内容正文:
古诗词诵读
无 衣
【主旨归纳】
《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情,真实感人,慷慨雄壮,确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。
【图解课文】
无 衣
出征前:同袍、修戈矛→克服困难、团结互助
备战中:同泽、修矛戟→齐心备战
出征时:同裳、修甲兵→同仇敌忾、英勇无畏
《无衣》一诗中充分体现了重叠复沓的写作手法。诗共三章,采用了重叠复沓的形式。每一章都以“岂曰无衣”开头,句数、字数相等,但结构的相同并不意味着简单、机械的重复,而是不断递进、有所发展的。如首章结句“与子同仇”,是情绪方面的,说的是他们有共同的敌人;二章结句“与子偕作”,“作”是“起”的意思,这才是行动的开始;三章结句“与子偕行”,表明战士们将奔赴前线共同杀敌。这种重叠复沓的形式构成诗歌的主旋律:一股战斗的激情。
岂 曰无 衣? 与 子同 袍①。王 于 兴 师②,修 我 戈 矛, 与子 同 仇③。
怎能说没有衣服穿?我和你同穿那战袍。周王出兵打仗,修理好我的利戈长矛,我同你共同对付敌人。
岂 曰无 衣?与 子同 泽④。王 于兴 师,修 我 矛 戟,与 子 偕 作⑤。
怎能说没有衣服穿?我和你同穿那内衣。周王出兵打仗,修理好我的长矛大戟,我同你一起行动起来。
岂 曰无 衣? 与 子同 裳。王于 兴 师,修 我 甲 兵⑥, 与 子 偕 行。
怎能说没有衣服穿?我和你同穿那战衣。周王出兵打仗,修理好我的铠甲和兵器,我同你一起上战场。
①袍:长袍,类似于斗篷。行军者白天当衣服穿,晚上当被子盖。
②王于兴师:周王出兵打仗。于,句中助词。
③同仇:指共同对付敌人。
④泽:同“襗(zé)”,贴身穿的衣服。
⑤偕作:一同起来,指共同行动。作,起。
⑥甲兵:铠甲和兵器。
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