第3章 第3节 细胞核的结构和功能 课后达标检测-【优学精讲】2026-2027学年高中生物必修1 分子与细胞同步教参（人教版 多选版）

题组一　细胞核的功能及实验探究 1．下列关于细胞核功能的探究实验，叙述错误的是(　　) A．美西螈的核移植实验说明细胞核中的遗传物质可控制生物性状 B．蝾螈受精卵的横缢实验说明没有细胞核细胞就不能分裂 C．变形虫的切割实验说明细胞核是细胞生命活动的控制中心 D．伞藻的嫁接和核移植实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 解析：选A。美西螈的核移植实验说明细胞核可控制生物性状，但没有说明细胞核中的遗传物质可控制生物性状，A错误。 2．将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，重组细胞发育成黑色美西螈。下列叙述错误的是(　　) A．该实验的目的是证明黑色美西螈的肤色由细胞核控制 B．该实验说明细胞核是遗传的控制中心 C．可将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中形成重组细胞进行培养，作为对照 D．美西螈细胞核的核膜主要由磷脂和糖类组成 解析：选D。美西螈细胞核的核膜主要由脂质(磷脂)和蛋白质组成，D错误。 3．(2026·河南百师联盟高一联考)下图为某生物细胞的相关实验示意图，下列叙述正确的是(　　) A．实验一说明仅含线粒体的细胞无法进行代谢活动 B．实验二表明细胞核是细胞代谢的主要场所 C．两个实验共同说明细胞只有保持结构完整才能完成正常生命活动 D．实验中所用的线粒体和细胞核都具有双层生物膜，都可以为细胞生命活动提供能量 解析：选C。实验一中完整的细胞能进行正常的生命活动，但若去核含线粒体，细胞几天后死亡，原因是缺乏细胞核的调控，A错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，而细胞代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；实验一表明去核细胞无法长期存活，实验二表明植入新的细胞核后细胞可正常增殖，因此只有保持结构完整的细胞才能完成正常生命活动，C正确；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，不能为生命活动提供能量，D错误。 4．右图表示科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是(　　) A．该实验证明了细胞核是细胞遗传的控制中心 B．该实验证明了细胞核是细胞代谢的控制中心 C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 解析：选C。因假根中除细胞核外还有其他物质或结构，故该实验不能证明细胞核是细胞遗传或代谢的控制中心，A、B不合理；若要通过实验证明细胞核的功能，需要同时进行对照实验，以增加实验的说服力，C合理；性状的表达除受细胞核中的遗传物质控制外，还受细胞质中的遗传物质、外界环境因素等影响，D不合理。 题组二　细胞核的结构 5．右图为某细胞的电镜照片的局部，箭头所指为正在穿越核膜的核糖体。下列相关叙述错误的是(　　) A．图中核糖体穿越的结构是核孔 B．核糖体移动的方向是从核外向核内 C．核糖体的形成与细胞核内的核仁有关 D．胰腺腺泡细胞比口腔上皮细胞更易观察到此现象 解析：选B。核孔位于核膜上，是大分子物质进出细胞核的通道，因此题图中核糖体穿越的结构是核孔，A正确；核糖体在细胞质中参与蛋白质的合成，真核生物中，核糖体的形成与细胞核内的核仁有关，据此推测核糖体移动的方向是从核内到核外，B错误，C正确；与口腔上皮细胞相比，胰腺腺泡细胞的蛋白质合成较为旺盛，需要的核糖体较多，故胰腺腺泡细胞比口腔上皮细胞更易观察到此现象，D正确。 6．(2026·辽宁葫芦岛高一期末)下图表示细胞核及周围物质的部分结构示意图，①～④代表相关结构，下列叙述错误的是(　　) A．结构①与该细胞核糖体的形成有关 B．结构②主要由DNA和蛋白质组成 C．结构③把核内物质与细胞质分开 D．结构④是大分子物质自由进出的通道 解析：选D。结构①是核仁，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，A正确；结构②是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，B正确；结构③是核膜，其把核内物质与细胞质分开，C正确；结构④是核孔，其具有选择透过性，大分子物质不能自由通过，D错误。 题组三　细胞的完整性及模型构建 7．细胞是一个基本的生命系统，它在结构和功能上均体现出高度的统一性。下列不能解释细胞是一个统一的整体的是(　　) A．细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动 B．人成熟的红细胞没有细胞核、精子中细胞质很少，这两类细胞的寿命都较短 C．离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动 D．适宜环境中，去掉细胞核的变形虫最终死亡 解析：选C。细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动，这体现了细胞是一个统一的整体，A不符合题意。细胞核不能脱离细胞质而独立存在，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短；无核的细胞质不能长期生存，如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，寿命较短，且适宜环境中去掉细胞核的变形虫最终死亡，均体现出细胞是一个统一的整体，B、D不符合题意。离开细胞的细胞器无法长时间存活，也不能独立地完成各项生命活动，C符合题意。 8．模型构建是学习生物学的一种有效策略。下列关于模型的叙述错误的是(　　) A．模型是对认识对象所作的一种简化的概括性的描述 B．拍摄的细胞亚显微结构照片是物理模型 C．制作真核细胞的结构模型时首先要考虑科学性 D．构建细胞的结构与功能概念图属于概念模型 解析：选B。模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，A正确；拍摄的细胞亚显微结构照片是真实的，不属于模型，B错误；制作真核细胞的结构模型时首先要考虑科学性，C正确；概念模型指用文字或符号等突出表达对象的主要特征和联系，所以构建细胞的结构与功能概念图属于概念模型，D正确。 9．(2026·广东领航高中联盟高一期中)核小体是染色质的基本组成单位。构成核小体的主要物质是(　　) A．DNA和蛋白质　　　　 B．DNA和RNA C．RNA和蛋白质 D．脂质和蛋白质 解析：选A。染色质主要由DNA和蛋白质构成，而核小体是染色质的基本组成单位，因此核小体主要由DNA和蛋白质构成，A符合题意。 10．(多选)核仁通常表现为单一或多个匀质的球形小体，是真核细胞细胞核中最显著的结构。下列相关叙述错误的是(　　) A．核仁与核糖体的形成有关，没有核仁的细胞不能形成核糖体 B．人的胰腺腺泡细胞中的核仁比口腔上皮细胞的大 C．核仁没有膜包被，在光学显微镜下看到核仁为均匀的球体 D．无核仁的细胞一定为原核细胞 解析：选AD。原核细胞没有核仁，但含有核糖体，故没有核仁的细胞也可形成核糖体，A错误；人的胰腺腺泡细胞能合成和分泌多种分泌蛋白，代谢旺盛，核糖体数量多，由于核仁与核糖体的形成有关，故人的胰腺腺泡细胞中的核仁比口腔上皮细胞的大，B正确；核仁没有膜包被，在光学显微镜下可看到核仁为均匀的球体，C正确；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和核仁，但属于真核细胞，D错误。 11．(多选)核孔的选择性输送机制由中央运输蛋白决定(如下图所示)。部分大分子物质可与中央运输蛋白上的受体结合后通过核孔。下列叙述正确的是(　　) A．核膜上除核孔外，其余部位不具有选择透过性 B．线粒体功能障碍会影响细胞核内外的信息交流 C．哺乳动物成熟的红细胞存在图示结构 D．核孔中央运输蛋白上存在RNA的受体 解析：选BD。核膜属于生物膜，和其他生物膜一样，也具有选择透过性，A错误；细胞核与细胞质之间进行信息交流需要消耗能量，线粒体功能障碍会影响能量供应，进而影响细胞核内外的信息交流，B正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，故不存在图示结构，C错误；RNA能通过核孔进出细胞核，所以核孔中央运输蛋白上存在RNA的受体，D正确。 12．(多选) 亲核蛋白是在细胞核内发挥作用的一类蛋白质，具有头部和尾部。科学家为研究亲核蛋白进入细胞核的机制，进行了如下表所示实验。下列分析不合理的是(　　) 组别 实验操作 实验结果 A 放射性标记亲核蛋白 分别注入细胞质中，一段时间后检测细胞核中的放射性 ＋ B 分离得到亲核蛋白的头部，并进行放射性标记 － C 分离得到亲核蛋白的尾部，并进行放射性标记 ＋ 注：“＋”表示有放射性，“一”表示无放射性。 A．本实验能用15N进行标记 B．细胞核对于吸收的物质具有选择性 C．亲核蛋白的头部是进入细胞核的关键 D．亲核蛋白可能是通过核孔进入细胞核的 解析：选AC。由于15N是稳定同位素，不具有放射性，故本实验不能用15N进行标记，A不合理；由题表实验结果可知，放射性标记的头部没有进入细胞核，放射性标记的尾部能够进入细胞核，说明细胞核对于吸收的物质具有选择性，且亲核蛋白的尾部是进入细胞核的关键，B合理，C不合理；亲核蛋白是大分子物质，可能是通过核孔进入细胞核的，D合理。 13．(2026·河北保定高一检测)下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问题(在[　]中填序号)。 (1)只有在________(填“真核”或“原核”)细胞中，使用________显微镜才能观察到该图所示的结构。 (2)[3]能被____________染成深色，大分子物质进出细胞核的通道是[　]__________，它对物质的进出具有________性。[2]在细胞内具有重要的功能，在代谢旺盛的细胞中，其数目________。 (3)图中与核糖体中RNA的合成、加工以及核糖体的形成有关的结构是[　]____________。 解析：(1)图示结构位于真核细胞内，通过电子显微镜才能观察到。(2)3是染色质，能被碱性染料染成深色。大分子物质进出细胞核的通道是2(核孔)，核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换和信息交流的主要通道，对物质进出细胞核具有选择性。在代谢旺盛的细胞中，细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流更加频繁，2(核孔)的数目也较多。(3)4(核仁)与核糖体中RNA的合成以及核糖体的形成有关。 答案：(1)真核　电子　(2)碱性染料　2　核孔　选择　较多　(3)4　核仁 14．为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果见下表，回答下列问题： 时间/天 1 2 3 4 10 30 细胞无核部分的存活个数 81 62 20 0 0 0 细胞有核部分的存活个数 79 78 77 74 67 65 (1)此实验可说明细胞核具有______________的功能。 (2)有核部分在30天内仍有一定数量的细胞死亡，其原因是①_________________________________________________________， ②_________________________________________________________。 (3)培养1天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？ _________________________________________________________ _________________________________________________________。 (4)既然细胞核的作用如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？ _________________________________________________________ _________________________________________________________。 解析：(1)由题表信息可知，无核组培养3天后细胞全部死亡，而有核组未出现该现象，由此说明细胞核具有控制细胞代谢的功能。(2)有核组在30天内也存在一定数量的细胞死亡，可能的原因：①细胞受到创伤而死亡；②细胞正常死亡。(3)培养1天的结果不能说明无核部分的生活力比有核部分的生活力强，因为培养时间太短，统计可能出现误差，尤其是实验样本数太少。(4)人的成熟红细胞没有细胞核与其携带氧、运输氧的功能相适应，成熟的红细胞中没有细胞核可以腾出更大的空间容纳血红蛋白，以提高运输氧的能力。 答案：(1)控制细胞代谢　(2)①实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡　②部分细胞正常死亡　(3)不能。培养1天后的结果差异可能是统计误差，由统计的样本不够大造成的　(4)红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定(或为红细胞中的血红蛋白提供了必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输)(答案合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $