内容正文:
2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业(一)
九年级化学
座号
吹
注意事项:
1.校本教研,内部资料,严禁外传。
2.本试卷共4页,四大题,满分50分,测试时间50分钟。
3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。
4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
★
邪
题号
二
三
四
总分
分数
n
评卷人
得分
、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分)
1.巩义“河洛古国”实证中华文明起源历史。下列过程和化学变化无关的是
A.玉器打磨
B.高梁酿酒
C.铜矿炼铜
D.粘土制陶
2.小豫家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白酒或者是白醋。小豫认为可以
通过闻气味的方法来确认这瓶液体,这个过程属于科学探究的哪个环节
【】
深
A.作出假设
B.设计实验
C.收集证据
D.得出结论
尽
3.规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
iE
炽
A.滴加液体
B.闻气体气味
C.加热液体
D.连接橡胶塞与试管
4.为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的化学家是
【
A.闵恩泽
B.张青莲
C.拉瓦锡
D.卢瑟福
5.下列说法中正确的是
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D.铁丝插人盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
6.某小组在进行高锰酸钾制氧气的实验,为了实验安全,你认为与本实验相关的提醒图标应
★★
爵
该有
【】
护目镜
洗手
用电
热烫
茶
①
②
③
④
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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C⑤扫描全能王
7.要在一充满空气的密闭容器中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质
在密闭容器中燃烧可达到目的是
A.木炭
B.硫磺
C.红磷
D.铁丝
8.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A.冰水共存物、液氧
B.澄清石灰水、洁净的空气
C.食醋、清澈的泉水
D.稀有气体、四氧化三铁
9.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是
】
A.空气中含量最多的是氧气,氧气具有助燃性
B.空气是由領气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
10.下列关于催化剂的说法中,正确的是
A.化学反应前后,催化剂的质量和性质不变
B.二氧化锰可以催化所有反应
C.催化剂一定能加快物质的化学反应的速率
D.同一个反应可以有不同的催化剂
11.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓玻璃管
推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是【
】
A.左侧玻璃管口产生气泡
注射器
B.左侧玻璃管内液面上升
C.有液体倒吸人注射器内
mw型中H
D.左侧玻璃管内液面低于试管内液面
12.下列区分物质的试剂或方法正确的是
A.氮气和二氧化碳:燃着的小木条
B.水和过氧化氢溶液:闻气味
C.氧气和空气:带有火星的小木条
D.二氧化锰和四氧化三铁:观察颜色
13.两份完全相同的过氧化氢溶液a和b,a加人少量二氧化锰,b不添加二氧化锰,放出氧气
的质量与时间的关系图象正确的是
【】
个氣气的质量
个氧气的质量
个氧气的质量
质
D.
时间
时间
时向
0
时间
14.用托盘天平称量3.8g固体试剂时,发现指针向右偏,此时应该
】
A.从左盘中减试剂B.向左盘中加试剂
C.调节游码
D.调节平衡螺母
评卷人
得分
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是
;可用于填充探空气球和作焊接
金属保护气的物质是
;饼干在空气中放置时间过长会变软,说明空气中含有
16.化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关问题:
(1)用托盘天平称量13.4g(1g以下使用游码)试剂,待天平平衡后,发现试剂和砝码放反
了,则实际试剂的质量为
(2)小豫同学用50mL的量简量取一定体积的水,读数时,量筒放平,视线要与量简内
保持水平;若该同学俯视读数为48mL,倒出部分液体后,仰视读数为
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餐巴扫描全能王
翁觉人■直用的日Ae
36mL,则实际倒出水的体积
12mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。
17.如下图所示,点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉后,立即伸人集气瓶中,产生微弱的淡蓝色火
焰,然后通人O2,产生明亮的蓝紫色火焰。
0
气球
箭头
为气
流方
粉
石英玻璃
然烧匙
水
(1)对比通人0,前后的现象,可得出硫燃烧的剧烈程度与
有关。
(2)集气瓶底水的作用是
18.空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%,比
地球上空气中氮气的体积分数
(填“大”或“小”)。
(2)如图为工业制取氧气的部分流程示意图,请根据图示回答相关问题:
空气
洁净的
z氧气
空气
空气
空气
液态「
空气
过滤器
空气
压缩机
冷却塔
空气
分子筛
分馏塔
氮气
水、二氧化碳
①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气,原理是利用氮气和氧气的
(填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。
②己知氧气的沸点是-183℃,氯气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的
容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是
19.如图A-D是初中化学常见的物质。B为可供给呼吸的气
体,反应①、②是法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分所涉
及到的反应。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反
①
应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物
②
B
和生成物已略去。
D
(1)反应①的基本反应类型是
(2)D是一种常见金属,在B中剧烈燃烧,生成一种黑色固体,则B与D反应的文字表达
式为
;实验室完成这个实验需要预先在集气
b
瓶底部留下少量水,其作用是
20.若要制取一瓶氧气体积分数为60%的“富氧空气”:先在右图装置中(集气瓶容
积为250mL)装满水,再从导管
(填“b”或“c”)通人空气,排出
mL水,再改成通人氧气继续排出水。
评卷人
得分
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(2分)写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)胶头滴管使用完毕后平放或倒放。
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,实验结束后先熄灭酒精灯。
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暴国全任
…22-2-2
22.(3分)小豫同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如
一止水夹
图。该同学的实验步骤如下:①将图中集气瓶中空气分为5等
份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红
磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红膦,并立即伸人集
气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开
止水夹。
请回答下列问题:
人红
(1)步骤②集气瓶中的现象是
,其反应的文字表达式为
(2)能否将红磷换成木炭粉?请说明理由。
23.(2分)如右图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插人盛满
氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象
说明氧气具有的性质是:
(1)物理性质:
(2)化学性质:
24.(3分)根据如图所示实验示意图回答下列问题:
甲
(1)实验A是“观察与描述蜡烛及其燃烧
二氧化伍氧化钢
实验,用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方
的实验目的是什么?
干燥的
烧杯
10mL10%
10mL3%
(2)实验B能不能比较二氧化锰和氧化铜
进重水鑫冒
冒过氧化氨
的催化效果?说明理由。
淳液
溶液
A
评卷人
得分
四、综合应用题(共10分)
25.下图是实验室制取气体常用装置,请根据图示装置回答下列问题:
(1)请写出仪器名称a
;b
(2)实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气,用收集装置
(填字母,下同)
可获得一瓶比较干燥的氧气,发生反应的文字表达式为
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
实验时,在添加试剂之前必须进行的一步操作是
,若
实验中发现水槽中的水变成了紫红色,你认为可能的原因是
(4)若用装置F收集氧气,气体应从
(填“c”或“d”)导管口通人,验满的方法
是
(5)乙炔是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用电石和饱和食盐
水在常温下反应制得乙炔气体,制取乙炔可选用的发生和收集装置是
0
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暴巴扫全任
-。-。。2。一
2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业(一)参考答案
九年级化学
一、选择题(每小题1分,共14分)
1-5 ABBAC 6-10 ACDAD 11-14 BCCB
二、填空题(每空1分,共16分)
15.氮气:氦气;水蒸气
16.(1)12.6(2)凹液面最低处:小于
17.(1)氧气浓度(2)吸收二氧化硫,减少空气污染
18.(1)小(2)①沸点②木条熄灭
19.(1)分解反应(2)铁+氧气点尴四氧化三铁:防止高温熔化物藏落,炸裂集气瓶底部
20.c;125
三、简答题(共10分)
21.(1)液体倒流玷污试剂或腐蚀胶帽…(1分)
(2)水槽中的水倒吸,炸裂试管…
(1分)
22.(1)红磷燃烧,产生大量白烟,放热:…(1分)
红磷+氧气点燃
五氧化二磷…
…(1分)》
(2)不能,木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能使压强减小…(1分)
23.(1)密度比空气大…(1分)
(2)支持燃烧
(1分)
24.(1)验证蜡烛燃烧有水生成…………
(1分)
(2)不能…
(1分)
过氧化氢溶液浓度不同,没有控制变量
(1分)
四、综合应用题(共10分)
25.(1)酒精灯:长颈湘斗
(2)E:过氧化氢三氧化锰水+氧气
(3)高锰酸钾△锰酸钾+二氧化锰+氧气:检查装置气密性:试管口忘记放一团棉花
(4)c;将带火星木条放在导管口d处,若木条复燃,则氧气集满
(5)BC或BD
鬟国全任
0-……22-2-