《为救李郎离家园》（课件）2026-2027学年音乐人教版四年级上册

《为救李郎离家园》 人教版（新教材）小学音乐四年级上册 第1单元 核心素养目标 审美感知：感受黄梅戏婉转柔美的唱腔韵味，体会 2/4 拍韵律，能听辨黄梅戏音乐特点，感受戏曲独特美感。 艺术表现：能够用自然柔和的声音演唱《为救李郎离家园》唱段，尝试背唱；参照课本图片模仿黄梅戏简单身段，参与戏曲表演。 文化理解：认识黄梅戏表演艺术家严凤英，了解黄梅戏起源、流传地区与经典剧目，知道《女驸马》故事，尊重喜爱传统戏曲文化。 创意实践：结合唱段，搭配戏曲身段、简单表情动作，进行小组创意戏曲片段展示。 戏曲探秘，走进安徽 快乐音乐旅行 同学们，咱们的 “美丽动听中国行” 又出发啦！看一看课本上的小朋友对话，咱们今天旅行来到哪里呀？ 戏曲小提问 来安徽一定要听黄梅戏！那大家听说过黄梅戏吗，你心里黄梅戏是什么样子？谁愿意说一说。 初识黄梅戏 黄梅戏又叫黄梅调，咱们一起来读一读这段小知识。 剧目大发现 黄梅戏有好多好看剧目，大家找找，书上写了哪些经典剧目？ 聆听赏戏，感知韵味 完整听赏戏段 接下来，我们就来听一听《女驸马》选段《为救李郎离家园》，大家闭上眼睛静静听，感受旋律的感觉。 故事小解读 听了歌曲，谁能说一说，这段唱讲了一件什么小故事？ 认识艺术家 这么好听的版本，是艺术家严凤英演唱的，咱们一起来认识她。 节拍拍拍乐 这首曲子是 2/4 拍，强弱强弱，我们跟着音乐拍手，感受它的韵律。 学唱歌曲，声声黄梅 跟模唱旋律 好，我们跟着录音，轻轻哼唱旋律，注意戏曲里弯弯的滑音哦。 带词逐句唱 现在我们带上歌词，一句一句来学唱，注意咬字要清晰柔和。 纠错小擂台 老师唱一遍，同学们听一听哪里唱的不对，帮老师找出来。 尝试背唱秀 咱们试着脱离谱子，背唱这个唱段，大胆把黄梅戏味道唱出来。 身段学演，乐享戏曲 欣赏戏曲身段 唱黄梅戏不光要唱好听，还要有好看动作，大家看课本上这几张戏曲演员图片，仔细观察她们的手势、扇子、手绢。 模仿学做身段 来，跟着图片，我们一起学一学简单手势，拿扇、拿手绢的动作，慢慢来。 梳理总结，传承戏韵 唱演大展示 现在小组合作，一边演唱唱段，一边用上刚刚学会的身段动作，我们来演一演。 戏曲收获分享会 快乐的黄梅戏课堂快要结束啦，谁来说一说今天你收获了什么？ 教师结语 同学们，今天我们走进安徽，感受了优美的黄梅戏，学会演唱《为救李郎离家园》，还体验了有趣的戏曲身段。黄梅戏是我们国家珍贵的传统戏曲文化，希望大家课后可以多听听黄梅戏，多多了解咱们中国的传统戏曲，把传统戏曲的美记在心里。本节课到此结束。 感谢观赏 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 null 59375.227 $