专题04 新民主主义革命的兴起（期中复习讲义）八年级历史上学期新教材统编版

专题04 新民主主义革命的兴起 ——期中核心知识串讲 01 期中考情透视 02 复习目标锚定 03 知识体系构建 04 核心考点精讲 考点一 新文化运动的兴起 / 考点二 五四运动 / 考点三 马克思主义的传播/ 考点四 中国共产党的成立/考点五 中共二大与第一次工人运动高潮/考点六 新旧民主主义革命对比 05 重难题型突破 题型一 因果逻辑选择题（高频易错）/ 题型二 材料分析大题（必考核心） 题型三 观点论述题（拉分难点）/ 题型四 对比分析题（高频大题） 06 限时分层演练 基础固本练 / 综合进阶练 本单元涵盖第11课《五四运动》、第12课《中国共产党诞生》，是八上期中核心大题单元，也是新旧民主主义革命的分水岭。承接第三单元辛亥革命（旧民主主义革命顶峰），开启无产阶级领导的新民主主义革命，中国革命面貌从此焕然一新。 命题特点： 重阶段转折：新文化运动→五四运动→中共成立，思想启蒙→爱国运动→政党诞生的因果链条是材料大题核心； 重概念定性：新民主主义革命开端、新旧民主主义革命区别、五四运动性质、中共成立意义为选择题高频； 重对比辨析：新文化运动前后期内容变化（民主科学→马克思主义）；五四运动前后期主力与中心变化；中共一大与二大纲领对比； 重史料研读：陈旭麓、金冲及等学者关于五四新文化运动的论述，常考思想解放与革命转变的关系； 重精神传承：五四精神、建党精神为开放设问必考，家国情怀类命题热点。 常考题型： 选择题侧重时间、人物、刊物、口号、会议内容辨析；填空题侧重运动阵地、口号、纲领、历史意义；材料分析题常考新文化运动影响、五四运动性质与意义、中共成立条件与意义；论述题高频考查：为什么说五四运动是新民主主义革命开端、为什么说中共成立使革命面貌焕然一新。 识记 1.熟记新文化运动兴起时间、标志、代表人物、两大口号、主要阵地、基本内容与历史意义。 2.熟记五四运动导火线、时间、地点、口号、前后两个阶段的主力与中心变化、初步胜利表现。 3.熟记五四运动历史性质、历史地位（新民主主义革命开端）及五四精神内涵。 4.熟记马克思主义传播代表人物、代表性文章；熟记中共一大时间、地点、代表、内容、意义。 5.熟记中共二大时间、地点、民主革命纲领内容与地位；熟记第一次工运高潮及京汉铁路大罢工。 理解 1.理解新文化运动兴起的根本原因（辛亥革命后政治混乱，仅制度革新不足救中国），明白其 "思想文化层面近代化" 的定位。 2.理解新文化运动的进步性与局限性（对传统文化绝对否定的偏向）。 3.理解五四运动从学生爱国运动发展为全民爱国运动的过程，明白工人阶级登上政治舞台的伟大意义。 4.理解新旧民主主义革命的根本区别（领导阶级不同：资产阶级 vs 无产阶级）。 5.理解中共成立的三大条件（思想基础：马克思主义传播；阶级基础：工人阶级壮大；组织基础：早期组织建立）。 6.理解中共一大与二大纲领的区别：最高纲领（实现共产主义）vs 最低纲领（反帝反封建民主革命纲领）。 应用 1.能够梳理完整逻辑链：新文化运动思想启蒙→五四运动爱国运动→马克思主义广泛传播→工人阶级登上舞台→中共成立→革命面貌焕然一新。 2.能够对比新文化运动与五四运动的关系：新文化运动为五四运动做思想准备，五四运动推动新文化运动新发展。 3.能够结合史料分析五四运动为何成为新民主主义革命开端。 4.能够结合史实论述：为什么说中国共产党的成立是 "开天辟地的大事变"。 5.能够归纳中国早期现代化初步探索完整历程：器物→制度→思想文化，理解层层递进、由表及里的特点。 （思想解放→爱国运动→政党诞生） 考点一 新文化运动的兴起 1.兴起背景：辛亥革命后，中华民国陷入政治混乱，先进知识分子认识到仅有________革新不足以救中国，必须进行________领域的革新。 2.兴起标志：年，陈独秀在________创办《》，发表《敬告青年》，正式吹响新文化运动号角。 3.代表人物：陈独秀、________、李大钊、________等。 4.两大口号：与（德先生、赛先生），由________首先提出。 5.重要阵地：《________》和________大学。 6.内容：（1）抨击旧道德旧文化：鲁迅白话小说《________》，深刻揭露封建礼教 "吃人" 本质。（2）提倡民主与科学。（3）文学革命：胡适发表《 》，主张以白话文为新文学语言；陈独秀发表《 》，主张推倒旧文学、建设新文学。 7.意义：动摇了________的统治地位，使中国人民接受了一次________的洗礼，为随后爆发的________起了思想宣传和铺垫作用，是一次伟大的________运动。 8.局限：对中国传统文化的看法带有一定的________，存在全盘否定传统文化的倾向。 【重难点解析】 新文化运动是中国近代化探索的第三阶段：器物（洋务运动）→制度（戊戌变法、辛亥革命）→思想文化（新文化运动），层层递进、由表及里。 新文化运动前后期变化：前期宣传民主科学，后期（五四运动后）开始传播马克思主义，这是中国近代史上的重大转折。 鲁迅《狂人日记》是中国第一部白话小说，把反封建内容与白话文形式结合。 【避坑指南❌】 陈独秀是新文化运动的________者，李大钊最早系统宣传________主义。 《青年杂志》后改名为《________》，不要混淆名称。 新文化运动矛头指向封建礼教和儒家传统道德，不是全盘否定孔子本人。 "德先生"= 民主（Democracy），"赛先生"= 科学（Science）。 考点二 五四运动 （一）五四运动的爆发 1.导火线：________年召开的________上中国外交的失败（列强将德国在山东特权转让给日本）。 2.时间：________年________月________日。 3.前期： 地点：；主力：；口号："________________，内除国贼"" 誓死力争，还我青岛 ""废除二十一条"。 要求严惩亲日派卖国贼：________、陆宗舆、章宗祥。 4.后期： 6 月 5 日起，运动中心由北京转移到________；________阶级成为运动主力。 5.初步胜利表现：北洋政府释放被捕________；罢免________等人职务；中国代表拒绝在________上签字。 【重难点解析】 五四运动前后两个阶段对比： 5 月 4 日 —6 月初：北京，学生为主力 6 月初以后：上海，工人阶级为主力 工人阶级登上政治舞台，是五四运动成为新民主主义革命开端的关键。 "外争主权，内除国贼" 最能体现五四运动________的性质（反帝反封建）。 【避坑指南❌】 五四运动（1919 年）是中国________革命的开端，不是中国共产党（1921 年）登上政治舞台。 学生是五四运动的先锋，________阶级是主力军。 巴黎和会外交失败是山东特权转让给日本，不是日本直接割占山东。 （二）五四运动的历史意义 1.性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的________的伟大爱国革命运动。 2.历史地位：是中国________革命走向________革命的转折点。 3.伟大意义：（1）推动了中国社会进步；（2）促进了________主义在中国的传播；（3）促进了马克思主义同中国________运动的结合；（4）为________成立做了思想上干部上的准备。 4.五四精神：核心是________精神，追求进步、民主、科学，忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争。 【重难点解析】 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ 新的领导阶级：工人阶级开始登上政治舞台 新的指导思想：马克思主义开始传播 新的斗争目标：彻底反帝反封建 新的发展方向：向社会主义革命过渡 新旧民主主义革命的根本区别：________阶级掌握领导权（旧 = 资产阶级，新 = 无产阶级）。 【避坑指南❌】 五四运动是 "初步胜利" 而非 "完全胜利"—— 没有改变半殖民地半封建社会性质，没有完成反帝反封建任务。 五四精神核心是________，不是民主科学（那是新文化运动口号）。 考点三 马克思主义的传播 1.背景：1917 年俄国________革命胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。 2.传播：1919 年《新青年》出版 "________专号"，刊载李大钊《________________》，对马克思主义作了较为系统的介绍。 3.影响：五四运动后，先进知识分子开始走向________群众，创办工人补习学校、出版工人刊物，马克思主义开始与中国________运动结合起来。 【重难点解析】 李大钊是中国最早系统传播马克思主义的先驱，被称为 "引来天火的人"。 马克思主义传播与工人运动结合，为中国共产党成立奠定了思想基础和阶级基础。 【避坑指南❌】 李大钊≠陈独秀：李大钊传播马克思主义最早，陈独秀建立共产党早期组织最早。 马克思主义传播是在________革命之后，不是新文化运动一开始就传播的。 考点四 中国共产党的成立 1.成立条件： （1）思想基础：________主义的传播； （2）阶级基础：________阶级队伍壮大并登上政治舞台； （3）组织基础：1920 年夏，________在上海建立中国第一个共产党早期组织。 2.成立标志：________________的召开。 3.中共一大：（1）时间：年 7 月；（2）地点：最初在，后转移到浙江________________南湖游船；（3）代表：毛泽东、董必武、李达等 13 人；（4）内容： ①通过党纲，确定党的名称为 "________________"； ②奋斗目标：推翻________政权，建立________专政，实现共产主义； ③中心工作：领导和组织________运动； ④领导机构：中央局，________当选为书记。 4.历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上________的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就________了。 【重难点解析】 "开天辟地"：此前中国革命没有先进阶级政党领导，此后有了统一的无产阶级政党。 "焕然一新"： 新的指导思想：马克思主义 新的奋斗目标：社会主义、共产主义 新的领导力量：无产阶级政党 新的革命纲领：彻底反帝反封建 【避坑指南❌】 中共一大选举________为中央局书记，但他并没有出席中共一大。 中共一大在上海召开，最后一天转移到________南湖，不是全程都在南湖。 中共一大确定的奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政 —— 这在当时是不切实际的，后来二大修正。 考点五 中共二大与第一次工人运动高潮 1.中共二大：（1）时间：年 7 月；（2）内容：重申最终奋斗目标（建设共产主义），同时制定________纲领 —— 打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的；（3）意义：在中国历史上________提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 2.第一次工运高潮：（1）领导机构：中国________书记部；（2）时间：1922 年初到 1923 年春；（3）顶峰：1923 年 2 月________铁路工人大罢工，号召 "为自由而战，为人权而战"；（4）结果：遭帝国主义和直系军阀________血腥镇压，工运转入低潮；（5）教训：单枪匹马不能取得革命胜利，必须团结一切可能的________。 【重难点解析】 一大 vs 二大对比： 一大：只提最高纲领（实现共产主义），脱离中国实际 二大：提出最低纲领（反帝反封建），是中国第一个彻底的民主革命纲领 京汉铁路工人大罢工的教训直接推动了后来第一次国共合作。 【避坑指南❌】 中共二大制定的是________纲领（反帝反封建），不是最高纲领。 镇压京汉铁路工人罢工的是直系军阀________，不是张作霖。 考点六 综合拓展：新旧民主主义革命对比 比较项 旧民主主义革命 新民主主义革命 起止时间 1840—1919 1919—1949 领导阶级 ________阶级 ________阶级 指导思想 三民主义等 ________主义 发展前途 建立资本主义社会 实现社会主义 开端事件 鸦片战争 / 太平天国 ________运动 【重难点解析】 新旧民主主义革命的根本区别：________不同。 两者任务相同：都是反帝反封建。 核心考点精讲挖空标准答案（自查专用） 题型一 因果逻辑选择题（高频易错） 典例1 新文化运动兴起的根本原因是（ ） A. 袁世凯掀起尊孔复古逆流 B. 辛亥革命后中国政治混乱，先进知识分子反思制度革新不足 C. 西方民主思想大量传入 D. 巴黎和会外交失败 💡破题要诀： 1.区分根本原因、直接原因 根本原因：社会内在矛盾、深层问题（辛亥革命没有改造国民思想，知识分子反思）； 直接原因：导火索、表面事件（袁世凯尊孔复古逆流，A 是直接诱因）。 2.时空定位排除选项 D 巴黎和会外交失败 → 五四运动，时间晚，直接排除；C 西方思想传入属于外部条件，不是根源。 3.逻辑判断：制度变革失败 → 需要思想改造（根本）；尊孔复古逆流只是触发这场运动的契机。 4.答题口诀：近代思想文化运动：根本看国内社会矛盾；直接看导火索事件。 5.避坑提醒： ❌看到题干有尊孔复古，就误选为根本原因；记住：导火索≠根本原因。 迁移应用 1．下列关于五四运动的说法，正确的是（ ） A. 是中国近代史的开端 B. 是中国旧民主主义革命的开端 C. 是中国新民主主义革命的开端 D. 是中国近代化的开端 2.中国共产党第一次全国代表大会确定的中心工作是（ ） A. 推翻资产阶级政权 B. 建立无产阶级专政 C. 领导和组织工人运动 D. 实现共产主义 题型二 材料分析大题（必考核心） 典例2 阅读材料，回答问题。 材料：新文化运动沉重打击了封建专制思想，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而为五四运动做了思想上的铺垫。五四运动后，新文化运动的主流从传播民主科学转向传播马克思主义。 （1）新文化运动的两大口号是什么？其主阵地是什么？ （2）根据材料并结合所学，说明新文化运动与五四运动的关系。 💡破题要诀： 1.看清设问关键词：问“关系”，一般是双向相互作用，A 对 B + B 对 A，两个层面缺一不可。 2.依托材料优先：材料原文信息优先提取，再补充课本知识点。材料写“为五四运动做思想铺垫”，后半段写五四运动改变新文化运动传播主流。 3.基础题抓关键词默写：民主、科学；《新青年》、北大，术语不能写错。 4.逻辑模板： A 对 B：新文化运动→思想解放，为五四运动准备思想条件。 B 对 A：五四运动→推动新文化运动转型，马克思主义广泛传播。 5.避坑提醒： 不要写成单纯时间先后；“关系类”简答题，务必双向作答。 迁移应用 1．阅读材料，回答问题。 材料：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步…… 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （1）五四运动爆发的导火线是什么？ （2）为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 2．阅读材料，回答下列问题。 材料一  20世纪初，为了挽救国家危亡、寻求中华民族复兴之路，早期中国共产党人经过艰辛探索与反复比较，最终选择了马克思主义。通过新文化运动的思想启蒙，破除了对儒学的迷信；通过五四运动的洗礼，破除了对西学的迷信。在俄国十月革命的影响和感召下，早期中国共产党人找到了马克思主义这个实现中华民族伟大复兴的精神武器。 ——摘编自袁银传、兰国汝《早期中国共产党人选择马克思主义的背景、历程与启示》 材料二  在中国人民的督促下，中国代表团向“和会”提出了一些要求： …… 2．取消外国在中国的一切特殊利益，包括领事裁判权、协之定关税等； 3．收回战前德国在山东的一切利益，这些利益不得由日本继承。 ——摘编自郭文运、黄国定《中国革命史简编》 第156条  德国在中国山东所获得之一切权利、特权，如胶州之领土、铁路、矿山、海底电线等，一概让与日本。 ——摘编自《凡尔赛条约》第8号 材料三  近代以来，中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败，其最重要的原因，就是没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。中国共产党的诞生，从根本上改变了这种局面。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出新文化运动的口号，并回答第一次高高举起马克思主义旗帜的先进人物是谁。 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳五四运动爆发的原因，并指出五四运动在中国近代历史上的重要地位。 (3)根据材料三，分析近代以来“中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败”的原因，并归纳中国共产党诞生的历史意义。 题型三 观点论述题（拉分难点） 典例3 论述："自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。" 请结合史实论述。 💡破题要诀 1.论述题三段式模板：亮观点 + 分史实论述 + 总结结论，缺一不可。 2.抓住核心关键词“新”，从五个维度拆解：新思想、新领导、新目标、新纲领、新依靠力量。 3.区分不变与变：近代革命任务（反帝反封建）没变；领导、思想、目标、纲领、依靠群众是变化点，不要混淆。 4.史实一一对应论点，每条论述要有对应的史实支撑，不能空洞说理。 5.结尾回扣观点，最后用课本原话“开天辟地的大事变”收尾，贴合阅卷采分点。 迁移应用 1．（2026八年级上·上海·专题练习）屈辱与抗争 某校举办历史学科素养比赛，主题为：屈辱与抗争，请你完成相关历史学习任务。 【识别史料——寻找历史证据】 (1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料、影像史料几类，请你判断下列史料所属的类别。（只填序号） A．大沽口炮台遗址   B．《南京条约》文本C．《清史纪事本末》  D．五四时期的爱国纪念章 实物史料：____________   文献史料：____________ 【运用表格——归纳历史影响】 (2)填写如表中缺失的内容，并归纳两个条约的共同影响。 赔款 开放通商口岸 其他特权 共同影响 《南京条约》 2100万银元 广州、厦门、福州、宁波、①______ 协定关税 ③______ 《北京条约》 数额大幅增加 ②______ 【阅读史料——论证历史观点】 时间 1841年 1851－1864年 1885年 1900年 事件 三元里抗英 太平天国运动 镇南关大捷 义和团运动高潮 (3)请从上述表格中任选两项论证“中华民族具有反抗外来侵略的坚强意志”。（要求：注明选择史事，运用史实，论证观点，条理清楚） 2．某校八年级（2）班的同学开展以“学习共产党史，传承红色精神”为主题的党史宣讲活动。下表是他们开展学习活动时搜集的材料，请你一起完成相关任务。 伟大实践 伟大精神 精神内涵 五四运动 五四精神 忧国忧民、以天下为己任的爱国主义精神，和乐于奉献、敢于斗争的革命英雄主义精神。 中共一大 ___________ 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 开辟井冈山革命根据地 井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的精神。 红军长征 长征精神 不畏艰难险阻、勇往直前、敢于战胜一切困难的革命英雄主义，和永不言败的革命乐观主义精神。 抗日战争 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 2020年新冠肺炎疫情防控 抗疫精神 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。 (1)请将表格中____________部分补充完整。 (2)有人说伟大实践孕育伟大精神，也有人说伟大精神推动伟大事业。请你选择其中一个观点，然后从表格中任选两种或者两种以上精神，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于100字） 题型四 对比分析题（高频大题） 典例4 对比中共一大与中共二大，说明二大有何进步之处。 💡破题要诀： 1.对比类答题思路：先写旧局限，再写新发展；先点明一大的局限（仅有最高纲领，脱离国情），再写二大的创新。 2.抓住核心进步点：立足半殖民地半封建国情，提出最低纲领，关键词：近代第一个彻底反帝反封建民主革命纲领。 3.分清两个纲领 最高纲领：长远目标，实现共产主义； 最低纲领：当下民主革命任务，反帝反封建。 4.答题落脚点：进步 = 理论贴合国情，给现阶段革命指明方向。 5.避坑提醒：二大没有放弃共产主义目标，只是区分了长远目标和当前革命任务。 迁移应用 1．阅读材料，回答问题。 【新文化运动与五四运动】 材料一  新文化运动时期，中国人对民主观念的理解和阐释发生了重大变化。以1919年发生的五四运动为界，新文化运动形成了前后两个时期，民主观念在这两个时期得到了不同的理解和阐释，由新文化运动初期的对欧美民主政治的单一性理解转变为新文化运动后期的追求实现民主政治的道路。 ——摘编自李维武《五四运动与民主观念在新文化运动时期的变化》 材料二  五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大的社会革命运动、伟大的思想启蒙运动。五四运动，推动了中国社会进步，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 (1)根据材料一，概述新文化运动时期中国人民主观念的变化。结合所学知识，指出新文化运动与五四运动的内在联系。 (2)根据材料二结合所学，写出“五四精神”的核心。简洁概述五四运动在中国革命历史上的地位。 2．阅读材料，回答下列问题。 材料一  新文化运动……有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，唤醒了一代青年，使中国的知识分子，尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼、这就为适合中国社会需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件。 ——摘编自中央宣传部《中国共产党历史学习百问》 (1)结合所学知识，列举新文化运动的重要阵地。依据材料一，概括这场运动在中国近代史上所起到的作用。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个题作答。（如果两个题都答，按第①小题计分） 材料二  五四运动是中国近代史上划时代的里程碑……与以往的爱国运动大不相同，它所牵动的社会阶层如此之广泛，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众；斗争于北京发生，蔓延到全国各地——表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力惊慌失措。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 ①结合所学知识，分析材料二中认为“五四运动是中国近代史上划时代的里程碑”的原因。依据材料二，概括五四运动的特点。    材料三  中国共产党的建立顺应中国革命发展的需要而产生，是中国近代社会政治经济发展的必然结果……在这场运动中，中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台并发展壮大，使中国具备了创建无产阶级先进政党的阶级基础……马克思主义得到广泛传播……北京、上海、武汉、长沙等地共产党早期组织的建立，进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合，建立统一的中国共产党的条件已经成熟。 ②依据材料三，指出“中国共产党的建立”的必然性；并概括其建立的条件。 (3)综合上述材料，结合所学知识，分析新文化运动与五四运动、五四运动与中国共产党诞生之间有何联系？ 基础固本练（限时：15分钟） 1．（26-27九年级上·黑龙江大庆·开学考试）按时间先后排列下列事件，正确的是（   ） ①签订《辛丑条约》②戊戌变法③武昌起义④新文化运动兴起 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③ 2．“陈独秀在《青年杂志》（后改名《新青年》）发刊词中写道：‘青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。’”陈独秀重视青年的主要原因是（   ） A．青年人数众多，力量强大 B．青年最容易接受新思想，是社会变革的希望 C．青年受封建思想毒害最深 D．青年代表了中国传统文化的传承者 3．（26-27九年级上·黑龙江大庆·开学考试）陈独秀在《新青年》中提出：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这里的“两位先生”指（   ） A．自强与求富 B．民主与科学 C．独立与自由 D．改革与开放 4．下表是近代某一运动发表过的文章及主张。据此可知，这场运动（   ） 文章 主张 《狂人日记》 以新文学的形式揭露封建礼教的吃人本质 《文学改良刍议》 强调文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟” 《文学革命论》 主张建设新鲜、平易、通俗的新文学 A．促进近代社会习俗的改变 B．增强了我国文化的多元性 C．有利于白话文的推广普及 D．促使报纸刊物得到了普及 5．由《新青年》卷起的新文化运动的狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构于其上的政治意识。新文化运动对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年。材料表明新文化运动（   ） A．促进了思想解放 B．革新了政治制度 C．复兴了传统文化 D．受到西方势力的挤压 6．中华民国成立后，以1912年为民国元年。下图所示事件发生于（   ） A．民国七年 B．民国八年 C．民国九年 D．民国十年 7．（25-26八年级上·河南·期末）五四运动中，学生们呼号的口号中，最能体现五四运动反帝反封建性质的是（   ） A．打倒列强，除军阀 B．停止内战，一致抗日 C．外争主权，内除国贼 D．拒绝在和约上签字 8．五四运动的参加者许德珩回忆说：“同样是爱国的革命运动，然而五四运动却高于辛亥革命。”得出这一论断的主要依据是五四运动（   ） A．提出“民主科学”的口号 B．敢于彻底反帝反封建 C．标志着中国资产阶级登上历史舞台 D．提出了明确的民主革命纲领 9．随着自由、平等等观念的不断传播，女生也要上大学的呼声日渐高涨，1920年，北京大学先允许女生入班旁听，后正式招收女生，开启公立大学男女同校之先例。上海等地竞相仿效，女生络绎进入各地大学，蔚成风气。出现这种现象的主要原因是（   ） A．五四运动提高学生地位 B．男尊女卑现象的彻底消除 C．教育课程的改革与创新 D．新文化运动推动思想解放 10．李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（   ） A．中国人民选择马克思主义的原因 B．五四运动是新民主主义革命开端 C．“一战”动摇了欧洲的优势地位 D．中国是“一战”的战胜国之一 11．红色革命精神是中国共产党的宝贵财富。不属于下图“红色革命精神”内容的是（   ） A．开天辟地、敢为人先的首创精神 B．坚定理想、百折不挠的奋斗精神 C．救国救民、付出一切的牺牲精神 D．立党为公、忠诚为民的奉献精神 12．在中国共产党的百年辉煌历程中，党召开了一系列重要会议，使中国革命有了正确的前进方向，中国命运有了光明的发展前景。中共二大最大的贡献在于（   ） A．确定党的名称为中国共产党 B．成立了党的中央领导机构中央局 C．将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰 D．第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领 13．郑州二七纪念塔位于郑州市二七广场，是为了纪念在1923年的一场运动中牺牲的烈士、发扬革命传统而修建的。与郑州“二七纪念塔”相关的史实是（   ） A．京汉铁路工人大罢工 B．省港大罢工 C．唐山、长辛店工人罢工 D．中国共产党诞生 14．（2026·河南南阳·三模）1922年6月15日，中共中央发表《中国共产党对于时局的主张》，明确指出：“军阀政治是中国内忧外患的源泉，也是人民受痛苦的源泉。”这反映出中共中央（   ） A．积极启发工人觉悟 B．独立制定政策方针 C．客观剖析基本国情 D．倡导发动国民革命 15．以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断，其探究的主题是（   ） A．中国近代化的早期探索 B．新民主主义革命的开始 C．资产阶级民主革命进程 D．中国近代化探索的历程 综合进阶练（限时：25分钟） 1．阅读材料，回答问题。 材料一  作家老舍《茶馆》中的对白（辛亥革命后） 王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱的茶馆改了良，你的小辫子也该剪了吧！ 李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！李三：哼！皇上没了，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿打个炮，明儿个关城，改良？哼！我还留我的小辫子，万一把皇上改过来呢？ 材料二  鲁迅《故乡》中描绘了辛亥革命后十年间中国农村情况。最震动人心的不仅是闰土的贫困，而是他一声“老爷”中所显示的精神麻木，以及在无出路之中把命运寄托于香炉和烛台的迷信和愚昧。鲁迅先生的代表作《阿Q正传》则更塑造了辛亥革命前后一个典型的落后不觉悟、带有精神病状态的群众形象。 (1)请你用所学史实分析李三出现这种态度的原因 (2)概括辛亥革命后十年间中国农村农民状况。为了改变这种状况，鲁迅等人做了那些努力？ 2．阅读材料，完成下列要求。 材料一  五四运动资料卡。 资料卡1 资料卡2  六月三日，北京学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段：出现了大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)写出学生在材料一资料卡1中A处的主要活动，并指出学生在五四运动中发挥的作用。 材料二  五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——摘编自李长春《在纪念五四运动90周年大会上的讲话》 (2)根据材料一资料卡1、2，说说五四运动的中心和主力分别发生的变化。 (3)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。 3．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1916年，李大钊发表文章，大声疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”……新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案……中国先进分子对救国方案的探索，再一次走到了十字路口。 ——摘编自《中国共产党简史》等资料 材料二  1918年李大钊部分革命活动 李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。毛泽东来到红楼，在李大钊的影响下，开始接触马克思列宁主义书籍，并且逐渐成为一名马克思主义者。 在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。 在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。 ——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》 材料三  钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。今既被逮，惟有直言。倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。 ——李大钊《狱中自述》 (1)据材料一、二，归纳李大钊救国思想的变化。并依据材料，指出导致李大钊思想变化的重大历史事件。 (2)据材料二，概括李大钊宣传新思想的方式。 (3)根据材料概括李大钊的历史贡献。并说出李大钊体现的时代精神。 4．某班同学以“于无声处听惊雷”为主题开展项目学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 事件 思想解放 五四火炬 开天辟地 请你从以上图片所代表的历史事件中，任选两项，论证“先进的中国人不断探索自强救国道路”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 新民主主义革命的兴起 ——期中核心知识串讲 01 期中考情透视 02 复习目标锚定 03 知识体系构建 04 核心考点精讲 考点一 新文化运动的兴起 / 考点二 五四运动 / 考点三 马克思主义的传播/ 考点四 中国共产党的成立/考点五 中共二大与第一次工人运动高潮/考点六 新旧民主主义革命对比 05 重难题型突破 题型一 因果逻辑选择题（高频易错）/ 题型二 材料分析大题（必考核心） 题型三 观点论述题（拉分难点）/ 题型四 对比分析题（高频大题） 06 限时分层演练 基础固本练 / 综合进阶练 本单元涵盖第11课《五四运动》、第12课《中国共产党诞生》，是八上期中核心大题单元，也是新旧民主主义革命的分水岭。承接第三单元辛亥革命（旧民主主义革命顶峰），开启无产阶级领导的新民主主义革命，中国革命面貌从此焕然一新。 命题特点： 重阶段转折：新文化运动→五四运动→中共成立，思想启蒙→爱国运动→政党诞生的因果链条是材料大题核心； 重概念定性：新民主主义革命开端、新旧民主主义革命区别、五四运动性质、中共成立意义为选择题高频； 重对比辨析：新文化运动前后期内容变化（民主科学→马克思主义）；五四运动前后期主力与中心变化；中共一大与二大纲领对比； 重史料研读：陈旭麓、金冲及等学者关于五四新文化运动的论述，常考思想解放与革命转变的关系； 重精神传承：五四精神、建党精神为开放设问必考，家国情怀类命题热点。 常考题型： 选择题侧重时间、人物、刊物、口号、会议内容辨析；填空题侧重运动阵地、口号、纲领、历史意义；材料分析题常考新文化运动影响、五四运动性质与意义、中共成立条件与意义；论述题高频考查：为什么说五四运动是新民主主义革命开端、为什么说中共成立使革命面貌焕然一新。 识记 1.熟记新文化运动兴起时间、标志、代表人物、两大口号、主要阵地、基本内容与历史意义。 2.熟记五四运动导火线、时间、地点、口号、前后两个阶段的主力与中心变化、初步胜利表现。 3.熟记五四运动历史性质、历史地位（新民主主义革命开端）及五四精神内涵。 4.熟记马克思主义传播代表人物、代表性文章；熟记中共一大时间、地点、代表、内容、意义。 5.熟记中共二大时间、地点、民主革命纲领内容与地位；熟记第一次工运高潮及京汉铁路大罢工。 理解 1.理解新文化运动兴起的根本原因（辛亥革命后政治混乱，仅制度革新不足救中国），明白其 "思想文化层面近代化" 的定位。 2.理解新文化运动的进步性与局限性（对传统文化绝对否定的偏向）。 3.理解五四运动从学生爱国运动发展为全民爱国运动的过程，明白工人阶级登上政治舞台的伟大意义。 4.理解新旧民主主义革命的根本区别（领导阶级不同：资产阶级 vs 无产阶级）。 5.理解中共成立的三大条件（思想基础：马克思主义传播；阶级基础：工人阶级壮大；组织基础：早期组织建立）。 6.理解中共一大与二大纲领的区别：最高纲领（实现共产主义）vs 最低纲领（反帝反封建民主革命纲领）。 应用 1.能够梳理完整逻辑链：新文化运动思想启蒙→五四运动爱国运动→马克思主义广泛传播→工人阶级登上舞台→中共成立→革命面貌焕然一新。 2.能够对比新文化运动与五四运动的关系：新文化运动为五四运动做思想准备，五四运动推动新文化运动新发展。 3.能够结合史料分析五四运动为何成为新民主主义革命开端。 4.能够结合史实论述：为什么说中国共产党的成立是 "开天辟地的大事变"。 5.能够归纳中国早期现代化初步探索完整历程：器物→制度→思想文化，理解层层递进、由表及里的特点。 （思想解放→爱国运动→政党诞生） 考点一 新文化运动的兴起 1.兴起背景：辛亥革命后，中华民国陷入政治混乱，先进知识分子认识到仅有________革新不足以救中国，必须进行________领域的革新。 2.兴起标志：年，陈独秀在________创办《》，发表《敬告青年》，正式吹响新文化运动号角。 3.代表人物：陈独秀、________、李大钊、________等。 4.两大口号：与（德先生、赛先生），由________首先提出。 5.重要阵地：《________》和________大学。 6.内容：（1）抨击旧道德旧文化：鲁迅白话小说《________》，深刻揭露封建礼教 "吃人" 本质。（2）提倡民主与科学。（3）文学革命：胡适发表《 》，主张以白话文为新文学语言；陈独秀发表《 》，主张推倒旧文学、建设新文学。 7.意义：动摇了________的统治地位，使中国人民接受了一次________的洗礼，为随后爆发的________起了思想宣传和铺垫作用，是一次伟大的________运动。 8.局限：对中国传统文化的看法带有一定的________，存在全盘否定传统文化的倾向。 【重难点解析】 新文化运动是中国近代化探索的第三阶段：器物（洋务运动）→制度（戊戌变法、辛亥革命）→思想文化（新文化运动），层层递进、由表及里。 新文化运动前后期变化：前期宣传民主科学，后期（五四运动后）开始传播马克思主义，这是中国近代史上的重大转折。 鲁迅《狂人日记》是中国第一部白话小说，把反封建内容与白话文形式结合。 【避坑指南❌】 陈独秀是新文化运动的________者，李大钊最早系统宣传________主义。 《青年杂志》后改名为《________》，不要混淆名称。 新文化运动矛头指向封建礼教和儒家传统道德，不是全盘否定孔子本人。 "德先生"= 民主（Democracy），"赛先生"= 科学（Science）。 考点二 五四运动 （一）五四运动的爆发 1.导火线：________年召开的________上中国外交的失败（列强将德国在山东特权转让给日本）。 2.时间：________年________月________日。 3.前期： 地点：；主力：；口号："________________，内除国贼"" 誓死力争，还我青岛 ""废除二十一条"。 要求严惩亲日派卖国贼：________、陆宗舆、章宗祥。 4.后期： 6 月 5 日起，运动中心由北京转移到________；________阶级成为运动主力。 5.初步胜利表现：北洋政府释放被捕________；罢免________等人职务；中国代表拒绝在________上签字。 【重难点解析】 五四运动前后两个阶段对比： 5 月 4 日 —6 月初：北京，学生为主力 6 月初以后：上海，工人阶级为主力 工人阶级登上政治舞台，是五四运动成为新民主主义革命开端的关键。 "外争主权，内除国贼" 最能体现五四运动________的性质（反帝反封建）。 【避坑指南❌】 五四运动（1919 年）是中国________革命的开端，不是中国共产党（1921 年）登上政治舞台。 学生是五四运动的先锋，________阶级是主力军。 巴黎和会外交失败是山东特权转让给日本，不是日本直接割占山东。 （二）五四运动的历史意义 1.性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的________的伟大爱国革命运动。 2.历史地位：是中国________革命走向________革命的转折点。 3.伟大意义：（1）推动了中国社会进步；（2）促进了________主义在中国的传播；（3）促进了马克思主义同中国________运动的结合；（4）为________成立做了思想上干部上的准备。 4.五四精神：核心是________精神，追求进步、民主、科学，忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争。 【重难点解析】 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ 新的领导阶级：工人阶级开始登上政治舞台 新的指导思想：马克思主义开始传播 新的斗争目标：彻底反帝反封建 新的发展方向：向社会主义革命过渡 新旧民主主义革命的根本区别：________阶级掌握领导权（旧 = 资产阶级，新 = 无产阶级）。 【避坑指南❌】 五四运动是 "初步胜利" 而非 "完全胜利"—— 没有改变半殖民地半封建社会性质，没有完成反帝反封建任务。 五四精神核心是________，不是民主科学（那是新文化运动口号）。 考点三 马克思主义的传播 1.背景：1917 年俄国________革命胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。 2.传播：1919 年《新青年》出版 "________专号"，刊载李大钊《________________》，对马克思主义作了较为系统的介绍。 3.影响：五四运动后，先进知识分子开始走向________群众，创办工人补习学校、出版工人刊物，马克思主义开始与中国________运动结合起来。 【重难点解析】 李大钊是中国最早系统传播马克思主义的先驱，被称为 "引来天火的人"。 马克思主义传播与工人运动结合，为中国共产党成立奠定了思想基础和阶级基础。 【避坑指南❌】 李大钊≠陈独秀：李大钊传播马克思主义最早，陈独秀建立共产党早期组织最早。 马克思主义传播是在________革命之后，不是新文化运动一开始就传播的。 考点四 中国共产党的成立 1.成立条件： （1）思想基础：________主义的传播； （2）阶级基础：________阶级队伍壮大并登上政治舞台； （3）组织基础：1920 年夏，________在上海建立中国第一个共产党早期组织。 2.成立标志：________________的召开。 3.中共一大：（1）时间：年 7 月；（2）地点：最初在，后转移到浙江________________南湖游船；（3）代表：毛泽东、董必武、李达等 13 人；（4）内容： ①通过党纲，确定党的名称为 "________________"； ②奋斗目标：推翻________政权，建立________专政，实现共产主义； ③中心工作：领导和组织________运动； ④领导机构：中央局，________当选为书记。 4.历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上________的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就________了。 【重难点解析】 "开天辟地"：此前中国革命没有先进阶级政党领导，此后有了统一的无产阶级政党。 "焕然一新"： 新的指导思想：马克思主义 新的奋斗目标：社会主义、共产主义 新的领导力量：无产阶级政党 新的革命纲领：彻底反帝反封建 【避坑指南❌】 中共一大选举________为中央局书记，但他并没有出席中共一大。 中共一大在上海召开，最后一天转移到________南湖，不是全程都在南湖。 中共一大确定的奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政 —— 这在当时是不切实际的，后来二大修正。 考点五 中共二大与第一次工人运动高潮 1.中共二大：（1）时间：年 7 月；（2）内容：重申最终奋斗目标（建设共产主义），同时制定________纲领 —— 打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的；（3）意义：在中国历史上________提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 2.第一次工运高潮：（1）领导机构：中国________书记部；（2）时间：1922 年初到 1923 年春；（3）顶峰：1923 年 2 月________铁路工人大罢工，号召 "为自由而战，为人权而战"；（4）结果：遭帝国主义和直系军阀________血腥镇压，工运转入低潮；（5）教训：单枪匹马不能取得革命胜利，必须团结一切可能的________。 【重难点解析】 一大 vs 二大对比： 一大：只提最高纲领（实现共产主义），脱离中国实际 二大：提出最低纲领（反帝反封建），是中国第一个彻底的民主革命纲领 京汉铁路工人大罢工的教训直接推动了后来第一次国共合作。 【避坑指南❌】 中共二大制定的是________纲领（反帝反封建），不是最高纲领。 镇压京汉铁路工人罢工的是直系军阀________，不是张作霖。 考点六 综合拓展：新旧民主主义革命对比 比较项 旧民主主义革命 新民主主义革命 起止时间 1840—1919 1919—1949 领导阶级 ________阶级 ________阶级 指导思想 三民主义等 ________主义 发展前途 建立资本主义社会 实现社会主义 开端事件 鸦片战争 / 太平天国 ________运动 【重难点解析】 新旧民主主义革命的根本区别：________不同。 两者任务相同：都是反帝反封建。 核心考点精讲挖空标准答案（自查专用） 考点一 新文化运动的兴起 1.政治制度；思想文化 2.1915；上海；青年杂志 3.胡适；鲁迅 4.民主；科学；陈独秀 5.新青年；北京 6.狂人日记；文学改良刍议；文学革命论 7.封建道德礼教；民主与科学；五四运动；思想解放 8.片面性 【避坑】发起；马克思；新青年 考点二 五四运动 （一）五四运动的爆发 1.1919；巴黎和会 2.1919；5；4 3.北京；学生；外争主权；曹汝霖 4.上海；工人 5.学生；曹汝霖；巴黎和约 【避坑】反帝反封建；新民主主义；工人 （二）五四运动的历史意义 1.彻底反帝反封建 2.旧民主主义；新民主主义 3.马克思；工人；中国共产党 4.爱国主义 【重难点】领导阶级；爱国主义 考点三 马克思主义的传播 1.十月 2.马克思主义研究；我的马克思主义观 3.工人；工人 【避坑】十月 考点四 中国共产党的成立 1.马克思；工人；陈独秀 2.中共一大 3.1921；上海；嘉兴；中国共产党；资产阶级；无产阶级；工人；陈独秀 4.开天辟地；焕然一新 【避坑】陈独秀；嘉兴 考点五 中共二大与第一次工人运动高潮 1.1922；最低；民主共和国；第一次 2.劳动组合；京汉；吴佩孚；同盟者 【避坑】最低；吴佩孚 考点六 新旧民主主义革命对比 资产；无产；马克思；五四；领导阶级 题型一 因果逻辑选择题（高频易错） 典例1 新文化运动兴起的根本原因是（ ） A. 袁世凯掀起尊孔复古逆流 B. 辛亥革命后中国政治混乱，先进知识分子反思制度革新不足 C. 西方民主思想大量传入 D. 巴黎和会外交失败 【答案】B 【解析】根本原因从社会内在矛盾分析：辛亥革命只推翻帝制但未改变社会，知识分子认识到思想文化革新才是根本。尊孔复古是直接诱因。 【易错剖析】不要选 A，A 是直接原因而非根本原因。 💡破题要诀： 1.区分根本原因、直接原因 根本原因：社会内在矛盾、深层问题（辛亥革命没有改造国民思想，知识分子反思）； 直接原因：导火索、表面事件（袁世凯尊孔复古逆流，A 是直接诱因）。 2.时空定位排除选项 D 巴黎和会外交失败 → 五四运动，时间晚，直接排除；C 西方思想传入属于外部条件，不是根源。 3.逻辑判断：制度变革失败 → 需要思想改造（根本）；尊孔复古逆流只是触发这场运动的契机。 4.答题口诀：近代思想文化运动：根本看国内社会矛盾；直接看导火索事件。 5.避坑提醒： ❌看到题干有尊孔复古，就误选为根本原因；记住：导火索≠根本原因。 迁移应用 1．下列关于五四运动的说法，正确的是（ ） A. 是中国近代史的开端 B. 是中国旧民主主义革命的开端 C. 是中国新民主主义革命的开端 D. 是中国近代化的开端 【答案】C 【解析】近代史开端 = 鸦片战争（1840）；近代化开端 = 洋务运动；新民主主义革命开端 = 五四运动（1919）。 【易错剖析】三个 "开端" 必须精准区分，选择题高频陷阱。 2.中国共产党第一次全国代表大会确定的中心工作是（ ） A. 推翻资产阶级政权 B. 建立无产阶级专政 C. 领导和组织工人运动 D. 实现共产主义 【答案】C 【解析】一大党纲确定奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现共产主义，中心工作是领导和组织工人运动。 【易错剖析】注意区分 "奋斗目标" 和 "中心工作" 两个不同概念。 题型二 材料分析大题（必考核心） 典例2 阅读材料，回答问题。 材料：新文化运动沉重打击了封建专制思想，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而为五四运动做了思想上的铺垫。五四运动后，新文化运动的主流从传播民主科学转向传播马克思主义。 （1）新文化运动的两大口号是什么？其主阵地是什么？ （2）根据材料并结合所学，说明新文化运动与五四运动的关系。 【参考答案】 （1）民主与科学；《新青年》和北京大学。 （2）新文化运动解放了人们思想，为五四运动爆发做了思想准备和铺垫；五四运动后，马克思主义广泛传播，推动新文化运动进入新阶段。 【解析】本题考查新文化运动和五四运动的内在联系，属于单元核心综合题。 (1) 属于基础识记，新文化运动口号是民主、科学；主阵地为《新青年》杂志与北京大学，属于课本固定知识点。 (2) 设问要求双向关系，不能只写单方面。根据材料：新文化运动为五四运动奠定思想基础；五四运动反过来推动新文化运动发展，运动主流转向传播马克思主义。答题要体现相互影响，不要只写单向作用。 【易错剖析】 ❌只写新文化运动对五四运动的作用，漏掉五四运动对新文化运动的推动，答不全丢分； ❌混淆阵地与开端标志，把《青年杂志》当作主阵地； ❌表述颠倒，逻辑写反。 💡破题要诀： 1.看清设问关键词：问“关系”，一般是双向相互作用，A 对 B + B 对 A，两个层面缺一不可。 2.依托材料优先：材料原文信息优先提取，再补充课本知识点。材料写“为五四运动做思想铺垫”，后半段写五四运动改变新文化运动传播主流。 3.基础题抓关键词默写：民主、科学；《新青年》、北大，术语不能写错。 4.逻辑模板： A 对 B：新文化运动→思想解放，为五四运动准备思想条件。 B 对 A：五四运动→推动新文化运动转型，马克思主义广泛传播。 5.避坑提醒： 不要写成单纯时间先后；“关系类”简答题，务必双向作答。 迁移应用 1．阅读材料，回答问题。 材料：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步…… 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （1）五四运动爆发的导火线是什么？ （2）为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 【参考答案】 （1）巴黎和会上中国外交的失败。 （2）五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，成为运动主力；促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合；具有彻底反帝反封建的性质；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【解析】本题考查五四运动基础知识与历史意义，是本单元核心高频简答题。 (1) 基础识记：五四运动的导火索为巴黎和会中国外交失败，属于固定史实。 (2) 设问抓住核心“新民主主义革命开端”，解题关键是区分新旧民主主义革命：领导阶级不同。五四运动中工人阶级登上政治舞台，这是最核心依据；同时结合运动性质、思想传播、建党准备等要点完整作答。材料点明它是新旧民主主义革命的转折点，答题要将阶级变化作为首要得分点。 【易错剖析】 ❌ 第 (2) 小问只写“彻底反帝反封建”，漏掉工人阶级登上政治舞台这个最核心原因； ❌ 混淆：新文化运动是思想解放，不是新民主主义革命开端； ❌ 要点不全，缺少马克思主义传播、为建党准备思想干部条件。 2．阅读材料，回答下列问题。 材料一  20世纪初，为了挽救国家危亡、寻求中华民族复兴之路，早期中国共产党人经过艰辛探索与反复比较，最终选择了马克思主义。通过新文化运动的思想启蒙，破除了对儒学的迷信；通过五四运动的洗礼，破除了对西学的迷信。在俄国十月革命的影响和感召下，早期中国共产党人找到了马克思主义这个实现中华民族伟大复兴的精神武器。 ——摘编自袁银传、兰国汝《早期中国共产党人选择马克思主义的背景、历程与启示》 材料二  在中国人民的督促下，中国代表团向“和会”提出了一些要求： …… 2．取消外国在中国的一切特殊利益，包括领事裁判权、协之定关税等； 3．收回战前德国在山东的一切利益，这些利益不得由日本继承。 ——摘编自郭文运、黄国定《中国革命史简编》 第156条  德国在中国山东所获得之一切权利、特权，如胶州之领土、铁路、矿山、海底电线等，一概让与日本。 ——摘编自《凡尔赛条约》第8号 材料三  近代以来，中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败，其最重要的原因，就是没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。中国共产党的诞生，从根本上改变了这种局面。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出新文化运动的口号，并回答第一次高高举起马克思主义旗帜的先进人物是谁。 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳五四运动爆发的原因，并指出五四运动在中国近代历史上的重要地位。 (3)根据材料三，分析近代以来“中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败”的原因，并归纳中国共产党诞生的历史意义。 【答案】(1)口号：民主与科学；人物：李大钊。 (2)原因：巴黎和会上，列强将德国在山东的全部权益转交给日本，中国外交失败；地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。 (3)原因：没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心；意义：中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。 【解析】（1）口号：新文化运动以民主、科学为两大口号，抨击封建旧礼教、旧思想。 人物：俄国十月革命后，李大钊发表《我的马克思主义观》等文章，是中国第一个高举马克思主义旗帜的先进人物，促进马克思主义在中国传播。 （2）原因：“德国在中国山东所获得之一切权利、特权，如胶州之领土、铁路、矿山、海底电线等，一概让与日本”→巴黎和会上，列强将德国在山东的全部权益转交给日本，中国外交失败； 地位：五四运动中，工人阶级登上历史舞台，它是中国新民主主义革命的开端。 （3）原因：“近代以来，中国人民的斗争之所以屡遭挫折和失败，其最重要的原因，就是没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心”→没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心； 意义：“中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景”→中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。 题型三 观点论述题（拉分难点） 典例3 论述："自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。" 请结合史实论述。 【参考范文】 观点：中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新。 论述：①新的指导思想：以马克思主义为指导，不再照搬西方资产阶级方案；②新的领导力量：有了全国统一的无产阶级政党 —— 中国共产党；③新的奋斗目标：以实现社会主义、共产主义为最终目标；④新的革命纲领：中共二大第一次提出彻底的反帝反封建民主革命纲领；⑤新的群众基础：深入工人群众，发动工农运动。 结论：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命从此有了正确的方向和坚强的领导核心。 【解析】本题属于历史论述题，核心围绕“新”字展开，论证中共诞生的历史意义。答题结构固定：亮明观点→多角度史实论述→总结结论。“焕然一新”的本质，是对比旧民主主义革命（资产阶级领导、走资本主义道路）。①新指导思想：马克思主义，区别于资产阶级民主思想；②新领导阶级：无产阶级政党，区别资产阶级革命派；③新奋斗目标：最终实现社会主义、共产主义；④新革命纲领：中共二大提出近代第一个彻底反帝反封建纲领；⑤新革命力量：依靠工农群众，不再只依靠少数精英。 这些变化共同说明，中共诞生是开天辟地大事，革命有了坚强领导核心。 【易错剖析】 ❌ 只简单复述句子，没有结合史实逐条解释“新”在何处； ❌ 混淆史实，把中共一大、中共二大的成果写混； ❌ 缺少结论段，论述题结构残缺； ❌ 把“新”理解成革命任务改变，近代民主革命任务始终是反帝反封建，任务没变。 💡破题要诀 1.论述题三段式模板：亮观点 + 分史实论述 + 总结结论，缺一不可。 2.抓住核心关键词“新”，从五个维度拆解：新思想、新领导、新目标、新纲领、新依靠力量。 3.区分不变与变：近代革命任务（反帝反封建）没变；领导、思想、目标、纲领、依靠群众是变化点，不要混淆。 4.史实一一对应论点，每条论述要有对应的史实支撑，不能空洞说理。 5.结尾回扣观点，最后用课本原话“开天辟地的大事变”收尾，贴合阅卷采分点。 迁移应用 1．（2026八年级上·上海·专题练习）屈辱与抗争 某校举办历史学科素养比赛，主题为：屈辱与抗争，请你完成相关历史学习任务。 【识别史料——寻找历史证据】 (1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料、影像史料几类，请你判断下列史料所属的类别。（只填序号） A．大沽口炮台遗址   B．《南京条约》文本C．《清史纪事本末》  D．五四时期的爱国纪念章 实物史料：____________   文献史料：____________ 【运用表格——归纳历史影响】 (2)填写如表中缺失的内容，并归纳两个条约的共同影响。 赔款 开放通商口岸 其他特权 共同影响 《南京条约》 2100万银元 广州、厦门、福州、宁波、①______ 协定关税 ③______ 《北京条约》 数额大幅增加 ②______ 【阅读史料——论证历史观点】 时间 1841年 1851－1864年 1885年 1900年 事件 三元里抗英 太平天国运动 镇南关大捷 义和团运动高潮 (3)请从上述表格中任选两项论证“中华民族具有反抗外来侵略的坚强意志”。（要求：注明选择史事，运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】(1) AD；BC (2) 上海；天津；都损害了中国主权和领土完整；都加重了中国人民的负担，激化了社会矛盾；都开放了通商口岸，使中国逐步卷入资本主义世界市场等。 (3)观点：中华民族具有反抗外来侵略的坚强意志。 选择史事1：三元里抗英。论证：英军侵略广州三元里一带，烧杀抢掠，民众自发伏击击退英军，是中国近代民众首次大规模抗外斗争，体现民众抗敌意志。 选择史事2：太平天国运动（19世纪50－60年代）：太平军多次击退外国侵略势力（如抗击“洋枪队”、英法联军），沉重打击了外国侵略势力的嚣张气焰。 综上，三元里抗英和太平天国运动均表明，面对列强侵略，中国人民从未屈服，始终以不同形式奋起抗争，充分体现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 【解析】（1）实物史料指历史遗留的实物、遗址等，因此A“大沽口炮台遗址”和D“五四时期的爱国纪念章”均属于实物史料；文献史料指文字记录的史料，因此B“《南京条约》文本”和C“《清史纪事本末》”均属于文献史料。 （2）①《南京条约》规定开放的通商口岸为“广州、厦门、福州、宁波、上海”。 ②第二次鸦片战争后签订《北京条约》，规定“增开天津为商埠”。 ③割让“香港岛、九龙司地方一区”都损害了中国主权和领土完整；“赔款”都加重了中国人民的负担，激化了社会矛盾；“开放通商口岸”提炼出都开放了一系列通商口岸，使中国逐步卷入资本主义世界市场，方便了列强商品输出等。 （3）材料给出了近代四次反侵略史实，围绕“中华民族具有反抗外来侵略的坚强意志”这一观点，选取三元里抗英、太平天国运动两个史实，分别简述事件经过及其反侵略作用，最后总结升华。 2．某校八年级（2）班的同学开展以“学习共产党史，传承红色精神”为主题的党史宣讲活动。下表是他们开展学习活动时搜集的材料，请你一起完成相关任务。 伟大实践 伟大精神 精神内涵 五四运动 五四精神 忧国忧民、以天下为己任的爱国主义精神，和乐于奉献、敢于斗争的革命英雄主义精神。 中共一大 ___________ 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 开辟井冈山革命根据地 井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的精神。 红军长征 长征精神 不畏艰难险阻、勇往直前、敢于战胜一切困难的革命英雄主义，和永不言败的革命乐观主义精神。 抗日战争 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 2020年新冠肺炎疫情防控 抗疫精神 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。 (1)请将表格中____________部分补充完整。 (2)有人说伟大实践孕育伟大精神，也有人说伟大精神推动伟大事业。请你选择其中一个观点，然后从表格中任选两种或者两种以上精神，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于100字） 【答案】(1)表格中的空缺部分为“红船精神”。 (2)示例 观点1：伟大实践孕育伟大精神。 论述：1919年5月4日，北京3000多名青年学生在天安门前举行示威游行，他们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等口号，这是一次彻底的反帝反封建伟大爱国革命运动，在这场运动中，充分体现了青年学生忧国忧民、以天下为己任的爱国主义精神，乐于奉献、敢于斗争的革命英雄主义精神。 1921年7月，中共一大在上海召开，因受干扰，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，在这里诞生了我们伟大的党——中国共产党，这次会议的成功召开及会议内容充分体现了中国共产党人开天辟地、敢为人先、坚定理想、百折不挠、立党为公、忠诚为民的伟大红船精神。 综上所述，伟大实践孕育伟大精神，作为青年学生，我们应该弘扬这些伟大精神。 【解析】（1）填空：中共一大后期转移到浙江嘉兴南湖游船上召开，这次会议标志中国共产党诞生。表格给出内涵“开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神”，这正是红船精神的定义。 （2）示例：根据题干要求可选五四运动、中共一大等史实，先梳理这些史实的内在逻辑：五四运动这场反帝反封建的爱国革命实践，催生了忧国忧民、敢于斗争的五四精神；中共一大在嘉兴南湖游船上召开的建党实践，孕育了开天辟地、敢为人先的红船精神，不同的革命实践淬炼出对应的伟大精神，综合这些史实可以提炼出观点为：伟大实践孕育伟大精神。然后围绕观点，结合五四运动、中共一大等史实的经过与精神内涵进行分析，最后进行总结。 题型四 对比分析题（高频大题） 典例4 对比中共一大与中共二大，说明二大有何进步之处。 【参考答案】 一大只规定了最高纲领（推翻资产阶级、实现共产主义），脱离中国半殖民地半封建社会的实际；二大在重申最高纲领的同时，制定了最低纲领（打倒军阀、推翻帝国主义），即民主革命纲领，这是中国历史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 【解析】本题属于比较类简答题，对比中共一大、中共二大的革命纲领。 中共一大只有最高纲领，目标直接推翻资产阶级、实现共产主义，没有考虑当时中国半殖民地半封建的国情，目标过于理想化，缺少现阶段的斗争任务。 中共二大，一方面保留实现共产主义的最高纲领；另一方面结合国情，制定最低纲领（民主革命纲领），明确现阶段任务是打倒军阀，推翻帝国主义。这是近代中国第一个彻底反帝反封建的民主革命纲领，解决了中国革命“反帝反封建”的现实任务，是重大进步。 【易错剖析】 ❌ 误以为二大抛弃了最高纲领，二大是最高纲领 + 最低纲领并存； ❌ 混淆一大、二大成果，把 “彻底反帝反封建纲领” 归为中共一大； ❌ 只背诵纲领内容，没有点出进步本质：结合中国国情。 💡破题要诀： 1.对比类答题思路：先写旧局限，再写新发展；先点明一大的局限（仅有最高纲领，脱离国情），再写二大的创新。 2.抓住核心进步点：立足半殖民地半封建国情，提出最低纲领，关键词：近代第一个彻底反帝反封建民主革命纲领。 3.分清两个纲领 最高纲领：长远目标，实现共产主义； 最低纲领：当下民主革命任务，反帝反封建。 4.答题落脚点：进步 = 理论贴合国情，给现阶段革命指明方向。 5.避坑提醒：二大没有放弃共产主义目标，只是区分了长远目标和当前革命任务。 迁移应用 1．阅读材料，回答问题。 【新文化运动与五四运动】 材料一  新文化运动时期，中国人对民主观念的理解和阐释发生了重大变化。以1919年发生的五四运动为界，新文化运动形成了前后两个时期，民主观念在这两个时期得到了不同的理解和阐释，由新文化运动初期的对欧美民主政治的单一性理解转变为新文化运动后期的追求实现民主政治的道路。 ——摘编自李维武《五四运动与民主观念在新文化运动时期的变化》 材料二  五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大的社会革命运动、伟大的思想启蒙运动。五四运动，推动了中国社会进步，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 (1)根据材料一，概述新文化运动时期中国人民主观念的变化。结合所学知识，指出新文化运动与五四运动的内在联系。 (2)根据材料二结合所学，写出“五四精神”的核心。简洁概述五四运动在中国革命历史上的地位。 【答案】(1)观念变化：新文化运动初期对欧美民主政治的单一性理解，到新文化运动后期追求实现民主政治的道路。 内在联系：新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 (2)核心：爱国；地位：“五四运动”是中国新民主主义革命的开端（旧民主主义革命转向新民主主义革命的转折点）。 【解析】（1）观念变化：“由新文化运动初期的对欧美民主政治的单一性理解转变为新文化运动后期的追求实现民主政治的道路”→新文化运动初期对欧美民主政治的单一性理解，到新文化运动后期追求实现民主政治的道路。 内在联系：新文化运动前期高举民主与科学两面大旗，猛烈冲击了封建礼教的思想统治地位，极大解放了民众尤其是青年知识分子的思想，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 （2）核心：五四运动的直接导火索是巴黎和会中国外交失败、国家主权遭到列强践踏，运动中各阶层民众为了维护国家主权、反抗帝国主义压迫广泛参与，贯穿运动始终的核心诉求是捍卫民族利益、追求国家独立，因此爱国主义是五四精神最核心的内涵。 地位：“五四运动，推动了中国社会进步，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点”和所学知识→“五四运动”是中国新民主主义革命的开端（旧民主主义革命转向新民主主义革命的转折点）。 2．阅读材料，回答下列问题。 材料一  新文化运动……有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，唤醒了一代青年，使中国的知识分子，尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼、这就为适合中国社会需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件。 ——摘编自中央宣传部《中国共产党历史学习百问》 (1)结合所学知识，列举新文化运动的重要阵地。依据材料一，概括这场运动在中国近代史上所起到的作用。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个题作答。（如果两个题都答，按第①小题计分） 材料二  五四运动是中国近代史上划时代的里程碑……与以往的爱国运动大不相同，它所牵动的社会阶层如此之广泛，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众；斗争于北京发生，蔓延到全国各地——表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力惊慌失措。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 ①结合所学知识，分析材料二中认为“五四运动是中国近代史上划时代的里程碑”的原因。依据材料二，概括五四运动的特点。    材料三  中国共产党的建立顺应中国革命发展的需要而产生，是中国近代社会政治经济发展的必然结果……在这场运动中，中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台并发展壮大，使中国具备了创建无产阶级先进政党的阶级基础……马克思主义得到广泛传播……北京、上海、武汉、长沙等地共产党早期组织的建立，进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合，建立统一的中国共产党的条件已经成熟。 ②依据材料三，指出“中国共产党的建立”的必然性；并概括其建立的条件。 (3)综合上述材料，结合所学知识，分析新文化运动与五四运动、五四运动与中国共产党诞生之间有何联系？ 【答案】(1)重要阵地：《新青年》、北京大学。作用：动摇了封建正统思想的统治地位；解放了青年思想，传播了西方民主与科学思想；为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 (2)选①：原因：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端，工人阶级开始登上政治舞台。特点：参与社会阶层广泛；波及地域范围广；斗争意志顽强坚定。 选②：必然性：是中国近代社会政治经济发展的必然结果，顺应中国革命发展的需要。条件：阶级基础：中国工人阶级登上政治舞台并发展壮大；思想基础：马克思主义在中国广泛传播；组织基础：各地共产党早期组织建立，推动马克思主义与中国工人运动相结合。 (3)联系：新文化运动促进了思想解放，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用；五四运动中工人阶级登上政治舞台，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上、阶级上、干部上的准备。 【解析】（1）重要阵地：新文化运动以1915年陈独秀在上海创办的《青年杂志》（第二卷改名为《新青年》）为核心宣传载体，后来蔡元培任校长的北大秉持“兼容并包、思想自由”的办学方针，聚集了一大批新文化运动的代表人物，成为新文化运动的活动基地。 作用：“有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位”→动摇了封建正统思想的统治地位；“唤醒了一代青年，使中国的知识分子，尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼”→解放了青年思想，传播了西方民主与科学思想；“这就为适合中国社会需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件”→为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 （2）选①：原因：“五四运动是中国近代史上划时代的里程碑……与以往的爱国运动大不相同，它所牵动的社会阶层如此之广泛，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众”和所学知识→五四运动中资产阶级不再是领导力量，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，中国革命从此进入由无产阶级领导的新民主主义革命阶段，因此是划时代的转折点。 特点：“它所牵动的社会阶层如此之广泛”→参与社会阶层广泛；“斗争于北京发生，蔓延到全国各地”→波及地域范围广；“表现出不达目的誓不罢休的顽强意志”→斗争意志顽强坚定。 选②：必然性：“中国共产党的建立顺应中国革命发展的需要而产生，是中国近代社会政治经济发展的必然结果”→是中国近代社会政治经济发展的必然结果，顺应中国革命发展的需要。 条件：阶级基础：“中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台并发展壮大，使中国具备了创建无产阶级先进政党的阶级基础”→中国工人阶级登上政治舞台并发展壮大；思想基础：“马克思主义得到广泛传播”→马克思主义在中国广泛传播；组织基础：“北京、上海、武汉、长沙等地共产主义早期组织的建立，进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合”→各地共产党早期组织建立，推动马克思主义与中国工人运动相结合。 （3）联系：结合材料一新文化运动、材料二五四运动、材料三中国共产党的建立，分别梳理新文化运动对五四运动的思想动员、群众唤醒作用，以及五四运动对中国共产党诞生在阶级、思想、干部等方面的铺垫作用，建立事件间的逻辑关联。 基础固本练（限时：15分钟） 1．（26-27九年级上·黑龙江大庆·开学考试）按时间先后排列下列事件，正确的是（   ） ①签订《辛丑条约》②戊戌变法③武昌起义④新文化运动兴起 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③ 【答案】C 【解析】①《辛丑条约》签订于1901年；②戊戌变法发生于1898年；③武昌起义是1911年爆发的；④新文化运动兴起于1915年，因此按照时间先后排序为：②①③④，故本题选C。 2．“陈独秀在《青年杂志》（后改名《新青年》）发刊词中写道：‘青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。’”陈独秀重视青年的主要原因是（   ） A．青年人数众多，力量强大 B．青年最容易接受新思想，是社会变革的希望 C．青年受封建思想毒害最深 D．青年代表了中国传统文化的传承者 【答案】B 【解析】A. “青年人数众多，力量强大”并非陈独秀重视青年的核心逻辑，题干和新文化运动的初衷都没有将青年的人数规模作为核心考量依据，错误。 B.青年群体思想尚未被旧礼教完全禁锢，接受新事物、新观念的能力更强，是传播新思潮、推动社会革新的核心力量，这正是陈独秀将青年视为“人生最可宝贵之时期”、重点唤醒青年的核心原因，正确。 C.青年相比中老年群体，接触封建旧思想的时间更短，受封建思想毒害的程度远低于长期受旧礼教熏陶的传统群体，该表述不符合史实，错误。 D.新文化运动的核心是冲击落后的传统封建文化，陈独秀倡导的是学习近代新思想，并非推崇青年传承中国传统文化，该表述和历史背景完全相悖，错误。 3．（26-27九年级上·黑龙江大庆·开学考试）陈独秀在《新青年》中提出：“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这里的“两位先生”指（   ） A．自强与求富 B．民主与科学 C．独立与自由 D．改革与开放 【答案】B 【解析】A.“自强与求富”是洋务运动的口号，洋务运动主张学习西方技术，维护清朝统治，与新文化运动无关，错误。 B.“民主与科学”是新文化运动的两大旗帜，正是陈独秀所倡导的“两位先生”，正确。 C.“独立与自由”更多是民族解放或政治权利层面的诉求，并非新文化运动的核心主张，错误。 D.“改革与开放”是社会主义现代化建设新时期的基本国策，时间背景与新文化运动完全不符，错误。 4．下表是近代某一运动发表过的文章及主张。据此可知，这场运动（   ） 文章 主张 《狂人日记》 以新文学的形式揭露封建礼教的吃人本质 《文学改良刍议》 强调文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟” 《文学革命论》 主张建设新鲜、平易、通俗的新文学 A．促进近代社会习俗的改变 B．增强了我国文化的多元性 C．有利于白话文的推广普及 D．促使报纸刊物得到了普及 【答案】C 【解析】A.题干主旨是文学方面的改革，与近代社会习俗关联不大，错误。 B.题干中三篇文章反映的是新文化运动中文学革命的主张，提倡新文学，反对旧文学，不体现文化的多元性，错误。 C.题干中三篇文章主张文学应通俗易懂、文学贴近现实，反对文言文的晦涩，这直接推动了白话文的推广和普及，正确。 D.题干中三篇文章反映的是新文化运动中文学革命的主张，未提及报纸刊物普及的相关内容，错误。 5．由《新青年》卷起的新文化运动的狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构于其上的政治意识。新文化运动对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年。材料表明新文化运动（   ） A．促进了思想解放 B．革新了政治制度 C．复兴了传统文化 D．受到西方势力的挤压 【答案】A 【解析】A.材料中“冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念”“造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年”，直接体现了新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，促进了思想解放，正确。 B.新文化运动是思想文化领域的革新，并未直接革新政治制度，错误。 C.材料强调的是“对传统文化糟粕的批判”，而非复兴传统文化，错误。 D.材料中“西方思潮的大量引入”是主动借鉴，而非受到西方势力的挤压，错误。 6．中华民国成立后，以1912年为民国元年。下图所示事件发生于（   ） A．民国七年 B．民国八年 C．民国九年 D．民国十年 【答案】B 【解析】A.民国七年换算为公元1918年。图片中游行队伍高举“废除不平等条约”“外争主权，内除国贼”等标语，反映的是1919年爆发的五四运动，民国七年是1918年，错误。 B.民国纪年以1912年为元年，换算公式为：公元年份－1912＋1＝民国年份。1919－1912＋1＝8，即民国八年。图片反映的是1919年五四运动，发生于民国八年，正确。 C.民国九年换算为公元1920年，与图片反映的五四运动爆发的1919年不符，错误。 D.民国十年换算为公元1921年，与图片反映的五四运动爆发的1919年不符，错误。 7．（25-26八年级上·河南·期末）五四运动中，学生们呼号的口号中，最能体现五四运动反帝反封建性质的是（   ） A．打倒列强，除军阀 B．停止内战，一致抗日 C．外争主权，内除国贼 D．拒绝在和约上签字 【答案】C 【解析】A.“打倒列强，除军阀”是北伐战争时期的口号，不属于五四运动，错误。 B.“停止内战，一致抗日”是抗日战争前夕的口号，和五四运动无关，错误。 C.“外争主权”矛头指向帝国主义，体现反帝；“内除国贼”针对国内卖国封建势力，体现反封建，完整体现五四运动反帝反封建的性质，正确。 D.“拒绝在和约上签字”只体现反帝诉求，没有体现反封建，不够全面，错误。 8．五四运动的参加者许德珩回忆说：“同样是爱国的革命运动，然而五四运动却高于辛亥革命。”得出这一论断的主要依据是五四运动（   ） A．提出“民主科学”的口号 B．敢于彻底反帝反封建 C．标志着中国资产阶级登上历史舞台 D．提出了明确的民主革命纲领 【答案】B 【解析】A.“民主科学”是新文化运动的口号，不是五四运动的口号，错误。 B.辛亥革命没有彻底反帝，对帝国主义存在幻想；五四运动是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，这是它高于辛亥革命的主要依据，正确。 C.五四运动标志着无产阶级登上历史舞台，不是资产阶级，错误。 D.明确的民主革命纲领是中共二大提出的，不是五四运动，错误。 9．随着自由、平等等观念的不断传播，女生也要上大学的呼声日渐高涨，1920年，北京大学先允许女生入班旁听，后正式招收女生，开启公立大学男女同校之先例。上海等地竞相仿效，女生络绎进入各地大学，蔚成风气。出现这种现象的主要原因是（   ） A．五四运动提高学生地位 B．男尊女卑现象的彻底消除 C．教育课程的改革与创新 D．新文化运动推动思想解放 【答案】D 【解析】A.五四运动侧重爱国救亡与传播马克思主义，不是推动男女平等教育观念传播的主要原因，错误。 B.“彻底消除”说法绝对，近代中国并未根除男尊女卑的旧观念，错误。 C.教育课程改革与创新侧重于教学内容的变动与创新，而材料强调的是大学开放男女同校的现象，二者无直接关联，错误。 D.新文化运动以民主、科学为口号，大力传播自由平等的新思想，让男女平等的观念广泛传播，催生了女性争取高等教育权利的呼声，最终出现了1920年北大开放女禁、男女同校的现象。新文化运动推动下的思想解放是产生这一现象的主要原因，正确。 10．李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（   ） A．中国人民选择马克思主义的原因 B．五四运动是新民主主义革命开端 C．“一战”动摇了欧洲的优势地位 D．中国是“一战”的战胜国之一 【答案】A 【解析】A.一战冲击了欧洲文明的权威，十月革命展现社会主义的实践力量，这促使李大钊等先进中国人转向马克思主义，解释了选择马克思主义的原因，正确。 B.材料叙述一战与十月革命的影响，没有涉及五四运动的相关史实，无法说明五四运动的历史地位，错误。 C.选项只解读了材料前半部分内容，忽略十月革命带来的思想影响，表述片面，不能完整概括材料主旨，错误。 D.题干材料没有提及中国在一战中的参战身份与战后地位，和该选项表述无关，错误。 11．红色革命精神是中国共产党的宝贵财富。不属于下图“红色革命精神”内容的是（   ） A．开天辟地、敢为人先的首创精神 B．坚定理想、百折不挠的奋斗精神 C．救国救民、付出一切的牺牲精神 D．立党为公、忠诚为民的奉献精神 【答案】C 【解析】A.图中反映的是中共一大在南湖红船召开的历史场景。开天辟地、敢为人先的首创精神是“红船精神”的重要内容，属于图中“红色革命精神”的内容，正确。 B.坚定理想、百折不挠的奋斗精神是“红船精神”的重要内容，属于图中“红色革命精神”的内容，正确。 C.“救国救民、付出一切的牺牲精神”不是“红船精神”的表述内容，而是其他革命精神（如长征精神、抗战精神等）的体现，错误。 D.立党为公、忠诚为民的奉献精神是“红船精神”的重要内容，属于图中“红色革命精神”的内容，正确。 12．在中国共产党的百年辉煌历程中，党召开了一系列重要会议，使中国革命有了正确的前进方向，中国命运有了光明的发展前景。中共二大最大的贡献在于（   ） A．确定党的名称为中国共产党 B．成立了党的中央领导机构中央局 C．将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰 D．第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领 【答案】D 【解析】A.确定党的名称为中国共产党是中共一大的内容（1921年），错误。 B.成立了党的中央领导机构中央局是中共一大的内容，选举陈独秀为中央局书记，错误。 C.将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰是1923年京汉铁路工人大罢工的历史意义，与中共二大无关，错误。 D.1922年，中共二大在上海召开。大会在正确分析中国社会性质（半殖民地半封建社会）的基础上，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，即“打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国”。这是中共二大最突出的历史贡献，正确。 13．郑州二七纪念塔位于郑州市二七广场，是为了纪念在1923年的一场运动中牺牲的烈士、发扬革命传统而修建的。与郑州“二七纪念塔”相关的史实是（   ） A．京汉铁路工人大罢工 B．省港大罢工 C．唐山、长辛店工人罢工 D．中国共产党诞生 【答案】A 【解析】A.1923年爆发的京汉铁路工人大罢工，是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶点，罢工相关的核心区域包含郑州，二七纪念塔正是为了纪念这次运动中牺牲的革命烈士修建的。正确。 B.省港大罢工发生在1925年的广东香港地区，时间不符，错误。 C.唐山、长辛店工人罢工发生在1922年，时间不符，错误。 D.中国共产党诞生的标志是1921年中共一大召开，与时间和纪念背景不匹配，错误。 14．（2026·河南南阳·三模）1922年6月15日，中共中央发表《中国共产党对于时局的主张》，明确指出：“军阀政治是中国内忧外患的源泉，也是人民受痛苦的源泉。”这反映出中共中央（   ） A．积极启发工人觉悟 B．独立制定政策方针 C．客观剖析基本国情 D．倡导发动国民革命 【答案】C 【解析】A.启发工人觉悟是早期工人运动中发动工人的内容，与本题中中共中央分析时局、提出政治主张的内容不符，错误。 B.题干中的话反映了中共中央对当时中国社会政治形势的客观分析，但并没有直接表明中共中央独立制定政策方针，错误。 C.这句话明确指出了军阀政治是内忧外患和人民痛苦的根源，这表明中共中央对当时中国的基本国情进行了客观分析，正确。 D.国民革命是1924年国民党一大召开、国共第一次合作正式建立后发起的革命运动，1922年尚未倡导发动国民革命，错误。 15．以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断，其探究的主题是（   ） A．中国近代化的早期探索 B．新民主主义革命的开始 C．资产阶级民主革命进程 D．中国近代化探索的历程 【答案】B 【解析】A.中国近代化的早期探索主要指19世纪60年代至20世纪初的洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等事件，与年代尺上的新文化运动、五四运动、中共成立等时间不符，错误。 B.年代尺中1915年新文化运动为五四运动和马克思主义传播奠定了思想基础；1919年五四运动标志着新民主主义革命的开端；1921年中共成立、1922年中共二大召开、1923年京汉铁路工人大罢工，均属于新民主主义革命开始阶段的重大事件，共同反映了“新民主主义革命的开始”这一主题，正确。 C.资产阶级民主革命进程以资产阶级为领导力量，而年代尺中五四运动后无产阶级登上政治舞台，中共成立后以无产阶级为领导力量，不符合“资产阶级民主革命进程”的主题，错误。 D.中国近代化探索的历程涵盖从洋务运动开始的器物、制度、思想文化等层层递进的探索过程，范围远大于年代尺涉及的特定阶段，错误。 综合进阶练（限时：25分钟） 1．阅读材料，回答问题。 材料一  作家老舍《茶馆》中的对白（辛亥革命后） 王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱的茶馆改了良，你的小辫子也该剪了吧！ 李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！李三：哼！皇上没了，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿打个炮，明儿个关城，改良？哼！我还留我的小辫子，万一把皇上改过来呢？ 材料二  鲁迅《故乡》中描绘了辛亥革命后十年间中国农村情况。最震动人心的不仅是闰土的贫困，而是他一声“老爷”中所显示的精神麻木，以及在无出路之中把命运寄托于香炉和烛台的迷信和愚昧。鲁迅先生的代表作《阿Q正传》则更塑造了辛亥革命前后一个典型的落后不觉悟、带有精神病状态的群众形象。 (1)请你用所学史实分析李三出现这种态度的原因 (2)概括辛亥革命后十年间中国农村农民状况。为了改变这种状况，鲁迅等人做了那些努力？ 【答案】(1)李三出现这种态度的原因：是由于辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年的君主专制制度的终结，但由于袁世凯篡夺了革命胜利果实，恢复帝制。袁世凯死后，天下大乱，中国又陷入到北洋军阀统治时期，作为清朝的遗民（代表李三）心存幻想，对恢复帝制存在侥幸心理，故不剪辫子！ (2)农民生活困苦，精神麻木愚昧掀起新文化运动，试图用文学来唤醒民众 【解析】（1）李三出现这种态度的原因：“皇上没了”→由于辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年的君主专制制度的终结；“袁世凯还要做皇上”→由于袁世凯篡夺了革命胜利果实，恢复帝制；“袁世凯死后，天下大乱……万一把皇上改过来呢”→袁世凯死后，天下大乱，中国又陷入到北洋军阀统治时期，作为清朝的遗民（代表李三）心存幻想，对恢复帝制存在侥幸心理，故不剪辫子！ （2）努力：“最震动人心的不仅是闰土的贫困，而是他一声‘老爷’中所显示的精神麻木，以及在无出路之中把命运寄托于香炉和烛台的迷信和愚昧”→农民生活困苦，精神麻木愚昧；“鲁迅先生的代表作《阿Q正传》”→以鲁迅为代表的进步知识分子掀起新文化运动，试图用文学来唤醒民众。 2．阅读材料，完成下列要求。 材料一  五四运动资料卡。 资料卡1 资料卡2  六月三日，北京学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段：出现了大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)写出学生在材料一资料卡1中A处的主要活动，并指出学生在五四运动中发挥的作用。 材料二  五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——摘编自李长春《在纪念五四运动90周年大会上的讲话》 (2)根据材料一资料卡1、2，说说五四运动的中心和主力分别发生的变化。 (3)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。 【答案】(1)活动：发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 作用：起到了先锋模范作用。 (2)中心：由北京转移到上海。 主力：由青年学生转变为工人阶级。 (3)性质：一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；一场伟大社会革命运动；一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 核心内涵：爱国主义。 【解析】（1）活动：材料一资料卡1是5月4日北京学生游行示意图，结合所学可知，巴黎和会外交失败消息传到国内，北京青年学生走上街头，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 作用：在五四运动前期，青年学生率先奋起反抗，举行游行示威，掀起爱国运动，起到了先锋模范作用，揭开了五四运动的序幕，推动运动的爆发。 （2）中心：“六月三日，北京学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段”→提炼“由北京转移到上海”。 主力：“5月4日北京学生游行示意图”、“出现了大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人”→提炼“由青年学生转变为工人阶级”。 （3）性质：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号”→提炼“一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动”； 结合五四运动的相关知识可知，五四运动发动广大群众参与社会变革，同时大力传播新思想、新文化、新知识，启迪民众思想。 综上，五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大社会革命运动，一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 核心内涵：“他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵”→提炼“爱国主义”。 3．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1916年，李大钊发表文章，大声疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”……新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案……中国先进分子对救国方案的探索，再一次走到了十字路口。 ——摘编自《中国共产党简史》等资料 材料二  1918年李大钊部分革命活动 李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。毛泽东来到红楼，在李大钊的影响下，开始接触马克思列宁主义书籍，并且逐渐成为一名马克思主义者。 在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。 在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。 ——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》 材料三  钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。今既被逮，惟有直言。倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。 ——李大钊《狱中自述》 (1)据材料一、二，归纳李大钊救国思想的变化。并依据材料，指出导致李大钊思想变化的重大历史事件。 (2)据材料二，概括李大钊宣传新思想的方式。 (3)根据材料概括李大钊的历史贡献。并说出李大钊体现的时代精神。 【答案】(1)变化：从宣传民主、科学到宣传马克思主义。 历史事件：俄国十月革命。 (2)方式：撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物等。 (3)历史贡献：参与领导新文化运动，促进人们思想的解放；推动了五四运动的发展；宣传马克思主义，促进马克思主义的传播，为中国共产党的成立作出巨大贡献。 时代精神：为民族解放事业矢志不渝、舍生取义的爱国精神；践行理想、勇于探索的革命精神。 【解析】（1）变化：材料一“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡”→李大钊在新文化运动时期宣传民主、科学；材料二“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命”、“建立了第一个研究马克思学说的团体”→李大钊宣传马克思主义。因此变化为“从宣传民主、科学到宣传马克思主义”。 历史事件：“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命”→对应俄国十月革命。 （2）方式：“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命”→“撰写文章”；“在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体”→“成立研究团体”；“在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》”→提炼“创办进步刊物”。 （3）历史贡献：“民与君不两立，自由与专制不并存”、“新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案”→“参与领导新文化运动，促进人们思想的解放”；“在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一”→“推动了五四运动的发展”；“毛泽东来到红楼……并且逐渐成为一名马克思主义者”、“在北大红楼里……建立了第一个研究马克思学说的团体”→“宣传马克思主义，促进马克思主义的传播，为中国共产党的成立作出巨大贡献”。 时代精神：“即矢志努力于民族解放之事业”、“倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责”→“为民族解放事业矢志不渝、舍生取义的爱国精神”；“实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计”→“践行理想、勇于探索的革命精神”。 4．某班同学以“于无声处听惊雷”为主题开展项目学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 事件 思想解放 五四火炬 开天辟地 请你从以上图片所代表的历史事件中，任选两项，论证“先进的中国人不断探索自强救国道路”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】 观点：先进的中国人不断探索自强救国道路。 史实：五四运动、中国共产党成立。 论证：1919年五四运动爆发，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。五四运动促进了马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。中国工人阶级开始登上政治舞台，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 1921年中国共产党诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了，为新民主主义革命提供了新的领导阶级和领导政党。中国共产党带领中国人民不断探索自强救国道路。综上所述，先进的中国人不断探索自强救国道路。 【解析】观点：根据题干直接亮明观点：先进的中国人不断探索自强救国道路。 史实：列出所选择的历史事件：五四运动、中国共产党成立。 论证：分别围绕五四运动和中国共产党成立的史实、历史作用展开论述；最后回扣主题。 五四运动：史实（1919年，彻底的反帝反封建的爱国运动）；历史作用（促进马克思主义传播；工人阶级登上政治舞台； 是革命的转折点；近代以来中华民族历史进程中具有里程碑的意义）。 中国共产党成立： 史实（1921年中共诞生，开天辟地大事变）；历史作用（中国革命面貌焕然一新；提供新的领导阶级、政党；带领中国人民探索救国道路）。 点明主题：先进的中国人不断探索自强救国道路。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $