（课件）Unit 1 Personal and Family Life-《英语 基础模块1》（高教版第三版）【单元词汇精讲精练】

基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 序号 单词 音标 词性 释义 序号 单词 音标 词性 释义 1 family /ˈfæməli/ n. 家庭 17 cook /kʊk/ v./n. 烹饪；厨师 2 delivery /dɪˈlɪvəri/ n. 递送；送货 18 plan /plæn/ v./n. 计划 3 firefighter /ˈfaɪəfaɪtə/ n. 消防队员 19 pet /pet/ n. 宠物 4 mean /miːn/ v. 意思是；意味着 20 puppy /ˈpʌpi/ n. 小狗 5 vocational /vəʊˈkeɪʃənl/ adj. 职业的 21 jog /dʒɒɡ/ v. 慢跑 6 photo /ˈfəʊtəʊ/ n. 照片 22 alone /əˈləʊn/ adv./adj. 独自 7 manager /ˈmænɪdʒə(r)/ n. 经理 23 handmade /ˌhændˈmeɪd/ adj. 手工制作的 8 manage /ˈmænɪdʒ/ v. 管理 24 gift /ɡɪft/ n. 礼物 9 department /dɪˈpɑː(r)tmənt/ n. 部门 25 visit /ˈvɪzɪt/ v. 拜访；参观 10 technician /tekˈnɪʃn/ n. 技术员；技师 26 flight attendant — — 空乘人员 11 energetic /ˌenəˈdʒetɪk/ adj. 精力充沛的 27 high school — — 高中 12 introduce /ˌɪntrəˈdjuːs/ v. 介绍 28 by the way — — 顺便提一下 13 parent /ˈpeərənt/ n. 母亲或父亲 29 take care of — — 照顾 14 strict /strɪkt/ adj. 严格的 30 be strict with — — 对…（人）严格的 15 especially /ɪˈspeʃəli/ adv. 尤其是 31 be strict about — — 对…（事物）严格的 16 nearby /ˌnɪrˈbaɪ/ adv./adj. 在附近；附近的 32 Chongyang Festival — — 重阳节 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 1. family /ˈfæməli/ n. 家庭 通俗理解：由父母、子女或其他近亲属共同组成的共同生活的群体；也泛指同一家族或同一家庭的所有成员；还可引申指有共同联系或相似属性的群体，如the cat family（猫科动物）。 记忆技巧：根据拼读拆分为“fam-i-ly”，边拼读边书写。 易错提醒：表“整体家庭”时，谓语动词用单数；表“全体家庭成员”时，谓语动词用复数。复数形式变y为i加es，即families，不要误写为familys。 应用场景：自我介绍、日常聊天、填写个人资料、英语写作等。 例句：I often stay with my family on holidays. 译文：放假的时候，我常常和家人在一起。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 2. delivery /dɪˈlɪvəri/ n. 递送；送货 通俗理解：把物品从一个地方运送到指定地点的过程；现在常指外卖、快递等货物上门的投递服务。 记忆技巧：由动词deliver（递送）+名词后缀y构成；结合常见短语直接记忆，如delivery fee（配送费）。 应用场景：物流行业、外卖服务、电商客服、职场货物交接等。 例句：The delivery will arrive this afternoon. 译文：货物今天下午就能送到。 例句：Food delivery is here! 译文：外卖到了！ 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 3.firefighter /ˈfaɪə(r)faɪtə(r)/ n. 消防队员 通俗理解：专门扑救火灾、救助遇险人员的工作人员。 记忆技巧：拆分记忆，fire（火）+fight（战斗）+er（表人），和火灾战斗的人就是消防队员。 易错提醒：firefighter为现代通用表达，老式说法fireman已经不太用了。 应用场景：职业介绍、日常话题讨论、校园安全教育、新闻阅读等。 例句：The firefighter saved the little boy from the burning building. 译文：消防员从着火的大楼里救出了那个小男孩。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 4.mean /miːn/ v. 意思是；意味着 通俗理解：解释话语、词语的含义，或者一个动作想要表达的意思。 记忆技巧：结合日常口语直接记忆，比如What do you mean?（你是什么意思？），I mean it（我是认真的）。 易错提醒：过去式和过去分词都是meant。固定搭配有mean to do sth.（打算做某事）、mean doing sth.（意味着做某事）。 应用场景：英语学习、日常对话、职场沟通、解读语句含义等。 例句：What does this word mean? 译文：这个单词是什么意思？ 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 5.vocational /vəʊˈkeɪʃənl/ adj. 职业的 通俗理解：用来形容和职业、岗位、专业技能相关的事物。比如，vocational school（职业学校）。 记忆技巧：由名词vocation（职业）+形容词后缀al构成，组合后就是“职业的”。 应用场景：学校介绍、职业教育、求职自我介绍、专业学习交流等。 例句：We study professional skills in a vocational school. 译文：我们在职业学校学习各类专业技能。 例句：Vocational education takes employment as its orientation. 译文：职业教育是以就业为导向。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 6. photo /ˈfəʊtəʊ/ n. 照片 通俗理解：用相机、手机等设备拍摄出来，能够留存人物、景物样貌的图片，日常也常说picture，和photo含义基本一致。 记忆技巧：photo是photograph的简写，日常交流优先使用photo。结合常见搭配记忆，如take a photo表示“拍照”。 易错提醒：复数形式直接加s，即photos，不要误写为photoes。 应用场景：日常聊天、出行游玩、分享生活、描述回忆、求职材料等。 例句：This is a photo of my family. 译文：这是一张我的全家福。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 7. manager /ˈmænɪdʒə(r)/ n. 经理 通俗理解：门店、公司或各个部门的负责人，主要负责安排工作、管理团队。 记忆技巧：由动词manage（管理）+ 名词后缀er（表人）构成，管理团队的人就是经理。 应用场景：职场交流、职业规划、面试沟通、门店工作等。 例句：Our manager is friendly to all workers. 译文：我们的经理对待每位员工都很友善。 例句：She was promoted to sales manager last year. 译文：她去年被晋升为销售经理。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 8. manage /ˈmænɪdʒ/ v. 管理；经营 通俗理解：打理、统筹安排团队、事务或生意的各项事务，让相关工作有序推进。 记忆技巧：和manager（经理）绑定记忆，经理的本职工作就是manage（管理）。 易错提醒：常用搭配是manage to do sth.，表示设法做成某事，注意和try to do sth.（尽力去做，不强调结果）区分开。 应用场景：职场工作、任务安排、团队管理、生活规划等。 例句：He manages this small store very well. 译文：他把这家小店打理得非常好。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 9. department /dɪˈpɑː(r)tmənt/ n. 部门 通俗理解：组织里按照不同职能划分出的分支就是department，比如公司的销售部门、学校的各个院系等。 记忆技巧：由depart（离开）+ment（名词后缀，表“结果”或“状态”）构成，离开原本的大队伍到不同分支工作，就是不同的部门。 应用场景：职场沟通、公司架构介绍、院校专业介绍、填写工作信息等。 例句：He works in the sales department of our company. 译文：他在我们公司的销售部门工作。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 10. technician /tekˈnɪʃn/ n. 技术员；技师 通俗理解：掌握专业技术，从事设备调试、维修、技术操作等工作的专业人员。职业院校毕业生大多会在对应岗位担任技术员。 记忆技巧：由technic（技术）+名词后缀ian构成，表示掌握专业技术的人，结合词根就能轻松记住词义。 应用场景：职业介绍、岗位招聘、工厂生产、设备维修等。 例句：The technician is checking the broken machine now. 译文：技术员现在正在检修故障机器。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 11. energetic /ˌenə(r)ˈdʒetɪk/ adj. 精力充沛的 通俗理解：形容一个人身体状态很好，充满活力，做什么事都有充足的精神气力，就可以用energetic来描述。 记忆技巧：由名词energy（能量、精力）变y为i加形容词后缀ic构成，本身就带有“充满能量”的意思。 应用场景：人物评价、自我介绍、职场表现描述、日常交流等。 例句：Young people are always energetic. 译文：年轻人总是活力满满。 例句：We had an energetic discussion about the new product launch. 译文：我们就新产品的发布进行了一场充满活力的讨论。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 12.introduce /ˌɪntrəˈdjuːs/ v. 介绍 通俗理解：把认识的人推荐给对方，或是让不了解情况的人知晓相关信息；在英语学习中介绍新词汇、新知识点也常用这个词。 记忆技巧：根据拼读拆分为“in-tro-duce”，边拼读边书写就能轻松记住。 易错提醒：固定搭配有introduce sb. to sb.（把某人介绍给某人）。 应用场景：自我介绍、新人入职、社交场合、产品讲解等。 例句：Let me introduce my friend to you. 译文：我来给你介绍一下我的朋友。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 13. parent /ˈpeərənt/ n. 母亲或父亲 通俗理解：专指爸爸、妈妈其中一人，如果指代父母两个人，就要用复数形式parents。 记忆技巧：父母（parent）是那个在你身后轻轻“拍人”（pa ren），鼓励你前进的守护伞（t）。 易错提醒：parent单数=父亲/母亲；parents复数=父母双亲。 应用场景：校园谈话、家庭话题、英语写作、家长会等。 例句：My parents pick me up after school. 译文：放学之后，爸爸/妈妈会来接我。 例句：Every parent wants the best for their child. 译文：每个父母都希望给孩子最好的。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 14.strict /strɪkt/ adj. 严格的 通俗理解：对规则、要求等标准执行得很严格，不允许随便违规，常用来形容老师、家长或各项规章制度。 记忆技巧：谐音“死拽克特”。一个死拽着规则、克制特别多的人，一定是非常严格的！ 易错提醒：固定搭配be strict with sb.（对某人要求严格），be strict about sth.（对某事要求严格）。 应用场景：评价师长、谈论人物性格、规则、职场要求。 例句：Our teacher is strict with us in study. 译文：我们老师在学习上对我们要求很严格。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 15. especially /ɪˈspeʃəli/ adv. 尤其是 通俗理解：在整体描述中用来突出强调某一个特定的部分，比如说“大家都喜欢这里，尤其是小朋友”，就可以用especially这个词来引出需要着重说明的内容。 记忆技巧：由形容词especial（特别的）+副词后缀ly构成。 应用场景：日常对话、写作强调、总结描述、观点表达等。 例句：I like eating fruit，especially apples. 译文：我喜欢吃水果，尤其是苹果。 例句：The job is demanding, especially for beginners. 译文：这份工作要求很高，对初学者来说尤为如此。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 16.nearby /ˌnɪəˈbaɪ/ adv./adj. 在附近；附近的 通俗理解：用来指代距离不远的地方，既可以作为副词表示“在附近”，也可以作为形容词修饰地点名词。 易错提醒：nearby作形容词时，放在名词前；作副词时，通常放在句末。 应用场景：问路指路、描述地点、日常出行找场所等。 例句：There is a bus stop nearby. 译文：这附近有一个公交车站。 例句：We had lunch at a nearby restaurant. 译文：我们在附近的一家餐厅吃了午饭。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 17.cook /kʊk/ v./n. 烹饪；厨师 通俗理解：把食材加工成饭菜的动作就是烹饪；专门以做菜为职业的人就是厨师。 记忆技巧：cook既可以表示动作也可以表示职业，可一词多用记忆。 易错提醒：cooker不是“厨师”，而是“炊具”，不要混淆词义。 应用场景：美食话题、餐饮行业、日常家务、职业介绍等。 例句：He works as a cook in a restaurant. 译文：他在一家餐厅担任厨师。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 18.plan /plæn/ v./n. 计划 通俗理解：做事之前安排好步骤和目标就是做计划，plan既可以作为动词表示“做计划”的动作，也可以作为名词表示计划本身。 记忆技巧：结合常见搭配记忆，如make a plan表示“制定计划”；plan to do sth.表示“计划做某事”。 易错提醒：现在分词形式需要双写n再加ing，即planning；过去式和过去分词双写n加ed，即planned。 应用场景：出行安排、工作规划、学习安排、日常交流等。 例句：We plan to visit my grandparents this weekend. 译文：我们计划这周末去看望我的祖父母。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 19.pet /pet/ n. 宠物 通俗理解：人们在家中饲养，用来陪伴自己、打发闲暇时间的小动物。常见的宠物有小猫、小狗等。 记忆技巧：谐音联想“拍它”，我们经常抚摸、拍打可爱的宠物。 应用场景：日常闲聊、爱好分享、校园话题等。 例句：I have a lovely cat as my pet. 译文：我养了一只可爱的小猫当宠物。 例句：My family has a pet dog named Max. 译文：我家有一只叫马克斯的宠物狗。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 20.puppy /ˈpʌpi/ n. 小狗 通俗理解：专指刚出生不久的小奶狗，和成年的狗狗区分开。 记忆技巧：可以结合pet（宠物）关联记忆，人们最常饲养的宠物幼崽就是puppy（小狗）。 易错提醒：变复数时需要把y变i再加es，即puppies，不要直接加s。 应用场景：宠物分享、日常闲聊、动物话题。 例句：This little puppy is only two months old. 译文：这只小狗才两个月大。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 21.jog /dʒɒɡ/ v. 慢跑 通俗理解：适合在日常锻炼身体、休闲放松的时候进行的跑步运动。 记忆技巧：结合常用搭配记忆，如go jogging（去慢跑）。 易错提醒：动名词形式需要双写g再加ing，即jogging；过去式和过去分词需要双写g加ed，即jogged。 应用场景：运动话题、日常锻炼、健康分享等。 例句：My father goes jogging in the park every morning. 译文：我爸爸每天早上都去公园慢跑。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 22.alone /əˈləʊn/ adv./adj. 独自 通俗理解：单独一个人，没有其他人陪伴，多用来描述客观上独自一人的状态。“alone”既可以作副词也可以作形容词。 记忆技巧：al-作为词根是all（全部）的“省略写法”。全部都走了，只剩下one（一个），那就是alone（独自）。 特别说明：英语发音规律里，中间两个相同辅音字母（如ll）通常只发一个音。后来随语言演变，all-结尾的l慢慢融合掉了。 易错提醒：alone≠lonely，alone强调客观上独自一人的状态，而lonely强调主观上感到孤独寂寞，感情色彩更浓。 应用场景：描述出行状态、日常活动安排、表达个人状态等。 例句：She went to the cinema alone yesterday. 译文：她昨天独自去看了电影。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 23.handmade /ˌhændˈmeɪd/ adj. 手工制作的 通俗理解：由工匠或者普通人亲手制作出来的物品，就可以用handmade来形容（非机器批量生产），比如手工编织的围巾、手工捏制的陶瓷摆件等，都属于handmade。 记忆技巧：由hand（手）+made（制作，make的过去分词）构成，用手制作的，即“手工制作的”。 应用场景：描述手工艺品、礼品介绍、手工活动分享等。 例句：This handmade bag is very beautiful. 译文：这个手工包包特别好看。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 24. gift /ɡɪft/ n. 礼物 通俗理解：在节日、生日、纪念日等特殊场合，人们为了表达祝福、谢意等，互相赠送的物品就是礼物。 记忆技巧：谐音“给福特”，过生日给福特送礼物。 应用场景：节日祝福、生日礼物、社交往来、特殊纪念日分享。 例句：My mom gave me a lovely gift on my birthday. 译文：我妈妈在我生日那天送给了我一份可爱的礼物。 例句：This box contains a special gift for you. 译文：这个盒子里有一份给你的特别礼物。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 25.visit /ˈvɪzɪt/ v. 拜访；参观 通俗理解：去亲友家看望、走访，或是到景点、展馆、场馆等实地游览。 记忆技巧：根据拼读拆分为“vis-it”，边拼读边书写。 应用场景：出行安排、家庭活动、景点游览、社交拜访等。 例句：We will visit the museum next week. 译文：我们下周要去参观博物馆。 例句：I plan to visit my grandparents this weekend. 译文：我计划这个周末去拜访我的祖父母。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 26.flight attendant 空乘人员 通俗理解：飞机上的服务人员，也就是大家常说的空乘人员，保障飞行途中乘客安全与舒适的工作人员。 记忆技巧：flight（飞行）+ attendant（服务人员），飞机上的服务人员即空乘人员。 应用场景：出行话题、职业介绍、航空出行描述等。 例句：The flight attendants are very friendly to passengers. 译文：空乘人员对乘客非常友好。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 27.high school 高中 通俗理解：初中毕业之后、进入大学之前就读的学校。 应用场景：学历介绍、校园话题、日常身份介绍等。 例句：My older sister studies at a high school in the city center. 译文：我姐姐在市中心的一所高中上学。 小学：Primary school（英式英语常用） Elementary school（美式英语常用）初中：Junior high school 或 Middle school高中：High school 中职：Vocational school大学：University 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 28. by the way 顺便提一下 通俗理解：日常对话中转移话题，或是补充提起一件不那么紧急重要的小事时，常用“by the way”来引出内容，起到自然转换话题的作用。 应用场景：日常口语、对话交流、话题衔接、写作补充说明等。 例句：By the way，what time is it now? 译文：顺便问一句，现在几点了？ 例句：By the way，where is the classroom? 译文：对了，教室在哪里？ 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 29.take care of 照顾 通俗理解：照料、看护某人（或某物），保障对方的安全和健康，比如照顾家里的老人小孩，或是照顾受伤的小动物等。 记忆技巧：take（做、进行）+care（照料、关心）+of，把关心照料的动作落实在对象身上就是照顾。 易错提醒：固定短语，整体使用，不可随意拆分。同义词组look after也表示照顾，写作中可以替换使用，但需注意不要混淆搭配。 应用场景：家庭生活、日常安排、出行计划、工作沟通等。 例句：I need to stay at home to take care of my grandma. 译文：我需要留在家照顾我的奶奶。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 30. be strict with 对……（人）严格的 通俗理解：对具体的人在行为、要求上设定较高标准，不允许对方松懈犯错。比如家长对自家孩子要求严格，或是老师对学生要求严格。 易错提醒：一定要注意区分介词搭配，后面接表示人的名词或代词时才能用with，接事件、规则时要用about，不要混淆介词用法。 例句：My father is strict with my brother. 译文：我的爸爸对我弟弟要求很严格。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 31.be strict about 对……（事物）严格的 通俗理解：在具体的事件、规则或者事情上设定很高的标准，不允许出现差错或者疏漏，比如老师对作业的规范要求严格，或是长辈对日常习惯的培养要求严格。 易错提醒：注意和be strict with区分开，介词搭配根据后面接的内容类型决定，接事物用about，接人用with。 例句：Our teacher is strict about our homework handwriting. 译文：我们老师对我们作业的书写要求很严格。 基础模块1（第3版） Unit1 核心词汇讲解 32.Chongyang Festival 重阳节 通俗理解：中国传统节日，在每年农历九月初九，也叫“九九重阳节”，人们通常会在这一天登高、赏菊、看望老人，表达对长辈的尊敬和祝福。 记忆技巧：由拼音Chongyang（重阳）+Festival（节日）构成。 易错提醒：专有节日名称，首字母必须大写。 应用场景：节日介绍、传统文化分享、家庭活动。 例句：We are going to climb a mountain this Chongyang Festival. 译文：我们打算今年重阳节去爬山。 $