【2027】河北省中等职业学校（对口升学文化考试）《语文全真模拟卷》（二）

2027年河北省中等职业学校对口升学文化考试 语文全真模拟卷 （二） 考试时间150分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩______ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 承德避暑山庄，又名“热河行宫”，始建于清康熙年间，是清代皇帝的夏宫。园内湖水澄澈，山峦逶迤，草木蓊郁，景色旖旎，雕梁画栋的殿宇与青山绿水相映成趣。漫步其间，只见湖光潋滟，亭台掩映，处处尽显金碧辉煌的皇家气象，又不失江南园林的匠心独韵，其建筑构思更是巧夺天工。湖边的垂柳，像少女的长发，在微风中轻轻飘荡。这座集南北园林艺术之大成的山庄，被誉为“中国古典园林的杰作”。 1．文中加点词语的注音，不正确的一项是（2 分） A．澄澈（chéng chè）　　B．逶迤（wěi yí） C．旖旎（yǐ nǐ）　　D．蓊郁（wěng yù） 【答案】B　【解析】“逶迤”应读 wēi yí，“逶”读 wēi，不读 wěi。A、C、D 三项注音均正确。 2．文中画横线词语的字形，不正确的一项是（2 分） A．匠心独韵　B．巧夺天工　C．雕梁画栋　D．金碧辉煌 【答案】A　【解析】“匠心独韵”应为“匠心独运”。“独运”指独创性地运用（心思），形容构思独特、巧妙。 3．下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2 分） A．他的声音大得连几里以外的人都能听见。 B．夜深了，整座山庄都沉沉地睡去。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．湖边的垂柳，像少女的长发，在微风中轻轻飘荡。 【答案】D　【解析】画波浪线句把“垂柳”比作“少女的长发”，运用了比喻。D 项也是比喻；A 项是夸张，B 项是拟人，C 项是对偶（兼引用）。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 衡水内画，又称“冀派内画”，是河北省衡水市特有的民间工艺。它以特制的变形细笔，在水晶、琥珀等材质的壶坯内壁上，反手（　　）出细致入微的画面；方寸之间，山水、花鸟、人物（　　　），令人称奇。　　　　　　。因此，一幅内画精品的问世，往往要耗费艺人数月甚至数年的心血。艺人们常常屏息凝神，眼睛紧盯着壶内方寸之地，一笔一画，小心翼翼。内画艺人描绘的题材十分广泛，山水、花鸟、人物、等，都可以入画。如今，衡水内画已入选国家级非物质文化遗产名录，成为燕赵文化的一张亮丽名片。 4．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2 分） A．在方寸之间反手作画，难度可想而知 B．一幅内画作品，往往要耗费艺人大量心血 C．作画的难度可想而知，在方寸之间 D．难度在方寸之间反手作画，可想而知 【答案】A　【解析】横线后紧接“因此……往往要耗费艺人数月甚至数年的心血”，需要一个表示“难度大”的原因分句，A 项衔接最自然。B 项与后文重复，因果倒置；C 项语序不当；D 项句式不通。 5．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（2 分） A．勾勒　琳琅满目　　B．描绘　栩栩如生 C．描绘　琳琅满目　　D．勾勒　栩栩如生 【答案】B　【解析】第一空应选与“画面”搭配最自然的词语：“描绘”指用线条、色彩描画形象，切合语境；“勾勒”多指用线条勾出轮廓，与“细致入微的画面”不搭配。第二空应选形容艺术形象生动逼真的“栩栩如生”；“琳琅满目”形容物品（多指商品、书籍）繁多，不能用来形容画面中的形象。 6．文中画波浪线的句子标点符号使用不当，下列修改最恰当的一项是（2 分） A．内画艺人描绘的题材十分广泛，山水，花鸟，人物等，都可以入画。 B．内画艺人描绘的题材十分广泛。山水、花鸟、人物、等，都可以入画。 C．内画艺人描绘的题材十分广泛，山水、花鸟、人物等，都可以入画。 D．内画艺人描绘的题材十分广泛，山水、花鸟、人物、等，都可以入画。 【答案】C　【解析】原句在并列成分“人物”之后用了顿号，又紧跟“等”，顿号与“等”重复，应删去“等”前的顿号。A 项并列词语间误用逗号，B 项误将一句拆成两句，均不恰当。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共 1 小题，5 分） 阅读下面的文字，完成 7 题。 为弘扬工匠精神，展现身边劳动者的风采，某职业学校文学社拟举办“我身边的大工匠”主题征文活动，面向全校同学征稿。 7．请你以学校文学社的名义，拟写一则征文启事。要求：写明征文目的、内容要求、投稿方式和截止日期，格式规范，不超过 100 字。（5 分） 【答案】示例： 征文启事 为弘扬工匠精神，展现身边劳动者的风采，我校文学社特举办“我身边的大工匠”主题征文活动。来稿须原创，文体不限，800 字以内，请于 10 月 30 日前发送至邮箱 ××@126.com，并注明班级、姓名。欢迎踊跃投稿！ ××学校文学社 2026 年 10 月 10 日 【解析】本题考查应用文写作。征文启事须写清征文目的、内容（主题）要求、投稿方式、截止日期等要素，格式规范（标题居中、正文空两格、落款与日期居右），语言得体、简明，字数符合要求。 二、现代文阅读（共 23 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 4 小题，10 分） 阅读下面的文字，完成 8～11 题。 塞罕坝：从荒原到林海 在河北省最北部、内蒙古高原的南缘，有一片面积达一百多万亩的人工林海——塞罕坝。很难想象，半个多世纪前，这里还是一片“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原。 历史上的塞罕坝，曾是水草丰美、森林茂密的皇家猎苑。然而，由于长期的开围放垦、连年山火，到新中国成立前后，这里的森林已荡然无存，变成了风沙肆虐的沙地。作为距京津地区最近的风沙源之一，塞罕坝的生态状况直接关系着首都的生态安全。 1962 年，国家决定在塞罕坝建立机械林场。一支由三百多名平均年龄不到二十四岁的年轻人组成的队伍，从全国各地奔赴这片荒原。他们要做的事，是把这里重新变回森林。然而，迎接他们的是极端恶劣的环境：冬季气温低至零下四十多摄氏度，一年中有七个月被冰雪覆盖，住的是窝棚、马棚，吃的是窝头、咸菜；树苗常常刚种下去就被风沙掩埋，或是被严寒冻死。 第一年种下的树苗，成活率不足百分之五。有人灰心，有人动摇，但更多的人选择留下来。他们反复试验，改进育苗方法，终于在荒原上种活了第一片落叶松。此后，一代又一代塞罕坝人接续奋斗，把青春和生命献给了这片土地。有的护林员，一守就是几十年；有的年轻人，牺牲在了防火、护林的岗位上。他们用一双双手、一棵棵树，把荒原一点点染绿。 如今的塞罕坝，森林覆盖率已超过百分之八十，成为世界上面积最大的人工林，每年为京津地区涵养水源、净化空气，筑起一道绿色的生态屏障。2017 年，塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。 塞罕坝的价值，不仅在于它提供了多少木材、涵养了多少水源，更在于它凝结成了一种精神——“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。这种精神告诉我们：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然；只要一代接着一代干，再贫瘠的荒原也能变成葱茏的林海。 8．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（2 分） A．塞罕坝曾是森林茂密的皇家猎苑，后因开围放垦、山火等，森林消失，变成沙地。 B．塞罕坝是距京津地区最近的风沙源之一，其生态状况关系着首都的生态安全。 C．建立林场的第一年，种下的树苗成活率不足百分之五，说明在塞罕坝造林不可能成功。 D．如今的塞罕坝成为世界上面积最大的人工林，筑起了一道绿色的生态屏障。 【答案】C　【解析】第一年成活率低只说明造林起步艰难，后文塞罕坝人改进方法、终获成功，说明“不可能成功”是无中生有的推断，C 项错误。 9．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（2 分） A．塞罕坝的建设者们面临着严寒、住宿简陋、食物匮乏等极端恶劣的环境。 B．面对挫折，一部分人灰心动摇，但更多的人选择留下来继续试验。 C．塞罕坝林场建设者获得了联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。 D．塞罕坝的最大价值在于它提供了大量木材、涵养了大量水源。 【答案】D　【解析】原文说塞罕坝的价值“不仅在于它提供了多少木材、涵养了多少水源，更在于它凝结成了一种精神”，D 项曲解文意。 10．根据材料内容，下列说法正确的一项是（2 分） A．塞罕坝的森林是自然恢复形成的，与人工造林无关。 B．塞罕坝精神的内涵是“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”。 C．半个多世纪前，塞罕坝就是一片郁郁葱葱的森林。 D．塞罕坝的生态状况与京津冀地区的生态安全关系不大。 【答案】B　【解析】A 项与“人工林、一代代造林”不符；C 项与“森林已荡然无存、变成沙地”矛盾；D 项与“关系着首都的生态安全”相反。B 项与文末内容一致。 11．塞罕坝的实践给了我们哪些启示？请结合材料简要概括。（4 分） 【答案】①要树立人与自然生命共同体的理念，尊重自然、顺应自然、保护自然；②要发扬艰苦创业、接续奋斗的精神，一代接着一代干，久久为功；③要坚持科学造林，反复试验、改进方法，靠实干把荒原变林海。（答出一点给 1 分，答出三点给 3 分，语言表达通顺给 1 分，共 4 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 12～15 题。 守灯人 ①在海边的一座孤岛上，矗立着一座白色的灯塔。灯塔已经有些年头了，白色的塔身被海风吹得斑驳，塔顶的灯，却夜夜准时亮起。 ②守塔的人姓林，岛上的人都叫他老林。从二十岁上岛，到如今头发花白，他已经在灯塔里守了四十年。 ③老林的父亲，是这座灯塔的第一代守灯人。父亲临终前，握着他的手说：“灯亮着，船就平安；灯灭了，海就是吃人的怪兽。”老林把这句话，记了一辈子。 ④守灯塔的日子，是寂寞的。孤岛上除了灯塔，只有几间低矮的石头房子，和一丛丛被海风吹得伏倒在地的野草。每逢大雾、台风，船进不了港，补给断了，老林就靠着窖里的土豆和咸菜度日。有时，他一连几个月说不上一句话，只能对着海鸟自言自语。 ⑤但他从不敢懈怠。每天傍晚，他都要爬上几十级陡峭的台阶，检查灯器，擦拭透镜，给机器上油，再认认真真地把灯点上。灯塔的光，要能照到二十里外的航道，容不得半点马虎。“灯是船的命，也是我的命。”他常这样说。 ⑥有一年冬天，海上刮起了罕见的台风。半夜里，狂风把灯塔的窗户刮碎，海浪高高地卷起，狠狠地砸在塔身上，整座塔都在摇晃。老林冒着大雨，一步一步爬上塔顶，用身体护住那盏灯，一直守到天亮。第二天，风浪过去了，他浑身湿透，冻得说不出话，可灯，始终没有灭。 ⑦有人劝他：“老林，这活儿又苦又累，你图个啥？还是下岛来吧。”老林摇摇头，说：“岛可以没人住，灯不能没人守。这盏灯灭了，说不定就有船要在海上出事。” ⑧后来，海上装上了卫星导航，过往的船少了，灯塔的作用似乎也不那么重要了。有人劝他退休，老林还是不肯走。他说：“机器是死的，人是活的。万一导航坏了呢？只要我还在，这盏灯就得亮着。” ⑨我去看他的时候，正是黄昏。夕阳把海面染成一片金黄，老林站在塔顶，眯着眼，望着远处的航线。他说：“你看，天黑下来的时候，船要是看见这盏灯，心里就有底了。” ⑩那一刻，我忽然觉得，老林和他守着的那盏灯，都是这海上最美的风景。灯照亮的是航路，他照亮的，是人心。 ⑪如今，岛上的灯塔早已换成了自动化的设备，老林也终于下了岛。可每当我夜行海上，看到远处亮起的灯光，总会想起那个在风浪里护灯的身影。我想，这世上总有一些人，甘愿做一盏灯，把自己点燃，照亮别人前行的路。 12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（2 分） A．文章以“守灯人”为题，讲述了老林四十年坚守灯塔的故事。 B．第③段写父亲临终的话，交代了老林守灯的信念来源，为下文作铺垫。 C．第⑥段写老林在台风中护灯，表现了他的勇敢和尽责。 D．第⑧段中老林不肯退休，是因为他舍不得岛上的生活。 【答案】D　【解析】老林不肯退休，是因为他心系灯塔、牵挂过往船只的安全，出于强烈的责任感，而非“舍不得岛上的生活”，D 项曲解文意。 13．请简要分析第④段在文中的作用。（3 分） 【答案】①内容上：描写孤岛生活的寂寞与艰苦（补给困难、无人交流），表现出守灯的不易；②结构上：与下文老林在台风中护灯、不肯退休等内容形成衬托，突出他的坚守；③效果上：为下文表现老林的责任感与奉献精神作铺垫。（每点 1 分，共 3 分） 14．赏析文中画线的句子。（4 分） 【答案】①运用对比（“灯照亮的是航路，他照亮的，是人心”），突出老林精神的崇高；②以“最美的风景”直接抒发“我”对老林的赞美与敬佩；③照应标题“守灯人”，点明并升华文章主旨。（每点 2 分，答出两点、意思对即可，共 4 分） 15．结合全文，谈谈标题“守灯人”的含义。（4 分） 【答案】①表层含义：指守护灯塔、点亮航灯的守灯人，即老林及其父辈；②深层含义：指那些甘于寂寞、默默奉献、照亮他人的人；③象征着坚守岗位、勇于担当、无私奉献的精神，寄托着作者的赞美与敬意。（每点 2 分，答出两点、意思对即可，共 4 分） 三、古代诗文阅读（20 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，11 分） 阅读下面的文言文，完成 16～20 题。 触龙说赵太后（节选） 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！” 左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”太后曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。” 16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2 分） A．老臣窃/以为媪之/爱燕后贤于长安君 B．老臣窃以为媪/之爱燕后/贤于长安君 C．老臣窃以为/媪之爱/燕后贤于长安君 D．老臣窃以为/媪之爱燕后/贤于长安君 【答案】D　【解析】“老臣窃以为”意为“我私下认为”，是完整结构；“媪之爱燕后”为主谓短语作宾语；“贤于长安君”是谓语部分。故 D 项断句正确。 17．下列对各句中加点词的解释，不正确的一项是（2 分） A．赵太后新用事　　用事：执政 B．入而徐趋　　徐趋：慢慢地快走（表示恭敬） C．至而自谢　　谢：感谢 D．没死以闻　　没死：冒死 【答案】C　【解析】“至而自谢”的“谢”是“道歉、谢罪”之意，不是“感谢”。A、B、D 三项解释正确。 18．下列对文中加点词及相关内容的解说，不正确的一项是（2 分） A．“太后盛气而揖之”中的“揖”是作揖行礼，表现出太后对触龙的恭敬。 B．“填沟壑”是“死”的委婉说法，“窃”是谦辞，表示“私下”。 C．“用事”指执政、当权，“赵太后新用事”是说赵太后刚刚执政。 D．“左师”是官名，触龙担任此职，故文中又称他“左师公”。 【答案】A　【解析】“揖”在这里通“胥”，意为“等待”。“太后盛气而揖之”是说太后气冲冲地等着他，并非作揖行礼，更谈不上恭敬。 19．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（2 分） A．赵太后起初拒绝让长安君做人质，甚至扬言要唾骂再劝谏的人。 B．触龙不以国事为由，而从身体、饮食等家常话入手，缓和了紧张的谈话气氛。 C．触龙以自己疼爱幼子为例，引出“父母之爱子，则为之计深远”的道理。 D．触龙直言进谏，严厉批评赵太后溺爱长安君，最终说服了太后。 【答案】D　【解析】触龙是委婉迂回地进谏，以叙家常、谈爱子之情来打动太后，并非“直言进谏”“严厉批评”，D 项概述不正确。 20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 父母之爱子，则为之计深远。 【答案】父母疼爱子女，就要替他们作长远的打算。（“爱”译为“疼爱”、“计”译为“打算／谋划”、“深远”译为“长远”，各 1 分，句意通顺即可） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分） 阅读下面的诗歌，完成 21～22 题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 [注] 接舆，春秋时楚国隐士，此处借指裴迪；五柳，陶渊明号“五柳先生”，此处借指诗人自己。 21．下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（2 分） A．“寒山转苍翠”是说寒山草木枯黄、一片萧瑟。 B．“倚杖柴门外，临风听暮蝉”写诗人拄杖门外、迎风听蝉，表现出闲适的生活。 C．“渡头余落日，墟里上孤烟”写渡口落日、村中炊烟，是典型的田园风光。 D．尾联以“接舆”指裴迪、“五柳”自比，写二人一醉一狂，情趣相投。 【答案】A　【解析】“寒山转苍翠”是说寒山草木苍翠、生机盎然，A 项说“草木枯黄、一片萧瑟”，与诗句意思相反，理解不当。 22．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分） A．“渡头余落日，墟里上孤烟”对仗工整，动静相衬，历来为人称道。 B．“倚杖”“听暮蝉”等刻画出一位安闲自在的隐者形象。 C．尾联用典，借接舆、五柳之典，表达了诗人怀才不遇、愤世嫉俗的强烈情绪。 D．全诗写辋川闲居的秋日暮景，诗中有画，意境幽美。 【答案】C　【解析】尾联用典，写裴迪醉酒狂歌、诗人闲居自适，表现的是二人情投意合、悠然自得的情趣，并非“怀才不遇、愤世嫉俗”，C 项赏析不当。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，4 分） 23．补写出下列句子中的空缺部分。（4 分） （1）韩愈《师说》中“师者，____________”，给“师”下了一个经典的定义。（1 分） （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“斜阳草树，____________，人道寄奴曾住”几句，写眼前景物，暗含对历史兴亡的感慨。（1 分） （3）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以连峰、枯松等意象，极力写出蜀道的高峻险要。（2 分） 【答案】（1）所以传道受业解惑也　（2）寻常巷陌　（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（每空 1 分，有错别字该空不得分） 四、写作（60 分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一：人而无信，不知其可也。——《论语》 材料二：诚实守信是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世的根本。 材料三：一位老字号企业的负责人说：“我们宁可少赚一点，也绝不砸自己的招牌。招牌砸了，就再也立不起来了。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，联系自身实际写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【写作指导】三则材料都围绕“诚信”展开，可从“诚信是立身之本”“守信者行稳致远”“诚信需要坚守，甚至要付出代价”等角度立意。以下为参考例文。 以诚立身，以信致远 孔子说：“人而无信，不知其可也。”意思是，一个人如果没有诚信，真不知道他还能做成什么。诚信，是中华民族世代相传的美德，更是我们立身处世的根本。 以诚立身，是做人的底线。战国时期，商鞅在秦国变法，为了取信于民，他在都城南门立下一根三丈长的木杆，许诺谁能把它搬到北门就赏十金。起初无人相信，商鞅便把赏金提到五十金。终于有人把木杆搬了过去，商鞅当即兑现了承诺。“徙木立信”，让百姓看到了变法的决心，也为日后秦国的强大奠定了基础。可见，一个人、一个国家的信誉，是靠实实在在的行动一点一滴积累起来的。 以信致远，是成事的关键。百年前的晋商，纵横欧亚，“汇通天下”，靠的正是一个“信”字。他们宁可自己亏本，也绝不失信于客户。正是这份坚守，让山西票号赢得了客户的信赖，也赢得了长久的兴盛。反观那些弄虚作假、投机取巧者，或许能得意一时，却终究会因失去信誉而被市场抛弃。古人说“人无信不立，业无信不兴”，讲的正是这个道理。 诚信，更是一种需要坚守的品格。在日常生活中，我们常常会遇到这样的考验：考试时，是否要为了几分而作弊？捡到他人的财物，是否要据为己有？答应别人的事，是否一定要做到？这些看似微小的选择，恰恰考验着一个人的诚信。诚信的品格，正是在一次次这样的选择中逐渐养成的。 作为新时代的中职学生，我们或许还不能做出什么惊天动地的大事，但可以从身边的小事做起：独立完成每一次作业，信守对他人的每一个承诺，珍惜自己的每一次信誉。因为诚信一旦失去，就很难再找回来。 “人无信不立。”愿我们都能以诚立身，以信致远，让诚信成为人生路上最可靠的通行证。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年河北省中等职业学校对口升学文化考试 语文全真模拟卷 （二） 考试时间150分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩______ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 承德避暑山庄，又名“热河行宫”，始建于清康熙年间，是清代皇帝的夏宫。园内湖水澄澈，山峦逶迤，草木蓊郁，景色旖旎，雕梁画栋的殿宇与青山绿水相映成趣。漫步其间，只见湖光潋滟，亭台掩映，处处尽显金碧辉煌的皇家气象，又不失江南园林的匠心独韵，其建筑构思更是巧夺天工。湖边的垂柳，像少女的长发，在微风中轻轻飘荡。这座集南北园林艺术之大成的山庄，被誉为“中国古典园林的杰作”。 1．文中加点词语的注音，不正确的一项是（2 分） A．澄澈（chéng chè）　　B．逶迤（wěi yí） C．旖旎（yǐ nǐ）　　D．蓊郁（wěng yù） 2．文中画横线词语的字形，不正确的一项是（2 分） A．匠心独韵　B．巧夺天工　C．雕梁画栋　D．金碧辉煌 3．下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（2 分） A．他的声音大得连几里以外的人都能听见。 B．夜深了，整座山庄都沉沉地睡去。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．湖边的垂柳，像少女的长发，在微风中轻轻飘荡。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 衡水内画，又称“冀派内画”，是河北省衡水市特有的民间工艺。它以特制的变形细笔，在水晶、琥珀等材质的壶坯内壁上，反手（　　）出细致入微的画面；方寸之间，山水、花鸟、人物（　　　），令人称奇。　　　　　　。因此，一幅内画精品的问世，往往要耗费艺人数月甚至数年的心血。艺人们常常屏息凝神，眼睛紧盯着壶内方寸之地，一笔一画，小心翼翼。内画艺人描绘的题材十分广泛，山水、花鸟、人物、等，都可以入画。如今，衡水内画已入选国家级非物质文化遗产名录，成为燕赵文化的一张亮丽名片。 4．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2 分） A．在方寸之间反手作画，难度可想而知 B．一幅内画作品，往往要耗费艺人大量心血 C．作画的难度可想而知，在方寸之间 D．难度在方寸之间反手作画，可想而知 5．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（2 分） A．勾勒　琳琅满目　　B．描绘　栩栩如生 C．描绘　琳琅满目　　D．勾勒　栩栩如生 6．文中画波浪线的句子标点符号使用不当，下列修改最恰当的一项是（2 分） A．内画艺人描绘的题材十分广泛，山水，花鸟，人物等，都可以入画。 B．内画艺人描绘的题材十分广泛。山水、花鸟、人物、等，都可以入画。 C．内画艺人描绘的题材十分广泛，山水、花鸟、人物等，都可以入画。 D．内画艺人描绘的题材十分广泛，山水、花鸟、人物、等，都可以入画。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共 1 小题，5 分） 阅读下面的文字，完成 7 题。 为弘扬工匠精神，展现身边劳动者的风采，某职业学校文学社拟举办“我身边的大工匠”主题征文活动，面向全校同学征稿。 7．请你以学校文学社的名义，拟写一则征文启事。要求：写明征文目的、内容要求、投稿方式和截止日期，格式规范，不超过 100 字。（5 分） 二、现代文阅读（共 23 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 4 小题，10 分） 阅读下面的文字，完成 8～11 题。 塞罕坝：从荒原到林海 在河北省最北部、内蒙古高原的南缘，有一片面积达一百多万亩的人工林海——塞罕坝。很难想象，半个多世纪前，这里还是一片“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原。 历史上的塞罕坝，曾是水草丰美、森林茂密的皇家猎苑。然而，由于长期的开围放垦、连年山火，到新中国成立前后，这里的森林已荡然无存，变成了风沙肆虐的沙地。作为距京津地区最近的风沙源之一，塞罕坝的生态状况直接关系着首都的生态安全。 1962 年，国家决定在塞罕坝建立机械林场。一支由三百多名平均年龄不到二十四岁的年轻人组成的队伍，从全国各地奔赴这片荒原。他们要做的事，是把这里重新变回森林。然而，迎接他们的是极端恶劣的环境：冬季气温低至零下四十多摄氏度，一年中有七个月被冰雪覆盖，住的是窝棚、马棚，吃的是窝头、咸菜；树苗常常刚种下去就被风沙掩埋，或是被严寒冻死。 第一年种下的树苗，成活率不足百分之五。有人灰心，有人动摇，但更多的人选择留下来。他们反复试验，改进育苗方法，终于在荒原上种活了第一片落叶松。此后，一代又一代塞罕坝人接续奋斗，把青春和生命献给了这片土地。有的护林员，一守就是几十年；有的年轻人，牺牲在了防火、护林的岗位上。他们用一双双手、一棵棵树，把荒原一点点染绿。 如今的塞罕坝，森林覆盖率已超过百分之八十，成为世界上面积最大的人工林，每年为京津地区涵养水源、净化空气，筑起一道绿色的生态屏障。2017 年，塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。 塞罕坝的价值，不仅在于它提供了多少木材、涵养了多少水源，更在于它凝结成了一种精神——“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。这种精神告诉我们：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然；只要一代接着一代干，再贫瘠的荒原也能变成葱茏的林海。 8．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（2 分） A．塞罕坝曾是森林茂密的皇家猎苑，后因开围放垦、山火等，森林消失，变成沙地。 B．塞罕坝是距京津地区最近的风沙源之一，其生态状况关系着首都的生态安全。 C．建立林场的第一年，种下的树苗成活率不足百分之五，说明在塞罕坝造林不可能成功。 D．如今的塞罕坝成为世界上面积最大的人工林，筑起了一道绿色的生态屏障。 9．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（2 分） A．塞罕坝的建设者们面临着严寒、住宿简陋、食物匮乏等极端恶劣的环境。 B．面对挫折，一部分人灰心动摇，但更多的人选择留下来继续试验。 C．塞罕坝林场建设者获得了联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。 D．塞罕坝的最大价值在于它提供了大量木材、涵养了大量水源。 10．根据材料内容，下列说法正确的一项是（2 分） A．塞罕坝的森林是自然恢复形成的，与人工造林无关。 B．塞罕坝精神的内涵是“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”。 C．半个多世纪前，塞罕坝就是一片郁郁葱葱的森林。 D．塞罕坝的生态状况与京津冀地区的生态安全关系不大。 11．塞罕坝的实践给了我们哪些启示？请结合材料简要概括。（4 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 12～15 题。 守灯人 ①在海边的一座孤岛上，矗立着一座白色的灯塔。灯塔已经有些年头了，白色的塔身被海风吹得斑驳，塔顶的灯，却夜夜准时亮起。 ②守塔的人姓林，岛上的人都叫他老林。从二十岁上岛，到如今头发花白，他已经在灯塔里守了四十年。 ③老林的父亲，是这座灯塔的第一代守灯人。父亲临终前，握着他的手说：“灯亮着，船就平安；灯灭了，海就是吃人的怪兽。”老林把这句话，记了一辈子。 ④守灯塔的日子，是寂寞的。孤岛上除了灯塔，只有几间低矮的石头房子，和一丛丛被海风吹得伏倒在地的野草。每逢大雾、台风，船进不了港，补给断了，老林就靠着窖里的土豆和咸菜度日。有时，他一连几个月说不上一句话，只能对着海鸟自言自语。 ⑤但他从不敢懈怠。每天傍晚，他都要爬上几十级陡峭的台阶，检查灯器，擦拭透镜，给机器上油，再认认真真地把灯点上。灯塔的光，要能照到二十里外的航道，容不得半点马虎。“灯是船的命，也是我的命。”他常这样说。 ⑥有一年冬天，海上刮起了罕见的台风。半夜里，狂风把灯塔的窗户刮碎，海浪高高地卷起，狠狠地砸在塔身上，整座塔都在摇晃。老林冒着大雨，一步一步爬上塔顶，用身体护住那盏灯，一直守到天亮。第二天，风浪过去了，他浑身湿透，冻得说不出话，可灯，始终没有灭。 ⑦有人劝他：“老林，这活儿又苦又累，你图个啥？还是下岛来吧。”老林摇摇头，说：“岛可以没人住，灯不能没人守。这盏灯灭了，说不定就有船要在海上出事。” ⑧后来，海上装上了卫星导航，过往的船少了，灯塔的作用似乎也不那么重要了。有人劝他退休，老林还是不肯走。他说：“机器是死的，人是活的。万一导航坏了呢？只要我还在，这盏灯就得亮着。” ⑨我去看他的时候，正是黄昏。夕阳把海面染成一片金黄，老林站在塔顶，眯着眼，望着远处的航线。他说：“你看，天黑下来的时候，船要是看见这盏灯，心里就有底了。” ⑩那一刻，我忽然觉得，老林和他守着的那盏灯，都是这海上最美的风景。灯照亮的是航路，他照亮的，是人心。 ⑪如今，岛上的灯塔早已换成了自动化的设备，老林也终于下了岛。可每当我夜行海上，看到远处亮起的灯光，总会想起那个在风浪里护灯的身影。我想，这世上总有一些人，甘愿做一盏灯，把自己点燃，照亮别人前行的路。 12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（2 分） A．文章以“守灯人”为题，讲述了老林四十年坚守灯塔的故事。 B．第③段写父亲临终的话，交代了老林守灯的信念来源，为下文作铺垫。 C．第⑥段写老林在台风中护灯，表现了他的勇敢和尽责。 D．第⑧段中老林不肯退休，是因为他舍不得岛上的生活。 13．请简要分析第④段在文中的作用。（3 分） 14．赏析文中画线的句子。（4 分） 15．结合全文，谈谈标题“守灯人”的含义。（4 分） 三、古代诗文阅读（20 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，11 分） 阅读下面的文言文，完成 16～20 题。 触龙说赵太后（节选） 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！” 左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”太后曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。” 16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2 分） A．老臣窃/以为媪之/爱燕后贤于长安君 B．老臣窃以为媪/之爱燕后/贤于长安君 C．老臣窃以为/媪之爱/燕后贤于长安君 D．老臣窃以为/媪之爱燕后/贤于长安君 17．下列对各句中加点词的解释，不正确的一项是（2 分） A．赵太后新用事　　用事：执政 B．入而徐趋　　徐趋：慢慢地快走（表示恭敬） C．至而自谢　　谢：感谢 D．没死以闻　　没死：冒死 18．下列对文中加点词及相关内容的解说，不正确的一项是（2 分） A．“太后盛气而揖之”中的“揖”是作揖行礼，表现出太后对触龙的恭敬。 B．“填沟壑”是“死”的委婉说法，“窃”是谦辞，表示“私下”。 C．“用事”指执政、当权，“赵太后新用事”是说赵太后刚刚执政。 D．“左师”是官名，触龙担任此职，故文中又称他“左师公”。 19．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（2 分） A．赵太后起初拒绝让长安君做人质，甚至扬言要唾骂再劝谏的人。 B．触龙不以国事为由，而从身体、饮食等家常话入手，缓和了紧张的谈话气氛。 C．触龙以自己疼爱幼子为例，引出“父母之爱子，则为之计深远”的道理。 D．触龙直言进谏，严厉批评赵太后溺爱长安君，最终说服了太后。 20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 父母之爱子，则为之计深远。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分） 阅读下面的诗歌，完成 21～22 题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 [注] 接舆，春秋时楚国隐士，此处借指裴迪；五柳，陶渊明号“五柳先生”，此处借指诗人自己。 21．下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（2 分） A．“寒山转苍翠”是说寒山草木枯黄、一片萧瑟。 B．“倚杖柴门外，临风听暮蝉”写诗人拄杖门外、迎风听蝉，表现出闲适的生活。 C．“渡头余落日，墟里上孤烟”写渡口落日、村中炊烟，是典型的田园风光。 D．尾联以“接舆”指裴迪、“五柳”自比，写二人一醉一狂，情趣相投。 22．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分） A．“渡头余落日，墟里上孤烟”对仗工整，动静相衬，历来为人称道。 B．“倚杖”“听暮蝉”等刻画出一位安闲自在的隐者形象。 C．尾联用典，借接舆、五柳之典，表达了诗人怀才不遇、愤世嫉俗的强烈情绪。 D．全诗写辋川闲居的秋日暮景，诗中有画，意境幽美。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，4 分） 23．补写出下列句子中的空缺部分。（4 分） （1）韩愈《师说》中“师者，____________”，给“师”下了一个经典的定义。（1 分） （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“斜阳草树，____________，人道寄奴曾住”几句，写眼前景物，暗含对历史兴亡的感慨。（1 分） （3）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以连峰、枯松等意象，极力写出蜀道的高峻险要。（2 分） 四、写作（60 分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一：人而无信，不知其可也。——《论语》 材料二：诚实守信是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世的根本。 材料三：一位老字号企业的负责人说：“我们宁可少赚一点，也绝不砸自己的招牌。招牌砸了，就再也立不起来了。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，联系自身实际写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $