江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024年秋学期七年级期中学情调研历史试题 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每小题1．5分。共30分．） 1. 考古学者通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，可以揭示人类的（ ） A. 农耕生活 B. 进化过程 C. 王朝更迭 D. 文明产生 2. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 3. 根据下面两种不同的建筑样式，我们可以得出的结论是（ ） A. 当时只有这两种建筑样式 B. 出现了人工栽培的农作物 C. 不同的自然地理环境造成了建筑样式上的差异 D. 社会已经出现了贫富分化 4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 5. 考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（ ） A. 初步产生物品交换 B. 已经出现早期国家 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术 6. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771.”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 社会等级制度的建立 D. 世袭制取代禅让制 7. 文物是鲜活的历史。下列文物中反映了商朝手工业发展水平的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 普天之下莫非王土 B. 各诸侯国都“尊王攘夷” C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 楚国是第一个称霸的诸侯国 9. 在我国出土的文物中，有春秋时期的铁制农具，在《战国策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。由此可见，春秋战国时期（ ） A. 兼并战争越来越激烈 B. 水利工程数量激增 C. 生产力水平不断提高 D. 手工业规模不断扩大 10. 根据所学知识判断，下面地图应是（ ） A. 周初分封形势图 B. 春秋争霸形势图 C. 战国七雄形势图 D. 秦灭六国形势图 11. 战国时，秦国工匠们充分利用自然特点，合理安排引水、泄洪、排沙、岁修等工作，使都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这主要体现了（ ） A. 铁器的推广应用 B. 秦国国力的强大 C. 商鞅变法的影响 D. 劳动人民的智慧 12. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 13. 有学者认为：商鞅变法有两个核心抓手，一手抓军事，能打胜仗，另一手抓种粮，发展农业生产，把一切社会资源都驱使到促进农耕和有利于战争的方面。他意在说明商鞅变法（ ） A. 实施的背景 B. 遇到的阻力 C. 成功的原因 D. 深远的影响 14. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”该材料体现了下列哪一学派的思想主张（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 15. 春秋战国时期学术思想非常活跃。孔子主张“仁”、有教无类，老子主张“无为而治”，韩非主张“法治”，墨子主张“兼爱”。出现此类现象的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 私学的兴起 C. 井田制废除 D. 社会大变革 16. 《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ） A. 临床医学 B. 顺应自然 C. 经验传承 D. 高超医术 17. 经过一段时间的中国古代史学习后，某同学制作了以下朝代更替示意图，空白处依次应填（ ） A. 西周 商 秦 B. 秦 商 西周 C. 商 西周 秦 D. 商 秦 西周 18. 世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪方式表示为（ ） A. 公元2世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元3世纪 D. 公元前3世纪 19. 很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，下图所反映的历史事实是（ ） A. 秦统一货币 B. 秦统一度量衡 C. 秦统一车轨 D. 秦统一文字 20. 成语典故是我国语言文化的精华。“破釜沉舟”表现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退、打败秦军的决心。该成语出自下列哪一战役（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 二、材料问答题：（20分） 21. 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战……变法五年后秦国富强起来。 ——《战国策·秦策》 材料三孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （1）材料一中的考古成果反映了我国哪一原始居民怎样的生产、生活情况？ （2）材料二反映的是哪一次变法？据材料概括这次变法的主要内容。 （3）材料三中孔子是哪一思想学派的创始人？其中“开创民间自由讲学的先河”指的是他在教育上的什么举措？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？这一局面的出现有何影响？ 22. 制度文明是人类文明的重要表现之一，它对历史的演进和发展产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 为了巩固统治，王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以加强对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向天子进献贡赋的义务，其军队也要服从天子调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。 材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 （1）根据所学知识，完成材料一图片中的①、②、③处内容的填写。 （2）材料二反映的是哪一时期建立的什么制度？这一制度有何作用。 （3）哪一朝代创立了以皇帝为中心的中央集权制度？据材料三概括这一制度对中华民族所起的作用。 2024年秋学期七年级期中学情调研历史试题 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每小题1．5分。共30分．） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 二、材料问答题：（20分） 【21题答案】 【答案】（1）原始居民：半坡人。 生产情况：半坡居民使用磨制石器作生产工具，栽培种植农作物粟。 生活情况：烧制陶器作为生活用具，建房定居，过着原始农耕生活。 （2）变法：商鞅变法。 主要内容：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织。（任答两点） （3）学派：儒家。 举措：创办私学。 局面：百家争鸣。 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（答出一点即可） 【22题答案】 【答案】（1）①：禅让制。 ②：启。 ③：世袭制。 （2）时期：西周。 制度：分封制。 作用：稳定周初政局，扩大了统治范围，巩固了西周的统治。 （3）朝代：秦朝。 作用：奠定了统一多民族国家的基础，并推动它不断巩固和发展。（或其他意思相近的表述） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $