（1）①细胞壁 （2）⑤液泡 （3）细胞膜 （4） ③叶绿体 化学能 32.【答案】（1） e、c、b、d、a b、c、a、e、d 第一次在载玻片上滴加的液体成分；取材所用的材料用具 （2） 碘液 使细胞核着色，便于观察 （3） d 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片缓缓放下，盖在要观察的材料上 （4）细胞核内没有用细点表示；画上了线粒体 （5） 美观、做工精细 叶绿体体积稍大于线粒体 13.【答案】A 14.【答案】B 15.【答案】D 1.【答案】B 考点3 动物细胞 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】（1） 清水 生理盐水 维持细胞的正常形态 （2）清除口腔内的食物残渣，以免影响观察效果（合理即可） （3） ③ 缓慢 （4） 碘液 吸水纸 细胞核 （5） 甲 丁 细胞膜、细胞质、细胞核 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】D 17.【答案】（1）D→C→A→B→E （2）清除口腔内的食物残渣 （3） ②细胞核 生长、发育和遗传 ① 有机物分解，释放能量 （4）形态、结构、功能 （5）难以精准呈现细胞内所有精细的微观结构（合理即可） 18.【答案】（1） 动物 使细胞维持正常形态 （2） 细胞壁 DNA ② 控制着生物的生长、发育和遗传 （3）用显微镜观察细胞结构中是否含有液泡 （4）用扎小孔的塑料薄膜模拟细胞膜/用有一定硬度的纸板模拟细胞壁，体现其支持与保护的作用/用装水的气球模拟液泡/该模型细胞核较大，可以将细胞核制作得小一点等等 考点4 细胞的生活 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】B 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】D 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】D 21.【答案】A 22.【答案】D 23.【答案】（1） 避免盖玻片下出现气泡 不能 （2）细胞质 （3） 细纱网 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能 （4） 细胞壁 良好 （5）用小灯泡、小电池、小发动机、小风扇等作为线粒体，类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能（合理即可） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $