《大红枣儿甜又香》（课件）2026-2027学年音乐人教版六年级上册

《大红枣儿甜又香》 人教版（新教材）小学音乐六年级上册 第2单元 核心素养目标 审美感知：感受歌曲稍慢、优美抒情的风格，体会旋律线条柔美婉转的特点，理解歌曲蕴含的军民鱼水情。 艺术表现：能够识读乐谱，完整、有感情背唱歌曲；小组合作完成边唱边跳，做到歌唱与舞蹈相互配合。 文化理解：了解舞剧《白毛女》片段背景，懂得大红枣象征军民同心，感悟革命年代人民拥护共产党的真挚情怀。 创意实践：小组设计简单歌舞表演动作，开展组间互评，能够客观说出表演优点与改进建议。 情境激趣，走进红色歌声 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 红歌小课堂开课 同学们好，欢迎来到小小歌唱家板块，今天我们学习歌曲《大红枣儿甜又香》。 聊聊大红枣 大家想一想，大红枣香甜可口，在舞剧里面红枣代表着什么呢？ 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 任务早知晓 今天我们要学会唱这首歌，还要小组合作边唱边跳，互相评价表演。 目标记心间 希望大家唱好歌曲，读懂歌曲背后军民同心、一心向党的真情。 聆听感知，初识红枣欢歌 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 舞剧小科普 这首歌选自经典舞剧《白毛女》，歌颂老百姓和人民军队紧紧相依的鱼水深情。 初听悦耳旋律 我们完整听一遍歌曲，请感受歌曲速度是快还是慢，情绪怎样。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 听读品味歌词 再来听一遍，大家看着歌词，找一找歌里表达了怎样的心愿。 随乐轻轻律动 大家可以跟着旋律轻轻晃动身体，感受歌曲柔美的旋律线条。 学唱乐谱，打磨优美歌声 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 乐谱读一读 我们一起来识读乐谱，注意乐谱上的连音弧线，旋律要唱得连贯流畅。 分句学唱旋律 我们分句来唱，先唱第一句 “大红枣儿甜又香”，注意弧线要唱连贯。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 填词放声歌唱 旋律熟悉了，我们把歌词填进去，完整演唱全曲。 试着背唱歌曲 大家试着脱离乐谱提示，背唱歌曲，记住歌词与旋律。 情感处理，体悟军民深情 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 歌声润真情 这首歌要唱得优美深情，唱出老百姓对亲人、对党的热爱，不要唱得过于响亮。 歌舞创编，小组展示展演 歌舞巧编排 接下来小组合作，边唱边跳，设计简单动作，注意歌唱和舞蹈相互配合。 同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。 舞台大展演 哪个小组愿意上台展示，表演结束，其他小组说一说优点和改进小建议。 互评总结，升华课堂感悟 收获共回望 今天我们学会这首舞剧选曲，谁来说一说，这首歌带给你怎样的感受？ 教师结语 同学们，香甜的大红枣，承载着浓浓的军民情谊。希望大家记住这首红色歌曲，把这份赤诚的情感记在心里，本节课到此结束。 感谢您的观看 人教版（新教材）小学音乐六年级上册 Lavf59.27.100 大红枣儿甜又香 女子合唱团 null 224092.42 XXX - 酷我音乐 $