无 衣(Word讲义)-【满分思维】2026-2027学年高中语文选择性必修上册学生用书(统编版)

2026-10-13
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内容正文:

古诗词诵读 无 衣 【主旨归纳】 《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情,真实感人,慷慨雄壮,确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。 【图解课文】 无 衣 出征前:同袍、修戈矛→克服困难、团结互助 备战中:同泽、修矛戟→齐心备战 出征时:同裳、修甲兵→同仇敌忾、英勇无畏 《无衣》一诗中充分体现了重叠复沓的写作手法。诗共三章,采用了重叠复沓的形式。每一章都以“岂曰无衣”开头,句数、字数相等,但结构的相同并不意味着简单、机械的重复,而是不断递进、有所发展的。如首章结句“与子同仇”,是情绪方面的,说的是他们有共同的敌人;二章结句“与子偕作”,“作”是“起”的意思,这才是行动的开始;三章结句“与子偕行”,表明战士们将奔赴前线共同杀敌。这种重叠复沓的形式构成诗歌的主旋律:一股战斗的激情。   岂 曰无  衣? 与 子同  袍①。王 于 兴 师②,修  我 戈  矛, 与子 同  仇③。 怎能说没有衣服穿?我和你同穿那战袍。周王出兵打仗,修理好我的利戈长矛,我同你共同对付敌人。 岂 曰无   衣?与 子同  泽④。王 于兴 师,修  我 矛  戟,与 子 偕  作⑤。 怎能说没有衣服穿?我和你同穿那内衣。周王出兵打仗,修理好我的长矛大戟,我同你一起行动起来。 岂 曰无  衣? 与 子同   裳。王于 兴 师,修  我 甲  兵⑥, 与 子 偕 行。   怎能说没有衣服穿?我和你同穿那战衣。周王出兵打仗,修理好我的铠甲和兵器,我同你一起上战场。  ①袍:长袍,类似于斗篷。行军者白天当衣服穿,晚上当被子盖。 ②王于兴师:周王出兵打仗。于,句中助词。 ③同仇:指共同对付敌人。 ④泽:同“襗(zé)”,贴身穿的衣服。 ⑤偕作:一同起来,指共同行动。作,起。 ⑥甲兵:铠甲和兵器。 学科网(北京)股份有限公司 $

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