第二辑 6.2 民主政治不断发展 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年九年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

《民主政治不断发展》教学设计 一、教材分析 本框是九年级上册第二单元第六课的第二框，承接上一框经济建设的成就，聚焦新时代我国社会主义民主政治建设，核心概念是全过程人民民主。教材以班级民主管理生活观察切入，由校园民主过渡到国家层面人民民主；借助基层立法联系点、网络问政、五大民主形式等素材，讲解全过程人民民主的内涵、制度保障、民主实践形式，最后点明民主与法治的关系，为下一框法治建设内容做好铺垫。 二、学情分析 九年级学生已经接触过集体民主管理，生活中听过两会、网络问政，对“民主”有感性碎片化认知，但容易把民主简单等同于“投票”，对全过程人民民主这一抽象概念理解困难，分不清人民与公民，不能理解我国民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。他们熟悉班级投票、班干部选举等校园民主，经常接触网络，对网络问政等现实案例感兴趣；但缺少参与国家层面民主实践的直接经验，容易用西方民主片面看待我国民主。他们具备一定思辨能力，适合情境探究、案例分析，需要借助生活化大情境拆解抽象政治理论，避免空洞说教。 三、教学目标 1、政治认同：通过学习人民民主的重要性、人民当家作主制度体系，引导学生理解我国民主政治的本质，增强对社会主义民主的认同，树立制度自信。 2、责任意识：结合协商民主、基层民主的实践案例，引导学生了解公民参与民主生活的途径，培养依法有序参与公共事务的意识，增强公民责任感。 3、法治意识：通过法治中国建设的内容，帮助学生理解民主与法治的关系，树立尊法学法守法用法的观念，提升理性参与民主生活的能力，成长为有担当的现代公民。 四、教学重难点 教学重点：全过程人民民主的内涵、特点；人民当家作主的制度体系；公民参与民主生活的形式。 教学难点：理解全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主；理解民主与法治的辩证关系。 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、小组合作探究法、活动探究法 七、教学思路 本课以“数字里的民主密码”导入，通过三组数据激发学生对我国民主政治的好奇与思考。随后议题一借助视频和情境材料，引导学生感悟民主的政治价值。议题二聚焦“我国民主政治取得了哪些成就”，通过“发展图谱匹配赛”和“民主观察员案例探究”两个活动，让学生在动手匹配、合作探究中深入理解全过程人民民主的四大表现。最后总结升华，点明全过程人民民主的本质属性和时代意义。整体思路遵循“感性认知—理性分析—价值认同”的认知规律，以学生活动为主、教师精讲为辅。 八、教学过程 （一）课堂导入 展示：数字里的“民主密码” 依次呈现三组数据： · 311.3万——“十五五”规划编制网络征求意见累计收到网民建言数 · 7800多个——全国省市两级人大设立的基层立法联系点总数 · 8754件——2025年国务院各部门承办全国人大代表建议数 思考：这些数字背后，跳动着怎样的民主脉搏？ （教师导入语）：同学们，311.3万条网民建言、7800多个立法联系点、8754件代表建议按时办结……这些看似枯燥的数字，其实是一串串“民主密码”。它们告诉我们：中国的民主，不是挂在墙上的装饰品，而是亿万人民真实参与国家治理的生动实践。今天，就让我们化身“民主观察员”，一起走进《民主政治不断发展》，解码中国式民主的独特力量。学习总议题：解码“中国之治”的民主底色——从“数字密码”看全过程人民民主。 （二）新课讲授 议题一：人民民主因何而“生”？ （教师过渡）：同学们，课前我们看到的那些数字——311.3万、7800多、8754件——它们不是冰冷的统计，而是人民民主跳动的脉搏。习近平总书记深刻指出：“人民民主是社会主义的生命。”那么，为什么说人民民主是社会主义的“生命线”？让我们通过一段两会视频和三则材料，寻找答案。 【情境】：播放视频片段《2026聚焦两会：全过程人民民主 吸纳民意 汇集民智 凝聚民心》 【议学情境一】 材料一：习近平总书记深刻指出：“人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。” 材料二：“十五五”规划编制中，累计收到网民建言超过311.3万条，涉及便利子女就学、提高就业质量、加强老人照护等老百姓关心的“身边事”。习近平总书记指出：“规划的过程，也是发扬全过程人民民主的过程。” 材料三：2025年，国务院各部门共承办人大代表建议8754件、政协提案4868件，均已按时办结。 【议学任务一】 假如你是“民主观察员”，请观看视频并结合情境材料，完成以下探究： 1、材料中的哪些信息能证明“人民民主是社会主义的生命”？（请在材料中圈画出关键信息） 2、请每组用一个关键词概括你们对“人民民主是社会主义的生命”的理解，并说明理由。（如：“生命线”） 【教师小结】：同学们，通过刚才的探究，我们发现：人民民主是社会主义的生命。它不是“装饰品”，而是国家治理的“生命线”——国家规划倾听每一个人的声音，每一份建议都有回应、有落实。同时我们要注意：“人民”不是抽象的，而是通过人大代表制度、政治协商制度等制度化渠道，实实在在地行使国家权力。新时代以来，党创造性提出全过程人民民主重大理念，让这条“生命线”更加生机勃勃。 【知识分析】 一、民主政治不断发展的原因 1、人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 2、新时代以来，我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 （过渡）：通过刚才的学习，我们明白了人民民主是社会主义的生命。那么，这条“生命线”在我国是如何落地生根、开花结果的呢？接下来，让我们通过一段视频，深入学习全过程人民民主。 播放视频《全过程人民民主》 【相关链接】正确认识全过程人民民主 议题二：民主政治因何而“进”？ （教师过渡）：刚刚的视频让我们看到，全过程人民民主既有完整的制度程序，又有完整的参与实践。那么，我国民主政治究竟在哪些方面取得了发展？让我们通过两个活动来揭开答案。 【议学活动一】民主政治“发展图谱”匹配赛 【活动要求】： 1、分组与发卡：每组发放一个信封，内含4张“表现名称”卡（如“基层民主活力增强”）和4张“案例”卡。 2、限时匹配：小组合作，将“案例”卡片粘贴到对应的“表现名称”下方。 3、黑板“大树”拼图：每组派代表将匹配好的组合依次贴到黑板上的“民主政治发展树”上，形成完整的知识图谱。 4、教师精讲：快速点评，强调“制度是骨架、协商是渠道、基层是根基、法治是保障”。 表现名称 案例 人民当家作主制度体系不断完善 十四届全国人大四次会议审查“十五五”规划纲要草案；2026年全国两会齐聚各民族代表委员 协商民主广泛深入发展 2026年全国政协十四届三次会议，习近平总书记看望委员并参加联组会，与委员坦诚交流；各地“议事厅”广泛开展协商 基层民主活力增强 各地创新基层民主形式：“石榴红议事厅”开设青少年议事课堂；“榕树下人民建议征集点”让群众诉求充分表达；重庆二渡村通过民主议事保障农户权益 法治中国建设迈出坚实步伐 全国人大常委会法工委54个基层立法联系点，带动省市两级设立7800多个，就214件次法律草案征求意见66000多条；生态环境法典草案4次公开征求意见，收到2万多条建议 【议学活动二】“民主观察员”案例探究与微议事 【活动要求】： 1、发放情境素材包：教师为每组提供“案例卡” 情境案例（随机发放） ① 十四届全国人大四次会议审查“十五五”规划纲要，代表们就教育公平提出237件议案。 ② 2026年《监狱法》修订，采纳大理基层立法联系点关于保障罪犯申诉权的建议。 ③ 2026年政协“青少年网络议政”平台收到5万条建议，优秀建言被纳入正式提案。 ④ 重庆二渡村通过“院坝议事会”解决土地流转纠纷，农户满意度达98%。 2、小组探究任务： 任务一：阅读你们组的案例，在任务单上写出：该案例体现了民主政治的哪一方面表现？请用“不仅……而且……”的句式概括其进步之处。 （举例：大理立法联系点不仅让群众参与立法，而且将民意转化为法律条文，体现了法治建设迈出坚实步伐。） 任务二：假如你是该案例中的当事人（比如：你是向立法联系点提建议的市民，或是参与网络议政的青少年），你会提出哪一条具体的建议来解决问题？ 3、组内交流与准备：小组内轮流分享自己写的“建议”，组内推选出1条最亮眼的建议在全班展示。 4、全班“微发布”：请2个小组的代表站到黑板前，手持案例卡，先汇报任务一（分析表现），再发布任务二（亮出建议）。 教师同步板书：将学生提到的建议关键词，写在对应的“四大表现”分支下。 5、教师小结：“同学们，刚才你们既是‘观察员’分析案例，又当了一回‘当事人’提出建议。这就是民主政治不断发展的生动写照——制度完善让决策更科学，协商民主让声音更畅通，基层活力让治理更精细，法治建设让权利有保障。四者协同发力，缺一不可。” 【知识分析】 二、我国民主政治取得成就的具体表现 1、人民当家作主制度体系不断完善。 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 2、协商民主广泛深入发展。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 3、基层民主活力增强。 不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 4、法治中国建设迈出坚实步伐。 民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 （三）总结升华 （教师总结升华）：同学们，回顾今天的学习之旅，我们从一组“数字密码” 出发，看到了中国式民主的广度与温度；我们追问“人民民主因何而‘生’”，明白了人民民主是社会主义不可须臾离开的“生命线”；我们探究“民主政治因何而‘进’”，从制度、协商、基层、法治四个维度，全景式认识了全过程人民民主的实践图谱。最后，老师想把三句话送给大家： 第一句：民主不是“投票时被唤醒、投票后就沉睡”，而是全链条、全方位、全覆盖的生命历程。 第二句：民主不是“别人的事”，而是你的事、我的事、我们大家的事——311.3万条建言中，也许未来就有你的声音。 第三句：民主与法治如同车之两轮、鸟之两翼——没有民主的法治是僵化的，没有法治的民主是混乱的。 希望你们既做民主的参与者，也做法治的守护者，成长为有担当的现代公民！ （四）板书设计 ( 第 1 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 总议题：解码“中国之治”的民主底色 ——从“数字密码”看全过程人民民主 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 · 311.3万——“十五五”规划编制网络征求意见累计收到网民建言数 · 7800多个——全国省市两级人大设立的基层立法联系点总数 · 8754件——2025年国务院各部门承办全国人大代表建议数 数字里的“民主密码” 思考：这些数字背后，跳动着怎样的民主脉搏？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 总议题：解码“中国之治”的民主底色 ——从“数字密码”看全过程人民民主 议题一：人民民主因何而“生”？ 议题二：民主政治因何而“进”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 议题一 人民民主因何而“生”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 议学情境 习近平总书记 “人民民主是社会主义的生命。” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 议学情境一 假如你是“民主观察员”，请观看视频并结合情境材料，完成以下探究： 1、材料中的哪些信息能证明“人民民主是社会主义的生命”？（请在材料中圈画出关键信息） 2、请每组用一个关键词概括你们对“人民民主是社会主义的生命”的理解，并说明理由。（如：“生命线”） 议学任务一 材料一：习近平总书记深刻指出：“人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。” 材料二：“十五五”规划编制中，累计收到网民建言超过311.3万条，涉及便利子女就学、提高就业质量、加强老人照护等老百姓关心的“身边事”。习近平总书记指出：“规划的过程，也是发扬全过程人民民主的过程。” 材料三：2025年，国务院各部门共承办人大代表建议8754件、政协提案4868件，均已按时办结。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 知识小结 一、民主政治不断发展的原因 1. 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 2. 新时代以来，我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 正确认识全过程人民民主 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 相关链接 是全链条、全方位、全覆盖的民主 特点 是最广泛、最真实、最管用的民主 是社会主义民主政治的本质属性 地位 创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 全过程人民民主 进入新时代，习近平总书记提出了一个重大理念——全过程人民民主。 它不是一次性的投票，而是贯穿于国家治理的全过程。它是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 议题二 民主政治因何而“进”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 议学活动一 民主政治“发展图谱”匹配赛 【活动要求】： 1、分组与发卡：每组发放一个信封，内含4张“表现名称”卡（如“基层民主活力增强”）和4张“案例”卡。 2、限时匹配：小组合作，将“案例”卡片粘贴到对应的“表现名称”下方。 3、黑板“大树”拼图：每组派代表将匹配好的组合依次贴到黑板上的“民主政治发展树”上，形成完整的知识图谱。 4、教师精讲：快速点评，强调“制度是骨架、协商是渠道、基层是根基、法治是保障”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 议学活动一 民主政治“发展图谱”匹配赛 表现名称 案例 人民当家作主制度体系不断完善 十四届全国人大四次会议审查“十五五”规划纲要草案； 2026年全国两会齐聚各民族代表委员 协商民主广泛深入发展 2026年全国政协十四届三次会议，习近平总书记看望委员并参加联组会，与委员坦诚交流； 各地“议事厅”广泛开展协商 基层民主活力增强 各地创新基层民主形式：“石榴红议事厅”开设青少年议事课堂；“榕树下人民建议征集点”让群众诉求充分表达；重庆二渡村通过民主议事保障农户权益 法治中国建设迈出坚实步伐 全国人大常委会法工委54个基层立法联系点，带动省市两级设立7800多个，就214件次法律草案征求意见66000多条；生态环境法典草案4次公开征求意见，收到2万多条建议 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 议学活动二 “民主观察员”案例探究与微议事 【活动要求】 1、发放情境素材包：教师为每组提供“案例卡” 情境案例（随机发放） ① 十四届全国人大四次会议审查“十五五”规划纲要，代表们就教育公平提出237件议案。 ② 2026年《监狱法》修订，采纳大理基层立法联系点关于保障罪犯申诉权的建议。 ③ 2026年政协“青少年网络议政”平台收到5万条建议，优秀建言被纳入正式提案。 ④ 重庆二渡村通过“院坝议事会”解决土地流转纠纷，农户满意度达98%。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 议学活动二 “民主观察员”案例探究与微议事 【活动要求】2、小组探究任务： 任务一：阅读你们组的案例，在任务单上写出：该案例体现了民主政治的哪一方面表现？请用“不仅……而且……”的句式概括其进步之处。（举例：大理立法联系点不仅让群众参与立法，而且将民意转化为法律条文，体现了法治建设迈出坚实步伐。） 任务二：假如你是该案例中的当事人（比如：你是向立法联系点提建议的市民，或是参与网络议政的青少年），你会提出哪一条具体的建议来解决问题？ 3、组内交流与准备：小组内轮流分享自己写的“建议”，组内推选出1条最亮眼的建议在全班展示。 4、全班“微发布”：请2个小组的代表站到黑板前，手持案例卡，先汇报任务一（分析表现），再发布任务二（亮出建议）。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 知识小结 二、我国民主政治取得成就的具体表现 1. 人民当家作主制度体系不断完善 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 相关链接 在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，行使民主权利，维护自身的合法权益。 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 相关链接 公民参与民主生活的途径 形式 核心内涵 生活实例 民主选举 人民实现民主权利的重要形式 班干部选举、人大代表换届选举 民主协商 众人的事情由众人商量 班级活动方案讨论、社区议事会 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 立法听证会、班级活动方案投票 民主管理 基层群众自我管理的重要形式 班级公约制定、社区居民自治 民主监督 公民参与民主生活、行使监督权的具体体现 对班委工作的意见反馈、网络问政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 知识小结 二、我国民主政治取得成就的具体表现 2.协商民主广泛深入发展 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 知识小结 二、我国民主政治取得成就的具体表现 3. 基层民主活力增强 不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 知识小结 二、我国民主政治取得成就的具体表现 4. 法治中国建设迈出坚实步伐 民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 民主是法治的基础→法从哪里来？从民意中来。 法治是民主的保障→民主怎么运转？靠法律来规范。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 总结升华 希望你们既做民主的参与者，也做法治的守护者，成长为有担当的现代公民！ 民主不是“投票时被唤醒、投票后就沉睡”，而是全链条、全方位、全覆盖的生命历程。 民主不是“别人的事”，而是你的事、我的事、我们大家的事 ——311.3万条建言中，也许未来就有你的声音。 民主与法治如同车之两轮、鸟之两翼——没有民主的法治是僵化的，没有法治的民主是混乱的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 板书设计 我国民主政治取得成就的具体表现 法治中国建设迈出坚实步伐 民主政治不断发展的原因 民主政治不断发展 人民当家作主制度体系不断完善 协商民主广泛深入发展 基层民主活力增强 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 习题巩固 1、在“十五五”规划编制过程中，国家开展网络征求意见活动， 累计收到网民建言超311.3万条。这体现了（ ） ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②网络拓宽了公民参与民主生活的渠道 ③公民可以直接行使国家权力 ④人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 习题巩固 2、围绕“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”这一话题，同学们纷纷发表了各自的看法。下列同学所列举的事例中，符合全过程人民民主理念的是（ ） ①小林：居民代表齐聚“小院议事厅”，讨论问题，参与社区治理 ②小陈：选举委员会面向全区选民发布新一届人大代表选举信息 ③小华：全国人大常委会就《中华人民共和国民用航空法(修订草案)》向全社会公开征求意见 ④小文：交管部门增设电子眼，抓拍驾驶员在斑马线前不礼让行人的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 习题巩固 3、某市试点社区推出“社区议事”小程序，居民通过手机即可对社区公共事务（如停车位规划、垃圾分类点设置、公共空间改造等)进行提案、讨论、投票。“指尖上的议事厅”（ ） ①体现了我国基层群众通过民主管理实践社会主义民主 ②说明基层民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 ③意味着现代科技能让社区居民直接管理国家事务 ④是发展基层民主、推动共建共治共享的有效创新形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 谢 谢 指 导 ！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf57.83.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $