专题九 中国共产党领导的新民主主义革命 专题检测--2027届高三统编版必修中外历史纲要上二轮复习

2027届贵州省高考历史二轮复习·专题检测卷 2027届贵州省高考历史二轮复习·专题检测卷 专题九　中国共产党领导的新民主主义革命 考试时间：75分钟　满分：100分　命题范围：《中外历史纲要（上）》第七、八单元 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案。 4.第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。 5.本卷注重贵州乡土历史与核心素养的融合考查。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 图1为《新青年》杂志封面。该刊创刊初期即明确提出“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”“科学的而非想象的”等主张，并以塑造新型青年人格为号召。这些主张共同说明新文化运动初期的启蒙重心在于 图1 《新青年》杂志封面 A. 思想文化层面的价值立场与思维方式 B. 改造社会制度的具体政治方案 C. 对西方政治制度的全面移植 D. 从思想启蒙向政治革命的转向 2. 下表为1921—1927年中国共产党党员人数变化。 时间 党员人数 1921年7月 50余人 1923年6月 约420人 1925年1月 约994人 1927年4月 约5.8万人 A. 农村革命根据地广泛建立 B. 中国共产党确立了武装反抗国民党的方针 C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 国民革命高涨推动中共组织力量扩大 3. 陈独秀在《敬告青年》中写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”该文以“青年”为言说对象，将社会改造的希望寄托于 【史料来源】陈独秀《敬告青年》，《青年杂志》第一卷第一号 A. 近代进化论在社会领域的运用 B. 具有新人格的青年群体的觉醒 C. 对儒家纲常伦理的系统批判 D. 马克思主义阶级斗争理论的传播 4. 五四运动中，学生高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号；运动后期，工人罢工、商人罢市扩展到全国多地。有学者认为，五四运动被视为新民主主义革命开端，关键不在于运动形式，而在于 A. 工人阶级取代资产阶级成为运动主力 B. 斗争目标由反封建转向反帝国主义 C. 开始展现新的群众基础与新的斗争方向 D. 北京学生成为运动唯一领导力量 5. 图2为嘉兴南湖红船。中共一大通过的党纲规定：“承认苏维埃管理制度，要把工人、农民和士兵组织起来，并以社会革命为自己政策的主要目的。”这一规定说明当时中国共产党 图2 嘉兴南湖红船 A. 明确了党的奋斗目标，但尚未结合中国实际提出阶段性纲领 B. 已确立农村包围城市的革命道路 C. 已认识到建立统一战线的必要性 D. 已确立武装反抗国民党统治的方针 6. 下表为1930—1933年中央革命根据地发展情况。 年份 控制县数 人口（万） 1930年 约20个 约200 1931年 约30个 约300 1933年 约60个 约450 A. 国民政府统治中心南移削弱了对南方的控制 B. 共产国际直接军事指挥取得成效 C. 土地革命使农民获得实际利益，支持苏维埃政权 D. 红军占领了主要中心城市 7. 遵义会议决议指出，红军第五次反“围剿”失败的主要原因是“军事领导上的单纯防御路线”。有学者认为，遵义会议“不仅在于更换了军事指挥者，更在于确立了实事求是地解决中国革命问题的原则”。这一评价的侧重点在于遵义会议 A. 结束了“左”倾教条主义在全党的统治 B. 开启了中国共产党独立自主解决自身问题的传统 C. 标志着毛泽东在党内领导地位的正式确立 D. 实现了红军战略方针的彻底转变 8. 红军长征途中留下大量标语，如“打土豪，分田地”“红军是穷人的队伍”“取消苛捐杂税”等。有学者指出，研究长征中的群众动员，既要注意标语这类“宣示性文本”，也要注意地方志、日记等“记录性文本”。这一方法论提示强调 A. 标语类史料因带有宣传色彩而不具备史料价值 B. 地方志记载必然比红军标语更接近事实 C. 日记类史料属于一手材料，可直接采信 D. 不同性质史料互证，以区分宣传意图与实际效果 9. 1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》指出：“国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜。”这一表述与中国共产党民主革命纲领在内容上的接近，主要说明 【史料来源】《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 A. 国共合作以反帝反封建的共同目标为基础 B. 国民党已接受社会主义纲领 C. 中国共产党放弃了独立的政治主张 D. 国民革命的领导权已由共产党掌握 10. 图3为娄山关红军战斗遗址。1935年2月，遵义会议后红军取得娄山关大捷，毛泽东写下“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。有学者认为，娄山关之战的意义“超出了军事层面”，其理由是 图3 娄山关红军战斗遗址 A. 该役后红军彻底摆脱了国民党军的围追堵截 B. 该役标志着长征战略转移的最终完成 C. 该役印证了遵义会议确立的新军事方针的成效 D. 该役后红军在贵州建立了稳固根据地 11. 下表为1938—1945年八路军、新四军抗击日伪军兵力占比（估算）。 年份 抗击日军兵力占比 抗击伪军兵力占比 1938年 约59% 约100% 1940年 约58% 约100% 1943年 约58% 约90% 1945年 约69% 约95% A. 正面战场在抗战中未发挥实质作用 B. 敌后战场牵制了大部分日伪军兵力 C. 敌后战场歼敌总数高于正面战场 D. 中国的抗战主要依靠国际援助 12. 抗日根据地实行“三三制”政权，共产党员、左派进步分子、中间分子各占三分之一。有学者指出，“三三制并非单纯的人数分配，而是一种争取政治合法性的制度设计”。对“争取政治合法性”理解最准确的是 A. 以共产党员占三分之一确保党的领导地位 B. 通过普选使政权获得法律上的合法地位 C. 表明根据地政权已放弃阶级属性 D. 吸纳中间势力参与，争取各阶层对根据地政权的认同 13. 1935年1—3月，红军在遵义地区“扩红”数千人；同期成立遵义县革命委员会、湄潭县抗捐委员会等群众组织。对这批基层政权的性质理解最准确的是 A. 工农武装割据政权在长征途中的短暂实践 B. 抗日民族统一战线的地方政权形式 C. 国民政府承认的合法地方自治组织 D. 贵州已成为稳固革命根据地的标志 14. 1948年，中共中央在《关于健全党委制》中强调“加强党的集体领导”；1949年中共七届二中全会提出党的工作重心由乡村转移到城市。有学者认为，这两项决策“共同反映了党对执政条件变化的清醒判断”。其依据是 A. 解放战争胜负仍存在重大变数 B. 党内已出现严重腐败现象 C. 根据地扩大与城市接管任务需要更规范的决策机制 D. 苏联共产党要求中共照搬其领导体制 15. 1947年《中国土地法大纲》规定：“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。”有学者认为，这一规定“在彻底性之外也带来了执行中的问题”。其“问题”主要是指 【史料来源】《中国土地法大纲》（1947年） A. 平均分配无法彻底废除封建土地制度 B. 绝对平均可能侵犯中农利益，影响农业生产秩序 C. 按人口分配忽视了土地质量的地区差异 D. 该规定加剧了农村的阶级对立 16. 图4为解放战争时期民工支前的历史照片。淮海战役中，动员民工达543万人，出动大小车辆88万余辆。有学者认为，“支前规模揭示了解放战争胜负的一个重要变量”。这一“变量”是指 图4 民工支前历史照片 A. 解放军的后勤保障体系已实现现代化 B. 国民党军因缺乏民工支持而完全断绝补给 C. 民工支前是解放战争胜利的唯一决定性因素 D. 土地改革使农民获得土地，为大规模支前提供基础 本卷共4题，共52分。根据材料并结合所学知识作答。 17.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。 【史料来源】毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》（1928年） 材料二： 红军决不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务。 【史料来源】《古田会议决议》（1929年） 材料三： 没有调查，没有发言权。……马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。 【史料来源】毛泽东《反对本本主义》（1930年） （1） 据材料一并结合所学，概括中国共产党在白色政权包围中建立红色政权的有利条件。（6分） （2） 据材料二、三并结合所学，说明古田会议与《反对本本主义》对中国共产党探索革命道路的意义。（8分） 18.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 年份 敌后抗日根据地人口（万） 八路军、新四军兵力（万） 1937年 约150 约5.6 1940年 约5000 约50 1945年 约9550 约91 材料二： 游击战争的作战，不但是军事问题，最中心最重要的问题，而且是政治问题。……游击队必须依靠群众，发动群众，进行政治动员。 【史料来源】朱德《论抗日游击战争》（1938年） （1） 据材料一概括敌后抗日根据地力量发展的特点，并结合所学分析原因。（8分） （2） 据材料二并结合所学，说明敌后战场在抗战中的独特作用。（6分） 19.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料： 图5 遵义会议会址 遵义会议集中全力解决当时具有决定意义的军事和组织问题，取消了博古、李德的最高军事指挥权，增选毛泽东为中央政治局常委。会后不久，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组。 【史料来源】据中共中央党史研究室《中国共产党历史》第一卷整理 （1） 指出图5所示建筑的史料类型，并说明其作为一手史料的价值与局限。（6分） （2） 据材料并结合所学，说明遵义会议被称为“党的历史上一个生死攸关的转折点”的理由。（6分） 20.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料： 关于中国新民主主义革命胜利的原因，存在不同认识。观点一认为，革命胜利根本上取决于中国共产党制定了符合国情的革命道路与政策。观点二认为，革命胜利是近代中国社会矛盾长期积累与国际形势变化共同作用的结果。 任选上述一种观点，或提出自己的看法，结合中国近代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰） 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $2027届贵州省高考历史二轮复习·专题检测卷·教师版 2027届贵州省高考历史二轮复习·专题检测卷 专题九　中国共产党领导的新民主主义革命（教师版·含答案与解析） 考试时间：75分钟　满分：100分 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 图1为《新青年》杂志封面。该刊创刊初期即明确提出“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”“科学的而非想象的”等主张，并以塑造新型青年人格为号召。这些主张共同说明新文化运动初期的启蒙重心在于 图1 《新青年》杂志封面 A. 思想文化层面的价值立场与思维方式 B. 改造社会制度的具体政治方案 C. 对西方政治制度的全面移植 D. 从思想启蒙向政治革命的转向 答案：A 解析：《新青年》创刊初期以“民主、科学”为核心，强调人格独立与思想解放，重心在思想文化层面。A项正确。B项是后来五四运动及之后的特点；C项“全面移植”说法绝对；D项是五四运动后的变化。 【核心素养】历史解释、史料实证 2. 下表为1921—1927年中国共产党党员人数变化。 时间 党员人数 1921年7月 50余人 1923年6月 约420人 1925年1月 约994人 1927年4月 约5.8万人 A. 农村革命根据地广泛建立 B. 中国共产党确立了武装反抗国民党的方针 C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 国民革命高涨推动中共组织力量扩大 答案：D 解析：1924—1927年国民革命运动高涨，国共合作推动工农运动发展，中共在工农群众中影响力扩大，党员人数激增。D项正确。A项始于1927年后；B项是1927年八七会议；C项是1936年西安事变后。 【核心素养】时空观念、历史解释 3. 陈独秀在《敬告青年》中写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”该文以“青年”为言说对象，将社会改造的希望寄托于 【史料来源】陈独秀《敬告青年》，《青年杂志》第一卷第一号 A. 近代进化论在社会领域的运用 B. 具有新人格的青年群体的觉醒 C. 对儒家纲常伦理的系统批判 D. 马克思主义阶级斗争理论的传播 答案：B 解析：陈独秀以“青年如初春、如朝日”等比喻，强调青年是社会发展的新鲜力量，寄托于具有新人格的青年觉醒。B项正确。A项属于思想渊源，非材料主旨；C项是批判对象，非寄托所在；D项马克思主义传播是五四运动后的主要趋向。 【核心素养】历史解释、史料实证 4. 五四运动中，学生高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号；运动后期，工人罢工、商人罢市扩展到全国多地。有学者认为，五四运动被视为新民主主义革命开端，关键不在于运动形式，而在于 A. 工人阶级取代资产阶级成为运动主力 B. 斗争目标由反封建转向反帝国主义 C. 开始展现新的群众基础与新的斗争方向 D. 北京学生成为运动唯一领导力量 答案：C 解析：五四运动具有更广泛的群众参与（学生、工人、商人），并且促进了马克思主义传播，为中国共产党成立准备了条件，体现了新的群众基础与斗争方向。C项正确。A项“取代”说法绝对；B项五四运动同时反帝反封建；D项“唯一”错误。 【核心素养】唯物史观、历史解释 5. 图2为嘉兴南湖红船。中共一大通过的党纲规定：“承认苏维埃管理制度，要把工人、农民和士兵组织起来，并以社会革命为自己政策的主要目的。”这一规定说明当时中国共产党 图2 嘉兴南湖红船 A. 明确了党的奋斗目标，但尚未结合中国实际提出阶段性纲领 B. 已确立农村包围城市的革命道路 C. 已认识到建立统一战线的必要性 D. 已确立武装反抗国民党统治的方针 答案：A 解析：党纲提出实现社会主义、共产主义的目标，但尚未提出反帝反封建的民主革命纲领（中共二大才提出）。A项正确。B项是1927年后逐步探索的；C项是中共三大提出的；D项是1927年八七会议确立的。 【核心素养】历史解释、史料实证 6. 下表为1930—1933年中央革命根据地发展情况。 年份 控制县数 人口（万） 1930年 约20个 约200 1931年 约30个 约300 1933年 约60个 约450 A. 国民政府统治中心南移削弱了对南方的控制 B. 共产国际直接军事指挥取得成效 C. 土地革命使农民获得实际利益，支持苏维埃政权 D. 红军占领了主要中心城市 答案：C 解析：中央苏区通过土地革命满足农民土地要求，获得农民支持，根据地得以迅速扩展。C项正确。A项与史实不符；B项共产国际的指导并非成功主因，且后期“左”倾错误造成损害；D项红军并未占领主要中心城市。 【核心素养】时空观念、唯物史观 7. 遵义会议决议指出，红军第五次反“围剿”失败的主要原因是“军事领导上的单纯防御路线”。有学者认为，遵义会议“不仅在于更换了军事指挥者，更在于确立了实事求是地解决中国革命问题的原则”。这一评价的侧重点在于遵义会议 A. 结束了“左”倾教条主义在全党的统治 B. 开启了中国共产党独立自主解决自身问题的传统 C. 标志着毛泽东在党内领导地位的正式确立 D. 实现了红军战略方针的彻底转变 答案：B 解析：遵义会议在共产国际联系中断的情况下，中国共产党独立自主地纠正军事路线错误，确立了以毛泽东为代表的正确领导，体现了实事求是原则。B项正确。A项“在全党的统治”表述过重；C项“正式确立”不准确，领导地位是逐步确立的；D项“彻底转变”过于绝对。 【核心素养】历史解释、家国情怀 8. 红军长征途中留下大量标语，如“打土豪，分田地”“红军是穷人的队伍”“取消苛捐杂税”等。有学者指出，研究长征中的群众动员，既要注意标语这类“宣示性文本”，也要注意地方志、日记等“记录性文本”。这一方法论提示强调 A. 标语类史料因带有宣传色彩而不具备史料价值 B. 地方志记载必然比红军标语更接近事实 C. 日记类史料属于一手材料，可直接采信 D. 不同性质史料互证，以区分宣传意图与实际效果 答案：D 解析：不同性质史料各有侧重，互证可以区分宣传意图（标语）与实际效果（地方志、日记）。D项正确。A、B、C项均犯了绝对化或片面化错误。 【核心素养】史料实证 9. 1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》指出：“国民革命之运动，必恃全国农夫、工人之参加，然后可以决胜。”这一表述与中国共产党民主革命纲领在内容上的接近，主要说明 【史料来源】《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 A. 国共合作以反帝反封建的共同目标为基础 B. 国民党已接受社会主义纲领 C. 中国共产党放弃了独立的政治主张 D. 国民革命的领导权已由共产党掌握 答案：A 解析：国民党一大确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，改组国民党，其反帝反封建主张与中共民主革命纲领存在共同目标，这是国共合作的政治基础。A项正确。B、C、D项均与史实不符。 【核心素养】历史解释、史料实证 10. 图3为娄山关红军战斗遗址。1935年2月，遵义会议后红军取得娄山关大捷，毛泽东写下“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。有学者认为，娄山关之战的意义“超出了军事层面”，其理由是 图3 娄山关红军战斗遗址 A. 该役后红军彻底摆脱了国民党军的围追堵截 B. 该役标志着长征战略转移的最终完成 C. 该役印证了遵义会议确立的新军事方针的成效 D. 该役后红军在贵州建立了稳固根据地 答案：C 解析：娄山关大捷是遵义会议后红军取得的重大胜利，印证了新的军事路线与指挥体制的成效，对巩固会议成果作用关键。C项正确。A项“彻底摆脱”错误；B项长征完成于1936年10月；D项红军未在贵州建立长期稳固根据地。 【核心素养】历史解释、家国情怀 11. 下表为1938—1945年八路军、新四军抗击日伪军兵力占比（估算）。 年份 抗击日军兵力占比 抗击伪军兵力占比 1938年 约59% 约100% 1940年 约58% 约100% 1943年 约58% 约90% 1945年 约69% 约95% A. 正面战场在抗战中未发挥实质作用 B. 敌后战场牵制了大部分日伪军兵力 C. 敌后战场歼敌总数高于正面战场 D. 中国的抗战主要依靠国际援助 答案：B 解析：表中显示八路军、新四军长期抗击大部分日伪军，说明敌后战场是抗战的重要组成部分，牵制了大量敌军。B项正确。A项否定正面战场作用，错误；C项表中数据是牵制比例，非歼敌总数；D项与史实不符。 【核心素养】时空观念、史料实证 12. 抗日根据地实行“三三制”政权，共产党员、左派进步分子、中间分子各占三分之一。有学者指出，“三三制并非单纯的人数分配，而是一种争取政治合法性的制度设计”。对“争取政治合法性”理解最准确的是 A. 以共产党员占三分之一确保党的领导地位 B. 通过普选使政权获得法律上的合法地位 C. 表明根据地政权已放弃阶级属性 D. 吸纳中间势力参与，争取各阶层对根据地政权的认同 答案：D 解析：“三三制”通过吸纳中间势力和党外人士参与政权，团结各阶层抗日，增强根据地政权的代表性与社会认同。D项正确。A项是保障党的领导，非“合法性”的直接含义；B项普选只是形式；C项与阶级属性无关。 【核心素养】历史解释 13. 1935年1—3月，红军在遵义地区“扩红”数千人；同期成立遵义县革命委员会、湄潭县抗捐委员会等群众组织。对这批基层政权的性质理解最准确的是 A. 工农武装割据政权在长征途中的短暂实践 B. 抗日民族统一战线的地方政权形式 C. 国民政府承认的合法地方自治组织 D. 贵州已成为稳固革命根据地的标志 答案：A 解析：红军长征途中在黔北短暂建立革命委员会、抗捐委员会等，属于工农武装割据政权的地方实践。A项正确。B项抗日民族统一战线是1937年后；C项国民政府不可能承认；D项“稳固根据地”不符合长征途中的实际情况。 【核心素养】史料实证、家国情怀 14. 1948年，中共中央在《关于健全党委制》中强调“加强党的集体领导”；1949年中共七届二中全会提出党的工作重心由乡村转移到城市。有学者认为，这两项决策“共同反映了党对执政条件变化的清醒判断”。其依据是 A. 解放战争胜负仍存在重大变数 B. 党内已出现严重腐败现象 C. 根据地扩大与城市接管任务需要更规范的决策机制 D. 苏联共产党要求中共照搬其领导体制 答案：C 解析：随着解放战争胜利推进，根据地扩大、城市接管任务加重，党需要通过健全集体领导、转移工作重心来适应从革命党到执政党的转变。C项正确。A项1948—1949年解放战争已处战略决战后期；B项不符合当时实际；D项与中共独立自主原则不符。 【核心素养】历史解释 15. 1947年《中国土地法大纲》规定：“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。”有学者认为，这一规定“在彻底性之外也带来了执行中的问题”。其“问题”主要是指 【史料来源】《中国土地法大纲》（1947年） A. 平均分配无法彻底废除封建土地制度 B. 绝对平均可能侵犯中农利益，影响农业生产秩序 C. 按人口分配忽视了土地质量的地区差异 D. 该规定加剧了农村的阶级对立 答案：B 解析：1947年大纲强调“统一平均分配”，在执行中出现了侵犯中农利益、破坏农业生产秩序的偏差，中共中央后来对此进行了纠正。B项正确。A项与大纲的彻底性不符；C项是分配技术问题，非主要；D项土地改革本身即带有阶级斗争性质，“加剧”不是执行中的核心问题。 【核心素养】历史解释、史料实证 16. 图4为解放战争时期民工支前的历史照片。淮海战役中，动员民工达543万人，出动大小车辆88万余辆。有学者认为，“支前规模揭示了解放战争胜负的一个重要变量”。这一“变量”是指 图4 民工支前历史照片 A. 解放军的后勤保障体系已实现现代化 B. 国民党军因缺乏民工支持而完全断绝补给 C. 民工支前是解放战争胜利的唯一决定性因素 D.土地改革使农民获得土地，为大规模支前提供基础 答案：D 解析：解放战争时期解放区实行土地改革，农民获得土地，从而积极支援前线，形成了人民战争的强大后盾。D项正确。A项“现代化”不符合当时实际；B、C项“完全断绝”“唯一”均过于绝对。 【核心素养】唯物史观、史料实证 本卷共4题，共52分。根据材料并结合所学知识作答。 17.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。 【史料来源】毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》（1928年） 材料二： 红军决不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务。 【史料来源】《古田会议决议》（1929年） 材料三： 没有调查，没有发言权。……马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。 【史料来源】毛泽东《反对本本主义》（1930年） （1） 据材料一并结合所学，概括中国共产党在白色政权包围中建立红色政权的有利条件。（6分） （2） 据材料二、三并结合所学，说明古田会议与《反对本本主义》对中国共产党探索革命道路的意义。（8分） 答案： （1） 条件：中国是半殖民地半封建国家，政治经济发展不平衡，白色政权统治存在缝隙；国民革命失败后，广大农村地区封建剥削沉重，农民革命要求强烈；大革命打下了较好的群众基础；有相当力量的红军存在；共产党组织的有力量和政策的正确。（任答三点得6分） （2）意义：古田会议确立了思想建党、政治建军原则，强调红军不仅是战斗队，还是宣传队、工作队，密切了军队与群众的关系，为建设新型人民军队提供了组织基础。《反对本本主义》倡导“没有调查就没有发言权”，强调马克思主义与中国实际相结合，反对教条主义，为实事求是思想路线的形成提供了理论基础，推动了中国革命道路（农村包围城市、武装夺取政权）的探索。（8分） 【命题意图】本题以毛泽东著作和古田会议决议为材料，考查工农武装割据道路探索的理论与实践，突出唯物史观与史料实证素养。 18.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 年份 敌后抗日根据地人口（万） 八路军、新四军兵力（万） 1937年 约150 约5.6 1940年 约5000 约50 1945年 约9550 约91 材料二： 游击战争的作战，不但是军事问题，最中心最重要的问题，而且是政治问题。……游击队必须依靠群众，发动群众，进行政治动员。 【史料来源】朱德《论抗日游击战争》（1938年） （1） 据材料一概括敌后抗日根据地力量发展的特点，并结合所学分析原因。（8分） （2） 据材料二并结合所学，说明敌后战场在抗战中的独特作用。（6分） 答案： （1） 特点：根据地人口与兵力增长迅速；敌后抗日力量不断发展壮大。（4分）原因：全民族抗战形成，敌后战场成为抗战重要组成部分；中国共产党实行全面抗战路线，发动群众、建立抗日政权；减租减息等政策团结了各阶层；游击战争灵活机动，适应敌后环境；日军主要兵力用于正面战场，敌后存在发展空间。（4分） （2）独特作用：牵制大量日伪军，配合正面战场作战；建立抗日根据地，成为抗战的战略基地；实行人民战争，动员广大群众参与抗战；在战争中不断发展壮大，为抗战胜利和民主革命胜利积蓄力量。（6分） 【命题意图】本题通过敌后根据地数据与朱德论述，考查敌后战场的形成、发展及其在抗战中的重要作用，引导学生理解中国共产党在抗战中的中流砥柱作用。 19.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料： 图5 遵义会议会址 遵义会议集中全力解决当时具有决定意义的军事和组织问题，取消了博古、李德的最高军事指挥权，增选毛泽东为中央政治局常委。会后不久，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组。 【史料来源】据中共中央党史研究室《中国共产党历史》第一卷整理 （1） 指出图5所示建筑的史料类型，并说明其作为一手史料的价值与局限。（6分） （2） 据材料并结合所学，说明遵义会议被称为“党的历史上一个生死攸关的转折点”的理由。（6分） 答案： （1） 类型：实物史料（或历史遗迹、建筑遗存）。（2分） 价值：作为遵义会议召开的物质场所，可直观反映会议的历史场景；可与会议决议、回忆录、档案文献互证，增强历史的真实感；是开展革命传统教育与家国情怀教育的重要载体。（2分） 局限：建筑本身不能直接呈现会议的具体内容与决策过程；会址可能经历修缮与重建，需结合其他史料辨析其原貌；单一会址难以全面反映长征途中多次会议（黎平、猴场、苟坝等）的整体作用。（2分） （2）理由：遵义会议结束了“左”倾教条主义在军事指挥上的错误，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位；在极端危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；是中国共产党从幼年走向成熟的标志；为红军胜利完成长征、打开中国革命新局面奠定了基础。（6分） 【命题意图】本题以遵义会议会址为情境，结合贵州乡土历史，考查遵义会议的历史意义，引导学生认识实物史料的价值与局限，体会中国共产党独立自主解决革命问题的能力。 20.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料： 关于中国新民主主义革命胜利的原因，存在不同认识。观点一认为，革命胜利根本上取决于中国共产党制定了符合国情的革命道路与政策。观点二认为，革命胜利是近代中国社会矛盾长期积累与国际形势变化共同作用的结果。 任选上述一种观点，或提出自己的看法，结合中国近代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰） 答案： 【评分说明】采用SOLO分层评分。 【满分示例】 观点：中国新民主主义革命的胜利，是中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合、领导人民长期奋斗的结果，同时也与近代中国社会矛盾激化和国际环境变化密不可分。 论述：从党的主观努力看，中国共产党在革命实践中不断探索符合国情的道路：国民革命失败后，由城市转向农村，开辟工农武装割据道路；长征途中召开遵义会议，独立自主解决军事与组织问题；抗日战争时期实行全面抗战路线，建立抗日民族统一战线，成为抗战中流砥柱；解放战争时期进行土地改革，发动群众，推翻国民党反动统治。这些正确的路线、方针、政策是革命胜利的根本保证。从客观条件看，近代中国半殖民地半封建的社会性质下，帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫使社会矛盾空前尖锐，人民革命要求强烈；抗日战争削弱了帝国主义在华势力，民族意识普遍觉醒；解放战争时期国际形势有利于人民革命，苏联等力量对革命胜利给予支持。 结论：总之，新民主主义革命的胜利，是中国共产党正确领导、人民群众英勇奋斗与社会历史条件共同作用的结果，体现了历史必然性与主体能动性的统一. 【命题意图】本题通过两种观点引导学生多角度分析新民主主义革命胜利的原因，考查综合论证能力与唯物史观素养，要求学生将党的路线政策与社会矛盾、国际形势相结合。 双向细目表与命题说明 题号 考点 分值 核心素养 难度 载体 1 新文化运动 3 历史解释、史料实证 中等 实物图片 2 国民革命与中国共产党发展 3 时空观念、历史解释 中等 数据表格 3 《敬告青年》与思想启蒙 3 历史解释、史料实证 较难 文言文 4 五四运动的历史意义 3 唯物史观、历史解释 较难 文字史料 5 中国共产党的成立 3 历史解释、史料实证 较难 实物图片 6 工农武装割据与土地革命 3 时空观念、唯物史观 中等 数据表格 7 遵义会议 3 历史解释、家国情怀 较难 文字史料 8 红军长征与史料实证 3 史料实证 较难 文字史料 9 第一次国共合作 3 历史解释、史料实证 中等 文献史料 10 遵义会议后红军在贵州的斗争 3 历史解释、家国情怀 较难 实物图片 11 抗日战争的敌后战场 3 时空观念、史料实证 中等 数据表格 12 抗日根据地的「三三制」 3 历史解释 较难 文字史料 13 红军长征在贵州的群众工作 3 史料实证、家国情怀 较难 文字史料 14 解放战争与党的自身建设 3 历史解释 较难 文字史料 15 解放战争时期的土地改革 3 历史解释、史料实证 较难 文献史料 16 人民解放战争与民众支前 3 唯物史观、史料实证 中等 历史照片 17 工农武装割据道路探索 14 唯物史观、史料实证 较难 文献史料 18 抗日战争敌后战场 14 时空观念、历史解释 较难 数据表+文献 19 遵义会议与贵州乡土历史 12 史料实证、家国情怀 较难 实物图片 20 新民主主义革命胜利原因 12 唯物史观、历史解释 较难 开放论述 图片来源声明 本卷所用图片均为网络公开检索所得，仅用于教学测试。版权归属原作者或原机构，使用前请根据所在平台规则自行确认版权合规性。 图1 《新青年》杂志封面：新文化运动时期《新青年》杂志封面（来源：中国近现代新闻出版博物馆/公开图像） 图2 嘉兴南湖红船：中共一大纪念船（红船）实物（来源：浙江在线/公开图像） 图3 娄山关红军战斗遗址：贵州娄山关红军战斗遗址（来源：必应图片公开检索） 图4 民工支前历史照片：解放战争时期民工支援前线（来源：必应图片公开检索） 图5 遵义会议会址：贵州遵义会议会址（来源：新华社/公开图像） 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $