14.2026年安徽省合肥市包河区二模-【木牍中考】2027安徽中考化学试题汇编配套课件
2026-09-29
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教辅
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化 学
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注意事项:
1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H—1 B—11 N—14 O—16 F—19 Na—23 S—32 Cl—35.5
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一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.安徽拥有众多珍贵的非物质文化遗产。下列非遗项目在其制作或表演过程中涉及化学变化的是( )
A.剪纸 B.火狮 C.木雕 D.竹编
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2.为了加快美丽中国建设,推动绿色低碳发展,下列说法不正确的是( )
A.扎实开展大气污染防治提质增效行动
B.持续加强大江大河和重要湖库保护
C.建成投产“沙戈荒”新能源基地项目
D.继续加大化石能源开发消费占比
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A.取用氯化钠 B.称量氯化钠
C.量取蒸馏水 D.溶解氯化钠
3.正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作正确的是( )
B
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【解析】本题考查化学实验基本操作。
A(×)
C(×) 量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
D(×) 胶头滴管不能用来搅拌,搅拌应该用玻璃棒。
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4.中国科学院团队成功将铜锌锡硫硒薄膜太阳能电池效率突破15%关键门槛,并获得国际权威认证。如图为硒元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是( )
A.硒属于金属元素
B.硒的相对原子质量为78.97 g
C.硒原子的核外电子数为34
D.缺硒可能会引起贫血
C
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【解析】本题考查元素周期表的信息、人体中的化学元素。硒是石字旁,硒元素属于固态非金属元素,A项错误;相对原子质量的单位为“1”,且通常省略,B项错误;在原子中,原子序数=核电荷数=核外电子数,硒的原子序数为34,故硒原子的核外电子数为34,C项正确;缺铁会引起贫血(拓展:硒具有抗氧化、抗衰老、增强免疫力、抗癌等作用),D项错误。
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5. 中国科学院新疆理化所团队研制出一种特殊材料——氟化硼酸铵(NH4BF4)晶体,标志着我国在晶体材料方向保持国际领先地位。下列说法正确的是( )
A.氟化硼酸铵由四种元素组成
B.氟化硼酸铵由10个原子构成
C.氟化硼酸铵中氮元素的质量分数最大
D.氟化硼酸铵属于有机物
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【解析】本题考查化学式的意义及相关计算、物质的分类。
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6.在劳动实践中经常运用到化学知识,下列劳动实践活动与所述化学知识不相符的是( )
选项 劳动实践活动 化学知识
A 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾可以使水中悬浮杂质较快沉降
B 给铁栅栏除锈 铁锈疏松,会导致铁制品完全锈蚀
C 用苏打粉刷锅刷碗 苏打溶液呈碱性
D 冬天用石灰乳把树干刷白 氢氧化钙难溶于水
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【解析】本题考查劳动实践中的化学知识,涉及明矾净水、除锈与防锈、碱和盐的性质与用途。铁锈疏松多孔,易吸附水和氧气,会加快铁制品锈蚀,因此需及时除锈,B项正确;苏打(碳酸钠)溶液呈碱性,能与油脂反应,用于刷锅洗碗,C项正确;冬天用石灰乳刷树干是利用了氢氧化钙的腐蚀性以杀灭越冬虫卵和病菌,且氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钙可形成保护层,D项错误。
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阅读下列材料,完成7~8题。
2026年冬奥会火炬采用可回收铝黄铜合金制造,重1060 g,燃料为生物液化石油气(原料包含回收食用油、动物脂肪及农业废弃物),可重复加注使用10次。握柄嵌有含60%可再生原料的超轻聚合材料。
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7.生物液化石油气的主要成分为丙烷,丙烷燃烧反应的微观示意图如图,下列说法正确的是( )
A.甲、丙、丁均为化合物
B.丙的化学式为H2O
C.参加反应的甲与乙的分子个数比为1∶1
D.生成物丙与丁的质量比为22∶9
A
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【解析】本题考查化学反应的微观示意图。分析题图可知,该反应是丙烷(C3H8)与氧气(O2)在点燃条件下反应生成二氧化碳(CO2)和水(H2O),反应的化学方程式为C3H8+5O2 3CO2+4H2O。甲(C3H8)、丙(CO2)、丁(H2O)均是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,A项正确,B项错误;参加反应的甲与乙的分子个数比为1∶5,C项错误;生成的丙(CO2)与丁(H2O)的质量比为(3×44)∶(4×18)=11∶6,D项错误。
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8.关于该火炬及火炬传递,下列说法正确的是( )
A.铝黄铜合金比铝的硬度小
B.重复加注只会浪费燃料
C.跨学科思维对火炬制作起重要作用
D.强风暴雨对火炬传递没有影响
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【解析】本题考查合金的性能及能源的应用。合金的硬度一般大于组成它的纯金属,A项错误;重复加注燃料可提高资源利用率,不会浪费燃料,B项错误;火炬的制作涉及材料科学、化学、工程设计等多领域知识,跨学科思维在其中起到了重要作用,C项正确;强风暴雨可能会降低温度至火炬燃料的着火点以下,容易导致火炬熄灭,影响传递,D项错误。
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9.如图是我国运动员在进行自由式滑雪U型场地技巧比赛。滑雪U型场地以及部分其他比赛场馆均需要人工造雪和人工制冰,下列有关分析正确的是( )
A.喷水造雪后水分子质量变大
B.洒水制冰后水分子间隔增大
C.喷水造雪后水分子会发生分解
D.洒水制冰后水分子体积增大
B
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【解析】本题考查分子的性质。喷水造雪、洒水制冰均属于物理变化,此过程中水分子的质量、体积和化学性质均不发生改变,水分子不会发生分解;水结成冰后体积变大,是由于水分子间的间隔变大。综上所述,B项正确。
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10.下列实验方案设计中,不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样,加水溶解,测量温度
B 除去CO2中的少量CO 通过盛有足量灼热氧化铜的玻璃管
C 比较Mg、Fe的金属活动性 将打磨干净的镁条放入FeSO4溶液,观察现象
D 除去氮气中的少量氧气 将气体缓缓通过红热的木炭
D
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【解析】本题考查实验方案的设计与评价。
A(√) 加水溶解后温度不同,可鉴别。
B(√) CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,可除去CO2中的少量CO且不引入新杂质。
C(√) 将镁条放入FeSO4溶液后,有黑色固体析出,溶液由浅绿色逐渐变为无色,说明镁能置换出铁,金属活动性:Mg>Fe。
D(×) 红热的木炭与氧气反应生成二氧化碳(或一氧化碳),在除去氧气的同时引入了新的杂质气体。
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11.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.a2 ℃时,乙的饱和溶液中溶质质量分数为50%
B.a1~a2 ℃,甲溶液和乙溶液的溶液质量分数可能相等
C.将a2 ℃时的甲溶液降温,一定会得到晶体
D.采用升温的方法能使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
B
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【解析】本题考查溶解度曲线的应用。a2 ℃时,乙的溶解度为50 g,其饱和溶液的溶质质量分数为×100%≈33.3%,A项错误;a1~a2 ℃时,甲、乙溶液的溶质与溶剂质量比可能相同,故溶质质量分数可能相同,B项正确;若a2 ℃时的甲溶液为不饱和溶液,降温后溶解度虽减小,但不一定会析出晶体,C项错误;乙的溶解度随温度升高而增大,升高温度,接近饱和的乙溶液仍是不饱和溶液,D项错误。
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12. 为减少污染、节约资源,工业上可用Na2CO3溶液吸收硫酸厂尾气中的SO2,反应
过程中溶液组成变化如图所示,下列说法
正确的是( )
A.吸收初期(图中通入废气体积V1 mL前)生成物只有NaHCO3
B.反应过程中NaHCO3和NaHSO3会同时存在于溶液中
C.吸收后期(图中通入废气体积V2 mL后)反应为Na2SO3+SO2+H2O 2NaHSO3
D.不断通入二氧化硫,最终获得的产物是Na2SO3
C
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本题考查Na2CO3溶液吸收SO2过程中各物质含量的曲线分析。
A.如何通过曲线判断反应物和生成物?
判据:随着反应进行(横坐标增加),浓度下降的曲线代表反应物(被消耗),浓度上升的曲线代表生成物(被产生)。
读图:吸收初期,Na2SO3和NaHCO3的浓度均在上升,故生成物有两种。(×)
讲思路·名师解题
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B.如果两者共存,那么对应的两条曲线会有什么特征?
判据:在横坐标的同一区域内,两条曲线同时存在,均不为0。
读图:NaHCO3和NaHSO3对应的浓度曲线在横坐标的同一区间内没有同时出现,两者不会同时存在于溶液中。(×)
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C.根据曲线变化趋势,吸收后期发生反应的反应物和生成物分别是什么?
读图:Na2SO3的浓度逐渐下降,是反应物,NaHSO3的浓度快速上升,是生成物。生成物中含有氢元素,说明溶液中的H2O参与了反应。
结论:Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3。(√)
D.结合C项分析可知,随着SO2不断通入,Na2SO3最终被完全消耗,最终产物为NaHSO3。(×)
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·看轴:明横纵坐标含义。
·看点:抓起点、拐点、交点、终点。
·看线:辨升降平趋势。
·分段:按拐点切分反应阶段。
·守恒:用元素/质量守恒验真伪。
小妙招·巧解图像题
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二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.(5分)安徽是农业大省,农业资源丰富,农业生产中蕴含着丰富的化学知识。
(1)合理施肥可以有效提高农作物产量。下列说法正确的是______(填字母序号)。
A.施用氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛
B.NH4Cl和K2SO4均属于复合肥
C.施用化肥量越大越好,不会使土壤退化
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(2)播种前,对土壤的处理也能提高农作物产量。通过播撒生石灰可以处理土壤酸化问题,请写出生石灰遇水发生反应的化学方程式:____________________________。
(3)为保证草莓能在春节期间上市,在草莓的育苗和生长过程中常常会使用塑料大棚。制作大棚的材料通常是聚乙烯塑料薄膜,该材料属于_________(填“合成材料”或“复合材料”)。
CaO+H2O===Ca(OH)2(2分)
合成材料
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(4)每100 g草莓含有的营养成分如下表所示:
食物的成分主要含有六种基本营养物质,上表中没有涉及的营养物质是______。
蛋白质/g 糖类/g 油脂/g 维生素A/μg
0.67 7.68 0.3 1
维生素C/mg 钙/mg 钾/mg 镁/mg
58.8 16 153 13
水
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【解析】本题考查化肥的种类及作用、化学方程式的书写、材料的辨别、六大基本营养物质。(1)氮肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛,使叶色浓绿(拓展:磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力;钾肥可增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力),A项正确;复合肥是指同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素的肥料,NH4Cl中只含有营养元素中的氮元素,属于氮肥,K2SO4中只含有营养元素中的钾元素,属于钾肥,B项错误;过量施用化肥会造成土壤板结、退化,且会污染水体,C项错误。
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(2)生石灰(氧化钙)与水发生化合反应生成氢氧化钙:CaO+H2O===Ca(OH)2。(3)聚乙烯塑料是三大有机合成材料(塑料、合成纤维、合成橡胶)之一。(4)人体所需的六大基本营养物质是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水,题表中所列营养物质未涉及水。
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14.(6分)在实验室可选用下列装置制取并收集氧气。
(1)仪器M的名称是_________。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为___________
_________________________。
(3)用装置D干燥氧气,应向瓶中加入的液体是________。
锥形瓶
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)
浓硫酸
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(5)小强同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰、注射器、吸管等日常用品设计并制作了简易家庭制氧器,如图G、H所示,下列说法不正确的是______(填字母序号)。
A.实验中用注射器可控制试剂用量
B.通过装置H中的水可增大产生氧气的量
C.通过装置H中的水可调节产生氧气的速率
(4)与装置B相比,装置C的优点是___________________。
可以控制反应速率
BC
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【解析】本题考查氧气的实验室制取原理、干燥及发生装置的评价等。(2)装置A为“固体加热型”发生装置,试管口的棉花可防止固体粉末进入导管,适用于分解高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应,实验室中常用浓硫酸来干燥氧气。(4)装置C中加液仪器是分液漏斗,可通过活塞控制液体的滴加速率,从而控制反应的速率。
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(5)装置H中的水主要起湿润和观察氧气产生速率的作用,产生氧气的总量由参与反应的过氧化氢的质量决定,B项错误;反应速率由反应物浓度和催化剂等决定,装置H中的水无法调节反应速率,C项错误。
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装
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评
价 方便控制液体的滴加速度,控制反应速率 可随时控制反应的发生和停止
常见气体发生装置的评价
敲黑板·归纳总结
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15.(6分)硼(B)是制造火箭耐热合金的原料,在玻璃工业、陶瓷工业、洗涤剂和农用化肥方面也有重要用途。工业上生产硼的一种工艺流程如图所示。
(1)脱水炉中硼酸分解时,硼元素的化合价__________(填“改变”或“不改变”)。
不改变
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(2)在高温条件下,还原炉中发生反应的化学方程式为
______________________________________。
(3)硼难溶于水,从酸煮灌中得到硼的分离方法是______。
(4)流程中没有涉及的基本反应类型是__________(填字母序号)。
A.分解反应 B.化合反应
C.置换反应 D.复分解反应
3Mg+B2O32B+3MgO(2分)
过滤
B
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(5)结合以上信息请推测硼与盐酸能否反应并给出理由:
______________________________________________。
不反应,若能反应,经过酸煮罐后得不到硼
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【解析】本题结合硼的制备流程考查化合价的计算、化学方程式的书写、基本反应类型、实验基本操作、物质的性质分析等。(1)硼酸(H3BO3)中硼元素的化合价为+3;三氧化二硼(B2O3)中硼元素的化合价也为+3(点拨:化合价计算依据是在化合物里,正、负化合价的代数和为0),故硼酸分解时硼元素的化合价没有改变。
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(2)还原炉中,三氧化二硼与镁在高温下发生置换反应生成硼和氧化镁:3Mg+B2O32B+3MgO(点睛:流程图中进线对应反应物,出线对应生成物)。(3)硼难溶于水,氧化镁与盐酸反应后生成氯化镁(可溶于水)和水,分离难溶性固体与液体的方法是过滤。
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(4)流程中发生的反应如下:脱水炉中,2H3BO3 B2O3+3H2O,属于分解反应(一变多);还原炉中,3Mg+B2O32B+3MgO,属于置换反应(单换单);酸煮罐中,MgO+2HCl===MgCl2+H2O,属于复分解反应(双交换,价不变)。综上所述,未涉及化合反应。(5)酸煮罐中用盐酸处理B和MgO的混合物,最终仍得到固体硼,说明硼不与盐酸反应。
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16.(6分)学习碱的化学性质时,为了探究碱能否与二氧化碳等氧化物反应,同学们在老师的指导下进行了如下实验探究。
【实验一】探究CO2与氢氧化钙反应
(1)将二氧化碳通入澄清石灰水,观察到______________
。
澄清石灰水变浑浊
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【实验二】探究CO2与氢氧化钠反应
将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,发现无明显现象。
【资料】①二氧化碳能溶于水,难溶于饱和碳酸氢钠溶液,几乎不溶于乙醇。
②常温下,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g,碳酸钠几乎不溶于乙醇。
查阅资料后,在老师的指导下,同学们
设计了如图所示的实验装置进行实验。
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(2)关闭弹簧夹a、b,推动注射器,将稀盐酸注入大理石,产生气泡,写出该反应的化学方程式:_________________________
_____________________。
(3)实验中利用2个注射器作为制取气体发生装置的主要优点是
________________________________。
(4)饱和碳酸氢钠溶液的作用是
____________________________。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
可以控制反应的发生与停止
吸收CO2中混有的HCl气体
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(5)打开弹簧夹a、b,用压强传感器测定三颈烧瓶中的压强,待压强明显增大后,关闭2个弹簧夹,打开恒压滴液漏斗活塞,将氢氧化钠的乙醇溶液滴入三颈烧瓶中,观察到___________________________________。
溶液中出现白色沉淀(或溶液变浑浊)
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注意:若答对下列小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
(6)使用恒压滴液漏斗滴加溶液不会影响三颈烧瓶内压强的变化,若换成分液漏斗,还会带来的其他影响是________________________
_______________________。
(7)反应过程中,三颈烧瓶内压强随时间的变化曲线如图所示。BC段除了能反映瓶内气体增多,还能起到_______________的作用;曲线中证明二氧化碳与氢氧化钠反应的证据是__________________
。
分液漏斗内的液体不能滴入三颈烧瓶
检查装置气密性
CD段压强逐渐减小且最终压强小于初始(A、B点)压强
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【解析】本题考查氢氧化钙、氢氧化钠与二氧化碳反应的探究。(3)启动反应:推动左侧注射器活塞,固液接触,反应发生;停止反应(让酸与大理石分离):关闭弹簧夹a,产生的气体使装置内压强增大,可将稀盐酸压回左侧注射器,使固液分离,反应停止。综上所述,该装置的优点是可以控制反应的发生和停止。(4)盐酸具有挥发性,制得的CO2中会混有HCl气体,碳酸氢钠(NaHCO3)溶液能与HCl反应生成NaCl、H2O和CO2,从而将HCl除去。
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(5)根据资料,氢氧化钠溶于乙醇,而碳酸钠几乎不溶于乙醇。当CO2与氢氧化钠的乙醇溶液反应生成碳酸钠时,碳酸钠会以固体形式析出。(6)装置内压强大于外界大气压,分液漏斗没有恒压管,液体无法克服内部高压滴落。(7)BC段是向三颈烧瓶内通入CO2,此时装置密闭,压强稳定上升,可有效证明装置不漏气;滴加氢氧化钠的乙醇溶液后(CD段),如果CO2与氢氧化钠发生反应,则烧瓶内压强会显著下降且最终压强低于初始压强。
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17.(5分)鱼乐宝是一种水质处理用药,能快速消除城市自来水中的氯气及有毒有害成分,免除观赏鱼类换水时的晾晒步骤,提升鱼类的存活率。鱼乐宝的主要成分是Na2S2O3,用Na2S2O3消除氯气时发生反应的化学方程式为Na2S2O3+4Cl2+5H2O===2NaHSO4+8HCl。
(1)假设每片药丸含有Na2S2O3 15.8 mg,请问平均每片鱼乐宝能消除多少氯气?(写出计算过程)
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(1)解:设平均每片鱼乐宝能消除氯气的质量为x。
Na2S2O3+4Cl2+5H2O===2NaHSO4+8HCl
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15.8 mg x (1分)
(1分)
x=28.4 mg (1分)
答:平均每片鱼乐宝能消除氯气的质量为28.4 mg。
(解设答共1分)
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(2)鱼乐宝本身无毒,但在使用中仍有一定的安全隐患,原因是___________________________________________
____________________。
反应生成的HCl和NaHSO4会污染水质,影响水中生物生长(1分)
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