山东烟台青华中学（五四制）2026-2027学年九年级上学期第三周语文综合性练习

第三周语文综合性练习 满分100分，时间40分钟 一、积累与运用（30分，每空2分） 1. 金樽清酒斗十千，________________。（李白《行路难》） 2. ________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 3. 但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） 4. 须晴日，看红装素裹，________________。（毛泽东《沁园春·雪》） 5.________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 6. 《行路难》中运用典故，表明诗人渴望得到朝廷重用的两句：________________，________________。 7. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故写自己归来感触，抒发世事变迁、怅惘心情的诗句：________________，________________。 8. 《水调歌头》中写对亲人美好祝愿的千古名句：________________，________________。 9. 《沁园春·雪》揭示全词主旨，抒发豪迈抱负的句子：________________，______________。 10. 《湖心亭看雪》借舟子之口，侧面表现作者孤高避俗情怀的句子：________________，________________。 二、综合性学习（1-10题2分，11-19题3分，20题2分，共49分） 阅读下面的材料，完成小题。 何为“中国式浪漫”？当洞庭湖的晚霞与孤鸟掠过水面【A】一句“落霞与孤鹜齐飞”便从记忆深处流淌而出【B】当琵琶声在异国街头响起【C】“嘈嘈切切”的韵律不仅勾连起《琵琶行》的悲欢【D】更让不同文化背景的人们触摸到东方美学的肌理。用经典诗句为平凡场景赋形，或是“中国式浪漫”最贴切的展现之一。 ①这种浪漫的底色，来自中国诗人对生命的深情与对理想的坚守。李白高歌“直挂云帆济沧海”，激荡着劈波斩浪的；杜甫疾呼“大庇天下寒士俱欢颜”，倾注着心系苍生的 ；陶渊明闲吟“采菊东篱下，悠然见南山”，勾勒出田园诗酒的 ；苏轼笑书“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，沉淀了面对风雨的。诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。②而正是这种不熄的诗心，为中国诗歌的浪漫注入了永恒的生命力。③我们传承这份浪漫，既要在书斋里涵泳沉潜，又要走向社会、走进生活、走到自然，去看见诗歌里的画面，去感受诗人的心灵世界。④让诗中的山水成为脚下的风景，让诗人的热望化作生活的温度。唯有如此，“中国式浪漫”才能永远绽放于时代的长河。 1．下列词语中，加点字的字音或字形有错误的一项是（   ） A．流淌 B．热忱（chén） C．涵泳 D．沉潜（qiǎn） 2．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．悲悯 淡泊 豁达 豪情 B．豪情 悲悯 淡泊 豁达 C．豁达 豪情 悲悯 淡泊 D．淡泊 豁达 豪情 悲悯 3．文中方括号处填入的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．； C．， D．； 4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。 A．诗人们能够创作出跨越时空经典的原因，是因为即使个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。 B．诗人们能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。 C．诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为即使个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往。 D．诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往。 5．将“这份浪漫情怀借由汩汩流淌而出的诗词名篇，跨越千年，滋养后世”这句话还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 6．下列各项语法知识的表述，错误的一项是（   ） A．“我市开展各类缅怀先烈的活动”中的“缅怀”在句中作谓语。 B．“东面防线又被我军突破了”中的“突破”是动词。 C．“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”这是一个并列复句。 D．“吃得香”“跳得高”“睡得好”“漂亮极了”这四个短语的类型完全相同。 阅读下面文段，请根据要求完成下面小题。 鱼离水则身枯，心离书则神索。读书是一种生活方式，也是一种精神追求。 习近平总书记深刻指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想， ▲ 浩然之气。”书页里， ▲ 着万千气象。人们徜（cháng）徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辨是非，既能 ▲ 知识雨露，也能吸收思想精华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到淬（cuì）炼与濡（rǔ）养。书页里，传达着世间哲理，人们沉浸其中，懂得优雅风度不是矫柔造作，而是孜孜不倦的追求；懂得要规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现 ▲ 的局面；懂得没有创造就会停滞（zhì）不前……所以，我们既要爱读书，培养自己的读书兴趣，又要善读书，在书的世界里探求人生的箴言。人生的风景是否深远，取决于你的阅读与积累。读书是人生心灵雪峰的攀登，经历严寒历练，汗水的洗刷，风雨的洗礼，终登顶峰，一览苍生无遗。 7．文中注音不正确的一项是（    ） A．徜（cháng） B．淬（cuì） C．濡（rǔ）养 D．停滞（zhì） 8．文中加点词语有错别字的一项是（    ） A．崇高 B．矫柔造作 C．孜孜不倦 D．箴言 9．文中标▲横线处依次填入词语，最恰当的一项是（    ） A．涵养    孕育    吸取    相得益彰 B．培植    蕴藏    吸取    交相辉映 C．培植    孕育    汲取    交相辉映 D．涵养    蕴藏    汲取    相得益彰 10．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（    ） A．人生的风景是否深远，取决于你的积累与阅读。 B．人生的风景是否深远，在于你的阅读与积累。 C．人生的风景是否深远，取决于你的阅读与积累是否深厚。 D．人生的风景是否深远，取决于你的积累与阅读是否深厚。 11．下列句子排序，衔接最恰当的一项是（    ） ①那些经过时间沉淀流传下来的古今中外优秀经典书籍，是先贤们的智慧结晶，可以作为我们阅读的首选 ②也可以根据个人的兴趣爱好、工作需要去选择 ③当然，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人对好书的标准认定不尽相同 ④一本好书，就像一把开启智慧之门的钥匙，让思想的光芒照进忙碌的生活，播撒智慧的火种 ⑤但好的书籍一定是适合自己的 ⑥这样的书仿佛一面明镜，能够照出一个人的精神境界、人生意趣、理想信念。 A．④①③②⑤⑥ B．①④⑥②③⑤ C．④⑥①③②⑤ D．①④⑥③②⑤ 12．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨，妇孺皆知。 B．写文章要能文不加点，一气呵成的，一定是具有相当文字修养的人。 C．我第一次见到王斌就对他刮目相看，敬佩有加。 D．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。 我校2023级1班正在元顶茶乡开展“茶话南江”研学旅行活动。请阅读下面文字，完成下面小题。 一片小小的茶叶，在新的时代绽放璀璨光芒；一碗浓浓的茗茶，在巴蜀大地千里飘香。这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情。 地处米仓山南麓的南江，属亚热带湿润地区，具有得天独厚的茶叶种植条件。唐代陆羽《茶经》记载：“茶者，南方之嘉木也。其巴山、峡川有两人合抱者。” 南江的种茶，源远流长。南宋时期就有官方在南江收茶税的记载，明正德年间，茶叶就列为贡品，朝廷以金碑相赐，故南江金碑茶享誉至今。南江茶事丰富多彩，南宋期间就有了“以茶易盐”的贸易形势，开设了茶盐交易市场，从事商贸活动，经过南宋和明清时期的茶盐交易活动，南江成了名副其实的茶盐之地。南江的金玉茶、条茶、金尖茶等……每年数万担沿米仓古道至陕西、甘肃、青海等地。新时代，南江大叶茶（   ），屡获殊荣，炙手可热，已成为中国农产品地理标志产品。 茶，因其清雅高洁的品格，常与文人雅士结缘。在南江大地上，积diàn【    】出无数与茶有关的逸闻轶事、诗文名联。诸如流传的《食薪茗》有云：“旗枪犹带一枝雨，萌蕊初含三月烟。”亦有诗云：“酒开土瓮因醅熟，茶煮山泉带雪痕。归去已忘天欲mù【    】，儿童欢笑正迎门。”此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。其背后是古人吟赏风物的闲情逸致。 过去，当地茶叶虽也通过米仓古道北运陕西，但毕竟数量有限。而今，在党和国家“乡村振兴”战略指引下，勤劳睿智的南江人，助推本地茶叶品牌，走向全国，走出四川，乃至世界。这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝，真正把小茶叶做成了大产业，变成了一篇带领百姓致富、实现全面小康的大文章。 13．文中加点字注音和填入【    】中的汉字，全部正确的一项是（   ） A．mín  淀  ruǐ  幕 B．míng  锭  ruì  幕 C．míng  淀  ruǐ  暮 D．mín  锭  ruì  暮 14．文中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．得天独厚 B．炙手可热 C．逸闻轶事 D．闲情逸致 15．文中画波浪线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是（   ） A．南江的种茶，源远流长。（成分残缺，在“种茶”后面加上“历史”） B．南江的金玉茶、条茶、金尖茶等……（重复累赘，删去省略号或“等”） C．走向全国，走出四川，乃至世界。（语序不当，“走向全国”和“走出四川”交换位置） D．这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝。（关联词使用不当，将“不是……而是……”改为“不是……就是……”） 16．依次填入文中小括号处的语句（不考虑句末标点），衔接最恰当的一项是（   ） ①汤色鲜亮，滋味醇浓，劲道十足 ②属常绿乔木，叶质厚实、色泽深绿 ③因此不但有解渴之功，还有止咳、祛痰、平喘等疗疾之效 ④富含芳香油、多酚类化合物等有益成分 A．②④①③ B．②①④③ C．④③②① D．④①③② 17．下面的说法不正确的一项是（   ） A．“在新的时代绽放璀璨光芒”中，“在”“的”“璀璨”分别是介词、助词、形容词。 B．“品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 C．“诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。”主干是“诗文增添魅力”。 D．“这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情”是递进关系复句。 18．研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（   ） A．古代对年龄的称谓常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 B．《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．孟子是儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”，他的名句“生于忧患，死于安乐”时时警醒着世人。 D．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，其中杜甫曾漂泊巴蜀，在浣花溪旁写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》。 19．书法小组甲、乙、丙、丁四位同学用不同的书体抄录的诗句，下列说法正确的一项是（   ） 甲： 乙： 丙： 丁： A．甲字体是隶书，字形方正，横平竖直。 B．乙字体是楷书，字形扁平，蚕头燕尾。 C．丙字体是行书，行云流水，牵丝带连。 D．丁字体是草书，龙飞凤舞，浑厚端庄。 20．鱼台县素有“孝贤故里，鱼米之乡”的美称，境内诞生了闵子骞、宓子建、樊子迟三位贤士，留下“五里三贤”的千古佳话。请结合上述材料，根据对联的基本要求，补写下联。（2分） 上联：鱼台沃土，五里三贤彰孝善 下联：________________________ 3、 古诗鉴赏（3分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 【甲】 行路难·其一 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 忧国① 宋·陆游 恩许还山已六年，誓凭耕稼饯华颠②。养心虽若冰将释，忧国犹虞③火未然。 议论孰能忘忌讳？人材正要越拘挛④。群公⑤亦采刍荛⑥否？贞观开元在目前。 【注释】①此诗作于1194年诗人居于故乡山阴时。1189年诗人被弹劾罢官，至此已有六年。②华颠：白头。③虞：担忧。④拘挛：拘泥。⑤群公：指群臣。⑥刍荛：泛指草野之人。 21、下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（   ）（3分） A．甲诗前两句仿佛营造欢乐的宴饮氛围，与三、四句中的“不能食”形成强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。 B．乙诗首联中的“恩许”表面看是得到恩准的意思，实则是以反语的方式，表达对被朝廷罢黜的无奈之感。 C．甲乙两诗均运用比喻，分别以“冰塞川”“雪满山”和“火未然”为喻，表现诗人对国家局势危机四伏的担忧。 D．甲诗主要表达诗人虽被“赐金放还”，但仍乐观自信的人生态度；乙诗虽写归隐生活，但字里行间皆是对国家的牵挂。 四、文言文阅读（12分） 赵良栋，字擎宇，甘肃宁夏①人，生于明天启元年。其性果敢，擅骑射。清康熙十二年，吴三桂叛，良栋任宁夏提督，整军备战。十八年，主动请缨南下平叛，授勇略将军。战白水坝时，江水涨敌军箭如雨良栋身先士卒策马入江虽被冲翻仍奋勇向前，将士遂士气大振，破敌。后迅速进军，连克多地，直抵成都。 因功升云贵总督，加兵部尚书衔，然其心系宁夏边防，上疏请辞总督，以子赵弘灿代宁夏总兵，自己率子弟兵继续征战。平乱后，昆明城内财物众多，众将争抢，良栋独令军撤至城外曲靖，严禁入城掠夺。三十六年三月，良栋卒于宁夏，享年七十七岁。康熙帝赞其勇略，于宁夏府城立牌坊，书“勇略邦屏②”。 （选自《清史稿》卷255，列传四十二，有删改） 【注】①甘肃宁夏：清代宁夏地区属甘肃省管辖，设宁夏府，治所在今宁夏回族自治区银川市。1929年，宁夏正式建省；1958年成立宁夏回族自治区。文中“宁夏”为清代行政区划，属甘肃。②勇略邦屏：勇敢而有谋略，是保卫国家的栋梁。 22．解释下列加粗的词。（4分） （1）将士遂士气大振  遂：________（2）连克多地   克：________ （3）上疏请辞总督  辞：________ （4）自己率子弟兵继续征战  率：________ 23．请用“/”符号给文中画波浪线的句子断句。（五处）（5分） 江水涨敌军箭如雨良栋身先士卒策马入江虽被冲翻仍奋勇向前 24．康熙帝为赵良栋在宁夏府城立牌坊并书“勇略邦屏”，结合选文内容及知识卡片，谈谈你对这一评价的理解。（3分） 知识卡片：谥号和牌坊都是古代用来表彰杰出人物、传扬美德的重要方式，均是对人物生平的高度概括。如范仲淹的谥号“文正”，“文”指其文学成就与政治才略，“正”指其刚正清廉的品格。 五、整本书阅读。（6分） “不，你得留下！我发誓你得留下，我会信守这个誓言。” “告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！” 25．文段中加点的“我”是指__________（人名），“你”是指__________（人名），说这段话时“我”在__________庄园做家庭教师。本文是__________国女作家写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。（4分） 26．结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三周语文综合性练习教师版 一、积累与运用 1. 玉盘珍羞直万钱 2. 沉舟侧畔千帆过 3. 千里共婵娟 4. 分外妖娆 5.  雾凇沆砀 6. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 7. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 8. 但愿人长久，千里共婵娟 9. 数风流人物，还看今朝 10. 莫说相公痴，更有痴似相公者 二、综合性学习 阅读下面的材料，完成小题。 何为“中国式浪漫”？当洞庭湖的晚霞与孤鸟掠过水面【A】一句“落霞与孤鹜齐飞”便从记忆深处流淌而出【B】当琵琶声在异国街头响起【C】“嘈嘈切切”的韵律不仅勾连起《琵琶行》的悲欢【D】更让不同文化背景的人们触摸到东方美学的肌理。用经典诗句为平凡场景赋形，或是“中国式浪漫”最贴切的展现之一。 ①这种浪漫的底色，来自中国诗人对生命的深情与对理想的坚守。李白高歌“直挂云帆济沧海”，激荡着劈波斩浪的 ；杜甫疾呼“大庇天下寒士俱欢颜”，倾注着心系苍生的 ；陶渊明闲吟“采菊东篱下，悠然见南山”，勾勒出田园诗酒的 ；苏轼笑书“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，沉淀了面对风雨的 。诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。②而正是这种不熄的诗心，为中国诗歌的浪漫注入了永恒的生命力。③我们传承这份浪漫，既要在书斋里涵泳沉潜，又要走向社会、走进生活、走到自然，去看见诗歌里的画面，去感受诗人的心灵世界。④让诗中的山水成为脚下的风景，让诗人的热望化作生活的温度。唯有如此，“中国式浪漫”才能永远绽放于时代的长河。 1．下列词语中，加点字的字音或字形有错误的一项是（   ） A．流淌 B．热忱（chén） C．涵泳 D．沉潜（qiǎn） 2．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．悲悯 淡泊 豁达 豪情 B．豪情 悲悯 淡泊 豁达 C．豁达 豪情 悲悯 淡泊 D．淡泊 豁达 豪情 悲悯 3．文中方括号处填入的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．； C．， D．； 4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。 A．诗人们能够创作出跨越时空经典的原因，是因为即使个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。 B．诗人们能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往造成的。 C．诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为即使个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往。 D．诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为虽然个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往。 5．将“这份浪漫情怀借由汩汩流淌而出的诗词名篇，跨越千年，滋养后世”这句话还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．D 2．B 3．D 4．C 5．C 【详解】1．D.沉潜（qián）。 2．悲悯：哀伤怜悯，同情体恤苦难众生的情怀。 淡泊：不追逐名利，心境恬淡闲适。 豁达：心胸开阔，面对困境能够看淡得失、从容释怀。 豪情：豪迈奔放的情怀与气概。 第一空，此处形容李白“直挂云帆济沧海”乘风破浪、奋勇向前的昂扬气概，用“豪情”恰当； 第二空，此处对应杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，体现诗人心系苦难百姓、同情苍生的情怀，用“悲悯”恰当； 第三空，此处写陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，表现归隐田园、看淡功名利禄的闲适心境，用“淡泊”恰当； 第四空，此处对应苏轼“一蓑烟雨任平生”，体现历经风雨磨难依旧从容释怀的胸襟，用“豁达”恰当。 3．D.此处前后两个分句“‘嘈嘈切切’的韵律不仅勾连起《琵琶行》的悲欢”“更让不同文化背景的人们触摸到东方美学的肌理”，是“不仅……更……”构成的递进关系复句，属于同一个句子内部的分句，句间应使用逗号，不能用分号。 4．画线句句式杂糅，“是因为……”和“……造成的”两套句式混用，“造成的”多余，应当删去。其次，关联词搭配不当，“虽然”与“也”不能搭配；本句表让步假设，应使用“即使……也……”。 因此改句为：诗人们之所以能够创作出跨越时空的经典，是因为即使个体面对挫折，内心也始终保持着对生活的热忱与对未来的向往。 5．①句分析诗人创作经典的内在缘由，还没有落脚到浪漫情怀流传后世，放在①，前后衔接不上；②句落脚点是“注入永恒的生命力”，是阐释根源；如果把句子放在②，会打断由“生命力”直接过渡到“我们传承这份浪漫”的逻辑。结合第③句“我们传承这份浪漫，既要在书斋里涵泳沉潜，又要走向社会、走进生活、走到自然”可知，待还原句“这份浪漫情怀借由汩汩流淌而出的诗词名篇，跨越千年，滋养后世”，承接上文诗歌浪漫拥有永恒生命力，交代我们今天为什么需要去传承它——因为这份浪漫跨越千年滋养后世，自然引出后文我们该怎样去传承实践，承上启下，逻辑通顺。④为结尾总结句，放置此处会破坏语段收束，不合适。因此最恰当的一处是③。 6．下列各项语法知识的表述，错误的一项是（   ） A．“我市开展各类缅怀先烈的活动”中的“缅怀”在句中作谓语。 B．“东面防线又被我军突破了”中的“突破”是动词。 C．“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”这是一个并列复句。 D．“吃得香”“跳得高”“睡得好”“漂亮极了”这四个短语的类型完全相同。 【答案】A 【详解】A．句子的谓语是“开展”。“缅怀先烈的”充当宾语“活动”的定语。 阅读下面文段，请根据要求完成下面小题。 鱼离水则身枯，心离书则神索。读书是一种生活方式，也是一种精神追求。 习近平总书记深刻指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想， ▲ 浩然之气。”书页里， ▲ 着万千气象。人们徜（cháng）徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辨是非，既能 ▲ 知识雨露，也能吸收思想精华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到淬（cuì）炼与濡（rǔ）养。书页里，传达着世间哲理，人们沉浸其中，懂得优雅风度不是矫柔造作，而是孜孜不倦的追求；懂得要规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现 ▲ 的局面；懂得没有创造就会停滞（zhì）不前……所以，我们既要爱读书，培养自己的读书兴趣，又要善读书，在书的世界里探求人生的箴言。人生的风景是否深远，取决于你的阅读与积累。读书是人生心灵雪峰的攀登，经历严寒历练，汗水的洗刷，风雨的洗礼，终登顶峰，一览苍生无遗。 7．文中注音不正确的一项是（    ） A．徜（cháng） B．淬（cuì） C．濡（rǔ）养 D．停滞（zhì） 8．文中加点词语有错别字的一项是（    ） A．崇高 B．矫柔造作 C．孜孜不倦 D．箴言 9．文中标▲横线处依次填入词语，最恰当的一项是（    ） A．涵养    孕育    吸取    相得益彰 B．培植    蕴藏    吸取    交相辉映 C．培植    孕育    汲取    交相辉映 D．涵养    蕴藏    汲取    相得益彰 10．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（    ） A．人生的风景是否深远，取决于你的积累与阅读。 B．人生的风景是否深远，在于你的阅读与积累。 C．人生的风景是否深远，取决于你的阅读与积累是否深厚。 D．人生的风景是否深远，取决于你的积累与阅读是否深厚。 11．下列句子排序，衔接最恰当的一项是（    ） ①那些经过时间沉淀流传下来的古今中外优秀经典书籍，是先贤们的智慧结晶，可以作为我们阅读的首选 ②也可以根据个人的兴趣爱好、工作需要去选择 ③当然，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每个人对好书的标准认定不尽相同 ④一本好书，就像一把开启智慧之门的钥匙，让思想的光芒照进忙碌的生活，播撒智慧的火种 ⑤但好的书籍一定是适合自己的 ⑥这样的书仿佛一面明镜，能够照出一个人的精神境界、人生意趣、理想信念。 A．④①③②⑤⑥ B．①④⑥②③⑤ C．④⑥①③②⑤ D．①④⑥③②⑤ 【答案】7．C 8．B 9．D 10．C 11．C 【详解】7．C.濡养（rú）。 8．B.矫揉造作。 9．第一空： 涵养：意思是滋润、培养人的品德与气质，侧重陶冶人的精神品格。 培植：指栽种植物，或是扶持势力，多用于植物、团队力量。 句中横线后面是“浩然之气”，属于人的高尚精神修养，选“涵养”。 第二空： 孕育：指酝酿催生新的事物，侧重从无到有产生新东西。 蕴藏：指事物内部本身蓄积、包含着丰富内容，原本就藏在其中。 句中指书本里面本来就包含万千气象，内容深藏书页之中，选“蕴藏”。 第三空： 吸取：吸收获取，适用范围宽泛，口语、书面都可使用，搭配普通事物。 汲取：书面文雅用语，侧重郑重、主动地吸收珍贵、宝贵的精神养分，常用来搭配精华、雨露、智慧这类抽象美好的事物。 后文写“知识雨露”，是珍贵的精神财富，文段语言书面优美，表达主动吸收宝贵知识的含义，选“汲取”。 第四空： 相得益彰：指两件事物互相配合衬托，双方的长处和效果变得更加突出，侧重二者彼此助力、互相成就。 交相辉映：光亮、色彩相互映照闪烁，侧重描绘光影、景色绚烂美好的画面，多用于描绘光影、景色等具体事。 句中用来形容事业和人生互相促进，彼此成就，双方都变得更加美好，不是描绘景色光影，选“相得益彰”。 10．画线句存在两面对一面的语病。前半句带有两面词“是否”，后半句只有单一肯定的条件，前后不对称。修改时后半句补充两面词“是否深厚”，同时遵循先阅读、后积累的逻辑顺序。可改为：人生的风景是否深远，取决于你的阅读与积累是否深厚。 11．④句总体阐述好书的价值，作为段落开头；⑥句“这样的书”承接④句，继续解说好书带来的精神力量；①句说明阅读优先选择经典；③句转折提出每个人评判好书的标准不一样；②句补充可以依照个人喜好自主选择书籍；⑤句总结好书的核心在于适合自己。整段围绕好书价值，再谈论选书原则，逻辑层层递进。故排序为：④⑥①③②⑤。 12．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨，妇孺皆知。 B．写文章要能文不加点，一气呵成的，一定是具有相当文字修养的人。 C．我第一次见到王斌就对他刮目相看，敬佩有加。 D．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。 【答案】B 【详解】A.满城风雨：比喻一件事传播到处都是，议论纷纷，多指坏事。本句写勇斗歹徒的英雄事迹，是好事，成语感情色彩不符，使用错误； B.文不加点：文章一气写成，不用涂改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。句中指写文章一气呵成无需修改，有很高文字修养，使用正确； C.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。句子是第一次见到王斌，不存在过去的旧眼光，成语使用语境不匹配，使用错误； D.卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力，多含贬义。本句中国队半决赛淘汰对手，并不是失败之后再来，成语语义、感情色彩都不符合语境，使用错误。 我校2023级1班正在元顶茶乡开展“茶话南江”研学旅行活动。请阅读下面文字，完成下面小题。 一片小小的茶叶，在新的时代绽放璀璨光芒；一碗浓浓的茗茶，在巴蜀大地千里飘香。这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情。 地处米仓山南麓的南江，属亚热带湿润地区，具有得天独厚的茶叶种植条件。唐代陆羽《茶经》记载：“茶者，南方之嘉木也。其巴山、峡川有两人合抱者。” 南江的种茶，源远流长。南宋时期就有官方在南江收茶税的记载，明正德年间，茶叶就列为贡品，朝廷以金碑相赐，故南江金碑茶享誉至今。南江茶事丰富多彩，南宋期间就有了“以茶易盐”的贸易形势，开设了茶盐交易市场，从事商贸活动，经过南宋和明清时期的茶盐交易活动，南江成了名副其实的茶盐之地。南江的金玉茶、条茶、金尖茶等……每年数万担沿米仓古道至陕西、甘肃、青海等地。新时代，南江大叶茶（   ），屡获殊荣，炙手可热，已成为中国农产品地理标志产品。 茶，因其清雅高洁的品格，常与文人雅士结缘。在南江大地上，积diàn【    】出无数与茶有关的逸闻轶事、诗文名联。诸如流传的《食薪茗》有云：“旗枪犹带一枝雨，萌蕊初含三月烟。”亦有诗云：“酒开土瓮因醅熟，茶煮山泉带雪痕。归去已忘天欲mù【    】，儿童欢笑正迎门。”此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。其背后是古人吟赏风物的闲情逸致。 过去，当地茶叶虽也通过米仓古道北运陕西，但毕竟数量有限。而今，在党和国家“乡村振兴”战略指引下，勤劳睿智的南江人，助推本地茶叶品牌，走向全国，走出四川，乃至世界。这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝，真正把小茶叶做成了大产业，变成了一篇带领百姓致富、实现全面小康的大文章。 13．文中加点字注音和填入【    】中的汉字，全部正确的一项是（   ） A．mín  淀  ruǐ  幕 B．míng  锭  ruì  幕 C．míng  淀  ruǐ  暮 D．mín  锭  ruì  暮 14．文中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．得天独厚 B．炙手可热 C．逸闻轶事 D．闲情逸致 15．文中画波浪线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是（   ） A．南江的种茶，源远流长。（成分残缺，在“种茶”后面加上“历史”） B．南江的金玉茶、条茶、金尖茶等……（重复累赘，删去省略号或“等”） C．走向全国，走出四川，乃至世界。（语序不当，“走向全国”和“走出四川”交换位置） D．这不是让茶叶成为叫得响的饮品，而是让其成为老百姓腰包鼓的法宝。（关联词使用不当，将“不是……而是……”改为“不是……就是……”） 16．依次填入文中小括号处的语句（不考虑句末标点），衔接最恰当的一项是（   ） ①汤色鲜亮，滋味醇浓，劲道十足 ②属常绿乔木，叶质厚实、色泽深绿 ③因此不但有解渴之功，还有止咳、祛痰、平喘等疗疾之效 ④富含芳香油、多酚类化合物等有益成分 A．②④①③ B．②①④③ C．④③②① D．④①③② 17．下面的说法不正确的一项是（   ） A．“在新的时代绽放璀璨光芒”中，“在”“的”“璀璨”分别是介词、助词、形容词。 B．“品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 C．“诸如此类浩如烟海的诗文，为茶叶增添别样的魅力。”主干是“诗文增添魅力”。 D．“这不仅孕育出一方人，还氤氲出一种情”是递进关系复句。 18．研学活动中，大家交流文学文化常识，表述不正确的一项是（   ） A．古代对年龄的称谓常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 B．《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．孟子是儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”，他的名句“生于忧患，死于安乐”时时警醒着世人。 D．李白和杜甫是唐诗的两座高峰，其中杜甫曾漂泊巴蜀，在浣花溪旁写下了著名的《茅屋为秋风所破歌》。 19．书法小组甲、乙、丙、丁四位同学用不同的书体抄录的诗句，下列说法正确的一项是（   ） 甲： 乙： 丙： 丁： A．甲字体是隶书，字形方正，横平竖直。 B．乙字体是楷书，字形扁平，蚕头燕尾。 C．丙字体是行书，行云流水，牵丝带连。 D．丁字体是草书，龙飞凤舞，浑厚端庄。 20．鱼台县素有“孝贤故里，鱼米之乡”的美称，境内诞生了闵子骞、宓子建、樊子迟三位贤士，留下“五里三贤”的千古佳话。请结合上述材料，根据对联的基本要求，补写下联。 上联：鱼台沃土，五里三贤彰孝善 下联：________________________ 【答案】13．C 14．B 15．D 16．B 17．B 18．B 19．C 20．示例一：水乡宝地，千年百代颂贤名； 示例二：孝里新城，一城百姓沐仁风； 示例三：稻浪金波，千秋万载蕴乡情。 【详解】13．注意“茗”字的读音，“暮”字的写法。 14．A.得天独厚：具有特殊优越的条件，多指人的资质或自然环境特别好。此处指南江具有优越的茶叶种植条件，使用正确； B.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。此处用来形容南江大叶茶受欢迎，使用对象错误； C.逸闻轶事：指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。此处形容与茶有关的传闻和故事，使用正确； D.闲情逸致：清闲的心情，安逸的兴致。此处形容古人吟赏风物的兴致，使用正确。 15．D.关联词语运用不当，应将“不是……而是……”改为“既是……也是……/不仅是……更是……”。 16．②句“属常绿乔木”指的是空白处前面的“南江大叶茶”，为首句。①句中的“汤色鲜亮”紧承②句中的“色泽深绿”，为第二句。④句介绍有益成分，说明进一步深入，为第三句。③句中的“因此”紧承④句，因为有了这些有益成分才有了这样的功效，为末句。故排序为：②①④③。 17．B.“品质优良”是主谓短语，“勤劳睿智”是并列短语，“全面小康”是偏正短语。 18．B.《史记》是我国第一部纪传体史书，并非编年体。 19．A.“字形方正，横平竖直”是楷书的特点； B.“字形扁平，蚕头燕尾”是隶书的特点； D.丁字体是篆书，“浑厚端庄”是楷书特点。 20．对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。分析上联结构为：地名（鱼台）+地域特点（沃土），四字典故（五里三贤）+动词（彰）+主题（孝善）。下联紧扣鱼台、孝贤、先贤美德主题进行拟写即可。 示例：孝贤故里，千秋万代颂仁风。 21．下面的文字，完成下列小题。 【甲】 行路难·其一 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 忧国① 宋·陆游 恩许还山已六年，誓凭耕稼饯华颠②。养心虽若冰将释，忧国犹虞③火未然。 议论孰能忘忌讳？人材正要越拘挛④。群公⑤亦采刍荛⑥否？贞观开元在目前。 【注释】①此诗作于1194年诗人居于故乡山阴时。1189年诗人被弹劾罢官，至此已有六年。②华颠：白头。③虞：担忧。④拘挛：拘泥。⑤群公：指群臣。⑥刍荛：泛指草野之人。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲诗前两句仿佛营造欢乐的宴饮氛围，与三、四句中的“不能食”形成强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。 B．乙诗首联中的“恩许”表面看是得到恩准的意思，实则是以反语的方式，表达对被朝廷罢黜的无奈之感。 C．甲乙两诗均运用比喻，分别以“冰塞川”“雪满山”和“火未然”为喻，表现诗人对国家局势危机四伏的担忧。 D．甲诗主要表达诗人虽被“赐金放还”，但仍乐观自信的人生态度；乙诗虽写归隐生活，但字里行间皆是对国家的牵挂。 【答案】C 【详解】C．甲诗中“冰塞川”“雪满山”比喻自己仕途受阻、理想难以实现，侧重抒发个人仕途失意的苦闷，并不是表现对国家局势危机四伏的担忧。乙诗“火未然”比喻国家潜藏祸患，暗含诗人对国事的忧虑。选项将甲诗比喻的对象曲解为国家局势，理解错误。 评卷人 得分 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 赵良栋，字擎宇，甘肃宁夏①人，生于明天启元年。其性果敢，擅骑射。清康熙十二年，吴三桂叛，良栋任宁夏提督，整军备战。十八年，主动请缨南下平叛，授勇略将军。战白水坝时，江水涨敌军箭如雨良栋身先士卒策马入江虽被冲翻仍奋勇向前，将士遂士气大振，破敌。后迅速进军，连克多地，直抵成都。 因功升云贵总督，加兵部尚书衔，然其心系宁夏边防，上疏请辞总督，以子赵弘灿代宁夏总兵，自己率子弟兵继续征战。平乱后，昆明城内财物众多，众将争抢，良栋独令军撤至城外曲靖，严禁入城掠夺。三十六年三月，良栋卒于宁夏，享年七十七岁。康熙帝赞其勇略，于宁夏府城立牌坊，书“勇略邦屏②”。 （选自《清史稿》卷255，列传四十二，有删改） 【注】①甘肃宁夏：清代宁夏地区属甘肃省管辖，设宁夏府，治所在今宁夏回族自治区银川市。1929年，宁夏正式建省；1958年成立宁夏回族自治区。文中“宁夏”为清代行政区划，属甘肃。②勇略邦屏：勇敢而有谋略，是保卫国家的栋梁。 22．解释下列加粗的词。 （1）将士遂士气大振  遂：________（2）连克多地  克：________ （3）上疏请辞总督  辞：________（4）自己率子弟兵继续征战  率：________ 23．请用“/”符号给文中画波浪线的句子断句。 江水涨敌军箭如雨良栋身先士卒策马入江虽被冲翻仍奋勇向前 24．康熙帝为赵良栋在宁夏府城立牌坊并书“勇略邦屏”，结合选文内容及知识卡片，谈谈你对这一评价的理解。 知识卡片： 谥号和牌坊都是古代用来表彰杰出人物、传扬美德的重要方式，均是对人物生平的高度概括。如范仲淹的谥号“文正”，“文”指其文学成就与政治才略，“正”指其刚正清廉的品格。 【答案】22． 于是，就 攻克，攻占 辞去，辞官 带领，率领 23．江水涨/敌军箭如雨/良栋身先士卒/策马入江/虽被冲翻/仍奋勇向前 24．“勇略邦屏”是对赵良栋的高度赞誉：勇指他作战勇猛，平叛时身先士卒、不惧危险；略指他有谋略、品行高尚，平定叛乱后约束部下，不抢掠财物；他镇守边疆、保家卫国，是国家的栋梁之臣。 【导语】这篇《赵良栋传》节选剪裁精当，以极简笔墨勾勒出清代名将的立体轮廓：既以白水坝鏖战的特写凸显其身先士卒的勇毅，又以平叛后独禁部下掠城的细节衬其持正不私的品格，将个人品性与家国担当相融，无冗余铺陈却人物风骨跃然纸上，暗合史家秉真取要的叙事要义。 【详解】22．（1）句意：将士们于是士气大振。遂：于是，就。 （2）句意：接连攻克多个地方。克：攻克，攻占。 （3）句意：上疏请求辞去总督之职。辞：辞去，辞官。 （4）句意：自己带领子弟兵继续征战。率：带领，率领。 23．句意：江水上涨，敌军箭如雨下，赵良栋身先士卒，策马冲入江中，虽然被冲翻，仍然奋勇向前。 “江水涨”写自然环境之险，“敌军箭如雨”写敌情之危，“良栋身先士卒”写其冲锋在前，“策马入江”写其勇闯险境的行动，“虽被冲翻”写遭遇挫折，“仍奋勇向前”写其不屈不挠，各部分按事件发展的先后顺序推进。 故断句为：江水涨/敌军箭如雨/良栋身先士卒/策马入江/虽被冲翻/仍奋勇向前。 24．“勇略邦屏”四字，是康熙帝对赵良栋一生功业与品格的高度概括，可从三个层面理解。 “勇”指其作战勇猛、身先士卒。根据文中“战白水坝时，江水涨，敌军箭如雨，良栋身先士卒，策马入江，虽被冲翻仍奋勇向前，将士遂士气大振，破敌”可知，赵良栋在江水暴涨、箭如雨下的险境中，仍亲冒矢石，冲锋在前，纵然连人带马被急流冲翻，也毫不退缩。正是这种奋不顾身的勇武，感染了全军将士，最终大破敌军。其“勇”不仅是个人之勇，更是能点燃全军士气的将帅之勇。 “略”指其谋略与品行。根据“因功升云贵总督，加兵部尚书衔，然其心系宁夏边防，上疏请辞总督”可知，赵良栋功高而不恋权，主动让出总督高位，可见其深谋远虑、进退有度。根据“平乱后，昆明城内财物众多，众将争抢，良栋独令军撤至城外曲靖，严禁入城掠夺”可知，面对胜利后的财物诱惑，他约束全军，严禁抢掠，展现出清醒的头脑与高尚的品行。这种不贪、不纵、以大局为重的见识与操守，正是“略”字更深层的内涵。 “邦屏”指其卫国安邦的栋梁作用。赵良栋一生镇守宁夏、南下平叛，晚年仍心系边防，以子弟兵继续征战，可谓以血肉之躯为社稷筑起屏障。康熙帝为他立牌坊、书“勇略邦屏”，既是对其勇武谋略的表彰，也是对其保家卫国、堪称国之栋梁的至高赞誉。四字合观，恰与知识卡片中范仲淹谥号“文正”的表彰方式一脉相承，都是对人物一生功业与品德的高度浓缩与肯定。 【点睛】参考译文： 赵良栋，字擎宇，是甘肃宁夏人，生于明天启元年。他性格果敢勇猛，擅长骑马射箭。清康熙十二年，吴三桂反叛，赵良栋任宁夏提督，整顿军队，积极备战。康熙十八年，他主动请求率军南下平定叛乱，被授予勇略将军一职。攻打白水坝时，江水暴涨，敌军箭如雨下，赵良栋身先士卒，策马冲入江中，虽然连人带马被急流冲翻，仍然奋勇向前，将士们于是士气大振，大破敌军。此后他迅速进军，接连攻克多个地方，直抵成都。 赵良栋因功升任云贵总督，又加封兵部尚书衔，但他心中挂念宁夏边防，上疏请求辞去总督之职，让儿子赵弘灿接任宁夏总兵，自己则率领子弟兵继续征战。平定叛乱后，昆明城内财物很多，众将争相抢夺，唯独赵良栋命令军队撤到城外的曲靖，严禁入城掠夺。康熙三十六年三月，赵良栋在宁夏去世，享年七十七岁。康熙帝称赞他勇敢而有谋略，在宁夏府城为他立牌坊，上书“勇略邦屏”。 评卷人 得分 三、整本书阅读 25．文段中加点的“我”是指__________（人名），“你”是指__________（人名），说这段话时“我”在__________庄园做家庭教师。本文是__________国女作家写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。 26．结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？ 【答案】25． 简·爱 罗切斯特 桑菲尔德 英 26．罗切斯特即将与英格拉姆小姐结婚，并打算送走简·爱（或：简·爱得知罗切斯特要娶英格拉姆小姐的消息，决意离开桑菲尔德，罗切斯特极力挽留）。 【详解】25．语段出自《简·爱》第二十三章，一天晚上，罗切斯特在花园骗简·爱说要娶英格拉姆小姐，以此试探她的感情。她向罗切斯特说她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，二人互诉衷肠，决定结婚。由此可知，“我”是简·爱，这番话是她对桑菲尔德庄园的主人罗切斯特说的。这部作品的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，内容和作者本人的人生经历高度重合，带有浓厚的自传色彩。 26．在这之前，简·爱暂离桑菲尔德庄园，回到盖茨海德府去看望将要去世的舅妈，简·爱回来后，罗切斯特对她的态度变得亲切。罗切斯特为了试探简・爱的内心，故意对外放出消息，宣称自己要和贵族小姐英格拉姆小姐结婚，同时计划安排简・爱离开桑菲尔德，去遥远的爱尔兰担任家庭教师。简・爱听闻这个消息，内心十分痛苦，她已经深深爱上罗切斯特，但自尊不允许自己留在庄园，充当罗切斯特的附属。罗切斯特看到简・爱难过不舍，便说出挽留的话语，希望简・爱留在自己身边。简・爱不愿在地位不对等的情况下依附对方，于是迸发情绪，说出这段追求灵魂平等的独白。 学科网（北京）股份有限公司 $