内容正文:
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.朗润(rùn) 应和(hé) 绽开(zhàn) 呼朋引伴
B.贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 静谧(bì) 人声鼎沸
C.澄清(dèng) 霎时(chà) 吝啬(sè) 花团锦族
D.憔悴(cuì) 匿笑(nì) 繁衍(yǎn) 踉踉跄跄
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
3.下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
C.通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。
D.为了防止青少年不违法犯法,县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
4.依次填入横线处最恰当的一组是( )(2分)
这次经历,使我明白了一个道理: , , , 。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。
①抓住了,你就走出了平庸
②各种机遇从你眼前滑过
③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②
5.下列句子句式变换以后,基本意思有所改变的一项是( )(2分)
A.并非所有的人都不喜欢你。——所有的人都喜欢你。
B.他把墙壁弄脏了。——墙壁让他给弄脏了。
C.难道你该这样做吗?——你根本不该这样做!
D.我直到上午11点才把作业做完。——到上午11点,我才做完作业。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首诗,完成第6-7题。(4分)
春光好
欧阳炯[来源:Zxxk.Com]
天初暖,日初长,好春光。万汇①此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞②浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【注释】万汇:万物。 ②雪坞:背阴处尚未消融的雪坡。
6.诗人选取了哪些景物来突出春光之好?下面概括不恰当的一项是( )(2分)
A.苔钱嫩绿B.新笋初绽开C.雪坞花盛D.金丝斜阳[来源:学科网]
7.对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.词的上片描写对春光的整体印象,天地间一片大好春光,万物呈现勃勃生机。
B.词的下片用描写田野景色来突出春光之好。
C.“迸”字很有力度,将初绽的新笋破土而出的那份生机与活力写得生动传神。
D.“偎”字写出了春花的娇艳美丽,带有 拟人化特点 。
(二)阅读下面文言文短文,完成第8-11题。(12分)
欧阳修画地学书
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学。家贫,至以荻④画地学书。幼敏悟过人,读书辄⑤成诵。及冠⑥,嶷⑦然有声。
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲⑧,见义勇为,虽机阱⑨在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。
(选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①母郑:母亲郑氏。 ②守节自誓:自己下决心不改嫁。 ③诲:教导、训导。④荻:与芦苇同类,这里指荻杆。⑤辄:立即,就。 ⑥冠:指成人。 ⑦嶷(nì)然有声:人品超群而享有声誉。⑧天资刚劲:生性刚直。⑨机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。
8.用“/”线标出下面语句朗读时的停顿处正确的一项是( )(2分)
幼 敏 悟 过 人
A.幼/ 敏 悟 过 人B.幼 敏 / 悟 过 人
C.幼 敏 悟 /过 人D.幼 敏 悟 过/ 人
9.解释下列句中加点的词(3分)
(1)亲诲之学( )
(2)至以荻画地学书( )
(3)读书辄成诵( )
10.翻译下列句子。(4分)
虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。
11.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。(3分)
(三)古诗文积累。(8分)
12.填补下列句子的空缺处。(每空一分)
(1)日月