第1单元 2. 1～5的加、减法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(人教版·新教材)

1~5的加、减法 6加法 基础作业 10分钟巩固基础 hua yi hua suan yi suan 1画一画，算一算。 第 ◆◆ 1+2= 1+4=☐ +□= O oo kàntúlie shi ii suan 2〔重庆市〕看图列式计算。 1+☐=■ 3+☐=■ suan yi suan 3算一算。 1+2= 2+2= 3+2= 4+1= 1+3= 2+1= 1+4= 2+3= kan tu zai fu he qing jing de suan shi houmian hua 4〔新角度〕看图，在符合情境的算式后面画“√”。 3+2=5 2+2=4 1+3=4 2+1=3 提升作业 5分钟提升思维 kan tu xie jia fa suan shi bi yi bi kan shui xie de duo 5〔开放性试题)看图写加法算式，比一比看谁写得多。 德才兼备：作业创新设计|数学一年级上册RJ 11 7减法 基础作业 10分钟巩固基础 hua yi hua suàn yi suan ①〔武汉市〕画一画，算一算。 第 鶚 SOSO 5-3= 4-☐=☐ ■-■=☐ suan yi suan 2 算一算。 4-3= 3-2= 4-2= 4-1= 2-1= 5-2= 3-1= 5-4= kàn tu lie shi ji suan 3看图列式计算。 □-□=■ □-□-□ xuǎn yi xuan zai kěyiyòng biǎo shi de tu xicàmiànde IY hua 4〔新角度〕选一选，在可以用5一3=2表示的图下面的口里画“√”。 提升作业 5分钟提升思维 zai Ir tian shang he shi de shu 5〔综合训练〕在口里填上合适的数。 3-2=4 4-1=☐+2 2+2=5 5-2=4- 5-3=4-☐ 1+1=3 12 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 8练习课（第6、7课时） 基础作业 10分钟巩固基础 kàn tu lièshi ji suan 1〔青岛市〕看图列式计算。 第 一单元 ○)= suan yi suan tian yi tian 2算一算，填一填。 2十 2 5 1+ 3= 4 kantújiang gùshi tian suan shi 3〔教材P29变式题〕看图讲故事，填算式。 我又拔了2根。我们 我又拔了3根。 现在同样多！ ■O■ 我吃了2个。我们 我吃了1个。 剩下的同样多！ 提升作业 5分钟提升思维 一一一一一一一■ xiang yi xiang tian yi tian 4〔思维训练〕想一想，填一填。 ●+☆=4 9-☆=2 9=( )☆=( 德才兼备：作业创新设计|数学一年级上册RJ 132 (√ 3.54 5>423 2<3 4.不够2 3第几 1.(1)53 22(2)2 2.(1)5 (2)45 (3)13 (4) △ 3.(1)54 (2)254【点拨】跑道上的数字 和运动员身上的号码都是用数表示 事物，方便描述，但它们都不是运动 员现在的名次。比如第1跑道上是2 号运动员，从几名运动员现在的名次 上看，他是第5名，跑在他前面的有4 名运动员，所以比他跑得快的有4名 运动员。 4 分与合 1.12 22 2.423.31 4. 乐乐 1 2 3 能V 亮亮 3 2 5. 43 3 3 122 (或人 2面3② 【点拨】一个题目中含有多个数的分 与合，关键在于理解组成图的意思， 从已知部分最多的数开始，一步一步 倒着或顺着推出其他数的分与合。 第一题可以采用从两边往中间填的 方法，4分成3和1,4还可以分成2和 2,1和2合成3。第二题可以采用从 左往右填的方法，3分成1和2,4分成 2和2,5分成2和3，填法不唯一。 2 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 5练习课（第1~4课时) 1.(1)5434 (2)多 5>4 (3)少 3<4 (4)同样多 4=4 2.315 3.(1)433 (2)4 4.3或4 1~5的加、减法 6加法 1+2=3 1+4=5 o 3+2=5 O00 2.3414 3.3455 4355 4.3+2=52+1=3 5.1+1=2 2+2=4 4+1=5 1十3=4（答案不唯一）》 7减法 1.2 战 4-2=2 ⑨⑤⑨ 5-2=3 (最后两组答案不唯一) 2.11 2 13 21 3.4-2=2 5-1=44-1=3 4. 梦 W 5.311121【点拨】根据等 号两边得数相等，填算式中缺少的 数，可以用数的分与合来思考。第一 个算式中先计算3一2=1，则4一口= 1,想4可以分成3和1，所以4一3=1， 口里填3；第二个算式中先计算4一1 =3,则□+2=3，想1和2合起来是 3,所以1+2=3，□里填1。其余题目 同理。 8练习课（第6、7课时) 1.2+1=33-2=15-2=3 2.（竖排)345321345 3.2+3=3+23-1=4-2 4.31【点拨】十☆=4，由此可知 可能的情况有1+3=4,2十2=4,3十 1=4。又因为●-◆=2，符合的只 有3+1=4，所以=3，☆=1。 0的认识和加、减法 90的认识和加、减法 305 2.00145 3.(竖排)031201303 4.(1)3-3=0(2)4+0=4 5. 3 五角星 24 6.0+5=1+4=3+2 5一4=3一2=1一0（答案不唯一） 整理和复习 1.3433=33<4(或4>3) 2.2121224 3.(1)5(2)5(3)50 4.（竖排)(1)10330553 (2)51013340 5.2443(横线上方的答案不唯一) 6.(竖排)2+11+20+3 4-05-14-2 7.(1)2+1=3(2)4-3=1 (3)4-2=2(4)3+2=5 8.0 （答案不唯一) 第一单元重难易错练 -35☑ 5>2 二、1.52.133.44 三、312（横线上方的答案不唯一） 四、45451351 五、 一⊙③里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 2+3=53+2=5 5一2=35一3=2（答案不唯一）》 六、① 七、1.5 2、3如下图所示。 (涂的颜色不唯一) 4.4 八、1.3-2=12.4-2=2 第二单元 6~10的认识 和加、减法 6~9的认识 16~9的认识 1. 9 2.△△△△△△△△△ △△△△△△△△ 3.88964.68 2比大小、第几 1.7>68<9 2.346789 (1)57(2)86(3)2 3.(1)9(2)76 4.7 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册RJ3