11 百年孤独（节选）(Word讲义)-【满分思维】2026-2027学年高中语文选择性必修上册学生用书（统编版）

11　百年孤独(节选) 1.梳理故事情节,感受魔幻现实主义小说创作的独特魅力。 2.探究魔幻文学中映现的人类历史的现实。 【走近作者】 人物 简介 ①加西亚·马尔克斯(1927—2014),哥伦比亚作家、记者,拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物与巅峰。1982年获诺贝尔文学奖,被誉为“二十世纪文学标杆”。 ②他生于哥伦比亚阿拉卡塔卡小镇,自幼在外祖父家生活,外祖母讲述的家族传奇与地方秘闻,成为他日后创作的核心源泉。曾攻读法律,后投身报界。他的写作深深植根于拉美大地,以非凡的想象力融合神话、传说与现实,描绘拉丁美洲的孤独、历史与命运 代表 作品 《百年孤独》《霍乱时期的爱情》《族长的秋天》《一桩事先张扬的凶杀案》等 【追溯背景】 《百年孤独》的创作,深深植根于拉丁美洲(尤其是哥伦比亚)被割裂、被遗忘的历史与现实。从19世纪到20世纪,这片土地在独立后并未走向繁荣,反而陷入循环往复的内战、外来经济掠夺与政治独裁的怪圈,历史仿佛在原地打转,记忆不断被抹去。 马尔克斯并未直接书写历史,而是将这份沉重的集体创伤,熔铸于布恩迪亚家族七代人奇幻而有宿命感的命运之中。小说中的马孔多,正是拉丁美洲的缩影:它从与世隔绝的初创,到因外来者(吉卜赛人、政府、香蕉公司)的介入而经历虚假繁荣,最终在暴力和遗忘中归于尘埃。小说核心的 “孤独”,远非个人的寂寞,而是一种血脉相传的家族命运、一种文明陷入停滞的无力感,更是整个大陆在全球化进程中被边缘化、难以找到自身身份与出路的深刻隐喻。 【文学常识】 魔幻现实主义是一种重要的现代文学流派,其主要特征在于:作者以极其冷静、客观、写实的笔调,来描述那些神奇、荒诞、超自然的事件,使得“魔幻”与“现实”在作品中融为一体,构成一个看似矛盾却又自洽的艺术世界。 ①本质目的:“魔幻”并非目的,而是认识与表现现实的一种特殊方法。作家通过夸张、象征、神话模式等非理性手段,来更深刻地揭示历史、社会及人性的复杂真实,尤其是那些难以用纯粹写实手法表现的集体记忆、文化心理或历史创伤。 ②独特手法:最大的艺术特征在于其叙事态度。作者以近乎新闻报道般的平静、精确口吻,讲述最不可思议之事,且作品中人物也视其为平常。这种“以实写虚”的语调,消解了现实与幻想的传统界限,制造出独特的艺术张力与真实感。 ③文化根基:其“魔幻感”并非凭空杜撰,而是深深植根于特定地域的文化土壤——如拉丁美洲混杂的神话传说、殖民历史、宗教信仰以及独特的热带自然景观。它是对本土文化中本已存在的“神奇现实”的文学提炼与升华。 【内容简介】 小说以虚构的马孔多小镇为叙述背景,描写的是布恩迪亚家族七代人的命运:老布恩迪亚为逃避被他杀死的邻居的冤魂的纠缠,偕妻子及亲友出走,在一个偏远地区建立了马孔多村,晚年因长期孤独与幻象困扰,被家人捆于院中栗树下,在呓语中走完一生;何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的次子奥雷里亚诺上校发动了32次起义,但都被政府军镇压,遭遇14次暗杀、73次埋伏和1次枪决,最终看透战争虚无,回到家乡,在周而复始地制作与熔化小金鱼中对抗孤独与时间;第三代阿尔卡蒂奥被保守派军队枪杀;第四代蕾梅黛丝披着床单被一阵风刮上天而消失,阿尔卡蒂奥第二从运送罢工工人尸体的火车上逃回,下车后遇到四年十一个月零两天的大雨;第五代阿尔卡蒂奥因变卖家产发现藏在地窖里的7000多个金币,从此过上放荡的生活;第六代奥雷里亚诺·布恩迪亚和姨妈乱伦,生下一个长着猪尾巴的孩子——这个家族的第七代——后来被一群蚂蚁吃掉。最后,吉卜赛老人的预言应验:马孔多被一场飓风卷得无影无踪。 课文节选的是《百年孤独》的第三章,主要写马孔多开始受到外部文明的冲击。现代文明的融入,使马孔多迅速发展壮大,但也在传播、滋生着“贪欲与堕落”。吉卜赛人“把流动游艺会变成了大型赌场”,之后轮船、火车的到来,又将文化偏见、尊卑等级、种族歧视等随着科技文明源源不断地输入,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚“保证人人享有平等权益”的文化消失殆尽,暴力、掠夺、专制、死亡取代原先的和平、宁静,布恩迪亚家族、马孔多镇面临的将是长达百年的动乱和灾难。 【基础梳理】 1.读准加点字字音,并将易错读音做重点标注 作坊(　zuō fang　)　　　广袤(　mào　) 氛围(　fēn　) 魁伟(　kuí　) 怪癖(　pǐ　) 铁砧(　zhēn　) 骨殖(　gǔ shi　) 悄无声息(　qiǎo　) 2.请对下列形近字进行辨析并填空 3.请根据解释从课文中找出恰当的成语并填写 (1)　　　　　　:指整整齐齐,次序分明,条理清楚。  (2)　　　　　　:形容事物美好繁多,形成盛大壮观的景象。  (3)　　　　　　:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。  (4)　　　　　　:指无所作为地把时间荒废掉了。  (5)　　　　　　:形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。  (6)　　　　　　:躺在床上翻来覆去地不能入睡,形容心中有事。  (7)　　　　　　:日夜不停。  ▶ 微任务一　梳理情节脉络 1.阅读课文,分层概括故事情节,完成下表。 层次 内容概括 一(1~5段) 马孔多从村落发展为城镇,以及何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的转变 ① ② ③ ④ ▶ 微任务二　分析人物形象 2.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚具有怎样的形象特点? 3.节选部分塑造了乌尔苏拉怎样的形象特点?请结合文本简要分析。   4.丽贝卡是一个怎样的人?如何理解丽贝卡吃土的情节? 5.从节选部分看,你认为文中所写的“孤独”体现在哪些方面? ▶ 微任务四　赏析艺术特色 6.文中哪些地方体现了魔幻现实主义手法?这种手法的使用有何作用? 学科网（北京）股份有限公司 $ 11　百年孤独(节选) [学习资源] 2.蔚　慰　渍　啧啧　黠　诘　撰　馔 3.(1)井然有序　(2)蔚为壮观　(3)废寝忘食　(4)岁月蹉跎　(5)目瞪口呆　(6)辗转反侧　(7)夜以继日 [任务设计] 1.①二(6~7段)　②丽贝卡的到来及其被矫正的食土恶习 ③三(8~14段)　④失眠症的传入、蔓延及马孔多居民的抵抗 2.①务实重行:从幻想回归现实,全力投入城镇的具体规划与建设。②开明而保守:对外来文明开放但有选择,接纳有益者,抵制堕落者。③理性而天真:试图以“贴标签”等理性方式对抗遗忘,凸显其面对非理性命运的无力。 3.①坚韧务实:主动经营生意,以强硬手段纠正丽贝卡恶习。②富有责任感:收养孤儿,在家庭危机中主动寻求解决方法。③敏锐忧虑:最早察觉家族成员怪癖与不祥命运的关联。 4.(1)①孤僻封闭:初到时沉默寡言,躲避人群,对外界反应迟钝。②顽强坚韧:以食土维持生命,承受矫正且最终适应新环境。③固守过往:表现为对“泥土”(象征根源)产生强迫性依赖,并以携带父母骨殖的方式,试图维系与已逝亲人和过往历史的联系。 (2)①情节上:推动后续“失眠症”事件的出现。②心理上:是孤独与缺乏安全感的外化行为,象征对根源的病态依恋。③主题上:与导致集体遗忘的“失眠症”形成对立,突显了小说对历史记忆流失的深刻关切。 5.①地域上:马孔多从封闭走向开放,却在文化冲击中陷入更深的自我隔绝与身份焦虑。②群体上:居民对外来文明态度矛盾,面对“失眠症”时集体陷入无助与失忆的威胁。③家族内:成员间存在无法沟通的情感疏离(如奥雷里亚诺的沉默、丽贝卡的自我封闭),每个人都活在自己的世界里。 6.(1)①现实笔调写魔幻:以描写寻常事物的冷静口吻叙述离奇事件。如全镇人严肃应对会传染并导致“遗忘”的失眠症;乌尔苏拉用具体生活手段(药物、抽打)治疗丽贝卡的食土癖。②魔幻事件现实化:人物对超常现象习以为常。如家人将奥雷里亚诺的预言能力视作其个人特点,并不深究。 (2)作用:①深化主题思想,离奇情节被赋予深刻的象征意义。如“失眠症”象征着历史被遗忘、记忆的流失;“食土癖”象征着对血缘与过去固执的眷恋。②突出人物特点,用夸张的魔幻形式,将人物的内在特质极致地外显出来。如丽贝卡的“食土”行为,将她内心的创伤与孤独以一种令人过目不忘的怪异方式呈现出来。③增强艺术效果,用写实笔调讲述奇幻故事,创造了独特的阅读体验。故事因此既光怪陆离又令人信服,在荒诞与真实之间产生强烈的张力,极大地增强了作品的感染力和想象力。 单元整合　汲取外国小说精华 1.①童年孤苦,被迫独立谋生　②坚守善良,勤奋学习,积极改变命运　③认清自身罪责与制度不公,陷入精神危机　④忏悔并行动,寻求道德与社会救赎　⑤被伤害后沦落底层,又蒙冤入狱　⑥唤醒被埋没的尊严,走向新生　⑦在注定失败的绝境中,与接连的打击搏斗　⑧以“不能被打败”的信念战斗到底,捍卫精神尊严　⑨面对导致集体“遗忘”的超自然瘟疫,理性秩序受挑战　⑩以“贴标签”等理性方式组织抵抗,凸显悲壮抗争 2.(示例一)《大卫·科波菲尔(节选)》中大卫在孤苦中坚守善良、勤奋学习的抉择。 启示:起点无法选择,但道路可以。善良、乐观与不懈努力,是突破逆境、掌握自身命运的根本力量。 (示例二)《复活(节选)》中聂赫留朵夫从忏悔走向行动的抉择,以及玛丝洛娃从沉沦中唤醒尊严的历程。 启示:个人的成长与社会的进步,都始于对自我缺陷与周遭不义的清醒认知,以及随之而来的、切实的改善行动。真正的强者,勇于“复活”自己的良知。 (示例三)《老人与海(节选)》中圣地亚哥在物质上彻底失败,却在精神上绝不言败。 启示:人生难免遭遇看似徒劳的奋斗与注定的失去,真正的胜利不在于最终得到什么,而在于始终保有尊严、绝不屈服的抗争姿态。 (示例四)《百年孤独(节选)》中布恩迪亚家族以“贴标签”对抗“遗忘”的悲壮努力。 启示:无论是家族记忆还是民族文化,都可能面临被遗忘、被扭曲的威胁。这提醒我们,作为个体,对历史的铭记、对根源的探寻、对语言与文化的珍视,是抵御精神漂泊、确立自我身份的重要基石。 3. 课文 扁平人物 圆形人物 《大卫·科波菲尔(节选)》 米考伯夫妇、昆宁先生 大卫·科波菲尔(我) 《复活(节选)》 副典狱长 聂赫留朵夫、玛丝洛娃 《老人与海(节选)》 圣地亚哥 / 《百年孤独(节选)》 梅尔基亚德斯 乌尔苏拉、何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚、奥雷里亚诺、丽贝卡 4.(示例)米考伯先生是典型的扁平人物。①制造喜剧效果:家徒四壁、债主临门,却始终以夸张的乐观姿态和文雅辞令保持体面。②成为社会象征:在债务困境中幻想转机并维持体面使他超越了个人,成为“困顿中盲目乐观”这一社会类型的化身。 5.经典文段一:如今,我对世事已有足够了解,因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃,即使是现在,也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子,突然身心两伤,可居然没有人出来为他说一句话,我觉得这实在是咄咄怪事。没有一个人出来为我说一句话,于是在我十岁那年,我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工了。 叙事效果:①此文段采用人物视角。②故事由“我”来叙述,以“我”的经历为主线,真实可信,条理清晰,契合小说自传性回忆的特点。③以“我”的视角感知周围世界,便于揭示主人公的深层心理。④通过“我”这个孩子所感受到的种种温暖与痛苦,表达对善良、仁爱等美德的赞美,以及对当时社会的批判,使小说产生了强烈的艺术感染力。 经典文段二:他的内心刹那间发生了动摇。昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里说话,又竭力阻止他思考该怎样行动,却让他去考虑他的行动会有什么后果,怎样才能对他有利。“这个女人已经无可救药了。”魔鬼说,“你只会把石头吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些钱,把你身边所有的钱全给她,同她分手,从此一刀两断,岂不更好?”他心里这样想。不过,他同时又感到,他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化,他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上,只要稍稍加一点儿力气,就会向这边或者那边倾斜。 叙事效果:①采用全知视角,直接呈现人物内心世界。②通过内心独白与心理描写,揭示聂赫留朵夫在私利与良知之间的矛盾挣扎,展现其精神转变的临界状态,凸显“复活”主题——灵魂的自我救赎。 6.(1) 人物 相关心理描写 玛丝 洛娃 2段、3段写她的笑,表现出她讨好谄媚的心态; 9段、16段写她的眉头、脸色,表现出她内心的痛苦、怨愤; 3段、20段、27段、32段、37段、39段、43段、59段着力写她的眼神,表现出她从讨好到痛苦,再到冷漠、鄙夷,最后是贪婪的心理变化; 44段写她的回忆,展示了她心理变化的过程; 65段、76段又写到了她的笑,前者表现鄙夷,后者表现谄媚 聂赫留 朵夫 4段、12段、18段、31段、33段直接描写他的情绪和想法,表现出他面对玛丝洛娃的纠结悔恨和痛苦; 36段脸红的神态表现出他的愧疚; 59段、60段、61段、62段的直接描写集中表现了当他发现玛丝洛娃的势利后,在是否坚持赎罪这个问题上的矛盾心理; 66段、67段的直接描写表现出他在经历了矛盾斗争后做出的坚定选择 圣地 亚哥 第一次心理斗争:直接的心理描写和独白,一面惋惜鱼的损失,同时又激励自己怀抱希望、准备战斗。 第二次心理斗争:直接的心理描写和独白,他意识到当下面临的挑战,并积极准备战斗。 第三次心理斗争:直接的心理描写和独白,他感到了疲累,好像要被打垮了,但他依然保持尝试战斗的想法。 第四次心理斗争:直接的心理描写和独白,他的意志经受着疲惫的攻击,内心怀抱着希望。 第五次心理斗争:直接的心理描写和独白,他感到被击垮,但很快又乐观地看待这个结果,并且不承认被打垮 (2)手法:直接的心理描写、神态描写和独白是常用的心理描写方法。玛丝洛娃的心理主要是通过其神态,尤其是她的眼神和笑来表现的;聂赫留朵夫和圣地亚哥的心理主要是通过直接描写他们的想法、情绪、心态来表现的;圣地亚哥的心理活动还集中表现在他的独白上。玛丝洛娃还有一处心理描写是通过回忆的方式完成的。 作用:①丰富的心理描写使得人物形象更加丰满,性格特点更加突出。玛丝洛娃和聂赫留朵夫丰富的心理变化,圣地亚哥的“硬汉”形象都是通过心理描写表现出来的。 ②心理描写为情节的发展提供动力。玛丝洛娃的痛苦回忆为她后面势利贪婪的行为做了铺垫,聂赫留朵夫的矛盾心理成为他走上“复活”之路的重要转折点,圣地亚哥的心理斗争使得情节越来越紧张精彩。 ③心理描写还可以加强小说主旨的表现力。聂赫留朵夫的矛盾心理实际是善与恶的矛盾,他最后选择说出“请求你饶恕”,这是善的良知压倒了恶的邪念,找回善念,就是“复活”的意义。圣地亚哥的一次次心理斗争,实际是与自我的战斗,硬汉不仅仅在于战胜困难,更在于战胜自己,而战胜自己是战胜困难的基础和前提。 学科网（北京）股份有限公司 $