河北省衡水市冀州中学2026-2027学年高一上学期9月阶段检测生物试题

2026-2027学年高一年级第一次月考生物试题 · 参考答案 一、单选题（1—23题每题2分，24—35题每题1分，共58分） 1. C 2. C 3. A 4. A 5. A 6. D 7. C 8. C 9. B 10. D 11. C 12. D 13. A 14. A 15. B 16. A 17. C 18. C 19. D 20. A 21. B 22. A 23. B 24. B 25. D 26. C 27. D 28. B 29. D 30. D 31. C 32. A 33. A 34. B 35. C 二、非选择题（共42分） 36.（每空2分，共16分） (1) 统一性；细胞 (2) 细胞；生物圈；生物群落（生物）与它的无机环境 (3) 系统；组织、器官、系统 37.（每空2分，共14分） (1) 没有以核膜为界限的细胞核；叶绿素和藻蓝素；自养 (2) 细胞膜、细胞质（核糖体） (3) 不能；生物群落（群落） (4) 眼虫 38.（每空2分，共12分） (1) 甲图所示生物（蓝细菌）没有以核膜为界限的细胞核，丙图所示生物有以核膜为界限的细胞核 (2) ④（寨卡病毒）；没有细胞结构 (3) 拟核 (4) 一定不；乙细胞中有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一年级第一次月考 生物试题 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题（共35个小题，1-23题每题2分，24-35每题1分，共58分，每题只有一个选项符合题意） 1．下列实例中，在生命系统的结构层次中既属于细胞层次，又属于个体层次的是（ ） A．HIV病毒 B．心肌细胞 C．蓝细菌 D．心脏 2．从生命系统的结构层次分析，植物根茎属于（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．唐代文学家王勃所写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中“落霞、孤鹜、秋水与长天等”共同组成一个（ ） A．生态系统 B．群落 C．种群 D．生物圈 4．下列各组生物的结构最相似的是（ ） A．小麦、玉米 B．蓝细菌、黑藻 C．噬菌体、豌豆 D．蝗虫、支原体 5．下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（ ） A．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 B．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统 C．细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈 D．细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 6．下列有关生命系统层次的描述，正确的是（ ） A．流感病毒：分子→细胞→个体 B．蓝细菌：细胞→组织→个体 C．猕猴：细胞→器官→组织→系统→个体 D．桉树：细胞→组织→器官→个体 7．“葛（葛藤）之覃兮，施于中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个自然生态系统。下列叙述正确的是（ ） A．无机环境不属于生命系统的组成成分 B．葛藤和黄鸟具有相同的生命系统结构层次 C．细胞是最基本的生命系统 D．山谷中的所有生物构成一个生态系统 8．下列事实中，不支持生命活动离不开细胞观点的是（ ） A．草履虫是单细胞生物，它可以完成运动、摄食等 B．多细胞生物的生理活动离不开细胞代谢 C．流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 D．动植物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础 9．下列关于细胞学说的建立过程的叙述，错误的是（ ） A．科学家维萨里和比夏，通过对人体尸体解剖和观察分别揭示了器官和组织水平的结构 B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”命名为细胞 C．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说 D．科学家耐格里通过显微镜观察发现新细胞是由细胞分裂产生的 10．下列有关生命系统的叙述正确的是（ ） A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．生物圈是地球上最基本，也是最大的生命系统 C．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 D．H1N1流感病毒不属于生命系统结构层次，但其增殖离不开活细胞 11．下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（ ） A．新冠肺炎病毒属于个体层次，可在没有细胞的培养基上进行培养 B．细胞学说建立过程中使用了完全归纳法 C．细胞学说在思想上打破了植物学和动物学之间的壁垒，催生了生物学的问世 D．细胞学说主要阐明了动植物的统一性和多样性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平 12．下列有关细胞及细胞学说的说法，正确的是（ ） ①色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜都属于蓝细菌 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ③细胞学说揭示了动植物结构的统一性 ④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体 ⑤施莱登和施旺总结出“细胞通过分裂产生新细胞” A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．①③④ 13．下列有关“生命系统”的叙述，错误的是（ ） A．太湖中的所有鱼能构成生命系统的群落结构层次 B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 C．一个大西瓜属于器官层次 D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 14．下列有关真核细胞与原核细胞的说法，不正确的是（ ） A．只有真核细胞才具有核糖体 B．色球蓝细菌和衣藻依靠单个细胞就能完成其各项生命活动 C．颤蓝细菌和念珠蓝细菌均有拟核 D．真核细胞与原核细胞遗传物质都是DNA 15．下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ） ①一块麦田中的全部生物 ②一片森林上的全部野兽 ③草原上的全部斑马 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④ 16．如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（ ） 细胞 ① ② ③ 个体 ⑦ ⑥ ⑤ ④ A．最小的生命系统是细胞 B．所有生物都含有结构层次③ C．“太湖中所有的鱼”属于结构层次⑤ D．最大的生命系统是生态系统 17．细胞学说的建立对生物学发展意义重大，下列叙述正确的是（ ） A．细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的区别 B．细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来 C．新细胞是由老细胞分裂产生的 D．细胞学说阐明了生物界的多样性 18．下列关于归纳法的理解，不正确的是（ ） A．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C．科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D．根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 19．恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律和达尔文进化论并列为“19世纪自然科学的三大发现”。下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ） A．施旺运用不完全归纳法得出动物细胞都有细胞核 B．细胞学说使生物研究进入了分子水平 C．细胞学说揭示了动植物在结构上的统一性和多样性 D．细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域 20．冬季是肺炎高发期，常见的肺炎类型包括细菌性肺炎、支原体肺炎、病毒性肺炎（如冠状病毒引起的肺炎）和肺真菌肺炎（如曲霉菌引起的肺炎），下列叙述错误的是（ ） A．曲霉菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核 B．细菌、支原体均同时含有DNA和RNA两种核酸 C．冠状病毒的生存离不开活细胞 D．阻断细胞壁合成的药物可用来治疗细菌引起的肺炎 21．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A．噬菌体、大肠杆菌都含有细胞膜 B．大肠杆菌、念珠蓝细菌都含有核糖体 C．变形虫、衣藻和蓝细菌都含有细胞壁 D．酵母菌属于细菌，无成形的细胞核 22．支原体会引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述错误的是（ ） A．遗传物质是DNA和RNA B．与病毒的主要区别是有细胞结构 C．与细菌的区别之一是没有细胞壁 D．与动物细胞的主要区别是没有细胞核 23．2025年广东海洋生态监测项目中，科研人员从近海筛选出蓝细菌、酵母菌、大肠杆菌等微生物，用于水体净化研究。下列关于上述微生物的叙述，正确的是（ ） A．均具有细胞壁、细胞膜、细胞核等完整细胞结构 B．蓝细菌和大肠杆菌的遗传物质均为环状DNA分子 C．酵母菌和蓝细菌均可以利用叶绿体进行光合作用 D．所有微生物细胞内均含有多种复杂的细胞器 24．衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（ ） A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，都能进行光合作用 D．都有主要由纤维素组成的细胞壁 25．大熊猫不仅是中国的特有物种，也是全球野生动物保护的标志性象征。大熊猫主要以冷箭竹为食。下列关于大熊猫和冷箭竹叙述错误的是（ ） A．大熊猫和冷箭竹细胞的统一性体现在有细胞膜、细胞质和细胞核等 B．大熊猫摄食冷箭竹需要体内多种细胞的共同参与 C．在一定自然区域内，所有大熊猫构成一个种群 D．细胞是生命系统最基本的层次，竹林中的所有生物都具有这一结构层次 26．某科研人员在千岛湖浮游生物样本中发现一种含叶绿素的单细胞生物，其细胞壁主要成分不是纤维素。该生物可能是（ ） A．黑藻 B．草履虫 C．蓝细菌 D．酵母菌 27．下图所示的两种细胞中，差异最大的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．核糖体 D．细胞核 28．淡水水域污染后易发生富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，下列关于蓝细菌和绿藻的叙述，错误的是（ ） A．二者均含有叶绿素，都可进行光合作用 B．二者的细胞壁成分均为纤维素和果胶 C．二者细胞中均含有核糖体 D．二者的遗传物质均为DNA，且均位于细胞内特定的区域 29．从系统的视角看生命世界，即将每一个生命系统都作为一个整体（系统）来研究，这就是生命的系统观，下列有关生命系统的说法不正确的是（ ） A．细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落……生物圈都是不同层次的生命系统 B．各层次的生命系统的形成、维系、运转都是以细胞为基础的，因此细胞是最基本的生命系统 C．任何生命系统都不是机械的组合或简单的相加，各组分间相互关联，构成了不可分割的整体 D．核糖体、组成细胞的化合物都可以看做生命系统 30．云南西双版纳国家级自然保护区是中国热带森林生态系统保存比较完整，生物资源极为丰富，面积最大的热带原始林区。下列叙述错误的是（ ） A．森林生态系统包括水和土壤等无机环境 B．西双版纳龙血树具有根、茎和叶等器官 C．西双版纳亚洲象由细胞和细胞产物所构成 D．西双版纳动植物最基本的生命系统是组织 31．我国科学家团队成功人工合成了具有感染性的脊髓灰质炎病毒（仅由RNA和蛋白质组成），该病毒可在猴肾细胞中增殖。下列叙述正确的是（ ） A．该病毒没有细胞结构，属于原核生物 B．人工合成的病毒和猴肾细胞均属于最基本的生命系统 C．脊髓灰质炎病毒的遗传物质是RNA D．可用普通培养基培养脊髓灰质炎病毒 32．《游贵清山》是一首盛赞陇中景色的诗，诗中描述的积雪、松林、飞鸟等景物构成一幅绚丽的自然风景。下列叙述正确的是（ ） A．松树和飞鸟都以细胞为基本结构单位 B．与松树比，飞鸟特有的生命系统的结构层次为组织 C．松林和飞鸟即生命系统的群落层次 D．积雪不参与生命系统结构层次的组成 33．云南大理苍山洱海国家级自然保护区植被繁茂，物种丰富，是滇西地区重要的生态屏障。下列有关该保护区内生命系统结构层次的排序，正确的是（ ） ①寄生在苍山杜鹃叶内的植物病毒 ②苍山杜鹃的叶子 ③苍山杜鹃的叶肉细胞 ④苍山杜鹃叶肉细胞中的蛋白质分子 ⑤一棵苍山杜鹃树 ⑥保护区内的所有苍山杜鹃 ⑦保护区内的所有生物 ⑧保护区 A．③②⑤⑥⑦⑧ B．④③②⑤⑥⑦ C．①③②⑤⑥⑦ D．③②⑤⑥⑧⑦ 34．生命活动离不开细胞，其理由是（ ） ①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ②病毒虽然无细胞结构，但必须依赖活细胞才能生活 ③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 ④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 35．如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分类正确的是（ ） A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒 B．a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌 C．a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌 D．a—原核生物、b—细菌、c—酵母菌 二、非选择题（共3道题、共42分） 36．（每空2分，共16分）衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。请结合生物学知识来回答以下问题： （1）细胞学说揭示了动植物及生物界的___________；标志着生物学的研究进入到__________水平。 （2）地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是______、______。衡水湖属于湿地生态系统，是由______和______相互关联形成的统一整体。 （3）与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是_________________；与细菌相比，白鹭特有的生命系统结构层次是_________________。 37．（每空2分，共14分）黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题： （1）蓝细菌与图中其他生物最主要的区别是蓝细菌___________。其能进行光合作用的原因是细胞内含有______________，因能进行光合作用，它是一类营___________（填“自养”或“异养”）生活的生物。 （2）图中细胞中都有的细胞结构是______________（至少写出2个），这体现了细胞的统一性。 （3）SARS病毒与上述生物相比没有细胞结构，它的生活离不开细胞，________（能/不能）称为一个生命系统。黄河三角洲自然保护区中所有生物构成的是___________。 （4）图中过量繁殖会引起“水华”的是衣藻和_________。 38．（每空2分，共12分）水华指淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝细菌、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象，下图是发生水华的水体中所含的几种生物，请思考回答： （1）甲图所示生物与丙图所示生物结构上的最显著区别是________。 （2）下列生物中与甲、乙、丙图所示生物有明显区别的是__________（填序号），其特点是______。 ①支原体 ②幽门螺旋杆菌 ③衣藻 ④寨卡病毒 ⑤酵母菌 ⑥草履虫 （3）甲图所示生物DNA分子主要存在于_______。 （4）乙所代表的生物________（填“一定”“不一定”或“一定不”）是原核生物，原因是_______。 学科网（北京）股份有限公司 $